实施方案

时间：2024-04-17 10:54:39 方案

【优】实施方案4篇

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常要根据具体情况预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编帮大家整理的实施方案4篇，欢迎阅读与收藏。

【优】实施方案4篇

实施方案篇1

　　升旗仪式是学校开展德育教育的途径之一，是学生思想教育的有效手段，为了展现班级风采，让更多的学生直接参与，零距离走进国旗，为每个孩子的特长展示提供平台，同时也为了让国旗下讲话形式多样，丰富多彩，我校从本学期开始实行班级组织升旗仪式制度，具体方案如下：

　　一、实施办法

　　1.升旗班级。升旗仪式由少先队大队部总负责，四五六年级负责具体实施，按照先后顺序，由各班级轮流担任。

　　2.旗手。升旗手2名，护旗手4名，升旗手和护旗手承担升国旗任务，是升旗仪式的主角，因此，旗手必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为班级为学校争得荣誉的.队员，大队部负责培训，旗手应按时升旗、降旗。星期五下午降旗后国旗交至少先队大队部。

　　3.主持人。升旗仪式的主持人本学期由吴淑通、张衡两位同学轮流担任。大队部指导如何主持，提供主持词。主持人应熟悉升旗过程，普通话标准，主持没有差错。

　　4.国旗下讲话：由升旗班级承担。班主任指定演讲者，并负责演讲稿的准备。演讲稿内容要符合时代气氛，符合少年儿童的特点。演讲稿于一周前送给大队部审查，审查通过方可上台演讲。班主任指导演讲技巧。

　　5.升旗培训。大队部负责培训工作，班主任协助。每周五早操结束后，担任下个周升旗仪式的班级的班主任带领本班升旗队到升旗台，协助少先队辅导员培训升旗。

　　6.音乐播放。由广播室管理员负责音乐播放。根据主持人的指令播放音乐。

　　7.系国旗。由一位体育老师负责接旗，系国旗。

　　8.奖励。每周升旗后要为升旗手、护旗手、演讲者颁发荣誉证书。学期末，要为主持人颁发荣誉证书，给予奖励。荣誉证书由大队部打印加盖公章。担任升旗仪式的班级，每次给予班主任30元的绩效补贴。

　　二、升旗要求

　　1．全体师生参加升旗仪式，班主任和合班老师站在班级队伍前面，学校班子成员及副科老师站在全校队伍前面。升旗仪式开始前，体育老师负责整理好队伍。

　　2．出旗队列整齐、口令清晰、步调一致；升旗手升旗速度与国歌节奏一致；

　　3．国旗下讲话声音要响亮，发音要标准；

　　4.国旗下的讲话结合实际切入主题，展示健康、积极向上的风貌。时间控制在3-4分钟。

　　5.负责升旗仪式任务的班级，要有高度的责任感，必须认真地操练，以高度的责任心和使命感高质量地完成升旗仪式任务。

　　三、升旗仪式程序

　　1.主持人宣布升旗仪式开始。

　　2.出国旗。

　　2名升旗手提前在旗杆下站立，4名护旗手手抬国旗，正步走向旗杆，全体师生整齐列队，立正站立，着装整洁，少先队员佩戴红领巾。

　　3.升国旗，唱国歌。

　　在国歌伴奏下，旗手将国旗徐徐升起，必须将国旗升至杆顶；升旗时，全体师生行注目礼，少先队员敬队礼。要求全体师生齐唱国歌。

　　4.国旗下讲话。

　　5.主持人宣布升旗仪式结束。

实施方案篇2

　　起步：领导认识，导入培训，概念开发；

　　第一步：企业全面调研，认识基准和起点，树立目标；

　　具体指标：

　　P（OEE，TEEP，故障停机时数等）；

　　Q（合格品率，客户投诉率等）；

　　C（制造成本，维修成本，设备、备件成本、停机损失等）；

　　D（按时交货率，计划完成率，库存等）；

　　S（事故率，事故损失工时数，工伤事故数）；

　　M（TPM员工参与率，合理化提案数，单点课程制作数等）。

　　第二步：建立组织，成立TPM专职机构

　　第三步：制定公司TPM目标、推进计划和实施计划

　　推进计划——框架计划（主要内容和阶段描述）

　　实施计划——三个月的时间表

　　具体目标：PQCDSM

　　按照五阶评价体系目标（组织结构健全性；管理流程规范性；员工士气和素养水平；生产（办公）现场状况；设备管理经济指标（OEE，TEEP，维修费用，备件消耗与库存，MTBF等））

