認識與實(shí)習報告模板匯編8篇
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，報告與我們的生活緊密相連，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的認識與實(shí)習報告8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
認識與實(shí)習報告 篇1
內容摘要房屋建筑學(xué)是研究房屋的構造組成構造原理及構造方法的一門(mén)課程，同時(shí)還包括介紹建筑設計的一般原則的教學(xué)內容。因此本課程在土建類(lèi)專(zhuān)業(yè)的課程體系中占有重要的地位。構造組成研究房屋的各個(gè)組成部分及作用。構造原理研究房屋各個(gè)部分的構造要求及符合這些要求的構造理論構造方法研究在構造原理的指導下用性能優(yōu)良經(jīng)濟可行的建筑材料和建筑制品的構成建筑結構配件以及構配件之間的連接方法建筑設計知識研究建筑空間的構成組織功能和外觀(guān)形象的基本概念及一般原則。
房屋建筑學(xué)是研究房屋的構造組成構造原理及構造方法的一門(mén)課程，同時(shí)還包括介紹建筑設計的一般原則的教學(xué)內容。因此本課程在土建類(lèi)專(zhuān)業(yè)的課程體系中占有重要的地位。構造組成研究房屋的各個(gè)組成部分及作用。構造原理研究房屋各個(gè)部分的構造要求及符合這些要求的構造理論構造方法研究在構造原理的指導下用性能優(yōu)良經(jīng)濟可行的建筑材料和建筑制品的構成建筑結構配件以及構配件之間的連接方法建筑設計知識研究建筑空間的構成組織功能和外觀(guān)形象的基本概念及一般原則。
實(shí)習對于我們將要走入社會(huì )的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次熟悉社會(huì )，了解社會(huì )的好機會(huì )。實(shí)習是我們了解社會(huì )的第一站，今天我們來(lái)到學(xué)校為我們聯(lián)系的工地武警醫院辦公樓。以下是我了解到的工程情況。通過(guò)本次實(shí)習，我對建筑工程的現場(chǎng)施工和管理有了直觀(guān)地認識，增強了對所學(xué)基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識的感性認識，并綜合運用自己所學(xué)過(guò)的知識，同監理工程師一起解決工程中所遇到的問(wèn)題；并且在本次實(shí)習中，我對建筑工程的各方責任和角色有了更切實(shí)際的了解，深刻體會(huì )到工程建設中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實(shí)際問(wèn)題；親眼所見(jiàn)了建筑工人的辛苦，以及他們在實(shí)際施工中各種手法的巧妙性和實(shí)用性，比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。在砌墻的過(guò)程當中，如遇到墻要轉角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程當中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程當中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養護等等。在工地上所見(jiàn)所聞，更加激發(fā)了我對本專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)和憧憬，也深深體會(huì )到要在建筑這個(gè)行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實(shí)際的應用中。與此同時(shí)，我也深深的體會(huì )到一份責任，希望能夠通過(guò)自己的努力，為祖國的大建設添磚增瓦，實(shí)現自身的價(jià)值。下面我就本次實(shí)習的過(guò)程內容作報告如下：
實(shí)習簡(jiǎn)況。實(shí)習時(shí)間：XX年9月21日至XX年9月15日實(shí)習地點(diǎn)：烏市南梁坡武警醫院辦公樓實(shí)習內容：在王嵐老師的指導下，學(xué)習國家相關(guān)的規章制度，了解各種工程程序；通過(guò)閱讀圖紙，了解設計的意圖、設計方案、施工細部；了解在工程建設中可能發(fā)生的實(shí)際問(wèn)題，并學(xué)習切實(shí)可行的解決方法等。
�。ㄒ唬┙ㄖ䦟W(xué)知識參觀(guān)校內單體建筑及建筑組群，參觀(guān)特色建筑，了解分析以下內容：1、根據所學(xué)知識，對所參觀(guān)建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。2、參觀(guān)建筑物外觀(guān)及內部，了解各層平面布局及房間布置，觀(guān)察建筑外觀(guān)特點(diǎn)。運用所學(xué)知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。3、分析建筑的防火與安全疏散設計是否符合要求。
�。ǘ┓课輼嬙焱ㄟ^(guò)去參觀(guān)某項在建工程現場(chǎng)情況，了解以下內容1、了解該建筑物的結構形式、構造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等；2、了解該建筑物的地基及基礎類(lèi)型、構造形式及施工方法；3、了解該建筑物的墻體類(lèi)型、結構布置、細部構造及施工特點(diǎn)；4、了解該建筑物板、梁、柱等的類(lèi)型，配筋方式及其與墻、梁的連接構造，了解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點(diǎn)；5、了解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺等的詳細構造；6、了解建筑物的建筑裝修構造。
�。ㄈ┙ㄖ牧贤ㄟ^(guò)去建筑工地實(shí)地參觀(guān)，了解以下內容：1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規格、標號、特性及使用要求；2、了解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產(chǎn)工藝所用設備以及養護要求；3、了解各種鋼筋加工情況；4、了解有關(guān)裝飾材料的情況。（四）建筑施工通過(guò)去施工現場(chǎng)參觀(guān)，要求了解以下內容：1、了解各施工工種的工藝過(guò)程，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況；2、磚混結構施工工序，現澆構件的施工工序；3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求；5、裝修工程的施工過(guò)程，施工特點(diǎn)及方法；比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。在砌墻的過(guò)程當中，如遇到墻要轉角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程當中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程當中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養護。
認識與實(shí)習報告 篇2
一、認識實(shí)習目的
認識實(shí)習是學(xué)生在學(xué)業(yè)中期進(jìn)行的一項認識工程環(huán)境、了解專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向和企業(yè)實(shí)際需求的重要實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要手段，是培養學(xué)生工程應用能力的重要途徑。通過(guò)實(shí)際現場(chǎng)工程環(huán)境的熏陶和鍛煉，培養勞動(dòng)的觀(guān)點(diǎn)和不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)，為下一階段學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識增加認識，提高對專(zhuān)業(yè)知識的理解能力。
二、實(shí)習內容要求
根據電子信息工程專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，學(xué)生進(jìn)行認識認識實(shí)習，主要應包括如下主要內容：
1、了解企業(yè)生產(chǎn)的組織結構和管理程序，掌握生產(chǎn)和研發(fā)流程，在指導老師或現場(chǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的指導下了解實(shí)習單位的電子系統或電子設備；
2、了解所在實(shí)習單位的電子技術(shù)應用及其技術(shù)發(fā)展需求和發(fā)展方向，加深對專(zhuān)業(yè)或課程所學(xué)理論的認識和理解；
3、了解所在實(shí)習單位的電子系統或電子設備對電子技術(shù)創(chuàng )新發(fā)展和改進(jìn)的要求；
4、了解電力系統通信的基本方法和規范；
