2016年幼兒園教師節活動(dòng)方案
2016年教師節即將到來(lái)，為慶祝教師節，不少學(xué)校單位都會(huì )舉辦活動(dòng)，下面是小編給大家整理的2016年幼兒園教師節活動(dòng)方案，供大家閱讀與參考。
2016年幼兒園教師節活動(dòng)方案1
【一】活動(dòng)背景
有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú) 私地奉獻著(zhù)自己，他們用自己的諄諄教誨 為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆 灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬 可愛(ài)的人。尊師重教是我國的傳統美德， 為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統，在教師節來(lái) 臨之際，結合節日教育，開(kāi)展“老師，節 日快樂(lè )”主題教育活動(dòng)，有著(zhù)重要意義。
此活動(dòng)為期一周：前期各班布置與節 日有關(guān)的主題墻飾和節日環(huán)境，開(kāi)展有關(guān) 教師節主題教育活動(dòng)，內容涉及語(yǔ)言、社 會(huì )、美術(shù)、音樂(lè )、數學(xué)等領(lǐng)域，準備節日 演出的節目;在教師節當天，可以班為單 位或以年級為單位，開(kāi)展讓幼兒說(shuō)說(shuō)、唱 唱、畫(huà)畫(huà)、做做的形式，慰問(wèn)老師并向老 師獻祝福等，以此使幼兒知道教師節，了 解教師工作的辛苦和意義，培養孩子尊師 愛(ài)師、感恩師愛(ài)的情感和美德。
這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng) 驗：
�、倜磕甑�9月10日是教師節，是老師 的節日。
�、诶蠋煼浅ｊP(guān)愛(ài)小朋友們，為小朋友 的成長(cháng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應該尊敬 老師。
�、坌∨笥褌兛梢杂貌煌姆绞�，向老 師表達自己的愛(ài)與敬意。
�、芰私饨處煿澫嚓P(guān)的知識和信息。
【二】活動(dòng)組織
(一)各年齡段主題活動(dòng)目標
小班
1.知道教師節是老師們的節日，認 識教師的角色，初步了解老師的工作。
2.愉快地參與教師節的活動(dòng)，產(chǎn)生 喜愛(ài)老師的情感。
中班
1.知道9月10日是教師節，是老師們 的節日，了解教師節的由來(lái)、教師工作的 意義。
2.初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫(huà)、歌曲等 不同的形式表達自己對老師的愛(ài)戴。
3.感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，增進(jìn)愛(ài)老 師的情感。
大班
1.知道每年的9月10日是教師節，了 解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛 苦和意義。
2.能大膽地想像和創(chuàng )造，用自己的' 行動(dòng)和方式去表達對老師的愛(ài)和敬意。
3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老 師共享節日快樂(lè )。
(二)活動(dòng)準備
1.布置教師節的主題墻飾和節日環(huán) 境。
2.制作并懸掛橫幅“老師，節日快 樂(lè )”。
3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫(huà) 展。
4.布置活動(dòng)場(chǎng)地，準備音樂(lè )、音 響、錄音機、錄像機、照相機等設備。
5.張貼海報，歡迎家長(cháng)來(lái)園參加活 動(dòng)。
6.鼓勵家長(cháng)與幼兒一起收集有關(guān)“教 師節”的圖片、錄像等資料。
7.建議中大班幼兒的家長(cháng)引導幼兒 傾聽(tīng)有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等，了 解國內教師節的慶�；顒�(dòng)。
(三)活動(dòng)案例
★小班語(yǔ)言活動(dòng)——老師，您真好
活動(dòng)目標
1.知道教師節是老師們的節日，初 步了解老師的工作。
2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老 師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節日好，回報老 師的付出。
3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情 感。
活動(dòng)準備：
幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習、生活的 錄像片段或照片剪輯。
活動(dòng)過(guò)程：
1.談話(huà)導入，引起幼兒活動(dòng)的愿 望。
師：今天，我帶來(lái)了一段好看的視 頻，請小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們在 干什么?
