幼兒園大班感恩節方案
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行,往往需要預先制定好方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。我們應該怎么制定方案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班感恩節方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園大班感恩節方案1
活動(dòng)過(guò)程
一、欣賞話(huà)劇感恩節的由來(lái)
了解感恩節的由來(lái),及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人
二、感恩
走入班級,對曾經(jīng)幫助過(guò)你的老師、小朋友表達謝意
三、“感恩節”特別活動(dòng)————護蛋之情,感恩之心
讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛,了解父母之愛(ài)的無(wú)私
四、欣賞《感恩的心》故事
五、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話(huà)
六、幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》
七、感恩節宴會(huì )
以下需要家長(cháng)配合:
1、11月24日請家長(cháng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字。
2、11月25日聚餐時(shí)請為寶寶準備兩種以上水果(蘋(píng)果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(cháng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項
1、為了寶寶身體健康,請家長(cháng)為幼兒準備的.食品是正規的廠(chǎng)家食品
2、為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展,請家長(cháng)準時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品
幼兒園大班感恩節方案2
活動(dòng)目的:
讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂(lè )或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會(huì )明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
活動(dòng)時(shí)間:
11月28日
活動(dòng)地點(diǎn):
大二班活動(dòng)室
活動(dòng)準備:
1、收集有關(guān)感恩節的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。
2、《感恩的心》手語(yǔ)版示范。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師給幼兒講一些有關(guān)的"感恩"故事。教師提前收集有關(guān)的.故事內容
2、聽(tīng)了這些故事你有什么話(huà)想對疼愛(ài)你的爸爸媽媽說(shuō),大聲表達對父母的愛(ài)。
3、說(shuō)了那么多,你想用什么實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現這份愛(ài)?
4、除了父母還有那些人值得我們去感謝?
5、共同表演《感恩的心》來(lái)表達自己對親人或幫助過(guò)自己人的愛(ài)。
幼兒園大班感恩節方案3
活動(dòng)準備:
1、照片,父母的簡(jiǎn)單情況,家庭生活中的2xx3件。
2、音樂(lè ),錄像資料
活動(dòng)過(guò)程:
一、情境導入
放《世上只有媽媽好》的歌曲,聲音由弱到強。
1、小朋友們,你們知道這首歌的名字嗎?
2、聽(tīng)到這首歌有什么感受,你的心情是怎樣的?你的腦海中出現了那些情景?
3、誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這首歌表達了怎樣的情感?
二、情感體驗
小朋友們,世上只有媽媽好這首歌,唱出了我們擁有母親的愛(ài)是多么的幸福,失去母愛(ài)是多么的凄涼,父母給了我們生命,養育我們長(cháng)大,他們?yōu)槲覀冏隽嗽S許多多的事情,下面我們一起做一個(gè)游戲,走進(jìn)心靈深處去尋找我們的爸爸媽媽。
1、心理游戲
。1)準備活動(dòng):使身體輕松,最后達到輕松自然的狀態(tài)。身體坐直,靠近椅子背,坐穩,然后做三次深呼吸,再從頭、頸、肩、胸慢慢放松,這是可以提醒幼兒可以趴在桌子上,火靠、躺在椅子上,宗旨、做呢樣放松怎樣舒服就可以怎樣,繼續腰部放松,腿、腳放松,提示:!好輕松!好舒服!真想睡一覺(jué),可以輕輕的閉上眼睛。
。2)活動(dòng)開(kāi)始(心理暗示)
現在,腦子里空空的,大大的,白白的,亮亮的,或者是黑黑的',什么都沒(méi)有,靜靜的停一分鐘。(很輕的嬰兒聽(tīng)哭聲想起)那一天,隨著(zhù)聽(tīng)哭聲,一個(gè)小生命誕生了,原來(lái),那就是我,看,那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小腳丫,渾身上下……。我躺在媽媽身邊……。媽媽看著(zhù)我…。慢慢的…。,我會(huì )說(shuō)話(huà)了,會(huì )走路了,會(huì )吃飯了,會(huì )穿好衣服了。
那天,媽媽沒(méi)送你上幼兒園,你一天一天長(cháng)大了,那天,下雨了…。媽媽來(lái)接你,那天,你得獎了……(停頓一會(huì ),給幼兒充分的想象時(shí)間)。好請小朋友們睜開(kāi)眼睛看一看,站在你面前的是誰(shuí)?
游戲結束后,幼兒慢慢回到現實(shí)情境中。
2、請小朋友說(shuō)說(shuō)你在游戲中看到了什么?現在心里有什么感受?
