畢業(yè)論文開(kāi)題報告撰寫(xiě)方法

　　在學(xué)習和工作的日常里，大家對論文都再熟悉不過(guò)了吧，論文是指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。那么你有了解過(guò)論文嗎？下面是小編整理的畢業(yè)論文開(kāi)題報告撰寫(xiě)方法，歡迎閱讀與收藏。

畢業(yè)論文開(kāi)題報告撰寫(xiě)方法1

　　論文題目：論工筆畫(huà)中藏傳佛教人物服飾的表現形式

　　一、綜述國內外對本課題的研究動(dòng)態(tài)，說(shuō)明選題的依據和意義：

　　我國的傳統繪畫(huà)，扎根于中華民族深厚的文化土壤中，是數千年來(lái)各民族繪畫(huà)的發(fā)展、演變和提高，我所繪畫(huà)的是藏胞的服飾是大氣而厚重的，從服飾看到了這個(gè)民族的特點(diǎn)。

　　西藏是高原地帶，陽(yáng)光充足而寒冷，生存條件比較惡劣，就在這種環(huán)境下鍛煉了人的堅強意志與斗爭精神。在生態(tài)環(huán)境日益惡化的今天，人們的生存出現危機，在西藏這塊凈土上，以農牧業(yè)為主的藏胞虔城的信仰自身創(chuàng )立的教派--藏傳佛教。

