教室评比方案

时间：2025-03-06 07:26:44 方案

教室评比方案

　　为了确保事情或工作能无误进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的教室评比方案，希望对大家有所帮助。

教室评比方案

教室评比方案1

　　总体要求：

　　整洁、美观、规范、和谐。

　　具体要求:

　　一．走廊（20分，每点5分）

　　1. 地面整洁，无纸屑等垃圾，水槽无积水积物

　　2. 栏杆无积灰，不得摆放拖把等杂物

　　3. 教室外墙整洁，没张贴的`纸张

　　4. 天花板无蜘蛛网

　　二．教室（65分）

　　1. 班训标语贴在国旗两侧，国旗上无积灰。标语要求积极向上，能体现班级的风格与追求，字体美观，大小适宜。（5分）

　　2. 黑板和讲台整洁，讲台上无粉笔灰，物品摆放整齐（5分）

　　3. 公告栏分布在黑板两侧，要设计新颖，有创意，布置美观精致，要求在教室前面布置挂钟，奖状按要求粘贴。（10分）

　　4. 桌椅排列整齐，横竖摆放成直线，通道畅通无阻，无书箱阻碍，桌面上学习物品摆放有序（10分）

　　5. 窗户擦拭干净，窗帘布洁净，自然垂下并拉到两侧（5分）

　　6. 地面要求打扫干净，天花板要求无蜘蛛网（5分）

　　7. 学习园地长宽比例合理，画面以暖色调为主，整体布局和谐，围绕主题精心设计构思，内容能体现实际的教育意义。(20分)

　　8. 门和墙上不得涂鸦，不得随意粘贴纸张。（5分）

　　三．储物间（15分，每点5分）

　　1. 清洁用具摆放有序

　　2. 储物间整洁，无异味

　　3. 垃圾要清空，垃圾篓要套垃圾袋

　　四．附加项目

　　1. 生物角：花盆或其他小生物，应该富有情趣，摆放整齐，使教室环境焕发勃勃生机。（加1~5分）

　　2. 室内装饰美观，简洁大方（加1~5分）

　　擅自使用室内插座（扣10分）

教室评比方案2

　　为了进一步加强对各班教室规范管理、美化、净化教室环境,营造一个良好的学习氛围,促进良好学习习惯的形成。学校现决定开展“星级教室”评比活动,具体如下:

　　一、评比时间:4月28日

　　二、评比小组

　　组长:王松桃

　　成员:周崇郑建勋陈丽香陈霞微应莉莉张晓暖张建莲陈兵王寿箭

　　三、评比方法:由小组成员对教室进行打分(详细见附件星级班级评分标准)按照分数高低推选出五星级教室(90分以上)、四星级教室(80分以上)、三星级教室(70分以上)

　　四、经费补贴:500元(以班级为单位,报销:刷公务卡、正式发票、保留票据)

