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最新讀書(shū)節活動(dòng)方案范文（精選10篇）
為了確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先開(kāi)展活動(dòng)方案準備工作，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的，包括具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么你有了解過(guò)活動(dòng)方案嗎？下面是小編幫大家整理的最新讀書(shū)節活動(dòng)方案范文，歡迎大家分享。
最新讀書(shū)節活動(dòng)方案 篇1
一、指導思想：
孩子愛(ài)讀書(shū)，我們才有未來(lái)；老師愛(ài)讀書(shū)，教育之樹(shù)才會(huì )常青。讀書(shū)是學(xué)生無(wú)悔的成長(cháng)方式，是教師良好的生活習慣，是構建和諧校園的基石。學(xué)校將以讀書(shū)節活動(dòng)為契機，借助于讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實(shí)教師底氣，營(yíng)造校園生氣。培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)；引導教師勤讀書(shū)，善讀書(shū)；打造書(shū)香校園，建設學(xué)校文化。
二、活動(dòng)目的：
1、培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內在素質(zhì)與修養。
2、激勵教師與書(shū)本為友，與大師對話(huà)，用人類(lèi)優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。
3、啟動(dòng)“書(shū)香班級”、“書(shū)香校園”工程，營(yíng)造良好的'讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力。
三、活動(dòng)主題：
營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文金小。
四、活動(dòng)口號：
在讀書(shū)中學(xué)會(huì )思考，在讀書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)。
五、活動(dòng)對象：
學(xué)校全體學(xué)生、老師
六、活動(dòng)組織：
成立小學(xué)讀書(shū)節活動(dòng)領(lǐng)導小組，校長(cháng)室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊大隊部等部門(mén)根據本活動(dòng)方案制定具體實(shí)施方案，加強交流配合，共同推進(jìn)讀書(shū)節活動(dòng)的開(kāi)展。
七、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬┬@氛圍
1、圖書(shū)室、讀書(shū)臺建設（x負責）
裝飾閱覽室、讀書(shū)臺，為師生閱讀提供場(chǎng)所；實(shí)現圖書(shū)管理規范化、電子化，讓學(xué)校圖書(shū)室每天中午對師生開(kāi)放。
2、班級讀書(shū)角建設（各班班主任負責）
每班設立一個(gè)“班級讀書(shū)角”，在班主任和語(yǔ)文教師的指導下，發(fā)動(dòng)班級學(xué)生每人帶一本書(shū)，建立讀書(shū)角，營(yíng)造書(shū)香教室，創(chuàng )設讀書(shū)氛圍。
3、立體宣傳模式建設（x負責）
整體規范校園標語(yǔ)口號，讓讀書(shū)名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡(luò )，語(yǔ)文教研組布置讀書(shū)節活動(dòng)專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)宣傳欄（xx具體負責），讓學(xué)校讀書(shū)小明星、讀書(shū)感言成為校園的一道風(fēng)景，營(yíng)造書(shū)香校園。
�。ǘ�、教師讀書(shū)
成立網(wǎng)上教師讀書(shū)會(huì )，開(kāi)設教師讀書(shū)論壇，交流讀書(shū)體會(huì )，推介自己最喜歡的書(shū)，或爭論教改中的敏感話(huà)題，讓讀書(shū)與思辯同行。舉行教師讀書(shū)節活動(dòng)：評選優(yōu)秀讀書(shū)筆記，舉行青年教師美文朗誦比賽。
�。ㄈ�、學(xué)生讀書(shū)
讀書(shū)節期間，各班每周開(kāi)設閱讀課，要求學(xué)生每周做讀書(shū)摘抄，每月寫(xiě)一篇讀后感，互相交流。并通過(guò)讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書(shū)主題征文比賽等系列活動(dòng)評選學(xué)校讀書(shū)明星，讓孩子從讀書(shū)中汲取成長(cháng)的力量。
八、活動(dòng)安排：
略
九、活動(dòng)要求：
1、學(xué)校為本次讀書(shū)節服務(wù)，開(kāi)辟專(zhuān)欄，及時(shí)報道信息，把讀書(shū)節活動(dòng)搞得有聲有色。
2、教師是學(xué)生的表率，用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語(yǔ)文教師和班主任要做好輔導工作，認真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)方案的基礎上，創(chuàng )造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級讀書(shū)活動(dòng)。
4、要提高對本次讀書(shū)節活動(dòng)的認識，要創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
最新讀書(shū)節活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)主題：
“世界因讀書(shū)走向精彩”
人的內心世界比物質(zhì)世界更值得去充實(shí)，唯有讓書(shū)本豐富他們的知識，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書(shū)，我快樂(lè )！
每一個(gè)人在讀書(shū)過(guò)程中都會(huì )有不同的感受，不同的喜好，不同的收獲，如果我們愿意走進(jìn)文學(xué)的殿堂，那么每個(gè)人的收獲會(huì )更大，個(gè)人素養會(huì )大幅度提高。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)，分享經(jīng)典書(shū)籍和讀書(shū)成果的好習慣。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文等誦讀的平臺，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底子，為終生學(xué)習發(fā)展奠基。
