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大學(xué)生暑假三下鄉實(shí)踐調查報告
大學(xué)生暑假三下鄉實(shí)踐調查報告一:
為了深入貫徹黨的xx大精神,全面了解社會(huì )主義新農村建設,增強大學(xué)生社會(huì )責任意識,引導廣大青年學(xué)生在服務(wù)人民、奉獻社會(huì )的實(shí)踐中成長(cháng)成才,今年,我院繼續響應省團委和校團委的號召,積極開(kāi)展暑期 三下鄉 社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我有幸成為XX文學(xué)院20XX望埠掛職隊的一員,于7月13日至7月28日期間去到XX市XX鎮,經(jīng)歷了一次有意義的、難忘的暑期 三下鄉 之旅。
7月13日上午9點(diǎn),汽車(chē)駛出學(xué)校正門(mén),奔赴目的地XX市XX鎮。隨著(zhù)時(shí)間的推移,我們的視線(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)遠離城市,向我們靠近的是一重重青山,沿路還可以感受到芳草沁人心脾的氣息,依山傍水間無(wú)不顯現出農村的一番清新景象。感覺(jué)目的地離我們越來(lái)越近了,心中的興奮也在不斷升溫,遐想也一浪高過(guò)一浪。
到達XX鎮的第二天,我們就正式開(kāi)始了工作。我們掛職隊,主要任務(wù)就是到各個(gè)政府部門(mén)掛職,處理一些力所能及的公務(wù)。暑期望鋪鎮社會(huì )實(shí)踐報告:三下鄉。我掛職的部門(mén)是XX鎮計生辦。來(lái)(2016年新農村社會(huì )實(shí)踐報告)到計生辦的頭兩天,由于對工作不熟悉,我的主要任務(wù)是觀(guān)察、學(xué)習,通過(guò)多觀(guān)察,然后多思考,不懂的就多問(wèn),我很快了解并掌握了計生辦的工作性質(zhì)、工作內容和工作流程等。
之后,漸漸地,計生辦的領(lǐng)導開(kāi)始分配一些簡(jiǎn)單的任務(wù)給我和我的搭檔,我們都能很好地完成。再之后,我們的主要工作就是核查流動(dòng)適孕婦女的資料并錄入到電腦的數據庫中去。這個(gè)工作雖然難度不大,但是很繁瑣,需要一絲不茍的工作精神和嚴謹細心的工作態(tài)度。剛開(kāi)始接受這個(gè)任務(wù)時(shí),我和我的搭檔都很興奮,充滿(mǎn)了工作激情,可是,我們做了幾天之后,不知不覺(jué)的熱情慢慢消退,煩躁情緒開(kāi)始產(chǎn)生。我們自己也發(fā)現了這些不好的變化,我們及時(shí)進(jìn)行自我調整,除了互相鼓勵,保持平和心態(tài)外,我們還在工作了一段時(shí)間后進(jìn)行適當的放松。這些調整收到了很好的效果,我們又能繼續嚴謹、認真地工作了。
大學(xué)生暑假“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐調研報告2016社會(huì )實(shí)踐報告
除了在政府部門(mén)掛職外,我們隊還開(kāi)展了許多活動(dòng),包括進(jìn)行了兩次調研、慰問(wèn)敬老院、上街宣傳奧運和衛生知識、參觀(guān)清遠女足訓練基地和海螺水泥廠(chǎng)等。其中,兩次調研活動(dòng)是重頭戲。這兩次調研活動(dòng)的課題是:物價(jià)上漲對農民生活水平的影響。第一次調研是走訪(fǎng)XX鎮上的居民和農民,第二次調研則是走訪(fǎng)鎮農貿市場(chǎng)。這兩次調研,我們都深入到當地居民家中和農貿市場(chǎng)每一個(gè)攤位,親自與相關(guān)人員交談,收集第一手資料,以保證調研數據真實(shí)、準確。
調研活動(dòng)讓我們受益匪淺,因為一方面我們完成了既定的調研任務(wù),收集到許多有用的信息,讓我們對當地的物價(jià)水平和居民的經(jīng)濟情況有了一定的了解,并大致弄清了物價(jià)上漲對他們生活水平的影響;另一方面,通過(guò)這次實(shí)踐,我們鍛煉了自己的溝通能力,懂得了如何更好的與陌生人打交道,取得他們的信任,并向他們了解到我們需要的信息。
