【優(yōu)】實(shí)施方案4篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)施方案4篇，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)施方案 篇1
升旗儀式是學(xué)校開(kāi)展德育教育的途徑之一，是學(xué)生思想教育的有效手段，為了展現班級風(fēng)采，讓更多的學(xué)生直接參與，零距離走進(jìn)國旗，為每個(gè)孩子的特長(cháng)展示提供平臺，同時(shí)也為了讓國旗下講話(huà)形式多樣，豐富多彩，我校從本學(xué)期開(kāi)始實(shí)行班級組織升旗儀式制度，具體方案如下：
一、實(shí)施辦法
1.升旗班級。升旗儀式由少先隊大隊部總負責，四五六年級負責具體實(shí)施，按照先后順序，由各班級輪流擔任。
2.旗手。升旗手2名，護旗手4名，升旗手和護旗手承擔升國旗任務(wù)，是升旗儀式的主角，因此，旗手必須是品學(xué)兼優(yōu)、有責任心的隊員，同時(shí)，也可以是為班級為學(xué)校爭得榮譽(yù)的.隊員，大隊部負責培訓，旗手應按時(shí)升旗、降旗。星期五下午降旗后國旗交至少先隊大隊部。
3.主持人。升旗儀式的主持人本學(xué)期由吳淑通、張衡兩位同學(xué)輪流擔任。大隊部指導如何主持，提供主持詞。主持人應熟悉升旗過(guò)程，普通話(huà)標準，主持沒(méi)有差錯。
4.國旗下講話(huà)：由升旗班級承擔。班主任指定演講者，并負責演講稿的準備。演講稿內容要符合時(shí)代氣氛，符合少年兒童的特點(diǎn)。演講稿于一周前送給大隊部審查，審查通過(guò)方可上臺演講。班主任指導演講技巧。
5.升旗培訓。大隊部負責培訓工作，班主任協(xié)助。每周五早操結束后，擔任下個(gè)周升旗儀式的班級的班主任帶領(lǐng)本班升旗隊到升旗臺，協(xié)助少先隊輔導員培訓升旗。
6.音樂(lè )播放。由廣播室管理員負責音樂(lè )播放。根據主持人的指令播放音樂(lè )。
7.系國旗。由一位體育老師負責接旗，系國旗。
8.獎勵。每周升旗后要為升旗手、護旗手、演講者頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。學(xué)期末，要為主持人頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，給予獎勵。榮譽(yù)證書(shū)由大隊部打印加蓋公章。擔任升旗儀式的班級，每次給予班主任30元的績(jì)效補貼。
二、升旗要求
1．全體師生參加升旗儀式，班主任和合班老師站在班級隊伍前面，學(xué)校班子成員及副科老師站在全校隊伍前面。升旗儀式開(kāi)始前，體育老師負責整理好隊伍。
2．出旗隊列整齊、口令清晰、步調一致；升旗手升旗速度與國歌節奏一致；
3．國旗下講話(huà)聲音要響亮，發(fā)音要標準；
4.國旗下的講話(huà)結合實(shí)際切入主題，展示健康、積極向上的風(fēng)貌。時(shí)間控制在3-4分鐘。
5.負責升旗儀式任務(wù)的班級，要有高度的責任感，必須認真地操練，以高度的責任心和使命感高質(zhì)量地完成升旗儀式任務(wù)。
三、升旗儀式程序
1.主持人宣布升旗儀式開(kāi)始。
2.出國旗。
2名升旗手提前在旗桿下站立，4名護旗手手抬國旗，正步走向旗桿，全體師生整齊列隊，立正站立，著(zhù)裝整潔，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾。
3.升國旗，唱國歌。
在國歌伴奏下，旗手將國旗徐徐升起，必須將國旗升至桿頂；升旗時(shí)，全體師生行注目禮，少先隊員敬隊禮。要求全體師生齊唱國歌。
4.國旗下講話(huà)。
5.主持人宣布升旗儀式結束。
實(shí)施方案 篇2
起步：領(lǐng)導認識，導入培訓，概念開(kāi)發(fā)；
第一步：企業(yè)全面調研，認識基準和起點(diǎn)，樹(shù)立目標；
具體指標：
P（OEE，TEEP，故障停機時(shí)數等）；
Q（合格品率，客戶(hù)投訴率等）；
