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幼兒園結對幫扶計劃

時(shí)間:2020-12-01 10:31:49 工作計劃 我要投稿

幼兒園結對幫扶計劃

  引導優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源向農村地區輻射與拓展,需要制定一個(gè)完整的工作計劃,今天,小編為您帶來(lái)的是幼兒園結對幫扶計劃,希望能夠幫到您!

幼兒園結對幫扶計劃

  幼兒園結對幫扶計劃【一】

  一、指導思想

  進(jìn)一步強化幫扶效果,切實(shí)發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范帶動(dòng)作用,引導優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源向農村地區輻射與拓展,以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,以改善民生、促進(jìn)教育公平為宗旨,以提高農村幼兒教育質(zhì)量為目標,通過(guò)城鄉結對幫扶工作,提高我市相對薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量,促進(jìn)全市幼兒教育健康、持續、均衡發(fā)展。

  二、主要內容

  采取形式多樣的幫扶活動(dòng),如開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩、業(yè)務(wù)培訓、送教下鄉、師徒結對,捐贈等,促進(jìn)《幼兒園教育指導綱要(試行)》在農村鄉鎮幼兒園的貫徹落實(shí),提高農村幼兒教育水平。同時(shí),以農村幼兒教師艱苦的工作、生活條件和樸素的作風(fēng)影響城市幼兒教師,達到相互促進(jìn),共同提高的目的。

  三、具體目標

  1、改善辦園條件。依據市級優(yōu)質(zhì)園的辦園標準督促并要求農村幼兒園不斷提高硬件設施的投入,備齊備足幼兒生活學(xué)習所需的設施、設備和物品,改善幼兒園硬件設施條件。

  2、提高管理水平。城區幼兒園通過(guò)派遣骨干人員深入鄉鎮幼兒園指導、交流,或請農村幼兒園園長(cháng)到城區幼兒園觀(guān)摩學(xué)習等方式,幫助鄉鎮幼兒園全面了解省優(yōu)質(zhì)園的管理體系和管理方法,建立健全各項規章制度,促進(jìn)鄉鎮幼兒園各項工作的科學(xué)化、制度化和規范化建設、全面提高其管理水平。

  3、提升教師隊伍素質(zhì)。城區幼兒園為鄉鎮幼兒園教師提供觀(guān)摩、聽(tīng)課、說(shuō)課、跟班學(xué)習的機會(huì ),同時(shí),積極組織“送教下鄉”活動(dòng),通過(guò)優(yōu)秀骨干教師深入鄉鎮幼兒園舉辦講座、開(kāi)設示范課、交流教研信息等形式提高農村幼兒園教師的隊伍素質(zhì)。

  4、提高幼兒綜合素質(zhì)。發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢,通過(guò)互贈書(shū)畫(huà)、參觀(guān)等形式,加強城鄉幼兒相互學(xué)習交流。

  四、工作措施

  1、幼兒教育城鄉結對幫扶工作,要以示范園為龍頭,以各項交流互助活動(dòng)為載體,充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用,提供專(zhuān)業(yè)支持,提高幫扶工作的'實(shí)效性和科學(xué)性。

  2、結對幼兒園要結合實(shí)際,進(jìn)一步細化活動(dòng)內容、目標、方法、步驟、人員安排、措施要求,完成結對幫扶工作目標。

  3、結對幫扶幼兒園要建立專(zhuān)門(mén)的幫扶檔案,各類(lèi)幫扶活動(dòng)要有計劃、有措施、有記錄、有總結,分別建檔立卷,規范管理,努力提高幫扶活動(dòng)的實(shí)效性。

  五、效果檢測

  被幫扶幼兒園:

  1、配齊配足工作人員,嚴格按《綱要》精神實(shí)施活動(dòng),禁止小學(xué)化傾向。

  2、教師優(yōu)課率達30%,合格率達100%。

  3、有專(zhuān)題研究的方案、計劃,有每次研討過(guò)程的詳實(shí)資料。

  4、家長(cháng)工作有計劃、有豐富多彩的活動(dòng)、有總結,資料健全。

  5、特色建設有方案、有過(guò)程、有成效,資料齊全。

  6、每學(xué)年有教師論文在省、市級以上發(fā)表或獲獎。

  幫扶幼兒園:

  1、每個(gè)月有專(zhuān)人到被幫扶單位看教師一日活動(dòng)的組織情況。

  2、不定期送教到幫扶單位,每學(xué)期送教不低于10課時(shí)。

  3、接受幫扶單位老師的跟班學(xué)習,做好跟班學(xué)習老師的后勤服務(wù)工作。

  4、每學(xué)期根據被幫扶單位的具體要求組織兩次專(zhuān)題講座。

  5、幫扶工作有計劃、有方案、有詳細的過(guò)程資料。

  6、捆綁式考核。

  幼兒園結對幫扶計劃【二】

  為進(jìn)一步借助省二級幼兒園的示范輻射作用,本學(xué)年,我園以教育局幼教中心下發(fā)的結對幫扶文件精神為指導,2015年9月與天荒坪中心幼兒園開(kāi)展了結對幫扶 工作。我們結合兩個(gè)幼兒園實(shí)際情況共同制定計劃,運用多種形式進(jìn)行結對幫扶。在整個(gè)幫扶過(guò)程中,始終堅持對象針對化、內容實(shí)效化、形式多樣化的幫扶路徑, 以此增強幫扶活動(dòng)的有效價(jià)值,F將近一年的幫扶工作總結如下:

  一、高度重視、措施到位

  (一)、加強領(lǐng)導。

  為了確保幫扶工作的順利開(kāi)展和有效落實(shí),我們共同成立了結對幫扶領(lǐng)導小組。雙方共同承擔,組織并領(lǐng)導幫扶活動(dòng)的開(kāi)展與實(shí)施。其中組長(cháng)龔xx;副組長(cháng)肖xx、鮑xx;組員:林x、韋x、阮xx、張x、徐xx、沈xx。

  (二)、制定有效的活動(dòng)計劃。

  為 了使幫扶取得切實(shí)成效,我們領(lǐng)導小組成員對幫扶園進(jìn)行了實(shí)地考察與交流,共同制定幫扶計劃。例如:通過(guò)考察,我們了解到山川鄉幼兒園人員少,園舍較為陳 舊。教師能有效開(kāi)展日常工作,但在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面、檔案資料整理、科研活動(dòng)開(kāi)展方面還比較欠缺,特別是新教師擔子重,急需有針對性培養。因此,本學(xué)年我 們的計劃主要是,根據“所需幫扶”。

  我們的做法是:她們需要什么,我們給予什么。借助各種途徑實(shí)施幫扶,如:建立暢通的信息渠道,幼兒園 軟資源共享,共同開(kāi)展創(chuàng )特色教科研活動(dòng)、開(kāi)展各類(lèi)培訓競賽、教學(xué)活動(dòng)展示等活動(dòng)。進(jìn)行面對面交流、力爭做到有求必應、盡力而為。每次活動(dòng)我們都會(huì )借相聚進(jìn) 行交流探討,幫助他們解決一些困惑或實(shí)際問(wèn)題。

  二、自主拓展,主動(dòng)出擊

  在結對過(guò)程中,我們將目標提升到結對的實(shí)效性上,積極聯(lián)系,主動(dòng)出擊。

  (一)、建立暢通的信息渠道,實(shí)現針對性指導。

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