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教師個(gè)人崗位競聘報告（精選13篇）
在現在社會(huì )，大家逐漸認識到報告的重要性，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編整理的教師個(gè)人崗位競聘報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師個(gè)人崗位競聘報告 篇1
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
今天非常感謝各位領(lǐng)導的信任和支持，給我機會(huì )參加競聘演講。
我是一名工作在教學(xué)一線(xiàn)的老師，中共黨員，大專(zhuān)，小學(xué)高級，XX市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話(huà)為二級甲等，計算機為現代信息技術(shù)高級證�，F已執教13年，我競聘的崗位是語(yǔ)文教師，我之競聘崗位，是我的五個(gè)優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。鮮花陪伴，掌聲共鳴，豐厚的收入，豪華的享受，只是生活的忙碌，只是肩頭沉甸甸的責任。但我無(wú)悔于的選擇！我深深?lèi)?ài)著(zhù)教師行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對著(zhù)一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著(zhù)、嘗試著(zhù)，與真誠的交流著(zhù)，就在的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為的專(zhuān)業(yè)知識。自參加工作，我不忘學(xué)習，勤鉆研，善思考，多，地、。在全國、盛市、區論文競賽中，多次獲獎。20xx年，我編寫(xiě)了由湖南出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊；今年四月，我還編寫(xiě)了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語(yǔ)文第五冊同步作文》一書(shū)。由此我堅信我的專(zhuān)業(yè)知識對語(yǔ)文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有的實(shí)踐經(jīng)驗。我深知語(yǔ)文教師在學(xué)校學(xué)科教學(xué)中的地位和作用，語(yǔ)文教師的職責、任務(wù)與規范，明白語(yǔ)文教師所應必備的素質(zhì)和要求，悟出并實(shí)踐過(guò)的方法和策略。學(xué)也非常信任我，讓我在20xx、20xx兩年間連續帶兩個(gè)畢業(yè)班，畢業(yè)班成績(jì)，20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區畢業(yè)生摸底測試中了名的好成績(jì)。我也兩次被評為優(yōu)秀班主任。98年被評為XX區先進(jìn)教育工作者，20xx年被評為XX區優(yōu)秀教育工作者。在2000--20xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。
四、我有較強的工作能力。在教學(xué)工作中本著(zhù)為學(xué)生服務(wù)，把愛(ài)獻給學(xué)生的信條，教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。這十三年的`學(xué)習和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生知識的程度的判斷分析能力及應變能力都的，完全能勝任語(yǔ)文教學(xué)工作。
五、我有的年齡優(yōu)勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到所熱愛(ài)的工作中去。
假如我能夠競爭上崗，我打算從幾個(gè)改進(jìn)的教學(xué)工作。
1、科學(xué)規范地日常教學(xué)工作情況，在順應課改潮流的前提下，教學(xué)常規工作，教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
2、語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生情況，學(xué)校本教研，設計并的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，拓展學(xué)生的視野，培養學(xué)生各的能力，從而的學(xué)生的語(yǔ)文素養。
3、個(gè)人修養，練好功。強烈的事業(yè)心和責任感，工作能力和工作藝術(shù)，顧全，學(xué)校形象，努力調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習性，教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現實(shí)力，在工作中動(dòng)力，在創(chuàng )新中，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。
老師們，我有信心、有決心搞好語(yǔ)文教學(xué)，我將用左肩擔著(zhù)愛(ài)我的學(xué)生，用我的右肩擔著(zhù)我愛(ài)的課堂，執著(zhù)堅韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師行，為青園的騰飛獻出我的光和熱！
我的演講結束了，謝謝大家！
教師個(gè)人崗位競聘報告 篇2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師們：
大家好！