C（制造成本，維修成本，設備、備件成本、停機損失等）；
D（按時(shí)交貨率，計劃完成率，庫存等）；
S（事故率，事故損失工時(shí)數，工傷事故數）；
M（TPM員工參與率，合理化提案數，單點(diǎn)課程制作數等）。
第二步：建立組織，成立TPM專(zhuān)職機構
第三步：制定公司TPM目標、推進(jìn)計劃和實(shí)施計劃
推進(jìn)計劃——框架計劃（主要內容和階段描述）
實(shí)施計劃——三個(gè)月的時(shí)間表
具體目標：PQCDSM
按照五階評價(jià)體系目標（組織結構健全性；管理流程規范性；員工士氣和素養水平；生產(chǎn)（辦公）現場(chǎng)狀況；設備管理經(jīng)濟指標（OEE，TEEP，維修費用，備件消耗與庫存，MTBF等））
最終目標：八個(gè)零（零故障、零事故、零缺陷、零浪費、零庫存、零投訴、零差錯、零損失）； 第四步：TPM啟動(dòng)會(huì )（4月18日下午已啟動(dòng)）
動(dòng)員大會(huì )：最高領(lǐng)導；
導入培訓：1、請外部專(zhuān)家進(jìn)行現場(chǎng)指導；2、到外面去學(xué)習參觀(guān)；
刊物、看板、電子視板：宣傳部門(mén)配合。
第五步：以6S為切入點(diǎn)，開(kāi)展TPM
6S是基礎；
6S是突破口；
6S同樣要程序、規范管理：確定區域、人員、
標準、周期、方法，并有檢查評估方案；
6S中必然發(fā)現根源性的問(wèn)題——引入清除六源 內容。
TPM的6S活動(dòng)
整理：取舍分開(kāi)，取留舍棄；
整頓：條理擺放，取用快捷；
清掃：清掃垃圾，不留污物；
清潔：清除污染，維持整潔；
安全: 隱患管理，強化預防；
素養：形成制度，養成習慣。
營(yíng)建“ 綠色” 的企業(yè)！
第六步：“六源”的解決
TPM的尋找和清除“六源”活動(dòng)
污染源：清掃困難源、故障源、浪費源、缺陷源、事故危險源
1.污染源：來(lái)自環(huán)境，來(lái)自設備；
2.清掃困難源：需要清掃，難于清掃，源于速、熱、電、位；
3.故障源：引起故障的設備外部和本身條件；
4.危險源：存在安全隱患的現場(chǎng)和設備狀況；
5.缺陷源：引起產(chǎn)品缺陷的設備問(wèn)題及環(huán)境因素；
6.浪費源：造成物、能、人工浪費的人-機系統因素和生產(chǎn)現場(chǎng)。
六源項目管理
1、重點(diǎn)解決在6S活動(dòng)中遇到明顯的“六源”問(wèn)題，主要是污染源、清掃困難源和故障源，順帶解決6S中發(fā)現的安全隱患源、缺陷源和浪費源問(wèn)題。
2、維修技術(shù)人員參加的技術(shù)攻關(guān)小組是一支活躍的力量，無(wú)論在6S的規范和程序化，還是在“六源”的解決，都可以起到帶動(dòng)作用。
第七步：以規范化為主線(xiàn)，創(chuàng )建樣板機臺
規范化要按照動(dòng)作的'邏輯聯(lián)系，設計既體現正確操作，對產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)注，又能夠適當維護，還要保證安全的規范體系。
機臺旁展示目視管理“兩書(shū)”
工藝操作作業(yè)指導書(shū)（體現正確執行操作工藝，保證產(chǎn)品質(zhì)量，保證作業(yè)安全）；
維護保養規范作業(yè)指導書(shū)（體現清掃、點(diǎn)檢、保養、潤滑四位一體，加上診斷、維修六步閉環(huán)） 樣板機臺（線(xiàn)段）的選擇：典型性，帶動(dòng)性。
第八步：樣板示范，全面推廣
在樣板機臺（或線(xiàn)段）旁，召開(kāi)現場(chǎng)發(fā)布會(huì )。
程序：
1、領(lǐng)導講話(huà)鼓勵；
2、機臺負責人介紹本機臺的規范化文件體系和實(shí)際執行情況、效果；
3、參觀(guān)示范；
4、參觀(guān)人提問(wèn)、答疑；
5、組織者總結。
第九步：公司預防維護體系的設計與實(shí)施
設計：設計適合本企業(yè)的預防維護體系；
設計與此防護體系匹配的全部管理程序；