　　民族的才是世界的，每個(gè)民族都有自己的特色，尤其是生活方式。在獨特的地理環(huán)境下，古老的文明將源遠流長(cháng)。

　　二、研究的基本內容，擬解決的主要問(wèn)題：

　　工筆重彩的運用首先解決的是怎樣表達服飾的厚重感。藏傳佛教徒服飾大體顏色較深，服飾邊角色彩非常艷麗而圖案輪廓變化大，形成鮮明的對比。

　　三、研究的步驟、方法、措施及進(jìn)度安排：

　　進(jìn)度：

　　查閱文獻、設計，擬訂論文研究方向

　　開(kāi)題報告撰寫(xiě)，收集資料

　　論文撰寫(xiě)、初稿修訂、定稿

　　論文答辯

　　四、主要參考文獻：

　　[1] 陳端冬編著(zhù)，《張大千談藝錄》

　　[2] 張延鳳編著(zhù)，《中國藝術(shù)史》

　　[3] [美]房龍著(zhù)，《人類(lèi)的藝術(shù)》

　　[4] 張曉明編著(zhù)，《藏傳佛教》

　　[5] 蔣維喬著(zhù)，《中國佛教史》

　　[6] 陳崇平，《當代名家現代重彩畫(huà)精品》

　　[7] 何能，《當代名家現代重彩畫(huà)精品》

　　[8] 夏碩琦主編，《中國工筆畫(huà)全集》

　　[9] 湖南美術(shù)出版社，《鄭小娟作品集》

　　[10] 天津人民美術(shù)出版社，《日本原刻浮世繪》

畢業(yè)論文開(kāi)題報告撰寫(xiě)方法2

　　題目：數學(xué)美在中學(xué)數學(xué)教育中的應用

　　一、選題的背景與意義

　　背景：社會(huì )的不斷發(fā)展，人文素質(zhì)的不斷提高，人們對數學(xué)也有了更高的要求，所以就產(chǎn)生了數學(xué)美。

　　意義：培養學(xué)生的審美心理和數學(xué)美感，增強教材的親和力，喚起學(xué)生求知的好奇心，提高解題能力。

　　二、研究的主要內容和預期目標

　　主要內容：本文就中學(xué)數學(xué)教學(xué)中所蘊含的數學(xué)美的形式特點(diǎn)及其在教學(xué)中應用做初步的探討。

　　預期目標：讓學(xué)生體會(huì )數學(xué)美,進(jìn)而促使學(xué)生形成正確的審美意識。更好的解決數學(xué)問(wèn)題。

　　三、擬采用的研究方法、步驟

　　研究方法：文獻研究法、歸納法、舉例法。

　　研究步驟：

　　1、查閱文獻，收集資料

　　2、擬定大綱，形成初稿

　　3、根據指導教師的意見(jiàn)，對初稿進(jìn)行修改

　　4、定稿、排版、打印

　　四、研究的總體安排與進(jìn)度

　　第1周：查閱文獻，整理資料

　　第2周：按要求指導學(xué)生填寫(xiě)開(kāi)題報告

　　第3周：擬訂論文綱要，形成論文初稿

　　第4、5周：進(jìn)行論文修改

　　第6周：定稿、排版、打印

　　五、已查閱參考文獻

　　[1]《畢達哥拉斯與畢達哥拉斯學(xué)派》 大慶師范學(xué)院圖書(shū)館

　　[2]《論美與數學(xué)》江純 浙江大學(xué)學(xué)報(社會(huì )科學(xué)版)20xx年第七卷第3期

　　[3]《數學(xué)中的對稱(chēng)美與應用》《中國科學(xué)信息》20xx年05期

　　[4]《談?wù)剶祵W(xué)的奇異美》 湯波 《教育大學(xué)學(xué)報》20xx年02期

　　[5]《淺談高中數學(xué)中的數學(xué)美》 王引觀(guān) 《嘉興學(xué)院學(xué)報》20xx年第14卷

畢業(yè)論文開(kāi)題報告撰寫(xiě)方法3

　　文化廣場(chǎng)中栽植了各種的喬木、灌木和草本植物，能夠有效的吸收二氧化碳、滯塵，減少太陽(yáng)輻射，有組織的排列，改善了空氣環(huán)境質(zhì)量,增加了生態(tài)效益， 以下就是風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報告。

　　景觀(guān)作用

　　***廣場(chǎng)公園綠地種植設計形式以自然式、花壇式的形式相結合，在植物的種植設計上與周?chē)鷫木诚嘟Y合，根據城市當地的地域性特色以及地理環(huán)境，以當地適宜栽植樹(shù)種為主，喬木、灌木、草本植物相結合的栽植方式。結合**公園土壤、空氣、光照和溫度的條件以及周?chē)�環(huán)境，廣場(chǎng)植物配置變化統一，常綠與落葉相結合，彩葉植物的應用，使公園在不同的季節表現不同的風(fēng)貌，景觀(guān)賦予變化，使人們不會(huì )產(chǎn)生審美疲勞。

　　社會(huì )意義

　　從整體來(lái)看，***以及***周邊的大風(fēng)景和優(yōu)雅的小景觀(guān)，自然水域漢江和人文景觀(guān)的完美結合，園林景點(diǎn)和植物群落環(huán)山競秀的格局，改善了城市的生態(tài)環(huán)境、提升了居民的園林品味。從局部來(lái)看，***給**當地人民和外地游客帶來(lái)了新的景觀(guān)和消閑游玩的好去處，同時(shí)也促進(jìn)了當地的旅游業(yè)的發(fā)展;

　　傳承作用

　　**結構嚴謹，姿態(tài)優(yōu)美，其外觀(guān)雄偉壯觀(guān)不失靈巧，古樸典雅不失大氣。它是**發(fā)展的見(jiàn)證，是漢水人文的結晶。這座詩(shī)意漢水的塔樓，以“***”為樓名，意蘊深含。意在**江水，傳承**人民“自古逐水而居，即得水之利又為水所患”的歷史，體現當今**人民“以水為靈，以水表情”的赤子胸懷。彰顯**人民"回朔源頭，承傳命脈"，使"筅５佳，東流為漢"川流不息的漢水源永不枯竭;彰顯**"江作青羅帶，山如碧玉簪"生態(tài)旅游的文化品味。

畢業(yè)論文開(kāi)題報告撰寫(xiě)方法4

　　一、選題的依據與意義

　　在餐飲企業(yè)發(fā)展的諸多問(wèn)題中，員工激勵的問(wèn)題具有極其特殊的重要性。如今餐飲企業(yè)的競爭不單純是質(zhì)量、價(jià)格和服務(wù)的競爭，還是人才的競爭，也就是說(shuō)是如何留住人才的競爭。所以說(shuō)正確的激勵措施是餐飲企業(yè)占領(lǐng)市場(chǎng)和贏(yíng)得市場(chǎng)的關(guān)鍵，是餐飲企業(yè)開(kāi)拓市場(chǎng)的重要手段，是餐飲企業(yè)的巨大財富和無(wú)形資產(chǎn)。

