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學(xué)校師生給教師的追悼詞（通用11篇）
為了表達對死者逝世的惋惜，往往需要準備一份悼詞，悼詞是對死者的逝世表示哀悼并勉勵后人的話(huà)或文章。好的悼詞都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校師生給教師的追悼詞，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校師生給教師的追悼詞 1
今天，我們全校師生，懷著(zhù)極其沉痛的心情，哀悼xx老師。
xx老師走出校門(mén)這后，就投身于她所熱愛(ài)的教育事業(yè)。三十年來(lái)，她把自己的精力和心血，貢獻給了馬華教育，桃李已滿(mǎn)天下。xx老師的逝世，是馬華教育界的重大損失。xx老師是一位優(yōu)秀的'教育工作者，出色的教育家。她一向關(guān)心國家，關(guān)心年輕人的思想成長(cháng)。她有個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，但并不以此為滿(mǎn)足，她積極參與各類(lèi)社會(huì )活動(dòng)，熱心慈善事業(yè)，為推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步而做出了不懈的努力。
xx老師對教學(xué)認真負責，一絲不茍。在教學(xué)、備課當中，她博覽群書(shū)，主動(dòng)吸收新知，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的教育改革積累了寶貴的經(jīng)驗。xx老師一向謙虛謹慎，嚴以待已，誨人不倦，善于和同學(xué)們打成一片，親切和藹，身教重于言教。同學(xué)們都敬愛(ài)她。
xx老師那種敬業(yè)樂(lè )業(yè)、勤奮努力的精神，為我們全體師生樹(shù)立了良好的榜樣。我們應該化悲痛為力量，為國家、民族的事業(yè)，為華裔社會(huì )的進(jìn)步，為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，作出我們的貢獻。
最后，我們向xx老師的家屬表示親切的慰問(wèn)。
學(xué)校師生給教師的追悼詞 2
尊敬的各位領(lǐng)導、親朋好友、父老鄉親們：
今天，我們懷著(zhù)沉痛極其的心情，在此深切悼念xx。在此，我代表塘門(mén)口中心學(xué)校全體師生，對xx老師不幸去逝表示沉痛哀悼，并向其家屬致以誠摯問(wèn)候。xx老師的去世，是我們教育事業(yè)的一大損失，他的去世，使我們失去了一位好老師、好同志、好朋友。
xx老師1949年10月18日出生，1975年參加教育工作，先后在大寺小學(xué)、洞洪小學(xué)、新灣小學(xué)、沙橋小學(xué)、塘門(mén)口中學(xué)任教。20xx年9月20日因病去世，享年63歲。
xx老師出生于一個(gè)普通的農村家庭，自幼勤奮上進(jìn)，品學(xué)兼優(yōu)。他于1975年參加工作，成為一名光榮的人民教師。他工作一貫勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)。
在30多年的工作中，他刻苦鉆研業(yè)務(wù)，始終耕耘在教學(xué)第一線(xiàn)，教學(xué)成果突出，培養了一批批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，“一片丹心為學(xué)子，勤勤懇懇育英才”是他的`真實(shí)寫(xiě)照。因工作業(yè)績(jì)突出，多次被評為縣、鄉優(yōu)秀教師�，F在，他的學(xué)生遍及各地，可謂桃李滿(mǎn)天下。
xx老師一生任勞任怨，一心撲在工作上，為教育奉獻了自己全部的熱情和青春歲月，在平凡的崗位上創(chuàng )造了不平凡的業(yè)績(jì)，受到學(xué)校師生和家長(cháng)的尊敬和愛(ài)戴。他不愧是一名辛勤的園丁，不愧是一個(gè)人類(lèi)靈魂的工程師。
他就象蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；他就象蜜蜂，對人無(wú)所求，給人的卻是世界上最美好的東西。
xx老師雖然已經(jīng)離開(kāi)了我們，但他的治學(xué)精神永存，他的自強不息精神永存，他的甘于奉獻的精神永存。讓我們像xx老師那樣勤懇工作、踏實(shí)做人，為推進(jìn)塘門(mén)口的教育事業(yè)作出新的貢獻。
xx老師，安息吧！
學(xué)校師生給教師的追悼詞 3
老師們、同學(xué)們：
今天，我們懷著(zhù)萬(wàn)分悲痛的心情悼念靜靜躺著(zhù)的已離逝的xxx老師。
六年前，他來(lái)到了這里。影響中，他總是那么陽(yáng)光，充滿(mǎn)活力。他的一生勤勤懇懇，任勞任怨。多年來(lái)，他一心撲在工作上，為學(xué)校，為學(xué)生奉獻了自己全部的熱情和青春歲月，瘦弱的他總是那么堅強。我們xx中學(xué)教研教改的興旺凝聚著(zhù)他的心血，學(xué)校的發(fā)展浸透了他諸多的汗水。
xxx老師待人誠懇，為人正直。他虛心向老教師學(xué)習，能耐心指導、幫助我們這些初涉教壇的青年教師，他關(guān)心學(xué)生，從學(xué)習上的一詞一句、一條定理，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。為了同學(xué)的成才，他傾注了全部的心血。作為一位班主任，他更是無(wú)微不至，關(guān)心每一位同學(xué)。給他送行的那天晚上，同學(xué)們流著(zhù)淚給他扎花圈，我看見(jiàn)了，他們在哭！他們是舍不得x老師！
"我們不是偉大的`人，但我們用偉大的愛(ài)去做每一件平凡的事，愛(ài)每一個(gè)平凡的人。"這是xxx老師一生的追求，是他大愛(ài)無(wú)私的寫(xiě)照。他，就這樣走了，毫無(wú)征兆，一句話(huà)也沒(méi)有的突然走了。去去逾千里，悠悠隔九天！你，年紀輕輕的你，你知道嗎?你這樣走了，有多少人多少愛(ài)你的學(xué)生，多少花白頭發(fā)的親朋好友為你送行，為你哀悼，為你扼腕嘆息。
煙雨凄寒，萬(wàn)里名花凝血淚；音容寂寞，清溪流水是哀聲。我知道，你舍不得那耕耘過(guò)的三尺講臺，我也知道，你的孩子們依戀你。當他們對我說(shuō)："老師，你能不能把x老師的照片送給我們一張。"我的心里在流淚，孩子們多愛(ài)你，多舍不得你啊，為你送葬那天，孩子們給你寫(xiě)了很多信，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?你看見(jiàn)了嗎?