實(shí)施：運行并修改完善。
第十步：現場(chǎng)改善、合理化提案活動(dòng)
現場(chǎng)改善：自己動(dòng)手，小提案實(shí)施；
合理化提案：程序化管理——提案的接收、研究決策、組織實(shí)施、評價(jià)成果、快速反饋制度； 第十一步：展開(kāi)“員工未來(lái)能力持續成長(cháng)”活動(dòng)
1、員工能力分析；
2、員工成長(cháng)約束、差距、原因分析；
3、員工持續成長(cháng)計劃;
4、OPL程序化管理——OPL課題的挖掘、組織撰寫(xiě)、評審修改、組織培訓教學(xué)、獎勵體系；
5、輔助實(shí)施。
第十二步：建立TPM考核評估體系
OEE ，設備完好率，設備一級保養合格率，員工工作效率，維修費用；
6S評價(jià)：依據6S評價(jià)表分別就整理、整頓、清掃、清潔、素養內的各項具體指標打分，計算總分；
設備保養規范化作業(yè)評價(jià)：抽檢若干規范化作業(yè)點(diǎn)，按照規范化作業(yè)指導書(shū)要求分項目檢查，得到機臺（或線(xiàn)段）總分；
合理化提案，OPL，安全，員工成長(cháng)狀況評價(jià)。
第十三步：自主維修推進(jìn)，規范的提升，小組自主管理
從設備6S開(kāi)始，深入挖掘和清除6源，逐步建立規范作業(yè)體系，在工作中改善規范，不斷提升規范，朝自主維修和自主管理的高度前進(jìn)。
TPM自主維護的7步驟
6S的開(kāi)展
六源的清除
建立規范體系
建立設備操作運行規范；
建立設備保養規范——清掃、點(diǎn)檢（監測）、保養（緊固、調整、堵漏、冷卻、防腐、換件、潤滑）； 建立設備維修規范；
其他規范體系——前期管理、資產(chǎn)臺帳管理、維修管理、備件管理、資料圖紙、信息和知識資產(chǎn)管理。 創(chuàng )建樣板機臺和模范線(xiàn)
選擇樣板機臺的意義
先行機臺；
讓最優(yōu)的做法具體化；
檢驗規范的可行性；
引導創(chuàng )新。
樣板機臺的選擇：1、典型性；2、帶動(dòng)性；3、有一定工作難度；4、機臺操作者有工作熱情。
樣板機臺創(chuàng )建的具體內容
1、6S表率作用
制定本機臺6S檢查標準，按照一定周期、方法、位置（點(diǎn)）、工具和標準對機臺和生產(chǎn)現場(chǎng)進(jìn)行6S活動(dòng)，效果明顯；
2、6源清除表率作用
對明顯的6源進(jìn)行清除，如污染源——油泄露，加工廢屑等；清掃困難源——如狹窄之處，研制清掃工具；危險源——如飛濺傷害，研制安全擋板等。
3、完善的設備操作規范指導書(shū)
有完整、邏輯清晰的作業(yè)指導書(shū)，包括設備的開(kāi)啟、工作準備、操作運行過(guò)程、執行工藝參數、關(guān)閉、安全注意事項、質(zhì)量注意事項、緊急情況處理方式等。
4、以機臺為核心的改善和提案
機臺操作者提出改善點(diǎn)
通過(guò)提案和立項方式解決
小提案：自主提案，自主改善；
大提案：專(zhuān)題立項，集思廣益，項目管理，難題攻關(guān)。
樣板機臺示范，全面推廣
在樣板機臺（或線(xiàn)段）旁，召開(kāi)現場(chǎng)發(fā)布會(huì )。
程序：
1、領(lǐng)導講話(huà)鼓勵；
2、機臺負責人介紹本機臺的規范化文件體系和實(shí)際執行情況、效果；
3、參觀(guān)示范；
4、參觀(guān)人提問(wèn)、答疑；
5、組織者總結。
實(shí)施方案 篇3
一、指導思想：
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)，不僅是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的必經(jīng)之路，也是引導學(xué)生讀書(shū)的前提，是整個(gè)教育的.前提。關(guān)注教師閱讀就是關(guān)注教育的未來(lái)。為進(jìn)一步提升我校教師人文底蘊和專(zhuān)業(yè)素養，以縣教育局和中心校相關(guān)精神為指導，我校在20xx年暑假開(kāi)展以“共讀一本書(shū)” 為主題的讀書(shū)活動(dòng)，使全體教師在閱讀中進(jìn)行素養的積淀、思維的碰撞，不斷更新教育理念，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，打造學(xué)習型教師群體。
