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教輔材料自查報告

時(shí)間:2024-08-23 18:03:51 報告 我要投稿

教輔材料自查報告10篇

  在人們素養不斷提高的今天,我們都不可避免地要接觸到報告,我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的教輔材料自查報告,歡迎大家分享。

教輔材料自查報告10篇

教輔材料自查報告1

  為認真落實(shí)市教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教輔材料專(zhuān)項檢 查的實(shí)施意見(jiàn)》要求,端正辦學(xué)思想,規范辦學(xué)行為,辦好 人民滿(mǎn)意教育,我校先后召開(kāi)行政會(huì )、教職工會(huì ),學(xué)習、領(lǐng) 會(huì )通知精神,并隨后認真進(jìn)行了自查自糾,現將對教輔材料 的使用、管理等方面的自查自糾情況報告如下: 1.學(xué)校高度重視規范教輔材料使用管理工作的重要性, 成立教輔材料使用管理自查自糾領(lǐng)導小組,分別召開(kāi)了行政 會(huì )、教師會(huì )、班主任會(huì )學(xué)習傳達了文件精神。并通過(guò)校會(huì )、 家長(cháng)會(huì )、辦板報、專(zhuān)欄、校園廣播等形式,()向家長(cháng)和社會(huì )廣 泛宣傳規范中小學(xué)教輔材料使用管理的意義和要求。 通過(guò)宣傳,讓全體師生和家長(cháng)明確了學(xué)校教輔材料使用 管理的.規定:學(xué)生購買(mǎi)教輔材料必須堅持自愿原則,任何單 位和個(gè)人不得以任何形式強制或變相強制學(xué);驅W(xué)生購買(mǎi) 任何教輔材料,不得進(jìn)入學(xué)校宣傳、推薦和推銷(xiāo)任何教輔材 料;若學(xué)生自愿購買(mǎi)教輔材料由學(xué)生和家長(cháng)自行在市場(chǎng)購 買(mǎi),學(xué)校不提供代購服務(wù)。 2.各處室、年級組、各班進(jìn)行自查自糾。針對文件要求, 學(xué)校后勤、各教研組、各班認真進(jìn)行了自查,通過(guò)自查,未 發(fā)現有違反中小學(xué)教輔材料使用管理規定的情況存在。我校 從不組織學(xué)生統一購買(mǎi)規定之外的學(xué)生用書(shū),從不向學(xué)生推 薦各類(lèi)教輔材料,教師也沒(méi)有采取布置作業(yè)、集體講解等形

  式變相推銷(xiāo)資料,但也存在部分學(xué)生家長(cháng)或自己購買(mǎi)教輔材 料帶到學(xué)校使用的情況。 經(jīng)查我校四年級部分學(xué)生購買(mǎi)了 《七彩課堂》 、 《手拉手, 小學(xué)英語(yǔ)測試卷》 、 《課時(shí)作業(yè)(數學(xué)) 》 、 《小學(xué)教材全練(英 語(yǔ)) 》 ,五年級部分學(xué)生購買(mǎi)了《課時(shí)作業(yè)(語(yǔ)文) 》 、 《最佳 學(xué)習模式(語(yǔ)文) 》 、 《小學(xué)教材全練(語(yǔ)文) 》 .六年級個(gè)別 學(xué)生購買(mǎi)了《小學(xué)教材全練(英語(yǔ)) 》 、 《小學(xué)教材全解》 、 《完 全解讀》 、 《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)、 練、 優(yōu)》 、 《輕松奪冠沖刺 100 分 (數 學(xué)) 》 、 《冠軍練加考》 .我們已要求學(xué)生將自己購買(mǎi)的教輔材 料帶回家中,在家中使用,不得在學(xué)校使用,以防造成不必 要的誤會(huì )。 3.繼續加強對教師的教育管理。加強了對教師的管理, 對違犯教輔資料管理規定的教師,采取"一票否決"的辦法 予以處理,年度考核時(shí)視情節輕重直接定為基本合格和不合 格。從目前自查情況看,沒(méi)有充分依據表明教師違規要求學(xué) 生購買(mǎi)教輔材料的現象,但有學(xué)生自己購買(mǎi)的教輔材料存 在。學(xué)校進(jìn)一步做出了規范性要求,要求教師淡泊名利,為 人師表,嚴守師德規范,服務(wù)育人,以為教學(xué)服務(wù),為學(xué)生 服務(wù)為目標,嚴格按照有關(guān)規定,全面做好規范教輔材料管 理工作。