　　五、评比内容:班容班貌评比、黑板报评比

　　(一)班容班貌评比:各个中队根据中队特色,把教室进行布置。

　　1、室内外环境:地面清洁,清洁工具摆放整齐;窗户无灰尘,墙壁和房顶无蛛网、油污、笔迹等;室内公物完好无损;区域瓷砖擦洗干净。

　　2、讲台桌椅:摆放整齐,美观、清洁,桌面无明显涂改液及笔迹。

　　3、室内布置:整洁、美观、大方,教室布置体现中队、年级特点。

　　4、版块设计:布局合理,充分体现人性管理,设计新颖。

　　【必设卫生角、雨伞架、生物区、图书角和学习版块,可设中队角或特色角(结合中队名)。】

　　5、整体效果:教室布置美观大方,中队特色版有鲜明的'中队特色(结合中队名),主题突出,有教育意义,排版合理,版面整洁,富有美感。

　　(二)黑板报评比:本次评比的主题为“劳动节”。

　　1、刊头:要求突出主题、精致、新颖、讲究艺术性,要标明班级、期数。

　　2、版面:设计要合理、科学、新颖、讲究艺术性,应有标题和插图。

　　3、内容:要与布置要求相符,主题鲜明、健康向上,有教育意义。

　　4、板书:要求整洁、美观、端正、清晰、适当加以艺术效果,使用规范字,无错别字。

　　5、整体效果:要求板报设计合理,内容丰富多彩,书写清楚美观。

教室评比方案3

　　为培养全体同学良好的文明习惯，营造健康文明的学习环境，充分展现我校学生良好的.精神风貌，特制订《江阳一中特色教室评比方案》。

　　一、总体要求：

　　整洁、美观、规范、和谐

　　二、参加对象：

　　所有年级全部教室

　　三、具体要求和评分细则

　　1、走廊（20分，每点5分）

　　(1)地面整洁，无纸屑等垃圾

　　(2)水槽无积水积物，下水道盖没污垢

　　(3)栏杆无积灰，不得摆放拖把等杂物

　　(4)教室外墙整洁，没张贴的纸张

　　2、教室（55分）

　　(1)班训标语贴在国旗两侧，国旗上无积灰。标语要求积极向上，能体现班级的风格与追求，字体美观，大小适宜。（5分）

　　(2)黑板和讲台整洁，讲台上无粉笔灰，物品摆放整齐（5分）

　　(3)公告栏分布在黑板两侧，要设计新颖，有创意，布置美观精致，要求在教室前面布置挂钟，奖状按要求粘贴。（5分）

　　(4)桌椅排列整齐，横竖摆放成直线，通道畅通无阻，无书箱阻碍，桌面上学习物品摆放有序（5分）

　　(5)窗户擦拭干净，窗帘布洁净，自然垂下并拉到两侧（5分）

　　(6)地面要求打扫干净（5分）

　　(7)学习园地长宽比例合理，画面以暖色调为主，整体布局和谐，围绕主题精心设计构思，内容能体现实际的教育意义。(20分)

　　(8)门和墙上不得涂鸦，不得随意粘贴纸张。（5分）

　　3、储物间（15分）

　　（1）清洁用具摆放有序。（5分）

　　（2）储物间整洁，无异味。（5分）

　　（3）垃圾要清空，垃圾篓要套垃圾袋。（5分）

　　4、天花板无蜘蛛网。（10分）

　　四、评比时间：

　　10月9日（第6周星期三）下午5:00-7:00

　　五、评委组成：

　　团委会、学生会

　　六、奖项设置：

　　分年级评奖，每年级评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。

教室评比方案4

　　为了规范我校教室、寝室文明建设，提高学生文明程度，使学生养成良好的生活、卫生习惯，培养学生创造美、保持美的能力和习惯，促进良好校风、班风的形成，结合我校实际，特制定本评比方案。

