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非遺進(jìn)校園方案
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的非遺進(jìn)校園方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
非遺進(jìn)校園方案1
一、指導思想
深入貫徹黨的十九大精神，全面落實(shí)黨的教育方針，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，堅守中華文化立場(chǎng)、傳承中華文化基因，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀(guān)念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，營(yíng)造非遺(戲曲)傳承發(fā)展的良好環(huán)境。以更大力度、更多舉措促使非遺(戲曲)進(jìn)校園，進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的保護傳承，為蚌山區文化首善之區建設做出積極貢獻。
二、基本原則
精心遴選一批極具地方特色的優(yōu)秀戲曲曲目和葫蘆工藝雕刻、蛋雕、萬(wàn)勝苗刀、心意六合拳、陳式太極拳等具有蚌山特色的非遺項目，加大宣傳力度，充分利用新聞媒體，讓社會(huì )各界人士、全體教師、學(xué)生及家長(cháng)充分認識開(kāi)展此項活動(dòng)的重要意義，形成全社會(huì )關(guān)心支持“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動(dòng)的良好氛圍。
三、總體目標
20xx年，全面展開(kāi)“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動(dòng)，繼續深入推進(jìn)非遺(戲曲)進(jìn)小學(xué)、進(jìn)中學(xué)工作。在抓好中小學(xué)�！胺沁z(戲曲)進(jìn)校園”活動(dòng)基礎上，要突出抓好我區鄉(鎮)、街道(社區)及農村中小學(xué)“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動(dòng)。進(jìn)一步推進(jìn)戲曲文化學(xué)習的課程化、普及化、常態(tài)化、特色化，擴大覆蓋范圍，力爭到實(shí)現全區大中小學(xué)全覆蓋，確保所有學(xué)生能欣賞到一場(chǎng)優(yōu)秀的非遺(戲曲)演出。
四、主要內容
(一)整合蚌山區地方資源，以泗州戲、花鼓燈為重點(diǎn)，組織戲曲專(zhuān)家和各專(zhuān)業(yè)劇團，創(chuàng )作、制作一批體現社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、適合學(xué)生欣賞、易于學(xué)唱的戲曲曲目音像資料，供學(xué)校在主題班會(huì )、課間及課余時(shí)間播放與欣賞。
(二)聘請和組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者、非遺代表性項目傳承人，深入學(xué)校開(kāi)展非遺(戲曲)知識普及講座或結對輔導。確保每個(gè)學(xué)校至少能聽(tīng)一次非遺(戲曲)知識講座。
(三)組織全區各戲曲院團配合教育部門(mén)通過(guò)校園大舞臺、流動(dòng)舞臺車(chē)、校園文化周等方式，把優(yōu)秀戲曲劇目送進(jìn)學(xué)校、送到學(xué)生身邊。同時(shí)采取請上來(lái)的方法，組織全區各學(xué)校戲曲愛(ài)好者進(jìn)劇場(chǎng)觀(guān)摩演出，確保觀(guān)看效果和藝術(shù)質(zhì)量。
(四)舉辦戲曲夏令營(yíng)，以“講授”“演出”和“體驗”相結合的方式進(jìn)行�！爸v授”戲曲基礎知識，通過(guò)藝術(shù)家們簡(jiǎn)明扼要、通俗明了的講解，讓孩子們對戲曲有更深入的了解。教授戲曲表演時(shí)采用體驗式教學(xué)，根據每個(gè)學(xué)生的特長(cháng)，老師通過(guò)一對一的方式，在游戲和示范之中，手把手地指導，不斷提升學(xué)生的表演能力。
(五)舉辦中小學(xué)校戲曲展演活動(dòng)，不斷推出新人新作，繁榮校園戲曲藝術(shù)，將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”選拔范圍，全面展示全區學(xué)校戲曲教育教學(xué)成果。
五、職責分工
區委宣傳部負責活動(dòng)的`牽頭組織和指導協(xié)調，定期開(kāi)展督促檢查，組織新聞媒體進(jìn)行宣傳報道等。
區教育體育局負責與學(xué)校做好對接，把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)教育教學(xué)內容，按要求開(kāi)齊開(kāi)足課程，排出日程計劃，做好組織保障、安全保障工作。
區文廣旅游局負責做好演出院團的資格認證、擬定劇目清單、審查劇目?jì)热�，加強戲曲�?zhuān)家培訓，制定實(shí)施方案;根據教育體育局提供的日程計劃，安排演出場(chǎng)次，做好演出保障工作。
區財政局按照送戲進(jìn)校園每場(chǎng)次2000元的標準，將全區20所中小學(xué)校戲曲進(jìn)校園活動(dòng)經(jīng)費納入財政預算，做好資金保障工作。
區文明辦負責將“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動(dòng)工作情況納入文明城區、文明單位、文明校園考評指標體系，對相關(guān)單位和學(xué)習進(jìn)行考核。
六、保障措施
