教師師德師風(fēng)自查報告2016
師者，傳道，授業(yè)，解惑者也。下面是小編給大家整理的教師師德師風(fēng)自查報告2016，歡迎大家閱讀。
教師師德師風(fēng)自查報告2016一
師者，傳道，授業(yè)，解惑者也。而師德更是古來(lái)有之。隨著(zhù)新的時(shí)代的到來(lái)，社 會(huì )對師德也有不同的要求，現代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟時(shí)代 對師德賦予了新的內涵。根據新要求我結合實(shí)際對自己的師德行為進(jìn)行了總結。
1.愛(ài)崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求 。 對于這一點(diǎn)，相信每個(gè)教育者都能在心中明確。每個(gè)人都是有事業(yè)心的，每個(gè)人 都應該對自己的行為負責。作為教師，人類(lèi)靈魂的工程師，我們更應該注意自己 的一言一行。我認為師德的愛(ài)崗敬業(yè)，具體到細節包括對學(xué)生負責，對上的每節 課的責任感：課前的認真備課，考慮教學(xué)設計的每個(gè)環(huán)節是否符合大綱要求，是 否適合學(xué)生的發(fā)展，尤其作為英語(yǔ)教師，我認為小學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)主要培養學(xué)生的 學(xué)習興趣，因此，我還要考慮我的課堂教學(xué)是否會(huì )對學(xué)生的興趣的長(cháng)期發(fā)展產(chǎn)生 有效的影響。每節課堂上的精彩演繹，也是一種關(guān)鍵。我堅持每節課都神采奕奕 的給每個(gè)學(xué)生一種生動(dòng)鮮活的感覺(jué)，因為如果一個(gè)老師無(wú)精打采，那么勢必會(huì )影 響到學(xué)生的情緒。 并且， 我堅持不把握生活中的壞情緒帶到工作中， 帶到課堂上。 有時(shí)候我會(huì )覺(jué)得能夠成為一名教師是一種榮幸，因為很多時(shí)候看到孩子們，我的 煩惱會(huì )暫時(shí)被擱置，因為純真的孩子們會(huì )像心靈凈化器，讓你暫時(shí)忘記一切。
2.熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人是師德的核心 我們同這么可愛(ài)的'孩子在朝夕相處，我們怎么能不愛(ài)他們?況且“親其師，信其 道”我們只有發(fā)自?xún)刃牡娜リP(guān)心和愛(ài)護他們，才能得到孩子的理解和愛(ài)戴的回 應。 有時(shí)候也許愛(ài)的方式會(huì )讓他們無(wú)法理解， 他們會(huì )反感我整天苦口婆心的勸誡， 也許會(huì )討厭我為什么總是在他們想玩的時(shí)候敦促他們補上未完成的作業(yè)， 也有的 時(shí)候我會(huì )聲色俱厲的去批評他們， 也許會(huì )在不經(jīng)意間傷害學(xué)生脆弱的自尊， 因此， 我應該多學(xué)習和積累其他同事的一些好的教學(xué)方法，然后應用到我的教學(xué)實(shí)踐 中。爭取有一天既能夠到達到教學(xué)目的，又不會(huì )讓學(xué)生感到反感。不過(guò)目前對我 來(lái)說(shuō)這真的是一種很難達到的境界， 班級中有幾個(gè)學(xué)生好說(shuō)歹說(shuō)作業(yè)總是不能及 時(shí)完成，我不得不采取很消極的措施，甚至警告他們，再不按時(shí)完成，我將邀請 他們到我家“做客”，可是我知道根本無(wú)法實(shí)現，因為這只是一種類(lèi)似“恐嚇” 的做法。在接下來(lái)的時(shí)期內我在班上設置了小組，進(jìn)行分層教學(xué)。我的新的想法 是通過(guò)小組的競爭，消滅不完成作業(yè)的現象，希望會(huì )見(jiàn)成效。對于后進(jìn)生我缺乏 關(guān)注，導致月考成績(jì)不理想，今后我將對后進(jìn)生進(jìn)行特別關(guān)注和指導。
3.更新觀(guān)念、努力創(chuàng )新是師德的新發(fā)展 新的課程改革改變了很多的東西，但是師德卻得到了創(chuàng )新性的發(fā)展。為了適應新 的形勢，我們必須不斷學(xué)習新經(jīng)驗以適應時(shí)代對我們的要求。在課堂上我們不但 要尊重學(xué)生， 而且要有針對性地設計師和每個(gè)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。 學(xué)生成功了， 我們一定要給予肯定， 尤其是本來(lái)基礎比較差的學(xué)生， 更要把他的進(jìn)步凸現表?yè)P; 學(xué)生失敗了，我們也不能一味批評，共同幫助他們找出原因，共同想出解決的辦 法，爭取盡早進(jìn)步。
我相信只要真心付出，真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，雖然我們和學(xué)生沒(méi)有血緣關(guān)系，也一定會(huì ) 有學(xué)生的回報。 師德自查報告 德高為師，身正為范。師德是教師的基本的道德。因此，只有具備高尚的師德， 才能對學(xué)生產(chǎn)生正面的影響，才能展示出教師的風(fēng)采。所以，我時(shí)刻努力做一名 德、行高尚的好老師。 一. 愛(ài)崗敬業(yè)。