　　二、研究目標與內容

　　通過(guò)餐飲企業(yè)員工激勵的現狀，分析總結餐飲企業(yè)普遍存在的問(wèn)題，提出了一些有效的解決辦法，有助于企業(yè)更好的進(jìn)行管理和提升餐飲企業(yè)的和諧度。文章大體分為三部分：第一部分主要是對員工激勵的含義、作用、方法進(jìn)行了分析，第二部分分析了餐飲企業(yè)員工激勵方面存在的問(wèn)題，第三部分討論了餐飲企業(yè)員工激勵問(wèn)題的解決措施。

　　三、研究方法與手段

　　通過(guò)查閱相關(guān)資料和實(shí)地調研、案例分析、數據統計等方法，完成論文的開(kāi)題工作。

　　四、研究整體方案與進(jìn)度

　　資料查閱、選題 (7月16日至7月30日)

　　調研、翻譯外文資料 (8月 1日至8月15日)

　　撰寫(xiě)開(kāi)題報告 (9月16日至9月31日)

　　實(shí)驗研究及論文初稿 (1月1日至3月1 日)

　　論文修改稿 (3月2日至4月30日)

　　論文定稿 (5月1日至5月8日)

　　五、研究特色或創(chuàng )新點(diǎn)

　　以餐飲企業(yè)員工激勵的現狀作為理論依據，結合員工激勵的作用以及員工激勵的不同方法提出諸多針對問(wèn)題的解決措施，以員工本身為中心點(diǎn)，進(jìn)行多角度的分析策略。

　　六、預期成果

　　通過(guò)餐飲企業(yè)員工激勵現狀的相關(guān)研究，了解餐飲企業(yè)員工激勵問(wèn)題的不足和應如何完善，將有助于企業(yè)更好的進(jìn)行管理和提升餐飲企業(yè)的和諧度。

　　論文出處(作者):

畢業(yè)論文開(kāi)題報告撰寫(xiě)方法5

　　學(xué)生xx的選題，緊扣專(zhuān)業(yè)方向、緊扣現實(shí)，做到理論與實(shí)踐結合、與實(shí)習體會(huì )結合，有現實(shí)意義，有完成選題的能力和條件，其開(kāi)題報告體現了我院培養高級實(shí)用型人才的目標的要求。且該生對于所開(kāi)課題進(jìn)行了較為詳盡的調研，參考了許多文獻，最后確定的課題具有一定的實(shí)用價(jià)值。本課題是學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的延續，符合學(xué)生專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，對于提高學(xué)生的基本知識和技能，對于提高學(xué)生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學(xué)生能夠在預定時(shí)間內完成該課題的設計。

　　同意該課題開(kāi)題。

　　該生對本課題相關(guān)的知識與理論研究比較透徹，參考了許多的文獻資料，具有一定的研究?jì)r(jià)值。本課題結構合理，內容完整，主要觀(guān)點(diǎn)突出，并且時(shí)效性強，是學(xué)生學(xué)習方向的延續，對于提高學(xué)生的能力有利。

　　同意該課題開(kāi)題。

　　該生通過(guò)與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻，確定了具有一定的市場(chǎng)價(jià)值的課題。本課題初步確定的論文設計思路基本明確，通過(guò)分析Grice的合作原則在國際商務(wù)談判中的運用可以提高國際商務(wù)談判的效率，以及促進(jìn)國際貿易的發(fā)展。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難道合適，學(xué)生能夠在預定時(shí)間內完成該課題的設計。

　　同意該課題開(kāi)題。

畢業(yè)論文開(kāi)題報告撰寫(xiě)方法6

　　隨著(zhù)市場(chǎng)競爭的日益激烈和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)組合策略的廣泛應用，重新審視企業(yè)之間的關(guān)系，有助于一種新的營(yíng)銷(xiāo)觀(guān)念—合作營(yíng)銷(xiāo)。它是當今營(yíng)銷(xiāo)的一種新趨勢。任何一個(gè)企業(yè)都不能但靠自己的力量在激勵的競爭中長(cháng)足發(fā)展，在競爭中合作，在合作中競爭，已成為當今市場(chǎng)的一種必然。