3、通過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香班級、書(shū)香校園、書(shū)香家庭的'建設，更增進(jìn)師生，生生之間的感情，彰顯我校的辦學(xué)特色。
三、活動(dòng)口號：
走進(jìn)文學(xué)甸園，品味多彩生活；分享閱讀心得，成就品質(zhì)人生。
四、主題活動(dòng)：
�。�1）本學(xué)期推薦三到四本書(shū)籍，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《有一朵花開(kāi)在記憶》、《看見(jiàn)你才知道什么是美麗》、《梁衡散文》、《周?chē)缴⑽摹�，作家：陳根生、丁麗梅、李娟。每人必讀2—3本，做好閱讀批注、摘抄賞析；
�。�2）堅持朗誦經(jīng)典詩(shī)歌，班級組織海選，參加學(xué)校評比；
�。�3）班級刊出兩期文學(xué)手抄報《月是故鄉明》、《長(cháng)城》，優(yōu)秀者級部展示，頒發(fā)獎狀，其他貼在教室前；
�。�4）優(yōu)秀摘抄評比展示；
�。�5）每周最少3次課前推薦美文欣賞，學(xué)生上講臺推薦，品評積累，舉辦班級主題————《我喜歡的一本書(shū)》讀書(shū)沙龍；
�。�6）書(shū)香少年、書(shū)香班級、書(shū)香家庭評選。
五、活動(dòng)時(shí)間和對象：
活動(dòng)時(shí)間：整個(gè)學(xué)期，具體活動(dòng)根據學(xué)校統一安排；
活動(dòng)對象：全體教師、學(xué)生。
六、活動(dòng)安排及要求：
�。ㄒ唬蕚潆A段：
1、宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加讀書(shū)節活動(dòng)，創(chuàng )設讀書(shū)氛圍。
2、設計學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)方案。
3、制作推薦數目卡、讀書(shū)記錄卡
4、設計各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。
5、設計開(kāi)幕式、各類(lèi)評比等方案。
6、總結、積累和展示（閉幕式）。
�。ǘ﹩�(dòng)階段
1、啟動(dòng)儀式
明確本屆讀書(shū)活動(dòng)主題，活動(dòng)口號。
2、班級做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。
�。�1）班級出好文化角，讓班級充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香。
�。�2）布置、完善圖書(shū)角，備有借閱記錄。
�。�3）開(kāi)放班級圖書(shū)角，記載學(xué)生借書(shū)的情況。
�。ㄈ┗顒�(dòng)階段
1、經(jīng)典手抄報我設計
班級出兩期文學(xué)手抄報，介紹讀書(shū)方法，推薦經(jīng)典書(shū)籍。
2、經(jīng)典詩(shī)文我朗誦
在全班參與的基礎上，選出代表誦讀（集體展示評比）
3、經(jīng)典感受我推薦：舉行推薦好書(shū)活動(dòng)，《我喜歡的一本書(shū)》讀書(shū)沙龍，說(shuō)出推薦詞和閱讀感受。（精彩的可以制作PPT）
4、經(jīng)典時(shí)刻我編輯：捕捉經(jīng)典閱讀的瞬間（上交照片）。
5、經(jīng)典記憶我銘刻：優(yōu)秀摘抄評比展示（集體展示評比）
6、經(jīng)典印象我常帶：制作個(gè)性書(shū)簽，評比。
七、總結階段：
整理讀書(shū)節活動(dòng)內容、活動(dòng)展板、材料等上交級部，級部根據內容、形式、效果等開(kāi)展評比。
1、評選班、年級、家庭“書(shū)香少年”、“書(shū)香班級”、“書(shū)香家庭”。
2、經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽評選出獎項若干；
3、級部組織兩次優(yōu)秀手抄報展板展示。
最新讀書(shū)節活動(dòng)方案 篇3
“最是書(shū)香能致遠，讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮�！焙脮�(shū)，像長(cháng)者，諄諄教導；好書(shū)，似導師，循循善誘；好書(shū)，如朋友，心心相印。讀書(shū)，讓人積累語(yǔ)言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。雖然本學(xué)期與以往不一樣，因為疫情的發(fā)生，每位同學(xué)都必須在家參與空中課堂的學(xué)習，但是我們的閱讀熱情絲毫不受影響。因此我們學(xué)校的“好書(shū)相伴，筑夢(mèng)前行”讀書(shū)節活動(dòng)將于第x周開(kāi)始啟動(dòng)，我們xx學(xué)校的學(xué)子都是筑夢(mèng)學(xué)生，懷揣著(zhù)夢(mèng)想，在空中與書(shū)相約，講述與書(shū)有關(guān)的故事，豐富我們的抗疫生活。
一、活動(dòng)主題
xxxxxxx
二、活動(dòng)目的
1、圍繞“xxxxxxx”這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃濃的'讀書(shū)氛圍，培養學(xué)生愛(ài)好書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，享受閱讀的快樂(lè )。
2、通過(guò)活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，提高興趣，增長(cháng)見(jiàn)識，培養能力，逐步養成良好的閱讀習慣。
3、促進(jìn)教師、學(xué)生、家長(cháng)共同參與讀書(shū)活動(dòng)，豐富精神文化生活，營(yíng)造和諧的文化氛圍，創(chuàng )建“書(shū)香班級”，培養“書(shū)香少年”。
三、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：各班語(yǔ)文老師、各班班主任
四、活動(dòng)對象：
小學(xué)部全體師生
五、活動(dòng)時(shí)間
第x周（2020年x月xx日）————第12周（2020年x月xx日）
六、活動(dòng)安排
第一階段：?jiǎn)?dòng)宣傳（第x、x周）
1、學(xué)生代表視頻演講，宣布讀書(shū)節開(kāi)幕。
要求：各班主任轉發(fā)視頻到班級群，師生、家長(cháng)共同觀(guān)看。
2、各年級段語(yǔ)文老師團結合作，整理本年級段學(xué)生的共讀書(shū)目和選讀書(shū)目，包含書(shū)名、作者、出版社，由語(yǔ)文教研組長(cháng)進(jìn)行匯總，各語(yǔ)文老師轉發(fā)到各班級群，并有選擇地介紹給學(xué)生。并宣傳本年級段的閱讀評比活動(dòng)，鼓勵學(xué)生積極參與。
