七年級班主任下半年工作計劃
初一年級的班主任是需要花很多心思的,因為同學(xué)們剛從小學(xué)升上初中,還不適應中學(xué)的學(xué)習節奏和氛圍,很容易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,這時(shí)就需要班主任去調動(dòng)大家的學(xué)習熱情,制定相關(guān)的工作計劃了。以下是CN人才網(wǎng)小編為大家精心搜集和整理的七年級班主任下半年工作計劃,希望大家喜歡!
七年級班主任下半年工作計劃(一)
班主任都或多或少 都要擔一點(diǎn)責任.因此我在工作中也長(cháng)短常的專(zhuān)心,盡量多接觸學(xué)生,對他們進(jìn)行貼身教育,上行下效.真的很不錯,這些年學(xué)生也沒(méi)泛起什么大錯誤,我也一直很安心的工作.我與學(xué)生一直進(jìn)行心與心的溝通,達成共鳴,把培養學(xué)天生才作為當之無(wú)愧的任務(wù).一個(gè)班的好壞與班主任息息相關(guān).班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁,上級的指示精神要靠班主任傳達,學(xué)生的思惟、糊口、學(xué)習要靠班主任來(lái)調節.所以,作好班主任工作,有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正,學(xué)習立場(chǎng)端不端正,學(xué)習念頭是否明確的題目,
一、指導思想
當真踐行"八榮八恥"精神,在學(xué)校領(lǐng)導、機電部指導下從學(xué)校工作和學(xué)生思惟實(shí)際出發(fā),抓好班級管理工作,開(kāi)展各項班級流動(dòng),進(jìn)步學(xué)生道德素質(zhì). 培養學(xué)生的愛(ài)國主義情懷.在全面建設社會(huì )主義和諧社會(huì )的遠景下,鼓勵學(xué)生走出社會(huì ),了解社會(huì ).
二、工作要點(diǎn)
(一)、了解、熟悉、認識全班
我班共有學(xué)生55人,而且全部都是男生,住校生35人.從綜合班分流過(guò)來(lái),大部門(mén)學(xué)生學(xué)習成績(jì)差,一部門(mén)學(xué)生思想品德較差,受過(guò)處分的學(xué)生有二十幾位.本班的學(xué)生總體來(lái)看,成績(jì)不很滿(mǎn)足,少數學(xué)生學(xué)習目的不夠明確,立場(chǎng)不夠端正,作思想工作的路還很長(cháng),需要花鼎力氣來(lái)整頓.尤其現在是高二,面對4科結業(yè),一定要抓緊抓好.針對此情況,我計劃用一個(gè)月左右的時(shí)間逐步了解、熟悉、認識全班學(xué)生,其方式可利用課外流動(dòng)交流、個(gè)別談話(huà)、家庭走訪(fǎng)、班會(huì )、班委會(huì )等.只有真正認識全班同學(xué),把握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),接下來(lái)的班主任工作才能得以順利開(kāi)展和實(shí)施.
(二)、班集體日常治理
1、班委遴派:根據學(xué)生特點(diǎn)當真遴派有能力、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔任相應班委職務(wù),充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展.
2、考勤治理:因事因病應先請假,請假時(shí)間在半天以?xún)?由班主任批準;請假時(shí)間在半天以上、一周以?xún)扔砂嘀魅、部長(cháng)批準;請假一周以上需報班主任并由學(xué)校領(lǐng)導批準.事后補假條一律視為缺課,缺課一天扣品行分10分,請假兩天扣品行分1分,遲到三次視為缺課一節,早退一次視為缺課一節.全班天天考勤情況由班長(cháng)作具體記實(shí),每月未交班主任統計.
3、利用流動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間體裁流動(dòng),使學(xué)生做到勞逸結合,促進(jìn)身心健康發(fā)展,同時(shí),以此增進(jìn)班集體凝結力,使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展.
4、積極開(kāi)展轉化后進(jìn)生工作,分析后進(jìn)天生因,鼓勵匡助后進(jìn)生,使其不甘落后,奮起直追,進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制,使全班學(xué)生共同提高.
5、教室內應保持安靜,值日生一要保持教室的干凈,二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全).