　　最终目标：八个零（零故障、零事故、零缺陷、零浪费、零库存、零投诉、零差错、零损失）；第四步：TPM启动会（4月18日下午已启动）

　　动员大会：最高领导；

　　导入培训：1、请外部专家进行现场指导；2、到外面去学习参观；

　　刊物、看板、电子视板：宣传部门配合。

　　第五步：以6S为切入点，开展TPM

　　6S是基础；

　　6S是突破口；

　　6S同样要程序、规范管理：确定区域、人员、

　　标准、周期、方法，并有检查评估方案；

　　6S中必然发现根源性的问题——引入清除六源内容。

　　TPM的6S活动

　　整理：取舍分开，取留舍弃；

　　整顿：条理摆放，取用快捷；

　　清扫：清扫垃圾，不留污物；

　　清洁：清除污染，维持整洁；

　　安全: 隐患管理，强化预防；

　　素养：形成制度，养成习惯。

　　营建“ 绿色” 的企业！

　　第六步：“六源”的解决

　　TPM的寻找和清除“六源”活动

　　污染源：清扫困难源、故障源、浪费源、缺陷源、事故危险源

　　1.污染源：来自环境，来自设备；

　　2.清扫困难源：需要清扫，难于清扫，源于速、热、电、位；

　　3.故障源：引起故障的设备外部和本身条件；

　　4.危险源：存在安全隐患的现场和设备状况；

　　5.缺陷源：引起产品缺陷的设备问题及环境因素；

　　6.浪费源：造成物、能、人工浪费的人-机系统因素和生产现场。

　　六源项目管理

　　1、重点解决在6S活动中遇到明显的“六源”问题，主要是污染源、清扫困难源和故障源，顺带解决6S中发现的安全隐患源、缺陷源和浪费源问题。

　　2、维修技术人员参加的技术攻关小组是一支活跃的力量，无论在6S的规范和程序化，还是在“六源”的解决，都可以起到带动作用。

　　第七步：以规范化为主线，创建样板机台

　　规范化要按照动作的'逻辑联系，设计既体现正确操作，对产品质量的关注，又能够适当维护，还要保证安全的规范体系。

　　机台旁展示目视管理“两书”

　　工艺操作作业指导书（体现正确执行操作工艺，保证产品质量，保证作业安全）；

　　维护保养规范作业指导书（体现清扫、点检、保养、润滑四位一体，加上诊断、维修六步闭环）样板机台（线段）的选择：典型性，带动性。

　　第八步：样板示范，全面推广

　　在样板机台（或线段）旁，召开现场发布会。

　　程序：

　　1、领导讲话鼓励；

　　2、机台负责人介绍本机台的规范化文件体系和实际执行情况、效果；

　　3、参观示范；

　　4、参观人提问、答疑；

　　5、组织者总结。

　　第九步：公司预防维护体系的设计与实施

　　设计：设计适合本企业的预防维护体系；

　　设计与此防护体系匹配的全部管理程序；

　　实施：运行并修改完善。

　　第十步：现场改善、合理化提案活动

　　现场改善：自己动手，小提案实施；

　　合理化提案：程序化管理——提案的接收、研究决策、组织实施、评价成果、快速反馈制度；第十一步：展开“员工未来能力持续成长”活动

　　1、员工能力分析；

　　2、员工成长约束、差距、原因分析；

　　3、员工持续成长计划;