作為教師， 最基本的素質(zhì)是愛(ài)崗敬業(yè)。 而認真備課上課則是愛(ài)崗敬業(yè)的具體表現。 備課時(shí)除了獨立鉆研教材我會(huì )從網(wǎng)上收集各種教案。課堂實(shí)錄是我的最?lèi)?ài)。在各 個(gè)課堂實(shí)錄我耐心地根據班級學(xué)情和我個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行篩選， 篩選后還要進(jìn)行 修改，最后打印出來(lái)。因此有課堂實(shí)錄的課文我常常會(huì )準備兩份教案。打印的是 詳案，細到課文句與句的銜接。手寫(xiě)的教案備課的各個(gè)環(huán)節一個(gè)不少。如果沒(méi)有 課堂實(shí)錄，我會(huì )在多個(gè)教案中間逐個(gè)比較優(yōu)劣，做出自己的選擇。寫(xiě)完教案后一 遍又一遍地熟悉教案，直到上課能夠不看教案。 教師基本功是教師從事教育教學(xué)工作必須具備的最基本的職業(yè)技能， 不斷提高教 學(xué)基本功則是愛(ài)崗敬業(yè)的另一個(gè)表現。 自己朗讀水平不高總擔心給學(xué)生帶來(lái)負面 影響，很少范讀課文。這學(xué)期凡是教學(xué)磁帶上有的課文我會(huì )家中一遍又一遍地跟 著(zhù)朗讀。通過(guò)朗讀練習我可以和孩子們一起背《白楊》、《楊氏之子》、《再見(jiàn) 了親人》、《自己的花是讓別人看的》……通過(guò)朗讀練習我常常在課堂上領(lǐng)著(zhù)孩 子們讀課文;通過(guò)朗讀練習我對課文的理解更深了。 傳統意義上，教師的基本功一般是指：“三字一話(huà)”。我的一手字一直讓我深感 慚愧。為了讓我的字寫(xiě)得更加漂亮一些，放學(xué)后我常常獨自一人在教室練習寫(xiě)粉 筆，十來(lái)分鐘不嫌少，半小時(shí)不嫌多，
教師師德師風(fēng)自查報告2016二
一、方面存在問(wèn)題：
1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人，注意培養學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。但有時(shí)候我對待工作還不夠盡職盡責;在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現象。
2、在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重其人格;耐心教導，保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴格。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油，當教育之愛(ài)成為普照的春暉，師生之間愛(ài)的能量就會(huì )在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心，我尚待努力。
3、教書(shū)育人方面，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識;我注意嚴謹治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規律缺乏長(cháng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習。團結協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準則，是優(yōu)化校內育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。
4.在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學(xué)習、相互幫助還不夠理想;我能夠維護其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護學(xué)校榮譽(yù)，但對如何更好地共創(chuàng )文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應當通過(guò)靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng )共。
5在終身學(xué)習方面。我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識;我注意嚴謹治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規律缺乏長(cháng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)還任重道遠。
二、我存在以上問(wèn)題的主要原因是:
1、現代教育理論、政策法規學(xué)習不夠深入，放松了依法治教這個(gè)準則。
2、愛(ài)心沒(méi)有很好的培養和樹(shù)立，因而愛(ài)心的激發(fā)、永保不夠而出現敷衍塞責現象。
3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。
4、降低了自我要求的標準，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。
三、我就以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施：
對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規范、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下4項整改措施：
1、堅持理想，堅定教書(shū)育人、為人師表信念。
思想上清醒、堅定;理想信念不動(dòng)搖;理論要強。為此，我必須做到：切實(shí)加強黨教育理論學(xué)習。約束自己，認真整改;繼續培養正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現代教育觀(guān)。
2、完善學(xué)校教育管理，增強制度的嚴肅性。
注意加強學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和建議，增加自己對教育不良現象做斗爭的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我形象。
3、轉變作風(fēng)，積極工作。
堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時(shí)時(shí)處處嚴格約束自己，正確對待個(gè)人得失，不計名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
4、加強語(yǔ)文業(yè)務(wù)知識學(xué)習，努力提高綜合素質(zhì)。
我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習，學(xué)習他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。