　　本課題的基本內容

　　1.合作營(yíng)銷(xiāo)的含義與本質(zhì)

　　2.雙贏(yíng)的合作營(yíng)銷(xiāo)

　　3.合作營(yíng)銷(xiāo)的戰略?xún)r(jià)值

　　4.合作營(yíng)銷(xiāo)的主要特征

　　5.合作營(yíng)銷(xiāo)的不同類(lèi)型

　　6.實(shí)施合作營(yíng)銷(xiāo)需要注意的問(wèn)題

　　主要問(wèn)題及解決方案

　　針對合作營(yíng)銷(xiāo)應注意的問(wèn)題，應該做到：1要有相似的價(jià)值觀(guān)，開(kāi)題報告

　　2對等的企業(yè)形象。3足夠的市場(chǎng)潛力。4明確的權利義務(wù)。5扎實(shí)的協(xié)同執行。

　　畢業(yè)論文寫(xiě)作計劃

　　第一階段(xx年3月25-xx年3月27日)：進(jìn)行選題，并確定寫(xiě)作大致思路。

　　第二階段(xx年3月27日-xx年4月1日)收集了資料，并進(jìn)行了整理，制定論文的寫(xiě)作路線(xiàn)，和提綱。

　　第三階段(xx年4月1日-xx年4月17日)： 完成初稿，并交指導老師修改。

　　第四階段(xx年4月17日-xx年4月26日)：根據指導老師修改意見(jiàn)，進(jìn)行修改，并補充完善論文，提交答辯。

　　指導教師審查意見(jiàn)

　　(對本課題的深度、廣度及工作量的意見(jiàn)和對設計結果的預測)

　　指導教師簽字:

　　年 月 日

　　教研室審查意見(jiàn)

　　教研室主任簽字:

　　年 月 日

畢業(yè)論文開(kāi)題報告撰寫(xiě)方法7

　　根據本學(xué)期的教學(xué)計劃和我校20xx級本科生畢業(yè)論文(設計)工作的實(shí)施要求，為了切實(shí)做好畢業(yè)論文設計工作，本教研室于20xx年11月13日-至11月15日，在一教410辦公室，由四位指導教師對本小組20xx級本科生畢業(yè)論文(設計)進(jìn)行了論文的開(kāi)題工作。20人名本科生平均每人用時(shí)20分鐘，其中學(xué)生自述12分鐘，指導教師提問(wèn)8分鐘。主要對畢業(yè)論文工作的研究目的與意義、工作安排與計劃、指導教師意見(jiàn)與建議等幾個(gè)部分進(jìn)行探討。本屆畢業(yè)生的論文課題選題新穎、貼近當前食品科學(xué)專(zhuān)業(yè)正在推進(jìn)的食品營(yíng)養與安全性研究的熱潮，符合本科生學(xué)位論文的研究難度和工作量，有很高的研究?jì)r(jià)值和實(shí)際作用。

　　其中有10位同學(xué)的論文題目需要與導師討論后進(jìn)行修改；有3位同學(xué)講時(shí)過(guò)于緊張，沒(méi)有明確表達論文設計目的及意義；有2位同學(xué)準備不夠認真，完全按照準備稿朗讀，還有些內容不夠熟悉，有明顯錯誤，需要在答辯時(shí)改進(jìn)匯報技巧及能力。

　　其中存在的普遍問(wèn)題及解決方法：

　　1、學(xué)生對重要文獻讀得不細致，對實(shí)驗目的和試驗方法沒(méi)有明確，需要更多地閱讀參考文獻并與指導教師進(jìn)行討論。

　　2、工作安排與進(jìn)度普遍是前松后緊，一旦學(xué)生在后期忙于研究生考試、找工作、參加面試等，就難以按計劃完成相應實(shí)驗和綜述內容。需要指導教師根據學(xué)生的個(gè)人情況和實(shí)際條件進(jìn)行工作計劃的調整，以期更合時(shí)的完成每個(gè)階段的工作內容及計劃，也能更好地安排好學(xué)生的畢業(yè)前夕的學(xué)習與生活。

