親子體育活動(dòng)策劃方案
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的親子體育活動(dòng)策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親子體育活動(dòng)策劃方案1
活動(dòng)目標：
1、使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗與同伴、家長(cháng)、老師一起過(guò)兒童節的樂(lè )趣。
2、提高幼兒參與游戲活動(dòng)的能力。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月1日上午8：30---10：45
活動(dòng)對象：
xx園所全體幼兒、全體教師、寶囡班、小小班、小班家長(cháng)
活動(dòng)地點(diǎn)：
xx園所戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地及各班活動(dòng)室
活動(dòng)形式：
以幼兒自選游戲活動(dòng)為主，教師創(chuàng )設豐富的環(huán)境，家長(cháng)適度參與。
活動(dòng)時(shí)間安排：
8：45——9：15各班集中，教師講解游園活動(dòng)要求
9：15——10：30自主游園活動(dòng)開(kāi)放
10：30——11：00各班幼兒會(huì )教室集中，休息，自助餐前準備
11：00——11：45快樂(lè )自助餐，發(fā)放節日禮物
游園活動(dòng)內容安排
活動(dòng)要求
1、各節目規則由本班級教師制定并粘貼在家園共育專(zhuān)欄上。
2、校園外部環(huán)境布置園辦組負責安排布置，室內各班級環(huán)境布置及活動(dòng)道具的準備由班級教師負責(道具檢查時(shí)間：5月30日)。
3、幼兒持部分游園活動(dòng)中入場(chǎng)券(影視卷、飲料卷)在指定地點(diǎn)、時(shí)間內容參與活動(dòng)，游完一個(gè)活動(dòng)后由所在班級教師發(fā)放獎品。
4、活動(dòng)前老師要向幼兒宣講活動(dòng)規則，并注意安全教育�；顒�(dòng)結束后，各班級要搞好衛生工作。
5、參加活動(dòng)幼兒要自覺(jué)遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序(依次排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧、愛(ài)護環(huán)境、文明游園)。
親子體育活動(dòng)策劃方案2
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月15日上午
二、活動(dòng)主持人：
xxx
活動(dòng)小組：中班班年級組及家長(cháng)委員會(huì )成員
三、活動(dòng)內容：
親子趣味運動(dòng)會(huì )
四、游戲項目：
1.親子游戲“坦克車(chē)”(集體游戲)
目的：在家長(cháng)的指導下學(xué)習分工、溝通、創(chuàng )造;加強幼兒與幼兒，家長(cháng)與家長(cháng)，家長(cháng)與幼兒之間的配合;練習剪與粘的技能。
準備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。
玩法：
(1)在規定時(shí)間內制作“坦克”鏈條：將報紙連成一個(gè)大圓。
(2)家長(cháng)幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個(gè)坦克鏈條。
(3)手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走，先到者為勝。
2、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)
目標：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂(lè )。
準備：羊角球
玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球，家長(cháng)跟在后面跑，到終點(diǎn)后，家長(cháng)快速抱起幼兒跑回原點(diǎn)，拍下一個(gè)人的手，依次輪流。
3、親子游戲“套圈”(可選游戲)
玩法：在一定距離內，家長(cháng)跟著(zhù)孩子套圈，兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者。
4、親子游戲“兩人三足接力賽”(可選游戲)
玩法：參加游戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過(guò)障礙物返回起點(diǎn)線(xiàn)。依次進(jìn)行接力。
5、親子游戲“聽(tīng)話(huà)的小球”(可選游戲)
目標：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。