　　一、评比内容

　　（一）教室卫生

　　1、教室地面：保持整洁。做到无纸屑、无笔屑、无痰迹等污物。

　　2、教室桌椅：排放要做到整齐、无浮尘，课桌内无纸屑、杂物。

　　3、教室黑板：用黑板擦擦净即可（不可用湿布擦拭），保持无积灰。

　　4、教室门窗：教室门窗上玻璃、窗台要保持洁净、明亮、无积灰；墙壁洁净，无乱涂乱画、乱踢乱踏现象。

　　5、走廊：要拖洗干净，做到无尘土、无污垢。护栏要保持明亮、无积灰。

　　6、卫生角：教室内的卫生用具要定点安放；书架做到摆放整齐、雅观。

　　（二）寝室卫生

　　（1）按标准化管理要求做到：叠被、摆放整齐、协调。

　　（2）室内衣物、支配挂放整齐、有序。

　　（3）床下鞋子摆成一条线，床下其它物品摆放整齐。

　　（4）盆子、水桶、水瓶毛巾统一摆放整齐或呈一条线。

　　（5）被子、衣物、床单、枕巾（套）整洁、干净、无异味。

　　二、文明教寝评比领导小组：

　　付爱民、唐儒生、王永仁、周扬、彭爱民、龙巧云、王柏生、刘忠诚、卫文竺。

　　三、评比及奖励办法：

　　本周根据各班教室、寝室的.平时卫生得情况与星期四的大评比活动综合进行评比，文明教室六个，文明寝室四个，奖金三十元并发给流动红旗。

　　四、活动时间：

　　20xx年3月28日

教室评比方案5

　　为了进一步加强对各班教室规范管理、美化、净化教室环境，营造一个良好的学习氛围，促进良好学习习惯的形成。学校现决定开展“星级教室”评比活动，具体如下：

　　一、评比时间：

　　4月28日

　　二、评比小组

　　组长：XX

　　成员：XX、XX、XX

　　三、评比方法：

　　由小组成员对教室进行打分（详细见附件星级班级评分标准）按照分数高低推选出五星级教室（90分以上）、四星级教室（80分以上）、三星级教室（70分以上）

　　四、经费补贴：

　　500元（以班级为单位，报销：刷公务卡、正式发票、保留票据）

　　五、评比内容：

　　班容班貌评比、黑板报评比

　　（一）班容班貌评比：各个中队根据中队特色，把教室进行布置。

　　1、室内外环境：地面清洁，清洁工具摆放整齐；窗户无灰尘，墙壁和房顶无蛛网、油污、笔迹等；室内公物完好无损；区域瓷砖擦洗干净。

　　2、讲台桌椅：摆放整齐，美观、清洁，桌面无明显涂改液及笔迹。

　　3、室内布置：整洁、美观、大方，教室布置体现中队、年级特点。

　　4、版块设计：布局合理，充分体现人性管理，设计新颖。

　　【必设卫生角、雨伞架、生物区、图书角和学习版块，可设中队角或特色角（结合中队名）。】

　　5、整体效果：教室布置美观大方，中队特色版有鲜明的中队特色（结合中队名），主题突出，有教育意义，排版合理，版面整洁，富有美感。

　　（二）黑板报评比：本次评比的'主题为“劳动节”。

　　1、刊头：要求突出主题、精致、新颖、讲究艺术性，要标明班级、期数。

　　2、版面：设计要合理、科学、新颖、讲究艺术性，应有标题和插图。

　　3、内容：要与布置要求相符，主题鲜明、健康向上，有教育意义。

　　4、板书：要求整洁、美观、端正、清晰、适当加以艺术效果，使用规范字，无错别字。

　　5、整体效果：要求板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观。

教室评比方案6

　　一、活动目的：

　　班级是学生在学校生活的主要场所，班级的文化氛围、环境卫生对学生的健康成长起着极为重要的作用。为了更好发挥学校环境育人的功能，营造良好的育人环境，增强学生的创新能力，展示学生的`个性特长，体现我校高雅和谐、积极向上的校园文化，迎接督导评估,学校决定在各年级开展“温馨教室”的评比活动。

　　二、评比时间：4月29日

　　三、评比内容：班级布置及教室卫生

　　四、具体要求：

　　班级布置要注意整体协调，布局统一，体现美化、净化、艺术化。要根据学生的年龄特点、年级特点巧妙设计，努力让教室每一个角落都体现出独具匠心的、高品位的文化气息，

　　1、布告栏三表张贴整齐、美观。

　　2、流动红旗挂在教室前门玻璃后，正面朝外。

　　3、南北墙上的特色栏题目新颖，富有创意，能体现班级特色。

　　4、地面整洁（注意踏板与讲台之间的缝隙处以及前书柜底部）；墙壁无污渍；电脑柜里外擦干净；桌椅排列整齐，横竖对齐成直线，桌子、凳子擦干净。黑板边沿、门沿、窗沿、开关、标牌无积灰。不锈钢扶手擦拭干净。

