個(gè)人成長(cháng)報告分析
青年時(shí)期是豁達的時(shí)期，應該利用這個(gè)時(shí)期養成自己豁達的性格。下面是小編帶來(lái)的是個(gè)人成長(cháng)報告分析，希望對您有幫助。
1自我成長(cháng)分析
1.1個(gè)人成長(cháng)史。嬰幼兒期和童年期生活。我是在學(xué)校院子里長(cháng)大的孩子，1983年在鄉鎮醫院出生，百米之外就是爸媽工作的學(xué)校，我兒時(shí)的記憶大多都和這所學(xué)校有關(guān)。爸媽是從同一所師范學(xué)校畢業(yè)的，那個(gè)時(shí)候他們積極響應國家號召，要到最艱苦的地方去。于是他們都選擇了我們這個(gè)小縣城最偏遠的鄉鎮。上學(xué)前的時(shí)光，在校園的每個(gè)教室間穿梭，每天都在淘氣，每天都很快樂(lè )。老師、學(xué)生、教室等等這些和校園相關(guān)的名詞從我出生就開(kāi)始打交道了，于是從小就覺(jué)得那三尺講臺很神奇，站上去就可以統領(lǐng)整個(gè)教室的人。于是，在課間的時(shí)候，總可以看到教室里有一個(gè)沒(méi)講桌高的小女娃，拿著(zhù)教鞭有模有樣地指著(zhù)黑板“講課”，當然教室里總會(huì )有不少學(xué)生逗我玩，在下面裝模作樣得聽(tīng)課。
1.2青春期生活。從學(xué)前班到小學(xué)到中學(xué)，我一直在校園里幸福地生活。別的同學(xué)眼中，老師是校園里最可怕的生物，我的眼中，老師是最神圣的英雄。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，十幾歲的年紀，我開(kāi)始向往自由，也有了自己懵懂的夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)的終點(diǎn)在三尺講臺。從小生活在校園，我一直都希望自己有一天能真正站在那教室里的高臺上展示自己的風(fēng)采。于是我早早地就開(kāi)始為這個(gè)夢(mèng)想努力，中學(xué)時(shí)期我一直都在重點(diǎn)中學(xué)。高中文理分科，我選擇了文科，也就是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始我的成績(jì)開(kāi)始下滑，幾乎所有的科目都需要背誦，我最弱的就是背誦。高二成績(jì)不佳，高三還是沒(méi)什么起色，我一直堅持著(zhù)努力改變這種現狀，可是高考失利讓我的人生進(jìn)入低谷。高考后的暑假，在自責、痛苦、矛盾中斗爭之后，我重整旗鼓認真總結了自己失利的原因，找到適合自己的學(xué)習方法，再次走回課堂復讀。復讀很苦，可是復讀讓我感覺(jué)自己真正長(cháng)大了，復讀的一年不僅僅是在知識方面的增長(cháng)，讓我學(xué)到了更多的是做人的意志品格和做人的道理。要堅強，更要堅持，為了夢(mèng)想努力奮斗。
1.3青年期生活。我終于如愿以?xún)斶M(jìn)入師范大學(xué)，山西最好的師范大學(xué)。在這里我向自己的夢(mèng)想又走近一步，在這里我努力汲取知識，在這里我積極參加各種活動(dòng)培養自己各方面的能力，在這里我拿到了人生第一筆獎學(xué)金，在這里我更加自立、更加堅韌，也是在這里我接觸到里心理學(xué)的`知識。做為一名師范院校的學(xué)生，教育心理學(xué)是我們的必修課。這個(gè)時(shí)候，我才發(fā)現心理學(xué)原來(lái)一門(mén)藝術(shù)。這個(gè)時(shí)候，我恍然大悟，原來(lái)我的老師們總能在合適的時(shí)候開(kāi)導我，總能準確地找到我出錯的癥結，和這門(mén)課程有著(zhù)很大的關(guān)系。這門(mén)課程的學(xué)習，對我現在的工作有很大的幫助，也對我進(jìn)一步學(xué)習心理咨詢(xún)是很有利的影響。大學(xué)畢業(yè)，我如愿做了一名人民教師，真正站在三尺講臺上揮灑自己的青春�，F在的我，對教師有了更深刻的認識，對校園有了更多的留戀。在這期間，常常要接觸到需要心理咨詢(xún)幫助的學(xué)生，我發(fā)覺(jué)自己有限的知識開(kāi)始顯得無(wú)所適存，同時(shí)也出于自己對心理咨詢(xún)師的喜歡，我參加了心理咨詢(xún)師培訓班的學(xué)習，更深層次、更全面、更系統地學(xué)習心理咨詢(xún)知識，這里的學(xué)習讓我變得更充實(shí)、更快樂(lè )。