　　通過(guò)本此小組會(huì )議，使全體小組畢業(yè)生進(jìn)一步理清了研究思路，明確了研究的內容，為今后畢業(yè)論文設計研究工作的正常開(kāi)展指明了方向。

畢業(yè)論文開(kāi)題報告撰寫(xiě)方法8

　　××學(xué)院

　　畢業(yè)論文（設計）開(kāi)題報告

　　題目：

　　專(zhuān)業(yè)：

　　年級：

　　學(xué)生姓名：

　　學(xué)號：

　　指導師姓名：

　　指導師職稱(chēng)：

　　完成日期：年月日

　　×學(xué)院畢業(yè)論文（設計）開(kāi)題報告

　　學(xué)生姓名學(xué)號

　　專(zhuān)業(yè)班級

　　論文（設計）題目

　　指導師姓名職稱(chēng)

　　指導師研究方向

　　一、論文（設計）選題的依據（選題的目的和意義、該選題在國內外的研究現狀及發(fā)展趨勢、主要參考文獻等）

　　二、論文（設計）的主要研究?jì)热菁邦A期目標

　　三、論文（設計）的主要研究方案（擬采用的研究方法、準備工作情況及主要措施）

　　四、論文（設計）研究工作進(jìn)展安排

　　五、指導師意見(jiàn)

　　指導師（簽名）

　　年月日

　　六、論文（設計）領(lǐng)導小組意見(jiàn)

　　學(xué)院：（蓋章）

　　年月日

　　×學(xué)院畢業(yè)論文（設計）任務(wù)書(shū)

　　專(zhuān)業(yè)班級學(xué)生姓名指導師

　　一、題目：

　　二、指導師對畢業(yè)論文（設計）的進(jìn)度安排及任務(wù)要求：

　　起訖日期200年月日至200年月日

　　指導師（簽名）職稱(chēng)

　　三、論文（設計）領(lǐng)導小組審核意見(jiàn)：

　　負責人（簽名）

　　年月日

　　×學(xué)院

　　畢業(yè)論文（設計）

　　題目：

　　專(zhuān)業(yè)：

　　班級：

　　學(xué)生姓名：

　　學(xué)號：

　　指導師姓名：

　　指導師職稱(chēng)：

　　完成日期：年月日

　　×學(xué)院畢業(yè)論文評分表

　　姓名專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)班級

　　指導師職稱(chēng)

　　評語(yǔ)：

　　五級評分成績(jì)：

　　指導師簽名：

　　年月日

　　論文領(lǐng)導小組意見(jiàn)：

　　學(xué)院：（蓋章）

　　年月日

　　教學(xué)部制

　　×學(xué)院論文答辯記錄表

　　年月日

　　專(zhuān)業(yè)班級姓名

　　論文題目

　　指導教師主持答辯教師

　　記錄：

　　評語(yǔ)：

　　答辯教師簽字：

　　……………………

畢業(yè)論文開(kāi)題報告撰寫(xiě)方法9

　　本科畢業(yè)論文(設計、創(chuàng )作)開(kāi)題報告：淺談角色創(chuàng )作中心理活動(dòng)的重要性

　　1、選題目的及意義

　　演員創(chuàng )作角色時(shí)心理活動(dòng)的正確把握，能讓演員更好的掌握角色，幫助演員更深刻的進(jìn)入所演角色的內心，從而更生活，更直觀(guān)，更真實(shí)的創(chuàng )造角色，從整體上提高作品的審美價(jià)值及現實(shí)意義。在創(chuàng )作角色時(shí)充分把握角色的心理并控制自己的心理活動(dòng)，這樣就能夠自然而然地、直覺(jué)地、有機地抓住角色的情感，激起正確的體驗。演員創(chuàng )作角色時(shí)的心理活動(dòng)是通過(guò)演員的神情、肢體、語(yǔ)言等外部行動(dòng)體現出來(lái)的，之所以探討演員在創(chuàng )作角色時(shí)心理活動(dòng)的重要性，，一方面是因為創(chuàng )作角色時(shí)心理活動(dòng)是表演“藝術(shù)中的靈魂”，另外一方面，演員在創(chuàng )作角色時(shí)心理活動(dòng)的重要性這一課題，能夠使表演者在實(shí)踐領(lǐng)域里有著(zhù)十分重要的指導意義。