　　5、物品摆放有序：（1）讲台面上物品放置整齐，无杂物，无积灰。（2）卫生角内卫生洁具清洁，摆放整齐、有序。（3）书柜内作业本摆放整齐，顶部统一不放置物品，米尺放在黑板下方右侧，卡片和录音机统一放在书柜第三层，鸡毛掸和教鞭挂在黑板右侧靠书柜。（4）奖状张贴规范、美观，（统一贴在教室后面黑板上方），其他张贴物全部清除掉。（5）水桶里的水及时更换，统一放在踏板南端靠墙处；（6）纸篓统一放在卫生角内，保证里面的垃圾不溢出，纸篓周围保持干净。

　　6、开发创新园地：根据各班特点选择符合本班特色的版块内容，如生物角、读书角，美观大方，富有童趣。

　　7、黑板报主题鲜明，版面设计美观，书写工整，无错别字。五月份主题为“五小明星秀”

　　五、评比方法：

　　1、由学校成立评比小组统一检查打分，常规内容占80%；创新内容占20%。

　　2、本次评比设一、二、三等奖若干名，分别奖励100元，50元，30元。

教室评比方案7

　　一、 活动目的：

　　为了进一步提高学校校园环境建设，健全班级清洁卫生制度，使教室环境规范化，标准化，培养学生养成良好的卫生习惯，让大家有一个舒适整洁的学习环境，学校特开展教室“洁齐美”比赛活动。

　　二、活动时间：xx年2月

　　三、评比标准

　　1、地面：要求无纸屑、果壳、塑料袋等杂物，地面干净；无泥土、无痰迹，无明显灰尘积痕。（此项20分，一处不达标扣1分）

　　2、门窗：要求门、玻璃、窗框和窗台无灰尘，无字迹，无蜘蛛网，干净完好，玻璃明亮。（此项10分，一处不达标扣1分）

　　3、桌凳：前后左右摆放整齐，离开时椅子放在桌子下，要求课桌内外、椅子干净、无尘、清洁卫生，抽屉内无纸屑、垃圾，文具摆放整齐、规范。（此项10分，一处不达标扣1分）

　　4、卫生工具和其他物品：要求安放定位、整齐，拖把和扫帚挂于后门角上，盆和垃圾桶、簸箕依次摆放整齐，及时清倒当天垃圾。（此项10分，一处不达标扣1分）

　　5、教室张贴：队角、中队小家务内容要求张贴定位、整洁、统一、美观、不脏不破。（此项20分，一处不达标扣1分）

　　6、黑板报：设计精致美观，书写整洁漂亮，主题突出。（此项占30分。）

　　希各班主任严格按照标准进行准备，班内先自评。将这项工作经常化，制度化，注重学生习惯的.养成，2月底学校将组织对各班教室进行检查评比，评出优胜班级，给予表彰奖励，并记入“文明班级”综合评分中去。