5、熟悉、掌握實(shí)習單位的電子儀器儀表的結構、原理、使用和維護。包括：主要電子儀器設備或流水線(xiàn)控制系統的使用環(huán)境；電子技術(shù)和設備的工作原理和運行分析。
三、時(shí)間與內容安排
1、10月15日上午：專(zhuān)業(yè)學(xué)習內容講解、電子信息工程專(zhuān)業(yè)概論講解（主要內容：電子信息工程簡(jiǎn)述；電子技術(shù)基礎與應用）；
2、10月15日上午：電子信息工程專(zhuān)業(yè)概論講解（主要內容：信號、系統與信息處理；嵌入式系統工程與應用）；
3、10月16日：一汽集團公司卡車(chē)總裝廠(chǎng)參觀(guān)實(shí)習，一汽集團公司焊裝廠(chǎng)參觀(guān)實(shí)習；
4、10月17日：一汽集團公司卡車(chē)總裝廠(chǎng)參觀(guān)實(shí)習，一汽集團公司焊裝廠(chǎng)參觀(guān)實(shí)習；
5、10月18日上午：校內實(shí)習實(shí)驗基地學(xué)習（實(shí)驗課程、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、開(kāi)放要求等）；
6、10月19日：實(shí)習總結，撰寫(xiě)實(shí)習報告并進(jìn)行考核。
四、實(shí)習報告要求
1、編寫(xiě)內容充實(shí)、完整和規范的實(shí)習報告書(shū)，主要是實(shí)習的目的、意義、各實(shí)習地點(diǎn)的實(shí)習內容、實(shí)習心得或實(shí)習總結。
2、實(shí)習報告要求校對仔細，無(wú)錯字,排版規范，頁(yè)碼底端居中，A4紙打印，左側裝訂。
五、具體時(shí)間安排和成績(jì)考核
1、時(shí)間安排：20xx年10月15日～20xx年10月19日，具體內容如下表：
2、成績(jì)考核：按平時(shí)表現、出勤情況、實(shí)習報告的完整性和規范性給出專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習的綜合成績(jì)（五級分制）。
認識與實(shí)習報告 篇3
一、實(shí)習簡(jiǎn)介
隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們生活水平的日益提高，裝飾材料也在不斷更新，而在我們日常的學(xué)習建筑裝飾材料中出現的對材料的感性認識不深，學(xué)習枯燥無(wú)味，效果較差的現象，我們應該理論聯(lián)系到實(shí)際，協(xié)調基礎知識和實(shí)踐運用的關(guān)系，把感性認識上升為理性認識。并且還應了解新型建筑材料，摒棄過(guò)時(shí)的不常用的材料。讓裝飾材料真正起到：裝飾、保護、使用功能。
建筑材料認知實(shí)習是建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是我們在校期間理論聯(lián)系實(shí)際，增長(cháng)實(shí)踐知識的重要手段和方法之一。通過(guò)此次認知實(shí)習，使我們在學(xué)校所學(xué)到的理論知識與生產(chǎn)實(shí)踐相結合，綜合運用所學(xué)到的知識解決生產(chǎn)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。由此我們可以驗證、鞏固和深化所學(xué)的理論知識，培養了我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使我們系統了解專(zhuān)業(yè)情況，為以后的工作實(shí)踐增強感性認識。
我們作為當代大學(xué)生，要與時(shí)俱進(jìn)進(jìn)，在這臨近畢業(yè)之際，更要抓住時(shí)機，接觸社會(huì )，親自體驗，實(shí)踐學(xué)習.
二、實(shí)習報告摘要
1、實(shí)習主題簡(jiǎn)述
理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論知識應用到建材市場(chǎng)中，通過(guò)實(shí)踐達到學(xué)以致用的目的
2、實(shí)習結論簡(jiǎn)述
通過(guò)本次的認知實(shí)習，學(xué)習到了許多新型材料，也看到許多書(shū)本上沒(méi)有的材料，建筑裝飾材料的不斷更新和種類(lèi)的繁多，是我們以后學(xué)習和工作中應該了解和掌握的重點(diǎn)。建材市場(chǎng)主要以玻璃、木地板、陶瓷制品為主，這與當地的經(jīng)濟發(fā)展和人們生活水平息息相關(guān)，也與當地的環(huán)境、氣候、風(fēng)俗等因素有關(guān)。
3、實(shí)習方法簡(jiǎn)述
通過(guò)自己觀(guān)察和咨詢(xún)，分成小組，每組都有不同的任務(wù)，親自到材料市場(chǎng)調研，了解材料的價(jià)格、規格、性能、用途、保養、材質(zhì)、等。
4、提出建議簡(jiǎn)要陳述
(1)多了解市場(chǎng)，親自調研體會(huì )。
(2)不斷學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，掌握市場(chǎng)材料的更新和發(fā)展趨勢。
(3)定期總結，制定計劃，保持和市場(chǎng)的緊密聯(lián)。
三、實(shí)習相關(guān)說(shuō)明
1、實(shí)習主題詳細說(shuō)明：我們參加的這次實(shí)習是剛進(jìn)入大三初期的一個(gè)短時(shí)期的實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)習時(shí)間為一周，三天的市場(chǎng)調查，第一天調查項目為：石膏類(lèi)、陶瓷類(lèi)、石材類(lèi)，第二天調查項目為：木材類(lèi)、油漆類(lèi)、玻璃類(lèi)，第三天調查項目為：陶瓷衛浴類(lèi)、水泥類(lèi)、壁紙類(lèi)、窗簾類(lèi)。本次實(shí)習一是通過(guò)實(shí)踐鞏固了課堂所學(xué)的基本理論知識，聯(lián)系實(shí)習現場(chǎng)的實(shí)際，加以驗證和拓寬，使我們獲得感性認識，開(kāi)闊視野，培養和提高實(shí)際工作能力。二是深入市場(chǎng)開(kāi)展市場(chǎng)調查工作，了解各類(lèi)材料的價(jià)格、規格、性能、適用范圍。為以后從事工程預算工作打下便利的基礎。
2、實(shí)習方法的詳細說(shuō)明：我們這次調查主要是以組為單位通過(guò)問(wèn)卷調查的方式，走入建材市場(chǎng)個(gè)體經(jīng)營(yíng)單位了解當前最新市場(chǎng)及各類(lèi)材料的市場(chǎng)價(jià)格。三人一小組，走街串行，通過(guò)看、摸、問(wèn)、聞、聽(tīng)來(lái)更好的了解材料的性能及使用范圍，已達到實(shí)習的目的。
四、實(shí)習報告正文
1、實(shí)習目的：通過(guò)去建筑材料市場(chǎng)參觀(guān)，了解地磚、防水材料等裝飾材料的一些基本情況，和課本中學(xué)到的結合起來(lái)，使我們能對這些建筑材料有一些更全面的認識。
2、實(shí)習時(shí)間：20xx年8月
3、實(shí)習內容：了解了以下裝飾材料;外墻貼面磚，陶瓷地磚。木制裝飾材料等的用途和特點(diǎn)。
建筑裝飾陶瓷堅固耐用，并具有良好的裝飾效果，加之具有耐火、耐磨、耐腐蝕、易清洗、易于施工的性能，因此得到日益廣泛的應用，不但用于民用住宅中，而且在影劇院、賓館、商場(chǎng)、會(huì )議中心等大型公用建筑上也得到廣泛的應用。建筑裝飾陶瓷指用于建筑裝飾工程的陶瓷制品，包括各類(lèi)內墻釉面磚、外墻磚和地磚、陶瓷錦磚等。其中應用最廣泛的是地磚。
地磚：地面裝飾材料，也叫地板磚。地磚作為一種大面積鋪設的地面材料，利用自身的顏色、質(zhì)地營(yíng)造出風(fēng)格迥異的居室環(huán)境。用黏土燒制而成，規格多種。質(zhì)堅，容重小，耐壓耐磨，能防潮。有的經(jīng)上釉處理，具有裝飾作用。多用于公共建筑和民用建筑的地面和樓面。地磚花色品種非常多，可供選擇的余地很大，按材質(zhì)可分為釉面磚、通體磚(防滑磚)、拋光磚、�；u等。
(1)地磚分類(lèi)和用途：市場(chǎng)上磚的種類(lèi)很齊全，可以根據自己的預算和喜好選擇品牌，根據居室的風(fēng)格設計選擇相應風(fēng)格的地磚。色彩明快的�；u裝飾現代的家居生活，沉穩古樸的釉面磚放在中式、歐式風(fēng)格的房間里相得益彰，馬賽克的不同材質(zhì)、不同拼接運用為居室添加萬(wàn)種風(fēng)情，而創(chuàng )意新穎、氣質(zhì)不俗的花磚又起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。按材質(zhì)可分為釉面磚、通體磚(防滑磚)、拋光磚、�；u等。用途：適用于廣場(chǎng)，客廳，衛生間，陽(yáng)臺，商場(chǎng)，辦公樓，住宅等。
(2)地磚篩選：在眾多的地面裝飾材料中，地磚成為消費者的首選。在選擇地磚的時(shí)候，應該根據個(gè)人的愛(ài)好和居室的功能要求，根據實(shí)地布局，從地磚的規格、色調、質(zhì)地等方面進(jìn)行篩選。地磚的顏色和風(fēng)格應和整體空間色系搭配。也具有質(zhì)地堅實(shí)、便于清理、耐熱、耐磨、耐酸堿、不滲水等優(yōu)點(diǎn)。
認識與實(shí)習報告 篇4
一．實(shí)習目的：