7月28日,我們將要和這個(gè)與我們結下了不解之情的小鎮揮手告別了。汽車(chē)駛離了XX鎮,為期16天的 三下鄉 之旅也緩緩地拉上了帷幕。坐在車(chē)上,恍惚中仿佛當初滿(mǎn)懷好奇與興奮之情奔赴望埠的情景就發(fā)生在。而現在望著(zhù)慢慢遠去的一重重青山,已沒(méi)有了來(lái)時(shí)對于 三下鄉 的興奮,取而代之的是對于農民生活水平問(wèn)題的沉重的思考
這次 三下鄉 社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),不僅充實(shí)了我的暑期生活,更讓我在活動(dòng)中了解了國情,受到了教育、服務(wù)了社會(huì )、增長(cháng)了才干。同時(shí), 三下鄉 還讓我意識到了自己身上肩負的責任,也讓我認識到了理想與現實(shí)的差距。我們要想成為一名高素質(zhì)的大學(xué)生,要想盡快地成為現代化建設的有用人才,就絕不能只埋頭于書(shū)本之中,必須把學(xué)習書(shū)本知識與投身社會(huì )實(shí)踐統一起來(lái),積極地投身于社會(huì )實(shí)踐之中,開(kāi)拓視野,認識社會(huì ),對自己有個(gè)清醒的定位,明確自己的歷史使命,激發(fā)自己的學(xué)習熱情,調整和完善自己的知識結構,學(xué)會(huì )正確地做人做事,學(xué)會(huì )戰勝各種困難和挫折,鍛煉意志和毅力,使自己全面發(fā)展以適應社會(huì )的需要。
大學(xué)生暑假三下鄉實(shí)踐調查報告二:
x月22日我們工程學(xué)院暑期"三下鄉"社會(huì )實(shí)踐小組一行14人來(lái)到平度市崔家集鎮周家村,開(kāi)展大學(xué)生暑期"三下鄉"社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在周家村的五天中,我們開(kāi)展了許多活動(dòng),和小學(xué)生聯(lián)歡、與當地青年座談、為小學(xué)生義務(wù)輔導功課,深入農民之中調查研究等等。在農村里,我們學(xué)到了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西,同時(shí)也看到了一些問(wèn)題。這是我們這些大學(xué)生第一次如此熱衷于農村問(wèn)題,并且如此深入地思索農村問(wèn)題。其中大家關(guān)心最多,也是討論最多的,就是農村經(jīng)濟的發(fā)展問(wèn)題。
進(jìn)入二十一世紀,我國將開(kāi)始實(shí)施第三步戰略部署,全面建設小康社會(huì ),加速推進(jìn)現代化進(jìn)程,對農業(yè)將提出更高的要求。我國的經(jīng)濟結構能否順利調整,國民經(jīng)濟能否發(fā)展的更快一些、更好一些,在很大程度上取決于農業(yè)基礎是否穩固。只有加強農業(yè)基礎,確保農產(chǎn)品供給,才能順利推進(jìn)工業(yè)化和城鎮化;只有加強農業(yè)基礎,開(kāi)拓農業(yè)市場(chǎng),才能支持國民經(jīng)濟的快速增長(cháng)。
農業(yè)效益和農民收入問(wèn)題不僅關(guān)系到農村的改革、發(fā)展和穩定,而且關(guān)系到國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的全局。"十五"計劃綱要提出,必須高度重視農民收入問(wèn)題,把千方百計增加農民收入作為做好新階段農業(yè)和農村工作、推進(jìn)農業(yè)和農村經(jīng)濟結構調整的基本目標。