教輔材料自查報告2

  我校根據上級部門(mén)下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展全省中小學(xué)教輔材料使用自查工作的 通知》精神,端正辦學(xué)思想,規范辦學(xué)行為,促進(jìn)我校和諧、健康、可持續發(fā) 展,辦人民滿(mǎn)意的教育,我校召開(kāi)了教職工大會(huì ),學(xué)習了通知精神,召開(kāi)了"規 范辦學(xué)行為,推進(jìn)素質(zhì)教育"自查工作會(huì )議,并隨后認真地進(jìn)行了自查,F將 對教輔用書(shū)情況自查情況匯報如下:

  一、我校學(xué)生所使用的教科書(shū)均為上級部門(mén)規定的.中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中 的教學(xué)用書(shū)。音樂(lè )、美術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。

  二、教輔材料由學(xué)生自愿購買(mǎi),愿意購買(mǎi)的同學(xué)填寫(xiě)自愿認購表,學(xué)校及 新華書(shū)店各持一份,其中:一年級至六年級學(xué)生自愿購買(mǎi)了新華書(shū)店配發(fā)的《語(yǔ)文練習冊》、《數學(xué)練習冊》、《語(yǔ)文探究》《數學(xué)探究》3至六年級《英語(yǔ)練習冊》、《英語(yǔ)探究》、《品德與社會(huì )練習冊》《科學(xué)練習冊》《當代小學(xué)生》、《拼音報》 這些教輔都是由上級統一配發(fā)并通過(guò)了評議的教輔材料。

  三、對于以上教輔用書(shū),嚴格控制教材教輔資料,加強學(xué)生用書(shū),規范管理,學(xué)校按省教育廳和上級主管部門(mén)當年審定的書(shū)目,由學(xué)生自愿向新華書(shū)店購買(mǎi)。堅決不征訂其他各種練習資料和復習用書(shū),同時(shí)也不向學(xué)生推薦其他學(xué)習資料,并嚴禁教師向學(xué)生推薦練習資料和復習用書(shū),以避免加重學(xué)生的課業(yè)負擔和家庭的經(jīng)濟負擔。

  存在的問(wèn)題:

  由于部分家長(cháng)一味追求學(xué)生成績(jì),不講求科學(xué)的教育方法。在要 求孩子完成學(xué)校布置的適量作業(yè)之余,又盲目的給學(xué)生購買(mǎi)了一些參考資料, 加重了學(xué)生的課業(yè)負擔,成為減負增效工作最大的障礙,為此我們也要求學(xué)生除了新華書(shū)店配發(fā)的學(xué)生自原認購的教輔材料外,學(xué)生及家長(cháng)購買(mǎi)的其它教輔材料一律不得帶進(jìn)校園。但在工作中,仍需要我們堅持依法治教,隨時(shí)加強督查與自查整改并舉,切實(shí)處理好減負與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系,建立為減輕 學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔和提高教育質(zhì)量長(cháng)效的機制。

xxx

  20xx年x月x日

教輔材料自查報告3

  十月二十日,我校接上級關(guān)于教輔材料征訂等問(wèn)題的自查通知后,立即召開(kāi)了由校長(cháng)主持,業(yè)務(wù)校長(cháng)、校務(wù)辦主任、教導處主任及級部主任參加的學(xué)校中層領(lǐng)導干部會(huì )議,對教輔材料征訂等問(wèn)題的自查工作作了具體安排。會(huì )后,各部門(mén)根據分工認真按照會(huì )議要求對各班教輔材料征訂使用情況進(jìn)行自查,并寫(xiě)出了各部門(mén)自查報告,上報學(xué)校辦公室。同時(shí),學(xué)校校務(wù)辦組織部分教師對各年級學(xué)生進(jìn)行了調查訪(fǎng)問(wèn),進(jìn)一步對教輔材料征訂情況進(jìn)行核實(shí)。

  通過(guò)各部門(mén)自查和校務(wù)辦的調查核實(shí):我校各部門(mén)無(wú)論是部門(mén)集體還是教師個(gè)人均無(wú)私自為學(xué)生定購教輔材料現象。我校使用的教輔材料均為上級教育主管部門(mén)統一配備的。我校無(wú)使用盜版、盜印和非法出版的教材、教輔的現象,更無(wú)違反規定強行組織學(xué)生統一購買(mǎi)教輔材料現象。我校還把上級教育主管部門(mén)統一配備的教輔材料的`使用納入了教學(xué)管理之中,由教師定期收上來(lái)批閱或是在課堂上訂正。學(xué)生家長(cháng)比較滿(mǎn)意。