二、活動(dòng)目的
1.教師通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力和教育科研能力。
2.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，加強教師隊伍的建設，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的氛圍。
3.促進(jìn)學(xué)校形成良好的讀書(shū)氛圍，構建書(shū)香校園，加深文化積淀，全面提升校園文化建設品位。
三、活動(dòng)對象
學(xué)校全體在職教師
四、閱讀內容
《我不做教書(shū)匠》
五、活動(dòng)安排 ：
1.時(shí)間安排：
7月7日----7月9日每位教師自訂一份假期讀書(shū)計劃。
7月10日----8月31日閱讀書(shū)目《我不做教書(shū)匠》。
2.讀書(shū)要求：
(1)潛心閱讀，留存讀書(shū)痕跡。 認真在書(shū)上做批注，堅持記讀書(shū)筆記。
(2)每天指定一位教師朗讀書(shū)中中的一個(gè)片段，并上傳到太和三小微信公眾平臺。
實(shí)施方案 篇4
根據市財政局、市農委、中國農業(yè)發(fā)展銀行市分行關(guān)于印發(fā)《市種糧農民農資綜合補貼實(shí)施方案》和《市對種糧大戶(hù)實(shí)行直接補貼實(shí)施方案》的通知（渝財農〔〕42號）精神，在總結我區對種糧農民農資綜合補貼工作經(jīng)驗的基礎上，結合我區實(shí)際，制定種糧農民農資綜合補貼實(shí)施方案。
一、農資綜合補貼政策
通過(guò)實(shí)施種糧農民直接補貼，更好地調
動(dòng)廣大農民的種糧積極性，鼓勵種糧農民多產(chǎn)糧、產(chǎn)好糧，促進(jìn)糧食的穩定發(fā)展與規模種植，提高糧食單產(chǎn)水平，促進(jìn)農民增收。農資綜合補貼政策要求是：
�。ㄒ唬﹫猿终l(shuí)種糧、誰(shuí)享受補貼的原則。不得將“農資綜合補貼”變?yōu)椤案匮a貼”。
�。ǘ﹪澜麑ξ捶N糧的撂荒地以及煙葉、蔬菜、漁業(yè)養殖、農家樂(lè )開(kāi)發(fā)、竹木及花卉種植等非種糧農地進(jìn)行補貼。
�。ㄈ┭a貼向糧食主產(chǎn)地和種糧大戶(hù)傾斜。種植糧食的同一地塊，享受種糧農民農資綜合補貼與享受種植糧食大戶(hù)補貼不重復享受補貼，與享受種植糧食服務(wù)大戶(hù)并列補貼。
�。ㄋ模┭a貼政策公平、公正、公開(kāi)；補貼辦法簡(jiǎn)便易行，便于操作。
�。ㄎ澹┭a貼兌現及時(shí)，保證農資綜合補貼資金用于春耕生產(chǎn)。
�。﹪澜亓�、挪用、集體代領(lǐng)，嚴禁抵扣任何款項，嚴禁抵頂村內“一事一議”籌資和其它經(jīng)營(yíng)服務(wù)性費用。
二、資金分配原則和辦法
�。ㄒ唬⿲︽傕l（民族鄉）、街道補貼資金的核定
�。ǘ┭a貼()款劃轉和兌付
區財政局向區郵政儲蓄銀行制發(fā)種糧農民農資綜合直補資金撥款通知（代為批復鎮鄉、街道的文件），同時(shí)抄送區農發(fā)行，區農發(fā)行收到區財政局撥款支票后，應在兩個(gè)工作日內撥出資金。區郵政儲蓄銀行收到資金后，應在三個(gè)工作日內將補貼資金存入補貼對象存折帳戶(hù)，確保補貼資金于5月31日前兌付到農戶(hù)手中。同時(shí)，鎮鄉郵政儲蓄所要及時(shí)告知所在鎮鄉（民族鄉）、街道財政所農民補貼資金到帳情況，由財政所在補貼資金到帳五個(gè)工作日內發(fā)放補貼通知書(shū)，通知中應明確補貼項目、畝數、標準和金額等，讓農戶(hù)切實(shí)體會(huì )到國家對種糧農民的關(guān)懷。
