小朋友圣誕節活動(dòng)策劃方案
為確�；顒�(dòng)高質(zhì)量高水平開(kāi)展，我們需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計劃。那么大家知道活動(dòng)方案怎么寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的小朋友圣誕節活動(dòng)策劃方案，希望對大家有所幫助。
小朋友圣誕節活動(dòng)策劃方案1
活動(dòng)目標：
1、了解西方的傳統節日——圣誕節，體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂(lè )，學(xué)會(huì )分享。
2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己，培養幼兒的自信心。
3、積極參與各項活動(dòng)，培養幼兒的觀(guān)察能力及動(dòng)手的靈活性。
活動(dòng)時(shí)間：
12月24日——12月25日
活動(dòng)形式：
以班級為單位組織活動(dòng)
活動(dòng)準備：
一、禮物準備：
圣誕老人的服裝、紅色布袋、大棵圣誕樹(shù)及一些裝飾圣誕樹(shù)的飾品、圣誕帽、包裝好的若干禮品盒、圣誕小禮品（小糖果、小吊飾、小頭花等）。
二、環(huán)境布置：
1、大廳：顯要位置擺放一棵大圣誕樹(shù)，布置上彩燈和飾品，樹(shù)下堆滿(mǎn)禮品盒，用小柵欄圍住。
2、走廊：懸掛吊飾（圣誕襪、小鈴鐺、雪花等）
3、班級門(mén)口：圣誕老人頭像、彩燈等
4、教室：每個(gè)班級一個(gè)小圣誕樹(shù)，懸掛圣誕吊飾。
三、知識準備：
1、需教師掌握的有關(guān)圣誕節的相關(guān)知識。
2、幼兒掌握的：
1）、英語(yǔ)：?jiǎn)卧~認讀：Reindeer馴鹿、JingleBell鈴鐺、Snowman雪人、SantaClaus圣誕老人
2）、社會(huì )：
圣誕節的來(lái)歷，圣誕老人的故事。
3）、音樂(lè )：
學(xué)唱英文歌曲《MerryChristmas》《HappyNewYear》
4）、美術(shù)：
結合幼兒年齡特點(diǎn)設置美術(shù)手工課，教師和幼兒一起創(chuàng )設圣誕環(huán)境。例如：小班：涂色——圣誕帽中班：蠟筆畫(huà)——圣誕襪大班：手工——圣誕卡片、圣誕樹(shù)。
四、活動(dòng)流程：
1、一周前班級布置家庭作業(yè)，家長(cháng)和孩子一起用廢舊布頭縫制圣誕襪，用來(lái)裝圣誕禮物，或拿自己的制作的小禮物，24日帶到幼兒園與小朋友互贈禮物，分享快樂(lè )。
2、25日圣誕老人和圣誕婆婆迎接每一位來(lái)園的幼兒，幼兒園播放圣誕節歌曲。
3、各班自可自制圣誕帽
4、老師主持開(kāi)場(chǎng)詞
各位家長(cháng)朋友們：
下午好！
今天是西方國家的圣誕節，雖然這是一個(gè)泊來(lái)的節日，但隨著(zhù)改革開(kāi)放和社會(huì )的發(fā)展，中國正逐步的與國際接軌。孩子們是二十一世紀的接班人，他們的未來(lái)面向全世界，孩子們在了解中國傳統節目的同時(shí)，也應了解一些西方文化，并且有關(guān)圣誕節風(fēng)趣幽默的神話(huà)傳說(shuō)，及慈祥可愛(ài)的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物，這一切都讓每個(gè)孩子無(wú)盡神往。在西方國家，圣誕節也是一個(gè)家庭團聚和喜慶的節日，為了讓孩子們感受到幼兒園的溫暖，所以開(kāi)展這個(gè)受大家歡迎的圣誕慶�；顒�(dòng)，同時(shí)也讓家長(cháng)朋友們了解孩子們近期的成長(cháng)和進(jìn)步。
5、家長(cháng)與幼兒的互動(dòng)游戲：
�、偌议L(cháng)游戲：搶椅子
�、诩议L(cháng)與幼兒——猜詞游戲（一人表演做提示，一人猜是什么）
�、奂议L(cháng)與幼兒——袋鼠媽媽?zhuān)议L(cháng)把孩子抱在懷里，看誰(shuí)蹦得快）
�、芗议L(cháng)表演：《拔蘿卜》
�、菁议L(cháng)與幼兒——揪尾巴（家長(cháng)背著(zhù)孩子，將尾巴（小布條）放在孩子的身后，家長(cháng)既要保護好身后孩子的尾巴，又要去讓自己的孩子揪其他孩子身后的尾巴）
6、在游戲過(guò)程中，圣誕老人背著(zhù)裝滿(mǎn)禮物的紅布袋來(lái)各班發(fā)禮物，并合影留念。
�、偈フQ老人入場(chǎng)：
圣誕老人：Helloeveryone！MerryChristmas！
幼兒：MerryChristmas！SantaClaus！