認識實(shí)習是學(xué)生大學(xué)學(xué)習很重要的實(shí)踐環(huán)節。實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)生的必修課，它不僅能讓我們學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，還能使我們開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中打下堅實(shí)的基礎。
學(xué)習環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)快一年了，但對于這個(gè)專(zhuān)業(yè)將來(lái)所要從事的工作卻還十分模糊，通過(guò)這次認識實(shí)習，使我已經(jīng)對這個(gè)專(zhuān)業(yè)所要從事的工作有了一個(gè)大致的了解。
二．實(shí)習的具體內容：
�。ㄒ唬╅L(cháng)江水利委員會(huì )長(cháng)江三峽水文水資源勘測局
實(shí)習時(shí)間：20xx年6月20日上午
1。 概況：
長(cháng)江三峽水文水資源勘測局是國家二級監測站，共監測30個(gè)項目，同等級別的監測站整個(gè)長(cháng)江干流共有7個(gè)，主要負責水文水資源勘測、干流及主要支流水文、河道、泥沙、水質(zhì)基本資料收集，在水文水資源監測與評價(jià)、水資源論證、水環(huán)境監測、水質(zhì)分析、水量計算、水文氣象預報、水文分析計算、防洪等方面，技術(shù)設備先進(jìn)，實(shí)力雄厚。
2。 處理工藝：
該監測站擁有較多實(shí)驗室，根據其功能不同可分為：生化室，無(wú)菌室，質(zhì)控室，消解室，天平室，儀器一，二，三室，原子熒光室，原子吸收室，氣象色譜室，泥沙分析室，泥沙天平室。每個(gè)實(shí)驗室配有相關(guān)的儀器。
其中日常監測項目包括常規五參數（水溫，ph，溶解氧，電導率，濁度），氨氮，化學(xué)需氧量，高錳酸鹽指數，總有機碳（toc），總氮，總磷，硝酸鹽氮，磷酸鹽，氰化物，氟化物，氯化物，酚類(lèi)，油類(lèi)，汞等的重金屬，糞大腸桿菌，細菌總數。
而且該監測站設備齊全，比如說(shuō)有g(shù)m-0。35隔膜真空泵，pxd-12數字式離子計，aa-400原子吸收儀，afs-900原子熒光分光光度計，氣相色譜儀，測汞儀，測油儀，ddsj-380電導率儀，phsj-4a7ph計，離子色譜儀，uv-754紫外可見(jiàn)分光光度計，7-225型可見(jiàn)分光光度計，ae200電子天平，gpi-2氣體凈化儀，ldzx-40bi立體式自動(dòng)電熱壓力蒸汽器，yxz型自動(dòng)恒溫水浴鍋，psh525生化培養箱，tg16-ws高速離心機，bod5恒溫培養箱，摩爾元素系列超純水機，bod-220b快速測儀，z-XX原子吸收儀等一系列高級儀器。據高站長(cháng)說(shuō)，其中價(jià)值在百萬(wàn)以上的儀器不在少數。
3。 監測站工作流程：
質(zhì)量體系運行 → 業(yè)務(wù)合同受理 → 編制計劃、程序 → 環(huán)境設施確認 → 儀器設備確認保證在有效期內使用 → 人員確認 → 采樣＼送樣 → 樣品接收、處理 → 領(lǐng)出樣品，按標準（作用指導書(shū)）檢測 → 數據、記錄控制 → 報告編制 → 服務(wù)客戶(hù)
�。ǘ┮瞬恼�
實(shí)習時(shí)間：20xx年6月20日上午
1。 概況：
宜昌水文站坐落在長(cháng)江邊，它被譽(yù)為國家一級水文站，世界教科文組織一級站，在世界上也占有相當重要的地位，同時(shí)它悠久的歷史也為自身增添了不小的魅力。該站始建于民國時(shí)期，是我國最早的，同時(shí)也是最重要的幾個(gè)水文站之一，并且在1998年抗洪期間發(fā)揮了極其重要的作用。該站從運行之日起，就開(kāi)始在水文方面發(fā)揮重要作用，至今已為我們留下了許多寶貴的數據。比如：
1153年7月31日 59。5m 1227年8月1日 58。47 m
1560年8月25日 58。45 m 1788年7月23日 57。5 m
1796年7月18日 56。81 m 1613年7月18日 56。67 m
1860年7月18日 58。32 m 1870年7月20日 59。5 m
1896年9月4日 55。92 m 19XX年8月14日 55。14 m
1921年7月17日 55。33 m 1931年8月10日 55。02 m
1945年9月6日 55。71 m 1954年8月7日 55。73 m
水文站是觀(guān)測及搜集河流、湖泊、水庫等水體的水文、氣象資料的基層水文機構。水文站觀(guān)測的水文要素包括水位、流速、流向、波浪、含沙量、水溫、冰情、地下水、水質(zhì)等；氣象要素包括降水量、蒸發(fā)量、氣溫、濕度、氣壓和風(fēng)等。按測驗項目分為觀(guān)測水位、流量或兼測其他項目的水文站；只觀(guān)測水位，或兼測降水量的水位站；只觀(guān)測降水量的雨量站；只測水質(zhì)的水質(zhì)站；只測地下水的地下水井觀(guān)測站；測量河流泥沙的泥沙站；觀(guān)測水面蒸發(fā)和陸面蒸發(fā)的蒸發(fā)站。中國把水文站按性質(zhì)分為基本站和專(zhuān)用站。前者的任務(wù)是收集實(shí)測資料，提供探索基本水文規律的資料，滿(mǎn)足水資源評價(jià)、水文計算、水文情報、水文預報和水文科學(xué)研究的需要。
1． 工藝流程：
該站在主要是在一公里的江面上布了10個(gè)監測點(diǎn)，在水深30公分的地方采一個(gè)樣本，然后開(kāi)始分析。
�。ㄈ╅L(cháng)江南津關(guān)水質(zhì)自動(dòng)監測站
實(shí)習時(shí)間：20xx年6月21日上午
1。 概況：
XX年1月，國家環(huán)境監測總站于宜昌市南津關(guān)開(kāi)始著(zhù)手建設一個(gè)水質(zhì)自動(dòng)監測站，對長(cháng)江流域南津關(guān)斷面的水質(zhì)進(jìn)行實(shí)時(shí)監測。XX年1月15日開(kāi)始了試運行，目前由國家總站交付給該站托管運行。監測項目有高錳酸鹽指數、總有機碳、氨氮、ph、電導率、濁度、溶解氧、水溫。于XX年總站又增加了總磷、總氮和糞大腸菌群這三個(gè)監測項目，使得檢測項目更趨于完善。
認識與實(shí)習報告 篇5
一、心得體會(huì )
通過(guò)這五天的實(shí)習，讓我學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到得東西，仿佛自己一下子成熟了，不僅懂得了怎樣做事而且懂得了很多做人得道理。我也明白了肩上得重任，看清了人生和今后努力的方向，不管遇到什么事情都要認真得思考，不能太過(guò)急躁，要對自己所做的事情負責，同時(shí)也理解了很多事情，為以后工作積累了一些經(jīng)驗。
我知道工作是一項熱情得事業(yè)，并且要有持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。這次難得的認識實(shí)習經(jīng)歷，是我打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們今后進(jìn)一步走向社會(huì )打下了基礎。
二、成果總結
力學(xué)在機械工程中的應用
化學(xué)工業(yè)中的流體力學(xué)
在視頻化學(xué)工業(yè)中的流體力學(xué)中，我們知道了板式塔中塔板的種類(lèi)，有無(wú)溢流塔板，泡罩塔板，f型塔板，t型塔板等。填料塔中填料的種類(lèi)，還有萃取塔，流化床與氣液兩相流等概念。
力學(xué)在土木工程中得應用
在觀(guān)看力學(xué)在土木工程中的應用中我們知道了在土木建筑中會(huì )運用到結構力學(xué)、彈性力學(xué)、材料力學(xué)等力學(xué)知識。
力學(xué)與現代生活
在視頻中我們了解到一些力學(xué)問(wèn)題造成的重大影響，如86年挑戰者號的爆炸知識因為沒(méi)有考慮到溫度對一個(gè)小小橡皮圈的影響，還有塔庫馬懸橋的倒塌，只是因為流動(dòng)的空氣形成了卡門(mén)渦街。我們運用伯努里定律設計飛機的機翼，再根據機翼上下面風(fēng)速差產(chǎn)生壓力使飛機飛起來(lái)。航天工程，生命領(lǐng)域，能源領(lǐng)域均是以力學(xué)為基礎的，我們可以運用流體力學(xué)原理解決股市問(wèn)題，連亞洲金融風(fēng)暴也可以用連通器原理解釋。
鉆井設備與工藝，采油設備，壓裂酸化，修井作業(yè)與設備，井下工具
在視頻中我們了解到鉆機的組成是由起升系統，旋轉系統，循環(huán)系統，動(dòng)力設備，傳動(dòng)系統，控制系統，井架和底座，輔助設備組成。鉆機的工作過(guò)程是由正常鉆進(jìn)，接單根，下鉆，起鉆組成。采油的設備有抽油機抽油與電泵采油，井下工具有封隔器，噴砂器，配水器。
力學(xué)在水利工程中的應用
在視頻力學(xué)在水利工程中的應用中我們了解到灌溉中的渡槽是由槽深和下部支撐構成的，它會(huì )承受水載荷，風(fēng)載荷，自重的影響。解決這些問(wèn)題會(huì )運用到理論力學(xué)，材料力學(xué)，結構力學(xué)進(jìn)行受力分析。大壩分為重力壩和拱壩，重力壩的特點(diǎn)是體積大，在分析其受力時(shí)我們會(huì )運用到材料力學(xué)，彈性力學(xué)，塑性力學(xué)，有限單元法。而拱壩則是由梁和拱共同作用。在計算地震對壩體影響時(shí)會(huì )用到振動(dòng)理論，在研究放水時(shí)對壩體影響時(shí)會(huì )運用到固體力學(xué)，流體力學(xué)，交叉學(xué)科。
力學(xué)在船舶及海洋工程中的應用