3、截止時(shí)間：各年級段語(yǔ)文老師于第x周周x（2020年x月xx日）下午6：00之前上交本年級段共讀和選讀書(shū)目，教研組長(cháng)于第x周周日（2020年x月xx日）進(jìn)行匯總，形成《xx學(xué)校小學(xué)部“好書(shū)相伴·逐夢(mèng)前行”課外閱讀推薦書(shū)目》。第x周周一由語(yǔ)文老師轉發(fā)班級群。
第二階段：活動(dòng)階段（第x—xx周）
一到三年級：推薦好書(shū)，閱讀抗疫
1、格式要求：制作好書(shū)推薦卡，大小形狀不限，包含書(shū)名、作者、內容簡(jiǎn)介、精彩片段（好詞好句）、感悟、制作者、配圖等內容（可選擇其中幾項）。
2、評選要求：語(yǔ)文老師根據各班實(shí)際情況擇優(yōu)錄取，沒(méi)有名額限制，學(xué)生完成作品，拍照上傳，以“班級+姓名+書(shū)名”來(lái)命名，如“一（1）班張三《我媽媽》”。（語(yǔ)文老師教兩個(gè)班語(yǔ)文，由班主任負責收集）
3、截止時(shí)間：第x周周x（2020年x月x日）
4、活動(dòng)宣傳：公眾號發(fā)布（“xxxxxxx”讀書(shū)節活動(dòng)之1—3年級好書(shū)推薦卡展示）
5、負責人：
四年級：詩(shī)集制作，寫(xiě)詩(shī)抗疫
1、格式要求：制作詩(shī)集，內容包括封面（書(shū)名、編者名字、插圖）、目錄（詩(shī)題、頁(yè)碼）、內容（喜歡的詩(shī)人、各種類(lèi)型的詩(shī)、自創(chuàng )的詩(shī)、詩(shī)歌相關(guān)資料、插圖）和封底。
2、評選要求：語(yǔ)文老師根據各班實(shí)際情況擇優(yōu)錄取，沒(méi)有名額限制，學(xué)生完成作品，拍照上傳，以“班級+姓名+詩(shī)集名稱(chēng)”來(lái)命名。（語(yǔ)文老師教兩個(gè)班語(yǔ)文，由班主任負責收集）
3、截止時(shí)間：第x周周x（2020年x月10日）
4、活動(dòng)宣傳：公眾號發(fā)布（“xxxxxxx”讀書(shū)節活動(dòng)之x年級最美詩(shī)集展示）
5、負責人：
五年級：字海遨游，寫(xiě)繪抗疫
1、格式要求：大小不限，繪制手抄報，內容可以是漢字故事，展現漢字之趣，可以是書(shū)法作品，展現漢字之美……
2、評選要求：語(yǔ)文老師根據各班實(shí)際情況擇優(yōu)錄取，沒(méi)有名額限制，學(xué)生完成作品，拍照上傳，以“班級+姓名”來(lái)命名。（語(yǔ)文老師教兩個(gè)班語(yǔ)文，由班主任負責收集）
3、截止時(shí)間：第xx周周五（2020年x月xx日）
4、活動(dòng)宣傳：公眾號發(fā)布（“xxxxxxx”讀書(shū)節活動(dòng)之5年級“字海遨游”作品展示）
5、負責人：
六年級：我與疫情，筆尖抗疫
1、格式要求：字數不少于400字，要求主題與疫情相關(guān)，內容積極，感情真摯。
2、評選要求：語(yǔ)文老師根據各班實(shí)際情況擇優(yōu)錄取，沒(méi)有名額限制，學(xué)生完成作品，電子稿上傳，并上傳一張生活照（最好是閱讀瞬間或與家中藏書(shū)合影），以“班級+姓名+文章題目”來(lái)命名。（語(yǔ)文老師教兩個(gè)班語(yǔ)文，由班主任負責收集）
3、截止時(shí)間：第xx周周x（2020年x月xx日）
4、活動(dòng)宣傳：公眾號發(fā)布（“xxxxxxx”讀書(shū)節活動(dòng)之6年級“我的抗疫生活”作品展示）
5、負責人：林施
第三階段：總結評比階段（第xx周）
1、書(shū)香班級
�。�1）能積極參與相應的班級讀書(shū)節活動(dòng)，內容不流于形式，并能及時(shí)上交相關(guān)資料。
�。�2）每個(gè)年級評選2個(gè)。
2、書(shū)香少年：
�。�1）在校在家自主閱讀的態(tài)度。
�。�2）在閱讀量上能有勝于他人。
�。�4）積極參與班級或校級讀書(shū)節活動(dòng)并能表現突出。
�。�3）每班由班主任評選推薦5名，上報教務(wù)處。3、書(shū)香家庭：
�。�1）有良好的家庭閱讀習慣和閱讀氛圍
�。�2）家中設有專(zhuān)屬讀書(shū)環(huán)境、達到一定的藏書(shū)量。
�。�3）填寫(xiě)書(shū)香家庭申報材料，上交教務(wù)處。
最新讀書(shū)節活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)背景
“閱讀是開(kāi)啟孩子智慧的窗，是打開(kāi)孩子心靈的門(mén)，是一個(gè)人精神成長(cháng)的重要渠道�！蓖ㄟ^(guò)開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)，旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，提高我園教師的師德修養和綜合能力，規范幼兒的言行促進(jìn)其良好行為習慣和思想道德形成，讓師生在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中提升。通過(guò)活動(dòng)提高家長(cháng)對早期閱讀重要性的認識、改善家庭的閱讀環(huán)境，提升家長(cháng)的綜合素質(zhì)，實(shí)現家園合作。
二、活動(dòng)主題：
悅讀閱美，開(kāi)啟智慧之窗
三、活動(dòng)對象：
百幼全體教職工、幼兒及家長(cháng)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月8日——11月30日
五、活動(dòng)目標：
1、激發(fā)幼兒從小對閱讀的興趣，培養幼兒良好的讀書(shū)習慣，提高幼兒的閱讀能力。
2、以讀書(shū)節系列活動(dòng)為載體，引導師幼與經(jīng)典好書(shū)交朋友，進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)幼兒園書(shū)香校園的建設。
3、通過(guò)活動(dòng)提高家長(cháng)對早期閱讀重要性的認識，改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現家園合作。
六、活動(dòng)內容及安排：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：?jiǎn)?dòng)階段（10月8日——10月11日）
1、9月30日上傳活動(dòng)總方案，全體教師熟悉方案內容并做好相關(guān)準備工作。（責任人：王燕老師）
2、布置幼兒園環(huán)境，營(yíng)造書(shū)香氛圍。
學(xué)校電子屏宣傳：“悅讀閱美，開(kāi)啟智慧之窗——百丈中心幼兒園第五屆讀書(shū)節隆重開(kāi)幕！”大廳電視機播放歷年讀書(shū)節活動(dòng)掠影等。（責任人：丁玲燕老師）
懸掛校園橫幅：悅讀閱美，開(kāi)啟智慧之窗，百幼第五屆讀書(shū)節活動(dòng)，準備家長(cháng)簽字橫幅：好書(shū)相伴，你我同行，柔軟童心，啟迪智慧（責任人：張琴娣老師）
3、10月9日上午8：30全體教師、幼兒、家長(cháng)集中操場(chǎng)，進(jìn)行讀書(shū)節開(kāi)幕儀式。
�。ǘ┑诙A段：活動(dòng)階段（10月13日—11月28日）
