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校友倡議書(shū)：綠葉對根的情意
斗轉星移，悠悠卅二載，吾等未曾忘懷;天高地迥，殷殷綠葉情，我們從未走遠。時(shí)值深秋，首屆校友，云集歡敘。浩蕩師恩，縈繞心頭;篤厚同窗，手心相連。
32年前，置身紅土梨園，篤志修學(xué)，飽讀詩(shī)書(shū)，渴汲甘霖。我們帶著(zhù)不舍與眷戀，走向希望遠方，走進(jìn)無(wú)悔青春，走進(jìn)如歌歲月。母校，用甘甜的乳汁哺育我們成長(cháng)，用磅礴的力量推動(dòng)我們追尋黎明曙光;恩師，用諄諄教誨引領(lǐng)我們譜寫(xiě)人生新篇章，<蓮 山 ~ 課 件 >用辛勤耕耘帶領(lǐng)我們走上光輝人生路。32年來(lái)，我們投身社會(huì )各界，搏擊時(shí)代浪尖，厚德載物，自強不息，艱苦卓絕，力鑄偉業(yè)。“不要問(wèn)我到哪里去，我的心依著(zhù)你;不要問(wèn)我到哪里去，我的情牽著(zhù)你。我是你的一片綠葉，我的根在你的土地……我的路上充滿(mǎn)回憶，這是綠葉對根的情意。”劉歡一首《綠葉對根的情意》唱響了“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”的悠揚古韻，更撼動(dòng)了蟄伏已久的母校情牽。是母校，教我長(cháng)大;是老師，育我成才——我們時(shí)刻銘記，未敢淡忘，更不忘懷!
滄桑數十載，風(fēng)雨沉浮，紀家中學(xué)——我們的母校卻始終肩負著(zhù)紅土人民的重托，咬定青山，彎道超車(chē)，誠滋桃李，勤育英才。著(zhù)名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“要把教育和知識變成空氣一樣，彌漫于宇宙，洗蕩于乾坤，普及眾生，人人有得呼吸。”近些年來(lái)，基層學(xué)生流失嚴重，防流控輟工作難于上青天。學(xué)校教育設備設施落后，校容校貌破舊，時(shí)代眷戀不再，辦學(xué)形勢艱難。學(xué)校領(lǐng)導，欽仰先人，牢記哲思，披荊斬棘，高瞻遠矚，勵精圖治，成績(jì)斐然，有口皆碑，延續著(zhù)紀家中學(xué)不老的教育神話(huà)。
國父孫文曾言：“學(xué)校者，文明進(jìn)化之泉源也。”學(xué)校之盛衰，關(guān)系天下之盛衰也。教育水平是當地文化水平的直接反映，而學(xué)校是推動(dòng)社會(huì )文明、文化和提高民眾素質(zhì)的強力杠桿。 “振興教育，必先廣儲師范，師資不敷，學(xué)校何以興盛。”(清·張之洞)學(xué)校以何興盛?除了雄厚師資外，也需拓寬校園，美化校容，擴建校舍，優(yōu)化校風(fēng)等。母校艱難跋涉、凝聚力量、繼往開(kāi)來(lái)、力圖振興，是紅土人民的一大幸事。教育強，少年強，社會(huì )強。身為校友，亟須慷慨解囊，大力相助，共謀發(fā)展。我們應該懷揣著(zhù)感激和回報的心，協(xié)力聯(lián)手翻出一片純凈圣潔的教育沃土，編織出一個(gè)寬廣堅實(shí)的成長(cháng)搖籃，筑建出子孫健康幸福、世代繁榮富強的鋼鐵長(cháng)城，擴大公德的效用，為集體和后代謀利益，讓紀家人民早日走上“教育興鎮、強鎮”的高速路!
萬(wàn)涓流水，匯聚成河;千間廣廈，眾匠所營(yíng)。勇開(kāi)先例，感召后人，薪火傳承，發(fā)揚光大。綠葉無(wú)悔撲向那大地，是報答泥土芬芳的情意。莘莘學(xué)子表露愛(ài)心、凝聚力量，是母校在漫漫征途上的源源動(dòng)力。讓我們力所能及、攜手同心，共創(chuàng )母校燦爛輝煌的明天!
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