3、在我們的生活中父母把無(wú)私的愛(ài)給了我們,許多小朋友都想講一講,(找幾個(gè)人)
4、在將父母事情時(shí),你又是什么感受?
5、聽(tīng)別人將父母的事情是你又是什么感受?
三、激發(fā)情感
1、每一位父母都是偉大的、無(wú)私的,他們用心呵護著(zhù)自己的兒女,愿意為兒女付出一切,無(wú)論生活多么艱辛,工作多么艱苦,他們都能克服困難,幸福的生活著(zhù),快樂(lè )的工作著(zhù),你愿意介紹一下你的父母嗎?
2、誰(shuí)愿意介紹一下自己的父母(不指明自愿上臺)
你認為你的父母是一個(gè)怎樣的人?你在說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候心情怎樣?
四、暗示導行
1、如果你的父母就在你面前,你想對他說(shuō)什么?
2、你愛(ài)你的爸爸媽媽嗎?你是怎么愛(ài)他們的?
3、你現在心理是一種什么感受?
4、愛(ài)是一種付出,更是一種享受,我們付出愛(ài)的同時(shí),享受著(zhù)一種幸福和快樂(lè ),享受著(zhù)生活,享受著(zhù)人生……擁有一顆感恩的心,感謝父母的養育之恩,回報父母的養育之恩嗎,讓我們一起去回報我們偉大的父母。
師幼一起做xxxxxxxx手語(yǔ)操感恩的心
幼兒園大班感恩節方案4
目標:
1、了解感恩節的來(lái)歷,知道感恩節是表達謝意的日子。
2、知道感恩節的特色食物與象征物。
3、享受感恩節的慶;顒(dòng)。
4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗感恩的美好。
前期工作:
1、感謝信:全園發(fā)放感恩信,告訴家長(cháng)感恩節來(lái)臨、我們要做什么、以及對家長(cháng)的感謝。
2、大廳:
a、制作大火雞,標識語(yǔ):感恩節快樂(lè );
b、擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來(lái))(各班負責)
3、班級:
a、各班級制作感恩節海報貼到醒目處;
b、裝飾班級環(huán)境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;
c、感恩節的相關(guān)教育,如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學(xué)習;
d、制作感恩賀卡;
4、感恩周:
a、每天的晨間接待老師化裝成印第安人。
b、感恩行動(dòng):周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。
當天活動(dòng)前的準備:
a、全體師幼學(xué)習《感恩的心》手語(yǔ)表演;
b、請家長(cháng)幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;
c、準備暖場(chǎng)音樂(lè )以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂(lè ),主持詞
d、制作“金搖籃美食部落”標志,并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關(guān)物品。
e、班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子,包裝拆開(kāi)、切成適宜大。,保證衛生并準備牙簽,紙杯,紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì )謙讓、適量品嘗。
f、告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當日品餐活動(dòng)?
當日活動(dòng)流程:
a、早上開(kāi)始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長(cháng)表達:謝謝您,感恩節快樂(lè );孩子之間擁抱。
b、9:00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂(lè )10分鐘。
c、9:10,主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,簡(jiǎn)單介紹感恩節相關(guān)知識。
d、英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks—giving!
e、集體表演《感恩的`心》,擁抱身邊的人
f、美食小鎮鎮長(cháng)(主任)上臺互動(dòng),請出后勤人員并剪彩!敖饟u籃美食部落”酋長(cháng)(園長(cháng))發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。
g、各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內,對暗號方可從美食部落牌子下穿過(guò),逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語(yǔ)”對暗號。
活動(dòng)結束:
1、感恩節活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站。
2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長(cháng)共享。
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(cháng),并且把感謝表達出來(lái)(說(shuō)、親、抱等形勢)。
4、幼兒寫(xiě)口述日記講述感恩節的過(guò)程與收獲。
5、教育幼兒感恩節雖然結束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們,做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節吧!