"靠天吃飯"是幾千年來(lái)中國農民祖祖輩輩唯一的謀生手段,但是隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,這種方式顯然已經(jīng)不能滿(mǎn)足時(shí)代的需要。農業(yè)發(fā)展進(jìn)入新階段后,農業(yè)生產(chǎn)受到資源和市場(chǎng)的雙重約束,市場(chǎng)風(fēng)險增加。在經(jīng)濟全球化的大背景下,我國農業(yè)將面臨更大的競爭壓力。根據******同志?q“三個(gè)代表”的思想,周家村兩委在調整農業(yè)和農村經(jīng)濟結構,拓寬農業(yè)增效農民增收的領(lǐng)域上做文章。吸引外資和引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù),帶領(lǐng)全村人走上了致富之路在產(chǎn)品供求關(guān)系發(fā)生變化、市場(chǎng)競爭加劇的情況下,必須對農產(chǎn)品的品種結構進(jìn)行調整,面向市場(chǎng),依靠科技,進(jìn)一步加強優(yōu)質(zhì)品種的引進(jìn)、選育、繁育和推廣工作,盡快淘汰和壓縮劣質(zhì)品種,全面優(yōu)化農作物品種結構,發(fā)展優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效種植業(yè)。他們?yōu)榇迕駛兟?lián)系了南韓的育種辣椒和西瓜,辣椒2014元/畝,西瓜4000元/畝,西葫蘆5000元/畝,環(huán)繞村子還重了5000棵柿子樹(shù),每棵樹(shù)收入200多元,年人均收入3800元。
雖然取得了這么大的成績(jì),但村兩委并沒(méi)有固步自封,他們清楚地知道"地,也就種成這樣了,要想再發(fā)展農村經(jīng)濟,還是要想辦法,上項目。"我覺(jué)得要想拓寬農業(yè)增效農民增收的領(lǐng)域,還要在以下三點(diǎn)上想辦法:
(一)發(fā)展農業(yè)社會(huì )化服務(wù)
鼓勵農民服務(wù)組織創(chuàng )新,培育經(jīng)紀人隊伍,加強農業(yè)質(zhì)量標準體系、農產(chǎn)品質(zhì)量檢測檢驗體系和市場(chǎng)信息體系建設,加快制訂或修訂農業(yè)行業(yè)標準和重要農產(chǎn)品質(zhì)量標準,推廣采用國際標準,創(chuàng )建一批農產(chǎn)品標準化生產(chǎn)示范基地。加強農村市場(chǎng)體系建設,有計劃地興建或擴建一批農副產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)和科技、勞務(wù)等要素市場(chǎng)。搞好農業(yè)服務(wù),大力推廣優(yōu)良品種,引導農民發(fā)展優(yōu)質(zhì)高效經(jīng)濟作物;搞好對農民的科技教育和培訓,組織技術(shù)人員深入到農戶(hù),及時(shí)為農民提供技術(shù)指導和服務(wù)。
(二)大力推進(jìn)農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)
農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng),是在堅持家庭承包經(jīng)營(yíng)基礎上推進(jìn)規模經(jīng)營(yíng)和農業(yè)現代化的有效途徑,也是加快農業(yè)結構戰略性調整的重要帶動(dòng)力量。
1、鼓勵采取公司加農戶(hù)、訂單農業(yè)等多種形式。要采取財政、稅收、信貸等方面的優(yōu)惠政策,扶持重點(diǎn)龍頭企業(yè)發(fā)展。從信息、技術(shù)、資金等方面為龍頭企業(yè)搞好服務(wù),支持龍頭企業(yè)建設農產(chǎn)品生產(chǎn)、加工和出口基地,引進(jìn)、開(kāi)發(fā)和推廣新品種、新技術(shù),支持農產(chǎn)品加工企業(yè)、銷(xiāo)售企業(yè)和科研單位帶動(dòng)農戶(hù)進(jìn)入市場(chǎng),與農戶(hù)形成利益共享、風(fēng)險共擔的經(jīng)營(yíng)機制。合理調整農業(yè)生產(chǎn)區域布局,發(fā)展特色農業(yè),形成規;、專(zhuān)業(yè)化的生產(chǎn)格局。推進(jìn)農業(yè)機械化,提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,降低農產(chǎn)品生產(chǎn)成本。
