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幼兒園大班感恩節方案

時(shí)間:2024-08-06 14:27:32 方案 我要投稿

幼兒園大班感恩節方案

  為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行,往往需要預先制定好方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。我們應該怎么制定方案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班感恩節方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園大班感恩節方案

幼兒園大班感恩節方案1

  活動(dòng)過(guò)程

  一、欣賞話(huà)劇感恩節的由來(lái)

  了解感恩節的由來(lái),及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人

  二、感恩

  走入班級,對曾經(jīng)幫助過(guò)你的老師、小朋友表達謝意

  三、“感恩節”特別活動(dòng)————護蛋之情,感恩之心

  讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛,了解父母之愛(ài)的無(wú)私

  四、欣賞《感恩的心》故事

  五、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話(huà)

  六、幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》

  七、感恩節宴會(huì )

  以下需要家長(cháng)配合:

  1、11月24日請家長(cháng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字。

  2、11月25日聚餐時(shí)請為寶寶準備兩種以上水果(蘋(píng)果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(cháng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

  注意事項

  1、為了寶寶身體健康,請家長(cháng)為幼兒準備的.食品是正規的廠(chǎng)家食品

  2、為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展,請家長(cháng)準時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品

幼兒園大班感恩節方案2

  活動(dòng)目的:

  讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂(lè )或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會(huì )明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

  活動(dòng)時(shí)間:

  11月28日

  活動(dòng)地點(diǎn):

  大二班活動(dòng)室

  活動(dòng)準備:

  1、收集有關(guān)感恩節的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。

  2、《感恩的心》手語(yǔ)版示范。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師給幼兒講一些有關(guān)的"感恩"故事。教師提前收集有關(guān)的.故事內容

  2、聽(tīng)了這些故事你有什么話(huà)想對疼愛(ài)你的爸爸媽媽說(shuō),大聲表達對父母的愛(ài)。

  3、說(shuō)了那么多,你想用什么實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現這份愛(ài)?

  4、除了父母還有那些人值得我們去感謝?

  5、共同表演《感恩的心》來(lái)表達自己對親人或幫助過(guò)自己人的愛(ài)。

幼兒園大班感恩節方案3

  活動(dòng)準備:

  1、照片,父母的簡(jiǎn)單情況,家庭生活中的2xx3件。

  2、音樂(lè ),錄像資料

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、情境導入

  放《世上只有媽媽好》的歌曲,聲音由弱到強。

  1、小朋友們,你們知道這首歌的名字嗎?

  2、聽(tīng)到這首歌有什么感受,你的心情是怎樣的?你的腦海中出現了那些情景?

  3、誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這首歌表達了怎樣的情感?

  二、情感體驗

  小朋友們,世上只有媽媽好這首歌,唱出了我們擁有母親的愛(ài)是多么的幸福,失去母愛(ài)是多么的凄涼,父母給了我們生命,養育我們長(cháng)大,他們?yōu)槲覀冏隽嗽S許多多的事情,下面我們一起做一個(gè)游戲,走進(jìn)心靈深處去尋找我們的爸爸媽媽。

  1、心理游戲

 。1)準備活動(dòng):使身體輕松,最后達到輕松自然的狀態(tài)。身體坐直,靠近椅子背,坐穩,然后做三次深呼吸,再從頭、頸、肩、胸慢慢放松,這是可以提醒幼兒可以趴在桌子上,火靠、躺在椅子上,宗旨、做呢樣放松怎樣舒服就可以怎樣,繼續腰部放松,腿、腳放松,提示:!好輕松!好舒服!真想睡一覺(jué),可以輕輕的閉上眼睛。

 。2)活動(dòng)開(kāi)始(心理暗示)

  現在,腦子里空空的,大大的,白白的,亮亮的,或者是黑黑的',什么都沒(méi)有,靜靜的停一分鐘。(很輕的嬰兒聽(tīng)哭聲想起)那一天,隨著(zhù)聽(tīng)哭聲,一個(gè)小生命誕生了,原來(lái),那就是我,看,那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小腳丫,渾身上下……。我躺在媽媽身邊……。媽媽看著(zhù)我…。慢慢的…。,我會(huì )說(shuō)話(huà)了,會(huì )走路了,會(huì )吃飯了,會(huì )穿好衣服了。