區郵政儲蓄銀行及其所轄郵政儲蓄所兌付種糧農民農資綜合直補資金的方式，必須是將補貼資金直接存入區財政局提供的補貼對象存折賬戶(hù)。不論何種原因，不論金額大小，一律不得發(fā)放現金，也不得集體代領(lǐng)或委托代領(lǐng)。
區郵政儲蓄銀行對能夠兌付部分及時(shí)兌付，對不能兌付部分，由鎮鄉（民族鄉）、街道及時(shí)查明原因重新審核上報。補貼對象信息具體糾錯工作按照萬(wàn)州區財政局、萬(wàn)州區林業(yè)局、萬(wàn)州區郵政儲蓄銀行《關(guān)于當前退耕還林折現直補和種糧直補工作有關(guān)問(wèn)題的通知》（萬(wàn)州財商〔〕32號）規定執行
三、強化措施、嚴肅紀律，確保直補工作的圓滿(mǎn)完成
�。ㄒ唬┨岣哒J識，落實(shí)責任
農資綜合補貼工作關(guān)系到廣大農民的切身利益，各地要進(jìn)一步加強對補貼工作的.領(lǐng)導，建立健全組織機構，穩定和充實(shí)工作人員，按照行政首長(cháng)負責制的要求，鎮鄉（民族鄉）、街道政府主要領(lǐng)導和住村干部對本地農資綜合補貼工作負全責，要成立農資綜合補貼工作領(lǐng)導小組，財政所、農業(yè)服務(wù)中心、土地流轉中心等相關(guān)部門(mén)分工協(xié)作、密切配合，確保農資綜合補貼工作平穩推進(jìn)。
�。ǘ┩晟浦贫�，加大宣傳
要進(jìn)一步完善鎮鄉（民族鄉）、街道和村（居委會(huì )）兩級公示、檔案管理等規章制度，加強補貼資金監管，落實(shí)各級審核責任。各鎮鄉（民族鄉）、街道和相關(guān)部門(mén)要加大宣傳力度，加強對農資綜合補貼政策的宣傳，做到補貼范圍和依據宣傳到戶(hù)，補貼金額核定到戶(hù)，糧食補貼申請表填寫(xiě)到戶(hù)，補貼數額公布到戶(hù)，補貼通知發(fā)放到戶(hù)，補貼資金兌現到戶(hù)，做到農資綜合補貼政策家喻戶(hù)曉，有效調動(dòng)農民種糧積極性。
�。ǘ⿵娀讲�，兌現獎懲
各地要根據直補工作進(jìn)展情況，組織督查組深入村組進(jìn)行督促檢查。區財政局、區農業(yè)局將聯(lián)合區紀檢部門(mén)等進(jìn)行明查暗訪(fǎng)，對違反補貼政策的行為，區財政局將停止撥付或郵政儲蓄銀行停止兌付補貼款。追究相關(guān)人員和審核人員的責任，并收回補貼資金。各鎮鄉（民族鄉）、街道、村組，不論補貼金額大小，一律不得集體代領(lǐng)補貼資金。對嚴重違規的區財政局、區農業(yè)局將依據《財政違法違紀處罰處分條例》相關(guān)規定處理；對觸犯黨紀、政紀或法律的，按規定移交紀委、監察或司法機關(guān)處理。對落實(shí)補貼政策不到位的鎮鄉（民族鄉）、街道，將直接扣減補貼工作經(jīng)費，對違反補貼政策、農民舉報反映屬實(shí)的鎮鄉（民族鄉）、街道，明年在分配補貼資金時(shí)將直接扣減10-20%。
�。ㄈ┘皶r(shí)兌現，抓好落實(shí)
各鎮鄉（民族鄉）、街道要在5月20日前完成數據錄入上報審核補貼工作，5月31日前向區財政局、區農業(yè)局報送農資綜合補貼工作總結。區級要在5月31日前完成匯總審核兌付補貼工作，6月10日前將補貼面積、資金匯總表和農資綜合補貼工作總結經(jīng)區財政局、區農業(yè)局兩家蓋章后分別報市財政局、市農委。
在綜合直補工作期間，從下到上建立周報制度，每周三各鎮鄉（民族鄉）、街道要將農資綜合補貼工作進(jìn)度和動(dòng)態(tài)落實(shí)專(zhuān)人分別上報區財政局、區農業(yè)局，以便及時(shí)上報市財政局、市農委。
由于今年農資綜合直補涉及農戶(hù)多，工作量大，如果處理不好容易引發(fā)矛盾，各鎮鄉（民族鄉）、街道要按照分級負責、歸口管理的原則，認真落實(shí)好農資綜合補貼中的信訪(fǎng)工作責任制，建立信訪(fǎng)預報、預警機制，及時(shí)掌握信訪(fǎng)動(dòng)態(tài)和排查隱患，耐心細致地做好思想工作，化解矛盾，重大問(wèn)題要及時(shí)上報，確保農村的社會(huì )穩定。
各鎮鄉（民族鄉）、街道應妥善保存好直補工作檔案，隨時(shí)供農戶(hù)查詢(xún)和上級檢查。
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