教室评比方案8

　　为预防疾病，营造健康文明的学习、生活环境，使全体同学养成良好的'文明习惯，学校决定开展教室、宿舍清洁卫生评比活动。

　　一、总体要求：整洁、美观、规范、和谐

　　二、参加对象：所有年级全部教室、宿舍、教学楼的公共区域

　　三、具体要求和评分细则

　　（一）教室评比细则

　　1、走廊（15分）

　　（1）地面干净，无纸屑等垃圾；水槽、下水道口无积水、无污垢。（10分）

　　（2）栏杆无积灰，不得摆放拖把等杂物。（5分）

　　2、教室（55分）

　　（1）黑板和讲台整洁，讲台、电脑无粉笔灰，物品摆放整齐。（10分）

　　（2）地面要求打扫干净，无尘土、头发等垃圾，不留卫生死角，比如座位下、书箱旁的地方。（20分）

　　（3）桌椅排列整齐，横竖摆放成直线；通道畅通无阻，无书箱阻碍；桌面上学习物品摆放有序。（15分）

　　（4）门窗干净明亮，窗帘布洁净，自然垂下并拉到两侧。（10分）

　　3、储物间（20分）

　　（1）清洁用具摆放有序。（5分）

　　（2）储物间整洁，无异味。（5分）

　　（3）垃圾要清空，垃圾篓要套垃圾袋。（10分）

　　4、天花板无蜘蛛网。（10分）

　　（二）宿舍评比细则——《学生手册》第23-24页

　　（三）公共区域：教学区的楼梯、公共课室、饮水机

　　说明：公共区域以年级为单位进行评比

　　四、评比时间：3月26日（第6周星期二）下午5:20—7:00

　　五、评委组成：教室——学生会的高二级干部宿舍——学生会的高一级干部

　　六、奖项设置：

　　教室评比：一等奖5名，二等奖15名，三等奖25名；

　　男生宿舍：一等奖20名，二等奖40名，三等奖60名；

　　女生宿舍：一等奖20名，二等奖40名，三等奖60名。

教室评比方案9

　　为美化校容，净化校园环境，增强班集体主义精神和学生的爱校思想，牢固树立人人讲究卫生的观念，养成良好的卫生行为习惯，制定本评比办法。

　　1、范围和内容：

　　各班所负责的教室环境卫生责任区。具体参见“宁普二中教师环境和公共环境卫生责任区一览表”，评比项目另见评分表。

　　2、评比办法：

　　（1）由学校总务处、政教处、团委、学生会、卫生室具体负责。

　　（2）卫生评比时由学生会生活部组织高一、高二级各班的生活委员参评。

　　（3）高一级的生活委员负责检查评比高二级的卫生责任区；高二级的`生活委员负责检查评比高三级和高一级的卫生责任区。

　　（4）将评比各项分数累计，去掉最高分和最低分，其余的累加总分后取其平均分，作为该班该次评比的分数并于下一周星期一公布评比的成绩。

　　（5）评比时间：每周五第七节30分钟后进行。

　　3、奖励形式和办法：

　　将每四次评比分数累计后，在高一级设一等奖1名，二等奖1名，三等奖3名；在高二、高三级中设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。对或奖班级给予通报表扬并颁发月卫生评比流动红旗。

　　4、注意事项：

　　（1）香口胶渣、薄膜袋、废纸作为环境卫生检查的一个主要内容。

　　（2）学校卫生稽查队将不定期的进行突击性的抽查，并承担突击性的卫生任务，对发现问题的班或同学将视情节给予通报批评和教育。

　　卫生评比的情况将作为期末“评优选先”的一个内容。

教室评比方案10

　　为规范教室管理，营造良好的班级文化氛围，形成富有特色的班级文化，丰富校园文化，提升校园品味，建设文明和谐校园，让环境育人，使全体同学的身心健康发展，特制订本方案。

　　一、领导小组

　　组长：zz

　　成员：zz zz zz zz zz zz zz zz zz

　　二、总体要求

　　教室布置整洁、规范、美观、和谐，让教室的每一块墙壁、每一个角落都具有育人的`功能，彰显班集体的文化特色。

　　三、具体要求

　　（一）教室文化建设（30分）

　　1、教室整体布置体现和谐、整洁、美观、大方，主题内容积极向上，前、后、左、右墙壁上应张贴名言或警句，对学生具有警示、激励作用，催人奋进。

　　2、国旗、时钟的悬挂，班级公约、课表、奖状等的张贴要规范。

　　3、高二、高三教室后黑板出好黑板报，要求内容健康，具有可读性、知识性，排版合理、书写工整、插图美观、色彩协调。高一教室后墙开辟创新园地，要求内容有主题、有意义、有特色。

