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小學(xué)美術(shù)作品展覽及比賽優(yōu)秀方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)美術(shù)作品展覽及比賽優(yōu)秀方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)美術(shù)作品展覽及比賽優(yōu)秀方案 1
一、活動(dòng)主旨：
迎接“六一”，豐富校園生活，美化校園環(huán)境，讓學(xué)生愉快、有意義地度過(guò)自己的節日，同時(shí)引導學(xué)生觀(guān)察在校的學(xué)習生活，洋溢起他們的美術(shù)學(xué)習熱情，激發(fā)他們的美術(shù)創(chuàng )作興趣。
二、活動(dòng)要求：
1.參加對象：一至六年級全體學(xué)生
2.活動(dòng)項目：各類(lèi)繪畫(huà)及攝影作品
3.作品要求：
�。�1）作品內容符合主題。
�。�2）書(shū)法國畫(huà)作品尺寸不超過(guò)4尺對開(kāi)；攝影作品尺寸統一為七寸；其它繪畫(huà)作品尺寸統一為8開(kāi)。
�。�3）除書(shū)法國畫(huà)作品外，其它作品統一在背后寫(xiě)明作者姓名和班級。
4.評獎規則：
按收集作品60%的比例評出優(yōu)秀作品，其中分別按照40%和60%的比例評選出“最佳作品獎”和“優(yōu)秀展覽獎”作品。評獎事宜由劉皓莉和王星于兩位老師負責擔任。
5.作品指導教師：劉皓莉 王星于
6.各年級作品主題：
一、二年級：《快樂(lè )的六一節》；三年級：《多彩的童年》；四年級：《我的'現在和將來(lái)》；五年級：《節日的面具》；六年級：《我與母校的記憶》。（學(xué)生也可自交其它主題的作品，內容積極、健康便可。）
三、時(shí)間安排計劃表：
時(shí)間 內容事宜 備注
5．8 宣講活動(dòng)方案細則。
5．9—5．22 美術(shù)老師及班主任通知學(xué)生。
學(xué)生在家創(chuàng )作；期間教師進(jìn)行指導。 制作畫(huà)展展板；教師進(jìn)行課堂輔導。
5．23—5．25 教師審閱學(xué)生作品，篩選優(yōu)秀學(xué)生作品，并進(jìn)行評獎。
5．28 教師組織學(xué)生布展。
5．29—6．8 優(yōu)秀學(xué)生作品展覽；頒獎。
小學(xué)美術(shù)作品展覽及比賽優(yōu)秀方案 2
一、活動(dòng)目的
20xx年3月31日是第xx個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日。為了切實(shí)做好我校學(xué)生安全教育工作，使廣大的學(xué)生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，提高學(xué)生自救自護的素養和防范能力。
二、活動(dòng)主題
珍愛(ài)生命，安全第一
三、活動(dòng)時(shí)間
本學(xué)期第六周至第十周
四、活動(dòng)內容
營(yíng)造活動(dòng)氛圍
1、在校園主席臺、操場(chǎng)護欄懸掛橫幅：“珍愛(ài)生命，安全第一”
2、布置兩塊宣傳[xxx]板報(第xx個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日專(zhuān)題活動(dòng)宣傳)
3、布置交通安全教育宣傳漫畫(huà)展板
4、操場(chǎng)護欄上懸掛“安全宣傳彩旗”，樓內、樓外懸掛“安全溫馨警示語(yǔ)”；校門(mén)前制作安全宣傳標志牌。
主題活動(dòng)安排:
1、國旗下講話(huà)：“珍愛(ài)生命，安全第一”(3月31日)
2、主題班會(huì )：“珍愛(ài)生命，安全第一”(制定個(gè)人、班級安全公約；簽寫(xiě)安全承諾書(shū))
3、收聽(tīng)、收看安全教育宣傳錄音及光盤(pán)
4、開(kāi)展制作安全法制教育手抄報比賽
5、各班出一期安全教育專(zhuān)題黑板報
6、安全檢查：地點(diǎn)：各教室、實(shí)驗室、操場(chǎng)護欄
各樓通道及[xxx]安全設施等
五、活動(dòng)總結與反饋
本學(xué)期末對在各項活動(dòng)表現突出的'個(gè)人及班級(或活動(dòng)小分隊)給予相應的表彰。
小學(xué)美術(shù)作品展覽及比賽優(yōu)秀方案 3
一、比賽場(chǎng)地：
學(xué)校操場(chǎng)
二、比賽時(shí)間安排
年級 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級
時(shí)間 5.21（周一） 5.22（周二） 5.23（周三） 5.24（周四） 5.28（周一） 5.29（周二）
三、評比標準及辦法：
�。ㄒ唬┰u比標準：
課本歌曲（2分）
音準、具表現力（6分）
服裝整齊（1分）