三、思想教育
我班學(xué)生面對著(zhù)人生的又一次十字路口,心理復雜,起伏變化大,情緒易受附近事物的影響,思想顯著(zhù)會(huì )向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧、同等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行.同時(shí),積極協(xié)調并初步建立社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學(xué)生樹(shù)立弘遠理想,開(kāi)拓立異,遵紀遵法,抓緊時(shí)間,耐勞努力學(xué)習,爭取在會(huì )考中取得優(yōu)異成績(jì),為將來(lái)實(shí)現自己的人生目標邁進(jìn)堅實(shí)的一步.
(一)、勵志教育、樹(shù)立決心信念
開(kāi)學(xué)第一天,我就要對學(xué)生進(jìn)行勵志教育,對他們說(shuō)你們固然是被分流過(guò)來(lái)的,但你們仍舊是我們這里的優(yōu)秀者,盡管前段時(shí)間因為各種原因退步或沒(méi)有提高,但你們只要自強不息、勇起直追,考上大學(xué)仍舊是有很大的但愿.
第一次班會(huì )課,我要求學(xué)生熟悉自己、認清形勢、并樹(shù)立決心信念、捉住現在、掌握未來(lái):新學(xué)期,新面貌;新班級,新打算;新目標,新立場(chǎng).本學(xué)期是你們人生的又一個(gè)轉折點(diǎn),但愿你們與家長(cháng)一起,制定一個(gè)適合自己的一個(gè)人生目標或近期一年半的目標,貼在課桌上醒目的位置,共同鼓勵、共同監視、共同實(shí)施.要學(xué)生把自己最賞識的一句話(huà)或名言或格言也貼在課桌上醒目的位置,時(shí)刻激勵自己,鞭策自己.
(二)、加強班風(fēng)建設
1.鋪排班級流動(dòng)
根據學(xué)校德育工作計劃鋪排,以"熟悉自我、悅納自我、完善自我的三守一揚自我教育手冊"為載體,在期初對全班學(xué)生提出本學(xué)期班級德育文化主題:"立場(chǎng)決定一切".本學(xué)期的班級工作就是圍繞著(zhù)這一主題,圍繞學(xué)校學(xué)生處提出的精細化治理工程,研究和探索有利于學(xué)生自我教育、自主發(fā)展、符合學(xué)生春秋段特征的班級文化,發(fā)展學(xué)生的自我意識,進(jìn)步學(xué)生個(gè)體和群體的自我教育能力,進(jìn)行了一系列實(shí)踐與探索.開(kāi)展各項實(shí)踐流動(dòng).班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項流動(dòng)的主題,組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外流動(dòng).
2.營(yíng)造向上氛圍
根據學(xué)生的春秋特點(diǎn),努力營(yíng)造同等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍.(1)制定班級公約、班風(fēng),給自己班級取個(gè)班號"立場(chǎng)決定一切".(2)布置教室環(huán)境.如設立"公告欄"、"衛生角"、"我們的傍樣"等文化背景.(3)讓學(xué)生介入班級治理,培養學(xué)生的組織能力和責任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感.培養學(xué)生的介入意識,提供顯示學(xué)生才華的機會(huì ),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學(xué)生的主體地位,發(fā)掘立異精神.
3.指導班干部培養工作計劃
班干部是班主任的左右手.要當真選拔班干部,同時(shí)要精心培養班干部.第一,匡助班干部樹(shù)立威信;第二,鼓勵班干部大膽勇敢工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大提高,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點(diǎn)帶面";第四,培養干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立準確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心,亦即"以面帶面".
(三)、班級考核評選
1.加強常規檢查評選
本學(xué)期學(xué)校將不斷完善《班主任工作考核細則》,并繼承開(kāi)展各項常規檢查評選流動(dòng),天天宣布檢查結果.班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動(dòng),指導練習,將各項常規工作抓細抓實(shí),力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主治理班級,切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設.同時(shí)當真抓好班隊課、夕會(huì )課等,并常常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊流動(dòng),使班主任工作的治理更公道化、規范化、藝術(shù)化.
2. 加強學(xué)科平衡.本學(xué)期抓緊抓好語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、電工基礎、電子線(xiàn)路五科,班主任要組織協(xié)調好各科老師公道鋪排拉差補差職員和時(shí)間,朝消滅分歧格率的目標奮進(jìn).