首先感謝領(lǐng)導給我這個(gè)難得的競聘機會(huì )，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，這都是一種機遇和挑戰。我非常珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機會(huì )，積極參與這次競聘，并將勇敢地接受大家的評判。根據我的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)及工作志趣、我競聘信息技術(shù)教師及網(wǎng)絡(luò )管理員崗位。主要基于以下三方面考慮：
一、本人畢業(yè)于廣西師大計算機教育專(zhuān)業(yè)，在校期間系統學(xué)習了計算機的相關(guān)知識及教師職業(yè)技能，初步具備了一個(gè)信息技術(shù)教師所必需的業(yè)務(wù)知識。時(shí)代一日千里，飛速前進(jìn)，唯知識是立足之本。參加工作后，根據學(xué)校的實(shí)際情況，我認真學(xué)習學(xué)校新設備的使用，遇到問(wèn)題時(shí)能虛心地向其他同事請教，做到勤學(xué)好問(wèn)。
二、在教學(xué)工作中，認真鉆研教學(xué)理論，積極投身到課改實(shí)驗當中去。在不斷地學(xué)習和摸索中，確立信息技術(shù)教學(xué)應以"使學(xué)生具備一定信息能力，養成良好信息素養"為中心的指導思想，結合學(xué)生的實(shí)際情況，靈活安排教學(xué)內容，規范學(xué)生的上機行為，為學(xué)生能把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習的手段打下扎實(shí)的基礎。虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，做到勤聽(tīng)課，學(xué)習他們先進(jìn)的`教學(xué)經(jīng)驗和工作方法。為了適應課改的要求，我還參加了英特爾未來(lái)教育的培訓，獲得了相關(guān)證書(shū)，并聽(tīng)取了祝智庭博士關(guān)于信息技術(shù)與學(xué)科整合的學(xué)術(shù)講座。
三、除了作好教學(xué)常規工作外，在擔任網(wǎng)絡(luò )管理員一職時(shí)，制訂了網(wǎng)絡(luò )管理員工作職責，每個(gè)星期能認真檢查機房的使用情況，發(fā)現問(wèn)題能及時(shí)解決。在平時(shí)工作中發(fā)揮所學(xué)專(zhuān)業(yè)的特長(cháng)，不重名利，不計較個(gè)人得失，熱心幫助其他教師進(jìn)行了整理課題材料、校本課程的編輯、試卷論文的錄入、課件制作等工作。與信息技術(shù)處其他老師一起創(chuàng )建了十八中"揚帆網(wǎng)站"，"七彩校園報"，輔導學(xué)生參加計算機制作比賽多人獲獎。組織校內教師參加計算機培訓，優(yōu)化了教學(xué)資源和教學(xué)手段。
如果我有幸競聘成功，我會(huì )一如既往做好以下幾個(gè)方面的工作：
一、加強政治學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)放思想，以開(kāi)拓進(jìn)取、全心全意為教學(xué)、為教師、為學(xué)生服務(wù)的工作態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)。
二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，樹(shù)立終生學(xué)習的觀(guān)念，積極投身到教學(xué)改革中去，積極探索、實(shí)施創(chuàng )新教學(xué)模式。突破教材，吃透學(xué)科內容，注重知識的學(xué)術(shù)性、系統性、前瞻性，充分挖掘學(xué)生的潛能，真正培養他們的創(chuàng )造精神和實(shí)踐能力，并在提高自身對課堂的調控能力方面下苦功夫，勇于實(shí)踐，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
三、強化科研意識，從教學(xué)觀(guān)念上真正明確信息技術(shù)與學(xué)科整合的重要性與緊迫性，充分利用我�，F代化教學(xué)設備，使學(xué)生能把在信息技術(shù)中學(xué)到的基本技能應用到學(xué)科學(xué)習及研究性學(xué)習中。
四、誠實(shí)待人、嚴于律己，以"老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事"為信條，嚴格要求自己，尊敬領(lǐng)導，團結同志，誠懇待人，設身處地為同事著(zhù)想，營(yíng)造一個(gè)團結、協(xié)作、積極向上的良好工作環(huán)境。
通過(guò)這次競聘，我更加清醒地看到了自身存在的不足。時(shí)代向教育提出了更高的要求，做為一名青年教師的我，更應該立足本職，奮發(fā)有為。我非常慶幸能成為十八中的一員，從事自己所熱愛(ài)的教育事業(yè)。在今后的工作中，我必將在學(xué)校領(lǐng)導的指引下，以充滿(mǎn)青春活力的熱情和對工作認真負責、肯鉆肯干的態(tài)度來(lái)鍛煉自己，與各位同事一道，在求真務(wù)實(shí)中認識自己，在拼搏奉獻中實(shí)現價(jià)值。
謝謝大家！
教師個(gè)人崗位競聘報告 篇3
各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！
首先我感謝同事一直以來(lái)對我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機會(huì )來(lái)參加本次教師崗位競聘的演講。我于20xx年畢業(yè)于新疆師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院，本科學(xué)歷，現已執教7年，我競聘的崗位是小學(xué)美術(shù)教師，我之所以競聘這個(gè)崗位，是因為我具有以下的幾個(gè)優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。
