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團隊展示創(chuàng )意方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的團隊展示創(chuàng )意方案，希望對大家有所幫助。
團隊展示創(chuàng )意方案1
一、活動(dòng)主題：
親如一家、情滿(mǎn)明德
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月18日晚17：00--20：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
舞蹈房
四、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次年會(huì )，能夠表達學(xué)校領(lǐng)導對職工的關(guān)懷與問(wèn)候；
2、提高學(xué)校內部的向心力、凝聚力，增進(jìn)職工之間的互動(dòng)和交流；
3、通過(guò)游戲及節目等活動(dòng)的娛樂(lè )讓職工們體會(huì )到我們這個(gè)大家庭的溫暖；
4、表彰業(yè)績(jì)優(yōu)秀的'員工，通過(guò)激勵作用，調動(dòng)全體員工的主觀(guān)能動(dòng)性，爭取新年度所有員工在工作中都有出色表現。
五、活動(dòng)負責人
xxx
六、參加人員：
明德全體教職工(預計70人)
七、活動(dòng)主持人：
xxx
八、節目負責人
小學(xué)：
幼兒園：
音樂(lè )：
九、節目要求
各部組織活動(dòng)以“自編自演、短小精悍、內容豐富、全員參與、精彩火爆”為宗旨，要將活動(dòng)辦得氣氛活躍、內容豐富、有聲有色�；顒�(dòng)內容可包括有：各類(lèi)游藝、小合唱、各類(lèi)特色節目(如小品、相聲、舞蹈、獨唱、詩(shī)歌朗誦、啞劇表演等)等。
十、前期準備：
1月14號之前完成：禮品購買(mǎi)清單
1月15號之前完成：禮品購買(mǎi)
1月15號之前完成：年會(huì )PPT、及串詞
1月17號之前完成：橫幅張貼
1月17號之前完成：桌椅擺放
1月17號之前完成：環(huán)境布置(張貼對聯(lián)，懸掛燈籠和氣球，主要烘托出家的氣氛)
1月17號之前完成：電腦、投影儀、話(huà)筒、音響等機器的檢查修復工作
1月18號之前完成：抽獎箱準備
1月18號之前完成：游戲道具準備
十一、時(shí)間安排
場(chǎng)地準備3：30--5：30：
入場(chǎng)4：30--5：00：
十二、會(huì )場(chǎng)人員安排
背景音樂(lè )、游戲音樂(lè )、節目音樂(lè )播放，烘托過(guò)節氣氛xxx 來(lái)賓簽到、寫(xiě)名字放入抽獎箱
照相人員---xxx
游戲節目中禮品的派發(fā)
游戲道具準備xxx
十三、活動(dòng)流程(見(jiàn)附表)
十四、后期工作：
(一)活動(dòng)后場(chǎng)地的收拾——---小學(xué)及幼兒園各派三名教師 (二)活動(dòng)后將該活動(dòng)及時(shí)上傳明德幼兒園網(wǎng)站 十五、活動(dòng)預算：
(一)橫幅制作(1條)：
(二)對聯(lián)一副：
(三)瓜果、飲料及糕點(diǎn)：
(四)禮品：
團隊展示創(chuàng )意方案2
一、活動(dòng)時(shí)間：
5月10日16:00-17:00
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
多功能廳
三、參與部門(mén)：
管理部、財務(wù)部、工程部
四、參與人數：
48人（18女，30男）
五、比賽裁判組：
組長(cháng)：
計分員：
職責：保證比賽的順利進(jìn)行，以公平、公正的態(tài)度對每場(chǎng)比賽進(jìn)行裁決。
六、分組情況：
組長(cháng)由各小組自行選定。
七、計分原則：
比賽采取積分方式進(jìn)行，每項比賽冠軍得6分，亞軍得5分，季軍得4分，第四名：3分，第五名：2分，第六名：1分，棄權得0分，比賽總成績(jì)以積分高者名次列前，如遇兩隊及兩隊以上積分相同，則以用時(shí)少者名次列前。
八、獎項設置
按照各隊得分情況進(jìn)行排名（由高到低），獎項設置如下：
冠軍1組，剃須刀（男士），電熨斗（女士）
亞軍1組，收納箱(50_40_22cm)
季軍1組，USB小風(fēng)扇或者小綠植一盆