　　4、OPL程序化管理——OPL课题的挖掘、组织撰写、评审修改、组织培训教学、奖励体系；

　　5、辅助实施。

　　第十二步：建立TPM考核评估体系

　　OEE ，设备完好率，设备一级保养合格率，员工工作效率，维修费用；

　　6S评价：依据6S评价表分别就整理、整顿、清扫、清洁、素养内的各项具体指标打分，计算总分；

　　设备保养规范化作业评价：抽检若干规范化作业点，按照规范化作业指导书要求分项目检查，得到机台（或线段）总分；

　　合理化提案，OPL，安全，员工成长状况评价。

　　第十三步：自主维修推进，规范的提升，小组自主管理

　　从设备6S开始，深入挖掘和清除6源，逐步建立规范作业体系，在工作中改善规范，不断提升规范，朝自主维修和自主管理的高度前进。

　　TPM自主维护的7步骤

　　6S的开展

　　六源的清除

　　建立规范体系

　　建立设备操作运行规范；

　　建立设备保养规范——清扫、点检（监测）、保养（紧固、调整、堵漏、冷却、防腐、换件、润滑）；建立设备维修规范；

　　其他规范体系——前期管理、资产台帐管理、维修管理、备件管理、资料图纸、信息和知识资产管理。创建样板机台和模范线

　　选择样板机台的意义

　　先行机台；

　　让最优的做法具体化；

　　检验规范的可行性；

　　引导创新。

　　样板机台的选择：1、典型性；2、带动性；3、有一定工作难度；4、机台操作者有工作热情。

　　样板机台创建的具体内容

　　1、6S表率作用

　　制定本机台6S检查标准，按照一定周期、方法、位置（点）、工具和标准对机台和生产现场进行6S活动，效果明显；

　　2、6源清除表率作用

　　对明显的6源进行清除，如污染源——油泄露，加工废屑等；清扫困难源——如狭窄之处，研制清扫工具；危险源——如飞溅伤害，研制安全挡板等。

　　3、完善的设备操作规范指导书

　　有完整、逻辑清晰的作业指导书，包括设备的开启、工作准备、操作运行过程、执行工艺参数、关闭、安全注意事项、质量注意事项、紧急情况处理方式等。

　　4、以机台为核心的改善和提案

　　机台操作者提出改善点

　　通过提案和立项方式解决

　　小提案：自主提案，自主改善；

　　大提案：专题立项，集思广益，项目管理，难题攻关。

　　样板机台示范，全面推广

　　在样板机台（或线段）旁，召开现场发布会。

　　程序：

　　1、领导讲话鼓励；

　　2、机台负责人介绍本机台的规范化文件体系和实际执行情况、效果；

　　3、参观示范；

　　4、参观人提问、答疑；

　　5、组织者总结。

实施方案篇3

　　一、指导思想：

　　腹有诗书气自华，读书，不仅是教师专业成长的必经之路，也是引导学生读书的前提，是整个教育的.前提。关注教师阅读就是关注教育的未来。为进一步提升我校教师人文底蕴和专业素养，以县教育局和中心校相关精神为指导，我校在20xx年暑假开展以“共读一本书” 为主题的读书活动，使全体教师在阅读中进行素养的积淀、思维的碰撞，不断更新教育理念，促进教师专业发展，打造学习型教师群体。

　　二、活动目的

　　1.教师通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。

　　2.通过读书活动，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围。

　　3.促进学校形成良好的读书氛围，构建书香校园，加深文化积淀，全面提升校园文化建设品位。

　　三、活动对象

　　学校全体在职教师

　　四、阅读内容

　　《我不做教书匠》

　　五、活动安排：

　　1.时间安排：

　　7月7日----7月9日每位教师自订一份假期读书计划。

　　7月10日----8月31日阅读书目《我不做教书匠》。

　　2.读书要求：

　　(1)潜心阅读，留存读书痕迹。认真在书上做批注，坚持记读书笔记。

　　(2)每天指定一位教师朗读书中中的一个片段，并上传到太和三小微信公众平台。

实施方案篇4

　　根据市财政局、市农委、中国农业发展银行市分行关于印发《市种粮农民农资综合补贴实施方案》和《市对种粮大户实行直接补贴实施方案》的通知（渝财农〔〕42号）精神，在总结我区对种粮农民农资综合补贴工作经验的基础上，结合我区实际，制定种粮农民农资综合补贴实施方案。

　　一、农资综合补贴政策

　　通过实施种粮农民直接补贴，更好地调

　　动广大农民的种粮积极性，鼓励种粮农民多产粮、产好粮，促进粮食的稳定发展与规模种植，提高粮食单产水平，促进农民增收。农资综合补贴政策要求是：

　　（一）坚持谁种粮、谁享受补贴的原则。不得将“农资综合补贴”变为“耕地补贴”。

　　（二）严禁对未种粮的撂荒地以及烟叶、蔬菜、渔业养殖、农家乐开发、竹木及花卉种植等非种粮农地进行补贴。

　　（三）补贴向粮食主产地和种粮大户倾斜。种植粮食的同一地块，享受种粮农民农资综合补贴与享受种植粮食大户补贴不重复享受补贴，与享受种植粮食服务大户并列补贴。

　　（四）补贴政策公平、公正、公开；补贴办法简便易行，便于操作。

　　（五）补贴兑现及时，保证农资综合补贴资金用于春耕生产。

　　（六）严禁截留、挪用、集体代领，严禁抵扣任何款项，严禁抵顶村内“一事一议”筹资和其它经营服务性费用。

　　二、资金分配原则和办法

　　（一）对镇乡（民族乡）、街道补贴资金的核定

　　（二）补贴()款划转和兑付

　　区财政局向区邮政储蓄银行制发种粮农民农资综合直补资金拨款通知（代为批复镇乡、街道的文件），同时抄送区农发行，区农发行收到区财政局拨款支票后，应在两个工作日内拨出资金。区邮政储蓄银行收到资金后，应在三个工作日内将补贴资金存入补贴对象存折帐户，确保补贴资金于5月31日前兑付到农户手中。同时，镇乡邮政储蓄所要及时告知所在镇乡（民族乡）、街道财政所农民补贴资金到帐情况，由财政所在补贴资金到帐五个工作日内发放补贴通知书，通知中应明确补贴项目、亩数、标准和金额等，让农户切实体会到国家对种粮农民的关怀。