  那天,媽媽沒(méi)送你上幼兒園,你一天一天長(cháng)大了,那天,下雨了…。媽媽來(lái)接你,那天,你得獎了……(停頓一會(huì ),給幼兒充分的想象時(shí)間)。好請小朋友們睜開(kāi)眼睛看一看,站在你面前的是誰(shuí)?

  游戲結束后,幼兒慢慢回到現實(shí)情境中。

  2、請小朋友說(shuō)說(shuō)你在游戲中看到了什么?現在心里有什么感受?

  3、在我們的生活中父母把無(wú)私的愛(ài)給了我們,許多小朋友都想講一講,(找幾個(gè)人)

  4、在將父母事情時(shí),你又是什么感受?

  5、聽(tīng)別人將父母的事情是你又是什么感受?

  三、激發(fā)情感

  1、每一位父母都是偉大的、無(wú)私的,他們用心呵護著(zhù)自己的兒女,愿意為兒女付出一切,無(wú)論生活多么艱辛,工作多么艱苦,他們都能克服困難,幸福的生活著(zhù),快樂(lè )的工作著(zhù),你愿意介紹一下你的父母嗎?

  2、誰(shuí)愿意介紹一下自己的父母(不指明自愿上臺)

  你認為你的父母是一個(gè)怎樣的人?你在說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候心情怎樣?

  四、暗示導行

  1、如果你的父母就在你面前,你想對他說(shuō)什么?

  2、你愛(ài)你的爸爸媽媽嗎?你是怎么愛(ài)他們的?

  3、你現在心理是一種什么感受?

  4、愛(ài)是一種付出,更是一種享受,我們付出愛(ài)的同時(shí),享受著(zhù)一種幸福和快樂(lè ),享受著(zhù)生活,享受著(zhù)人生……擁有一顆感恩的心,感謝父母的養育之恩,回報父母的養育之恩嗎,讓我們一起去回報我們偉大的父母。

  師幼一起做xxxxxxxx手語(yǔ)操感恩的心

幼兒園大班感恩節方案4

  目標:

  1、了解感恩節的來(lái)歷,知道感恩節是表達謝意的日子。

  2、知道感恩節的特色食物與象征物。

  3、享受感恩節的慶;顒(dòng)。

  4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗感恩的美好。

  前期工作:

  1、感謝信:全園發(fā)放感恩信,告訴家長(cháng)感恩節來(lái)臨、我們要做什么、以及對家長(cháng)的感謝。

  2、大廳:

  a、制作大火雞,標識語(yǔ):感恩節快樂(lè );

  b、擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來(lái))(各班負責)

  3、班級:

  a、各班級制作感恩節海報貼到醒目處;

  b、裝飾班級環(huán)境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;

  c、感恩節的相關(guān)教育,如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學(xué)習;

  d、制作感恩賀卡;

  4、感恩周:

  a、每天的晨間接待老師化裝成印第安人。

  b、感恩行動(dòng):周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。

  當天活動(dòng)前的準備:

  a、全體師幼學(xué)習《感恩的心》手語(yǔ)表演;

  b、請家長(cháng)幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;

  c、準備暖場(chǎng)音樂(lè )以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂(lè ),主持詞

  d、制作“金搖籃美食部落”標志,并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關(guān)物品。

  e、班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子,包裝拆開(kāi)、切成適宜大。,保證衛生并準備牙簽,紙杯,紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì )謙讓、適量品嘗。

  f、告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當日品餐活動(dòng)?