九、比賽規則（每一輪比賽各小組人員不能完全一樣）
項目1：七人八足（15分鐘）
1、項目類(lèi)型：團隊協(xié)作型
2、詳細游戲規則：每隊派出七人（4男3女）參賽。6個(gè)隊分3輪，每輪2隊，各組男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，在聽(tīng)到起跑發(fā)令后，兩組同時(shí)起跑，繞過(guò)終點(diǎn)處障礙物返回，先到起點(diǎn)線(xiàn)，按照用時(shí)多少進(jìn)行排名計分。賽程：起點(diǎn)線(xiàn)-終點(diǎn)線(xiàn)。
3、活動(dòng)目的：“七人六足”項目體現的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的`團隊合作能力及協(xié)調能力。
項目2：無(wú)敵風(fēng)火輪（15分鐘）
1、項目類(lèi)型：團隊協(xié)作競技型
2、詳細游戲規則：每隊派出6人（3男3女）參賽。每組利用報紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)直立起來(lái)，全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊邊滾動(dòng)大圓環(huán)。6個(gè)隊分3輪，每輪2隊，在聽(tīng)到發(fā)令后，兩組同時(shí)起步，走邊邊滾動(dòng)大圓環(huán)，直到每組最后一名隊員順利走出終點(diǎn)線(xiàn)。按照用時(shí)多少進(jìn)行排名計分。中途報紙圓環(huán)斷裂，需重新準備報紙圓環(huán)后從斷裂處出發(fā)，時(shí)間計入總時(shí)間內。賽程：按照現場(chǎng)標識
3、活動(dòng)目的：本游戲主要為培養隊員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協(xié)調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。
項目3：袋鼠跳（15分鐘）
1、項目類(lèi)型：團隊游戲、趣味游戲
2、詳細游戲規則：每隊派出5人（4男1女）參賽。6個(gè)隊分3輪，每輪2隊，每支隊伍平均分為2個(gè)小隊記為A，B，相向各排成一縱隊。比賽開(kāi)始前，每組A隊的第一名隊員將麻袋套至腰部，聽(tīng)裁判員發(fā)令后向B隊前進(jìn)，中途麻袋不得脫離雙腿，至B隊時(shí)脫去麻袋，由B隊隊員套上麻袋向A隊前進(jìn)，如上述循環(huán)直至終點(diǎn)。比賽過(guò)程中，如有摔倒可以自行爬起，但麻袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續比賽。計算每組用時(shí)，并根據名次計算得分。
3、活動(dòng)目的：
“袋鼠跳”游戲項目，不僅鍛煉了大家的身體，還鍛煉了學(xué)員們的團隊合作能力及協(xié)調能力。
十、道具準備
綁腿繩子若干、報紙及透明膠帶若干、麻袋三個(gè)，秒表2個(gè)，口哨2個(gè)。
團隊展示創(chuàng )意方案3
一、年會(huì )主題
xx市xx幼兒園20xx年終總結會(huì )及評優(yōu)頒獎
二、年會(huì )時(shí)間
20xx年xx月xx日
三、年會(huì )地點(diǎn)
xxxx
四、年會(huì )參與人員
xx市xx幼兒園全體教職工
五、年會(huì )流程
活動(dòng)——吃飯——自由活動(dòng)
六、年會(huì )活動(dòng)安排
1、參與人員準時(shí)到達場(chǎng)地
2、主持人開(kāi)場(chǎng)白
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事，大家早上好!我是全園最二的xx，那我就是全園最四的xx。非常榮幸為大家主持本次活動(dòng)。借此之際，我們先給大家拜個(gè)早年，祝大家新年快樂(lè )!萬(wàn)事如意!首先，讓我們以熱烈的掌聲有請我們最最親愛(ài)的即將升級做媽媽的李園長(cháng)為我們作致辭。
3、園長(cháng)致辭
致辭中
非常感謝李園長(cháng)的致辭。相信在幼兒園領(lǐng)導的正確決策下，通過(guò)全體員工的辛勤工作，團結一心，幼兒園一定會(huì )穩步發(fā)展，再創(chuàng )新高。祝愿xx市xx幼兒園明天更加美好!