我常常祈禱：善良的人們活著(zhù)的都安康，逝去了的都安詳�？晌以撛趺雌矶\你呢?是痛惜、是遺憾、是隱忍、是落淚、是悲愴?二十六歲，是逗號不是句號，究竟是誰(shuí)弄錯了標點(diǎn)，我該問(wèn)大地，還是問(wèn)上蒼?那就讓我們祝他的父母永遠安康，那就祝他泉下有知，永遠安詳。
此時(shí)此刻，曾經(jīng)在講臺上激動(dòng)人心的話(huà)語(yǔ)與塵世的喧囂，如同秋天的黃葉一片一片飄然落下，一切都歸于平靜。我曾對孩子們說(shuō)x老師就是落葉中最嫩最綠的那一片，要好好把他收藏。數百年后，古老的九十九眼清泉水還會(huì )銘記這位偉大的師魂。
老師們、同學(xué)們，讓我們記住20xx年10月20日這一天，讓我們一起祈禱，xxx老師，一路走好！
學(xué)校師生給教師的追悼詞 4
各位親友、各位來(lái)賓：
今天，我們懷著(zhù)無(wú)比沉痛的心情，沉痛悼念中國共產(chǎn)黨黨員、退休職工xxx。xxx以堅忍不拔的意志與病魔抗爭十年余，不幸于20xx年xx月24日凌晨8:50分與世長(cháng)辭，享年80歲。
忽聞x老猝然辭世，同事親友震驚悲痛。他的病逝，使我們失去了一位好同志，一個(gè)好朋友。
xxx生于19xx年3月，1958年7月1日參加工作，1966年3月15日加入中國共產(chǎn)黨，1993年1月退休。工作期間曾多次被評為優(yōu)秀職工，xxx的一生是忠誠黨的教育事業(yè)的一生；是辛勤勞作的一生；是熱愛(ài)生活，對生活充滿(mǎn)信心的一生；也是對xx一中教育事業(yè)的發(fā)展盡了力、做出重要貢獻的一生。作為高級工的他，工作中無(wú)私奉獻，隨叫隨到，為了工作，常常犧牲了自己的休息時(shí)間，作為他的同事和朋友，我們會(huì )永遠記著(zhù)他，永遠懷念他！
xxx為人熱情坦誠，和睦友善，謙虛平易，襟懷坦白；工作勤懇敬業(yè)，恪守準則，一絲不茍，精益求精；生活樸素節儉，至情至孝，行勝于言，嚴謹務(wù)實(shí)。家庭和睦、鄰里團結，對子女從嚴管教，嚴格要求，為子女樹(shù)立了良好的榜樣，也為子女留下一筆寶貴的精神財富。他在家里是位好丈夫、好父親，為子女的成長(cháng)付出了艱辛的努力和無(wú)盡的心血，在工作上是好職工、好同事，為學(xué)校奉獻了自己全部熱情和青春歲月。天地輪回，歲月無(wú)情，xxx永遠地離開(kāi)了我們。從此以后，教育界少了一名好職工，家庭里少了一位慈祥的父親，社會(huì )上缺了一位好楷模。
仙人已過(guò)蓬萊閣，德范猶香留后人。xxx雖離我們而去，但他那種勤勤懇懇、不辭辛勞、殫精竭慮、忘我工作的奉獻精神；那種艱苦樸素、勤儉節約的優(yōu)良作風(fēng)；那種為人正派、忠誠樸實(shí)的'高尚品德，讓我們永遠不能忘懷，值得我們學(xué)習和敬仰，也將激勵我們自強不息，教書(shū)育人，為人師表。我們將化悲痛為力量，努力學(xué)習和工作，再創(chuàng )佳績(jì)，以慰x老在天之靈。
天朗月明，春去秋歸。逝者已去，生者常痛。當我們瞻顧遺跡，x老的音容笑貌如在昨日，歷歷在目。他慈祥、樸實(shí)、和藹的面容常在我們眼前，揮之不去，每每念起他，總令人長(cháng)嘆，悲不自禁！
x老，你安息吧！人們會(huì )記住你善良、高尚的人品和為xx教育事業(yè)做出的業(yè)績(jì)！也希望x老的家屬和子女節哀順便，保重身體！
學(xué)校師生給教師的追悼詞 5
各位同仁、各位親朋好友：
今天，我們懷著(zhù)沉痛的心情，在此舉行告別儀式，深切悼念教書(shū)育人的模范，辛勤耕耘的園丁、xx高級中學(xué)退休教師王同志。在此，我謹代表xx高級中學(xué)全體師生，對王老師不幸逝世表示沉痛哀悼，并向其家屬致以誠摯的問(wèn)候。
王xx老師，19xx年xx月生于xx。19xx年于乾縣師范學(xué)校畢業(yè)，畢業(yè)后，首先工作于xx縣xx中學(xué)。調回興平后，先后在xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)，xx中學(xué)、原xx中學(xué)任教。19xx年調至xx高級中學(xué)任教。19xx年，工作滿(mǎn)40年整，光榮退休。20xx年5月18日---時(shí)，因病醫治無(wú)效，不幸去世，享年71歲。
王xx老師離我們遠去了，但他生前的事跡卻令我們追念不己。在他四十年的教育教學(xué)生涯中，他一直愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家；勤勤懇懇，任勞任怨；刻苦鉆研每一章節內容，精心設計每一個(gè)教案，認真上好每一堂課。為了學(xué)生，他披肝瀝膽，嘔心瀝血；為了學(xué)生；他循循善誘，廢寢忘食。他用親切的話(huà)語(yǔ)，去溫暖學(xué)生，他用嚴謹的行為，去感化學(xué)生，他用自己陽(yáng)光雨露般、公正無(wú)私的關(guān)愛(ài)照耀滋潤了一批有一批學(xué)子。四十年來(lái)，王xx老師犧牲了無(wú)數的節假日，放下飯碗，就進(jìn)教室，為渴望知識的學(xué)生送去了甘霖。真是“片片丹心為學(xué)子，一心一意育英才”。王老師就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，他就象蜜蜂一樣，對人無(wú)所求，給人的卻是最美好的東西�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人”。王老師用四十年的春秋之筆，書(shū)寫(xiě)下桃李遍天下的輝煌，也為西郊教壇留下一座永遠的`豐碑。