我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無(wú)悔于自己的選擇！我深深?lèi)?ài)著(zhù)教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對著(zhù)一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著(zhù)、嘗試著(zhù)，與他們真誠的交流著(zhù)，讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。
二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識：
自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習，勤鉆研，多研究，重反思，敢挑戰，不斷地豐富自己、提高自己，并在工作中多次參加各級各類(lèi)的藝術(shù)類(lèi)培訓學(xué)習，研討課展示，美術(shù)小課題的申報與方案制定，研究。由此堅信我對美術(shù)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力：
并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知藝術(shù)教育工作者在小學(xué)生成長(cháng)歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知教學(xué)工作要“一切為了孩子，為了孩子的`一切”這樣的準則。我踏實(shí)工作，
四、我具有奉獻精神：
如只要與美術(shù)相關(guān)的事，我能服從領(lǐng)導安排，發(fā)揮自己特長(cháng)，配合好完成工作，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導的安排。
我的工作設想：
1、潛心研究教學(xué)方案，通過(guò)查閱和欣賞他人作品提高審美觀(guān)和了解如何開(kāi)展有趣的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生能大膽地表達自己的情感、理解和想象，從而使學(xué)生體驗到自己獨特的個(gè)性化的方式感受美、表現美和創(chuàng )作美的自由和快樂(lè )。
2、實(shí)事求是，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。引導學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察欣賞自然中的美好事物，觀(guān)察四周的人和事，積累豐富的感性經(jīng)驗。
3、在“趣”中提高學(xué)生的繪畫(huà)技能，對美術(shù)感愛(ài)好了，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習的欲望。
假如我不能被聘上，我將不斷反思，繼續改進(jìn)提高。若榮幸的聘為美術(shù)教師，我將珍惜這個(gè)機會(huì )，扎扎實(shí)實(shí)的工作。在以后的教學(xué)中，我也會(huì )正視自己的不足，更加努力，讓孩子在藝術(shù)的殿堂美麗綻放。
謝謝大家！
教師個(gè)人崗位競聘報告 篇4
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
非常感謝大家給我這次機會(huì )，我競聘的崗位是初中物理任課教師，如有講得不對的地方，懇請各位領(lǐng)導和老師們給予批評、指正。
首先，簡(jiǎn)單介紹一下自己的經(jīng)歷：一九九六年考入青海師專(zhuān)，一九九九年畢業(yè)分配到紅崖子溝教委任教，擔任八、九年級班主任，二0xx年函授本科畢業(yè)，并擔任中學(xué)物理任課教師，至今教齡九年�，F在仍然在這個(gè)崗位上工作。
競聘初中物理任課教師這個(gè)崗位，我認為自己有以下兩方面最有利的條件。
我的第一個(gè)有利條件是：
我具有正直的人品、良好的修養以及完善的工作作風(fēng)。我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，與人為善，不搞小動(dòng)作，始終認為："沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。"在個(gè)人修養上，認為一個(gè)人的高尚情操和修養不是憑空與生俱來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習，修練培養而來(lái)的，所以，平時(shí)我只要有空，在不影響工作的前提下，學(xué)習物理知識、計算機的使用與維護等知識，從不教一日閑過(guò)。努力使自己成為一個(gè)有高尚情操有修養的人。
在工作作風(fēng)中，能吃苦耐勞，兢兢業(yè)業(yè)，領(lǐng)導布置的'工作總是盡力去做，從不無(wú)故推諉。教學(xué)態(tài)度嚴謹，九年物理教學(xué)中沒(méi)有懈怠過(guò)一節課，對待學(xué)生，愛(ài)字當頭，嚴字在先。
我的第二個(gè)有利條件是：
任物理課教學(xué)時(shí)間長(cháng)，經(jīng)驗豐富，成績(jì)突出。首先，在長(cháng)期的物理教學(xué)實(shí)踐中，我始終堅持認真鉆研教材和教學(xué)大綱（課程標準），深刻理解并把握物理教學(xué)工作的實(shí)質(zhì)和基本要求，結合學(xué)生實(shí)際，精心設計和組織物理教學(xué)活動(dòng)，管教管導，想方設法提高物理教學(xué)成績(jì)。特別是對于后進(jìn)學(xué)生，少批評多鼓勵，及時(shí)幫助他們解決學(xué)習上的困難，因此，所教班級物理學(xué)習氛圍比濃厚，參加的各種考試也都能取得較好的成績(jì)。如在全國物理競賽中多次獲得優(yōu)秀輔導獎，零六、零七年中考，全縣二十幾個(gè)學(xué)校排名物理平均分分別第四名、第五名，20xx年全縣中學(xué)物理說(shuō)課比賽中獲二等獎，在教學(xué)工作中成績(jì)突出，曾多次被教委評為優(yōu)秀教師。