準備：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球
玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊，游戲開(kāi)始，爸爸用腳運球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。
規則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。
6、親子游戲“運氣球”(可選游戲)
目標：培養幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。
準備：未充氣的.氣球若干，大箱子四只，跑道四條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開(kāi)始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(不可以小于氣球范樣)，小朋友拿著(zhù)氣球快速跑到指定地點(diǎn)，游戲反復進(jìn)行，在規定時(shí)間內，以氣球數量多者為勝。
7、親子游戲“生命之旅”(集體游戲)
目標：體驗角色互動(dòng)后彼此的感受;增強親子間的感情，學(xué)會(huì )信任彼此;幼兒通過(guò)語(yǔ)言提示家長(cháng)下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語(yǔ)言發(fā)展。
準備：蒙眼的眼罩，場(chǎng)地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設置不同障礙)
規則：家長(cháng)蒙上眼，幼兒牽著(zhù)家長(cháng)的手，帶領(lǐng)他們越過(guò)障礙、期間家長(cháng)不能取下眼罩，只能根據幼兒的語(yǔ)言和肢體幫助走完全程。到終點(diǎn)后家長(cháng)在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長(cháng)身旁，最后家長(cháng)取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。
五、活動(dòng)安排：
1.8：30—8：45入場(chǎng)，宣布第二屆親子運動(dòng)會(huì )開(kāi)始。中班幼兒律動(dòng)表演。
2.8：45—9：00主持人宣布比賽規則。
3.9：00—10：15進(jìn)行各項親子游戲活動(dòng)。
4.10：15—10：30主持人、家長(cháng)活動(dòng)感言。
親子體育活動(dòng)策劃方案3
(一)活動(dòng)名稱(chēng)：
走一走
(二)適用年齡：
15個(gè)月
(三)活動(dòng)作用：
幼兒：1、練習鉆及走平衡線(xiàn)的動(dòng)作，發(fā)展寶寶的身體協(xié)調性。2、學(xué)習用大拇指，食指，中指三個(gè)手指抓東西的技能，促進(jìn)寶寶手部小肌肉動(dòng)作的發(fā)展。
家長(cháng)：了解寶寶身體協(xié)調和手部肌肉的發(fā)展，感受親子游戲的重要意義
(四)活動(dòng)準備：
1、硬件：夾子，紙板大籠球
2、軟件：家庭氛圍和睦
(五)活動(dòng)要求：
選擇的材料顏色要鮮艷，各種顏色的，激發(fā)起幼兒想要游戲前的興趣，具有安全性的，柔軟的，家長(cháng)應及時(shí)指導。
(六)活動(dòng)過(guò)程：
1、規則：
a.問(wèn)候時(shí)光：
(1)教師搖動(dòng)手拍，并用親切且具有節奏的語(yǔ)言
(2)請家長(cháng)引導寶寶用有節奏的語(yǔ)言
(3)老師引導寶寶與家長(cháng)面對面邊拍手邊互相有節奏的問(wèn)好
b.運動(dòng)時(shí)光
(1)請家長(cháng)與寶寶面對面，家長(cháng)將健身圈套在寶寶的腰上，讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側，家長(cháng)拉住健身圈的前端牽引寶寶練習沿線(xiàn)行走。
(2)幼兒家長(cháng)面對面站立，幼兒推動(dòng)大籠球向前走。
c.溫馨時(shí)光
(1).老師將彩色紙板放在地上擺成一排，請幼兒每人取一個(gè)夾子放在色彩相同的紙板下面。
(2).老師示范捏夾子的方法：三指(拇指，食指，中指)用力捏住夾子，使夾子張開(kāi)，夾住紙板。
(3).幼兒練習。
d.快樂(lè )時(shí)光
老師播放《火車(chē)開(kāi)了》的音樂(lè )，請家長(cháng)當火車(chē)頭，站在寶寶前面，雙手背后，寶寶在家長(cháng)身后拉著(zhù)家長(cháng)的手慢慢向前走，并一起朗誦兒歌《火車(chē)開(kāi)了》
2、要求：
這個(gè)游戲適合15個(gè)月的寶寶。家長(cháng)可在日常生活中引導寶寶用有節奏的語(yǔ)言與家人，同伴打招呼，也可用寶寶的玩具引導寶寶練習問(wèn)好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習。寶寶手部力量還太小，所以?shī)A子不要太緊。
(七)活動(dòng)思路：