　　（二）教室整洁干净（30分）

　　1、地面无灰尘杂物；屋顶、灯具、电风扇、门窗等无积灰、蛛网；墙壁无乱画乱贴，无脚印、球印、墨迹；玻璃干净透明。

　　2、讲台上物品放置整齐，无杂物，无灰尘。

　　3、桌椅排列整齐、横竖成直线；课桌上和抽屉内书本、文具摆放整齐，无杂物。

　　4、卫生洁具摆放整齐、有序，纸篓内垃圾及时清理。

　　（三）室内物品完好（20分）

　　1、教室桌椅、玻璃、门锁等无损坏。如有破损，及时修补；不在桌椅上乱画乱刻乱张贴。

　　2、及时关好门窗，及时关灯、关电扇，有专人负责。

　　（四）室外干净整洁（20分）

　　室外屋顶、地面、墙壁、走廊、楼梯、栏杆洁净。

　　四、评比

　　每月评比一次，评比结果与班主任工作考核挂钩。

　　江苏省都江中学

教室评比方案11

　　一、活动目的：

　　为促进班级文化建设，营造良好的班级学习氛围，培养学生的集体凝聚力，创建一个温馨和谐的教室环境，特开展班级文化建设评比。

　　二、参加对象：

　　一至三年级32个班

　　三、评比内容：

　　1、整体环境

　　（1）走廊、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘，墙角无蛛网，墙壁无涂画，门、窗干净。

　　（2）教室内日光灯、电风扇、电器设备及其他物品应清洁无尘，摆放整齐、合理、美观。

　　（3）课桌椅干净无灰尘，桌面没有乱涂乱画现象排放整齐；桌内整洁，物品摆放整齐。

　　（4）教室布置和谐、美观，色调统一。

　　2、布置内容

　　积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的'熏陶作用。做到让“墙壁说话”，让“墙壁”成为“无声的导师”。

　　（1）主题鲜明、色彩丰富的黑板报。

　　（2）教室走廊墙：用于粘贴班级开展各项活动各类作品等

　　（3）荣誉栏：用于粘贴学生优秀作品、班级集体活动获奖及班级学生获奖证书、奖状（复印件）等。

　　（4）图书角：图书数量较多，种类多样，内容丰富。

　　（5）卫生角：工具摆放整齐。

　　（6）消防安全角：设施齐全。

　　（7）学习园地等：创意新颖，美观大方。

　　板块设计：力求生动活泼、符合中学生的特点。

　　3、黑板报：

　　（1）版面整洁、内容健康全面、具有本班特色。

　　（2）设计排版合理，书写工整。

　　（3）图文并茂，具有较强可观性。

　　（4）主题鲜明

　　其他创意特色：根据班级实际情况采取个性化布置。如班级公约等。或者根据自己班级特色中队、小组特色设置的相关专栏。如班级才艺展示区、科技园、小眼睛看大世界、美文荟萃、露一手、你真棒我也行、成长在线、加油站、知识海洋等等（栏目可以自定）以体现班级的个性化布置和班级特色。