2.幼兒觀(guān)看前段時(shí)間在幼兒園學(xué) 習、生活的視頻，了解老師的工作。
(1)幼兒觀(guān)看視頻。
(2)教師提問(wèn)。
師：錄像里有誰(shuí)?老師們在做什么?老 師教你學(xué)會(huì )了哪些本領(lǐng)?
3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本 領(lǐng)。
師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看 呢?
幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。
4.介紹教師節。
師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本 領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹今天是教師節，是老師們 的節日。
5.幼兒上來(lái)和老師抱一抱、親一 親，向老師問(wèn)聲節日好。
★中班繪畫(huà)活動(dòng)——我親愛(ài)的老師
活動(dòng)目標
>>知道9月10日是教師節，是老師們 的節日。
>>學(xué)習畫(huà)出人物臉部的特征。
>>激發(fā)熱愛(ài)老師的情感。
活動(dòng)準備鉛畫(huà)紙、彩筆、錄音機、輕 音樂(lè )。(見(jiàn)資料包)
活動(dòng)過(guò)程
1.導入。
(1)通過(guò)談話(huà)，讓幼兒知道今天是教師 節。
師：今天是9月10日，小朋友們知道 是什么節日嗎?這是誰(shuí)的節日呀?
(2)幼兒向班級老師問(wèn)候節日好。
請出我班的老師。幼兒向老師們問(wèn)聲 節日好。
2.讓幼兒了解教師節。
教師向幼兒講述教師節的由來(lái)和意 義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋 友想怎樣表達你對老師的愛(ài)呢?
3.觀(guān)察我的老師。
(1)請幼兒觀(guān)察我們班的老師并進(jìn)行描 述。
師：請小朋友看看我們班的老師長(cháng)得 是什么樣子的?
引導幼兒分別觀(guān)察老師的臉形、頭 發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教師提問(wèn)。
幼兒園園長(cháng)聯(lián)盟的老師都是什么臉 形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么 樣子的?長(cháng)的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老 師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細 彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什 么樣的?嘴巴又是怎樣的?
4.幼兒給老師畫(huà)幅畫(huà)。
(1)教師示范講解畫(huà)法，引導幼兒把老 師的臉部基本特征畫(huà)出來(lái)。
(2)幼兒在音樂(lè )中繪畫(huà)自己喜愛(ài)的老 師。
教師提出繪畫(huà)注意事項和要求。
幼兒繪畫(huà)，教師觀(guān)察指導。
5.幼兒給老師送上教師節的禮物。
(1)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是哪個(gè)老師，請 同伴評價(jià)。
(2)幼兒將自己畫(huà)的老師的像送給相對 應的老師，并向老師們說(shuō)一句：“老師， 祝您節日快樂(lè )!”
★大班制作活動(dòng)——老師，謝謝您
活動(dòng)目標
1.知道每年的9月10日是教師節，了 解教師工作與自己的關(guān)系及教師節的意 義。
2.能運用已有的美工經(jīng)驗，創(chuàng )造性 地制作謝師卡，向老師表達感激之情。
活動(dòng)準備
卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪 刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
活動(dòng)過(guò)程
1.情景導入。
(1)參觀(guān)“幼兒園的老師”照片展。
師：照片上是誰(shuí)?你認識她嗎?她是哪 個(gè)班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這 樣工作是為了誰(shuí)?(幼兒互相交流)
(2)引出教師節話(huà)題，了解教師節的由 來(lái)，討論如何向老師表達自己的謝意。
師：今天是什么節日?每年的幾月幾 日是教師節?
