班長(cháng)辭職信范例

　　下面是CN人才網(wǎng)小編整理的班長(cháng)辭職信范文，歡迎閱讀借鑒。

　　范文1：

　　尊敬的老師：

　　您好，很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向您正式提出退出班委會(huì )。

　　但在這半年時(shí)間的工作中，我慢慢發(fā)現自己在很多方面的能力還有所欠缺，性格方面也太適合這個(gè)環(huán)境，在工作中沒(méi)有嚴格要求自己，沒(méi)有起到一個(gè)號的帶頭作用，在生活中沒(méi)有處理好與各同學(xué)之間的關(guān)系，以至于在工作中出現了很多問(wèn)題，犯很多低端的錯誤，給班級拖后腿，給您帶來(lái)了很多不必要的麻煩，在此我深表歉意。我沒(méi)有資本去領(lǐng)導別人，更沒(méi)有做到一個(gè)班長(cháng)應盡的職責;所以，經(jīng)過(guò)深思熟慮，我最終還是選擇退出班委會(huì )，不想因為我一個(gè)人原因給班級抹黑，班長(cháng)的權威是神圣不可侵犯的，不能因為某一個(gè)人而破壞了她在全班學(xué)生心目中的形象。 再者，因為個(gè)人原因，我在上大二的全部生活費報名費不會(huì )再由家里提供，要靠自己掙取，這對我來(lái)說(shuō)是一筆不小的費用，在下半年要出去勤工儉學(xué)，也許在工作中會(huì )與班級管理的工作相沖突，為了不影響班級紀律，不拖本班的后腿，被不給班級抹黑，所以懇請輔導員同意我的申請，退出后我則要好好反思一下我自己，從新認識自己，不斷學(xué)習，完善自己，若以后在某些工作我力所能及的定當全力以赴。

　　對于班級的各項工作請呂老師放心，班委會(huì )現在基本上已經(jīng)走向正軌，各成員已基本了解到了自己的工作任務(wù)，在各自工作任務(wù)上也有明確的分配，各成員各司其職，盡職盡業(yè)，在平時(shí)也不會(huì )因為沒(méi)有人指導從而方寸大亂。再者現任副班長(cháng)陳天凱是一個(gè)很刻苦的同學(xué)，他再處理各方面的問(wèn)題能力表現的十分突出，我相信在新班長(cháng)還未選定出來(lái)的情況下他能夠帶領(lǐng)好本班更好的發(fā)展。

　　感謝您對我的信任，使我得以加入成為班委會(huì )一員并擔任班長(cháng)一職，并且在短短半學(xué)期的時(shí)間里獲得了許多知識，機遇與挑戰，在工作生活方面您給予了我很大的幫助與指導，在工作上對我犯下的錯誤做出了很多糾正與指導，使我在管理與處事等方面得到了很大的啟示，學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的知識、積累的一定的經(jīng)驗，對此我深懷感激!

　　此致

　　敬禮!

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

　　范文2：

　　尊敬的老師：

　　您好。當我提筆給您寫(xiě)這封信的時(shí)候，我的心情無(wú)疑是不快樂(lè )的，因為我將不得不告別我一直珍愛(ài)的工作——班長(cháng)。

　　請你別驚訝，也不要憤怒，這的確是我經(jīng)過(guò)深思熟慮后的決定，一個(gè)理智的決定，一個(gè)無(wú)奈的決定。

　　辭職的原因是長(cháng)久以來(lái)困擾我的一個(gè)問(wèn)題：我沒(méi)有威信，沒(méi)有足以震懾全班同學(xué)的威信，我的能力已經(jīng)不足以擔任這份工作，所以我選擇離開(kāi)。

　　在您不在班級的時(shí)候，如果您回來(lái)，您會(huì )看見(jiàn)這樣一幕：我站在講臺前，努力地拍桌子，反復強調：“同學(xué)們，安靜，不要再講了!”一遍又一遍，老生常談，同學(xué)們厭倦了這樣的方式，無(wú)聊又反復的說(shuō)教，當我面帶尷尬卻又無(wú)奈地面對一個(gè)在我——一個(gè)班長(cháng)面前公然吵鬧的班級，無(wú)地自容，那是一種發(fā)自?xún)刃牡目酀�與酸楚。我很想對講臺下那些肆無(wú)忌憚的同學(xué)說(shuō)：“你能懂我作為一個(gè)管不住班級的班長(cháng)那種心情嗎?那種自責卻又無(wú)奈的心情嗎?——你永遠不懂!”