圣誕老人：小朋友們！快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要��？如果你們跟我一起唱起來(lái)跳起來(lái)我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來(lái)吧！
�、凇垛弮喉懚．敗返囊魳�(lè )響起，圣誕老人帶領(lǐng)孩子們一起唱歌跳舞。
�、凼フQ老人給孩子們發(fā)禮物，孩子們把自己的襪子領(lǐng)回去。
�、苁フQ老人跟孩子一起合影。
�、菔フQ老人和孩子們再見(jiàn)。
圣誕老人：我還要去給別的`小朋友送禮物去，再見(jiàn)了，小朋友們！Seeyounextyear！
幼兒：Seeyou！
提示：如果班級比較多，建議多裝扮幾個(gè)圣誕老人。
小朋友圣誕節活動(dòng)策劃方案2
活動(dòng)目標
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節歡樂(lè )的氣氛，一起歡度圣誕節。
2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日"春節"進(jìn)行對比，感受中西節日的不同。
3、通過(guò)欣賞歌曲《圣誕快樂(lè )》感受"四三拍"歡快的節奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè )配器。
4、通過(guò)嘗試制作裝飾圣誕樹(shù)、圣誕老人，畫(huà)心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗節日的喜悅。
活動(dòng)準備
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書(shū)和故事。
2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節及春節的主題環(huán)境創(chuàng )設。
3、鈴兒響叮當vcd碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)一：復習節奏樂(lè )《鈴兒響叮當》
1、激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣，引出圣誕節由來(lái)。
介紹圣誕節的由來(lái)，初步了解圣誕節的由來(lái)。
2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經(jīng)驗，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節。
活動(dòng)二：介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹(shù)）的由來(lái)讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節的知識。
1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說(shuō)。
�。�1）圣誕老公公是誰(shuí)？
�。�2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？
2、播放媒體課件，了解圣誕樹(shù)的傳說(shuō)。
�。�1）老爺爺為什么會(huì )有一棵掛滿(mǎn)禮物的樹(shù)？
3、圣誕節與
春節的對比。
�。�1）從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對比，感受中西文化的差距
4、欣賞歌曲《圣誕快樂(lè )》
�。�1）感受歌曲"四三拍"歡快的節奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè )的配器。
自選區域活動(dòng)區域一：美工（1）用畫(huà)一畫(huà)、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹(shù)
區域二：手工（1）做馴鹿拉的圣誕老人。
區域三：折紙（1）幼兒通過(guò)看流程圖，嘗試折圣誕帽。
區域四：繪畫(huà)（1）畫(huà)畫(huà)心目中的圣誕節。
區域五：科常（1）通過(guò)各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節與春節的對比，進(jìn)一步學(xué)習、感知。
區域六：排圖講故事（1）通過(guò)理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。
教師巡回指導。
活動(dòng)四：請"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結束！
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