十不准自查报告（精选5篇）
随着个人素质的提升，报告的使用频率呈上升趋势，其在写作上具有一定的窍门。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是小编为大家整理的十不准自查报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
十不准自查报告 1
师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，尽量做到：优良的得以发扬，失误、过失毫不遮掩。
在依法执教方面，作为教师应该认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想。学习《教师十不准》等，严格要求自己，奉公守法，依法执教，用法律手段保护教师的合法权益。
爱岗敬业只有热爱祖国的'教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。 在热爱学生方面爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。
在严谨治学方面认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。
在团结协作方面要和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心学习，共同讨论，探索教学规律，不单单要注意自己在学生心目中的形象，主动调解班主任与学生之间的摩擦，同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生中的威信，不在学生面前议论科任教师的“长短”。就是学生对别的老师有什么误解，也主动帮助解决。
在尊重家长方面人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生，
在为人师表方面作为一名教师，自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以要时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
作为一名合格的老师应做到：
(一）认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。
(二）加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
(三）加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。
十不准自查报告 2
（一）校园文化建设工作
中心小学教学楼已交付使用，怎样营造校园文化氛围，凸显育人功能是学校面临的一大科研课题。能否让每一面墙壁都会说话、每一个角落都有育人的作用，需要精心去设计与实施，力争十一前初具雏形。
同样，中心园已成立，在招生、分班工作完成后，园区与楼内的环境创设也是一个亟待着手解决的大课题，幼儿园班子成员要通力合作，带好园内教职工队伍，共同动手做好幼儿园的环境创设工作，力争花小钱办大事，办实事，使我镇学前教育早日进入规范化、标准化。
（二）强化内部管理，规范办学行为，建设好领导、教师两个队伍
1、继续贯彻实施镇中心校制定的《小学教师一日行为常规》和《教师十不准》，执行《教师出缺勤请假制度》。有违规者一定依据规范要求严肃处理，逐渐提升自律性 。
2、将继续完善、充实《教师考核评估方案》，严肃、规范考评过程，使评估考核更加真实、合理、阳光。
3、继续实施《教师绩效工资发放方案》及《教师绩效奖励方案》，并在原有基础上做以补充，使方案更加趋近于人性化、公平化。
4、全面贯彻教育方针，严格执行课程计划和课程标准，开
全学科、开足课时。（保证学生在校每天阳光锻炼一小时。）提倡各校尝试进行“课表阳光”化。
5、继续落实教育局20xx年度重点工作及《灯塔市小学管理工作考核评估办法》，并以此为抓手，完善、充实我镇中心校制定的《小学管理工作考核细则》，进一步发挥中心校管理职能作用。
6、从严常规工作的.管理过程。继续执行20xx年3月镇中心校制定的一系列常规工作管理细则及检查评价标准，如《教师备课与教案撰写明细要求》、《课堂教学要求与评价标准》、《教师作业布置、纸质作业量与作业批改明细规定》。如有新精神再做重新调整。