對于工程力學(xué)的認識
工程力學(xué)專(zhuān)業(yè)的特色和優(yōu)勢就是與任何學(xué)科都又聯(lián)系，分類(lèi)廣泛。專(zhuān)業(yè)的培養目標是掌握理論分析能力，能將復雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化處理然后再復雜的分析。要掌握計算工具，如ansys，fluent等。掌握實(shí)踐能力，力學(xué)是與實(shí)踐能力相掛鉤的學(xué)科。
三、認識收獲
實(shí)習亦可稱(chēng)為實(shí)踐和學(xué)習，也許是我們從大學(xué)踏入社會(huì )的必經(jīng)之路，也是開(kāi)啟我們踏入工作，適應社會(huì )大門(mén)的鑰匙，使我們人生中不可缺少的一部分。實(shí)踐與學(xué)習，我們每天都在接觸不同的事物，每一天都在學(xué)習，同樣我們每一天都在做著(zhù)不同的事情。我們不斷的學(xué)習，不斷的實(shí)踐，不斷的將他們變成自己擁有的資本。
認識與實(shí)習報告 篇6
實(shí)習是每一個(gè)畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，鞏固知識，實(shí)習又是對每一位畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們真正走向社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。
一、綜述
實(shí)習單位基本情況：
實(shí)習崗位描述：
二、主體
實(shí)習過(guò)程介紹：
(1)了解過(guò)程
起初，剛進(jìn)入車(chē)間的時(shí)候，車(chē)間里的一切對我來(lái)說(shuō)都是陌生的。車(chē)間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個(gè)月。第一天進(jìn)入車(chē)間開(kāi)始工作時(shí)，所在小組的組長(cháng)、技術(shù)員給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是簡(jiǎn)單加工一種名叫黑色套管的產(chǎn)品，我按照技術(shù)員教我的方法，運用操作工具開(kāi)始慢慢學(xué)著(zhù)加工該產(chǎn)品，在加工的同時(shí)注意操作流程及有關(guān)注意事項等。畢業(yè)實(shí)習的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗首次在社會(huì )上工作的感覺(jué)。在工作的同時(shí)慢慢熟悉車(chē)間的工作環(huán)境。
作為初次到社會(huì )上去工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對社會(huì )的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開(kāi)始我對車(chē)間里的各項規章制度，安全生產(chǎn)操作規程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實(shí)習單位下發(fā)給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項，通過(guò)他們的幫助，我對車(chē)間的情況及開(kāi)機生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。車(chē)間的工作實(shí)行兩班制(a、b班)，兩班的工作時(shí)間段為：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30。車(chē)間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。
(2)摸索過(guò)程
對車(chē)間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開(kāi)始有些緊張的心開(kāi)始慢慢平靜下來(lái)，工作期間每天按時(shí)到廠(chǎng)上班，上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待小組組長(cháng)集合員工開(kāi)會(huì )強調工作中的有關(guān)事項，同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做一下工作前的準備工作，于是我便到我們小組的工具存放區找來(lái)一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比如：膠料袋子、脫模劑、產(chǎn)品標識單等)。在機臺位置上根據員工作業(yè)指導書(shū)上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè)，我運用工作所需的用具將機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好，并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標識單存放在指定的位置。另外在工作中，機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時(shí)會(huì )出現異常(比如：產(chǎn)品出現缺膠、料花、氣紋、色差等)。出現上述情況時(shí)，要及時(shí)告知小組組長(cháng)、技術(shù)員，讓他們幫助解決出現的問(wèn)題，小組長(cháng)、技術(shù)員通過(guò)對機器的調節讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復正常，符合檢驗的要求。
在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度較大。剛開(kāi)始加工起來(lái)還真棘手的，加工效率不高，加工出來(lái)的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么的。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事交流，向他們請教簡(jiǎn)單快速的加工方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學(xué)著(zhù)加工這有難度的產(chǎn)品，從中體會(huì )加工產(chǎn)品的效果。同時(shí)在加工中選擇適合的加工工具，也有利于提高工作的效率。在平時(shí)工作過(guò)程中也要不斷摸索出生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的有效方法和技巧。有時(shí)在開(kāi)關(guān)機生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時(shí)，對產(chǎn)品應該怎樣包裝不明白，此時(shí)，我便向員工同事學(xué)習，向他們請教正確的加工包裝方式，另外也可以詢(xún)問(wèn)評管(質(zhì)檢員)，按評管提供的要求進(jìn)行生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品。
(3)實(shí)際操作
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間開(kāi)機生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的學(xué)習，我對車(chē)間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工包裝的整個(gè)流程已有了一個(gè)較詳細的了解與熟悉。對有些常加工的產(chǎn)品也比較熟悉了，對不良產(chǎn)品的識別力也有所提高了，生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提高。上班期間，聽(tīng)從小組長(cháng)的安排，接受小組長(cháng)分配的工作任務(wù)，在自己的工作區認真地進(jìn)行作業(yè)。當出現一些小的問(wèn)題和困難時(shí)，先自己嘗試著(zhù)去解決，而當問(wèn)題較大自己獨自難以解決時(shí)，則向小組長(cháng)、技術(shù)員反映情況，請求他們幫助解決。在他們的幫助下，出現的問(wèn)題很快就被解決了，我有時(shí)也學(xué)著(zhù)運用他們的方法與技巧去處理些稍簡(jiǎn)單的問(wèn)題，慢慢提高自己解決處理問(wèn)題的能力。在解決處理問(wèn)題的過(guò)程中也不斷摸索出解決機器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時(shí)的自信心不斷增強，對工作的積極性也有所提高。
在所開(kāi)的機器不出現大的故障的情況下，在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數量達到班產(chǎn)要求的數量，以便完成生產(chǎn)任務(wù)。每次下班之前，將自己工作區域內的衛生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就這樣一天的全部工作內容也就完成了，這工作任務(wù)也較艱巨的啊!