其次，在平時(shí)教學(xué)工作中，為了不斷適應時(shí)代的發(fā)展需要，我認真學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)理論，深刻反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，不斷總結自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗教訓，并通過(guò)不斷的學(xué)習、反思和摸索，加之自己對整個(gè)中學(xué)的物理教材體系比較熟悉，已初步形成了自己的有效的物理教學(xué)風(fēng)格，如在復習過(guò)程中采用的“物理專(zhuān)題復習法”，收到了明顯的教學(xué)效果，近年來(lái)在《教育教學(xué)論文期刊》上發(fā)表了《培養學(xué)生學(xué)習中的創(chuàng )新意識》、《把物理帶到學(xué)生身邊》等。
我對所競聘崗位的認識和上崗后的設想：
如果我能順利通過(guò)此次競聘，繼續從事物理教學(xué)工作，我堅決做好以下幾個(gè)方面：
一是公平對待每一位學(xué)生，我深信每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)勢領(lǐng)域，也都有自己的弱勢領(lǐng)域，我的任務(wù)是發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢領(lǐng)域，同時(shí)促進(jìn)弱勢領(lǐng)域的發(fā)展，在實(shí)施新課程過(guò)程中，既要看到學(xué)生之間的差異，又要把學(xué)生之間的差異當作一種教育資源來(lái)開(kāi)發(fā)利用，組織學(xué)生開(kāi)展合作性學(xué)習和探究性學(xué)習。
二是教育教學(xué)過(guò)程中管教管導，在向學(xué)生傳授物理基礎知識、發(fā)展學(xué)生物理思維能力的同時(shí)，教給學(xué)生做人的道理，積極幫助和引導學(xué)生成為新一代“四有”新人。
三是進(jìn)一步鉆研課程標準和教材，認真備課、精心設計每一次教學(xué)活動(dòng)，不斷摸索新時(shí)期物理教學(xué)的有效模式，積極研究好的學(xué)習方法、途徑，努力提高物理教學(xué)工作的質(zhì)量和效率。
最后，再次深深地感謝各位領(lǐng)導、老師聽(tīng)取我的競聘演講。謝謝大家！
教師個(gè)人崗位競聘報告 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!
首先非常感謝各位領(lǐng)導和老師給予我這次競職演講的機會(huì )。作為一名年輕的幼教工作者，我本著(zhù)鍛煉、提高的目的，參與這次競聘，接受大家的挑選。
我叫xxxx，今年xxx歲，畢業(yè)于xxxx師范高等專(zhuān)科學(xué)校幼師部。xxxx年畢業(yè)后順利應聘到家鄉一所公辦幼兒園，一直從事幼兒教師工作，至今有三年多了。我十分熱愛(ài)幼教這份工作，參加工作幾年來(lái)，我以飽滿(mǎn)的工作熱情，嚴謹的工作態(tài)度，扎實(shí)的工作作風(fēng)，憑著(zhù)自身的努力。在參加工作第二年就擔任了班主任職位。
今天我很榮幸來(lái)到這里參加競聘演講，我競聘的崗位是：副班教師。
作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，一定要具有吃苦耐勞的精神，盡職盡責的工作態(tài)度。
我個(gè)人認為我有能力勝任這份工作，首先我有一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗，從學(xué)校出來(lái)就一直在幼教的崗位上工作，雖然才僅僅三年時(shí)間，但我也有了一些或多或少的教育經(jīng)驗和方法，這些經(jīng)驗讓我在今后教學(xué)工作中有了很大的.信心，我也相信只要我繼續不斷發(fā)展會(huì )越來(lái)越好。
其次幼兒教師的工作繁瑣而平凡，每天都是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友，不能有絲毫的松懈，必須時(shí)刻保持高度的敬業(yè)精神和責任感，更何況每天是要面對一個(gè)班級的孩子，他們每天大大小小多多少少有很多的事情，所以老師不僅要照顧個(gè)別孩子，更要顧全班級照顧所有的孩子，所以我們要有科學(xué)的管理方法和組織能力，我愿意把我充沛的精力和愛(ài)用在孩子身上。
能夠從事這份工作，是我的榮幸。我覺(jué)得自己越來(lái)越喜歡這份工作，一直以來(lái)有著(zhù)強烈的進(jìn)取心，趁年輕好好鍛煉自己，精神飽滿(mǎn)的我有的是精神和愛(ài)心承擔這份工作，我想在有幼教生涯中鍛煉自己的一切才能，我愿意把我的精力和愛(ài)都奉獻給幼教事業(yè)，挑起這份工作。
以上幾點(diǎn)是我參加競聘的理由，我十分清楚，成績(jì)也好，經(jīng)驗也罷，它只能說(shuō)明過(guò)去，并不能證明未來(lái)。在今后工作中，我還需要加強自身修養，不斷學(xué)習幼教理論知識，學(xué)習《綱要>做到觀(guān)念更新與時(shí)俱進(jìn)，保持一種積極向上的工作態(tài)度，在今后的教育工作和家長(cháng)交流工作中堅決做到認認真真做事，堂堂正正做人。多于領(lǐng)導同事交流學(xué)習，虛心請教，互幫互助，不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛(ài)心、細心和責任心。
各位領(lǐng)導，各位老師們，非常感謝你們給予我這次機會(huì )，我也請你們繼續給予我支持，如果競選成功，我將用心做事，說(shuō)到做到，不會(huì )讓大家失望。我會(huì )干好我的工作，繼續將我的愛(ài)，我的全部精力奉獻給幼教事業(yè)!