1、9月30日各班發(fā)放告家長(cháng)書(shū)引導家長(cháng)利用國慶假期協(xié)助帶孩子參觀(guān)書(shū)店、書(shū)城、圖書(shū)館，拓寬讀書(shū)渠道，增長(cháng)幼兒見(jiàn)識。并收集家長(cháng)發(fā)送的照片。10月11日前發(fā)送本年級責任人打包。（責任人：大班：陳蓓老師，中班：費蘇亞老師，小班：杭燕老師）
2、10月13日—10月31日各班開(kāi)展“我帶一本書(shū)，大家一起讀”好書(shū)共享活動(dòng)。（請幼兒拿一至兩本好書(shū)充實(shí)、豐富班級“閱讀區”，小班由教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行好書(shū)分享閱讀，中大班開(kāi)展“我最喜愛(ài)故事”播報�？梢栽诔块g談話(huà)時(shí)間或下午點(diǎn)心后進(jìn)行，同時(shí)活動(dòng)過(guò)程記錄在表格中）（責任人：劉佳麗老師）
3、10月13日—11月28日每班在班級校園網(wǎng)、家園板建立一個(gè)家園互動(dòng)好書(shū)推薦欄目，指導家長(cháng)如何進(jìn)行親子閱讀，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，共同成長(cháng)。（要求：推薦書(shū)籍適合本年齡段幼兒，文本格式：推薦書(shū)名、繪本解讀、閱讀建議。每周一到兩個(gè)。家園聯(lián)系板張貼在友情提醒或家園共育處，同時(shí)發(fā)送在校園網(wǎng)好書(shū)推薦欄目。）
4、10月中旬專(zhuān)家講座：邀請專(zhuān)家為家長(cháng)進(jìn)行“悅讀閱美”的親子閱讀講座，引導家長(cháng)重視閱讀，激發(fā)閱讀的`興趣。
5、10月下旬教師開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)，交流讀書(shū)心得體會(huì )（要求必須是原創(chuàng )，字數不少于1500）。（責任人：杭燕老師）
6、11月“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng)。每周各年級每班安排1名家長(cháng)，結合我園的繪本特色課程，來(lái)班講故事，優(yōu)秀者可以參加讀書(shū)節閉幕式表演。（責任人：年級組長(cháng)）
7、11月3日—7日開(kāi)展親子自制書(shū)簽比賽：請每位家長(cháng)與孩子一起制作一張書(shū)簽（可以是剪貼、繪畫(huà)等），充分調動(dòng)孩子們制作書(shū)簽的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng )造力。通過(guò)書(shū)簽的制作，幫助他們更好地了解書(shū)簽的作用，學(xué)習制作書(shū)簽的方法，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)圖書(shū)的情感。（責任人：高強老師）
8、11月13日全園舉辦“跳蚤書(shū)市”，讓幼兒將自己閱讀過(guò)的不想珍藏的圖書(shū)帶到學(xué)校，賣(mài)給其他幼兒，實(shí)現圖書(shū)資源共享。（責任人：陳蓓老師）
9、11月19日—21日讀書(shū)節系列活動(dòng)比賽，小班“頌詩(shī)歌”、“念童謠”擂臺賽、中班“好書(shū)推薦比賽”、大班“故事演繹比賽”（責任人：費蘇亞、王燕老師）。
10、11月邀請專(zhuān)家來(lái)園為教師進(jìn)行閱讀講座。
11、11月底家長(cháng)中開(kāi)展征集“我與孩子共讀書(shū)”心得征文比賽。
以上活動(dòng)均在活動(dòng)前下發(fā)具體活動(dòng)方案，或布置具體活動(dòng)要求。
�。ㄈ┑谌A段：總結評比階段（11月24日——11月28日）
1、幼兒園評選“小書(shū)迷”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級”等內容。（責任人：黃玉倩老師）
2、讀書(shū)節系列活動(dòng)成果展示。（責任人：王燕老師）
3、11月28日舉行讀書(shū)節閉幕式。以匯報演出的形式將比賽中精彩的節目展示，同時(shí)“書(shū)香班級”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香寶貝”頒獎活動(dòng)。（責任人：高強老師）
七、其他事項：
1．各主題活動(dòng)負責人要結合本園實(shí)際，制定活動(dòng)方案，積極組織、協(xié)調人員，廣泛收集讀書(shū)節的所有資料及活動(dòng)成果，歸檔整理。
2、做好讀書(shū)節的總結工作，并向家長(cháng)征集第五屆讀書(shū)節反饋意見(jiàn)。（責任人：杭燕老師）
3．做好讀書(shū)節的相關(guān)活動(dòng)通訊報道安排。（責任人：葉婷老師）
最新讀書(shū)節活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)主題：
青春奉獻社會(huì )，讀書(shū)改變未來(lái)
二、活動(dòng)時(shí)間：
3月11日——4月24日
三、主辦單位：
圖書(shū)館
四、活動(dòng)內容：
1、好書(shū)推薦
主要內容：由圖書(shū)館老師精心挑選100本左右的館藏好書(shū)和40本雜志，推薦廣大師生參與閱讀。
活動(dòng)時(shí)間：3月11日——4月20日
2、“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”票選及幸運抽獎活動(dòng)
主要內容：全院教生可以手機短信、騰訊微博、圖書(shū)館官方QQ或投入意見(jiàn)箱等形式推薦最喜愛(ài)的'書(shū)籍，并從推薦者中抽出幸運獎10名。
活動(dòng)時(shí)間：3月11日——4月20日
3、名師指路——讀書(shū)節專(zhuān)家講座
主要內容：邀請校內外專(zhuān)家開(kāi)設講座，增強學(xué)生文化素養，拓寬學(xué)生知識面，分享閱讀體會(huì )，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。
講座時(shí)間：3月28日（周四）18：30—8：30
講座地點(diǎn)：新教學(xué)樓J201教室
4、“借閱之星”評選
主要內容：通過(guò)圖書(shū)館管理系統，查詢(xún)讀者借書(shū)情況，評選10名“借閱之星”。
活動(dòng)統計時(shí)間為：20xx年10月10日——2019年4月10日
5、“圖書(shū)館我想對你說(shuō)”互動(dòng)交流
主要內容：歡迎廣大師生與圖書(shū)館互動(dòng)，并提出寶貴意見(jiàn)。
活動(dòng)時(shí)間：3月11日——4月24日
6、“最美讀書(shū)鏡頭”征集
主要內容：用影像記錄定格有關(guān)讀書(shū)的美好瞬間，傳播閱讀行為，激發(fā)同學(xué)們閱讀熱情。
征集時(shí)間：3月11日——4月10日
7、“書(shū)庫尋寶”快速找書(shū)競賽
主要內容：參賽者在規定時(shí)間內找出規定的圖書(shū)。
活動(dòng)時(shí)間：4月3日（周三）15：30開(kāi)始
