小學(xué)政史地教研組工作計劃范文
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小學(xué)政史地教研組工作計劃范文一
一、指導思想：
以十八大精神的學(xué)習為契機，以提高組內教師的師德修養為基礎，以提高教研教學(xué)質(zhì)量為目標，以增強教師的學(xué)習、服務(wù)、合作、教研和質(zhì)量意識為目的，以xx版新課標的學(xué)習為依據，以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導，以提高課堂教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn)，以創(chuàng )建學(xué)習型、規范型、研究型、合作型、現代型、素質(zhì)教育型學(xué)科組為保障，不斷深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮教研組的作用，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科組教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、工作目標：
圍繞學(xué)校工作目標，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以學(xué)校大力推進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效為契機，引導教師深入學(xué)習十八大精神和不斷學(xué)習教育教學(xué)理論，認真開(kāi)展《學(xué)科教學(xué)中積極心理品質(zhì)的研究》的課題研究工作，不斷提高組內教師的教科研能力。并把學(xué)習與研究、教研與培訓、課題研究與課堂教學(xué)結合起來(lái)，讓研究真正為教學(xué)服務(wù)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、具體工作：
1、加強學(xué)習反思，營(yíng)造學(xué)習型教研組
學(xué)習是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)，真正意義上的學(xué)習必定能更新觀(guān)念、促進(jìn)反思、修正行為、增強底蘊。每一個(gè)教師都應該自覺(jué)地將學(xué)習視作自己職業(yè)生命的第一需求，通過(guò)學(xué)習提高專(zhuān)業(yè)能力和教育教學(xué)水平。
今年是貫徹落實(shí)十八大精神的關(guān)鍵一年，首先要加強全組教師對十八大精神和社會(huì )主義核心價(jià)值內容的學(xué)習，通過(guò)學(xué)習提高全組教師的思想政治覺(jué)悟。
其次，要繼續加強對xx版新課標的學(xué)習，雖然該版新課標已經(jīng)出臺一年多了，但現在政治和歷史兩個(gè)學(xué)科還處于“新課標老教材”的情況，因此要加強對新課標的研讀，從而更好地指導教育教學(xué)工作。地理學(xué)科已經(jīng)使用新教材一個(gè)學(xué)期了，地理老師要加強在新教材使用中對新課標的領(lǐng)悟和反思。
加強對學(xué)科理論的學(xué)習，特別是要引領(lǐng)組內老師加強對學(xué)科專(zhuān)業(yè)雜志，如：《思想政治教學(xué)教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)參考(初中版)》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《中學(xué)政史地》等學(xué)科權威雜志的閱讀、研討和反思，以提高組內教師的專(zhuān)業(yè)水平。
加強對教育教學(xué)理論書(shū)籍的學(xué)習，并能結合自己的教育教學(xué)體會(huì )撰寫(xiě)讀書(shū)心得或教育教學(xué)論文，在深入學(xué)習、勇于實(shí)踐和不斷反思的過(guò)程中結出自己的思維碩果。
2、狠抓常規管理，打造規范型教研組
嚴格執行課程計劃，自覺(jué)按課表上課，有特殊情況報批，不私自調課。組內教師人人都要認真備課，認真做好作業(yè)的布置與批改及注重作業(yè)批改后的反饋工作，并講求實(shí)效，把作業(yè)批改作為教學(xué)質(zhì)量反饋的重要途徑，促進(jìn)學(xué)生能力的提升。
加強備課組建設，備課組是教師教學(xué)研究的主陣地，各備課組根據學(xué)校教學(xué)工作計劃和教研組工作計劃，擬定切實(shí)可行的備課組工作計劃并嚴格按照工作計劃開(kāi)展備課組活動(dòng)。備課組活動(dòng)做到定時(shí)間、定內容(學(xué)習理論、寫(xiě)讀書(shū)筆記、鉆研新課標新教材、聽(tīng)評課，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等)、定好主題和中心發(fā)言人。備課組長(cháng)要加強對組內教師備課，上課，作業(yè)批改等常規情況的檢查、反饋與及時(shí)整改。
小學(xué)政史地教研組工作計劃范文二
一、指導思想
本學(xué)期政史地教研組以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,全面推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)新課程改革。 堅持“以創(chuàng )新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的思路，以《課程標準》為準繩，以 培養學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以提高課堂的有效性為主線(xiàn)，開(kāi)展務(wù)實(shí)、新穎、高效的教研活動(dòng),全面推進(jìn)教育教育教學(xué)工作。
二、工作目標
1、加強高考研究，努力提高高考成績(jì).