幼兒園大班感恩節方案5
落葉在空中飛舞,譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲感恩的樂(lè )章,那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩;白云在空中游弋,繪畫(huà)著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩,才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì );因為感恩,才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節來(lái)臨之際,校園使者團又迎來(lái)了第四屆感恩節活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
本次活動(dòng)以“感恩中,與愛(ài)同行”為主題,借此升華“愛(ài)在中”的主旨,弘揚中的感恩情節,將感恩之情深入人心,通過(guò)本次感恩活動(dòng)表達我們感恩的心聲。讓“愛(ài)在中,愛(ài)在校園使者團“的'思想傳得更遠。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月x日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
感恩樹(shù)前。
四、活動(dòng)對象
全體師生員工。
五、活動(dòng)流程
第一部分:
“愛(ài),要大聲說(shuō)出來(lái)”征文活動(dòng)
。ㄒ唬┗顒(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日—x月x日
。ǘ┗顒(dòng)形式:
征集身邊感人的真實(shí)故事,將收集的優(yōu)秀作品于x月x日展出于x教大廳。
第二部分:
片片真情,銘記感恩
。ㄒ唬┗顒(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日。
。ǘ┗顒(dòng)形式
1、制作“感恩墻”展放在一教門(mén)前并附帶為大家留下感恩話(huà)語(yǔ)的卡片,讓同學(xué)們增添一種表達愛(ài)的方式。
2、將“感恩長(cháng)中,與愛(ài)同行”活動(dòng)主題的條幅懸掛在感恩長(cháng)廊。
第三部分:
感恩主題電影展播
。ㄒ唬┗顒(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日。
。ǘ┗顒(dòng)地點(diǎn):
于當晚6:00在x教播放感恩主題電影《我們倆》。
第四部分:
放飛紅絲帶,傳遞祝福情
。ㄒ唬┗顒(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日。
。ǘ┗顒(dòng)地點(diǎn):
感恩樹(shù)前。
。ㄈ┗顒(dòng)準備
1、裝飾感恩樹(shù)——懸掛彩燈、彩帶。
2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。
幼兒園大班感恩節方案6
地點(diǎn):
本園
時(shí)間:
20xx年11月24日
參與人:
全體教職工、家長(cháng)、小朋友
活動(dòng)目的:
1·通過(guò)半日家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(cháng)了解幼兒在園的學(xué)習、生活情況,讓家長(cháng)進(jìn)一步了解大地課程、活動(dòng)、及大地產(chǎn)品。增進(jìn)家園聯(lián)系,達到家園共育。
2·通過(guò)感恩活動(dòng)讓孩子自導感恩,讓家長(cháng)感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育。
活動(dòng)準備:
1·策劃人選擇統一的感恩悟語(yǔ)幼兒學(xué)習
2·各班結合手語(yǔ)教唱《感恩的`心》
3·活動(dòng)背景音樂(lè )
4·提前一周用短信、家園網(wǎng)班級小廣播告知家長(cháng)捐贈情況(感恩節家長(cháng)邀請函捐贈對象捐贈范圍及注意事項捐贈程序等)
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年11月24日星期四上午活動(dòng)創(chuàng )意人:馮小艷活動(dòng)策劃人:林敏敏
人員安排:
主持人:林敏敏參與人員:全體教師全體幼兒家長(cháng)
活動(dòng)流程:
1、7:45———8:30區角活動(dòng)(戶(hù)外、室內)
2、8:30———9:00早操
3、9:00———9:30早點(diǎn)時(shí)間
4、9:30———10:00集中活動(dòng)
5、10:00—10:10操場(chǎng)集中
。ㄟ@段時(shí)間的具體活動(dòng)由美語(yǔ)負責人林敏敏老師分配)
6、11:05——11:35午飯
7、11:35——11:45散步
8、11:45——12:00睡前故事
幼兒園大班感恩節活動(dòng)設計方案5
落葉在空中飛舞,譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲感恩的樂(lè )章,那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩;白云在空中游弋,繪畫(huà)著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩,才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì );因為感恩,才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節來(lái)臨之際,校園使者團又迎來(lái)了第四屆感恩節活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