  當日活動(dòng)流程:

  a、早上開(kāi)始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長(cháng)表達:謝謝您,感恩節快樂(lè );孩子之間擁抱。

  b、9:00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂(lè )10分鐘。

  c、9:10,主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,簡(jiǎn)單介紹感恩節相關(guān)知識。

  d、英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks—giving!

  e、集體表演《感恩的`心》,擁抱身邊的人

  f、美食小鎮鎮長(cháng)(主任)上臺互動(dòng),請出后勤人員并剪彩!敖饟u籃美食部落”酋長(cháng)(園長(cháng))發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

  g、各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內,對暗號方可從美食部落牌子下穿過(guò),逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語(yǔ)”對暗號。

  活動(dòng)結束:

  1、感恩節活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站。

  2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長(cháng)共享。

  3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(cháng),并且把感謝表達出來(lái)(說(shuō)、親、抱等形勢)。

  4、幼兒寫(xiě)口述日記講述感恩節的過(guò)程與收獲。

  5、教育幼兒感恩節雖然結束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們,做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節吧!

幼兒園大班感恩節方案5

  落葉在空中飛舞,譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲感恩的樂(lè )章,那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩;白云在空中游弋,繪畫(huà)著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩,才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì );因為感恩,才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節來(lái)臨之際,校園使者團又迎來(lái)了第四屆感恩節活動(dòng)。

  一、活動(dòng)目的

  本次活動(dòng)以“感恩中,與愛(ài)同行”為主題,借此升華“愛(ài)在中”的主旨,弘揚中的感恩情節,將感恩之情深入人心,通過(guò)本次感恩活動(dòng)表達我們感恩的心聲。讓“愛(ài)在中,愛(ài)在校園使者團“的'思想傳得更遠。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年11月x日。

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  感恩樹(shù)前。

  四、活動(dòng)對象

  全體師生員工。

  五、活動(dòng)流程

  第一部分:

  “愛(ài),要大聲說(shuō)出來(lái)”征文活動(dòng)

 。ㄒ唬┗顒(dòng)時(shí)間:

  20xx年xx月xx日—x月x日

 。ǘ┗顒(dòng)形式:

  征集身邊感人的真實(shí)故事,將收集的優(yōu)秀作品于x月x日展出于x教大廳。

  第二部分:

  片片真情,銘記感恩

 。ㄒ唬┗顒(dòng)時(shí)間:

  20xx年xx月xx日。

 。ǘ┗顒(dòng)形式

  1、制作“感恩墻”展放在一教門(mén)前并附帶為大家留下感恩話(huà)語(yǔ)的卡片,讓同學(xué)們增添一種表達愛(ài)的方式。

  2、將“感恩長(cháng)中,與愛(ài)同行”活動(dòng)主題的條幅懸掛在感恩長(cháng)廊。

  第三部分:

  感恩主題電影展播

 。ㄒ唬┗顒(dòng)時(shí)間:

  20xx年xx月xx日。

 。ǘ┗顒(dòng)地點(diǎn):

  于當晚6:00在x教播放感恩主題電影《我們倆》。

  第四部分:

  放飛紅絲帶,傳遞祝福情

 。ㄒ唬┗顒(dòng)時(shí)間:

  20xx年xx月xx日。

 。ǘ┗顒(dòng)地點(diǎn):

  感恩樹(shù)前。

 。ㄈ┗顒(dòng)準備

  1、裝飾感恩樹(shù)——懸掛彩燈、彩帶。

  2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。

幼兒園大班感恩節方案6

  地點(diǎn):

  本園

  時(shí)間:

  20xx年11月24日

  參與人:

  全體教職工、家長(cháng)、小朋友

  活動(dòng)目的:

  1·通過(guò)半日家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(cháng)了解幼兒在園的學(xué)習、生活情況,讓家長(cháng)進(jìn)一步了解大地課程、活動(dòng)、及大地產(chǎn)品。增進(jìn)家園聯(lián)系,達到家園共育。

  2·通過(guò)感恩活動(dòng)讓孩子自導感恩,讓家長(cháng)感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育。

  活動(dòng)準備:

  1·策劃人選擇統一的感恩悟語(yǔ)幼兒學(xué)習

  2·各班結合手語(yǔ)教唱《感恩的`心》

  3·活動(dòng)背景音樂(lè )