活動(dòng)地點(diǎn)：噴泉廣場(chǎng)
獎項設立：一等獎1名二等獎2名
三等獎3名鼓勵獎若干名
8、書(shū)友會(huì )系列活動(dòng)
�。�1）“共讀一本書(shū)”——精選留言評比
活動(dòng)形式：讀者使用真實(shí)姓名參與圖書(shū)館推出的“共讀一本書(shū)”留言活動(dòng)，我們將精選出100條留言，提供給公眾號讀者進(jìn)行點(diǎn)贊，獲得點(diǎn)贊數高的留言可以獲得獎品。
獎項設置：一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
�。�2）“4、23世界讀書(shū)日”大型簽名宣傳活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：4月23日12：30——17：30
9、第十二屆“讀書(shū)節”活動(dòng)頒獎晚會(huì )
晚會(huì )時(shí)間：4月24日18：30
五、團體獎項：
組織獎一名（以系為單位）
優(yōu)勝獎一名（以系為單位）
六、有關(guān)要求及聯(lián)系方式：
“讀書(shū)節”活動(dòng)主要目的是培養良好的讀書(shū)習慣，激發(fā)同學(xué)們的讀書(shū)熱情，望各相關(guān)部門(mén)高度重視此項活動(dòng)，支持落實(shí)各項活動(dòng)的安排。
最新讀書(shū)節活動(dòng)方案 篇6
一、指導思想
為了更好地營(yíng)建書(shū)香校園，在全體師生中倡導多讀書(shū)、讀好書(shū)的禮貌風(fēng)尚，進(jìn)一步推動(dòng)閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，提升學(xué)生的核心素養，營(yíng)造全民讀書(shū)、終身學(xué)習的良好校園閱讀氛圍，西社中心校根據運城市和稷山縣教育局關(guān)于推進(jìn)小學(xué)“書(shū)香運城書(shū)香校園”閱讀活動(dòng)的實(shí)施要求，在4月份特舉辦“悅讀·悅享"讀書(shū)節系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
本屆讀書(shū)節活動(dòng)主題：“悅讀·悅享"
三、活動(dòng)時(shí)間
2022年4月6日---2022年4月29日
四、活動(dòng)目的
宣傳“世界讀書(shū)日”，培育學(xué)生良好的閱讀方式，倡導全民閱讀，多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)，增強廣大師生的讀書(shū)意識，營(yíng)造濃厚、活躍的閱讀氛圍，為構建書(shū)香校園、和諧校園、文化特色校園做出貢獻。
五、活動(dòng)倡議
倡議書(shū)在4月23日這一天，告訴親人和朋友:“這天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè )"。在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書(shū)的校園---圖書(shū)館;在這一天，走進(jìn)書(shū)店，買(mǎi)一本自己喜愛(ài)的書(shū)，開(kāi)始閱讀；在這一天，大家互贈一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞完美的感受和新的`啟迪；在這一天，關(guān)掉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè );從這一天開(kāi)始，“時(shí)間再緊也要讀書(shū)，工作再忙也要談書(shū)，經(jīng)濟再困難也要買(mǎi)書(shū)，住處再擠也要藏書(shū)，交情再淺也要送書(shū)":這一天開(kāi)始，要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習、畢生閱讀成為一種習慣和風(fēng)尚”。
五、活動(dòng)安排
1、“我讀·你聽(tīng)”---師生線(xiàn)上朗讀優(yōu)秀作品評選。
活動(dòng)形式：朗讀者選取自己喜歡的故事、文章、詩(shī)歌，通過(guò)有感情的誦讀，實(shí)現文化感染人、鼓舞人、教育人的作用。
活動(dòng)要求：MP3格式，時(shí)間五分鐘以?xún)�，可配�?lè )。
活動(dòng)時(shí)間：2022.04.06---2022.04.15
2、“經(jīng)典時(shí)空”---中外名著(zhù)影視觀(guān)摩推薦
活動(dòng)形式：觀(guān)看小學(xué)語(yǔ)文部編教材“快樂(lè )讀書(shū)吧”推薦名著(zhù)的影視作品。
活動(dòng)時(shí)間：2022.04.11--2022.04.15
3、“青春·力量”---西社中心校35歲以下青年教師誦讀比賽
活動(dòng)形式：規定篇目?jì)�，富有感情的朗誦。
活動(dòng)要求：MP3格式，時(shí)間五分鐘以?xún)�，可配�?lè )。
活動(dòng)時(shí)間：2022.04.15
4、“對話(huà)圣賢”---西社中心校中心校詩(shī)詞大會(huì )
活動(dòng)形式：初賽（各校）2022.04.6---2022.04.20，決賽2022.04.22（鎮辦小學(xué)錄播教室）
活動(dòng)時(shí)間：2022.04.22
5、“春之韻”---西社中心校書(shū)法藝術(shù)展
活動(dòng)形式：書(shū)法、剪紙、創(chuàng )意繪畫(huà)、創(chuàng )意手工等
活動(dòng)時(shí)間：2022.04.25---2022.04.29
6、“經(jīng)典潤情”---必讀書(shū)目思維導圖
活動(dòng)形式：4---6年級選取一本名著(zhù)，進(jìn)行梳理、分類(lèi)和歸納總結，可以插入名家海報，或書(shū)中人物漫畫(huà)等，要求圖文并茂。
活動(dòng)時(shí)間：2022.04.25---2022.04.29
最新讀書(shū)節活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的：
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養品�！爸R改變命運，閱讀點(diǎn)亮人生”。多讀書(shū)，可以增長(cháng)知識，富有智慧；多讀書(shū)，可以知書(shū)達禮，超凡脫俗；多讀書(shū)，也能陶冶情操，凈化心靈。緊系第一第二屆讀書(shū)活動(dòng)的成功開(kāi)展，繼續圍繞“營(yíng)造夢(mèng)想、書(shū)香校園”這一讀書(shū)活動(dòng)，為了深入推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)全校師生與書(shū)相約，與書(shū)為友，塑造怡小師生文化形象，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。學(xué)校決定本學(xué)期9月——12月開(kāi)展怡小第三屆校園讀書(shū)節活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)閱讀《名人故事》，了解名人成功的秘訣，培養低段學(xué)生良好的閱讀興趣。