  今后我校將一如既往的嚴格落實(shí)上級有關(guān)文件精神,嚴格按照上級要求征訂教材,嚴格禁止違規征訂教輔材料和亂收費現象的發(fā)生,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔和家長(cháng)的經(jīng)濟負擔,不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

  葛石鎮中心小學(xué)

  20xx年10月21 日

教輔材料自查報告4

  根據鄒城市教育局《關(guān)于進(jìn)一步規范教輔資料和教育報刊征訂工作的通知》文件精神,我校對教輔資料和教育報刊征訂工作進(jìn)行了認真自查,現將自查情況匯報如下:

  一、領(lǐng)導重視,成立機構。

  根據市教育局要求,我校迅速成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的自查領(lǐng)導小組。召開(kāi)教職工會(huì )議,要求他們不準私自違規向學(xué)生推薦教輔資料。 二、認真自查,沒(méi)有違規。

 。ㄒ唬o(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無(wú)私自為學(xué)生定購教輔材料現象。各校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門(mén)的推薦目錄之中。且嚴格執行了上級的規定,并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中,由教師定期收上來(lái)批閱,每學(xué)期的教輔材料征訂,由學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)自愿征訂,學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)比較滿(mǎn)意。

 。ǘ⿲W(xué)校提高認識,為了減輕農民負擔,我校從學(xué)校到教師個(gè)人都沒(méi)有私自向學(xué)生推廣征訂其他的輔助教材現象。

 。ㄈ⿲W(xué)校規范收費行為,禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)校推銷(xiāo)輔助教材。

  今后我們將繼續嚴格落實(shí)上級文件精神,不斷規范教輔材料的'使用,切實(shí)做到減輕學(xué)生的課業(yè)負擔和家長(cháng)的經(jīng)濟負擔,不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

  xx小學(xué)

  x年x月x日

教輔材料自查報告5

  為認真落實(shí)市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育學(xué)校教輔材料使用管理工作的通知要求,端正辦學(xué)思想,規范辦學(xué)行為,辦好人民滿(mǎn)意教育,我校先后召開(kāi)行政會(huì )、教職工會(huì ),學(xué)習、領(lǐng)會(huì )通知精神,并隨后認真進(jìn)行了自查自糾,現將對教輔材料的使用、管理等方面的自查自糾情況報告如下:

  一、我校學(xué)生所使用的教學(xué)用書(shū)均為省教育廳和市教育局公布的.中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中的書(shū)目。

  二、教輔材料的選購嚴格堅持自愿選購原則,目前所有教輔材料都是在市教育局有關(guān)部門(mén)和教研室指導下由學(xué)生自愿征訂購買(mǎi)。

  三、我校嚴格實(shí)行教輔材料“一科一輔”制度,各科教輔資料先報教務(wù)處審核,最終經(jīng)主管領(lǐng)導簽字同意后學(xué)校統一做好無(wú)償代購服務(wù),無(wú)從中牟利行為。

  四、我校從不組織學(xué)生統一購買(mǎi)規定之外的學(xué)生用書(shū),

  從不向學(xué)生推薦各類(lèi)教輔材料,教師也沒(méi)有采取布置作業(yè)、集體講解等形式變相推銷(xiāo)資料。教師教學(xué)和布置作業(yè)均采用教師自己編制的導學(xué)案和測試題等形式進(jìn)行。

  五、加強了對教師的管理,對違犯教輔資料管理規定的

  教師,采取“一票否決”的辦法予以處理,年度考核時(shí)視情節輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看,無(wú)教師違規要求學(xué)生購買(mǎi)教輔材料現象。

教輔材料自查報告6

  為認真落實(shí)《教育部關(guān)于當前加強中小學(xué)管理規范辦學(xué)行為的指導意見(jiàn)》和市教育局《規范中小學(xué)辦學(xué)行為活動(dòng)實(shí)施方案》精神,端正辦學(xué)思想,規范辦學(xué)行為,辦人民滿(mǎn)意的教育。我校認真地進(jìn)行了自查自糾、集中整改,F將自查自糾、集中整改情況總結如下:

  1、我校學(xué)生所使用的`教科書(shū)均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中的教學(xué)用書(shū)?茖W(xué)、音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。

  2、我校從不組織學(xué)生統一購買(mǎi)規定之外的學(xué)生用書(shū),也從不向學(xué)生推薦各類(lèi)教輔材料,沒(méi)有私自征訂教輔資料行為。