  4·提前一周用短信、家園網(wǎng)班級小廣播告知家長(cháng)捐贈情況(感恩節家長(cháng)邀請函捐贈對象捐贈范圍及注意事項捐贈程序等)

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年11月24日星期四上午活動(dòng)創(chuàng )意人:馮小艷活動(dòng)策劃人:林敏敏

  人員安排:

  主持人:林敏敏參與人員:全體教師全體幼兒家長(cháng)

  活動(dòng)流程:

  1、7:45———8:30區角活動(dòng)(戶(hù)外、室內)

  2、8:30———9:00早操

  3、9:00———9:30早點(diǎn)時(shí)間

  4、9:30———10:00集中活動(dòng)

  5、10:00—10:10操場(chǎng)集中

 。ㄟ@段時(shí)間的具體活動(dòng)由美語(yǔ)負責人林敏敏老師分配)

  6、11:05——11:35午飯

  7、11:35——11:45散步

  8、11:45——12:00睡前故事

  幼兒園大班感恩節活動(dòng)設計方案5

  落葉在空中飛舞,譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲感恩的樂(lè )章,那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩;白云在空中游弋,繪畫(huà)著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩,才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì );因為感恩,才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節來(lái)臨之際,校園使者團又迎來(lái)了第四屆感恩節活動(dòng)。

  一、活動(dòng)目的

  本次活動(dòng)以“感恩中,與愛(ài)同行”為主題,借此升華“愛(ài)在中”的主旨,弘揚中的感恩情節,將感恩之情深入人心,通過(guò)本次感恩活動(dòng)表達我們感恩的心聲。讓“愛(ài)在中,愛(ài)在校園使者團“的思想傳得更遠。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年11月x日。

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  感恩樹(shù)前。

  四、活動(dòng)對象

  全體師生員工。

  五、活動(dòng)流程

  第一部分:“愛(ài),要大聲說(shuō)出來(lái)”征文活動(dòng)

 。ㄒ唬┗顒(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日—x月x日

 。ǘ┗顒(dòng)形式:征集身邊感人的真實(shí)故事,將收集的優(yōu)秀作品于x月x日展出于x教大廳。

  第二部分:片片真情,銘記感恩

 。ㄒ唬┗顒(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日。

 。ǘ┗顒(dòng)形式

  1·制作“感恩墻”展放在一教門(mén)前并附帶為大家留下感恩話(huà)語(yǔ)的卡片,讓同學(xué)們增添一種表達愛(ài)的方式。

  2·將“感恩長(cháng)中,與愛(ài)同行”活動(dòng)主題的條幅懸掛在感恩長(cháng)廊。

  第三部分:感恩主題電影展播

 。ㄒ唬┗顒(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日。

 。ǘ┗顒(dòng)地點(diǎn):于當晚6:00在x教播放感恩主題電影《我們倆》。

  第四部分:放飛紅絲帶,傳遞祝福情

 。ㄒ唬┗顒(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日。

 。ǘ┗顒(dòng)地點(diǎn):感恩樹(shù)前。

 。ㄈ┗顒(dòng)準備

  1·裝飾感恩樹(shù)——懸掛彩燈、彩帶。

  2·紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。

幼兒園大班感恩節方案7

  活動(dòng)目的:

  感恩是一種處世哲學(xué),也是生活中的大智慧。學(xué)會(huì )感恩,為自己已有的而感恩,感謝生活給你的贈予。這樣你才會(huì )有一個(gè)積極的人生觀(guān),總有健康的心態(tài)。感恩教育從小抓起是非常必要的,當今社會(huì )的學(xué)生,個(gè)個(gè)都是在父母親百般呵護下,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)。他們接受了太多的愛(ài),他們習慣了索取。本次輔導活動(dòng),針對學(xué)生自我中心明顯,在個(gè)性上易形成自私、冷漠,對于別人對自己的付出常常不能發(fā)現,甚至熟視無(wú)睹等特征進(jìn)行感恩教育。通過(guò)師生間的交流和討論,在活動(dòng)中通過(guò)“制作感恩卡”等形式,了解更多的人對自己的付出,并激發(fā)感恩的情感且學(xué)會(huì )表達自己的感恩之情。