　　四、评比时间：

　　周五下午第七、八节课

　　五、设立奖项：

　　一等奖1名

　　二等奖2名

　　三等奖3名

　　六、评委小组：

　　组长：刘玉海

　　副组长：姜涌

　　成员：政教处成员和美术老师

教室评比方案12

　　一、组织领导：

　　文明教室、文明寝室的评比活动由校长室、教务处、政教处、总务处、团委共同负责实施，办公室设在政教处。

　　1、组长：

　　2、成员：

　　二、评比内容：

　　1、文明教室评比内容为“四表三册”、“黑板报”、“教室布置”、“桌椅摆设”、“教室卫生”、“财产保管”等六项，每项10分，共60分。

　　2、文明寝室评比内容为“床铺摆设”、“寝室卫生”、“被褥叠放”、“毛巾成线”、“洁具摆设”、“财产保管”等六项，每项10分，共60分。

　　三、评比形式：

　　1、文明教室、文明寝室每月评比一次，期末进行总评。具体评比时间为每月的最后一周的`星期四下午放学时。

　　2、评委各人员根据评比内容，客观、公正、全面地对各班的教室、寝室进行打分，然后交政教处统计分数。

　　四、奖励办法：

　　1、每次评比，对各年级第一、二、三、四名，在“班级班风评比”中分别奖励8、6、4、2分。

　　2、期末总评，各年级评出前三名，对其班主任给予适当的奖励。

　　3、文明教室和文明寝室的评比总分，将作为期末评选优秀班主任的条件之一。

　　XX中学教室布置评比细则

　　1、国旗、班训挂在教室前，黑板报上边的正中，教室两侧墙壁应有名言警句。（20分）

　　2、四表栏（包括课程表、座次表、作息时间表、卫生值日表）张贴整齐规范，并用红纸框好边，四表上方贴上醒目的“四表”二字。（10分）

　　3、三册栏（包括学生出勤册、好人好事登记册、奖惩登记册等）挂放整齐规范。

　　4、课桌摆放要整齐，竖成条，横成行。（10分）

　　5、地面卫生打扫干净，无纸屑、果皮及杂物。（10分）

　　6、卫生工具摆放规范整齐。（10分）

　　7、黑板、讲桌擦洗干净。（10分）

　　8、黑板报、墙报内容充实健康、报面设计合理，具有知识性、趣味性、教育性和观赏性。（20分）

教室评比方案13

　　一、总体要求

　　１、精心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用，彰显班集体和艺术特色

　　2、充分调动学生参与的积极性，让常用用自己的`智慧和双手来布置教室，使学生在建设班级文化和学科文化中受到锻炼，受到教育。

　　二、组织机构

　　组长：张才刚

　　副组长：全体行政会成员

　　成员：全体班主任

　　三、实施原则

　　个性化、人性化、情感化

　　四、具体要求

　　１、教室物品布置

　　（1）地面整洁，桌椅排列整齐横竖对齐成直线。

　　（2）讲台内物品放置整齐，无杂物，无积灰，面上清洁。

　　（3）卫生角扫帚等整齐放到柜子里，垃圾桶放到柜子一旁。

　　（4）教具统一摆放在固定位置。

　　２、教室环境布置

　　（1）班级名片：教室前门外墙空格处设置班主任和班级信息栏，由学习统一设计购置，但班主任要提供以下信息：班主任照片、联系电话、班主任寄语、班级基本信息（包括全班人数、男女生人数、团员数、寄宿生数、走读生数）

　　（2）国旗画：教室黑板上方中央距黑板约50cm处。

　　（3）班训：教室前墙黑板上方。

　　（4）班级口号：各班师生共同确立口号，能体现各班的风格与追求。张贴于教室后墙黑板上方。

　　（5）信心教育角：教室横梁上。

　　（6）班务角：黑板右上角（人数、值日、课程等）。

　　（7）班级个性化园地：教室两侧内墙小黑板，以及后墙黑板。设计新颖，有创意，布置美观、精致，内容具体有时效性。作品展示应面向全体学生，使人人都有展示的机会。（可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、美术作品展、书法展学生荣誉展示栏、“我们的骄傲”，“成长的足迹”等：各班还可自主设置具有班级特色的专栏。）