2、通過(guò)了解《名人故事》中經(jīng)典故事的情節和名人們的成長(cháng)經(jīng)歷，總結成功秘訣，讓中段學(xué)生粗步領(lǐng)略名人風(fēng)采，樹(shù)立自己學(xué)習的榜樣。
3、通過(guò)閱讀《名人故事》，選其中一位名人為學(xué)習的榜樣，寫(xiě)出自己真實(shí)、深刻的讀后感受，樹(shù)立自信，激發(fā)內驅力，勤奮讀書(shū)，凈化心靈。
4、通過(guò)過(guò)關(guān)考級，提高學(xué)生對必背古詩(shī)詞的理解和掌握程度。
三、指導重點(diǎn)：
激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法，培養良好的閱讀習慣。
四、活動(dòng)口號：“品讀經(jīng)典，點(diǎn)亮人生”
五、活動(dòng)組織：本屆讀書(shū)節活動(dòng)在校長(cháng)室的組織領(lǐng)導下，由教導處、大隊部，各年級部具體承辦。
六、活動(dòng)時(shí)間：20**年9月1日——20**年12月30日
七、活動(dòng)對象：全校師生
八、活動(dòng)安排：
第一階段：活動(dòng)準備、啟動(dòng)
�。〞r(shí)間安排：20**年9月1日——20**年9月10日）
1、全校師生每人訂購一套《名人故事》和《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》。
2、布置讀書(shū)時(shí)間為：每周二、三、五中午的“快樂(lè )閱讀課時(shí)間”和課余休息時(shí)間，總共兩個(gè)月時(shí)間）
3、布置高、中、低段的具體讀書(shū)要求：
低段：1.至少能分別閱讀《名人故事》其中指定的七個(gè)故事和十二個(gè)故事。（具體安排全體班主任會(huì )議上公布）
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的前10首，考級過(guò)關(guān)時(shí)能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級過(guò)關(guān)，否則參加補考。（總共5級，每?jì)芍芤淮慰技�，一次補考。）
中段：1.閱讀《名人故事》整本書(shū)，能知道故事其中梗概，能知曉相關(guān)故事中的主人公們的一些重大事件。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的前16首，考級過(guò)關(guān)時(shí)學(xué)生能準確無(wú)誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫(xiě)就算考級過(guò)關(guān)，否則參加補考。（總共8級，每周一次考級，一次補考,如果有其他重要事情安排，考級時(shí)間另行安排。）
高段：1.閱讀《名人故事》整本書(shū)，對每個(gè)故事能全面了解，能從名人身上找到自己學(xué)習的地方，調整自己的`讀書(shū)方法和學(xué)習方法，寫(xiě)名人給自己的啟示，完成讀后感一篇。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的前32首，考級過(guò)關(guān)時(shí)學(xué)生能準確無(wú)誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫(xiě)就算考級過(guò)關(guān)，否則參加補考。（總共8級，每周一次考級，一次補考，如果有其他重要事情安排，考級時(shí)間另行安排。）
第二階段：品讀《名人故事》和背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》
�。〞r(shí)間安排：20**年9月11日——20**年11月11日）
1、安排負責《名人故事》導讀課的老師（葛燕燕、黃麗君、葛紅霞）分別于十月份第四周、十一月第四周、十二月第二周在201班、401班、603班學(xué)生上好課外閱讀指導課。
2、各班級營(yíng)造良好的班級讀書(shū)環(huán)境氛圍，開(kāi)展各級各類(lèi)閱讀《名人故事》活動(dòng)。
3、各班級制定班級背誦古詩(shī)詞的計劃和措施，確保背誦古詩(shī)的進(jìn)度是：循序漸進(jìn)和切實(shí)有效。
第三階段：讀書(shū)成果展示（時(shí)間安排：20**年11月5日——20日）
1、低段：“配樂(lè )詩(shī)詞朗誦”比賽（具體詳見(jiàn)比賽方案）
地點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗室時(shí)間：十一月第三周
2、中段：“閱讀大挑戰”（具體詳見(jiàn)比賽方案）
地點(diǎn)：大禮堂時(shí)間：十一月第四周
3、高段：寫(xiě)一篇讀后感：讀《名人故事》有感（具體詳見(jiàn)比賽方案）
地點(diǎn)：大禮堂時(shí)間：十二月第二周
4、考級時(shí)間安排：
低段：考級時(shí)間：第7周四（10月17日），第9周周四（10月31日），第11周周四（11月14日），第13周周四（11月28日），第15周周四（12月12日）
補考時(shí)間：第7周五（10月18日），第9周周五（11月1日），第11周周五（11月15日），第13周周五（11月29日），第15周周五（12月13日）
中段：考級時(shí)間：從第八周開(kāi)始，每周周四
補考時(shí)間：從第八周開(kāi)始，每周周五
高段：考試時(shí)間：從第八周開(kāi)始，每周周四
補考時(shí)間：從第八周開(kāi)始，每周周五
第四階段：活動(dòng)總結
對本屆校園讀書(shū)節的各項活動(dòng)所取得的成績(jì)進(jìn)行匯總，并獎勵表?yè)P。
地點(diǎn)：后操場(chǎng)時(shí)間：一月第二周
九、活動(dòng)要求：
1、思想重視，認識統一；
2、面向全體，積極開(kāi)展；
3、精心組織，務(wù)求實(shí)效；
4、及時(shí)總結，不斷提高。
以上為我校第三屆校園讀書(shū)節活動(dòng)方案，請老師們認真閱讀后，立即著(zhù)手各項活動(dòng)的準備工作，認真組織，精心安排，強化訓練，以期在各項活動(dòng)中都能得到高素質(zhì)，高水平的展示，確保本屆讀書(shū)節活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。真正起到“繁榮校園文化，營(yíng)造良好育人氛圍”的積極作用。
最新讀書(shū)節活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的：
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。在萬(wàn)物生長(cháng)的春天，開(kāi)展“讀書(shū)節”活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，促進(jìn)全體師生暢游書(shū)海，享受閱讀快樂(lè )；浸潤書(shū)香，豐厚生命底蘊。