教師個(gè)人崗位競聘報告 篇6
尊敬的崗位競聘小組領(lǐng)導：
本人：xx，xx年xx月參加工作xx年取得小學(xué)xx級教師資格。
我熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，遵守憲法和法律，品行良好，身體健康，熱愛(ài)教育事業(yè)，執行教育方針，遵循教育規律，盡職盡責，教書(shū)育人，努力學(xué)習
先進(jìn)科學(xué)文化知識，不斷提高自己科學(xué)文化和教育理論水平，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生，保護學(xué)生身心健康，以校為家，關(guān)心集體，謙虛謹慎，團結協(xié)作，作風(fēng)正派，舉止端莊，語(yǔ)言文明，以身作則，為人師表。
根據教育局和學(xué)校崗位設置的相關(guān)規定，現我特向評審領(lǐng)導小組申評小xx級教師xx級崗位，望給予批準為謝！
特此申請
申請人：xx
20xx年xx月xx日
教師個(gè)人崗位競聘報告 篇7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好。
非常感謝各位領(lǐng)導給我這次機會(huì )參加競聘，XX年來(lái)我深?lèi)?ài)著(zhù)和兢兢業(yè)業(yè)地從事著(zhù)數學(xué)教學(xué)工作，此次參加高中數學(xué)教師崗位競聘，如有講得不對的地方，懇請各位領(lǐng)導和老師們給予批評、指正。
我于19xx年畢業(yè)于XX學(xué)校專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)歷，在XX學(xué)校從事數學(xué)教學(xué)工作至今XX年，曾獲得證書(shū)、獎勵，個(gè)人認為自身具備數學(xué)教學(xué)工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數學(xué)教學(xué)工作。首先，我教齡已滿(mǎn)XX年，在長(cháng)期的數學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，我始終堅持認真鉆研教學(xué)大綱(課程標準)和教材，深刻理解并把握數學(xué)教學(xué)工作的實(shí)質(zhì)和基本要求，結合學(xué)生實(shí)際，精心設計和組織數學(xué)教學(xué)活動(dòng)，管教管導，想方設法提高數學(xué)教學(xué)成績(jì)。特別是對于后進(jìn)學(xué)生，少批評多鼓勵，及時(shí)幫助他們解決學(xué)習上的困難，因此，所教班級學(xué)習氛圍比渾厚，參加的各種考試也都能取得較好的成績(jì)。如：XX年X月，我所教的學(xué)生參加競賽榮獲獎勵等。其次，在平時(shí)教學(xué)工作中，為了不斷適應時(shí)代的發(fā)展需要，我認真學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)理論，深刻反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，不斷總結自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗教訓，并通過(guò)不斷的學(xué)習、反思和摸索，加之自己對整個(gè)中學(xué)的數學(xué)教材體系比較熟悉，已初步形成了自己有效“利用學(xué)生差異實(shí)施分層遞進(jìn)教學(xué)”的數學(xué)教學(xué)風(fēng)格，收到較好明顯的教育效果，近年來(lái)所教幾批學(xué)生在升學(xué)考試中取得成績(jì)都呈逐年上升趨勢。再次，隨著(zhù)教育事業(yè)的不斷發(fā)展，特別是課改實(shí)驗以來(lái)，數學(xué)教學(xué)工作的難度進(jìn)一步增大。針對新時(shí)期數學(xué)教學(xué)工作面臨的新問(wèn)題，我在教學(xué)實(shí)踐中認真總結經(jīng)驗，不斷摸索新的教學(xué)思路和教學(xué)方法，堅持從全面增強學(xué)生素質(zhì)入手，把傳授數學(xué)知識與培養學(xué)生數學(xué)思維能力緊密結合起來(lái)，緊緊圍繞何提高學(xué)生數學(xué)水平和運用能力這一中心環(huán)節，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
