主題月活動(dòng)總結報告
一、完善德育機制，形成工作合力
德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度，我校根據學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見(jiàn)，制定并完善了《辛興鎮中心校德育工作實(shí)施意見(jiàn)》，《班級量化管理細則》、《班主任評價(jià)辦法》 等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我鎮德育工作的制度化、經(jīng)�；�，使學(xué)校的德育工作有了強有力的制度保證；成立德育管理網(wǎng)絡(luò )機制，進(jìn)行分線(xiàn)管理，分級落實(shí)，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團結協(xié)作，又能獨立地開(kāi)展工作。我校在建立、健全規章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執行，每天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評。
二、加強教師隊伍建設，提高整體水平
要辦好一所學(xué)校，要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊伍，一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何，就要看學(xué)校的德育師資隊伍如何，為此，我校在加強教師隊伍建設方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項規章制度。學(xué)校在原有制度的基礎上，結合本校實(shí)際，通過(guò)制度規范教師的言行，強化教師隊伍建設，使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。二是加強教師的理論學(xué)習。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓工作，每周一下午都要召開(kāi)一次全體教師會(huì )議，認真組織教職員工學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師十不準》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規；全體教師認真學(xué)習并做好學(xué)習筆記。
三、狠抓班級管理，強化學(xué)校德育工作
班主任是開(kāi)展德育工作的.核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此，本年度各學(xué)校開(kāi)展的具體工作有如下五個(gè)方面：
1、完善班級管理制度。2、建立健全管理機構。3、健全學(xué)生組織。4、上好每周的班會(huì )課。5、每周召開(kāi)一次班主任會(huì )議。
四、抓常規管理，確保德育工作落到實(shí)處
9月份，是新生的入校的時(shí)間。隨著(zhù)新生的入校，學(xué)生中就會(huì )出現一些新的問(wèn)題，為此，學(xué)校依然堅持不懈地狠抓常規管理工作。具體工作有如下幾個(gè)方面：
1、加強管理，強抓養成教育工作
要求各校利用主題班會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》。從養成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，加強了國情教育，法制教育和紀律教育，進(jìn)行正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的教育，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。通過(guò)多種形式開(kāi)展了“學(xué)做人，做好人”德育主題活動(dòng)。
2、緊扣重點(diǎn)，開(kāi)展紀律安全教育
學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì )穩定的一項重要工作。我校本著(zhù)以人為本，安全第一的管理原則，各校層層簽訂了責任書(shū)，責任到人，明確分工，開(kāi)通過(guò)班會(huì )、校會(huì )，做了大量的安全教育工作，杜絕安全事故的發(fā)生。
3、開(kāi)展法制教育
法制教育是學(xué)校德育工作的重要內容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識，我校把學(xué)生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內。結合我校實(shí)際，堅持以教育為本，以預防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機構，對學(xué)生進(jìn)行法律法規教育，從嚴從細從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。
五、發(fā)揮主陣地作用，提高活動(dòng)創(chuàng )新性、時(shí)效性。
學(xué)校還充分發(fā)揮校團隊活動(dòng)室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。利用國旗下的講話(huà)，要求學(xué)生要把培養自己的“行為習慣”作為主題，比如日常生活中的禮貌行為、早睡早起行為、整齊清潔行為、喜歡讀書(shū)的行為等，從而會(huì )變成自己的行為習慣，同時(shí)很重要的還要有始終堅持習慣。
借助“教師節”這一教育良機，以“感恩教師、情滿(mǎn)校園”為主題，在低年級學(xué)生中開(kāi)展“尊敬教師、行為文明”、中、高年級中舉行“感恩教師、情滿(mǎn)校園”征文等教育活動(dòng)，培養了學(xué)生的感恩之情。
利用“中秋節”這一傳統節日，對學(xué)生進(jìn)行“優(yōu)秀傳統文化”教育，組織開(kāi)展了“中秋節”征文比賽活動(dòng)，引導學(xué)生感受了民族傳統文化和傳統美德，增強了學(xué)生對民族傳統文化的熱愛(ài)之情。
以“熱愛(ài)祖國、發(fā)奮學(xué)習”為活動(dòng)主題，以“秋之頌”為活動(dòng)載體，以“慶國慶”為教育契機，以手抄報、繪畫(huà)、征文為活動(dòng)方式，開(kāi)展愛(ài)國、愛(ài)家鄉、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級教育，培養了愛(ài)國主義品質(zhì)。
目前，我校已形成一個(gè)多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
辛興中心校
201X．9．29
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