二、活動(dòng)主題：
暢游書(shū)海享受閱讀快樂(lè )浸潤書(shū)香豐厚生命底蘊
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月9日----5月30日
四、參與對象：
新湖小學(xué)全體師生
五、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┌l(fā)動(dòng)階段（4月9日—4月13日）
1、啟動(dòng)儀式：舉行讀書(shū)節開(kāi)幕式，向全校發(fā)出倡議。（4月9日）
2、給每位老師下發(fā)借書(shū)卡，以班為單位到閱覽室借閱圖書(shū)。（4月11日）
3、各班完善班級圖書(shū)角的建設；做好環(huán)境布置，營(yíng)造班級濃郁的書(shū)香氛圍。（4月13日檢查）
�。ǘ⿲�(shí)施階段（4月16日—5月30日）
重點(diǎn)開(kāi)展七項活動(dòng)：
1、“師生共讀一本書(shū)”活動(dòng)（4月9日----5月20日）負責人：各班語(yǔ)文老師
針對學(xué)生年段學(xué)齡特征，語(yǔ)文教師到學(xué)校閱覽室選擇喜歡的作品進(jìn)行師生共同閱讀。
開(kāi)展講故事、交流讀書(shū)心得、好書(shū)推薦等形式多樣的'班級讀書(shū)會(huì )，5月每年級推選一節班級讀書(shū)會(huì )進(jìn)行展示，上交一份讀后感。
2、“讀書(shū)卡片制作比賽”（4月7日---4月11日）負責人：各班美術(shù)老師、語(yǔ)文老師
征集讀書(shū)名言，制作精美書(shū)簽；閱讀經(jīng)典名著(zhù)，制作推薦書(shū)卡。
活動(dòng)要求：各班自行組織學(xué)生進(jìn)行小書(shū)簽（1-3年級）、好書(shū)推薦卡制作比賽（4---6年級），指導學(xué)生把讀書(shū)名言、格言警句、好書(shū)推薦內容等制作成漂亮的書(shū)簽、卡片，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。語(yǔ)文老師布置，美術(shù)老師指導設計圖案，推薦部分優(yōu)秀書(shū)簽（每班10份）于4月月11日之前上交教導處，統一進(jìn)行評比展示。
3、“讀好書(shū)、寫(xiě)好字”硬筆書(shū)法比賽（4月20日）
書(shū)寫(xiě)內容：學(xué)生在閱讀中積累的好詞好句、名家名段（具體內容年級會(huì )統一）
參賽對象：一~六年級整班參賽
參賽評委：
4、詩(shī)文誦讀表演大賽（5月11日）
參賽要求：四至六年級各班精選美文或詩(shī)文集體表演朗誦，每班至少40人參加，表演形式靈活多樣，展示班級詩(shī)文誦讀成果。
參賽評委：語(yǔ)文備課組長(cháng)、學(xué)生代表
5、課本劇表演大賽（5月17日、18日）
參賽要求：1---3年級各班從經(jīng)典課文或經(jīng)典童話(huà)故事中選擇一個(gè)排成課本劇，要求服裝道具準備充分，學(xué)生語(yǔ)言動(dòng)作表演到位，故事情節表演生動(dòng)形象。
參賽評委：
6、紅領(lǐng)巾圖書(shū)漂流活動(dòng)（5月22日）
為了解決同學(xué)之間庫存書(shū)籍浪費的問(wèn)題，讓學(xué)生手中的好書(shū)真正流動(dòng)起來(lái)，我們將在校內操場(chǎng)舉辦3---5年級圖書(shū)漂流活動(dòng)，每班布置1－3個(gè)書(shū)籍“門(mén)市”，給書(shū)店取一個(gè)好聽(tīng)的名字，設計圖書(shū)海報，由學(xué)生自己自主談價(jià)砍價(jià)，學(xué)習交易（注意教育學(xué)生用賣(mài)書(shū)的錢(qián)再去買(mǎi)書(shū)，不要購買(mǎi)零食）。
7、六年級現場(chǎng)作文比賽（5月27日）
參賽要求：現場(chǎng)命題作文，時(shí)間為60分鐘，以年級為單位評獎項。
參賽評委：語(yǔ)文備課組長(cháng)
�。ㄈ┰u比階段(5月底)
1、七項活動(dòng)分別設個(gè)人單項的一、二、三等獎，并將根據班級文化創(chuàng )設、活動(dòng)開(kāi)展情況及學(xué)生參賽情況評選出本屆讀書(shū)節的“書(shū)香班級”。
2、評選�！罢b讀之星”“讀書(shū)之星”“書(shū)香家庭”。
六、活動(dòng)意見(jiàn)：
1、紅領(lǐng)巾廣播及時(shí)報道信息，營(yíng)造良好氛圍。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語(yǔ)文教師要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班可以在學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)方案的基礎上，創(chuàng )造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級讀書(shū)活動(dòng)。提倡老師以“大聲讀”、“導讀課”、“欣賞課”、“班級讀書(shū)會(huì )”等多種形式給學(xué)生的課外閱讀以一定的指導，利用語(yǔ)文課認真上好“讀書(shū)指導課”，做好班級讀書(shū)活動(dòng)的指導、交流、評比、表彰等工作。
4、要讓學(xué)生的讀書(shū)習慣能夠保持下來(lái)，就必須把“書(shū)香校園”向“書(shū)香家庭”延伸。要充分利用“讀書(shū)節”活動(dòng)的平臺，動(dòng)員家庭參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，給學(xué)生良好的讀書(shū)環(huán)境。
最新讀書(shū)節活動(dòng)方案 篇9
一、指導思想
書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;讀書(shū)則是汲取精華的學(xué)習方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為了營(yíng)造“濃郁的書(shū)香校園”，積極推行素質(zhì)教育進(jìn)程，學(xué)校決定舉辦校園讀書(shū)節。通過(guò)活動(dòng)，要讓每一位師生親近書(shū)本，養成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)的習慣;在實(shí)踐中與大師對話(huà)，為人生奠基;引導師生共同讀書(shū)，與書(shū)為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，從而享受學(xué)習的快樂(lè )、生活的快樂(lè )。
二、活動(dòng)目的
1.指導學(xué)生制訂讀好書(shū)計劃，從“尋找一本好書(shū)”入手，培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的'內在素質(zhì)修養。
2.全校形成讀書(shū)熱潮，使校園充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香之氣。