游戲本身是幼兒喜歡的一種自發(fā)的活動(dòng)，它可促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，還可以培養幼兒的良好情緒。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式，也是家庭內成人與幼兒交往的一種重要形式。對于小年齡段的幼兒已經(jīng)開(kāi)始喜歡小朋友，喜歡和人打招呼了，他們可以在成人的攙扶下開(kāi)步走，也可以自己扶著(zhù)家具走幾步，他們喜歡到處摸到處看，家長(cháng)正可以運用這種孩子的心理，讓幼兒通過(guò)這個(gè)活動(dòng)促進(jìn)身體的協(xié)調作用以及手的抓，握等技能，促進(jìn)手部肌肉的發(fā)展。
親子體育活動(dòng)策劃方案4
活動(dòng)意圖：
幼兒園一片春意盎然，正是幼兒進(jìn)行個(gè)種體育活動(dòng)鍛煉的好時(shí)機，為了增強幼兒對體育活動(dòng)的興趣，提高幼兒的身體素質(zhì)。幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規則。敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。培養幼兒初步的競爭意識，體現團結協(xié)作的競賽風(fēng)格。同時(shí)還在親子運動(dòng)中，為孩子創(chuàng )設一個(gè)大膽與人交往的氛圍，使家園聯(lián)系更為緊密，關(guān)系更為融洽。增進(jìn)家長(cháng)與教師之間的感情;增進(jìn)家庭之間的情感交流;宣傳本幼兒園。
時(shí)間：
20xx年11月11日上午
程序：
一、向家長(cháng)介紹本次活動(dòng)的安排及注意事項
二、運動(dòng)員入場(chǎng)就坐
三、比賽程序：
游戲一：障礙接力
目標：1.發(fā)展幼兒跳的動(dòng)作。2.家長(cháng)與孩子的協(xié)調合作能力
準備：平衡木、鉆圈、地墊
玩法、規則：幼兒從起點(diǎn)出發(fā)先鉆過(guò)障礙，再從地墊上爬過(guò)，最后過(guò)平衡木跑向終�？茨囊唤M先完，哪一組為勝利。
游戲二：螃蟹走
目標：調動(dòng)家長(cháng)參與游戲的積極性
準備：皮球若干
玩法：孩子一隊，家長(cháng)一隊。幼兒出發(fā)，兩個(gè)相對站立將皮球夾在身體中間，運送到對面的家長(cháng)隊。兩個(gè)家長(cháng)背靠背將球夾住運回來(lái)�？茨年犗韧瓿删瞳@勝。
游戲三：筷子夾物
目標：鍛煉幼兒的手指協(xié)調性參與游戲的積極性。
玩法：物品放中間，幼兒從起點(diǎn)出發(fā)路過(guò)中間用筷子將物品從一個(gè)籃子夾到另一個(gè)籃子后跑向對面幼兒并拍手，對面幼兒用同樣的方法跑回，先到為勝。
游戲三：親子跳繩
目標：家長(cháng)與孩子協(xié)調合作的能力
準備：跳繩
玩法：幼兒和家長(cháng)同等人數為一組，誰(shuí)的個(gè)數多為勝
游戲四：拔河
準備：拔河繩
玩法：四個(gè)班兩兩比賽，最終決出勝利者。
四、頒發(fā)獎品。
五、說(shuō)明事項：
1、每位幼兒和家長(cháng)參加多項親子團體比賽。
2、遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
3、各位家長(cháng)管理好自己的孩子，注意安全，不在賽場(chǎng)內自由走動(dòng)或奔跑。
4、講清潔，保持體育場(chǎng)地的衛生，愛(ài)護公共設施，做文明人。
親子體育活動(dòng)策劃方案5
活動(dòng)目標：
鍛煉幼兒的腿部力量和協(xié)調性。
體驗團結協(xié)作的樂(lè )趣,培養競爭意識。
活動(dòng)準備：
1、觀(guān)看賽龍舟的錄像2、節奏輕快的音樂(lè )，收錄機3、紅旗一面
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備活動(dòng)
聽(tīng)音樂(lè )，師生一起做模仿動(dòng)作(體育項目)
游泳(活動(dòng)上肢)射擊(弓箭步，左右開(kāi)弓)乒乓球(半蹲，體轉)競走(全身運動(dòng))體操(放松運動(dòng))
二、“開(kāi)龍舟”游戲
1、幼兒自由結伴五人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服，蹲著(zhù)向前走。(老師只交待“開(kāi)龍舟”游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使“龍舟”前進(jìn)的技巧)
2、老師觀(guān)察：幼兒自由結伴的情況。開(kāi)龍舟游戲時(shí)，幼兒能否步調一致，有節奏地蹲著(zhù)向前走。
3、集中幼兒一起說(shuō)說(shuō)，“開(kāi)龍舟”游戲玩得怎樣
師：小朋友，“開(kāi)龍舟”的游戲好玩嗎?你們玩得怎樣?
幼：我們“開(kāi)龍舟”時(shí)有一個(gè)小朋友掉隊了，他沒(méi)跟上。
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