王老師，人緣良好，作風(fēng)踏實(shí)；古道熱腸，有求必應。同事們說(shuō)，與王老師搭檔，輕松愉快，信心十足；同事們說(shuō)，與王老師交往，醍醐灌頂，如坐春風(fēng)。他在平凡的崗位上默默地奉獻著(zhù)、耕耘著(zhù)，為xx中學(xué)的教育事業(yè)做出了實(shí)實(shí)在在的貢獻�？梢哉f(shuō)，王老師的一生，是為教育事業(yè)奮斗的一生，是光明磊落的一生。
王老師以真實(shí)誠信為本，平平淡淡做人。他的一生，為人堂堂正正、襟懷坦蕩；不爭名利、平易近人；樂(lè )善好施，與人為善。富有愛(ài)心，富有同情心。他的人生始終刻守著(zhù)“與人為善，以德為首”的行為準則，對家庭，他是一位真正負責任的人。作為兒子，王老師忠孝雙全，盡心盡孝；作為父親，王老師教子有方，寬嚴適度，為兒女的成長(cháng)傾注了無(wú)盡的心血。
“想見(jiàn)風(fēng)范空有影，欲聞教誨杳無(wú)聲�！蓖趵蠋熾x開(kāi)了我們，但他的音容笑貌將永遠銘記在我們的心中；他那種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的精神，腳踏實(shí)地、一絲不茍的作風(fēng)，嚴于律已、為人師表的風(fēng)范，將永遠銘記在我們心中；他那語(yǔ)重心長(cháng)、不知疲倦地教誨學(xué)生的師者風(fēng)范依然浮現在弟子們的腦海里。王老師雖然走了，但更多的人已經(jīng)接過(guò)他的重任。王老師雖然走了，但他含辛茹苦養大的幾位兒女已完全繼承父親的遺愿，牢記父親的教誨，相信他們會(huì )在不同的崗位上，奉獻聰明才智，將會(huì )在今后的人生道路上成為國家的棟梁。
仙人已過(guò)蓬萊閣，德范猶香啟后人。王老師，把殷殷的收獲留給子孫，把光和熱永遠地留在了人間。
學(xué)校師生給教師的追悼詞 6
尊敬的各位來(lái)賓，x老師家屬、子女：
xx老師是我的親老師，也是我的老領(lǐng)導。今天，x老師離我們而去了，作為學(xué)生、下屬和同事，我感到萬(wàn)分悲痛。在此，我代表曹家店中學(xué)全體師生、同事向陳興民老師表示沉痛的哀悼，向x老師的家屬表示誠懇的慰問(wèn)，向所有參加悼念儀式的來(lái)賓表示衷心的感謝。
xx老師出生于xx。少年時(shí)期敏而好學(xué)、刻苦鉆研，曾就讀于北極高小、旬邑師范，xx年畢業(yè)后即參加工作，在本村任民辦教師xx年。以后先后xx中學(xué)工作。歷任各學(xué)校教導主任、校長(cháng)，xx年退居二線(xiàn)任督學(xué)，xx年光榮退休。x老師在教育戰線(xiàn)默默耕耘了四十余個(gè)春秋，足跡踏遍新民塬各個(gè)鄉鎮。xx6年，x老師因患胃癌接受手術(shù)治療，術(shù)后恢復很好，十余年沒(méi)有感覺(jué)病情加重，終因大意未及時(shí)進(jìn)行身體復查，十幾天前，身感不適，先后在xx多家醫院檢查，發(fā)現癌細胞已擴散，雖經(jīng)全力治療、搶救，然無(wú)回天之力，于xx凌晨與世長(cháng)辭。
x老師一生，辛勤耕耘、無(wú)私奉獻，他是受人尊敬的好老師。從教四十余年，他熱愛(ài)教育事業(yè)，以校為家；他關(guān)心學(xué)生，無(wú)微不至；他教育學(xué)生，循循善誘；他治學(xué)嚴謹，精益求精；他工作勤勉，兢兢業(yè)業(yè)，為黨的教育事業(yè)貢獻了畢生精力。如今，x老師可謂桃李滿(mǎn)天下，我們這些他的學(xué)生提起他無(wú)不肅然起敬，聞聽(tīng)老師去世的噩耗無(wú)不沉痛惋惜。
x老師一生，品德高尚、堅持原則，他是令人欽佩的好領(lǐng)導。擔任領(lǐng)導工作以來(lái)，他律己嚴格，兩袖清風(fēng)、一塵不染，堪為表率；他善于思考，勤于總結，工作一絲不茍，有條不紊；他管理民主，作風(fēng)樸實(shí)，善于納言踐行，使教職工上下一心，同舟共濟，榮辱與共；他胸襟開(kāi)闊，平易近人，凡事必和顏悅色、以理服人，既有領(lǐng)導的'威信，又有長(cháng)者的風(fēng)范。在他領(lǐng)導下的學(xué)校，教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)淳，教育質(zhì)量始終名列前茅。與其共事，受其耳濡目染，必受益匪淺。同事、領(lǐng)導提及x老師，無(wú)不交口稱(chēng)贊，社會(huì )各界評價(jià)甚高。聞聽(tīng)老同事、老領(lǐng)導辭世，無(wú)不扼腕嘆息。
