外國小朋友寫(xiě)的道歉信
“對不起,我在看書(shū)的時(shí)候睡著(zhù)了。
書(shū)從我的床上掉下去了,有一頁(yè)紙撕壞了。
這不會(huì )再發(fā)生了。
我很抱歉”
杰克遜
這封道歉信被圖書(shū)館人員發(fā)到在facebook上后,引發(fā)了數萬(wàn)網(wǎng)友的圍觀(guān)。
小小年紀的孩子這么注重誠信,其實(shí)是得益于他從小接受的教育。雖然我們國家一貫稱(chēng)自己是注重誠信的禮儀之邦,但外國父母在誠信教育上卻一點(diǎn)不比我們差,某些方面甚至比我們更重視更完善!趕緊來(lái)學(xué)習下,讓孩子養成誠信的好習慣。
加拿大:誠信比成績(jì)更重要
加拿大人的誠信習慣,得益于從幼兒園、中學(xué)到大學(xué)的誠信教育,家庭成員的正面影響與社會(huì )的規范。在幼兒園,老師采取講故事、做游戲、參加集體活動(dòng)等方式培養孩子的誠信習慣,特別注重賞罰分明,表?yè)P守規則者,批評或懲罰撒謊者。在中學(xué)和大學(xué),誠信教育受到高度重視,成績(jì)好固然重要,但若學(xué)生考試作弊或抄襲論文,則面臨取消考試成績(jì)、不能畢業(yè)的危險,而且要記入學(xué)生檔案,導致今后在社會(huì )上難以找到好工作。
日本:學(xué)校專(zhuān)設道德課
日本的中小學(xué)都設有道德課。每周一小時(shí),每學(xué)年的道德教育中必須有信用、誠實(shí)等內容。文部科學(xué)省會(huì )免費發(fā)給中小學(xué)生“心靈筆記”作為道德教育的輔助教材,學(xué)生可以記錄下日常的生活和體驗等,記錄下心靈的成長(cháng)歷程。日本人畢業(yè)走向社會(huì )后,也會(huì )對身邊的前輩、同事、友人保持誠信的'態(tài)度。若一個(gè)人在公司違背約定或有欺詐行為,就會(huì )被同事們所排斥、邊緣化,這樣的人還往往被大家認為是失敗者,并可能失去升職加薪的機會(huì )。
瑞士:將誠信寫(xiě)入法律
瑞士人是誠信的先行者。1907年,瑞士國會(huì )通過(guò)的《瑞士民法典》是世界上最早制定的民法典之一。法典的第二條規定:任何人行使任何權益或義務(wù),都應以誠實(shí)、守信為根本準繩。
在歐洲,瑞士人的誠信是首屈一指的。在瑞士人看來(lái),定好的事情,就是要雷打不動(dòng)地執行,遲到和爽約對瑞士人來(lái)說(shuō),并不僅僅是再換個(gè)時(shí)間那么簡(jiǎn)單,這還體現了個(gè)人的誠信以及對他人、對法制的尊重。
德國:必須給孩子做榜樣
外國人常說(shuō)德國人的腦袋是“方”的,意思是說(shuō)德國人講誠信?傻聡说“方腦袋”并不是與生俱來(lái)的,這與德國父母的榜樣作用有很大關(guān)系。
德國人非常注意言傳身教:帶孩子坐無(wú)人檢票的公交車(chē)時(shí),教孩子學(xué)會(huì )上車(chē)前自動(dòng)買(mǎi)票;帶孩子過(guò)馬路時(shí),即使沒(méi)車(chē)也不闖紅燈;與別人約會(huì )前,在筆記本上記錄下時(shí)間,做到準時(shí)赴會(huì );給孩子建立兒童銀行賬戶(hù),從小不賴(lài)賬……
誠信在我們的生活中不可缺少。它是世界溝通的語(yǔ)言,是人類(lèi)的無(wú)形資產(chǎn),是我們必須具備的基本素質(zhì)。兒童的頭腦就像一張白紙,從小接受什么樣的信息和思想,其言行處事就會(huì )受到什么信息和思想的影響。要想使人把誠信形成下意識或生活習慣,就必須從幼兒園和小學(xué)開(kāi)始進(jìn)行誠信教育,家庭、社會(huì )也要構建誠信塑造場(chǎng)。
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