關(guān)于寫(xiě)給老師的表?yè)P信

　　小編收集整理了寫(xiě)給老師的表?yè)P信，歡迎大家閱讀借鑒。

　　寫(xiě)給老師的表?yè)P信(一)

　　尊敬的小王同學(xué)：

　　見(jiàn)信好!

　　您的孩子，小王，四年級上半學(xué)期的數學(xué)學(xué)習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進(jìn)步。

　　特別是在學(xué)習《角的度量》這一單元時(shí)，小王的課堂學(xué)習效率非常高。他課堂準備充分，不會(huì )在課堂上老師要求畫(huà)角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開(kāi)始作圖、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫(huà)圖與拼角的操作;他認真聽(tīng)老師講解重點(diǎn)知識，仔細觀(guān)察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問(wèn)題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。

　　總之，在這上半學(xué)期的數學(xué)學(xué)習過(guò)程中，小王同學(xué)學(xué)習非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫(xiě)表?yè)P信給你，以示鼓勵!

　　希望在今后的學(xué)習過(guò)程中，小王能繼續保持上半學(xué)期的學(xué)習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問(wèn)題，堅持每天復習所學(xué)過(guò)的知識，預習第二天所要學(xué)習的新知識，(即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!

　　數學(xué)老師

　　20xx.x..

　　寫(xiě)給老師的表?yè)P信(二)

　　尊敬的趙校長(cháng)：

　　您們好!我們是xx班學(xué)生家長(cháng)，首先讓我們向您致以衷心的感謝!感謝校長(cháng)，以?xún)?yōu)秀的教學(xué)團隊，卓越的教育質(zhì)量，給孩子們高水平的學(xué)習教育，讓我們的孩子能夠健康快樂(lè )地成長(cháng)，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異。

　　我們集體寫(xiě)出這封發(fā)至內心的表?yè)P信主要是感謝為Xx班級付出極大辛勞的聶老師，感謝聶老師對的悉心教導，豐富了孩子們學(xué)習知識，生活知識和人生價(jià)值。

　　在孩子的學(xué)習路上聶老師不分晨昏的忙碌，絞盡腦汁，只引導學(xué)生，能成大器，能出類(lèi)拔萃，希望孩子能心智更成熟，能跟上老師的腳步， 有這么好的老師是孩子們的福氣。孩子們都說(shuō)他們最喜歡聶老師的課堂，因為聶老師的課堂總是豐富多彩，總是樂(lè )趣多多，總是互動(dòng)不斷，孩子們都在歡快的節奏里學(xué)到了更多的知識，學(xué)習成績(jì)一直優(yōu)秀�？梢钥闯雎櫪蠋熓蔷o跟時(shí)代，把自己當做孩子們的大朋友，孩子們也把聶老師當成自己的好朋友，一個(gè)關(guān)懷備至的好朋友，一個(gè)體貼入微的好朋友，一個(gè)學(xué)識淵博的好朋友，一個(gè)受人尊敬的好朋友，一個(gè)可以作為楷模的好朋友。

　　聶老師不但讓孩子學(xué)習快樂(lè )，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，還教會(huì )了很多很好的做人習慣，很好的禮貌習慣。我們幾個(gè)家長(cháng)都說(shuō)做家長(cháng)的平時(shí)都忙，沒(méi)有太多教育孩子的時(shí)間，但是孩子們都特別懂事，特別聽(tīng)話(huà)，有幾個(gè)以前調皮的孩子也都懂事多了，最令家長(cháng)們感動(dòng)的是每到父母生日或是父親節母親節，孩子們都會(huì )給父母一個(gè)驚喜，或者一封感人肺腑的信，或是一個(gè)小小的自己制作禮品，或是一句純真的祝福。我們知道這些都是聶老師的教育成果，是聶老師的功勞，是聶老師、當然也是學(xué)校教育的成功。