候場(chǎng)安靜，上下場(chǎng)迅速、整齊（1分）
�。ǘ┰u比辦法：
1.評委組成：教師（所有在校教師），工人代表（1人），學(xué)生代表（每班1人）
2.評委在選票上選出一個(gè)優(yōu)勝班級。將選票上班級出現的`次數相加，數字最大的當選為優(yōu)勝班，獲一等獎，其余依次為二等獎、三等獎。（原則上一、二等獎各一名，三等獎1-2名，可并列。）
選票示例：
四、工作人員：
五、注意事項：
1.請各年級組長(cháng)組織本年級各班抽簽，確定比賽順序，并于5月8日將抽簽結果通過(guò)qq留言發(fā)送至xx處。
2.請班主任注意提醒學(xué)生上合唱凳時(shí)注意安全，并關(guān)注學(xué)生中有無(wú)身體不適不宜上合唱凳的情況，避免學(xué)生出現摔傷等意外事故。
3.請班主任提前給本班評委講解評比辦法，并于每場(chǎng)比賽前將選票發(fā)給本班評委，提醒評委自備中性筆或鋼筆（不使用鉛筆），注意鋼筆不要傷到自己和他人。
小學(xué)美術(shù)作品展覽及比賽優(yōu)秀方案 4
在這個(gè)充滿(mǎn)色彩與創(chuàng )意的季節里，我們精心策劃了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“童夢(mèng)繪彩——小學(xué)美術(shù)作品展覽及比賽”，旨在激發(fā)孩子們的藝術(shù)潛能，展現他們眼中的世界，讓每一位小藝術(shù)家都能在畫(huà)布上自由翱翔，用色彩和線(xiàn)條編織屬于自己的夢(mèng)想。
一、活動(dòng)目的
激發(fā)創(chuàng )造力：通過(guò)繪畫(huà)創(chuàng )作，鼓勵孩子們發(fā)揮無(wú)限想象，將心中的故事、感受轉化為視覺(jué)藝術(shù)。
培養審美能力：在欣賞與參與中，提升孩子們對美的感知和鑒賞能力，促進(jìn)全面發(fā)展。
增強自信心：提供一個(gè)展示自我的平臺，讓孩子們在展示作品的過(guò)程中獲得成就感，增強自信心。
增進(jìn)交流：促進(jìn)師生、生生之間的交流與合作，共同營(yíng)造濃厚的.藝術(shù)氛圍。
二、活動(dòng)主題
“童夢(mèng)繪彩”——鼓勵孩子們圍繞“夢(mèng)想”、“自然”、“友情”、“家庭”等積極向上的主題進(jìn)行創(chuàng )作，用畫(huà)筆描繪出心中的美好世界。
三、參與對象
全校一至六年級的小學(xué)生，鼓勵每位學(xué)生積極參與，展現個(gè)人風(fēng)采。
四、活動(dòng)流程
宣傳動(dòng)員階段：
通過(guò)校園廣播、海報、班級會(huì )議等多種形式進(jìn)行活動(dòng)宣傳，確保每位學(xué)生了解活動(dòng)詳情。
邀請美術(shù)老師進(jìn)行創(chuàng )作指導講座，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )作靈感。
作品創(chuàng )作階段（為期一個(gè)月）：
學(xué)生根據個(gè)人興趣及所選主題進(jìn)行創(chuàng )作，期間可向老師或同學(xué)尋求幫助。
老師需定期跟進(jìn)學(xué)生創(chuàng )作進(jìn)度，給予個(gè)性化指導和鼓勵。
作品提交與評選階段：
學(xué)生按時(shí)提交作品至指定地點(diǎn)，作品需附上作者姓名、年級、班級及簡(jiǎn)短創(chuàng )作說(shuō)明。
組織由美術(shù)教師、校領(lǐng)導及家長(cháng)代表組成的評審團，根據創(chuàng )意性、表現力、技巧運用等方面進(jìn)行評選。
展覽與頒獎典禮：
優(yōu)秀作品將在學(xué)校美術(shù)館或多功能廳進(jìn)行為期一周的展覽，供全校師生及家長(cháng)參觀(guān)。
舉辦頒獎典禮，對獲獎學(xué)生頒發(fā)證書(shū)、獎品，并邀請獲獎學(xué)生代表發(fā)表感言。
五、獎項設置
特等獎：若干名，頒發(fā)獎杯、證書(shū)及精美禮品。
一等獎、二等獎、三等獎：按年級分組設置，頒發(fā)證書(shū)及獎品。
創(chuàng )意獎、進(jìn)步獎等特別獎項，以表彰不同方面的優(yōu)秀表現。
六、后續活動(dòng)
舉辦“小小藝術(shù)家交流會(huì )”，邀請獲獎學(xué)生分享創(chuàng )作心得，促進(jìn)藝術(shù)交流。
將優(yōu)秀作品集結成冊，作為�？蚣o念冊出版，留存美好記憶。
七、結語(yǔ)
“童夢(mèng)繪彩——小學(xué)美術(shù)作品展覽及比賽”不僅是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，更是一次心靈的洗禮。我們期待每一位小藝術(shù)家都能在這里找到屬于自己的舞臺，用畫(huà)筆描繪出多彩的童年，讓夢(mèng)想在色彩中綻放！
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