x老師一生，淡泊名利，熱心公益事業(yè)，他是一位讓人敬仰的好長(cháng)者。退居二線(xiàn)以后，他時(shí)常關(guān)心家鄉教育發(fā)展，積極建言獻策；盡管晚年病體孱弱，村中若有大凡小事，仍然欣然前往，協(xié)助料理，竭盡所能；他和睦鄰里、善待親朋，對待街坊鄰居關(guān)懷體貼、有求必應；x老師在村中的德高望重，得到了異口同聲的評價(jià)。
x老師一生，慈愛(ài)謙和、勤儉節約、意志堅韌，他是一位令人愛(ài)戴的好父親、好爺爺。特別是退休后，盡管身患重疾，但是達觀(guān)開(kāi)朗，意志堅韌，術(shù)后恢復很好。他平日不但自己照顧自己，還悉心教育孫子、孫女，料理家務(wù)，盡力為兒女解除后顧之憂(yōu)；閑暇之際含飴弄孫，頤養天年，一家人其樂(lè )融融，堪為令人羨慕的模范家庭。
斯人已逝，嘉風(fēng)永存！x老師雖然離我們而去了，但是他的高尚品格和人格魅力永遠留在我們心中，我們會(huì )永遠緬懷這位慈祥的老師、前輩。最后，再次向x老師表示沉痛的哀悼，也希望家屬能節哀順變，安排好今后的工作和生活，我想，活著(zhù)的人的幸福是對死者最大的告慰。
x老師一路走好！
學(xué)校師生給教師的追悼詞 7
各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位親朋好友：
今天我們懷著(zhù)十分沉痛的心情，為上海教育界德高望重的前輩、市教委教研室原副主任、上海市語(yǔ)文特級教師xxx先生送行。在此，我謹代表市教委教研室，對xx先生的離去表示深切的悼念，對xx先生的家屬表示親切的慰問(wèn)，順請節哀順變！同時(shí)，向今天參加追悼會(huì )的所有領(lǐng)導、來(lái)賓和xx先生的親朋好友表示衷心的感謝和誠摯的敬意。我相信，xx先生地下有知，也一定會(huì )為大家的到來(lái)感到欣慰！
xxx先生祖籍廣東番禺，xx年xx月xx日生于上海，1959年大學(xué)畢業(yè)走上教育崗位，曾擔任上海市光明中學(xué)語(yǔ)文教師，黃浦區教育學(xué)院語(yǔ)文教研員，上海市光明中學(xué)副校長(cháng)，市教委教研室教研員，教研室副主任。
幾十年來(lái)，xx先生忠誠于人民的教育事業(yè)，辛勤耕耘，努力進(jìn)取，以他崇高的職業(yè)精神和精湛的專(zhuān)業(yè)能力為我們的教育事業(yè)做出了杰出的貢獻，受到他所在單位、他的同事、他的無(wú)數弟子、學(xué)生的高度評價(jià)。為此，xx先生于xx年被評為上海市優(yōu)秀人民教師，xx年被評為上海市特級教師，在平凡的崗位上創(chuàng )造了不平凡的業(yè)績(jì)。
20xx年，xx先生退休了，但實(shí)際上是退而不休，始終奔走于大江南北，沉浸于學(xué)校課堂。上課，評課，講座，指導，撰文，著(zhù)書(shū)，為我們的語(yǔ)文教育事業(yè)嘔心瀝血，碩果累累。為此，20xx年，中國教育學(xué)會(huì )中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )授予他終身成就獎。直到前幾天，古稀之年的xx先生，還在指導青年教師。
我們常欣慰于xx先生的康健，敬重于xx先生的執著(zhù)，欽佩于xx先生的淵博，感念于xx先生的樂(lè )觀(guān)，我們以為，xx先生還將陪伴我們許久。然而，就在三天之前，xx先生因突發(fā)疾病搶救無(wú)效，于公元20xx年1月5日上午10點(diǎn)25分與世長(cháng)辭。他的.家人痛失了一位好丈夫，一位好父親，（一位好爺爺）；我們痛失了一位好同事，一位好師長(cháng)；我國語(yǔ)文教育界痛失了一位好老師，一位好戰士！
xx先生是一位求索者，他勇于實(shí)踐，勇于探索，又十分重視理論學(xué)習與研究，因而，無(wú)論在實(shí)踐探索還是理論建構上，他都有突出的貢獻。
他曾提出一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，認為20世紀的中國，人們對語(yǔ)文教育的認識經(jīng)歷了兩次轉變：第一次是20世紀初，從“文學(xué)型教育”轉變?yōu)椤拔淖帧Z(yǔ)言型教育”；第二次是改革開(kāi)放后十多年，從“文字——語(yǔ)言型教育”轉變?yōu)椤罢Z(yǔ)言——思維型教育”；他進(jìn)而指出：“人們沒(méi)有理由不期待著(zhù)語(yǔ)文教育的第三次更為壯觀(guān)的轉變，轉變?yōu)椤Z(yǔ)言——人的發(fā)展’，以此設計語(yǔ)文教育的課程與教材、教法與學(xué)法、測試與評價(jià)等等方面，促使語(yǔ)文教育全方位的改革�！彼念}為《期待：語(yǔ)文教育的第三次轉變》的文章雖然不長(cháng)，但是閃爍著(zhù)求索者耀眼的思想火花。