教師介紹教師節的由來(lái)。
引導幼兒討論如何向老師表達自己的 問(wèn)候和謝意。
2.“小小賀卡”。
(1)出示材料，引導幼兒制作謝師卡。
兒童節是我們小朋友們的節日，教師 節是我們可愛(ài)的老師的節日，小朋友們可 以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老 師節日快樂(lè )。
教師出示卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼 畫(huà)、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的 想法，或畫(huà)畫(huà)或剪貼圖案或用印章和毛根 裝飾，制作謝師卡。
(2)集體幼兒制作。
師：小朋友們仔細想一想你要給老師 畫(huà)什么樣的卡片，我們比比看誰(shuí)畫(huà)得最漂 亮。幼兒按自己的意愿，創(chuàng )造性地制作謝 師卡。教師予以適當的協(xié)助和指導，并提 醒幼兒保持桌面與地面干凈。
3.“感動(dòng)的祝福”。
教師根據幼兒所說(shuō)，幫助幼兒寫(xiě)上一 句表達感謝的話(huà)和祝福語(yǔ)。
4.“您辛苦了”。
幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。
教師引導幼兒在送給老師賀卡時(shí)對老 師說(shuō)：“老師，您辛苦了!”
(四)集體活動(dòng)流程
活動(dòng)時(shí)問(wèn)：2013年9月10日早 上9：40~10：30。
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。
活動(dòng)人員：全體教師、全體幼兒及家 長(cháng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1.主持人上場(chǎng)。今天是老師的節 日，我們一起慶祝，表達你對老師的愛(ài) 吧。
2.升旗儀式。
3.園長(cháng)講話(huà)。
4.家長(cháng)代表發(fā)言。
5.小朋友代表發(fā)言。
6.小朋友給老師獻花。對老師 說(shuō)：“謝謝老師，您辛苦了!”
7.幼兒歌舞表演。(見(jiàn)資料包)
小班：兒歌《老師本領(lǐng)大》、《幼兒 園像我家》、歌表演《我的老師像媽 媽》。
中班：詩(shī)歌《老師的手》、歌表演 《我為老師唱首歌》。
大班：舞蹈《每當我走過(guò)老師的窗 前》、《快樂(lè )的童年》。
8.教師歌表演《最美的名字》、舞 蹈《青春的旋律》。
9.幼兒向老師獻畫(huà)、獻賀卡，并送 上問(wèn)候和祝福：“老師，您辛苦了!”“老 師，我愛(ài)你!”“老師，祝永遠年輕!”“老 師，祝您節日快樂(lè )!”
10.建議中大班幼兒跟家長(cháng)一起畫(huà)一 幅有關(guān)“教師節”的長(cháng)卷畫(huà)。
【三】主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設
1.小班，將老師平時(shí)辛勤勞動(dòng)、關(guān) 愛(ài)小朋友的照片，布置成主題墻飾“我的 好老師”。
2.中班，在教室中懸掛吊飾、拉 花，營(yíng)造節日氛圍，師幼共同布置“老 師，辛苦了”主題墻飾。
3.大班主題墻飾：布置“老師，我愛(ài) 你”主題墻飾
4.家長(cháng)園地：在家長(cháng)園地中貼出本 主題活動(dòng)的構想和所需配合的事項;
美工區：在美工區提供皺紋紙、彩色 紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機等，供幼 兒游戲時(shí)制作送老師的禮物;
區角活動(dòng)：收集有關(guān)教師節的圖片資 料布置在社會(huì )區域活動(dòng)墻上，供幼兒游戲 活動(dòng)時(shí)了解有關(guān)教師節的知識。師幼共同 繪畫(huà)、制作，布置節日環(huán)境。
【四】活動(dòng)小結
幼兒園教師是孩子們一生求學(xué)道路上 的啟蒙者，在幼兒園就培養幼兒尊師重教 的意識，對于幼兒今后的發(fā)展具有重大意 義。在設計教師節系列活動(dòng)時(shí)，我們的最 終目標是讓孩子們從內心深處理解和愛(ài)老 師，所以活動(dòng)都側重情感目標的達成。而 大班幼兒無(wú)論是情感表達還是手工技能都 已經(jīng)比較成熟，故此著(zhù)重策劃了大班幼兒 的謝師活動(dòng)。
1.照片展引發(fā)尊師情
大班《老師，謝謝你》是由幼兒園全 體教師的照片展開(kāi)始的，在照片展上小朋 友們都十分開(kāi)心地指著(zhù)自己認識的老師向 小伙伴們介紹，互相認識其他教師。大班 幼兒與自己班的老師已經(jīng)相處兩年多了， 師幼之間已經(jīng)有了比較深厚的情感基礎， 在教師有意的引導下很容易就引發(fā)幼兒的 節日情感。在活動(dòng)中小朋友們通過(guò)與小伙 伴交流自己認識的老師，初步感受到教師 在自己的成長(cháng)中所扮演的角色意義，進(jìn)而 轉移到對教師的尊敬之情。
