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第一學(xué)期學(xué)生會(huì )工作計劃

時(shí)間:2020-12-05 19:56:23 工作計劃 我要投稿

第一學(xué)期學(xué)生會(huì )工作計劃

  從今年3月份至今,新一屆學(xué)生會(huì )已成立半年,在這半年時(shí)間里,學(xué)生會(huì )全體成員積極認真地完成學(xué)校安排的各項任務(wù),并開(kāi)展多項豐富同學(xué)業(yè)余生活的文化活動(dòng),積極組織進(jìn)行各種體現專(zhuān)業(yè)特色、有助于提高同學(xué)們實(shí)踐動(dòng)手能力的大賽、講座。新一屆學(xué)生會(huì )在繼承老學(xué)生會(huì )優(yōu)良傳統的基礎上,開(kāi)拓創(chuàng )新,踏實(shí)肯干,取得了一個(gè)又一個(gè)豐碩的成果。

第一學(xué)期學(xué)生會(huì )工作計劃

  新的一個(gè)學(xué)年已拉開(kāi)帷幕,在這個(gè)學(xué)期里,我們的學(xué)生會(huì )面臨著(zhù)本科評估和多校區學(xué)生管理兩個(gè)重要任務(wù),這對每一名學(xué)生會(huì )成員都是一個(gè)巨大的考驗,也是一次提高與鍛煉的機遇。為更好的適應新學(xué)期學(xué)校、院系的發(fā)展要求,合理有效的規劃進(jìn)行執行各項工作任務(wù),現就本學(xué)期的工作情況計劃如下:

  [常規工作]

  一、生活衛生工作

  新學(xué)期將進(jìn)一步完善已有的宿舍衛生管理規定,力爭做到有獎?dòng)辛P、獎罰分明。尤其是做好新生和畢業(yè)生的宿舍衛生工作,使我系全體學(xué)生宿舍都在監督檢查的范圍內,讓同學(xué)們在新學(xué)期伊始便養成清掃宿舍環(huán)境衛生的好習慣。爭取在優(yōu)秀文明宿舍的數量和達標率上都要比上學(xué)期有較大的提高。

  在生活上配合學(xué)校和院系的工作,做好新生貧困生備案工作,繼續開(kāi)展助學(xué)貸款及各項助學(xué)金發(fā)放工作,適時(shí)舉行一些豐富同學(xué)業(yè)余生活的活動(dòng)。

  同時(shí)積極配合校心理健康協(xié)會(huì )的工作,關(guān)注我院同學(xué)的心理狀況,重點(diǎn)觀(guān)察部分有心理疾病的學(xué)生,做好協(xié)會(huì )的宣傳教育工作。

  二、紀檢工作

  上個(gè)學(xué)期我院紀檢工作成績(jì)斐然,各班能夠保持較高的出勤率。本學(xué)期仍將繼續努力。針對各班課程的變動(dòng)及出現的新問(wèn)題,將及時(shí)制定新的出勤檢查人員名單表,每周對各班進(jìn)行課堂出勤的抽查。同時(shí)在學(xué)期期中進(jìn)行“期中紀檢大普查”活動(dòng),向任課老師發(fā)放調查問(wèn)卷,了解統計各班的上課出勤率及學(xué)生聽(tīng)課質(zhì)量情況。同時(shí),考慮評選“全勤班級”,并給與一定獎勵。

  由于新生全部在明水新校區學(xué)習,計劃通過(guò)與新校老師的配合,嚴格檢查新生上課的到課率,使各班能夠自查自糾,為培養優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)打下堅實(shí)的基礎。

  同時(shí),進(jìn)一步完善學(xué)生會(huì )及班委成員的考核制度與獎罰措施,做到以學(xué)生干部的工作成績(jì)情況而加分有別。對參加各項活動(dòng)、會(huì )議遲到、不到的情況加大檢查力度。

  三、宣傳工作

  從本學(xué)期起,一號教學(xué)樓四樓將成為我院宣傳的重要陣地,因此,各種板報、噴繪、海報及其他宣傳品要從質(zhì)量和數量上都要有所提高。首先是做到黑板報的及時(shí)更新,能夠配合當時(shí)舉行的活動(dòng)或社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題制作板報;其次是豐富表現手法,多學(xué)習其他院系優(yōu)秀作品,提高自身書(shū)畫(huà)的水平,并在同學(xué)中間多發(fā)現、吸收人才,力爭把四樓的平臺建成我院宣傳工作上的一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  上學(xué)期我院在山經(jīng)青年及團訊中刊載的報道在全校各院系部中排第四位,較好地完成了對外宣傳工作。本學(xué)期目標在發(fā)稿數量及院系排名上不低于上學(xué)期,并進(jìn)一步提高稿件質(zhì)量。同時(shí)在舉辦各項活動(dòng)中重視宣傳工作的開(kāi)展,做到及時(shí)報道及時(shí)上傳發(fā)表。另外提高對校報的關(guān)注,增加我院在校報上的發(fā)表篇數,動(dòng)員學(xué)生會(huì )成員多動(dòng)手多練筆,努力提高自身的寫(xiě)作水平。