(一)加強領(lǐng)導，明確職責。由區委宣傳部牽頭，區文明辦、區文廣旅游局、區教體局、區財政局等區直有關(guān)部門(mén)參加，建立區“戲曲進(jìn)校園”工作聯(lián)席會(huì )議制度，定期研究、通報情況，指導和推進(jìn)“非遺(戲曲)進(jìn)校園”工作。聯(lián)席會(huì )議辦公室設在區文廣旅游局，負責日�！胺沁z(戲曲)進(jìn)校園”的具體工作。
(二)大力宣傳，營(yíng)造氛圍。在各級主要媒體、單位網(wǎng)站上積極宣傳戲曲知識和資訊;印制宣傳材料，在演出、培訓活動(dòng)地進(jìn)行現場(chǎng)宣傳;利用文化場(chǎng)館宣傳欄、電子屏等進(jìn)行專(zhuān)題宣傳，充分利用微信、微博等新媒體推送“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動(dòng)相關(guān)信息。努力營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心“非遺(戲曲)進(jìn)校園”活動(dòng)的良好氛圍。
(三)督查考評，強化管理。區委宣傳部牽頭定期開(kāi)展督導檢查，建立通報制度，形成長(cháng)效機制。建立健全“非遺(戲曲)進(jìn)校園"活動(dòng)教學(xué)和管理辦法，形成科學(xué)、系統的學(xué)校戲曲文化課程體系，推動(dòng)“非遺(戲曲)進(jìn)校園"活動(dòng)科學(xué)化、制度化、規范化。
非遺進(jìn)校園方案2
一、指導思想
為了傳承和保護好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統文化的基礎上，培養全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng )設優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內開(kāi)展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)�；顒�(dòng)要以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和黨的十八大精神為指導，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體。
二、活動(dòng)目標
在全校師生中營(yíng)造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛(ài)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過(guò)開(kāi)展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當地“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽(yù)感，培養學(xué)生對當地傳統文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的教育。通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)廣大師生學(xué)習優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進(jìn)和保障青少年的健康成長(cháng)。通過(guò)活動(dòng)，打造學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設。
三、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導小組，成員名單如下：
組 長(cháng)：蘇藻（校長(cháng)）副組長(cháng)：成 員：
四、職責分工
1、學(xué)校少先隊大隊部負責牽頭，指導活動(dòng)全面地開(kāi)展。
2、少先隊大隊部負責進(jìn)行有計劃的宣傳報道。宣傳內容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護意義；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護措施、取得的成就；我州國家、省、市、區縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹；國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的政策法規、相關(guān)知識等。
3、教導處負責“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”進(jìn)課堂活動(dòng)�！胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”要與新課程實(shí)施相結合，與深入推進(jìn)素質(zhì)教育相結合。通過(guò)開(kāi)設校本課程，組織學(xué)生學(xué)習非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導學(xué)生接受鄉土鄉情的教育。
4、總務(wù)處負責活動(dòng)的硬件環(huán)境創(chuàng )設及所需場(chǎng)地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
五、活動(dòng)安排 分四個(gè)階段進(jìn)行：
（一）宣傳學(xué)習階段
結合校園文化建設，進(jìn)一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛(ài)、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認真學(xué)習《傳統文化》上開(kāi)設的宣傳專(zhuān)題專(zhuān)欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)的`認識。組織學(xué)生學(xué)習非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導學(xué)生接受鄉土鄉情的教育。