　　2、選題背景

　　3、選題的研究現狀

　　4、結語(yǔ)

　　5、可行性分析

　　6、重點(diǎn)與難點(diǎn)分析

　　7、時(shí)間進(jìn)度安排

　　8、已有的參考文獻

　　[1]、李錦云：《表演心理學(xué)》，北京，世界圖書(shū)出版公司北京公司，20xx，10

　　[2]、許向明，富瀾，崔君衍：《中國電影詞典》，中國電影出版社，20xx

　　[3]、(蘇)斯坦尼斯拉夫斯基：《演員的自我修養》，北京，中國電影出版社，20xx

　　[4]、朱光潛：《文藝心理學(xué)》。

　　[5]、齊士龍：《電影表演心理研究》，[M]中國電影出版社，1996

畢業(yè)論文開(kāi)題報告撰寫(xiě)方法10

　　下文是論文開(kāi)題報告的格式指導

　　1 總述

　　開(kāi)題報告的總述部分應首先提出選題，并簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明該選題的目的、目前相關(guān)課題究

　　情況、理論適用、研究方法、必要的數據等等。

　　2 提綱

　　開(kāi)題報告包含的論文提綱可以是粗線(xiàn)條的，是一個(gè)研究構想的`基本框架�？刹捎谜�句式或整段式提綱形式。在開(kāi)題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒(méi)有必要像論文目錄那樣詳細。

　　3 參考文獻

　　開(kāi)題報告中應包括相關(guān)參考文獻的目錄

　　4 要求

　　開(kāi)題報告應有封面頁(yè)，總頁(yè)數應不少于4頁(yè)。版面格式應符合以下第3部分第2)項“格式”的規定。

　　開(kāi) 題 報 告

　　學(xué) 生：

　　一、 選題意義

　　1、理論意義

　　2、現實(shí)意義

　　二、 論文綜述

　　1、理論的淵源及演進(jìn)過(guò)程

　　2、國外有關(guān)研究的綜述

　　3、國內研究的綜述

　　4、本人對以上綜述的評價(jià)

　　三、 論文提綱

　　前言、

　　一、

　　1、

　　2、

　　3、

　　二、結論

　　1、

　　2、

　　3、

　　三、

　　1、

　　2、

　　3、

　　四、論文寫(xiě)作進(jìn)度安排

　　一、開(kāi)題報告封面：論文題目、系別、專(zhuān)業(yè)、年級、姓名、導師

　　二、目的意義和國內外研究概況

　　三、論文的理論依據、研究方法、研究?jì)热?/p>

　　四、研究條件和可能存在的問(wèn)題

　　五、預期的結果

　　六、進(jìn)度安排

　　七、教研室可行性論證結論

　　上文是論文開(kāi)題報告的格式指導

畢業(yè)論文開(kāi)題報告撰寫(xiě)方法11

　　選題名稱(chēng)漢英方位認知異同及其對漢語(yǔ)國際教育的影響與應用

　　培 養 單 位： 河南大學(xué)

　　學(xué) 科 專(zhuān) 業(yè)： 漢語(yǔ)國際教育

　　研 究 方 向： 對外漢語(yǔ)教學(xué)

　　學(xué) 號： 104754110145

　　開(kāi) 題 人 姓 名： 程文芳

　　導師姓名、職稱(chēng)：

　　填 表 日 期： 20xx 年 06 月 20日

　　河南大學(xué)研究生院 制表

　　填 表 說(shuō) 明

　　1.開(kāi)題報告為A4大小，封面及Ⅰ至Ⅶ項必須用計算機輸入，不得隨意改變表結構。開(kāi)題人應逐項認真填寫(xiě)，完畢，將本表全部打印輸出，于左側裝訂成冊。

　　2.文字輸入部分，一律五號字、仿宋體、單倍行間距編排。

　　3.“參考文獻”著(zhù)錄按照GB7714-87文參考文獻著(zhù)錄規則執行。書(shū)寫(xiě)順序為：序號·作者·論文名或著(zhù)作名·雜志或會(huì )議名·卷號、期號或會(huì )議地點(diǎn)·出版社·頁(yè)號·年。

