鄉鎮小學(xué)創(chuàng )建合格學(xué)校工作匯報材料

　　下面是小編給大家分享的鄉鎮小學(xué)創(chuàng )建合格學(xué)校工作匯報材料，希望對你有幫助。

　　一、 學(xué)校的沿革與概況

　　山江鎮中心小學(xué)始建于1951年秋，其前身是解放前的敦仁鄉小學(xué)和省立邊區小學(xué)總兵營(yíng)分校。1950年改名為省立邊區總兵營(yíng)小學(xué)，1951年改為縣立總兵營(yíng)小學(xué)，1952年更名為叭固完全小學(xué)，1958年改為山江完全小學(xué)，1986年改為山江中心小學(xué)，2013年3月與鳳凰縣第二民族中學(xué)合并后更名為山江九年制學(xué)校。學(xué)校的服務(wù)范圍廣，生源來(lái)源于山江鎮的15個(gè)行政村和1個(gè)街道居委會(huì )，學(xué)生99%以上是苗族學(xué)生。學(xué)�，F有校園面積16964.68平方米，校舍面積4719.01平方米。學(xué)�，F有教師44人，其中有小學(xué)高級教師23人�，F有學(xué)生752人，分14個(gè)教學(xué)班。學(xué)校坐落在鳳凰縣黃毛坪村中心位置，其民族特色非常突出。尤其是近年來(lái)，隨著(zhù)苗族風(fēng)情鄉村旅游事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在學(xué)校附近有中國苗族博物館、苗人谷、山江苗寨、好友苗鼓寨、馬鞍山苗寨、老家摘苗寨等新興旅游景點(diǎn)，學(xué)校就處在這些旅游景點(diǎn)的中央。學(xué)校的苗族花鼓隊、苗族盛裝隊、號鼓隊在參加苗族人民的傳統節日活動(dòng)表演中受到社會(huì )各界的好評，苗族風(fēng)情在這所學(xué)校中得到了最好的傳承和延續。

　　在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我校秉承嚴謹求實(shí)的校風(fēng)和務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、求真、尚禮的理念，以德為本、以質(zhì)量立校，各項工作突飛猛進(jìn)，頻頻取得可喜的成績(jì)。

　　二、統一認識，發(fā)展第一

　　(一)、領(lǐng)導重視，全校上下團結一心。

　　教育發(fā)展是第一，學(xué)校“堅持正確輿論導向、堅持科學(xué)民主決策、堅持辦人民滿(mǎn)意教育”，牢牢抓住合格校建設的機遇，成立了工作領(lǐng)導小組和工作小組，制定了周密的工作方案，校長(cháng)親自?huà)鞄�，行政領(lǐng)導分工負責。自接受創(chuàng )建任務(wù)開(kāi)始，學(xué)校全體行政人員認真學(xué)習《湖南省義務(wù)教育合格學(xué)校驗收標準》和《湖南省義務(wù)教育辦學(xué)標準(試行)》，針對現狀，找出不足，制定工作要點(diǎn)和奮斗目標。學(xué)校先后多次召開(kāi)了全體教職工動(dòng)員會(huì )、行政會(huì )和教師工作布置會(huì )，加強教育發(fā)展的思想認識�？h教育局的領(lǐng)導多次來(lái)我校督查指導，提出諸多寶貴意見(jiàn)，為學(xué)校營(yíng)造了良好的創(chuàng )建氛圍，順利實(shí)施各項工作。

　　(二)、工作務(wù)實(shí)，穩步有序

　　自2013年創(chuàng )建工作開(kāi)展以來(lái)，領(lǐng)導小組和全體行政人員盡職盡責，堅持“以創(chuàng )建為動(dòng)力，促管理水平和辦學(xué)質(zhì)量的提高”，做到“軟件、硬件雙達標”，收集整理了眾多資料，基本完成了學(xué)校公租房建設項目，完成了綜合樓建設項目和校園硬化建設，完成了實(shí)驗室內儀器柜、儀器的建設與配備。校容校貌大為改觀(guān)，各項設施設備基本達標。