　　区邮政储蓄银行及其所辖邮政储蓄所兑付种粮农民农资综合直补资金的方式，必须是将补贴资金直接存入区财政局提供的补贴对象存折账户。不论何种原因，不论金额大小，一律不得发放现金，也不得集体代领或委托代领。

　　区邮政储蓄银行对能够兑付部分及时兑付，对不能兑付部分，由镇乡（民族乡）、街道及时查明原因重新审核上报。补贴对象信息具体纠错工作按照万州区财政局、万州区林业局、万州区邮政储蓄银行《关于当前退耕还林折现直补和种粮直补工作有关问题的通知》（万州财商〔〕32号）规定执行

　　三、强化措施、严肃纪律，确保直补工作的圆满完成

　　（一）提高认识，落实责任

　　农资综合补贴工作关系到广大农民的切身利益，各地要进一步加强对补贴工作的.领导，建立健全组织机构，稳定和充实工作人员，按照行政首长负责制的要求，镇乡（民族乡）、街道政府主要领导和住村干部对本地农资综合补贴工作负全责，要成立农资综合补贴工作领导小组，财政所、农业服务中心、土地流转中心等相关部门分工协作、密切配合，确保农资综合补贴工作平稳推进。

　　（二）完善制度，加大宣传

　　要进一步完善镇乡（民族乡）、街道和村（居委会）两级公示、档案管理等规章制度，加强补贴资金监管，落实各级审核责任。各镇乡（民族乡）、街道和相关部门要加大宣传力度，加强对农资综合补贴政策的宣传，做到补贴范围和依据宣传到户，补贴金额核定到户，粮食补贴申请表填写到户，补贴数额公布到户，补贴通知发放到户，补贴资金兑现到户，做到农资综合补贴政策家喻户晓，有效调动农民种粮积极性。

　　（二）强化督查，兑现奖惩

　　各地要根据直补工作进展情况，组织督查组深入村组进行督促检查。区财政局、区农业局将联合区纪检部门等进行明查暗访，对违反补贴政策的行为，区财政局将停止拨付或邮政储蓄银行停止兑付补贴款。追究相关人员和审核人员的责任，并收回补贴资金。各镇乡（民族乡）、街道、村组，不论补贴金额大小，一律不得集体代领补贴资金。对严重违规的区财政局、区农业局将依据《财政违法违纪处罚处分条例》相关规定处理；对触犯党纪、政纪或法律的，按规定移交纪委、监察或司法机关处理。对落实补贴政策不到位的镇乡（民族乡）、街道，将直接扣减补贴工作经费，对违反补贴政策、农民举报反映属实的镇乡（民族乡）、街道，明年在分配补贴资金时将直接扣减10-20%。

　　（三）及时兑现，抓好落实

　　各镇乡（民族乡）、街道要在5月20日前完成数据录入上报审核补贴工作，5月31日前向区财政局、区农业局报送农资综合补贴工作总结。区级要在5月31日前完成汇总审核兑付补贴工作，6月10日前将补贴面积、资金汇总表和农资综合补贴工作总结经区财政局、区农业局两家盖章后分别报市财政局、市农委。

　　在综合直补工作期间，从下到上建立周报制度，每周三各镇乡（民族乡）、街道要将农资综合补贴工作进度和动态落实专人分别上报区财政局、区农业局，以便及时上报市财政局、市农委。

　　由于今年农资综合直补涉及农户多，工作量大，如果处理不好容易引发矛盾，各镇乡（民族乡）、街道要按照分级负责、归口管理的原则，认真落实好农资综合补贴中的信访工作责任制，建立信访预报、预警机制，及时掌握信访动态和排查隐患，耐心细致地做好思想工作，化解矛盾，重大问题要及时上报，确保农村的社会稳定。

　　各镇乡（民族乡）、街道应妥善保存好直补工作档案，随时供农户查询和上级检查。

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实施方案08-01