4、活動(dòng)安排
下面向大家簡(jiǎn)單介紹本次活動(dòng)的安排：今天的活動(dòng)，大家可以盡情的玩耍，其間我們會(huì )穿插幾個(gè)有趣的游戲與激動(dòng)人心的抽獎活動(dòng)，當然也將為我們年總評選的獲獎?wù)呒鞍嗉夘C發(fā)證書(shū)及禮物。祝愿大家能夠收獲意外的驚喜，讓一年的好運伴隨左右。本次活動(dòng)從現在開(kāi)始到xx點(diǎn)結束。等下每個(gè)人將收到一張小條，請大家寫(xiě)上你們的祝福語(yǔ)或者心愿，然后我們統一收集放抽獎箱中。比如大家可以寫(xiě)上：祝愿自己來(lái)年行好運，心想事成，步步高升；希望某位帥哥美女新年第一天請你一起共進(jìn)晚餐；希望在13年的情人節收到那位美女/帥哥的的禮物；結尾處請簽上你想簽的名字，如果是祝愿周和付越長(cháng)越漂亮，那不簽名字也可以的，獎品我們幫你直接代勞了，呵呵……參加活動(dòng)的同時(shí)，大家也不要忘記積極參與我們的游戲，我們將為游戲的優(yōu)勝者發(fā)放紀念品。
5、游戲
1)三人抱成團
在音樂(lè )中聽(tīng)到主持人的口令“3人抱成團”參與者在最短時(shí)間內找到兩人抱好，這樣剩下的就被淘汰或者懲罰，如果淘汰的話(huà)游戲可以繼續進(jìn)行下去，最后留下的'人可以得到獎品(獎品)
2)占領(lǐng)陣地(時(shí)間：10分鐘)
道具：報紙
規則：每隊六人要求游戲開(kāi)始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著(zhù)再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報紙的隊為勝。
3)七拼八湊
此游戲適合晚會(huì )最后，掀起高潮。
要求：參加人數30人——50人為佳，分成4——5組
道具：托盤(pán)、背景disco音樂(lè )、獎品一份可以是精美的糖果(可以分的)
主持人要求大家分組坐好(一定要有男有女)
將游戲規則告知大家
每組先選出一名接收者，手持托盤(pán)站在舞臺上。
其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤(pán)中。最先集齊物品的小組獲勝。
背景音樂(lè )起，主持人開(kāi)始宣讀物品，每一個(gè)相隔一定時(shí)間給隊員準備，慢慢加快采集物品來(lái)自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢(qián)等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢(qián)
4)雞同鴨講
道具：兩個(gè)大碗、每人兩張紙、背景音樂(lè )
每個(gè)人先在一張紙上寫(xiě)上一個(gè)問(wèn)題，如“付苗為什么這么二?”(注：此問(wèn)題必須用“為什么”引導，用“因為”來(lái)回答。)放入其中一個(gè)大碗中。所有人寫(xiě)完后在從碗抽出一個(gè)問(wèn)題，并且回答在另一張紙上，把回答的答案放進(jìn)另一個(gè)碗中，寫(xiě)有問(wèn)題的紙自己留著(zhù)。然后每個(gè)人依次上臺先大聲念出自己的問(wèn)題，然后從答案碗中抽出答案回答自己念的問(wèn)題。
此游戲很有趣，答非所問(wèn)，讓人啼笑皆非。
我們的游戲到此結束，接下來(lái)我們進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節。
6、頒獎
親愛(ài)的同事們，今天我們有緣相聚在這里。請把我們心中的感動(dòng)凝聚成真誠的祝福。
a、在xx幼兒園里，領(lǐng)導們以園為家，用滿(mǎn)腔的熱情投入到幼兒園事業(yè)中。
b、她們不僅有優(yōu)秀的管理經(jīng)驗，還受到老師們的愛(ài)戴，她們像家長(cháng)一樣呵護我們。
a、我們用熱烈的掌聲歡迎資歷頗深和藹可親的尹老師和代老師祝賀她們獲得“優(yōu)秀行政后勤工作人員”。
b、讓我們再次用掌聲祝賀她們，有請李園長(cháng)為獲者頒獎。
a、現在請我們的“優(yōu)秀行政后勤工作人員”代表。發(fā)表獲獎感言，以茲鼓勵。
b、我們是一群揮著(zhù)翅膀的女孩，我們在xx幼兒園里施展我們無(wú)限的才華，因為有了xx幼兒園才了我們這么一批愛(ài)崗、敬業(yè)、有愛(ài)心的教師隊伍。
a、現在我們有請獲得“優(yōu)秀班主任”的林老師和陳老師上臺領(lǐng)獎。
b、現在有請我們的為他們頒獎。
a、被評為“優(yōu)秀班主任”你的心情怎么樣?