如果我能順利通過(guò)此次競聘，繼續從事自己深?lèi)?ài)著(zhù)的數學(xué)教學(xué)工作，我堅決做好以下幾個(gè)方面：一是公平對待每一位學(xué)生，我深信每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)勢領(lǐng)域，也都有自己的弱勢領(lǐng)域，我的.任務(wù)是發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢領(lǐng)域，同時(shí)促進(jìn)弱勢領(lǐng)域的發(fā)展，在實(shí)施新課程過(guò)程中，既要看到學(xué)生之間的差異，又要把學(xué)生之間的差異當作一種教育資源來(lái)開(kāi)發(fā)利用，組織學(xué)生開(kāi)展合作性學(xué)習和探究性學(xué)習。二是教育教學(xué)過(guò)程中管教管導，在向學(xué)生傳授數學(xué)基礎知識、發(fā)展學(xué)生數學(xué)思維能力和數學(xué)思想的同時(shí)，教給學(xué)生做人的道理，積極幫助和引導學(xué)生成為新一代“四有”新人。三是進(jìn)一步鉆研課程標準和教材，認真備課、精心設計每一次教學(xué)活動(dòng)，不斷摸索新時(shí)期數學(xué)教學(xué)的有效模式，積極研究好的學(xué)習方法、途徑，努力提高數學(xué)教學(xué)工作的質(zhì)量和效率。
最后，再次深深地感謝各位領(lǐng)導、老師和同學(xué)們聽(tīng)取我的競聘演講，我愿做一顆小草默默奉獻，為XX學(xué)校的建設和發(fā)展做出自己的貢獻。
競聘人：xxx
教師個(gè)人崗位競聘報告 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好。我競聘的崗位是二年級一斑副班主任兼語(yǔ)文老師。
來(lái)到寶鑫新經(jīng)典學(xué)校已經(jīng)整整一年了，在這一年中我學(xué)會(huì )了很多，同時(shí)也成長(cháng)了很多。而這一切都是新經(jīng)典的領(lǐng)導、老師、學(xué)生們給予我的。
自開(kāi)始工作起，我便和王老師一起接手一年級，由于孩子們剛離開(kāi)幼兒園，對于小學(xué)的生活不適應，尤其是住校的孩子。我們便從衣食住行、生活小事關(guān)心他們，整整一年，我與孩子之間建立起一份愛(ài)，我很愛(ài)我的孩子。
在學(xué)習方面，孩子們的成績(jì)一直也不錯。由于每個(gè)孩子的學(xué)習情況不同，因此根據他們自身情況，我也歸納出了很多經(jīng)驗。從而幫助他們更好的學(xué)習知識。
在努力學(xué)習文化知識的.同時(shí)，我跟王老師也一直注重他們綜合素質(zhì)的發(fā)展。在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中，我們都積極參加。并在六、一，元旦的演出中取得了很好的成績(jì)。學(xué)生在活動(dòng)中豐富了業(yè)余生活。而我自身也在活動(dòng)中提升了自己的綜合素養。
對應聘崗位的認識及受聘都的工作規劃：
在二年級教學(xué)中要以興趣為先導，時(shí)刻注意培養學(xué)生喜歡語(yǔ)文的態(tài)度。俗話(huà)說(shuō)，興趣是最好的老師。我將努力培養學(xué)生喜歡看課外書(shū)，講故事的習慣，鼓勵他們課堂發(fā)言大膽積極，能多聽(tīng)，多說(shuō)，多讀，
多寫(xiě)，多想，多記，多練，多用。從而進(jìn)一步加強自身的語(yǔ)文素養。
在教好學(xué)生的同時(shí)，我也要配合好王老師的工作，做好副班主任的職責。具體規劃如下：
1、班主任因事不在校時(shí)，副班主任履行班主任職責。
2、副班主任必須深入所在班級，和班主任共同組織好學(xué)生參加藝術(shù)節、運動(dòng)會(huì )等所有集體活動(dòng)和學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)。
3、密切配合班主任做好學(xué)生的思想品德教育工作，主動(dòng)配合班主任展開(kāi)班隊教育活動(dòng)。與班主任老師一起深入家庭進(jìn)行家訪(fǎng)工作和后進(jìn)生輔導教育工作。
4、協(xié)助班主任抓好班級紀律，搞好班級環(huán)境布置，班級衛生保潔等工作。
5、與班主任共同負責本班的早間、晨誦、出操、午間、晚間活動(dòng)組織與管理。
最后，我借用一個(gè)詞語(yǔ)當作我今天崗位競聘的結束語(yǔ)。這兩個(gè)字就是——謝謝!