xx先生是一位播種者。他嚴于律己，寬于待人，用自己整個(gè)生命留下了一座師魂的無(wú)字碑。
他用自己的心血作燈油，點(diǎn)亮過(guò)多少在蒙昧中摸索探路者的明燈；他用他那個(gè)并不偉岸的`身軀作柱樑，為多少學(xué)生撐起了一方明凈蔚藍的天空。他數十年如一日，無(wú)論作為教師還是教研員，始終不忘三尺講臺，不忘春風(fēng)化雨，啟迪心智；51年教師路，風(fēng)雨兼程，培育桃李，他描繪了一段精彩人生。
xx先生是一位引領(lǐng)者。他始終關(guān)心教師，特別是青年教師的成長(cháng)。在青年教師眼中，他是一位聲名卓著(zhù)的學(xué)者，是一位心靜如水的老人，還是一位純真俏皮的老頑童，他以他的睿智與博學(xué)，和藹與低調，詼諧與真實(shí)，引領(lǐng)并陪伴著(zhù)青年教師的成長(cháng)與發(fā)展。
著(zhù)名特級教師、全國中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì )副理事長(cháng)、上海東方教育中心副主任、華東師大、上海師大、華中師大、四川師大等多所院�？妥淌�、全國中語(yǔ)會(huì )學(xué)術(shù)委員會(huì )副主任、香港國際教育交流中心研究員，眾多的“頭銜”正是人們對他作為引領(lǐng)者的認可與信任。
“死者長(cháng)已矣，托體同山阿�！蔽覀兿嘈�，逝去的只是一個(gè)鮮活的生命，留下的將是一種不朽的精神。那就是全身心投入教書(shū)育人工作，情系民族教育的需求、孜孜不倦求學(xué)上進(jìn)的職業(yè)精神，是誠心待人、熱情助人、樂(lè )觀(guān)豁達的生活態(tài)度，他既做授業(yè)的經(jīng)師，又做處世的人師。正像人們常常感慨，我們沒(méi)有辦法把握生命的長(cháng)度，但是，xx先生卻用自己的努力增加了生命的厚度。
安息吧，xx先生，愿一路走好！
學(xué)校師生給教師的追悼詞 8
各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓，朋友們：
今天，我們懷著(zhù)無(wú)比沉痛的心情，在這里舉行告別儀式，深切悼念我們的一位好老師——原xx市xx學(xué)校退休教師xx。在此，我謹代表xx市第十八xx小學(xué)全體師生，對xx老師的不幸逝世表示沉痛哀悼，并向其家屬致以誠摯的問(wèn)候。
xx老師19xx年2月24日生于湖南省xx縣xx。19xx年開(kāi)始在xx小學(xué)學(xué)習，19xx年9月任教于xx學(xué)校。19xx年7月光榮退休。20xx年1月25日23時(shí)因病醫治無(wú)效，與世長(cháng)辭，享年75歲。
和同時(shí)代的所有人一樣，石老師的一生，經(jīng)歷了時(shí)代的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷。石老師出身農家，家道貧苦清白。父親讀過(guò)私塾，是舊社會(huì )的小職員，也是手無(wú)縛雞之力的知識分子，體弱多病，于19xx年病亡。父親亡故時(shí)，她年僅21，下有年幼的弟弟。母親是一個(gè)勤儉的舊女子，生育3女1男，石老師排行老三。于19xx年病亡。家門(mén)不順，人亡相繼，家境堪憂(yōu)。石老師在求學(xué)期間，曾因經(jīng)濟及家庭變故三度失學(xué)在家。但她努力學(xué)習，虛心接受教育，不斷提高自己的思想覺(jué)悟，在歷次運動(dòng)中，思想覺(jué)悟高，立場(chǎng)堅定，學(xué)習積極，她工作踏實(shí)，待人誠懇，熱愛(ài)本職工作，曾四次評為先進(jìn)生產(chǎn)者。轉為教師后，事業(yè)心強，鉆研業(yè)務(wù)刻苦，教學(xué)認真，作業(yè)批改認真，教態(tài)親切，笑容可掬，愛(ài)生如子，經(jīng)常利用休息時(shí)間為學(xué)生補習，大愛(ài)無(wú)聲。
于她工作一貫踏實(shí)肯干，能任勞任怨，待人誠懇，表里如一，群眾關(guān)系好，堅持做好人好事，跟同事親如一家，建立了深厚的感情，在退休期間，發(fā)揮余熱，仍然關(guān)心學(xué)校發(fā)展變化。石老師從教多年，始終如一忠誠黨的教育事業(yè)，遵循黨的教育方針，盡職盡責，為教好學(xué)想盡一切辦法，為培養后代作出了一定貢獻。如迎接市委夜教檢查組，教研組要她準備一堂公開(kāi)課，她試教都試教了四次，教案反復修改五、六次，因此教學(xué)效果良好，得到好評。經(jīng)歷了人生考驗的石老師，為人謙和，工作踏實(shí)，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，在單位頗受領(lǐng)導和師生們的好評；在家里，她孝敬公婆，關(guān)愛(ài)伯叔，和睦姑嫂，親近鄰里，相夫教子，堪稱(chēng)賢妻良母。在街坊鄰居中，她尊老愛(ài)幼，仗義疏財，抑惡揚善，扶危濟困，口碑頗佳。巍巍蘇仙嶺作證，人生處處留下了她美好的`足跡；泱泱湘江水作證，滔滔河水訴不盡她的偉績(jì)豐功。