在新的素質(zhì)教育下,學(xué)生的`學(xué)習任務(wù)好似輕松了,但是我作為班主任卻有的放松.我要時(shí)刻繃著(zhù)神經(jīng),要做到任何時(shí)刻為學(xué)生服務(wù).只要班主任的工作做好了,學(xué)生安心的學(xué)習,我們就可以繼承合作,匡助學(xué)生考上大學(xué)是我們的義務(wù).
做好班主任計劃和班主任工作總結是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要.通過(guò)計劃要熟悉上學(xué)期的不足,吸取經(jīng)驗,努力使今后的工作更加完善.在教育學(xué)生"學(xué)會(huì )生存,學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )關(guān)心,學(xué)會(huì )做事,學(xué)會(huì )糊口"的過(guò)程中,班主任工作的內容是復雜的,任務(wù)是繁重的.但是,只要我們真誠地捧著(zhù)一顆"愛(ài)心",加深理論涵養,在實(shí)踐中不斷完善自己,我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色.
七年級班主任下半年工作計劃(二)
本學(xué)期,本人依然擔任初一年級的班主任,通過(guò)上學(xué)期觀(guān)察,學(xué)生的知識基礎區別較大,學(xué)生的學(xué)習熱情不很高漲,不但學(xué)習成績(jì)不是太好,而且學(xué)習習慣也沒(méi)有養成,紀律觀(guān)念淡薄,自控能力差,后進(jìn)生較多。因此,作為一名班主任,我更應該想辦法調動(dòng)學(xué)生的積極性和熱情,時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的情況和行為,幫助他們克服一些的困難。根據班級的特殊情況,本學(xué)期我的下半年工作計劃如下:
一、培養良好的班風(fēng)
努力強化整個(gè)班級的奮斗目標,以班訓為指針,讓同學(xué)們集中精力,共同為班級的未來(lái)努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀(guān)念,增強班集體的凝聚力。培養學(xué)生的“主人翁”意識,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規,抓好自習課紀律,提高課堂效率。利用班會(huì )等課余時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的養成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室,及時(shí)糾正學(xué)生的不良習慣,盡快養成良好的行為規范,逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、加強班級管理,培養提高班干部的管理能力
首先,鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》、《班級制度》,重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識做起,從小事做起,建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),為班爭光。養成良好的生活習慣,保持周?chē)h(huán)境的整潔衛生,也保持個(gè)人的衛生和服飾整潔。開(kāi)學(xué)初,及時(shí)召開(kāi)班會(huì ),明確本學(xué)期的目標,要求學(xué)生樹(shù)立強烈的責任感,要在學(xué)習及做人中都體現出積極性和先進(jìn)性。
其次,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;
三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
面向全體學(xué)生,分類(lèi)施教。加強對后進(jìn)生的輔導,要從關(guān)心、愛(ài)護每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā),全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生,例如:邴大山、秦旭鑫、李鋒、艾凌霄、王雪琦、陳立忠等。他們或是智力有問(wèn)題,或是學(xué)習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋愛(ài)拿別人的東西。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:
對于個(gè)別學(xué)生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,曉之以理。教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過(guò)剩,人很聰明,而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足,在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出“惡作劇”?傊,對個(gè)別學(xué)生要區別對待,對癥下藥,因材施教。定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
四、及時(shí)了解學(xué)情:
經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,準確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握情況。因材施教,重點(diǎn)在抓基礎知識上下功夫,以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升
五、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育
對學(xué)生的法制安全教育要做到:時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理,及時(shí)上報,想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內休息時(shí)間的安全,必須做好,確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
六、學(xué)校教育與家庭教育相結合
平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng),及時(shí)與家長(cháng)溝通,使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數,請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現,及時(shí)找到問(wèn)題所在,對癥下藥。結合學(xué)生的表現,開(kāi)好家長(cháng)會(huì ),針對學(xué)生的現狀,與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
計劃只是一個(gè)期望,一個(gè)目標。本人將在本學(xué)年中,在不斷向有經(jīng)驗班主任學(xué)習的同時(shí),加強班主任工作的理論學(xué)習,努力抓好各項常規工作,從學(xué)校的日常檢查工作做起,協(xié)助任課教師,積極創(chuàng )造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),爭取七(1)班在本學(xué)期中做到穩步前進(jìn),成為一個(gè)積極向上的班集體。
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