2、搞好校內宣傳，營(yíng)造學(xué)習非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
（二）組織實(shí)施階段
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專(zhuān)門(mén)的指導教師，開(kāi)展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)課堂活動(dòng)，保證每周一節活動(dòng)課。在學(xué)習“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時(shí)，根據實(shí)際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習展示活動(dòng)。
（三）活動(dòng)安排階段
舉行各種文化活動(dòng)，秉承傳統文化意識，開(kāi)展各種校園活動(dòng)。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動(dòng)、開(kāi)展黑板報競賽、六一節表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
（四）總結提高階段
認真做好總結，在20xx年6月12日舉辦一次“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)校園成果展示活動(dòng)。
六、活動(dòng)要求
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調工作。各年級高度重視，嚴格按照學(xué)校的要求，精心組織開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)校成立相應的工作小組，出臺措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)列為學(xué)校文化建設的重要內容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)形式要多樣，要做到“四個(gè)結合”：校內與校外、課內與課外相結合；活動(dòng)開(kāi)展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結合；活動(dòng)開(kāi)展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛(ài)好相結合；活動(dòng)開(kāi)展與學(xué)校文化建設相結合。
香格里拉縣建塘鎮建塘小學(xué)
20xx年1月29日
非遺進(jìn)校園方案3
一、指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)和黨的十八大精神為指導，開(kāi)展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”以傳承和保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化藝術(shù)活動(dòng)為載體，培養、激發(fā)我校師生關(guān)注、學(xué)習、傳承優(yōu)秀的本土民間文化藝術(shù)的喜愛(ài)和熱情，深化校園文化藝術(shù)生活，圍繞“弘揚民族文化，延續中華文脈”的主題，在繼承、保護好民族優(yōu)良傳統文化的基礎上，培養廣大師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的傳承與保護的責任感、使命感，形成具有鮮明民族特色的校園文化。為廣大師生創(chuàng )設優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的.發(fā)展氛圍。經(jīng)研究組織實(shí)施“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)，結合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
二、組織機構：
組長(cháng)：周?chē)A
副組長(cháng)：明志華、沙國建、徐釗組員：夏鐵軍、石磊、萬(wàn)延慶、吳鵬及各班主任。
三、活動(dòng)目標：
利用一年左右時(shí)間，在全校營(yíng)營(yíng)造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛(ài)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍，建設成為一個(gè)文化底蘊深厚、具有固原市地方特色和時(shí)代特征的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承示范學(xué)校。在此基礎上，總結推廣，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去。
四、活動(dòng)內容： 推廣太極拳
五、活動(dòng)對象：
全體老師、全校3-6年級學(xué)生
六、活動(dòng)安排：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（4-5月份）
在原有學(xué)校運動(dòng)項目推進(jìn)成果的基礎上，由教導處、少先隊、體育組聯(lián)合圍繞“太極拳進(jìn)校園”進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，利用黑板報、宣傳欄、晨會(huì )等陣地，向全體師生宣傳太極拳健身、推廣的好處，并告知學(xué)�；顒�(dòng)計劃，從思想上做好非遺進(jìn)校園的準備。
召開(kāi)班主任和相關(guān)負責人會(huì )議，舉行“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，邀請鎮關(guān)心下一代領(lǐng)導和教管中心相關(guān)領(lǐng)導到會(huì )作指示，體育組萬(wàn)主任帶領(lǐng)大家學(xué)習活動(dòng)方案。