石老師的一生，就象蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；她的一生，又象蜜蜂一樣，對人無(wú)所求，給人的卻是美好的東西。
現在，石老師永遠地離開(kāi)了我們。她的`辭世，使我們失去了一位好，師生們失去了一位良師益友；也使她的兒女們失去了一位可親可敬的慈母，親友們失去了一位可親可敬的長(cháng)者；是整個(gè)家族的重大損失。但我們堅信，她的優(yōu)秀品德和高尚情操，將與天地同壽，和日月共輝，會(huì )永遠激勵著(zhù)我們大家?jiàn)^勇向前，自強不息。
令我們感到欣慰的是，石老師的一女二子已經(jīng)成家立業(yè)，成為各行各業(yè)的精英。在各自工作崗位上，發(fā)揮著(zhù)自己的聰明才智，是社會(huì )的棟梁。我們相信，她一定會(huì )含笑九泉的。
“想見(jiàn)風(fēng)范空有影，欲聞教誨杳無(wú)聲�！笔蠋熾m然離開(kāi)了我們，但她的音容笑貌將永遠銘記在我們的心中。石老師雖然走了，但更多的人已經(jīng)從她的為人處世中受到了很深的人生啟迪和教益。石老師雖然走了，但她含辛茹苦養大的兒女們一定會(huì )牢記母親的教誨，踏實(shí)做人，好好生活，服務(wù)社會(huì )。
石老師的生命雖然逝去，但她的精神將永存世間。為人師表，勤奮好學(xué)，忠于職守，自強不息，甘于奉獻是她為我們留下的寶貴財富。讓我們牢記石老師的精神，像她那樣勤懇工作，像她那樣踏實(shí)做人，在各自的人生崗位上成就無(wú)悔于自己人生的事業(yè)。
愿石老師在地下安息！
學(xué)校師生給教師的追悼詞 9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位親友、所有左鄰右舍：
半百人生情同義，一世辛苦何須愧。三十功名塵與土，兩袖清風(fēng)不為悔。
今天，疾風(fēng)哀鳴，天地含悲，我們懷著(zhù)極其沉痛的心情，在這里為光榮的人民教師——黃全富同志舉行追悼會(huì )，隆重悼念這位德高望重、深受師生好評的教育工作者，我們的好戰友——黃老師。首先，我代表前光小學(xué)全體師生，對黃老師的不幸逝世表示深切地哀悼（鞠躬）。對黃老師的家屬表示親切地慰問(wèn)，并請節哀順變�。ň瞎�
黃老師于19xx年2月xx日出生在前光村一個(gè)貧寒家庭，因兄弟多達5人，家庭人多，在他十幾歲的時(shí)候母親又因病離開(kāi)人間，更是雪上加霜，大哥又在讀大學(xué)，身為老二的他高中畢業(yè)就早早地放棄了學(xué)業(yè)和美好的前程，小小年紀就幫助父承擔起了家庭的重擔，其內心的煎熬有誰(shuí)能知，那深重的壓力誰(shuí)能知曉？直到19xx年8月才開(kāi)始從事民辦教學(xué)工作，成為一名光榮的民辦教師，從此扎根前光教育。從參加民師工作以來(lái)，黃老師堅持邊工作邊自學(xué)，吃夠了常人無(wú)法想象的苦，受盡了他人難以承受的累。于19xx考入xx師范民師班，19xx年7月完成學(xué)業(yè)，成為一名真真的人民教師，畢業(yè)后在xx小學(xué)、xx小學(xué)學(xué)校擔任繁重的教學(xué)工作。
黃老師一生熱愛(ài)教育，團結同志，關(guān)心學(xué)生。在工作中不斷充實(shí)自我，積極鉆研業(yè)務(wù)，以強烈的愛(ài)心和較強的業(yè)務(wù)能力，贏(yíng)得了同行及前光光老百姓的好評，受到了學(xué)生的愛(ài)戴。他愛(ài)文學(xué)自己喜歡寫(xiě)作，在19xx年8月寫(xiě)的論文《作文教學(xué)中的引和導》和全國三等獎、19xx-20xx年有4篇論文榮獲石柱縣優(yōu)秀獎、《需要時(shí)小學(xué)生的作文源泉》榮獲國家級二等獎、20xx—20xx年間有4篇論文榮獲重慶市級獎、他指導學(xué)生參加重慶市第二屆教育杯小學(xué)生新課程作文大賽活動(dòng)中有3名學(xué)生榮獲二等獎，他自己也榮獲指導二等獎。他所教的學(xué)科語(yǔ)文，在縣教委的每次質(zhì)量抽測中都是名列前茅。因工作認真負責、成績(jì)突出，黃老師曾多次被評為石柱縣優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者。這樣一位人民的好教師，一位和藹可親的長(cháng)輩，一位德高望重、倍受尊重的同志，沒(méi)有來(lái)得及放下肩上沉重的擔子，不幸于20xx年2月11日23時(shí)58分，因病醫治無(wú)效，永遠地離開(kāi)了我們，享年xx歲。