　　三、精心規劃，加大投入。

　　(一)、著(zhù)眼未來(lái)，合理規劃。

　　學(xué)校根據校園實(shí)際情況，制定了三年發(fā)展規劃，努力做到布局合理，生活區、活動(dòng)區、教學(xué)區、綠化區合理規劃，從基礎設施上構建一個(gè)集學(xué)習、教學(xué)、生活合理統一的校園，讓學(xué)生安心學(xué)習，老師安心教學(xué)�，F在我校各類(lèi)建筑安全適用，無(wú)D級危房;生均占地面積、建筑面積、體育場(chǎng)地面積、綠化用地面積、宿舍面積等均基本達到相關(guān)標準。

　　(二)、加大投入，改善辦學(xué)條件。

　　1，環(huán)境優(yōu)雅。我校歷來(lái)十分重視綠化建設，幾十年來(lái)一直精心保護校園內的花草樹(shù)木，現在綠化面積達694.7多平方米，今年又新栽了9棵桂花樹(shù)，校園得到了進(jìn)一步的綠化和美化，是師生快樂(lè )工作和勵志修身的優(yōu)良場(chǎng)所，形成了春有花、夏有蔭、秋有香、冬有綠的格局。隨著(zhù)2014年由澳門(mén)全國人大代表團投資援建的259萬(wàn)元綜合樓工程的竣工使用和校門(mén)、圍墻、操坪硬化、校園綠化、美化等工程的竣工使用，使學(xué)校的硬件設施基本趨于完善。

　　2，設施齊全。2014年新建成有的五層綜合樓的三四五層樓有21間學(xué)生寢室、一層又標準化的食堂，其中有餐廳、廚房操作間、更衣間、糧油貯藏間、蔬菜貯藏間多個(gè)房間，二層有大會(huì )議室、體育室、儀器室。并且二層以上的三四五層均設有衛生間。2010年進(jìn)行學(xué)生課桌椅和學(xué)生用床的更換、開(kāi)通了光纖寬帶網(wǎng)。2011年造價(jià)571490.11元的日元貸款教學(xué)樓教案設項目的竣工使用，設有8間教室、1間教室辦公室、1間圖書(shū)室，1間做學(xué)校小賣(mài)部和1間雜物間。幼兒園三樓還設置了音樂(lè )教室、舞蹈教室和美術(shù)教室、2間閱覽室，四樓還設有小會(huì )議室(即迎檢室)，高小部還有儀器室和實(shí)驗室、計算機教室等。

　　3，設備完善。從2012年秋到2014年秋，我校陸續添置各科教學(xué)儀器和音樂(lè )、體育器材價(jià)值34萬(wàn)元;新增圖書(shū)9000冊;新配了辦公桌、資料柜，添置了會(huì )議桌、新增學(xué)生鐵床100架等;購置30多萬(wàn)元的食堂廚具用品;安裝了校園智能廣播系統、多媒體教學(xué)系統。目前，各類(lèi)設備都已安裝好并正常使用，為師生們的學(xué)習生活提供便利。

　　四、做好財務(wù)工作，保證建設順利進(jìn)行。

　　我校本著(zhù)節約一分錢(qián)，用好一分錢(qián)，辦好每一分錢(qián)的事，嚴格財務(wù)管理制度，公開(kāi)透明，嚴格遵照學(xué)校的預處管理制度用好每一筆支出，為合格校建設提供強有力的后勤保障。自2012年來(lái)，財政向我校投入資金 430多萬(wàn)元，用于各類(lèi)建設，我們本著(zhù)勤儉的財務(wù)原則，合理支出，認真記賬，無(wú)一個(gè)錯賬，所有的支出都符合手續。

　　五、規范管理，積極創(chuàng )建和諧校園。

　　(一)、自查自檢，積極改進(jìn)。

　　我們經(jīng)常開(kāi)展自查自檢工作，制定了一系列符合本校實(shí)際的管理制度，認真落實(shí)管理職責。堅持安全管理、民主管理和校務(wù)公開(kāi)制度，健全校長(cháng)辦公會(huì )議制度和教職工大會(huì )制度，對教師中實(shí)行目標考核管理，不斷完善教師考核激勵機制，極大地調動(dòng)教師積極性，增強了教師的責任意識和服務(wù)意識，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升。