2、提高農產(chǎn)品加工水平和效益。農產(chǎn)品的轉化主要是發(fā)展畜牧業(yè)和水產(chǎn)養殖業(yè)。目前,我國農產(chǎn)品加工業(yè)水平還很低,通過(guò)運用高新技術(shù),實(shí)行對初級產(chǎn)品的深加工,還可以為農產(chǎn)品的增長(cháng)提供極為廣闊的市場(chǎng)空間。要加快農產(chǎn)品加工技術(shù)和設備的引進(jìn)開(kāi)發(fā),發(fā)展農產(chǎn)品銷(xiāo)售、儲運、保鮮等產(chǎn)業(yè),積極促進(jìn)初級農產(chǎn)品的轉化和加工,不斷開(kāi)發(fā)名、優(yōu)、特、新品種,搞好優(yōu)良品種的繁育。
3、擴大對外開(kāi)放,發(fā)展創(chuàng )匯農業(yè)。"十五"期間,我國將加入世貿組織,要以此為契機,千方百計引進(jìn)國外資金、先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗,促進(jìn)我國農產(chǎn)品結構調整優(yōu)化和升級。建設農產(chǎn)品出口創(chuàng )匯基地,重點(diǎn)扶持和擴大畜禽、水產(chǎn)品、水果、蔬菜、花卉及其加工品等勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)品和有機食品的出口。有計劃地組織勞務(wù)輸出,參與國外農業(yè)開(kāi)發(fā)、水利工程承包等。
(三)積極有序轉移農村富余勞動(dòng)力
促進(jìn)農村富余勞動(dòng)力逐步從種植業(yè)向多種經(jīng)營(yíng)、鄉鎮企業(yè)和小城鎮轉移,是提高農業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率的必由之路,也是使農村豐富勞動(dòng)力資源得到充分利用、多渠道增加農民收入的客觀(guān)需要。
1、向農業(yè)的深度和廣度進(jìn)軍。引導農民更多地從事非農產(chǎn)業(yè),要立足當地資源優(yōu)勢,重點(diǎn)發(fā)展農副產(chǎn)品加工、儲藏、保鮮、運銷(xiāo)等行業(yè),加快改造傳統工業(yè),積極發(fā)展商業(yè)、運輸、飲食服務(wù)、旅游等勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)。
2、發(fā)展個(gè)體私營(yíng)企業(yè)和鄉鎮企業(yè)。通過(guò)深化改革,完善機制,充分調動(dòng)投資者、經(jīng)營(yíng)者的積極性,引導鄉鎮企業(yè)加快調整產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品結構,加快科技進(jìn)步和體制創(chuàng )新,積極發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和名、優(yōu)、特、新產(chǎn)品,加快農村富余勞動(dòng)力轉移,提高鄉鎮企業(yè)的科技水平和競爭能力。
3、加快發(fā)展小城鎮。小城鎮是轉移農民的基地,是二、三產(chǎn)業(yè)的載體,對增加農民收入具有強大的帶動(dòng)作用。有選擇的培育一批重點(diǎn)的中心集鎮,努力在城鎮投資體制、土地使用制度改革等方面取得突破,使小城鎮成為農村經(jīng)濟發(fā)展的重要增長(cháng)點(diǎn)。
4、鼓勵、支持和組織農民開(kāi)展勞務(wù)輸出。采取多種形式,通過(guò)多種渠道,把農村富余勞動(dòng)力組織起來(lái),到大城市和沿海開(kāi)放城市務(wù)工經(jīng)商,加快促進(jìn)農村勞動(dòng)力向非農產(chǎn)業(yè)轉移步伐。
這次"三下鄉"活動(dòng)雖然早已結束,但它給我們留下了許多思考,使我們這些"讀圣賢書(shū)"的人也開(kāi)始關(guān)心"窗外事"。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們,在生活著(zhù)九億多農民的廣大農村中,還存在著(zhù)許許多多這樣或那樣問(wèn)題,那里的經(jīng)濟還不夠發(fā)達,那里的政治體制還不夠健全,非常需要我們這些大學(xué)生為祖國的繁榮昌盛,為人民生活水平的整體提高,為農村經(jīng)濟的快速發(fā)展,盡自己應盡的一份力,作出自己應做的一份貢獻!