（三）德育教育工作
1、继续落实常规教育要求，在熟记熟背《规范》、《守则》和《养成教育11条》的基础上，在镇内小学继续推行《班主任工作承诺制》、《小学生每天十个道德好习惯》；继续推广《小学生校园文明用语》，使校园充满浓郁的养成教育氛围。
2、以活动为载体，抓好育人教育：
①认真执行周一升旗制度，完美升旗仪式的组织与开展。 ②利用重大节日、纪念日及主题班、队会，开展行之有效的、主题鲜明的教育活动。
③利用校园艺术周、艺术节开展有意义的教育活动。
④以中心小学为龙头，带动其它村小开展主题德育教育活动。
3、育人工作尝试创新。在抓好班队会工作开展的同时，重点放在对学生的文明礼仪、习惯养成教育与训练上。
十不准自查报告 3
师德建设是一项常常性、长时间性的思想政治工作，是建设高水平教师队伍，办人民满意学校的一项基础性工程。为贯彻落实《长治市师德师风建设“十要，十制止、十不准”》的文件精神，进一步抓好我园教师职业道德建设，提升教师纪律观念和敬业精神，构成“团结互助、忘我奉献、开辟创新”的园风，“专心工作、爱心育人、真诚服务”的教风，以办好人民满意的.教育为宗旨，着力进步教师队伍的整体素质。近两周来，我们组织全体教师学习、讨论《教师法》、等相干内容，每位教师根据上面的内容进行了师德自查，通过这次活动收到了较为理想的效果，现将情况报告以下：
一、领导重视，狠抓思想教育不放松
开园以来，我园高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳进了幼儿园工作的重要议事日程，前后屡次召开师德师风工作专题会议。建立了师德师风领导小组。每周我们，组织教师学习相干师德工作的相干文件，学习《教师法》、《教育法》、等相干法律等。通过学习，使我园教师养成了爱岗敬业、团结协作、遵纪遵法，乐于奉献的自觉行为。
二、捉住重点，自查自纠
针对本次师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施展开自查自纠。
1、规范办园秩序等方面进行自查自省。
2、召开教职工会。要求我园教职工根据工作岗位对工作作风、工作效力及体罚或变相体罚幼儿等情况进行自查自纠。
3、建立师德师风投诉制度。向幼儿家长公然幼儿园投诉方式，接受幼儿家长对师德师风的监视，幼儿园对收到投诉要及时进行自查自纠。
4、展开师德师风家长问卷调查，对调查中发现的题目学校及时给予了处理、整改。
5、幼儿园将师德师风建设与教师年度考核、晋职提升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地增进了师德师风建设的各项措施落到实处。我们每期都要对教师师德师风情况组织幼儿家长问卷调查，以家长的满意率作为评先、评优的重要根据。
三、自查自纠情况
通过展开师德师风自查自纠，我园不存在乱收费、乱订资料、体罚和变相体罚幼儿的现象。
总之，师德建设是一项系统工程，是我园教师队伍建设的一项长时间历史任务，不可能一挥而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可延续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断进步师德水平。
在今后的工作中，我园将以模范老师为榜样，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使教职工成为为人民服务的教师，让人民群众满意的教师。
十不准自查报告 4
对照《幼儿园教师十不准》的要求，我深深的感到自己做的不够，以下依据每一条进行自查，自我提醒，自我解剖。
“不准使用不文明语言。”不文明语言是教师队伍里应该坚决摈弃的，更不应该在学校幼儿园这样的纯洁场合使用，孩子是一张白纸，他们的是非观最初除了家庭外，是在幼儿园形成的，我们不能在这些白纸上画出肮脏的线条，污染幼儿的幼小心灵。
“不准在学校公共场合吸烟，在工作期间喝酒。”这条我自认能严格做好，并且从小告诉孩子这样做的的坏处，给孩子正确的教育。
“不准穿奇装异服、染彩发。”奇装异服会给孩子造成不良的范例，使孩子的`审美出现偏差，非常不符合幼儿教师的身份，教师的穿着打扮一言一行都是孩子模仿的榜样，教师是孩子心目中偶像，教师的一切都潜移默化的影响着幼儿。我在工作中绝不穿奇装异服，不染彩发，不让任何不和谐因素在我的工作中出现。