培育桃李三十載，鞠躬盡瘁五十春。黃老師離我們遠去了，但他生前的事跡卻令我們追念不己。在他三十多年的教育教學(xué)生涯中，他一直愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家；勤勤懇懇，任勞任怨；刻苦鉆研每一篇文章，精心設計每一個(gè)教案，認真上好每一堂課。為了學(xué)生，他披肝瀝膽，嘔心瀝血；為了學(xué)生，他循循善誘，廢寢忘食。特別是對學(xué)習困難、調皮搗蛋的后進(jìn)學(xué)生，他更是關(guān)懷備至，用自己親切的話(huà)語(yǔ)和燦爛的笑容溫暖他們的心靈，用自己陽(yáng)光雨露般、公正無(wú)私的關(guān)愛(ài)照耀滋潤他們的心田，使他們轉變?yōu)榉e極上進(jìn)的好學(xué)生，幫助他們認真完成了學(xué)業(yè)，走上了成才之路。
對一些年輕的教師，他總是以寬大的胸懷和寬容的態(tài)度感化他們；對業(yè)務(wù)能力有限的新教師，他給予切實(shí)的幫助和鼓勵。他人緣好，作風(fēng)踏實(shí)；古道熱腸，有求必應。同事們都說(shuō)，與黃老師搭檔，輕松愉快，信心十足；與黃老師交往，醍醐灌頂，如坐春風(fēng)。他在平凡的崗位上默默地奉獻著(zhù)、耕耘著(zhù)，為前光小學(xué)校的教育事業(yè)做出了實(shí)實(shí)在在的貢獻�？梢哉f(shuō)，黃老師的一生，是為教育事業(yè)奮斗的一生，是光明磊落的一生。
他為人忠厚、襟懷坦白；謙虛謹慎、平易近人；生活節儉，艱苦樸素；家庭和睦，鄰里團結。他對兩個(gè)女兒從嚴管教，嚴格要求，又不失和藹慈祥，使女兒健康成長(cháng)，成為了遵紀守法，好學(xué)上進(jìn)的好青年。他默默地承擔起了很多的家務(wù)事，為妻子的干好農活解除后顧之憂(yōu)。
杜鵑泣血，百靈哀鳴，晴空一聲霹靂，噩耗猛然當頭，黃全富老師溘然長(cháng)辭，撒手西去。想當年，中流砥柱耀前光；值此日，星沉月落盡哀音。黃老師帶著(zhù)對渴盼他早日康復、回到學(xué)校的全校師生的不舍，帶著(zhù)對自己白發(fā)蒼蒼的'父親的深深歉疚和牽掛，帶著(zhù)對剛剛成家立業(yè)的女兒關(guān)心、祝福和牽念，帶著(zhù)對失伴孤雁般的妻子空余血淚、肝腸寸斷的不忍和難舍，帶著(zhù)對學(xué)校、同事、學(xué)生的依戀與熱愛(ài)，永遠地離開(kāi)了我們�？鬃语L(fēng)范，萬(wàn)世流芳，黃老師的形像，永不泯滅，黃老師雖然離開(kāi)了我們，但他那種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的精神，腳踏實(shí)地、一絲不茍的工作作風(fēng)，嚴于律已、為人師表的風(fēng)范，將永遠銘記在我們心中。他那語(yǔ)重心長(cháng)、不知疲倦地教誨學(xué)生的師者風(fēng)范依然浮現在我們的腦海。他即使兩鬢染霜、仍不遺余力地在學(xué)校教學(xué)崗位上的認真負責之精神將永遠激勵著(zhù)我們扎實(shí)工作。在病情嚴重之時(shí)，他仍然心系學(xué)校，心念他人。但是，我們沒(méi)有回天之術(shù)，也無(wú)再生之能，黃老師終究走了，永遠地走了。從此以后，黃府失去了一位好兒子、好兄長(cháng)、好丈夫、好父親，前光小學(xué)校少了一名好老師，同志們少了一位好同事，鄉親們少了一位好鄰居。
仙人已過(guò)蓬萊閣，德范猶香啟后人。在這涼風(fēng)瑟瑟、人竟云亡的日子，青山不語(yǔ)，流水嗚咽，蒼天含悲，淚飛傾盆。這位心系前光教育的男兒，馬上就要還身塵土；而前光的山水泥土鑄就的師魂，還將屹立在前光小學(xué)乃至所有人的心中。我們無(wú)法忘記，你在工作上崗位，各門(mén)知識了然于胸；煤油燈下，夜深人靜精心備課；三尺講臺，談笑風(fēng)生兢兢業(yè)業(yè)；批改作業(yè)，圈圈點(diǎn)點(diǎn)扎扎實(shí)實(shí)；傳道授業(yè)，講解疑難苦口婆心；為人師表，愛(ài)生如子愛(ài)校如家；待人真誠，政治風(fēng)雨同心同德；平易近人，老少交往有情有義；年事漸高，分配工作在所不辭；情性豁達，教育教學(xué)工作任勞任怨；盡心盡責，養老撫幼鄰里皆知；只是此刻，晚輩同事心有缺憾：平日前來(lái)探望不周，忙于事務(wù)關(guān)心不到；今日靈前，特致此意，你若地下知，謹請見(jiàn)諒！
人奔西土，音容宛在。純凈一生，桃李滿(mǎn)天下；群賢畢至，松竹拔昆侖。黃老師雖然離我們而去，但是他的音容笑貌將長(cháng)留我們心中，他的寬厚美德，他的勤勞，他的敬業(yè)風(fēng)范將成為我們學(xué)習的典范，成為我們精神的動(dòng)力。
疾風(fēng)勁吹，山水含悲。黃老師，明天，您將和青山相伴，與黃土相依，與日月共存。我們請您在西區的路上慢慢行，一路走好！
黃老師永垂不朽，師魂永垂不朽！
黃老師，請安息吧！ (舉哀)
學(xué)校師生給教師的追悼詞 10
各位親友、各位來(lái)賓：
今天，我們懷著(zhù)無(wú)比沉痛的心情，悼念我們的好教授、好專(zhuān)家。
xxx是四川大學(xué)華西醫學(xué)院的教授、主任醫師職稱(chēng)，杰出的計劃生育和婦產(chǎn)科專(zhuān)家。xx因病醫治無(wú)效，于xx年xxx月xx日xx時(shí)xx分不幸逝世，享年xx歲。