實(shí)習體會(huì )：
在實(shí)習過(guò)程中，我充分的了解到實(shí)踐的重要性。通過(guò)學(xué)習，對自己專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對學(xué)校所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實(shí)踐中，我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的學(xué)習。只有把學(xué)到的理論知識和具體的實(shí)踐工作相結合，我們才能更好的為公司乃至社會(huì )服務(wù)。
對學(xué)校開(kāi)設課程的建議：
在校學(xué)生往往重視理論課的學(xué)習，而忽視實(shí)際動(dòng)手操作能力的培養，學(xué)校應加強各種實(shí)驗課，實(shí)踐課，增強學(xué)生的實(shí)際操作能力。
三、總結
對學(xué)�，F行的教法、課程、管理的評價(jià)
學(xué)校的教育，對理論知識的教育是很豐富和完善的，但在實(shí)踐操作方面，則缺乏深入，系統的教育，使得學(xué)生的動(dòng)手能力不是很強，學(xué)校應在這方面完善。
實(shí)習收獲：
實(shí)習期間，我對實(shí)習工廠(chǎng)的注塑車(chē)間(部門(mén))生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的整個(gè)操作流程有一個(gè)較完整的了解和熟悉。實(shí)習中，我拓寬了自己的知識面，學(xué)習了很多學(xué)校以外的知識，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。我學(xué)會(huì )了運用所學(xué)的知識解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì )了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗方法，同時(shí)我體驗到了社會(huì )工作的艱苦性，通過(guò)實(shí)習，讓我在社會(huì )中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓練了自己的動(dòng)手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能，積累了社會(huì )工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎。
認識實(shí)習實(shí)踐報告20xx字二：
實(shí)習很快要結束了，十幾年的學(xué)生生涯將要接近尾聲，實(shí)習是我跨入社會(huì )進(jìn)行的一個(gè)熱身運動(dòng)。畢業(yè)后，我們又邁來(lái)一新的起點(diǎn)。新的旅程艱難又寬廣，我們又要迎接新的挑戰，實(shí)習其實(shí)就是把自己學(xué)到的知識用到平時(shí)實(shí)際工作中去，在實(shí)習中不斷磨練自己，增加一些實(shí)踐經(jīng)驗，從中找出自己不足之處，虛心學(xué)習一些實(shí)用知識，在實(shí)習工作中不斷學(xué)習，反復推敲，事事總結，從中積累自己的一些實(shí)用經(jīng)驗，我抱著(zhù)這樣的'觀(guān)念和目的，我選擇了杭州攜職旅社有限公司為實(shí)習單位。
通過(guò)三個(gè)月的實(shí)習現在我深深的感到當初的選擇是我人生中最幸運的其中一件，因為第一，公司是杭州唯一工商注冊，為全國各地來(lái)杭州求職的大學(xué)生提供住宿并給他們進(jìn)行免費職前培訓，幫助找到工作的單位，所涉及的行業(yè)比較新穎并且前景看好，發(fā)展潛力大;第二他又是新型企業(yè)需要有一批有激情有知識有才能的人去創(chuàng )業(yè)，去開(kāi)拓它也是一個(gè)最能鍛煉人的地方，這將對我們日后的工作經(jīng)驗的積累也是具有幫助，也給我們實(shí)習提供鍛煉的平臺，首選單位，并有許多晉升的機會(huì )。第三公司的老總是一個(gè)有想法，有遠見(jiàn)規劃，并很有才華的一位領(lǐng)導人，能找到這么好的一個(gè)實(shí)習機會(huì )，確實(shí)是我三生有幸，特別對我來(lái)說(shuō)，一個(gè)從農村考入大學(xué)的而又剛從學(xué)校邁入社會(huì )的青年來(lái)說(shuō)，任何實(shí)踐經(jīng)驗去裝滿(mǎn)它。而在實(shí)習期間，攜職的老總總能在工作中耐心指導我，在具體工作操作中點(diǎn)撥我，并能在生活中也經(jīng)常指點(diǎn)我，他會(huì )給我們進(jìn)行職前培訓，實(shí)用指導，規范化訓練，還經(jīng)常帶我們出去與社會(huì )接觸，實(shí)地傳授一些經(jīng)驗和技巧，包括與人溝通，做人準則及與外界聯(lián)絡(luò )和聯(lián)系，注重培養我實(shí)戰能力。在實(shí)習中我已深入感覺(jué)到攜職老總又是我們的良師益友，他身上有許多讓人欽佩的才華和優(yōu)點(diǎn)，從而使我產(chǎn)生模仿他值得我學(xué)習的一切�？偠灾�，通過(guò)攜職的實(shí)習，確實(shí)讓我感到受益匪淺。
通過(guò)實(shí)習，現我對待工作的態(tài)度也有了進(jìn)步的正確認識，樂(lè )觀(guān)和積極是我們首選，不管有多么的艱苦，我們都會(huì )去面對，去挑戰，目的是能磨練自己的意志，使之能迅速成長(cháng)。攜職是一個(gè)剛進(jìn)入創(chuàng )業(yè)起步階段的企業(yè)，很多工作也需要靠大家的自覺(jué)性，雖然工作已有勞目標，但需要經(jīng)過(guò)自己穿身去體驗嘗試，坐落才會(huì )有第一手的市場(chǎng)反饋信息。一旦方案制定，同時(shí)又需要馬上去執行，有時(shí)候及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這塊又要兼顧就業(yè)服務(wù)和招聘公司人員等各方面的工作，有時(shí)確實(shí)感到工作壓力還是很大的，但由于我能踏踏實(shí)實(shí)地去干，去做，最后總結讓我看到成績(jì)我也會(huì )感到很欣慰的。①在實(shí)習中我還和各類(lèi)培訓企業(yè)以及高校進(jìn)行聯(lián)系，②線(xiàn)上線(xiàn)下的宣傳，如網(wǎng)絡(luò )百度貼吧，線(xiàn)下通過(guò)省市人才市場(chǎng)資料的派發(fā)，③對入住人員提供就業(yè)服務(wù)，④進(jìn)行攜職人員的的面試和筆試等工作，從而還要進(jìn)行一些旅社知識和規范操作的實(shí)訓。通過(guò)以上具體工作，我覺(jué)得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單挑又重復，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認真完成，對每項工作都要他看成是公司對自己的一次考核，做到每一件事的過(guò)程中遇到困難，一定要爭取不拋棄，不放棄，堅持戰斗，只要希望還在，勝利一定屬于我們。
實(shí)習馬上就要結束，但我已對攜職有了深受的感情，這里有一個(gè)能戰斗的團隊，我將留下來(lái)繼續戰斗。能成為一名攜職的正式員工我感到非常榮幸和光榮。在實(shí)習中取得了一些成績(jì)，得到了許多寶貴的經(jīng)驗，但我深知千萬(wàn)不能滿(mǎn)足現狀，這才是萬(wàn)里長(cháng)征剛邁出第一步，我還要不斷努力，發(fā)揚成績(jì)，用于拼搏，爭取更大的進(jìn)步!