  活動(dòng)目標:

  1、教師目標

 。1)創(chuàng )設輕松活潑的氣氛,使學(xué)生能夠暢所欲言。

 。2)給予積極熱情的回應,引導學(xué)生深入的探討。

  2、學(xué)生目標

 。1)積極主動(dòng)的投入到活動(dòng)中去,能夠有所體會(huì ),有所感悟。

 。2)激發(fā)學(xué)生內心的感恩之情。

 。3)培養學(xué)生的美好情感,更懂得珍惜,心存感激、學(xué)會(huì )感激。

  活動(dòng)準備:

  1、制作多媒體課件

  2、制作感恩卡(內容空)

  3、收集身邊的感恩故事和圖片

  活動(dòng)設計:

  一、導入:走近感恩

 。úシ鸥卸鞯男模g快的`歌曲吸引了學(xué)生的注意力,使學(xué)生在放松、歡快、笑聲中進(jìn)入話(huà)題。

  師:大家知道這首歌的名字嗎?今天我們一起來(lái)聊聊感恩的話(huà)題。

  師:這首歌被很多人喜歡,也感動(dòng)了很多人,知道是為什么嗎?

  師:這首歌背后還隱藏著(zhù)動(dòng)人的故事,你們知道嗎?下面我們一起去了解這個(gè)故事。

  二、感受恩情

  師:同學(xué)們,從小到大你們都生活在愛(ài)的懷抱里,得到父母的關(guān)愛(ài),同時(shí)也得到周?chē)挠H人、老師、同學(xué)甚至陌生人的關(guān)愛(ài),你們發(fā)現了嗎?你們感受到了嗎?說(shuō)說(shuō)在你在你成長(cháng)過(guò)程中中最讓你感動(dòng)的人和事。(講給你的同桌聽(tīng))

  師:(展示關(guān)于國家?jiàn)W運會(huì )、亞運會(huì )、世博會(huì )、地震、災難等一系列讓人感動(dòng)的圖片,并說(shuō)出自己的感受)

  三、怎樣感恩

  師:同學(xué)們,你會(huì )用什么樣的方式去表達你的感恩之情呢?

  生:(自己的感恩方式)

  師:現在我建議,我們大家現在把自己的感動(dòng)寫(xiě)在感恩卡上,永留心中。

  小結:擁有一顆感恩的心,才不會(huì )孤單,才不會(huì )脆弱無(wú)助。收攏雙手,收獲的是恩惠與幸福,展開(kāi)雙臂,讓我們把愛(ài)與微笑播撒。感謝我們的父母,給了我們生命,感謝我們的師長(cháng),教給了我們知識和做人的道理;感謝我們的同學(xué)和朋友,給了我們許許多多的幫助和關(guān)愛(ài),感謝我們的母校,給了我們一個(gè)快樂(lè )成才的樂(lè )園,感謝。

  四、感恩升華

  師:同學(xué)們讓我們用無(wú)聲的語(yǔ)言來(lái)表達我們的祝福吧!

 。úシ鸥卸鞯男模

  生:隨音樂(lè )做手語(yǔ)。

  班會(huì )目的:

  通過(guò)本次班會(huì ),學(xué)生深刻地認識到父母對我們的愛(ài)無(wú)私偉大,培養學(xué)生如何表達情感、展現自我、感恩父母,進(jìn)行生活實(shí)踐的能力。

  班會(huì )重點(diǎn):教育學(xué)生熱愛(ài)父母,回報父母。

  班會(huì )難點(diǎn):如何用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報自己的父母

  班會(huì )過(guò)程:

 。ㄒ唬└形蚋卸髦

  1、班主任致開(kāi)場(chǎng)詞:

  首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導、老師參加我們“感恩,從我做起”主題班會(huì )。

  鳥(niǎo)兒有一個(gè)溫馨的家,魚(yú)兒有一個(gè)幸福的家,花兒有一個(gè)美麗的家,生命都有屬于自己的家。同學(xué)們,你們愛(ài)自己的家嗎?為什么呢?