教師個(gè)人崗位競聘報告 篇9
尊敬的崗位競聘小組領(lǐng)導：
本人：xxx，女，xx族，xx年1月出生。xx年xx月參加工作，20xx年大專(zhuān)文憑年獲得中/小學(xué)高級教師資格。
本人熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，認真貫徹執行黨的各項方針、政策，積極學(xué)xxx的“xxx觀(guān)”重要思想，遵守國家法律法規，具有高度的政治責任感。在教育工作中，以教書(shū)育人為天職，熱愛(ài)教師，安心教育，服從領(lǐng)導，嚴于律己，遵紀守法，以身作則，為人師表，團結同志，熱愛(ài)學(xué)生，勤勤懇懇做好本職工作，深受學(xué)生家長(cháng)的好評。本人刻苦鉆研，虛心學(xué)習，講求實(shí)效，對每一個(gè)學(xué)生負責，符合中學(xué)八級教師條件，現申請參加中學(xué)高級教師八級崗位競聘。如能競聘上八級教師崗位職務(wù)，我將努力去實(shí)現我的工作目標：以“師德的楷模，育人的典范，教學(xué)的'專(zhuān)家”為自己的奮斗目標。將兒童的成長(cháng)、學(xué)校的發(fā)展作為已任，嚴格以中學(xué)八級教師的標準要求自己，研究教學(xué)，進(jìn)一步的向專(zhuān)業(yè)型教師發(fā)展。所以，為了督促自己向更高的教育目標進(jìn)取，適應教育形勢的發(fā)展要求，現特申請聘任中/小學(xué)高級教師x級崗位職務(wù)，望領(lǐng)導批準為謝！
特此申請
申請人：xxxx
20xx年xx月xx日
教師個(gè)人崗位競聘報告 篇10
本人：xxxx，xxxx年xxxx月參加工作xxxx年取得小學(xué)xx級教師資格。
我熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，遵守憲法和法律，品行良好，身體健康，熱愛(ài)教育事業(yè)，執行教育方針，遵循教育規律，盡職盡責，教書(shū)育人，努力學(xué)習
先進(jìn)科學(xué)文化知識，不斷提高自己科學(xué)文化和教育理論水平，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生，保護學(xué)生身心健康，以校為家，關(guān)心集體，謙虛謹慎，團結協(xié)作，作風(fēng)正派，舉止端莊，語(yǔ)言文明，以身作則，為人師表。
根據教育局和學(xué)校崗位設置的相關(guān)規定，現我特向評審領(lǐng)導小組申評小xx級教師xxxx級崗位，望給予批準為謝！
特此申請
申請人：xxxx
20xx年xx月xx日
教師個(gè)人崗位競聘報告 篇11
尊敬的競聘領(lǐng)導：
本人：XXX，XXXX年X月參加工作XXXX年取得小學(xué)XX級教師資格。
我熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，遵守憲法和法律，品行良好，身體健康，熱愛(ài)教育事業(yè)，執行教育方針，遵循教育規律，盡職盡責，教書(shū)育人，努力學(xué)習先進(jìn)科學(xué)文化知識，不斷提高自己科學(xué)文化和教育理論水平，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生，保護學(xué)生身心健康，以校為家，關(guān)心集體，謙虛謹慎，團結協(xié)作，作風(fēng)正派，舉止端莊，語(yǔ)言文明，以身作則，為人師表。
根據教育局和學(xué)校崗位設置的相關(guān)規定，現我特向評審領(lǐng)導小組申評小XX級教師XX級崗位，望給予批準為謝！
特此申請！
申請人：XXX
XXXX年XX月XX日
教師個(gè)人崗位競聘報告 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導、評委：
大家好！
我叫xxx，是xx的一名教師，今天我要競聘的是生物教師崗位。自20xx年從xx本科畢業(yè)以來(lái)，在三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了8個(gè)春秋！8年來(lái)，我一直在教學(xué)一線(xiàn)工作，我任教過(guò)中學(xué)生物、化學(xué)等科目，當過(guò)6年的班主任，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，按時(shí)按量完成學(xué)校交付的各項工作任務(wù)，年度考核多次被評為“優(yōu)秀”等次。
本人熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，忠于祖國，堅決擁護黨的教育方針，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，入職八年來(lái)，對工作認真負責，對學(xué)生呵護有加，對同事團結友愛(ài)。