　　（8）荣誉墙：教室后墙左侧。

　　（9）卫生角：电视机侧距地高1.5米或教室后墙与图书角对称。

　　３、教室布置特色

　　（１）教室布置能体现班级风格。如自制班训、班级公约等，要醒目、有创新性，健康向上，能体现班级特点，体现奋斗目标。

　　（２）班级评比栏（小组个性化命名，小组评价星级或加减分，含课堂加分，洁雅加分，纪律加分，好人好事加分等）、学习园地、个性化园地设置有特色。

　　（３）开发其他有创新园地。

　　五、评比时间

　　10月13日

　　六、评比方法

　　德育处组织教师对各班教室布置评比项目逐项进行考评打分，按最后得分评选出优胜班级，在相应班主任考核项目中予以相应加分。

　　一等奖：3个班

　　二等奖：6个班

　　三等奖：9个班

教室评比方案14

　　为培养全体同学良好的文明习惯，营造健康文明的学习环境，充分展现我校学生良好的精神风貌，特制订《江阳一中特色教室评比方案》。

　　一、总体要求：整洁、美观、规范、和谐

　　二、参加对象：所有年级全部教室

　　三、具体要求和评分细则

　　1、走廊（20分，每点5分）

　　(1) 地面整洁，无纸屑等垃圾

　　(2) 水槽无积水积物，下水道盖没污垢

　　(3) 栏杆无积灰，不得摆放拖把等杂物

　　(4) 教室外墙整洁，没张贴的纸张

　　2、教室（55分）

　　(1)班训标语贴在国旗两侧，国旗上无积灰。标语要求积极向上，能体现班级的`风格与追求，字体美观，大小适宜。（5分）

　　(2)黑板和讲台整洁，讲台上无粉笔灰，物品摆放整齐（5分）

　　(3)公告栏分布在黑板两侧，要设计新颖，有创意，布置美观精致，要求在教室前面布置挂

　　钟，奖状按要求粘贴。（5分）

　　(4) 桌椅排列整齐，横竖摆放成直线，通道畅通无阻，无书箱阻碍，桌面上学习物品摆放有序（5分）

　　(5)窗户擦拭干净，窗帘布洁净，自然垂下并拉到两侧（5分）

　　(6)地面要求打扫干净（5分）

　　(7) 学习园地长宽比例合理，画面以暖色调为主，整体布局和谐，围绕主题精心设计构思，内容能体现实际的教育意义。(20分)

　　(8)门和墙上不得涂鸦，不得随意粘贴纸张。（5分）

　　3、储物间（15分）

　　（1）清洁用具摆放有序。（5分）

　　（2）储物间整洁，无异味。（5分）

　　（3）垃圾要清空，垃圾篓要套垃圾袋。（5分）

　　4、天花板无蜘蛛网。（10分）

　　四、评比时间：10月9日（第6周星期三）下午5:00—7:00

　　五、评委组成：团委会、学生会

　　六、奖项设置：分年级评奖，每年级评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。

　　江阳市第一中学

教室评比方案15

　　一、活动目的：

　　学校环境是学生赖以成长和发展的重要土壤。环境育人又是德育工作的一个重要方面。为了更好发挥学校环境育人的功能，充分展示学生的个性特长，增强学生的创新能力，体现班级文化建设的特色，达到提高学生良好的审美意识和健康的审美情趣的`目的。同时，也为了提高学生主人翁意识，营造良好的学习氛围，学校决定在全校开展“我的教室我的家”最美教室评比活动，从而推动校园文化建设。

　　二、主题：生态、书香、童趣

　　三、评比要求：

　　总体要求：重视学生的创意，鼓励学生动手，以学生的视角来布置教室，整个教室有浓浓的学生气息，充满童趣。

　　1、有绿色植物（10分）

　　摆放讲究有序、美观，没有枯枝败叶。植物不求数量很多，但求管理到位，富有生机，能为班级增添几抹绿意。

　　2、图书角（10分）

　　专柜专用，图书摆放整齐。人均至少2册，有班级图书借阅制度，方便孩子借阅，有专人管理图书角。全班学生爱书、护书习惯好，书籍保管有方。图书角能时刻保持整洁有序，图书无卷角等现象。

　　3、教室黑板报（20分）

　　整洁新颖美观，符合教育主题，有卫生知识，无字迹模糊等现象。

　　4、队角（10分）

　　内容丰富，如绿色宣传、队知识教育、礼仪教育等，能展示队员风采。

　　5、创意展示栏（20分）