少先隊擬“致家長(cháng)的一份信”告知學(xué)校方案，爭取家長(cháng)的理解與支持。
第二階段：實(shí)施推廣（5月-10月）
1.組織班主任在體育組的帶領(lǐng)下，學(xué)習二十四式簡(jiǎn)化太極拳。
2.各班班主任，帶領(lǐng)本班學(xué)生利用大課間活動(dòng)學(xué)習二十四式簡(jiǎn)化太極拳，選出每班4人左右，為班級領(lǐng)頭羊，課間先行練打太極拳。
3.利用放學(xué)后和雙休日的少年宮活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)設專(zhuān)門(mén)少年宮活動(dòng)項目，對各班精英選手進(jìn)行培訓，提高太極拳練打韻味。
4.各班精英選手在班主任老師的組織下，帶領(lǐng)班級全體學(xué)生練打，提高班級整體水平。
5.邀請社會(huì )專(zhuān)業(yè)人士來(lái)校指導，糾正動(dòng)作，完善拳法。在本校周邊有社會(huì )人士開(kāi)設太極拳訓練班，邀請訓練班的老師來(lái)校對全校師生進(jìn)行指導，同時(shí)在少年宮活動(dòng)時(shí)間，邀請其作為專(zhuān)業(yè)指導老師，參與少年宮活動(dòng)的指導顧問(wèn)。
第三階段：驗收評比（11月-12月）
用比賽來(lái)促進(jìn)各班練打進(jìn)度，用比賽縮小班級與班級的水平的不平衡性。
1.班主任集體展示，所有3-6年級的老師進(jìn)行表演展示，對班主任設參與獎。
2.組織評委組，對各班進(jìn)行成果評比。在音樂(lè )聲中3-6年級按照年級和班級順序，逐個(gè)班級進(jìn)場(chǎng)練打，從進(jìn)場(chǎng)、隊形、師生精神面貌、動(dòng)作要求等方面進(jìn)行打分評比，每個(gè)年級評比出一、二等獎若干名。頒發(fā)獎狀和獎品。
3.結合家校共同體學(xué)校特色，邀請家長(cháng)到校觀(guān)摩。在學(xué)校操場(chǎng)和前花園內劃分區域，音樂(lè )響起，各班由課間活動(dòng)狀態(tài)，進(jìn)入準備練打太極拳狀態(tài)，學(xué)生分散進(jìn)行，動(dòng)作一致，營(yíng)造全校練打太極拳的濃郁氛圍，讓家長(cháng)看到同學(xué)們的練打成果，提高辦學(xué)滿(mǎn)意度；同時(shí)對家長(cháng)也是一個(gè)“非遺”傳承教育。
4.在鎮一年一度的半日開(kāi)放活動(dòng)中，將我校非遺進(jìn)校園成果向全鎮展示，以此推動(dòng)太極拳在我校的推廣發(fā)展。
5.在高年級組織學(xué)習更高層次的太極拳。
第四階段：常態(tài)推進(jìn)（12月之后）
結合陽(yáng)光運動(dòng)一小時(shí)，學(xué)校體藝2+1活動(dòng)推進(jìn)，我校將太極拳運動(dòng)和陽(yáng)光體育運動(dòng)相結合，利用每天大課間活動(dòng)，讓學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，在全校統一的音樂(lè )聲中進(jìn)行練打，鞏固成果，讓非遺進(jìn)校園活動(dòng)常態(tài)化，隨時(shí)接受各級領(lǐng)導的驗收指導。
非遺進(jìn)校園方案4
一、前言
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不僅僅是一個(gè)民族生生不息的根脈，更是傳統文化源遠流長(cháng)的精髓。在新的歷史時(shí)期，為增強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳承意識，充分展示近年來(lái)非遺保護工作取得的豐碩成果，推動(dòng)優(yōu)秀傳統文化在校園普及和傳承，擬通過(guò)在全市部分幼兒園、中小學(xué)及高校進(jìn)行“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)，讓全學(xué)齡段的學(xué)生們在接觸非遺文化的同時(shí)，感受其魅力，宣揚民族精神、傳播民族特色、推廣民族文脈。
二、活動(dòng)目的和宗旨
通過(guò)開(kāi)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)，讓根植于筑城大地的民族民間藝術(shù)走進(jìn)校園，將各具特色的藝術(shù)精品和非遺保護成果展現在廣大師生面前，突出民俗，突出特色，突出原生態(tài)，展示本土非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護最新成果，讓廣大師生在不同文化元素的融匯、交流中，得到藝術(shù)的熏陶和美的享受。讓當代的學(xué)生在感知、體驗中了解貴州本地歷史文化，激發(fā)他們的愛(ài)國愛(ài)家鄉的熱情；加強學(xué)生傳統文化教育，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定基礎；在非遺文化的滋養中，提升本民族的文化自信。
通過(guò)豐富多彩的文化遺產(chǎn)保護宣傳展示，普及文化遺產(chǎn)保護知識，宣傳《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》、《貴州省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護條例》，增強全社會(huì )的保護意識，營(yíng)造全民共同參與保護文化遺產(chǎn)的良好氛圍，為提高全民族的文化素質(zhì)、建設中華民族共有的`精神家園、推動(dòng)社會(huì )主義文化大發(fā)展大繁榮，增強文化的自覺(jué)、自強，促進(jìn)社會(huì )經(jīng)濟文化協(xié)調發(fā)展做出積極貢獻。