3.讓學(xué)生養成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習慣，引導學(xué)生達到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導學(xué)生與書(shū)籍一生相伴，爭做“讀書(shū)之星”。
三、活動(dòng)時(shí)間
4月—9月
四、活動(dòng)主題
愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)
五、活動(dòng)步驟
第一階段：活動(dòng)策劃組織(4月)
1.制訂讀書(shū)節總體活動(dòng)方案，向全體學(xué)生發(fā)出《海南中學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū)》。
2.掛好讀書(shū)節橫幅，做好相關(guān)宣傳展示牌。
3.發(fā)出讀書(shū)節活動(dòng)倡議書(shū)，并于4月11日(星期一)上午利用國旗下講話(huà)進(jìn)行宣傳，營(yíng)造創(chuàng )建書(shū)香校園的濃厚氛圍,拉開(kāi)讀書(shū)節的序幕。
4.組織好海南中學(xué)讀書(shū)節征文評比活動(dòng)，動(dòng)員各班學(xué)生投稿，并評選推薦優(yōu)秀稿件全校評比。
5.全體家長(cháng)發(fā)“海南中學(xué)世界讀書(shū)日致家長(cháng)一封信”，引導、要求家長(cháng)參與到學(xué)校的讀書(shū)節當中來(lái)。
6.宣傳欄換一期櫥窗，介紹新書(shū)及閱讀的相關(guān)知識。
7.征求語(yǔ)文教研組，圖書(shū)館的意見(jiàn)，列出本屆讀書(shū)節讀書(shū)推薦目錄。
8.各班完成“書(shū)香人生”黑板報。
第二階段：開(kāi)展實(shí)施(5月至9月)
1.5月1日之前發(fā)放致家長(cháng)一封信。
2.各班自行設計本班讀書(shū)節方案，開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng)，并在活動(dòng)結束時(shí)做好總結。
3.各班應充分利用好早讀及課外時(shí)間，開(kāi)展“美文賞析”、“古詩(shī)詞鑒賞”、“讀書(shū)評論”等特色活動(dòng)。
4.開(kāi)展“好書(shū)伴我成長(cháng)”學(xué)生征文、家長(cháng)讀書(shū)經(jīng)驗征文等作品上報參與全校評比。
5.開(kāi)一節“尋找一本好書(shū)”主題班會(huì )，讓部分學(xué)生給全班介紹一本對自己影響比較大、值得給全班推薦的書(shū)。上報主題活動(dòng)設計方案以及班級各項讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)照片或影像資料。
6.做好學(xué)生暑假期間讀書(shū)的工作安排。
第三階段：總結表彰(6月至9月份階段進(jìn)行)
1.“好書(shū)伴我成長(cháng)”學(xué)生征文比賽，在全校范圍內分別評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。家長(cháng)讀書(shū)經(jīng)驗征文選編。
2.以班為單位驗收評比(評比標準參考：各班提交的讀書(shū)節活動(dòng)總體方案和總結、“讀書(shū)”主題黑板報評比成績(jì)、學(xué)生參加征文篇數及質(zhì)量)。
最新讀書(shū)節活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)主題：
青春奉獻社會(huì )，讀書(shū)改變未來(lái)
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、主辦單位：圖書(shū)館
協(xié)辦單位：各系、書(shū)友會(huì )、學(xué)生會(huì )
四、活動(dòng)內容：
1、好書(shū)推薦
主要內容：由圖書(shū)館老師精心挑選100本左右的館藏好書(shū)和40本雜志，推薦廣大師生參與閱讀。
活動(dòng)時(shí)間：
2、“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”票選及幸運抽獎活動(dòng)
主要內容：全院教生可以手機短信、騰訊微博、圖書(shū)館官方QQ或投入意見(jiàn)箱等形式推薦最喜愛(ài)的'書(shū)籍，并從推薦者中抽出幸運獎10名。
活動(dòng)時(shí)間：
3、名師指路——讀書(shū)節專(zhuān)家講座
主要內容：邀請校內外專(zhuān)家開(kāi)設講座，增強學(xué)生文化素養，拓寬學(xué)生知識面，分享閱讀體會(huì )，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。
講座時(shí)間：
講座地點(diǎn)：新教學(xué)樓J201教室
4、“借閱之星”評選
主要內容：通過(guò)圖書(shū)館管理系統，查詢(xún)讀者借書(shū)情況，評選10名“借閱之星”。
活動(dòng)統計時(shí)間為：
5、“圖書(shū)館我想對你說(shuō)”互動(dòng)交流
主要內容：歡迎廣大師生與圖書(shū)館互動(dòng)，并提出寶貴意見(jiàn)。
活動(dòng)時(shí)間：
6、“最美讀書(shū)鏡頭”征集
主要內容：用影像記錄定格有關(guān)讀書(shū)的美好瞬間，傳播閱讀行為，激發(fā)同學(xué)們閱讀熱情。
征集時(shí)間：
7、“書(shū)庫尋寶”快速找書(shū)競賽
主要內容：參賽者在規定時(shí)間內找出規定的圖書(shū)。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：噴泉廣場(chǎng)
獎項設立：一等獎1名二等獎2名
三等獎3名鼓勵獎若干名
8、書(shū)友會(huì )系列活動(dòng)
�。�1）“共讀一本書(shū)”——精選留言評比
活動(dòng)形式：讀者使用真實(shí)姓名參與圖書(shū)館推出的“共讀一本書(shū)”留言活動(dòng)，我們將精選出100條留言，提供給公眾號讀者進(jìn)行點(diǎn)贊，獲得點(diǎn)贊數高的留言可以獲得獎品。
獎項設置：一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
�。�2）“4.23世界讀書(shū)日”大型簽名宣傳活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：
9、第十二屆“讀書(shū)節”活動(dòng)頒獎晚會(huì )
晚會(huì )時(shí)間：
五、團體獎項：
組織獎一名（以系為單位）
優(yōu)勝獎一名（以系為單位）
六、有關(guān)要求及聯(lián)系方式：
“讀書(shū)節”活動(dòng)主要目的是培養良好的讀書(shū)習慣，激發(fā)同學(xué)們的讀書(shū)熱情，望各相關(guān)部門(mén)高度重視此項活動(dòng)，支持落實(shí)各項活動(dòng)的安排。
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