認識與實(shí)習報告 篇7
人類(lèi)自存在以來(lái)就總是要進(jìn)行思想交流和信息傳遞的，也因此，從古至今，人們從未停歇過(guò)對“實(shí)現將攜帶有某種消息的信號快速、高效地傳輸”，即我們現今所說(shuō)的“通信”的探索。而今二十一世紀的全球通信技術(shù)已經(jīng)歷了翻天覆地的變化，取得了巨大的成就。從古老的飛鴿傳書(shū)、烽火通信到從19世紀電報、電話(huà)問(wèn)世與電磁波的發(fā)現，從簡(jiǎn)單的電通信階段到實(shí)現電子信息通信，從60年代通信的計算機化到如今通信的智能化、個(gè)人化、數字化......我作為北郵——中國在通信信息技術(shù)領(lǐng)域的最高學(xué)府——的一名學(xué)子，自然也少不了對通信相關(guān)知識的學(xué)習，在大二第一個(gè)學(xué)期中我們進(jìn)行了通信認識實(shí)習。下面我將主要從通信概論、無(wú)線(xiàn)通信基礎、移動(dòng)無(wú)線(xiàn)接入網(wǎng)三個(gè)方面來(lái)介紹這一階段通信認識實(shí)習的學(xué)習內容。
一、實(shí)習目的
通信認識實(shí)習是北郵本科教學(xué)總重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節之一，通過(guò)實(shí)驗室的參觀(guān)考察，使學(xué)生對通信網(wǎng)建立一定的感性認識，了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)的概況，為學(xué)生的后續學(xué)習打下一定的基礎。
二、實(shí)習時(shí)間
大二第一學(xué)期教學(xué)周每周二
三、實(shí)習地點(diǎn)
北京郵電大學(xué)
四、實(shí)習內容
根據課程安排，在此實(shí)習中的學(xué)習內容我將從通信網(wǎng)概論、無(wú)線(xiàn)通信基礎及移動(dòng)無(wú)線(xiàn)接入網(wǎng)三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行介紹。
（一）通信網(wǎng)概論
第一節的通信網(wǎng)概論課主要學(xué)習了通信網(wǎng)相關(guān)概念與定義，主要分為五個(gè)部分：
1、通信基本概念
我們先對至今通信的發(fā)展進(jìn)行回顧與展望。接著(zhù)便開(kāi)始學(xué)習通信的相關(guān)概念，通信是信息的傳輸與交換；通信系統主要由信源、信道及信宿構成，根據其傳輸信號的形式，分為模擬通信系統與數字通信系統兩類(lèi)，其基本技術(shù)包括模擬信號的數字化、調制技術(shù)以及復用技術(shù)。在實(shí)驗室里，我們還對信號、信道、數字通信系統的特點(diǎn)以及同性系統的主要性能指標進(jìn)行分析與學(xué)習。
2、通信網(wǎng)基礎
將眾多通信系統通過(guò)交換系統按照一定的拓撲結構組合在一起稱(chēng)為通信網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò )拓撲結構是通信網(wǎng)絡(luò )節點(diǎn)和通信鏈路所組成的幾何形狀，常見(jiàn)的有總線(xiàn)結構、形形結構、樹(shù)形結構、環(huán)形結構、網(wǎng)狀結構和混合型結構。通信網(wǎng)的構成分硬件和軟件，硬件包括用戶(hù)終端設備、傳輸線(xiàn)路及交換系統，軟件構成為協(xié)議。其中我們對協(xié)議進(jìn)行了詳細討論。
3、通信網(wǎng)的分類(lèi)
電信網(wǎng)具有各種不同的類(lèi)型，可以分為業(yè)務(wù)網(wǎng)、傳送網(wǎng)和支撐網(wǎng)這三種網(wǎng)之間具有相輔相成的關(guān)系。在實(shí)踐課中，我們還學(xué)習了這三種網(wǎng)的具體分類(lèi)、功能及在通信中發(fā)揮的作用，如業(yè)務(wù)網(wǎng)中的電話(huà)網(wǎng)、移動(dòng)通信網(wǎng)及數據通信網(wǎng)的結構及特點(diǎn)。
4、通信網(wǎng)中的傳輸技術(shù)
通信網(wǎng)中的傳輸媒介主要分為雙絞線(xiàn)、同軸線(xiàn)、光纖及無(wú)線(xiàn)傳輸。其中我對光纖的印象及深，因為在實(shí)驗室中老師拿出了一根光纖讓我們好好觀(guān)摩了一番，大大地滿(mǎn)足了我的好奇心。無(wú)線(xiàn)通信中的衛星通信原理更是讓我對人類(lèi)的智慧嘆為觀(guān)止，收獲頗豐。
5、通信網(wǎng)中交換技術(shù)
可以說(shuō)交換技術(shù)的成熟時(shí)各種通信網(wǎng)絡(luò )迅速發(fā)展的必不可少的條件之一，如今交換方式大致可分為以下各類(lèi)：電路交換、報文交換、分組交換、軟交換、ATM交換、----Asynchronous Transfer Mode異步傳遞模式、MPLS標簽交換、光交換。每一種交換方式都有其優(yōu)
點(diǎn)與不足，如今的通信技術(shù)便要對其揚長(cháng)避短。
（二）無(wú)線(xiàn)通信基礎
近些年信息通信領(lǐng)域中，發(fā)展最快、應用最廣的就是無(wú)線(xiàn)通信，這次實(shí)習課程中，我主要從以下四個(gè)方面學(xué)習：
1、無(wú)線(xiàn)電波與其波段
無(wú)線(xiàn)電通信是指利用無(wú)線(xiàn)電波傳遞人為的或自然的信息，其中無(wú)線(xiàn)電波是依靠自由空間傳播的頻率從幾赫茲到3000GHz范圍內的電磁波。由于無(wú)線(xiàn)電通信是利用無(wú)線(xiàn)電波的傳播特性實(shí)現的，故研究無(wú)線(xiàn)電波的春波特性和模式是提高無(wú)線(xiàn)電通信質(zhì)量的重大課題。無(wú)線(xiàn)電波可劃分為各種不同的波段，不同波段的電波波長(cháng)不同，傳播特性也往往不同，應用于通信的范圍也不相同。在實(shí)驗課中老師向我們展現了不同波段的具體劃分。
2、無(wú)線(xiàn)電傳播方式
無(wú)線(xiàn)電的傳播方式主要有地面波傳播：無(wú)線(xiàn)電波沿地球表面的傳播方式。又稱(chēng)繞射傳播或地表面波傳播。因地面的電特性受天氣、氣象的影響較小，故傳播的信號較穩定。地（水）下電波傳播：無(wú)線(xiàn)電波在地（水）下傳播的方式。傳播損耗隨電磁波頻率的升高而急劇增大。對流層電波傳播：無(wú)線(xiàn)電波在對流層中傳播的方式。 還有電離層電波傳播、地面—電離層波導電波傳播、磁層電波傳播、星際空間電波傳播等。