三、活動(dòng)主辦及承辦單位
主辦單位：貴陽(yáng)市文化和旅游局
承辦單位：貴陽(yáng)市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心
四、活動(dòng)主題和口號
�。ㄒ唬┲黝}：
非遺進(jìn)校園，文脈永傳承
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1.“非遺”進(jìn)校園，文化有傳承
2.特色的文化，飛舞于校園
3.非遺保護傳承，展現生活智慧
五、活動(dòng)內容、時(shí)間、地點(diǎn)
1.刺繡，進(jìn)云巖區楓丹白露小學(xué)，20xx年10月—20xx年4月；
2.苗族長(cháng)竹舞，進(jìn)烏當區下壩中學(xué)，20xx年10月—20xx年4月；
3.布依族蠟染，進(jìn)觀(guān)山湖區北京師范大學(xué)貴陽(yáng)附屬小學(xué)，20xx年10月—20xx年4月；
4.青苗刺繡，進(jìn)息烽縣青山中學(xué)，20xx年10月—20xx年4月。
六、非遺進(jìn)校園形式
1.組織傳承人或具備相關(guān)非遺知識的教師，每月到學(xué)生至少上兩次課，教授學(xué)生相關(guān)非遺項目知識。
2.在學(xué)校內制作非遺宣傳欄，制作懸掛非遺宣傳橫幅，制作并發(fā)放非遺宣傳資料，以介紹和展示我市各級非遺項目和非遺保護成就。
七、活動(dòng)安排
分四個(gè)階段進(jìn)行：
�。ㄒ唬┬麄鲗W(xué)習階段
結合校園文化建設，進(jìn)一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛(ài)、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。
組織各校師生參與“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”的活動(dòng)，通過(guò)系列活動(dòng)，加深對非遺文化的認識。組織學(xué)生學(xué)習非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導學(xué)生接受鄉土鄉情的教育。
搞好校內宣傳，營(yíng)造學(xué)習非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
著(zhù)力打造學(xué)校非遺文化走廊，通過(guò)文化走廊的建設，讓各校師生對非遺有更深地了解和認識，同時(shí)非遺文化走廊也是各校展示非遺校園傳承成果的窗口。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段
為了讓學(xué)生們更加了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我市在貴陽(yáng)市的各個(gè)幼兒園、中小學(xué)、以及高校試點(diǎn)采取了“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)課堂活動(dòng)，保證每周一節活動(dòng)課。讓學(xué)生在學(xué)習“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時(shí)，根據實(shí)際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習展示活動(dòng)。
�。ㄈ┗顒�(dòng)安排階段
舉行各種文化活動(dòng)，秉承傳統文化意識，開(kāi)展各種校園活動(dòng)。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活社團環(huán)境布置活動(dòng)、開(kāi)展黑板報競賽等。
�。ㄋ模┛偨Y提高階段
認真做好總結，為下一次的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園做好準備。為在全市范圍內推廣總結實(shí)施方法路徑。
八、實(shí)施效果
1.讓學(xué)生感受到的傳統文化的魅力，使廣大青少年零距離、親身參與、親眼觀(guān)看感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力，從而引導廣大青少年認識非遺、參與非遺保護，加深他們對中華民族優(yōu)秀傳統文化的了解。
2.以推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的有序傳承，全面促進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的穩步開(kāi)展，有力促進(jìn)了傳統文化的保護和傳承。
3.在各校試點(diǎn)開(kāi)展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)，不僅以興趣為導向，播下對非遺文化熱愛(ài)的種子，可謂給非遺傳承傳來(lái)“一脈香”。
4.采取非遺進(jìn)校園這樣一個(gè)創(chuàng )新的形式，讓我們能夠看到非遺傳承希望的同時(shí)，也增強了我們的民族自信及自豪感，使我們更加珍惜這種文化，自覺(jué)傳承。
5.通過(guò)非遺文化進(jìn)校園的形式，對于學(xué)生階段來(lái)說(shuō)，不但啟發(fā)學(xué)生的興趣，讓其懂得非遺的文化價(jià)值，而且能夠培養合格的人才，為非遺傳承續上薪火，非遺文化進(jìn)校園，可行且有新的啟示
6.非遺文化的資源也極其豐富，讓這些文化資源走進(jìn)校園，成為孩子們的必須課，不僅豐富學(xué)生們的文化修養，更為非遺文化傳承帶來(lái)新契機。學(xué)校是一個(gè)重要載體，學(xué)生們不僅要學(xué)習書(shū)本上的科學(xué)文化知識，更應該與現實(shí)結合，懂得呵護民族文化的傳統，為非遺文化的傳承貢獻力量。
九、經(jīng)費預算
1.課時(shí)費：200元/課次×12課次×4項＝9600元；