　　(二)、明確職責，加強管理。

　　我校全體行政人員分工合作，協(xié)調共贏(yíng)。兩個(gè)副校長(cháng)分管財務(wù)后勤、教學(xué)教研、政教管理，政教主任管學(xué)生，教導主任管教學(xué)、教科室主任管教研。此外，我校還實(shí)行“行政人員值周制”和“聯(lián)系制度”，一個(gè)行政領(lǐng)導分別聯(lián)系一個(gè)班級。擔任聯(lián)系班級和聯(lián)系學(xué)生的輔導員、服務(wù)員。在行政履職方面，我們要求做到七個(gè)職責：管導向，在全體教師中樹(shù)立“以人為本”的人性化管理理念;管質(zhì)量，緊抓教育教學(xué)質(zhì)量;管學(xué)習，每周開(kāi)一次行政例會(huì )，每期舉辦兩期教職工培訓，組織學(xué)習成功的教育教學(xué)經(jīng)驗，并結合學(xué)校實(shí)際靈活運用�，F在已經(jīng)形成自己的辦學(xué)特色;管落實(shí)，引導教師腳踏實(shí)地抓工作，求真務(wù)實(shí)促發(fā)展;管死角，根據在教學(xué)管理、教師隊伍管理、學(xué)生管理中存在的盲點(diǎn)，做好預防工作，提高工作的針對性和實(shí)效性;管人心，想教師所想，急教師所急，設身處地的為教師解決實(shí)際問(wèn)題;管協(xié)調，充分發(fā)揮各級組織的作用，增進(jìn)交流，協(xié)調工作，發(fā)揮各自智慧，形成發(fā)展的合力。

　　(三)、民主決策，科學(xué)管理

　　我們堅持推進(jìn)民主進(jìn)程，切實(shí)推行校務(wù)公開(kāi)，認真抓好“規范程序、落實(shí)職能、強化監督”三項工作，全心全意依靠教職工辦好學(xué)校。“規范程序”是指學(xué)校重大決策由校務(wù)委員會(huì )集體討論決定，并交教職工代表大會(huì )討論通過(guò)，實(shí)行辦事公開(kāi)，自覺(jué)接受教職工監督。“落實(shí)職能”是指通過(guò)教職工代表大會(huì )、征集提案等形式，從學(xué)校發(fā)展規劃和辦學(xué)規章的制定與修訂，到教師評價(jià)方案的修改和完善等，都由全體教職工深入討論，達成共識，形成了“我參與、我遵守、我執行、我快樂(lè )”的民主治校氛圍。“強化監督”是指發(fā)揮教代會(huì )和學(xué)校經(jīng)審委員會(huì )等監督機構的作用，監督學(xué)校重要決策落實(shí)和經(jīng)費使用情況。

　　(四)、加強隊伍建設，打造高效團隊

　　教師是學(xué)校發(fā)展的最寶貴的人力資源，近年來(lái)，學(xué)校十會(huì )重視行政、教師兩支隊伍的建設。四個(gè)“牢固樹(shù)立”教師理念深入人心：“牢固樹(shù)立育人質(zhì)量意識，牢固樹(shù)立安全責任意識，牢固樹(shù)立創(chuàng )先爭優(yōu)意識，牢固樹(shù)立服務(wù)擔當意識。”

　　1，學(xué)校行政班子：有行政領(lǐng)導3人，平均年齡38歲，全部具有專(zhuān)科及專(zhuān)科以上學(xué)歷，都是小學(xué)高級教師職稱(chēng)，3名校級領(lǐng)導完成了縣以上崗位培訓。學(xué)校行政班子務(wù)實(shí)、高效、自主創(chuàng )新意識強，大家團結拼搏，促進(jìn)了學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展。

　　2，教師隊伍自我發(fā)展顯著(zhù)�，F全校共有專(zhuān)任教師38人，其中4人為大學(xué)本科學(xué)歷，38人為大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷，占95.5%;縣級學(xué)科教育教學(xué)帶頭人1人。平均每個(gè)學(xué)期，教師參加各類(lèi)教育教學(xué)培訓達50多次�，F年齡在35歲以下教師16人，專(zhuān)任教師90%的能較熟練使用現代多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。2012年以來(lái)，有30多人次得到各級政府和教育主管部門(mén)授予的各種榮譽(yù)稱(chēng)號，有30多篇教師教育教學(xué)論文獲縣級以上榮譽(yù)證書(shū)。