大學(xué)生暑假三下鄉實(shí)踐調查報告三:
傾斜的夕陽(yáng)下,影子被拉得很長(cháng)很長(cháng)。
在一座小平房門(mén)前,站著(zhù)一位身形單薄的阿婆,阿婆手里牽著(zhù)一個(gè)七八歲的小男孩;他們沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的的影子的方向注視著(zhù)下山的村道,從那彎曲而又坑洼的村道上,時(shí)不時(shí)會(huì )傳來(lái)幾聲笑聲回蕩在原本寧靜的小山谷里,阿婆和小男孩也會(huì )隨著(zhù)回蕩在山谷里的笑聲一塊微笑。不久,村道上的人走遠了,小山谷里恢復了原來(lái)的寧靜;阿婆原本微笑的臉上多了幾分不舍;突如其來(lái)的寧靜,讓小男孩似乎有點(diǎn)接受不了,小男孩便把頭伸埋進(jìn)阿婆的懷里,眼角上不知何時(shí)泛起了淚花。
小男孩叫做吳梓光,阿婆就是梓光目前的監護人;他們是上羅村留守兒童家庭之一。同時(shí)也是我們這次下鄉輔導的重點(diǎn)對象,
在村道的盡頭,是我和我們系服務(wù)隊的小伙伴們集合的地點(diǎn)。我們在輔導員斌哥的帶領(lǐng)下剛剛完成了這期暑假"三下鄉暑期實(shí)踐"活動(dòng)。而剛剛目送我們離開(kāi)的是們這次下鄉的重點(diǎn)服務(wù)對象--留守兒童吳梓光,在我們系服務(wù)隊成立之初,梓光就是我們在上羅村的重點(diǎn)輔導對象了。我們基本上一個(gè)月會(huì )有一到兩次的機會(huì )見(jiàn)面;但是這次連續三天的接觸更加深了梓光與隊員之間的感情。
回想起兩天前的那個(gè)早晨,我和服務(wù)隊的其他隊員一齊打破了暑假睡到十一點(diǎn)的"習慣",統一早上在紅棉樓門(mén)崗集中;然后我們打著(zhù)"綠色環(huán)保"的旗號,一路上頂著(zhù)烈日,哼唱著(zhù)卓依婷的那首"走在鄉間的小路上",一路歡快得騎了將近兩個(gè)半小時(shí)的自行車(chē),到達了我們在上羅村的集合地點(diǎn)。在這我們的莊為朋隊長(cháng)為我們安排任務(wù),老高在一邊不緊不慢的補充著(zhù),我和文杰師兄、海哥、小薇還有偉健借著(zhù)隊長(cháng)安排工作的時(shí)間差小憩一番。
從為朋的工作安排中,我得知,此次下鄉我們的重點(diǎn)有兩個(gè)留守兒童需要我們去幫助。其中一個(gè)就是我曾今去幫忙輔導過(guò)的——吳梓光。在我的印象中,梓光是一個(gè)比較活躍的小男子漢,在我們的第一次會(huì )面,我們就很快地混得很熟了!而另外一個(gè)留守兒童則相對要內向一點(diǎn),年紀要比梓光大的女孩,尤其不喜歡跟陌生人打交道。據說(shuō)老高曾花了2個(gè)月,外加三四個(gè)師妹和借助小女孩周?chē)泥従硬琶銥槠潆y的跟小女孩溝通上。
梓光的家距離我們集合的地點(diǎn)還有一段距離,并且梓光家建在一個(gè)小山的半腰上,我們騎自行車(chē)上去能夠切身的領(lǐng)悟到一個(gè)道理:下山容易上山難啊!