2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。
3、落實(shí)教學(xué)常規，加強學(xué)生學(xué)習規范引導，高標準完成各項教學(xué)任務(wù)。
4、加強校本研究。
5、積極組織參加各級各類(lèi)競賽活動(dòng)，做好組織和輔導工作，爭取在各類(lèi)競賽活動(dòng)中獲得一定層次的獎項。
三、主要工作及措施
1、更新教育觀(guān)念，提高理論素養。組織本組教師認真學(xué)習教育、教學(xué)理論，深入研讀學(xué)科課程標準。學(xué)習洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)等名校的.經(jīng)驗。每人讀一本與教育教學(xué)有關(guān)的著(zhù)作，完成讀書(shū)筆記不少于6000字。
2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。通過(guò)講學(xué)稿等方式的推行推進(jìn)課堂教學(xué)改革，做到先學(xué)后教，以學(xué)定教。通過(guò)小組合作學(xué)習，轉變學(xué)生學(xué)習方式。除畢業(yè)班外，其他年級全面推進(jìn)講學(xué)稿。
3、落實(shí)教學(xué)常規，加強學(xué)生學(xué)習規范引導，高標準完成各項教學(xué)任務(wù)。
(1)認真學(xué)習落實(shí)教學(xué)常規，按照教學(xué)常規的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng)，并做好自查和互檢工作。
(2)加強集體備課，抓好備課關(guān)。備課時(shí)力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過(guò) 程、重難點(diǎn)等。各備課組要堅持每周一次集體備課, 精心設計“教學(xué)案” ，“以學(xué)定教”，根據學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內容及教學(xué)策略。要吃透新課標，明確教學(xué)的三維目標，吃透教材，精選習題，按不同層次的學(xué)生分類(lèi)推進(jìn)，實(shí)施因材施 教。加強團隊協(xié)作的能力，實(shí)施資源共享，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。
(3)重視教學(xué)情況的反饋與反思，即時(shí)調整教學(xué)策略。通過(guò)教與學(xué)以及對不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解，反思教學(xué)中的不足。向同行學(xué)習，向學(xué)生學(xué)習，要求每節課后均要寫(xiě)課后反思。
(4)加強學(xué)生學(xué)習規范引導。教學(xué)是雙邊的活動(dòng)。必須調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，并引導學(xué)生科學(xué) 的學(xué)習，養成良好的學(xué)習習慣。各個(gè)備課組要在集體討論的基礎上拿出符合本學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習方法和規范，然后由任課教師在本學(xué)科的課堂上向學(xué)生提出要求，并且 每次上課都要求學(xué)生按照科學(xué)的學(xué)習方法學(xué)習。
4、認真落實(shí)公開(kāi)課與相互聽(tīng)課制度。本學(xué)期每位教師上一節公開(kāi)課。做到人人參與、個(gè)個(gè)爭先， 要提前準備，組內集體備課，更重要的是對每位教師的課都要既有自我反思又要有組內評議，以期提高課堂教學(xué)效果，從而提升教學(xué)能力。加強相互聽(tīng)課，重視交流 學(xué)習。每位教師聽(tīng)課不少于10節。鼓勵“聽(tīng)課、評課”，大力提倡組內，校內聽(tīng)隨堂課。
5、抓好教研工作，開(kāi)展校本研究。通過(guò)進(jìn)行學(xué)情調研和教情調研，針對存在的突出問(wèn)題，確定教 研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過(guò)看書(shū)、查資料、討論、聽(tīng)課、進(jìn)行試驗、收集數據、反思等等方式，不斷探索解決突出問(wèn)題的方式方法。畢業(yè)班 著(zhù)重探討如何提高復習的有效性，其他年級著(zhù)重探討如何提高課堂教學(xué)的有效性。期末每人撰寫(xiě)一篇論文。不斷提高自身的理論水平、科研能力，成為全面發(fā)展型教 師。
6、積極組織參加各級各類(lèi)競賽活動(dòng)。
伴隨新課程的實(shí)施，積極開(kāi)設第二課堂的教學(xué)，如進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與研究，積極開(kāi)展各種競賽活動(dòng)。本學(xué)期，各備課組盡可能開(kāi)展一次競賽比賽活動(dòng)。
總之，要以深化課堂教學(xué)改革為突破口，以校本教研為依托，努力提高課堂教學(xué)的有效性。不斷鉆研，勇于創(chuàng )新，全面完成教育教學(xué)工作。
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