b、現在請我們的“優(yōu)秀班主任”代表發(fā)表獲獎感言，以茲鼓勵。
a、接下來(lái)我們要頒發(fā)的是“優(yōu)秀教師”的獲得者，現在有請我們的謝應蓮老師和我們的王老師。恭喜他們獲此殊榮。
b、現在有請我們的為他們頒獎。
a、請我們的謝老師發(fā)表獲獎感言。
b、我想大家都知道我們的王老師多才多藝，那請你為我們即興發(fā)揮表演一個(gè)節目吧。掌聲在哪里?
a、在幼兒園她們像母親一樣呵護孩子們成長(cháng)，她們發(fā)揚不怕臟不怕累的精神�，F在有請我們榮獲“優(yōu)秀生活老師”的普老師的鄧老師上臺領(lǐng)獎。
b、現在有請我們的為他們頒獎。
a、普媽和鄧媽?zhuān)鳛槔蠁T工有什么心得和大家分享一下嗎?
b、以刻苦詮釋拼搏，用奉獻鑄就卓越，用團結描繪夢(mèng)想。他們是一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的團隊，他們在學(xué)校各項活動(dòng)和評比中名列前茅，他們用實(shí)際行動(dòng)打造出屬于自己的榮譽(yù)，他們就是榮獲“優(yōu)秀班集體”的小二班、中二班、月亮班、太陽(yáng)班�，F在有請老師代表上臺領(lǐng)獎，有請。
a、現在有請我們的為他們頒獎
b、頒獎活動(dòng)到此結束，請大家再次用熱烈的掌聲恭賀獲獎?wù)摺?/p>
7、抽獎
本次獎項分為
幸運獎xx名
三等獎xx名
二等獎xx名
一等獎xx名
(本次抽獎在事先寫(xiě)好的心愿盒里抽出)
團隊展示創(chuàng )意方案4
一、指導思想
以創(chuàng )建特色班級為引領(lǐng)，進(jìn)一步提高班級管理的文化品位，建設優(yōu)良班集體;以人為本，弘揚個(gè)性,充分鼓勵學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造力和團結協(xié)作意識，增強集體榮譽(yù)感，提升學(xué)校德育管理內涵，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，將學(xué)校整體的道德教育與學(xué)生管理工作推向新的臺階，形成“一班一品牌，班班有特色”的良好局面，進(jìn)一步樹(shù)立我�！吧鷳B(tài)德育”的品牌。
二、創(chuàng )建班級
七、八年級要求班班參與創(chuàng )建，九年級自愿創(chuàng )建。
三、創(chuàng )建內容
各班根據本班實(shí)際，選取一個(gè)特色主題，可以從觀(guān)念意識，行為活動(dòng)、學(xué)習習慣、能力培養、才藝特長(cháng)等方面確定創(chuàng )建目標和內容，形成創(chuàng )建主題。例如：
1、行為規范特色班：包括儀容儀表特色、環(huán)境衛生特色、班級活動(dòng)特色等。
2、學(xué)習才藝特色班：成績(jì)特色班、閱讀寫(xiě)作特色班、琴棋書(shū)畫(huà)特色班、球類(lèi)運動(dòng)特色班等。
3、班級文化特色班：共進(jìn)班、團結班、勤奮班、自信班、勵志班、誠信班、愛(ài)心班等
以上特色班級可允許幾個(gè)班級同時(shí)申報，申報班級需提供《特色班級申報計劃表》，學(xué)校根據班級提供的材料結合平時(shí)檢查匯總進(jìn)行評比。
各班也可另行確定特色班級名稱(chēng)，例如：歌詠方面：百靈鳥(niǎo)、六弦琴;體育方面：爬山虎、五環(huán)旗;學(xué)習方面：小蜜蜂、萬(wàn)卷書(shū);衛生方面：白蓮花;繪畫(huà)方面：七色光;愛(ài)心方面：三春暉等，并積極申報和開(kāi)展活動(dòng)。