2.宣傳資料費：600元/所×4項＝2400元。
其中，校園非遺宣傳欄制作：300元/個(gè)×4項＝1200元；宣傳橫幅制作：50元/條×2條/項×4項＝400元；宣傳資料打印裝訂：200元/項×4項目＝800元。
3.材料費：2000元/項×4項＝8000元。主要是“非遺進(jìn)校園”所需材料的購買(mǎi)。
合計：2萬(wàn)元整。
非遺進(jìn)校園方案5
一、活動(dòng)主題及意義
以“人人都是文化遺產(chǎn)的主人”為主題，圍繞貫徹落實(shí)《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》，突出人民群眾在非遺保護工作中的主體地位。展示我縣貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的傳承非遺項目，增進(jìn)社會(huì )對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的`認識，宣傳定邊非遺項目代表性傳承人，讓非遺項目融入我們日常生活中，提高我縣非遺知名度，弘揚我縣文化特色品牌。
二、主辦單位
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
四、具體安排
1、設置拱門(mén)、橫幅等宣傳標語(yǔ)，發(fā)放《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳冊》等宣傳資料。
2、現場(chǎng)剪紙、刺繡藝人創(chuàng )作展演，發(fā)放剪紙、刺繡作品。
3、搭建舞臺，現場(chǎng)展示定邊說(shuō)書(shū)。
4、霸王鞭現場(chǎng)展示。
5、道情皮影戲現場(chǎng)展示。
6、電視臺、媒體做相關(guān)宣傳報道。
“文化遺產(chǎn)日”活動(dòng)經(jīng)費預算
一、非遺項目展示演出：20000元
二、搭建平臺：展示定邊剪紙、刺繡等非遺項目4000元
三、演出主持：2人20xx元
四、場(chǎng)地布置（舞臺背景制作、拱門(mén)、橫幅）：20xx元
五、宣傳費（電視臺、媒體等）：20xx元
六、宣傳冊、單印刷制作：1000冊x10元=10000元
七、其他雜支：20xx元
合計：肆萬(wàn)貳仟元整（42000.00元）
非遺進(jìn)校園方案6
為了傳承和保護好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統文化的基礎上，培養學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng )設優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心決定在天塘鎮中學(xué)開(kāi)展非遺進(jìn)校園的'活動(dòng)�；顒�(dòng)要以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體。
一、活動(dòng)目標與宗旨
在全校師生中營(yíng)造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛(ài)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過(guò)開(kāi)展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當地“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽(yù)感，培養學(xué)生對當地傳統文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的教育。通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)廣大師生學(xué)習優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進(jìn)和保障青少年的健康成長(cháng)。通過(guò)活動(dòng)，打造學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設。
二、活動(dòng)主題和口號
1、主題：多彩非遺，美好生活
2、口號：見(jiàn)人見(jiàn)物見(jiàn)生活
活態(tài)傳承、活力再現
非遺讓生活更美好
新時(shí)代、新生活、新傳承
三、組織成員
文化館成立“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導小組，成員名單如下：
組長(cháng)：成麗霞（宜章縣文體廣新局局長(cháng)）
副組長(cháng)：彭幼菊（宜章縣文體廣新局工會(huì )主席）
吳征燕（宜章縣文化館館長(cháng)）
成員：譚小聰、向左雄、顏麗霞、吳磊、肖文浩、喻亞琪、天塘鎮人民政府、天塘鎮謝家小學(xué)
四、活動(dòng)內容、時(shí)間及地點(diǎn)
1、客家山歌傳承教學(xué)
請天塘鎮客家山歌傳承人給學(xué)生們教學(xué)，教唱客家山
歌。
時(shí)間：5月29日
地點(diǎn)：天塘鎮謝家小學(xué)
授課人：客家山歌傳承人李齊芳
2、非遺成果展
以圖文方式介紹和展示我縣國家、省、市、縣級非遺代表性項目，讓學(xué)生進(jìn)一步了解我縣豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統文化。
時(shí)間:5月29日
地點(diǎn)：天塘鎮謝家小學(xué)
五、活動(dòng)要求
1、周密部署，精心組織。各單位部門(mén)要高度重視本次活動(dòng)，確保本次活動(dòng)安全順利開(kāi)展，在不影響正常教學(xué)秩序的基礎上，盡可能的號召全校師生廣泛參與，體驗文化遺產(chǎn)的魅力。
2、傳播理念，積極引導。各單位部門(mén)要充分利用宣傳平臺，弘揚優(yōu)秀傳統文化。
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