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學(xué)校五課教研兩課評比工作簡(jiǎn)報范文
為進(jìn)一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革，推動(dòng)職業(yè)教育教研活動(dòng)有效開(kāi)展，加強職業(yè)學(xué)校教學(xué)常規管理，提升教師專(zhuān)業(yè)化水平，全面提高職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，省教育科學(xué)研究院和南通市教科研中心均發(fā)文，將在職業(yè)學(xué)校組織開(kāi)展“五課”教研工作和“兩課”評比活動(dòng)�，F將相關(guān)精神傳達如下：
一、“五課”教研工作和“兩課”評比活動(dòng)
(一)“五課”教研工作
1.“五課”教研工作的目的
“五課”教研是教學(xué)常規管理的基礎性工作，目的是將備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課提升到教學(xué)研究層面，整體推進(jìn)教研工作的開(kāi)展和教學(xué)管理模式的創(chuàng )新，彰顯職業(yè)教育本質(zhì)特色。
2.“五課”教研工作的內涵
備課：要求教師依據教學(xué)大綱(課程標準)，結合學(xué)生學(xué)習現狀和特點(diǎn)，確立教學(xué)目標，開(kāi)發(fā)課程資源，對課程進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)和教學(xué)設計，正確把握教什么、如何教，以及學(xué)什么、如何學(xué)。公共基礎課程，重在對學(xué)生思想品質(zhì)、文化素養及其目標達成進(jìn)行研究;專(zhuān)業(yè)技能課程，重在教學(xué)內容和職業(yè)標準對接、教學(xué)過(guò)程和工作過(guò)程對接的研究。
上課：要求教師按照教學(xué)目標采取有效的教學(xué)策略，創(chuàng )設教學(xué)情境，利用教學(xué)資源和信息技術(shù)，加強師生互動(dòng)與相互建構，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，實(shí)現課程內容在課堂教學(xué)中有效展開(kāi)與動(dòng)態(tài)生成，追求教學(xué)特色和風(fēng)格。公共基礎課程，重在促進(jìn)學(xué)生認知與體驗相結合、知情意行合一的研究;專(zhuān)業(yè)技能課程，重在做中教、做中學(xué)，以及教學(xué)做合一的研究。
說(shuō)課：要求教師執教后對目標確立、學(xué)情分析、教材處理、教學(xué)設計、教學(xué)實(shí)施、資源整合，以及教學(xué)成效、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施等進(jìn)行全面闡述、系統分析，主要說(shuō)明為何教、教什么、如何教、為什么這樣教等，重在闡釋教學(xué)理論的應用和課堂教學(xué)的反思。
聽(tīng)課：要求聽(tīng)課者對授課教師在課堂教學(xué)中體現的課程觀(guān)念和教學(xué)理念，以及課堂教學(xué)目標的達成度、教學(xué)情境創(chuàng )設的有效性、教學(xué)方式的合理性、教學(xué)資源與信息技術(shù)利用的整合性、學(xué)生學(xué)習的主體性等進(jìn)行全息透視和綜合判斷。
評課：要求專(zhuān)家、領(lǐng)導、同行等依據職業(yè)教育的課程觀(guān)和教學(xué)理念，以及課程教學(xué)改革的要求，對授課教師在課堂教學(xué)目標設定、內容組織、教材處理、教學(xué)結構安排、情境創(chuàng )設、教學(xué)策略選擇、資源整合、信息技術(shù)應用等方面及其表現的教學(xué)理念、教學(xué)特色和風(fēng)格，以及學(xué)生的情感體驗、能力培養和素質(zhì)提升，進(jìn)行診斷性和發(fā)展性評價(jià)。
(二)“兩課”評比活動(dòng)
“兩課”評比分為研究課、示范課兩類(lèi)。示范課是指已形成教學(xué)模式，具有省市示范作用和推廣價(jià)值的品牌課;研究課是指某一方面形成教學(xué)特色，并具有一定研究與推廣價(jià)值的優(yōu)質(zhì)課。
“兩課”評比是在職業(yè)學(xué)校普遍開(kāi)展“五課”教研的基礎上，由省市組織的一項常規性的評比活動(dòng)，原則上每年舉行一次。自201x～201x年，省級公共基礎課程的“兩課”評比安排在每年的5～6月份進(jìn)行，專(zhuān)業(yè)技能課程“兩課”評比安排在每年的10～11月份進(jìn)行。南通市級安排在每年的3～4月份和9～10月份進(jìn)行。
我校將按年度制定相應工作計劃，確立工作目標，擬定工作措施，并通過(guò)教學(xué)交流、課題研究、專(zhuān)題研討、專(zhuān)家評議、“五課”教研競賽活動(dòng)等手段，確�；顒�(dòng)有效開(kāi)展。
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