十五分鐘的后,我們到達了梓光家里,但是我們卻沒(méi)有順利的見(jiàn)到梓光,因為梓光去找他的小伙伴玩去了;在阿婆的指引之下,我們在200米開(kāi)外的一個(gè)小院子里找到了梓光。當梓光老遠地看到我們時(shí),就高興飛奔過(guò)來(lái),并呼喊著(zhù)"大哥哥,來(lái)看我了……大哥哥,來(lái)看我了……大哥哥,來(lái)看我了……"跑了一陣子,又回過(guò)頭來(lái)跟他的小伙伴們說(shuō)"你們也一塊過(guò)來(lái)玩吧!"當梓光沖到我的跟前,就一把把我的大腿抱住,抬頭用他那特別美麗的眼睛望著(zhù)我,并對我說(shuō)"哥哥,你來(lái)了".
看著(zhù)他那無(wú)邪的笑容,聽(tīng)著(zhù)他親切的呼叫、感受著(zhù)他抱著(zhù)我時(shí)那澎湃的心跳,突然間有一股無(wú)形的幸福感從天而降,讓我一下子無(wú)法從我大腦的詞庫中提取出任何詞語(yǔ)來(lái)形容我此時(shí)此刻的心境。
之后,我們就在梓光屋門(mén)口,或站著(zhù)、或坐著(zhù)陪梓光和阿婆拉些家常。當我們講到要跟梓光補習一下功課的時(shí)候,梓光立馬起身回屋,拿出作業(yè)本,就叫我們交他做題目。這讓阿婆很驚訝,這懶散了一個(gè)暑假的梓光終于開(kāi)始勤奮了!臉上也露出了微笑。我們小組的文杰師兄是廣州本地人同時(shí)在客家話(huà)上有一定的功底,所以在于阿婆的交流中,師兄是沒(méi)有任何語(yǔ)言障礙的。文杰師兄上也就順利的跟阿婆拉起了家常。
下午,安靜了好一陣子的童心終于開(kāi)始萌動(dòng)了。
方才咋書(shū)桌旁坐了不到十分鐘的梓光就開(kāi)始鬧著(zhù)要拉經(jīng)常打球的海哥玩彈珠。這還真的就難倒了我們在籃球場(chǎng)上生龍活虎的海哥!誰(shuí)叫人家七八歲的小孩重心低!
考慮到梓光馬上就要上三年級了,我們在第二天就給梓光準備了一份三年級的基礎訓練題,為梓光可以更好地接受三年級的課程做了些前期準備。在我印相中,最難搞的就是如何讓梓光從加法的運算法則轉換到乘法的運算法則。
下鄉是時(shí)間過(guò)得既充實(shí)又歡快!
一轉眼,我們就到了下鄉的最后一天了,通過(guò)這兩天對梓光的輔導,梓光不但完全完成了他的暑期作業(yè),還額外學(xué)習了一些他還沒(méi)有學(xué)到的東西!為梓光后期學(xué)習乘法奠定了一定的基礎;此外,梓光在這兩天的積極表現得到了我們小組成員的普遍好評。經(jīng)服務(wù)隊成員討論決定給梓光贈送一些學(xué)習用品,以示鼓勵。同時(shí)文杰師兄還留意到阿婆在家里沒(méi)有鞋穿,于是我們在給梓光買(mǎi)文具的同時(shí)就給阿婆順帶買(mǎi)了一雙拖鞋。方便阿婆日后生活需要。
這次"暑期三下鄉實(shí)踐活動(dòng)"讓我感觸最大的是:我是一個(gè)來(lái)自農村的孩子,我內心深處清楚的知道農村里的孩子缺少的是什么。同時(shí)我也特別羨慕梓光會(huì )有我們這樣一個(gè)團隊給梓光的生活中增加無(wú)限的亮點(diǎn)。為此我們就該盡自己的力量,給更多的留守兒童帶去跟多的溫暖!
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