　　4.開(kāi)題報告應由本學(xué)科專(zhuān)業(yè)導師組評審通過(guò)。指導教師審閱通過(guò)后，由開(kāi)題人在學(xué)科組或更大范圍內宣讀，并接受質(zhì)疑、評議。導師組由三名以上導師組成。評審合格后，本報告暫由導師負責保管。

　　5.為加強論文撰寫(xiě)進(jìn)程的跟蹤指導和督查，在論文定稿之前，至少應對研究寫(xiě)作進(jìn)行三次考察。開(kāi)題人要向導師、本學(xué)科專(zhuān)業(yè)的內研究生匯報論文進(jìn)展情況，包括論文已經(jīng)取得的成果、目前面臨的難題等，進(jìn)行充分的討論，并認真做好記錄。

　　6.論文撰寫(xiě)完成，由導師確定定稿后，方可進(jìn)入學(xué)位申請環(huán)節。本表上交學(xué)院研究生教育管理辦公室，歸入開(kāi)題人學(xué)位檔案。

　�、�.選題簡(jiǎn)況

　�、�.

　　選題依據

　�、�.選題材料收集

畢業(yè)論文開(kāi)題報告撰寫(xiě)方法12

　　有關(guān)治理的理論和實(shí)踐目前在發(fā)達國家極其受到重視，尤其在醫療、公共安全、教育、基礎設施等公共事務(wù)領(lǐng)域，發(fā)達國家普遍調整政府在提供這些公共物品中的傳統定位，積極尋求政府和私人機構、非政府組織、社群、公民合作，以各種創(chuàng )新型制度安排，共同承擔提供公共物品的新的“治理”模式。本項研究首次將治理理論引進(jìn)到圖書(shū)館界，旨在系統探究包括政府在內的多種利益主體在建設、維持和發(fā)展圖書(shū)館，提供和生產(chǎn)圖書(shū)館服務(wù)這種公共物品中的職責及其實(shí)現。

　　本項研究系統引進(jìn)治理理論作為理論基礎和總的研究框架，以圖書(shū)館治理模式為研究對象，突出比較研究方法，通過(guò)①比較不同的圖書(shū)館治理模式在資源配置機制和效率上的差異;②比較不同的圖書(shū)館類(lèi)型、規模，所處國別以及歷史發(fā)展階段等具體情境下圖書(shū)館治理模式的取向及其之間的內在相關(guān)性;③比較不同的圖書(shū)館治理模式所賴(lài)以形成和維持的法律、制度、組織和技術(shù)因素及其組合。最終，在理論上解釋存在不同的圖書(shū)館治理模式及(至少在實(shí)證上)資源配置效率差異的原因;在實(shí)踐上弄清各種利益主體(政府、社會(huì )組織、公民)應該以何種制度安排支持和發(fā)展圖書(shū)館，以及這樣一種宏觀(guān)層面的制度安排如何體現為微觀(guān)層面圖書(shū)館監管體制的設計，從而為我國圖書(shū)館治理的變革提出目標模式(集)，以及政策設計和實(shí)施的思路與方法。

　　本項研究系應用性基礎研究，研究?jì)r(jià)值體現在:①相關(guān)成果可提交給國家決策機構、圖書(shū)館主管部門(mén)和圖書(shū)館，作為制定和實(shí)施有關(guān)圖書(shū)館事業(yè)和機構改革發(fā)展的立法、政策和策略時(shí)參考;②拓寬治理理論的應用范圍，形成一個(gè)比較完整的圖書(shū)館治理理論體系，促進(jìn)圖書(shū)館學(xué)研究對象、范圍的擴展和研究方法的豐富。

畢業(yè)論文開(kāi)題報告撰寫(xiě)方法13

　　本科畢業(yè)論文怎樣選題，論文時(shí)間很緊, 所以論文選題要可以結合自已熟悉的方向，否則進(jìn)度可能會(huì )來(lái)不及，論文質(zhì)量也很難提高.結合自己的工作或結合自己熟悉的領(lǐng)域;也可結合自已的興趣。

　　那么，本科畢業(yè)論文怎樣選題呢，有哪些需要注意的。對于論文題目的選擇主要需要注意以下2點(diǎn)：

　　1. 選題要具體. 最好不要寫(xiě)"人事管理系統的實(shí)現", "信息管理系統的實(shí)現"等題目, 題目最好針對某個(gè)企業(yè)的具體的應用程序. 如"abc公司設備管理系統的設計與實(shí)現".