本次活動(dòng)以“感恩中,與愛(ài)同行”為主題,借此升華“愛(ài)在中”的主旨,弘揚中的感恩情節,將感恩之情深入人心,通過(guò)本次感恩活動(dòng)表達我們感恩的心聲。讓“愛(ài)在中,愛(ài)在校園使者團“的思想傳得更遠。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月x日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
感恩樹(shù)前。
四、活動(dòng)對象
全體師生員工。
五、活動(dòng)流程
第一部分:“愛(ài),要大聲說(shuō)出來(lái)”征文活動(dòng)
。ㄒ唬┗顒(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日—x月x日
。ǘ┗顒(dòng)形式:征集身邊感人的真實(shí)故事,將收集的優(yōu)秀作品于x月x日展出于x教大廳。
第二部分:片片真情,銘記感恩
。ㄒ唬┗顒(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日。
。ǘ┗顒(dòng)形式
1·制作“感恩墻”展放在一教門(mén)前并附帶為大家留下感恩話(huà)語(yǔ)的卡片,讓同學(xué)們增添一種表達愛(ài)的方式。
2·將“感恩長(cháng)中,與愛(ài)同行”活動(dòng)主題的條幅懸掛在感恩長(cháng)廊。
第三部分:感恩主題電影展播
。ㄒ唬┗顒(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日。
。ǘ┗顒(dòng)地點(diǎn):于當晚6:00在x教播放感恩主題電影《我們倆》。
第四部分:放飛紅絲帶,傳遞祝福情
。ㄒ唬┗顒(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日。
。ǘ┗顒(dòng)地點(diǎn):感恩樹(shù)前。
。ㄈ┗顒(dòng)準備
1·裝飾感恩樹(shù)——懸掛彩燈、彩帶。
2·紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。
幼兒園大班感恩節方案7
活動(dòng)目的:
感恩是一種處世哲學(xué),也是生活中的大智慧。學(xué)會(huì )感恩,為自己已有的而感恩,感謝生活給你的贈予。這樣你才會(huì )有一個(gè)積極的人生觀(guān),總有健康的心態(tài)。感恩教育從小抓起是非常必要的,當今社會(huì )的學(xué)生,個(gè)個(gè)都是在父母親百般呵護下,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)。他們接受了太多的愛(ài),他們習慣了索取。本次輔導活動(dòng),針對學(xué)生自我中心明顯,在個(gè)性上易形成自私、冷漠,對于別人對自己的付出常常不能發(fā)現,甚至熟視無(wú)睹等特征進(jìn)行感恩教育。通過(guò)師生間的交流和討論,在活動(dòng)中通過(guò)“制作感恩卡”等形式,了解更多的人對自己的付出,并激發(fā)感恩的情感且學(xué)會(huì )表達自己的感恩之情。
活動(dòng)目標:
1、教師目標
。1)創(chuàng )設輕松活潑的氣氛,使學(xué)生能夠暢所欲言。
。2)給予積極熱情的回應,引導學(xué)生深入的探討。
2、學(xué)生目標
。1)積極主動(dòng)的投入到活動(dòng)中去,能夠有所體會(huì ),有所感悟。
。2)激發(fā)學(xué)生內心的感恩之情。
。3)培養學(xué)生的美好情感,更懂得珍惜,心存感激、學(xué)會(huì )感激。
活動(dòng)準備:
1、制作多媒體課件
2、制作感恩卡(內容空)
3、收集身邊的感恩故事和圖片
活動(dòng)設計:
一、導入:走近感恩
。úシ鸥卸鞯男模g快的`歌曲吸引了學(xué)生的注意力,使學(xué)生在放松、歡快、笑聲中進(jìn)入話(huà)題。
師:大家知道這首歌的名字嗎?今天我們一起來(lái)聊聊感恩的話(huà)題。
師:這首歌被很多人喜歡,也感動(dòng)了很多人,知道是為什么嗎?
師:這首歌背后還隱藏著(zhù)動(dòng)人的故事,你們知道嗎?下面我們一起去了解這個(gè)故事。
二、感受恩情
師:同學(xué)們,從小到大你們都生活在愛(ài)的懷抱里,得到父母的關(guān)愛(ài),同時(shí)也得到周?chē)挠H人、老師、同學(xué)甚至陌生人的關(guān)愛(ài),你們發(fā)現了嗎?你們感受到了嗎?說(shuō)說(shuō)在你在你成長(cháng)過(guò)程中中最讓你感動(dòng)的人和事。(講給你的同桌聽(tīng))
師:(展示關(guān)于國家?jiàn)W運會(huì )、亞運會(huì )、世博會(huì )、地震、災難等一系列讓人感動(dòng)的圖片,并說(shuō)出自己的感受)
三、怎樣感恩
師:同學(xué)們,你會(huì )用什么樣的方式去表達你的感恩之情呢?
生:(自己的感恩方式)
師:現在我建議,我們大家現在把自己的感動(dòng)寫(xiě)在感恩卡上,永留心中。
小結:擁有一顆感恩的心,才不會(huì )孤單,才不會(huì )脆弱無(wú)助。收攏雙手,收獲的是恩惠與幸福,展開(kāi)雙臂,讓我們把愛(ài)與微笑播撒。感謝我們的父母,給了我們生命,感謝我們的師長(cháng),教給了我們知識和做人的道理;感謝我們的同學(xué)和朋友,給了我們許許多多的幫助和關(guān)愛(ài),感謝我們的母校,給了我們一個(gè)快樂(lè )成才的樂(lè )園,感謝。
四、感恩升華
師:同學(xué)們讓我們用無(wú)聲的語(yǔ)言來(lái)表達我們的祝福吧!