各班特色項目的確定要以立足普及、鼓勵參與，結合學(xué)校及班級實(shí)際，注重實(shí)效為原則。
四、創(chuàng )建標準
1、能根據班級學(xué)生的興趣愛(ài)好確定特色訓練的主題，并且按照主題按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)�；顒�(dòng)有記錄、有臺帳，有成效。
2、學(xué)生有良好的習慣，班級內普及推廣，形成集體氛圍，在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。
3、班級特色外顯效果突出。能代表學(xué)校參加相關(guān)競賽，成績(jì)突出。
4、每學(xué)期能夠邀請學(xué)校的領(lǐng)導、科任教師、家長(cháng)參加班級特色主題活動(dòng)。
五、活動(dòng)步驟
1、開(kāi)展特色活動(dòng)，積極組織創(chuàng )建。
各班級要根據本班制定的創(chuàng )建目標和內容開(kāi)展相應的各項創(chuàng )建活動(dòng)，并收集好相關(guān)特色活動(dòng)的資料。要求各班每月都要根據班級確定的特色主題開(kāi)展至少一項活動(dòng)，并有相關(guān)的資料記載(文字、圖片、視頻均可)，并在每月按時(shí)上傳活動(dòng)材料(→政教室→20xx-20xx學(xué)年度→20xx年春→特色班級→年級組→班級→月份)。
2、班級自主申報，學(xué)校評議驗收授牌。
各班根據創(chuàng )建實(shí)際，組織創(chuàng )建材料，于元月學(xué)校驗收，學(xué)校組織政教室、年級管委會(huì )相關(guān)人員，主要是采取查資料、看效果、聽(tīng)座談等形式進(jìn)行評議驗收，正式任命特色班級。
驗收辦法：
(1)自評。各班對本班創(chuàng )建過(guò)程和目標實(shí)現進(jìn)行自評，形成自評報告，力求突顯班級特色。(要求上交書(shū)面報告，敘述創(chuàng )建過(guò)程，并附有關(guān)資料)
(2)校評。學(xué)校根據對各班創(chuàng )建實(shí)施情況的巡視檢查、聽(tīng)取匯報、成果展示情況、選出候選班級。主要從三個(gè)方面入手：
1)查資料。查閱班級特色創(chuàng )建活動(dòng)中的'相關(guān)資料，了解活動(dòng)開(kāi)展，過(guò)程落實(shí)的情況。
2)看效果。根據政教室班級量化管理記載，校級活動(dòng)情況、年級組管理值日記載情況評估班級開(kāi)展特色創(chuàng )建活動(dòng)的效果。
3)學(xué)生訪(fǎng)談。通過(guò)學(xué)生座談，深入掌握特色班級開(kāi)展情況與實(shí)效
3、成果匯報展示
(1)宣傳展示。各特色班級在學(xué)校統一指導下，制作展板、宣傳畫(huà)等進(jìn)行特色展覽。
(2)成果匯報。學(xué)校組織特色班級創(chuàng )建報告會(huì )，候選特色班級組織團隊講述創(chuàng )建細節、創(chuàng )建活動(dòng)中的精彩故事。
(3)頒獎授牌。學(xué)校對特色班級進(jìn)行授牌，頒發(fā)證書(shū)。
對獲得“特色班級”稱(chēng)號的班級，學(xué)校將進(jìn)行定期復評�？荚u合格，繼續保持榮譽(yù)稱(chēng)號，考評不合格，取消榮譽(yù)稱(chēng)號。
六、獎勵
學(xué)年結束，學(xué)校對創(chuàng )建特色成功的班級和班主任進(jìn)行獎勵。
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