3、無(wú)線(xiàn)電通信的信道
信道指傳輸信息的媒介或通道。無(wú)線(xiàn)信道可按不同的角度進(jìn)行分類(lèi)，如分為固定無(wú)線(xiàn)信道與移動(dòng)無(wú)線(xiàn)信道。無(wú)線(xiàn)信道的評價(jià)指標有傳播衰減、時(shí)延擴展、傳播時(shí)延、多普勒擴展以及干擾。課程中老師借助圖形詳細講解無(wú)線(xiàn)電信號在信道中的傳播過(guò)程，讓我印象極深。
4、無(wú)線(xiàn)信道的傳輸特性
無(wú)線(xiàn)通信中信號傳輸時(shí)不僅存在自由空間固有的傳輸損耗，還會(huì )受到信道環(huán)境的制約進(jìn)而導致衰減，這是無(wú)線(xiàn)信道的傳輸特性，一般可將其分為大尺度衰落與小尺度衰落。這兩種特性有各自不同的產(chǎn)生原因與計算方法。同時(shí)在這一小節中，老師還為我們介紹了其他無(wú)線(xiàn)通信網(wǎng)絡(luò )，例如IEEE無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )標準、802.11無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)、802.15無(wú)線(xiàn)個(gè)域網(wǎng)等，讓我們在掌握基礎知識的同時(shí)了解更多課外知識，對無(wú)線(xiàn)通信世界也有了更多的認識。
（三）移動(dòng)無(wú)線(xiàn)接入網(wǎng)
近十年來(lái)，移動(dòng)無(wú)線(xiàn)通信技術(shù)得到了飛速發(fā)展。無(wú)論是在世界范圍還是在我國的數據統計當中，也因此移動(dòng)無(wú)線(xiàn)接入網(wǎng)一直都是通信行業(yè)的研究重點(diǎn)。在最后的一堂實(shí)習課上，老師向我們從三個(gè)方面介紹了移動(dòng)無(wú)線(xiàn)通信網(wǎng)。
1、 移動(dòng)網(wǎng)的基本概念
從老師的展示中，我發(fā)現無(wú)線(xiàn)移動(dòng)通信的發(fā)展是及其迅速的，從1897年馬可尼的無(wú)線(xiàn)通信實(shí)驗所標志的無(wú)線(xiàn)通信的開(kāi)始到上世紀八十年代第一代模擬蜂窩移動(dòng)通信系統的建立到如今第三代移動(dòng)通信系統的興盛再到下一代無(wú)線(xiàn)通信標準LTE的發(fā)展趨勢，無(wú)線(xiàn)移動(dòng)通信技術(shù)一直在向更好的覆蓋率、更高的頻譜效率、更好的頻譜靈活性等目標前進(jìn)著(zhù)。在課中，老師借助許多概念圖與技術(shù)分析圖重點(diǎn)介紹了下一代無(wú)線(xiàn)通信標準LTE的關(guān)鍵技術(shù)與特性，同時(shí)提到移動(dòng)無(wú)線(xiàn)通信中的多址技術(shù)，具體有頻分多址、時(shí)分多址、碼分多址以及正交頻分多址四類(lèi)，每一種多址技術(shù)都有其不同的原理及特點(diǎn)。
2、 蜂窩移動(dòng)網(wǎng)組成、技術(shù)及特點(diǎn)
蜂窩移動(dòng)網(wǎng)主要由各個(gè)“小區”組成。是指將無(wú)線(xiàn)移動(dòng)網(wǎng)所有要覆蓋的地區劃分為若干個(gè)小區，每個(gè)小區的半徑可視用戶(hù)的分布密度在1~10km左右。每個(gè)小區在中心設立一個(gè)基站或在六邊形的三個(gè)頂點(diǎn)上設立三個(gè)基站為本小區范圍內的用戶(hù)服務(wù)。課上的小區圖片展示讓我們對這一概念有了更詳細具體的了解，給我深刻的印象。其中基本小區類(lèi)型包括“超小區、宏小區、微小區、微微小區”四種。移動(dòng)蜂窩網(wǎng)的使用到的關(guān)鍵技術(shù)有頻率復用技術(shù)、多信道技術(shù)、越區切換技術(shù)等，多種技術(shù)的使用使得蜂窩移動(dòng)網(wǎng)能夠最大限度滿(mǎn)足人們對無(wú)線(xiàn)通信的各種要求，獲得迅速發(fā)展，除以上所述，這一小節內我們還重點(diǎn)學(xué)習了GSM體系結構概念與結構組成。
3、 基站設備介紹
在這一小節中，我們學(xué)習的基站設備主要是DBS3900。KBS3900基站采用分布式結構，由兩種基本功能模塊——基帶控制單元BBU3900和射頻拉遠單元RRU——組成。課堂上老師對這兩個(gè)模塊進(jìn)行了詳盡的講解與分析。
五、實(shí)習小結
在連續幾個(gè)星期的通信認識實(shí)習中，我更加系統全面地認識了通信這個(gè)神奇而又美麗的世界，從通信概論到無(wú)線(xiàn)通信基礎，從程控交換到軟交換技術(shù)再到移動(dòng)通信等各種豐富有趣的知識。課堂中實(shí)驗室的各種器材的展示讓我們所學(xué)的知識不再像往常一樣鼓噪而乏味，而是更形象更趣味，也正是因為這一點(diǎn)，我們能夠比平時(shí)更好更詳細地掌握各種通信概念。這次實(shí)習也讓我深刻體會(huì )到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”這句話(huà)說(shuō)的著(zhù)實(shí)沒(méi)錯，實(shí)習過(guò)程中我們在老師的帶領(lǐng)下仔細探究了各種通信設備如雙絞線(xiàn)、光纖、交換機、路由器、物聯(lián)網(wǎng)設施等器材后，我發(fā)現曾經(jīng)在書(shū)本上所學(xué)到的東西都太過(guò)抽象淺薄了，這次的通信認識實(shí)習課的所見(jiàn)所聞所學(xué)就仿佛為我們打開(kāi)了一扇通向通信世界的大門(mén)，讓我能夠更深入地學(xué)習了解到通信領(lǐng)域的相關(guān)知識，而不再僅僅是簡(jiǎn)單的概念學(xué)習。所以我很感謝能有這樣一次通信認識實(shí)習的機會(huì )，讓我在通信學(xué)習方面取得更大的進(jìn)步，實(shí)踐觀(guān)察能力也得到了提升。
認識與實(shí)習報告 篇8
三周的通信認識實(shí)習已經(jīng)結束，經(jīng)老師的講解和自己在課后對資料的查詢(xún)，我對需要掌握的知識進(jìn)行整理，以便以后的學(xué)習、工作中更好地利用這些資源。
數據通信