2我的人格結構和人生觀(guān)。
2.1我的人格特征。我性格外向、開(kāi)朗，做事腳踏實(shí)地，遇事冷靜，遇到困難和挫折能樂(lè )觀(guān)對待、能堅持到最后，有較強的自理能力和適應環(huán)境的能力。朋友眼中的我是個(gè)助人為樂(lè )的人，是他們隨時(shí)可以幫助他們的人；同事眼中的我是在工作中積極進(jìn)取，對生活充滿(mǎn)信心的人；在學(xué)生眼中的我是隨和的人像長(cháng)輩又像朋友。
2.2我的人生觀(guān)。生活的磨礪中，我有著(zhù)自己的人生觀(guān)：勤于思考，善于學(xué)習，努力奮斗，獲得收獲，做最好的自己。工作和生活的經(jīng)歷都讓我深刻地體會(huì )到，學(xué)習是一種能力，一種需要堅持一生的能力；思考是一種境界，一種需要我們一生堅持的境界。人生需要我們不斷地學(xué)習，不斷地思考，才能不斷地完善自己。我覺(jué)得自己在有些方面還需要加強：①堅強樂(lè )觀(guān)；②堅持學(xué)習，不斷提升自己；③心態(tài)平和；④樂(lè )于分享；⑤更好地對待別人的意見(jiàn)和建議。
3職業(yè)行為分析
心理咨詢(xún)師在我心中就是“贈人玫瑰，手留余香”的職業(yè)，我希望能夠幫助更多的學(xué)生解決他們在成長(cháng)中的各種心理問(wèn)題，幫助他們塑造健全的人格，讓他們健康成長(cháng)健康發(fā)展。這是我學(xué)習心理咨詢(xún)，希望成為一名心理咨詢(xún)師的最主要的原因。我認為我自己具備成為一名合格心理咨詢(xún)師的條件，從知識方面看，我參加了心理咨詢(xún)培訓，全面系統的學(xué)習了相關(guān)知識，具有了一定的心理學(xué)知識和技巧；從人格方面看，我做為一名合格的人民教師，有愛(ài)心，有耐心，也有堅持學(xué)習的恒心。我有足夠的包容心和愛(ài)心，更有強烈的責任心，也有積極的心態(tài)，這些都是我的職業(yè)優(yōu)點(diǎn)。
我期望通過(guò)自己的努力能夠克服這些缺點(diǎn)，成為一名優(yōu)秀的心理咨詢(xún)師，幫助我的學(xué)生，也幫助更多需要幫助的人。同時(shí)，希望更多的人能認識和了解心理咨詢(xún)，能夠用心理咨詢(xún)幫助自己。在未來(lái)的工作中，取得好的成績(jì)，我不會(huì )驕傲自滿(mǎn)，我會(huì )清醒地認識到成績(jì)說(shuō)明的只是過(guò)去。我會(huì )堅持勤懇地工作，對自己有更高的要求。工作中，遇到責難，在所難免，我會(huì )理性地對待，分析原因，正確對待，有則改之無(wú)則加勉。參加心理咨詢(xún)師培訓的時(shí)候，我剛做了媽媽?zhuān)贿厡W(xué)習一邊照顧孩子，有些累有些不適應，可是在學(xué)習的過(guò)程中我學(xué)到了很多對寶寶有用的知識，當這些知識在現實(shí)生活中在寶寶身上產(chǎn)生好的效果的時(shí)候，我一點(diǎn)兒都不覺(jué)得累，心理咨詢(xún)師的培訓給了我太多的驚喜。一邊學(xué)習一邊實(shí)踐，在這個(gè)充滿(mǎn)驚喜的學(xué)習過(guò)程中，我真正地真實(shí)地體會(huì )到心理咨詢(xún)是一種助人自助的工作。驚喜不僅僅在自己的寶寶身上有所體現，我自己也能夠運用所學(xué)知識很好地調整自己的心態(tài)，掌握自己的情緒。
學(xué)得越久越覺(jué)得心理咨詢(xún)是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)。我真心希望能夠得到老師們的真誠教導，我相信自己的未來(lái)因為心理咨詢(xún)會(huì )變得更精彩。
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