  網(wǎng)站建設方面,在學(xué)期初完成我院網(wǎng)站的改版工作,更換修改網(wǎng)站標題、鏈接及公告欄,并將“系”改為“學(xué)院”,使網(wǎng)站更加美觀(guān)大方,力爭在本學(xué)期進(jìn)一步充實(shí)豐富網(wǎng)站內容,增加信息量。

  四、學(xué)習方面

  一是對學(xué)生會(huì )中成績(jì)較差的同學(xué)進(jìn)行批評教育,對于不及格科目過(guò)多的按照學(xué)生會(huì )管理規定辭退。

  二是做好新學(xué)期獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生等獎項的評選,使獎學(xué)金的評選更加規范化。

  三是對“一幫一、結對子”活動(dòng)中表現突出,確有成效的同學(xué)進(jìn)行表彰,計劃在評選獎學(xué)金之后兩周內召開(kāi)表彰大會(huì ),對學(xué)習有較大提高的幫扶對象及其幫扶人進(jìn)行獎勵,并繼續開(kāi)展新一輪的“一幫一,結對子”活動(dòng),形成我院一項有特色的制度。

  五、社會(huì )實(shí)踐工作

  首先完成今年暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的總結,并提交實(shí)踐報告,制作社會(huì )實(shí)踐展板,做好暑期社會(huì )實(shí)踐的對外宣傳。

  其次是本學(xué)期爭取建立一個(gè)長(cháng)期固定的學(xué)生社會(huì )實(shí)踐基地,使我們的同學(xué)以志愿者的形式,走進(jìn)社會(huì ),服務(wù)大眾,真正得到鍛煉。

  同時(shí)繼續與濟南紅十字協(xié)會(huì )等合作單位保持聯(lián)系,開(kāi)展在社會(huì )中有一定影響的公益活動(dòng)。計劃舉行一場(chǎng)慈善捐助活動(dòng),號召同學(xué)們將自己的閑舊衣物捐出來(lái),獻給災區或貧困偏遠的地區,獻上我們山東經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生的一片愛(ài)心。

  六、社團工作

  社團建設是本學(xué)期學(xué)生會(huì )工作的一個(gè)重點(diǎn),將對原有社團負責人進(jìn)行換屆選舉,并對各社團的活動(dòng)主旨重新定位,重點(diǎn)打造電腦協(xié)會(huì )的品牌,壯大電腦協(xié)會(huì )人員力量。計劃在電腦協(xié)會(huì )下設電腦醫院及編程愛(ài)好者俱樂(lè )部。前者主要負責幫助我校領(lǐng)導老師及同學(xué)對計算機進(jìn)行維護維修,解決各種軟、硬件上的故障。后者以參加軟件設計大賽的同學(xué)為主體、發(fā)揮它們編程能力較強的特點(diǎn),帶動(dòng)大家在業(yè)余時(shí)間多學(xué)習編程知識,多動(dòng)手練習,當整體能力達到一定水平后,可負責承接校內外一些軟件開(kāi)發(fā)的項目,如網(wǎng)站的建設和各種教學(xué)管理系統的.開(kāi)發(fā)等。真正增加大家實(shí)際編程的經(jīng)驗。

  七、文體活動(dòng)

  組織和舉行各種有助于同學(xué)們身心健康,豐富業(yè)余生活的文體娛樂(lè )活動(dòng),如開(kāi)展各年級的足球賽、籃球賽,并通過(guò)比賽,組建計算機學(xué)院足球隊、籃球隊,以備戰校級各項比賽。同時(shí)準備與其他兄弟院系聯(lián)系進(jìn)行多場(chǎng)友誼賽,共同提高比賽水平。另外計劃舉行首屆計科師生乒羽比賽。使教職工與學(xué)生們同場(chǎng)競技,既可在緊張的學(xué)習工作之中放松心情,又增強了師生之間的聯(lián)系與交流。

  其次,在日;顒(dòng)中多發(fā)現和培養有文藝特長(cháng)的同學(xué),積極組織和帶領(lǐng)同學(xué)們參加和舉行各項才藝演出活動(dòng)。

  針對理工科學(xué)生普遍存在的人文素質(zhì)較差的現狀,學(xué)生會(huì )在新一學(xué)期中積極準備,計劃舉行一系列的活動(dòng)以提高大家的綜合素質(zhì)。如召開(kāi)社交禮儀方面的講座、邀請成功的企業(yè)家作報告、實(shí)行課前十分鐘演講、開(kāi)辦以社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題或校園生活為主題的沙龍等,使同學(xué)們在各方面的能力上得到提升,以適應社會(huì )發(fā)展的需求。