今天，我之所以競聘這個(gè)崗位，基于我具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，五年初中生物從教工作中，我刻苦鉆研教材，熟悉了中學(xué)生物教材，積累了豐富的.教學(xué)經(jīng)驗，掌握了基本的教育教學(xué)方法。在長(cháng)期的農村教學(xué)實(shí)踐中，深入了解學(xué)生，不斷在工作中總結改進(jìn)和提高，構建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格，探索符合農村學(xué)生的課堂教學(xué)模式，結合學(xué)科特點(diǎn)和班級實(shí)際情況，以人為本，因材施教，根據不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異。教他們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，切實(shí)培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
基于以上原因，我有信心做好本崗本職工作，如果我能競爭上崗，我將制訂教學(xué)計劃，使生物教學(xué)有序地進(jìn)行。按大綱要求，不折不扣地進(jìn)行生物教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)質(zhì)量。注重從學(xué)生生活經(jīng)驗出發(fā)，創(chuàng )設情景，引導學(xué)生自主學(xué)習，主動(dòng)探究知識的發(fā)生和發(fā)展，培養學(xué)生不斷探索、勇于創(chuàng )新的科學(xué)精神，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，以及終身學(xué)習的能力，同時(shí)，安排豐富多采的有利于學(xué)生發(fā)展的學(xué)生活動(dòng)。
不忘初心，牢記使命！在今后的工作中，我保證自覺(jué)遵守各項法律法規和師德規范，服從學(xué)校工作安排，不妄議中央及各級政策，不違背事實(shí)發(fā)布謠言，不違規組織學(xué)生進(jìn)行有償家教，不向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料，不收學(xué)生及家長(cháng)禮品現金，不體罰或變相體罰學(xué)生。沒(méi)有最好，只有更好，我將更加努力工作，決不辜負黨的培養和大家的對我厚愛(ài)！
我的演講完畢，謝謝大家！
教師個(gè)人崗位競聘報告 篇13
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導、學(xué)校領(lǐng)導：
早上好！
今天，我懷揣著(zhù)一份激動(dòng)、一份自信，走上了競聘的平臺，競聘學(xué)校的教學(xué)管理崗位。
本人xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)生物技術(shù)系本科，現正積極報考xx師范大學(xué)教育碩士學(xué)位。
學(xué)校里熟悉的伙伴都戲稱(chēng)我為流動(dòng)大軍，哪里需要我，我就往哪里沖。從教七年來(lái)，我曾任教過(guò)數學(xué)、科學(xué)、生命科學(xué)、心理等多門(mén)學(xué)科，擔任過(guò)班主任、心理輔導教師、政工教導員、代理大隊輔導員等職務(wù)。無(wú)論處于哪個(gè)崗位，從事哪份工作，不求聞達于人，只求每天能盡職盡責的做些實(shí)實(shí)在在的事，用真情和愛(ài)心對待每一位同事。
自xx年參加工作以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心培養和教研員的悉心指導下，已逐步成長(cháng)為一名具有師德水平，具有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識基礎和實(shí)踐能力的教育工作者。近三年來(lái)由于學(xué)校的栽培和自身的努力，獲得了xx區教育系統青年崗位能手稱(chēng)號，榮獲xx杯生物學(xué)科評優(yōu)大賽二等獎，參與了《xx市生命科學(xué)課程標準解讀》內容的'編寫(xiě)工作，撰寫(xiě)的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。
初踏競聘平臺，我對教學(xué)管理有著(zhù)如下初步的認識與思考：
我認為，教學(xué)管理工作是學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證，是學(xué)校培養勤于思考，敏于學(xué)習，勇于實(shí)踐，善于總結，樂(lè )于奉獻的教育人才、優(yōu)化課程改革，落實(shí)課堂教學(xué)的有效載體。因此管理者除了兼備一定專(zhuān)業(yè)知識和教育理論以外，還應具有與崗位相適應的組織能力，分解、解決問(wèn)題的能力，決策、調控、自控能力及熟練的現代技術(shù)手段，能做到平等負責地落實(shí)每一項學(xué)校工作，協(xié)調各項活動(dòng)，明確服務(wù)意識，以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。
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