　　我是一個(gè)事事較真的人，當我每做不好一事，我會(huì )深深地懷疑自己的能力，懷疑我哪里出了問(wèn)題。同時(shí)我又是一個(gè)善于給自己制造陰影，又不善于走出陰影的人，我在這份工作中頻繁地走進(jìn)貶低自我能力的陰影，如此往復，也常常給自己和身邊的人帶來(lái)不必要的麻煩。每當我想放棄時(shí)，都會(huì )看到您，作為一個(gè)班主任信任期待的目光，我是您的助手，是一個(gè)在您忙碌時(shí)能搭把手的人，您的鼓勵和鞭策常常使我打消放棄的念頭，繼續管好班級，繼續努力地做著(zhù)我已不能勝任的工作。

　　最近的三件事深深地觸動(dòng)了我。

　　第一件：那一份我計劃擬定的班委會(huì )名單讓我陷入了兩難的境地：一些愿意當班干部的同學(xué)成績(jì)并不優(yōu)異，各方面行為習慣也很不好，讓我很不放心把班級交給他們;而那些成績(jì)優(yōu)異各方面能力也很強的同學(xué)卻不愿意當班干部，因為馬上就要中考了，他們都害怕影響自己的成績(jì)。我征求了很多人的意見(jiàn)，有的竟然說(shuō)：“不要選我哦，千萬(wàn)不要選我哦!”我很寒心，也很矛盾。我該怎么辦?我再度陷入了懷疑自己能力的陰影。

　　第二件：在您進(jìn)班級之前和最后一節課任課老師

　　來(lái)之前的這段時(shí)間，我站在講臺前拍桌子，示意同學(xué)們安靜，也是有一定效果的。但班級始終無(wú)法靜下來(lái)，吵哄哄，吵哄哄，我焦急無(wú)奈，茫然地站著(zhù)，為什么別的班那么安靜，我們班這樣吵，為什么別的'班班長(cháng)那么有能力，而我卻無(wú)用?為什么?

　　就這樣我一直在喧鬧中傻站到您悄然到來(lái)，當您來(lái)后的瞬間教室里鴉雀無(wú)聲和先前的吵鬧天壤之別，恍惚中我覺(jué)得自己很像蒲松齡筆下的小促織，那是一個(gè)投井的傻小孩變成的精靈，有一點(diǎn)卡夫卡《變形記》的味道，這促織弱小，顫巍巍的，它的主人讓他與比他強壯十倍的“蟹殼青”較量時(shí)，也是抱著(zhù)“顧念劣物無(wú)所用，拼搏一笑”，而可憐的促織也只能“伏地不動(dòng)，蠢若木雞”，當時(shí)看到這個(gè)荒唐的故事時(shí)，我還不以為然，現在卻發(fā)現自己多像那個(gè)弱小的促織。

　　第三件：我看到了比我適合十倍百倍當班長(cháng)的人選——xxx。他是那樣有能力，各項工作做得游刃有余，真讓人羨慕，他也一定有威信，有能力管好整個(gè)班級的，我和他相比，相差很多。既然這樣，我選擇退出，但請您相信，這絕不是個(gè)自私的決定，我仍然熱愛(ài)我們xx班這個(gè)美好的家庭，以及這個(gè)家庭里每一個(gè)可愛(ài)的人，我也仍然愿意為班級做其它的任何事情，我的能力所及的任何事情。

　　希望您能諒解我的選擇。

　　此致

　　敬禮!

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

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