　　2. 論文選題要能體現出軟件或硬件的開(kāi)發(fā)工作, 很多題目主要側重的配置: 如校園無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )建設(類(lèi)題目很容易定為抄襲, 因為論文內容網(wǎng)上都可以找到,并導致不及格)。

　　對于論文的選題，有一下幾類(lèi)：

　　題目較好：表示這類(lèi)題比較容易拿到好的分數, 也能體現自已的工作 題目較舊：表示這類(lèi)題目已經(jīng)寫(xiě)了很多了, 如果實(shí)現沒(méi)有題目可以寫(xiě),也可以考慮該題目, 只要滿(mǎn)足字數條件, 不抄襲, 可以通過(guò)論文. 但很難拿到良好以上成績(jì)

　　選題太抽象：表示很難在3個(gè)月內寫(xiě)好, 研究生寫(xiě)該類(lèi)題目還可以

　　選題不好：題目主要側重的配置,如校園無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )建設(類(lèi)題目很容易定為抄襲, 因為論文內容網(wǎng)上都可以找到,并導致不及格),不建議寫(xiě)該類(lèi)題目。 題目是一篇論文的最重要的組成部分之一，因此，在考慮本科畢業(yè)論文怎樣選題的時(shí)候一定慎之又慎，盡可能選擇一些合適的，自己又能夠把握的一些題目去進(jìn)行寫(xiě)作，這樣的話(huà)可能論文質(zhì)量就能夠很好的得到保障!

畢業(yè)論文開(kāi)題報告撰寫(xiě)方法14

　　畢業(yè)論文題目：我眼中的“攝影”

　　選擇目的和意義：

　　我攝影，我拍照，我選擇了攝影專(zhuān)業(yè)就是想讓更多的人來(lái)熱愛(ài)自然，熱愛(ài)這個(gè)本應當充滿(mǎn)愛(ài)的世界。攝影機器，技巧固然重要，但是，在我心中，最重要的是照片的主題，也就是照片的精神，只有技巧的影像，只能是給人1種視覺(jué)沖擊，但是要達到從視覺(jué)沖擊到心靈沖擊，那才是真正的杰作吧。我進(jìn)行的所有拍攝都想告訴看的人，大自然的美麗，從來(lái)就在我們身邊，各種思想也1直在我們身邊漂泊，只要認真去發(fā)現，你就會(huì )讓自己置身其間。認真的去發(fā)現，我們1樣可以成為攝影的行家，只要記得作品是為了什么，記得作品是在說(shuō)明我們的內心就足夠。

　　主要研究?jì)热荩?/strong>

　　主要想研究下到底什么是攝影，什么是好的照片？種種類(lèi)別的攝影，攝影是絕對不能脫離現實(shí)的。

　　我覺(jué)得攝影也是有靈魂所在的，要捕捉那美的瞬間，想想攝影的靈魂所在。

　　還有的是關(guān)于攝影的外在，外在會(huì )有很多原因，比如構圖，要把那經(jīng)常的瞬間表現在構圖上，照片才能精彩。

　　什么有是好的照片，更精彩的照片呢，要怎么拍出來(lái)呢？這是我研究重點(diǎn)，基本上認為要拍出好的照片肯定是要有著(zhù)基本的攝影知識，構圖以及技巧，最重要的是努力，不斷的拍攝，不停的拍攝，每次攝影都要做到認真對待，培育出自己的個(gè)性來(lái)提高自己的技術(shù)。同時(shí)還要多看照片，多學(xué)習，在別人的照片里取長(cháng)補短，找靈感。

　　我認為大量拍攝認真拍攝是最重要，要學(xué)習那些攝影大師，他們認真專(zhuān)心，追求完美的態(tài)度是他們成功的根本。

畢業(yè)論文開(kāi)題報告撰寫(xiě)方法15