  通過(guò)自查自糾,我們意識到規范辦學(xué)行為,責任重大,意義深遠。下一步我們將進(jìn)一步做好各項工作,努力辦人民滿(mǎn)意的教育。

教輔材料自查報告7

  為認真落實(shí)市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育學(xué)校教輔材料使用管理工作的通知要求,端正辦學(xué)思想,規范辦學(xué)行為,辦好人民滿(mǎn)意教育,我校先后召開(kāi)行政會(huì )、教職工會(huì ),學(xué)習、領(lǐng)會(huì )通知精神,并隨后認真進(jìn)行了自查自糾,現將對教輔材料的使用、管理等方面的自查自糾情況報告如下:

  一、我校學(xué)生所使用的教學(xué)用書(shū)均為省教育廳和市教育局公布的`中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中的書(shū)目。

  二、教輔材料的選購嚴格堅持自愿選購原則,目前所有教輔材料都是在市教育局有關(guān)部門(mén)和教研室指導下由學(xué)生自愿征訂購買(mǎi)。

  三、我校嚴格實(shí)行教輔材料“一科一輔”制度,各科教輔資料先報教務(wù)處審核,最終經(jīng)主管領(lǐng)導簽字同意后學(xué)校統一做好無(wú)償代購服務(wù),無(wú)從中牟利行為。

  四、我校從不組織學(xué)生統一購買(mǎi)規定之外的學(xué)生用書(shū)從不向學(xué)生推薦各類(lèi)教輔材料,教師也沒(méi)有采取布置作業(yè)、集體講解等形式變相推銷(xiāo)資料。教師教學(xué)和布置作業(yè)均采用教師自己編制的導學(xué)案和測試題等形式進(jìn)行。

  五、加強了對教師的管理,對違犯教輔資料管理規定的教師,采取“一票否決”的辦法予以處理,年度考核時(shí)視情節輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看,無(wú)教師違規要求學(xué)生購買(mǎi)教輔材料現象。

教輔材料自查報告8

  根據教育局<<關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展教材、教輔資料自查自糾的通知>>和<<有關(guān)規范義務(wù)教育階段中小學(xué)教輔材料征訂發(fā)行管理工作的通知>>文件精神,我校立即召開(kāi)全體教師會(huì )議,傳達落實(shí)此精神。并對本校教輔材料使用情況進(jìn)行認真自查,F自查如下:

  一、無(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無(wú)私自為學(xué)生定購教輔材料現象。學(xué)校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門(mén)的推薦目錄之中。本著(zhù)學(xué)生個(gè)人志愿,自主選擇.由學(xué)生自行到新華書(shū)店購買(mǎi).且嚴格執行了每學(xué)科一本的'規定,并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中,由教師定期收上來(lái)批閱或是在課堂上訂正。學(xué)生家長(cháng)比較滿(mǎn)意。

  二、提高認識,為了減輕農民負擔,我校從學(xué)校到教師個(gè)人都沒(méi)有私自向學(xué)生推廣征訂其他的輔助教材現象。

  三、禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)校推銷(xiāo)輔助教材。

  四、今后我們將繼續嚴格落實(shí)上級文件精神,不斷規范教輔材料的使用,切實(shí)做到減輕學(xué)生的課業(yè)負擔和家長(cháng)的經(jīng)濟負擔,不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

xxx

  20xx年x月x日

教輔材料自查報告9

  為加強師德建設,進(jìn)一步規范教師教育教學(xué)行為,是教師職業(yè)道德基本要求,也是當前行風(fēng)評議中師德建設的重要內容。而當前一些學(xué)校教輔材料征訂、使用的泛濫和不規范是比較突出的問(wèn)題,因為它會(huì )滋生教育腐敗,盲目加重家長(cháng)的經(jīng)濟負擔和學(xué)生的.課業(yè)負擔,非常不利素質(zhì)教育。我校高度重視,堅決糾正不良行為,所以我校對教材、教輔材料實(shí)行規范管理 ,具體規定如下:

  1、教學(xué)用書(shū)必須在學(xué)區、教育局公布的小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中按照規定的程序選用,不得選用目錄之外的教學(xué)用書(shū)。

  2、規范義務(wù)教育免費教科書(shū)管理,每學(xué)期根據實(shí)際在籍在校學(xué)生數核發(fā)免費教科書(shū)。循環(huán)使用教材,學(xué)期結束必須回收。