　　六、認真開(kāi)展教育教學(xué)工作

　　(一)、德育工作管理精細化。

　　我們深知，學(xué)生的.成長(cháng)必須有良好的文化環(huán)境。因此，我們特別重視校園文化氛圍的營(yíng)造，做好四個(gè)“力求”：力求管理民主科學(xué)化、力求立志立德細節化、力求學(xué)習生活軍事化、力求愛(ài)校尊師潛移化。一是通過(guò)每周一次的集體升旗儀式，讓學(xué)生在莊嚴的國旗下接受愛(ài)國主義、集體主義和革命傳統教育。二是充分利用班隊活動(dòng)陣地，教育學(xué)生自尊自愛(ài)、自立自強。三是對學(xué)校內各個(gè)景觀(guān)進(jìn)入加工布置，讓其變成教育學(xué)生的好載體。四是堅持做好學(xué)生思品評價(jià)常規工作，從小培養學(xué)生良好的思想品質(zhì)，我校學(xué)生思品評價(jià)合格率每個(gè)學(xué)期都達到了100%。通過(guò)以上教育，目前我校學(xué)生語(yǔ)言文明、舉止規范。

　　(二)、重視學(xué)校教育質(zhì)量。

　　質(zhì)量立校，我校堅持面向全體學(xué)生推行素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，素質(zhì)教育成果嶄露頭角。

　　1，教學(xué)質(zhì)量穩步提高。近幾年來(lái)，我校堅持面向全體學(xué)生，按素質(zhì)教育要求全面開(kāi)足開(kāi)齊課程，設置班額，對學(xué)生的成績(jì)不按分數的多少排隊，均衡分班，不設重點(diǎn)班、快慢班。六年級畢業(yè)班合格率達到了100%，學(xué)生成績(jì)穩步提高。

　　2，藝體教學(xué)成果豐碩。近幾年來(lái)，學(xué)校參加州、縣內各類(lèi)藝術(shù)的匯演曾多次獲獎，苗鼓隊、“三獨”多次出縣出省演出。學(xué)生體育合格率達100%，達標率達98%以上。學(xué)校在 2012年被縣教育局評為音樂(lè )教育先進(jìn)單位、學(xué)科教育先進(jìn)單位和體育教育先進(jìn)單位，2012年5月榮獲縣教育局“”在陽(yáng)光下成長(cháng)“全縣中小學(xué)藝術(shù)展演器樂(lè )類(lèi)三等獎。2011年我校六年級學(xué)生隆凌云參加全國英語(yǔ)口語(yǔ)比賽榮獲全國一等獎。

　　(三)、充分挖掘傳統民族文化，彰顯學(xué)校特色。

　　學(xué)校地處鳳凰苗族聚居區，苗族文化濃郁，作為少數民族地區學(xué)校，我們重視校本課程的開(kāi)發(fā)。學(xué)校充分利用現有資源積極開(kāi)展具有地區民族文化的教育，開(kāi)設有苗歌、苗族花鼓、竹竿舞、苗族剪紙、苗族舞蹈等校本課程，使學(xué)校成為國家“傳承苗族文化的搖籃”、國家級民族傳統美育資源開(kāi)發(fā)與應用研究基地、苗族“四月八”跳花節培訓基地，為學(xué)生全面發(fā)展、民族文化傳承奠定了堅實(shí)的基礎。

　　作為苗族“四月八”跳花節培訓基地，跳花、苗鼓、苗歌、吹木葉等已成為我校傳統節目和新的教學(xué)資源，經(jīng)常參加縣內各類(lèi)民族藝術(shù)表演。

　　綜上所述，我校在創(chuàng )建合格學(xué)校工作中，在上級領(lǐng)導的大力支持下，通過(guò)全體教師的共同努力，全面推進(jìn)學(xué)校建設，學(xué)校綜合實(shí)力明顯增強。

　　但我們自己也清醒的認識到，相比之下，我校有些方面與發(fā)達地區教育名校還存在一定的差距：個(gè)別設施沒(méi)有完備、大多數教師還沒(méi)有辦公電腦。在這里，懇請各位領(lǐng)導和專(zhuān)家對我校的工作多提出寶貴意見(jiàn)，我們將以這次合格學(xué)校建設評估驗收為契機，繼續振奮精神，齊心協(xié)力，進(jìn)一步完善素質(zhì)教育與課程改革，讓我校各項工作得到健康、快速發(fā)展。