。úシ鸥卸鞯男模
生:隨音樂(lè )做手語(yǔ)。
班會(huì )目的:
通過(guò)本次班會(huì ),學(xué)生深刻地認識到父母對我們的愛(ài)無(wú)私偉大,培養學(xué)生如何表達情感、展現自我、感恩父母,進(jìn)行生活實(shí)踐的能力。
班會(huì )重點(diǎn):教育學(xué)生熱愛(ài)父母,回報父母。
班會(huì )難點(diǎn):如何用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報自己的父母
班會(huì )過(guò)程:
。ㄒ唬└形蚋卸髦
1、班主任致開(kāi)場(chǎng)詞:
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導、老師參加我們“感恩,從我做起”主題班會(huì )。
鳥(niǎo)兒有一個(gè)溫馨的家,魚(yú)兒有一個(gè)幸福的家,花兒有一個(gè)美麗的家,生命都有屬于自己的家。同學(xué)們,你們愛(ài)自己的家嗎?為什么呢?
。▽W(xué)生自由發(fā)言)
在我們的日常生活中,只要我們用心感受,父母的關(guān)愛(ài)隨處可見(jiàn)!陡卸,從我做起》主題班會(huì )現在開(kāi)始!
2、看誰(shuí)平時(shí)對父母了解溝通的多。
父母是最了解我們的人,我們又了解他們多少呢?抽問(wèn)題回答,看誰(shuí)回答最正確
。1)、誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日?你是怎樣給爸爸媽媽過(guò)的生日?
。2)、你知道爸爸媽媽喜歡吃什么東西?
。3)、你知道爸爸媽媽最希望你怎么做嗎?
。4)、你知道媽媽有多重嗎?
。5)、你知道媽媽有多高嗎?
。6)、你知道爸爸媽媽平時(shí)有什么愛(ài)好?
通過(guò)剛才的測試,你覺(jué)得自己表現的好嗎?你覺(jué)得自己還要從哪些方面努力呢?
總結:從大家剛才的表現中,可以看出大家與父母平時(shí)的溝通很少哦!
3、聽(tīng)
提問(wèn):從剛才的故事中你懂得了什么?
總結:這種場(chǎng)面,這種永遠失去親人的痛苦的的確確最能打動(dòng)我們,也最能觸動(dòng)我們內心深處的脆弱。但是,這種生死離別失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的。那么,在平凡的生活中,就沒(méi)有令我們感恩的事了嗎?不,當然有!
。ǘ┬撵`表白
1、在你成長(cháng)的日子里,你的爸爸媽媽為你做了什么?(學(xué)生講述)
2、快火車(chē)判斷對錯游戲
。1)你可以不經(jīng)過(guò)父母的同意,隨便出去玩。
。2)吃飯時(shí)等媽媽給盛飯。
。3)回家不認真寫(xiě)作業(yè),老和媽媽頂嘴。
。4)小明回家后不但自己的事情自己做,還做很多家務(wù)。
。5)生活節儉,無(wú)浪費現象,不亂花錢(qián),不向父母提過(guò)高要求。
。6)在學(xué)校里聽(tīng)老師的話(huà),認真完成作業(yè)。
3、講一講父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長(cháng)嗎?你覺(jué)得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?
4、我想說(shuō):
我們的父母是偉大的,父母的對兒女的付出是不求回報的,是最無(wú)私的。同學(xué)們現在你們有話(huà)對爸爸媽媽說(shuō)嗎?現在你最想對爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么?
5、我要寫(xiě):
父母很希望聽(tīng)到兒女祝福的話(huà)語(yǔ),如果要寫(xiě)一句祝福的話(huà)在父母生日時(shí)送給父母,應該怎么寫(xiě)?比一比誰(shuí)寫(xiě)得好。
6、在我們的成長(cháng)過(guò)程中,應該怎樣回報父母的養育之恩呢?(學(xué)生暢談)
師小結:孝敬父母的方面有很多,但是,有五個(gè)方面是我們必須做到的:
。1)聽(tīng)父母的話(huà),接受勸告。
。2)對父母有禮貌。
。3)體貼父母。
。4)珍惜父母的勞動(dòng)成果,不向父母要超越家庭經(jīng)濟條件的東西,不為難父母。
。5)像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。)
。ㄈ┌胃邔哟
1、啟發(fā):
其實(shí)在現實(shí)生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢?
2、學(xué)生討論:
我們還想感恩誰(shuí)?還應感恩誰(shuí)?(親人、朋友、同學(xué)、陌生人等等)
3、老師:
我應該感謝你們。槭裁锤兄x)
。ㄋ模┥A感恩,班會(huì )結束
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