2.用“心”去表達愛(ài)
活動(dòng)中，我不僅讓幼兒了解了教師節 的起源和意義，還設計了一個(gè)環(huán)節讓幼兒 相互交流如何向老師表達自己的謝意。通 過(guò)這個(gè)環(huán)節，使幼兒對教師的情感不僅僅 停留在節日的教育層面上，而是讓幼兒從 內心去感受表達的意義：因為老師為我們 付出了許多，給予我們無(wú)私的愛(ài)，所以我 們才要感謝和回饋老師的愛(ài)。讓幼兒因為 懂得愛(ài)所以去愛(ài)，而不是因為應該愛(ài)才去 愛(ài)。
3.學(xué)會(huì )將“愛(ài)”放大
俗話(huà)說(shuō)禮輕情意重，幼兒園園長(cháng)聯(lián)盟 的小朋友能表達愛(ài)的方式有限，因此讓孩 子們發(fā)揮自己的本領(lǐng)為老師制作謝師卡， 對于幼兒來(lái)說(shuō)不僅鍛煉了動(dòng)手能力、創(chuàng )造 力，同時(shí)也教給孩子們一種愛(ài)的表達方 式;對于老師老說(shuō)，這是對老師們無(wú)私付 出的最好回報。為了讓愛(ài)得到升華，我讓 幼兒不僅要給自己班的老師送謝師卡，而 且還要給幼兒園其他的老師送，讓幼兒對 教師的愛(ài)向一個(gè)更為廣闊的層面上擴展， 學(xué)會(huì )去感恩一切幫助過(guò)自己的人，這也是 對所有我園教師的一次情感回報。
2016年幼兒園教師節活動(dòng)方案2
【活動(dòng)目標】
1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的形式，向老師表達節日的祝福。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現力、語(yǔ)言表達能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
【活動(dòng)準備】
1、各班主任制定本班活動(dòng)內容與形式。
2、為幼兒提供相應的材料。
3、幼兒早已學(xué)會(huì )兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、各班在晨間談話(huà)環(huán)節中，以“教師節”為主題，展開(kāi)談話(huà)活動(dòng)。
二、第一節活動(dòng)課。
1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說(shuō)。
老師本領(lǐng)大
老師老師本領(lǐng)大，
會(huì )折紙，會(huì )畫(huà)畫(huà)，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛(ài)她。
我們大家都愛(ài)她。
2、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(cháng)的什么樣。
我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中三班的老師都長(cháng)的什么樣?(請個(gè)別幼兒說(shuō))
3、講解教師節的日期和第一個(gè)教師節是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會(huì )中的地位，特意確立9月10日為教師節，1985年是我們教師的第一個(gè)節日，教師終于有了自己的節日。
三、第二節活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節《我愛(ài)老師》活動(dòng)。
1、祝福送老師：
(1)愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)。
(2)大班幼兒代表講話(huà)。
2、愛(ài)心手工送祝福。
(1)大班幼兒獻畫(huà)活動(dòng)。
(2)中班幼兒獻愛(ài)心活動(dòng)。
(3)小班幼兒獻花活動(dòng)。
3、深情擁抱愛(ài)升華。
(與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師。
四、作品展示。
活動(dòng)結束后，各班整理作品。以畫(huà)展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
【2016年幼兒園教師節活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
教師節活動(dòng)策劃方案_慶祝教師節活動(dòng)方案01-08
感恩教師節活動(dòng)策劃方案01-17
賣(mài)場(chǎng)教師節活動(dòng)方案策劃01-14
教師節促銷(xiāo)活動(dòng)的策劃方案-教師節01-13
教師節兒童的活動(dòng)策劃方案01-13
幼兒園主題活動(dòng)策劃方案01-26