　　都說(shuō)現在的孩子都嬌氣，但是聶老師的學(xué)生都很懂禮貌，都很愛(ài)父母，都很有擔當，能把現在的孩子帶這么好，確實(shí)非常非常難得。孩子們的每一點(diǎn)變化對父母的都是莫大欣慰，孩子們的每一點(diǎn)成就都遠大于做父母的個(gè)人成就，孩子們的每一次成績(jì)進(jìn)步、每一次懂事行為都讓我們做父母的由衷的感謝，感謝學(xué)校的`優(yōu)秀團隊，感謝校長(cháng)的卓越管理，更感謝聶老師的辛勞付出，這點(diǎn)是做父母的幸事，也是國家的幸事，這批孩子長(cháng)大的過(guò)程中都會(huì )因為他們經(jīng)歷過(guò)這么好的學(xué)校，這么好的校長(cháng)，這么好的老師而進(jìn)步更快，做人更好，成就更大。

　　據了解聶老師為了更好地做好教學(xué)，為了這個(gè)班的孩子，還把自己不足3歲的孩子送回老家，自己承受母子分離的痛苦，這是用小愛(ài)換大愛(ài)，這是令人感動(dòng)的職業(yè)精神，。老師把自己的愛(ài)都給了這個(gè)班子孩子，我們家長(cháng)聽(tīng)到后都非常地感到，也希望聶老師盡快把自己的孩子接回來(lái)和我們的孩子一起享受聶老師的關(guān)懷

　　常言老師是辛勤的園丁，學(xué)生是美麗的花朵，有這么好的園丁去照顧去栽培這群美麗的花朵，那么花朵都會(huì )結出甜美的果實(shí)。

　　聶老師帶孩子們有些日子了，其實(shí)我們做父母的早就看到孩子們身上令人驚喜的變化，早該做些什么表示我們的由衷謝意。恰好最近我們幾個(gè)家長(cháng)聚在一起，大家就商量做點(diǎn)表示來(lái)展示我們的謝意，這封信就是一點(diǎn)心情，一點(diǎn)感動(dòng)，一點(diǎn)誠懇，再次我們幾個(gè)家長(cháng)一起說(shuō)聲謝謝，謝謝學(xué)校，謝謝校長(cháng)，謝謝聶老師。

　　家長(cháng)：

　　20xx年x月x日

　　寫(xiě)給老師的表?yè)P信(三)

　　尊敬的幼兒園園長(cháng)及老師：

　　你們好!我是學(xué)前一班郝丁漪的家長(cháng)。值此新年來(lái)臨之際，我謹代表郝丁漪的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節日快樂(lè )，心想事成，萬(wàn)事如意!并對學(xué)前一班的王文霞和白鷺老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神提出表?yè)P。

　　我的孩子是四周歲入園，現在已經(jīng)五歲半了，在這一年半的時(shí)間里，榮幸地接受過(guò)幾位老師的教育，她們就是白如、白鷺，王文霞老師。在她們辛勤的培養與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(cháng)大，我真切地感受著(zhù)她一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。

　　孩子的身體素質(zhì)不好，在來(lái)貴園這前，幾乎是上一周休三周。但自從轉入貴園經(jīng)家長(cháng)與老師溝通后，幾位老師對孩子是倍加呵護，特別是在孩子吃中藥其間為了不擔誤孩子上課，老師們主動(dòng)承擔給孩子喂藥的重任。因為是中藥在喝前還需加熱，孩子告訴我老師用自已的飯盆給熱，并鼓勵她要堅強。還說(shuō)我在園喝藥一點(diǎn)也不苦，因為有老師陪著(zhù)。每當我問(wèn)起她幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，她都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)單，但她對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是她全面地接受幼兒教育的前提條件。

　　其實(shí)，對于孩子能學(xué)到多少知識，我不是十分關(guān)注，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習慣、學(xué)習興趣。而園中合理的膳食結構、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)。

　　再次感謝老師們!