  3、進(jìn)入學(xué)校學(xué)生使用的課輔資料必須是省中小學(xué)教材審定委員會(huì )審定公布的范圍內確定推薦版本,經(jīng)公示后由學(xué)生自愿購買(mǎi),不得強行組織學(xué)生集體征訂。

  以上規定從發(fā)布之日起執行,對違反規定者,輕者批評教育。情節嚴重者,給予嚴肅查處,取消評先、晉級資格,并記入師德考核檔案。

  因為我校對教材、課輔材料實(shí)行規范管理,有非常嚴格的制度,有強有力的措施作保障,阻止了違規征訂課輔材料現象。

教輔材料自查報告10

  為認真落實(shí)市教育局的相關(guān)文件精神,全面規范辦學(xué)行為,辦人民滿(mǎn)意的教育,陳店完小召開(kāi)教師大會(huì ),學(xué)習了通知精神,并認真地進(jìn)行了自查自糾、集中整改,F將自查情況總結如下:

  一、教輔征訂和管理

  1、無(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無(wú)私自為學(xué)生定購教輔材料現象。我校使用的教輔材料完全由新華書(shū)店發(fā)行。各年級只購買(mǎi)了一套教輔資料,且嚴格執行了上級的規定。教輔材料購買(mǎi),由學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)自愿購買(mǎi),學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)比較滿(mǎn)意。

  2、學(xué)校規范收費行為,禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)校推銷(xiāo)輔助教材。

  3、學(xué)校提高認識,我校從學(xué)校到教師個(gè)人都沒(méi)有私自向學(xué)生推廣征訂其他的輔助教材現象。

  二、規范招生入學(xué)

  我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度,面對片區村進(jìn)行招生,遵循免試入學(xué)的招生原則,確保服務(wù)區適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。外地戶(hù)口在本地暫居的兒童,學(xué)校也全部接收,且不收取任何擇校費、贊助費等,保證與片區內兒童同等待遇。

  三、規范課程開(kāi)設

  我校堅持按課程設置開(kāi)課,不隨意增減科目,開(kāi)齊課程;堅持“零起點(diǎn)”教學(xué),堅持按課程標準要求教學(xué),不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度,不隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué)。

  四、規范日?荚

  1、各學(xué)校嚴格規范考試行為,除每學(xué)期期末參加聯(lián)校統一組織的一次文化考試之外,未組織參加其它各種考試、競賽等活動(dòng),對平時(shí)的檢測也進(jìn)行了規范管理。

  2、各學(xué)校對學(xué)生考試成績(jì)也予以規范的管理,從不按考試成績(jì)給學(xué)生排名次,更沒(méi)有按考試成績(jì)給學(xué)生安排座位。我校實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與成長(cháng)記錄相結合,采取等級制的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。

  四、保障學(xué)生睡眠時(shí)間

  我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí),每節課上課時(shí)間為35—40分鐘。嚴格執行節假日放假通知,不占用課余和節假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時(shí)間。正常開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),堅持大課間活動(dòng),保證學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不得少于1小時(shí),上午上課時(shí)間不早于8:20,晚上9:20之前睡覺(jué),保證學(xué)生10小時(shí)的.睡眠時(shí)間。

  五、嚴格學(xué)生作業(yè)布置

  嚴格控制作業(yè)量。我校按照上級規定,做到了一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè),三、四年級家庭作業(yè)三科不超過(guò)40分鐘,五六年級書(shū)面家庭作業(yè)量三科不超過(guò)1小時(shí),雙休日及節假日不加大作業(yè)量。教師能根據課改的要求,精選作業(yè)內容,不布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè),學(xué)生作業(yè)量基本上適中,作業(yè)批改全部由教師完成。教務(wù)處定期對各班的作業(yè)布置情況進(jìn)行檢查及不定期抽查。

  六、嚴格執行教學(xué)計劃安排,維護正常教學(xué)秩序。

  我校嚴格執行課程方案,按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學(xué)活動(dòng);堅持按標準課時(shí)開(kāi)課,不隨意增減課時(shí);堅持按課程設置開(kāi)課,不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學(xué),不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度,不隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué);堅持按規定的要求考試,不隨意增加考試次數。

  通過(guò)自查,我校意識到教輔材料征訂和落實(shí)規范辦學(xué)行為,責任重大,意義深遠。我校將嚴格遵守規范辦學(xué)行為要求,改革課堂教學(xué),打造生本快樂(lè )校園,真正做到減輕學(xué)生課業(yè)負擔,努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。

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