 。▽W(xué)生自由發(fā)言)

  在我們的日常生活中,只要我們用心感受,父母的關(guān)愛(ài)隨處可見(jiàn)!陡卸,從我做起》主題班會(huì )現在開(kāi)始!

  2、看誰(shuí)平時(shí)對父母了解溝通的多。

  父母是最了解我們的人,我們又了解他們多少呢?抽問(wèn)題回答,看誰(shuí)回答最正確

 。1)、誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日?你是怎樣給爸爸媽媽過(guò)的生日?

 。2)、你知道爸爸媽媽喜歡吃什么東西?

 。3)、你知道爸爸媽媽最希望你怎么做嗎?

 。4)、你知道媽媽有多重嗎?

 。5)、你知道媽媽有多高嗎?

 。6)、你知道爸爸媽媽平時(shí)有什么愛(ài)好?

  通過(guò)剛才的測試,你覺(jué)得自己表現的好嗎?你覺(jué)得自己還要從哪些方面努力呢?

  總結:從大家剛才的表現中,可以看出大家與父母平時(shí)的溝通很少哦!

  3、聽(tīng)

  提問(wèn):從剛才的故事中你懂得了什么?

  總結:這種場(chǎng)面,這種永遠失去親人的痛苦的的確確最能打動(dòng)我們,也最能觸動(dòng)我們內心深處的脆弱。但是,這種生死離別失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的。那么,在平凡的生活中,就沒(méi)有令我們感恩的事了嗎?不,當然有!

 。ǘ┬撵`表白

  1、在你成長(cháng)的日子里,你的爸爸媽媽為你做了什么?(學(xué)生講述)

  2、快火車(chē)判斷對錯游戲

 。1)你可以不經(jīng)過(guò)父母的同意,隨便出去玩。

 。2)吃飯時(shí)等媽媽給盛飯。

 。3)回家不認真寫(xiě)作業(yè),老和媽媽頂嘴。

 。4)小明回家后不但自己的事情自己做,還做很多家務(wù)。

 。5)生活節儉,無(wú)浪費現象,不亂花錢(qián),不向父母提過(guò)高要求。

 。6)在學(xué)校里聽(tīng)老師的話(huà),認真完成作業(yè)。

  3、講一講父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長(cháng)嗎?你覺(jué)得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?

  4、我想說(shuō):

  我們的父母是偉大的,父母的對兒女的付出是不求回報的,是最無(wú)私的。同學(xué)們現在你們有話(huà)對爸爸媽媽說(shuō)嗎?現在你最想對爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么?

  5、我要寫(xiě):

  父母很希望聽(tīng)到兒女祝福的話(huà)語(yǔ),如果要寫(xiě)一句祝福的話(huà)在父母生日時(shí)送給父母,應該怎么寫(xiě)?比一比誰(shuí)寫(xiě)得好。

  6、在我們的成長(cháng)過(guò)程中,應該怎樣回報父母的養育之恩呢?(學(xué)生暢談)

  師小結:孝敬父母的方面有很多,但是,有五個(gè)方面是我們必須做到的:

 。1)聽(tīng)父母的話(huà),接受勸告。

 。2)對父母有禮貌。

 。3)體貼父母。

 。4)珍惜父母的勞動(dòng)成果,不向父母要超越家庭經(jīng)濟條件的東西,不為難父母。

 。5)像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。)

 。ㄈ┌胃邔哟

  1、啟發(fā):

  其實(shí)在現實(shí)生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢?

  2、學(xué)生討論:

  我們還想感恩誰(shuí)?還應感恩誰(shuí)?(親人、朋友、同學(xué)、陌生人等等)

  3、老師:

  我應該感謝你們。槭裁锤兄x)

 。ㄋ模┥A感恩,班會(huì )結束

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