“不准旷工、旷课、迟到、早退、擅自调课、无教案上课。”这是对幼儿教师的基本要求，我们应时刻约束自己，告诫自己，一定要认真履行自己的职责，不打无准备仗。
“不准把个人的不良情绪带进课堂”，这条涵盖了很深刻的含义，要求作为教师要有足够的耐心，来对待幼儿的淘气、出格，并很有理智和爱心进行随机教育，抓住一切机会，将皮的孩子引入到正确的方向来。而不是动辄用训斥的方式，给孩子造成心理影响，或者吓唬，使孩子一朝被蛇咬，十年怕井绳。这样的后果将会是相当的严重，不仅违反了师德的要求，更不是一名合格的幼儿教师。我要处处以这样做为耻，更不能体罚幼儿，小小的心灵小小的身躯又如何能经受得住这样的折磨，我会时时警醒自己，无论自己如何辛苦都要以十分的爱心不在孩子面前流露丝毫。
“不准在教室打电话和收发短信。”私事最好留在工作以外去做，这样才能不影响我们的工作，才能专心的投入到工作当中，如果是公事，当然也不能影响到我们组织幼儿活动。
“不准由学生家长、学生干部代批写学生操行评语。”这是教师的本职工作，一定要做好，不要草率了事，这是不负责任的表现，这种情况是杜绝发生的。
“不准以分数和名次对学生进行排队，并以此作为评价学生的唯一标准。”如果一刀切的用分数来衡量学生的优劣，一定会上海孩子的自尊，并给他们正在形成的自信以打击，让他们对自己不能正确评价，相反，分数高的学生也会以为自己各方面都很优秀，造成自大骄傲的意识，对学生的发展有百害而无一利。
“不准漠视学生中出现的学习、生活、心理、情感等问题。”
学生的发展很重要，伴随学生的发展还有心理发展尤为重要，如果只是拿分数一味评判学生，一定会给学生造成不同程度的错误影响，从而学生中出现学习心理等方面的问题。
“不准组织学生参加商业性庆典和迎来送往活动”这同样也不是学生时代就应该接受的教育，只会让孩子滋生嫌贫爱富，过早涉足社会，使孩提时代应有的童年生活过早结束。
幼儿教师十要的要求，为我们做一名优秀的幼儿教师提出具体的方向，在工作中一定要严格按照十要来要求自己，热爱孩子，对每个孩子一视同仁，使每个孩子从教师这里找到温暖，有家的感觉，在活动中体验爱的情感。
为人师表，注重身教重于言教。教师要时刻注意自己的一言一行，一举一动，因为教师自身的言行举止是孩子特别关注的，是孩子时刻想效仿的榜样，在孩子心中，老师始终是正确的，所以为人师表的重要不言而喻了。
教师要时刻注意提升自己，提高自己各方面的素质，要给孩子一碗水，自己首先得有一桶水。
总之，我会在工作中时刻警醒自己，时刻要求自己，使自己迅速成长为一名优秀的幼儿教师。
十不准自查报告 5
通过集中学习省委下发的《关于进一步加强机关作风建设、认真执行作风行为规范“四要十不准”规定》文件精神，我镇作风有了明显的转变、提高，但仍然存在不少的问题。
一、存在的问题
1、工作热情度有待加强。部分员工对工作的热情对不高：对自身必须履行的工作不是很积极，懒散现象时有发生；对集体工作不关心、不愿出谋划策；不能很好的完成党委、政府交办的工作。
2、工作纪律性不够强。上班迟到、下班早退现象仍然存在，部分员工甚至是连续无故不上班，擅自脱离自身岗位，不负责任；部分员工在会议期间仍有交头接耳、窃窃私语、打电话等现象。
3、服务态度有待提高改善。有些员工在为老百姓办事情的'时候，没有转变自身工作作风，不热情、不礼貌、态度冷漠生硬、言语不文明。
4、自身业务技能有待进一步加强。主要体现在：对待工作仍停留在满足于领导交办的任务，在工作中遇到困难不思攻坚克难，只想等待领导指示。
二、今后的整改措施
1、多组织干职工加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。进一步增强全体干职工的纪律观念、纪律意识，不迟到、不早退，以高度的责任感、事业心，扎扎实实、勤勤恳恳为百姓办事。
2、转变工作作风，努力推进服务型政府。建设服务型政府，是坚持党的全心全意为人民服务宗旨的根本要求，是深入贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求，也是加快行政管理体制改革、加强政府自身建设的重要任务。全体干职工必须树立起全心全意为人民服务的理念，为百姓办好事、办实事。
3、加强专业知识学习，提高业务技能。在工作中学习，在学习中工作，勤学业务知识，熟知业务知识，加强自身工作能力，把工作提高到一个新的水平。
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