xxx于xx年xx月xx日生于四川省射洪縣縣城，從讀小學(xué)起到中學(xué)都是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。1970年12月響應和黨中央的號召，參加知識青年上山下鄉，主動(dòng)要求到射洪縣柳樹(shù)鎮接受貧下中農的再教育，和廣大農民一起同吃同住同勞動(dòng)，由于吃苦耐勞，積極要求進(jìn)步，受到當地干部和群眾的.好評，1978年經(jīng)當地黨委推薦考入華西醫科大學(xué)學(xué)習，1982年以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)，經(jīng)組織分配留校任教。直到20xx年10月調入成都市錦江區計劃生育服務(wù)站至今，這一干就是2年。
xxx在長(cháng)期的教學(xué)和計劃生育工作中，她具有強烈的事業(yè)心和責任感，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守、勤勤懇懇、任勞任怨；她堅持原則、顧全大局、處事公正、廉潔自律；她為人正直、胸懷坦蕩、團結同志、熱心助人，深受廣大育齡群眾和患者的尊重和好評，多次被上級評為優(yōu)秀工作者，為我區計劃生育和醫療衛生事業(yè)做出了積極貢獻。
xxxx的逝世，使我們失去了一位好同志，她離我們而去，但她那種勤勤懇懇、忘我工作的奉獻精神；那種艱苦樸素，勤儉節約的優(yōu)良作風(fēng)；那種為人正派，忠厚老實(shí)的高尚品德，仍值得我們學(xué)習，為他的`家庭失去這樣的好妻子、這樣的好母親而惋惜。但人死不能復生，我們只能控制自己的感情，抑制自己的悲痛，以更加高昂的熱情加倍工作，認真學(xué)習她那種忠于職守，務(wù)實(shí)求進(jìn)的工作精神；愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻的工作態(tài)度，進(jìn)一步精誠團結，求實(shí)創(chuàng )新，以更加努力的工作來(lái)表達我們的悼念之情。
xxxx安息吧!
學(xué)校師生給教師的追悼詞 11
各位親友，各位來(lái)賓，老師們，同學(xué)們：
他為了自己曾經(jīng)的夢(mèng)想，投身于教育事業(yè)。帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱情，他走進(jìn)了x科技大學(xué)x學(xué)院，做了x級四個(gè)專(zhuān)業(yè)的輔導員。他用他真誠的心和積極向上的態(tài)度把我們一群懵懵懂懂年青的大學(xué)生帶上了求學(xué)的軌道；他用聰明的才智和堅韌的毅力培養著(zhù)我們；他用他樸實(shí)的言語(yǔ)和殷切的`希望為我們指明了做事、做人的方向。在列車(chē)前行的途中，他為我們無(wú)私地奉獻著(zhù)自己的光和熱，然而，無(wú)情的疾病讓他倒下了，帶著(zhù)千般不舍與萬(wàn)般無(wú)奈離開(kāi)了我們。
x老師：回首您帶領(lǐng)我們共同走過(guò)的日子，永遠忘不了。軍訓場(chǎng)上，您悄悄地站在我們的身后，給了我們最大的鼓勵；拔河賽上，您和我們一起吶喊助威，給我們鼓足勢氣，讓我們豪情滿(mǎn)天；大合唱中，您一遍又一遍指導，我們奪得了第一名的好成績(jì)；辯論會(huì )上，在您殷切目光的鼓勵下，我們滿(mǎn)懷信心，技壓群雄……您和我們一起學(xué)習，和我們一起走過(guò)精彩的大一時(shí)光。您以一個(gè)朋友的身份走入我們生活，把我們的心緊緊地聯(lián)系在一起；您以一個(gè)師長(cháng)的身份貼近我們的生活，對我們抱以無(wú)微不至的關(guān)懷。
憶往事，歷歷在目，悼故人，倍覺(jué)思念。最使我們難忘的是，躺在第一人民醫院病床上的您，仍然時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我們，關(guān)心著(zhù)您的崗位，您的家人。
您說(shuō)，您還要回來(lái)和我們一起下棋，和我們一起釣魚(yú)，您還要學(xué)葫蘆絲……您有太多的牽掛割舍不下，您舍不得我們，我們更舍不得您，但我們會(huì )堅強地擦掉眼淚，勇敢地繼續走下去。
斯人人已去，長(cháng)歌當哭。x老師，我們悼念你，我們要牢牢地記住您。在我們的崗位上學(xué)習您干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，不計個(gè)人得失的敬業(yè)精神；學(xué)習您兩袖清風(fēng)，嚴于律己的無(wú)私奉獻精神；學(xué)習您鞠躬盡瘁，死而后已的春蠶精神，把我們的本分工作做好，做扎實(shí)。
x老師，安息吧!
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