數字數據網(wǎng)(DDN,Digital Data Network)是利用數字電路提供永久或半永久性電路連接，以透明方式傳輸的數據業(yè)務(wù)網(wǎng)。由于用戶(hù)對高速度、高質(zhì)量、多種專(zhuān)線(xiàn)業(yè)務(wù)的需求日益增長(cháng);分組交換網(wǎng)受到自身技術(shù)特點(diǎn)的制約,處理速度慢、網(wǎng)絡(luò )延時(shí)大、延時(shí)變換不確定、大業(yè)務(wù)量建立一次次的連接不經(jīng)濟,使高速實(shí)時(shí)業(yè)務(wù)受限;大規模集成電路技術(shù)和計算機技術(shù)的迅速發(fā)展以及光纖通信技術(shù)的迅速普及應用，使得數字數據網(wǎng)應運而生。
DDN的用途主要有：向用戶(hù)提供專(zhuān)用的數字數據傳輸信道。提供將用戶(hù)接入公用數據交換網(wǎng)的接入信道。為公用數據交換網(wǎng)提供交換節點(diǎn)間的數據傳輸中繼信道。DDN是利用數字傳輸技術(shù)提供介于永久連接和交換式連接之間的半永久連接方式的數據傳輸網(wǎng)。
DDN由四部分組成:復用及交叉連系統 ，局間傳輸系統， 本地傳輸系統 和網(wǎng)管控制管理中心 。復用及交叉連系統為 DDN節點(diǎn)。局間傳輸系統為局間中繼線(xiàn)。本地傳輸系統是用戶(hù)環(huán)路、用戶(hù)設備。網(wǎng)管控制管理中心能保證網(wǎng)絡(luò )的正常運行。
DDN的主要設備是智能化的數字交叉連接設備，簡(jiǎn)稱(chēng)DXC，起到通信線(xiàn)路的交接、調度和管理的作用。是現代通信網(wǎng)絡(luò )中最重要的設備之一，它是一種具有一個(gè)或多個(gè)PDH或SDH信號端口，并至少可以對任何端口之間接口速率信號進(jìn)行可控連接和再連接的設備。 數字交叉連接設備常用DXC m/n表示，m，n為自然數，表示數據速率等級。m表示端口速率的最高等級;n表示交叉連接矩陣中進(jìn)行交叉連接和數據流數據的最低等級;數字0表示 64Kbps;數字1，2，3，4分別表示PDH中1-4次群的速率;數字4還表示SDH中STM-1等級，數字5表示STM-4，數字6表示STM- 16。關(guān)于PDH和SDH，分別是準同步數字系列 和同步數字系列 。PDH有歐洲、美國和日本三個(gè)標準，而我國使用的是歐洲標準E系列。歐洲標準一次群簡(jiǎn)稱(chēng)E-1，速率為2.048Mbit/s，E-2、E-3、E-4、E-5分別為8.448 、34.368 、
139.264 、564.992Mbit/s。 SDH是在PDH的基礎上發(fā)展出來(lái)的標準。STM-1、STM-4、STM-16、STM-64的速率分別為155M、622M、2.5G和 10G 。此外還需要有復用器，將來(lái)自若干單獨分信道的獨立信號復合起來(lái)，在一公共信道的同一方向上進(jìn)行傳輸。這樣做是因為一條傳輸線(xiàn)路的傳輸能力可以承載超過(guò)一個(gè)用戶(hù)的信號，讓多個(gè)信號同時(shí)使用一條線(xiàn)路，可以提高線(xiàn)路的利用率。目前的復用技術(shù)有頻分復用(FDM)、時(shí)分復用(TDM)、碼分復用(CDM)和波分復用(WDM)。
DDN的網(wǎng)絡(luò )結構可分為三級：一級干線(xiàn)網(wǎng)，二級干線(xiàn)網(wǎng)和本地網(wǎng)。一級干線(xiàn)網(wǎng)設置再省市和自治區，提供省間的長(cháng)途業(yè)務(wù)。二級干線(xiàn)網(wǎng)設置再省內，提供省內業(yè)務(wù)和出省業(yè)務(wù)。本地網(wǎng)是省市范圍內的網(wǎng)絡(luò )，提供本地和長(cháng)途業(yè)務(wù)。
DDN的網(wǎng)絡(luò )業(yè)務(wù)有：專(zhuān)用電路;幀中繼和壓縮話(huà)音/G3傳真。專(zhuān)用電路是想用戶(hù)提供中高速率和高質(zhì)量的專(zhuān)用線(xiàn)路。幀中繼是通過(guò)引入幀中繼服務(wù)模塊提供永久性虛電路連接方式。壓縮話(huà)音/G3傳真是通過(guò)設置話(huà)音模塊來(lái)提供相關(guān)服務(wù)。幀中繼是老師授課的重點(diǎn)。幀中繼一種用于統計復用分組交換數據通信的接口協(xié)議。主要特點(diǎn)有傳輸數據業(yè)務(wù)的速率高，信息傳輸的突發(fā)性大，各類(lèi)LAN通信規程的包容性好。由于采用虛電路技術(shù)，可以有效地節約資源。
光纖通信
光纖通信是指以光纖作為光信號傳輸媒介的通信，屬于有線(xiàn)通信的一種，光經(jīng)過(guò)調制后便能攜帶信息。光纖通信已經(jīng)恒威當今最主要的有線(xiàn)通信方式。光纖通信需經(jīng)過(guò)發(fā)射器產(chǎn)生光信號，以光線(xiàn)傳遞光信號，同時(shí)要確保光信號在光線(xiàn)中不會(huì )衰減或變形，最后接收器接收光信號，并且變換成電信號。光纖通信的特點(diǎn)有：頻帶寬，通信容量大;損耗低，中繼距離長(cháng);具有抗電磁干擾能力;無(wú)串話(huà)，保密性好;線(xiàn)徑細，重量輕，柔軟;節約有色金屬，原材料豐富。但它也有一定的缺點(diǎn)：質(zhì)地脆,機械強度低;光纖切斷和接續需要一定的工具,設備和技術(shù);分路,耦合不靈活;光纖,光纜彎曲半徑不能過(guò)小;在偏僻地區存在有供電困難問(wèn)題。
光纖通信采用波分復用技術(shù)。波分復用的實(shí)際做法就是將光纖的工作波長(cháng)分區成多個(gè)信道，使能在同一條光纖內傳輸更大量的數據。一個(gè)完整的波分復用系統分為發(fā)射端的波分復用器以及在接收端的波長(cháng)分波解多任務(wù)器。
在實(shí)驗室，老師根據實(shí)驗室的架構為我們講解了無(wú)源光網(wǎng)絡(luò )(PON)。無(wú)源光網(wǎng)絡(luò )是指光配線(xiàn)網(wǎng)(ODN)不含有任何電子器件及電子電源，分支器全部由光分路器等無(wú)源器件組成，不需要貴重的有源電子設備。接入網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )由主干層，配線(xiàn)層以及引入層組成。一個(gè)PON設備包含一個(gè)中央辦公節點(diǎn)，稱(chēng)為光鏈接終端(OLT)，一個(gè)或多個(gè)用戶(hù)節
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