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幼兒園業(yè)務(wù)園長(cháng)新學(xué)期的工作計劃（精選14篇）
日子如同白駒過(guò)隙，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導或者老板所期望看到的呢？下面是小編精心整理的幼兒園業(yè)務(wù)園長(cháng)新學(xué)期的工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園業(yè)務(wù)園長(cháng)新學(xué)期的工作計劃 1
一、 指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以常規抓基礎，以科研促提高，切實(shí)加強師資隊伍建設，提高教師的整體素質(zhì)，進(jìn)一步深化幼兒教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)做好我園的各項管理制度，認真開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，提升我園的知名度，做到生源穩中有升，打造優(yōu)良的師資隊伍建設，全面提升教育質(zhì)量，創(chuàng )辦優(yōu)質(zhì)名園、優(yōu)秀示范園，為孩子的一生打好基礎。
二、 工作目標及措施
認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，深入領(lǐng)會(huì )《綱要》精神，積極轉變教育觀(guān)念，以市局、教育組工作目標為指導，高質(zhì)量、高效率地完成上級的任務(wù)，如本學(xué)期的“雙高雙普”評估驗收工作；教師專(zhuān)業(yè)技能提升等等；以董事長(cháng)提出的“雙保證、雙提升”（生源、安全保證；以特色、質(zhì)量提升）為工作重點(diǎn)；以“創(chuàng )新工作思路，提高社會(huì )聲譽(yù)”為工作中心，全面提高工作效率。本學(xué)期分管的工作有：全園多媒體教學(xué)、家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)的開(kāi)展、檔案資料的管理以及中班教育教學(xué)管理。具體目標及措施：
�。ㄒ唬� 觸摸一體機讓幼兒教育豐富多彩
本學(xué)期我園共開(kāi)設13個(gè)多媒體教學(xué)班（大班6個(gè)班、中班4個(gè)班、小班3個(gè)班）每班平均幼兒人數33人，兩教一保，老教師占90%，已有豐富的多媒體操作、使用經(jīng)驗，10%的新年輕教師，對于多媒體機的操作、使用還需細化培訓、指導。隨著(zhù)幼兒園課程改革的日益推進(jìn)，我園本學(xué)期使用的是根據《3—6歲幼兒發(fā)展指南》由各教育專(zhuān)家撰寫(xiě)的《億童游戲學(xué)習包》教材，內容全面、豐富，包含健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，優(yōu)質(zhì)的學(xué)習材料，將五大領(lǐng)域整合，互相滲透。為了更好的運用多媒體教學(xué)，使其在原有的基礎上邁向更高的臺階。
具體措施：
1、開(kāi)園初，對全園教師進(jìn)行多媒體機操作的系統培訓，使各教師正確使用和維護多媒體一體機。
2、開(kāi)通“網(wǎng)絡(luò )學(xué)習”資源，讓老師通過(guò)園本培訓、教學(xué)研討、自學(xué)更快的熟悉教材內容，了解其優(yōu)勢，掌握基本的.課程體系。通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展使教師深挖教材，總結優(yōu)點(diǎn)，用科學(xué)的教學(xué)方法，游戲貫穿的方式設計∕開(kāi)展每個(gè)活動(dòng)，讓幼兒在輕松快樂(lè )的氛圍中學(xué)習體驗。
3、充分發(fā)揮多媒體一體機的優(yōu)勢，運用現代網(wǎng)絡(luò )資源，將其聲、形、色、畫(huà)等多手段運用到教學(xué)中，提高我們的教學(xué)質(zhì)量，打造精品課堂。
4、實(shí)行“以老帶新”讓新教師多向老教師虛心請教學(xué)習，通過(guò)老教師的示范課引領(lǐng)、領(lǐng)導推門(mén)聽(tīng)課等形式給予指導及新教師自身學(xué)習和操作，使新教師（年輕教師）更快的成長(cháng)和提高！
5、以幼兒園開(kāi)展各項活動(dòng)為契機，充分發(fā)揮和展示多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，向家長(cháng)推廣我們多媒體教學(xué)的成果。
6、制作精美ppt。通過(guò)培訓，使每位教師學(xué)會(huì )制作ppt，并能充分合理使用多元素底板。通過(guò)觀(guān)看、評析、大家互評的方式選出精美ppt作品。
�。ǘn案資料明細化，科學(xué)管理規范化。
幼兒園的檔案是幼兒園辦園歷史和發(fā)展軌跡的見(jiàn)證，是評價(jià)幼兒園整體辦學(xué)水平的“窗口”，是深入開(kāi)展教育教學(xué)改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育活動(dòng)不可缺少的資料。作為剛接受檔案管理的我，堅持以服務(wù)全局的崗位意識，認真細致的工作作風(fēng)，進(jìn)取鉆研的敬業(yè)精神，使我園的檔案管理工作層級分明、清晰、運作高效，使得上級領(lǐng)導檢查一看就懂、一核就準、一查就實(shí)。
具體措施：
1、科學(xué)管理，建立檔案目錄、教師借閱登記表，在方便教師檢索查閱的同時(shí)確保資料的保留完整。
2、依據幼兒園發(fā)展規劃與重點(diǎn)工作及上級領(lǐng)導對檔案資料的管理要求，對歸檔類(lèi)目進(jìn)行及時(shí)補充和調整。
3、督促各部門(mén)負責領(lǐng)導將形成的檔案資料在規定時(shí)間內上交，要求資料齊全、內容全面、圖文結合，有實(shí)施方案、有過(guò)程、有總結。
4、保證檔案資料的保密性，任何人不得將資料借閱他人，不得遺失。
5、定期對歸檔材料按要求整理、裝訂成冊、編號入檔、分類(lèi)存放。
6、借閱資料要及時(shí)歸還，復印應將原件資料歸還入檔。
�。ㄈ┘覉@攜手、共育幼苗
隨著(zhù)教育改革的不斷深入，人們越來(lái)越意識到學(xué)前教育必須和社會(huì )教育、家庭教育同步進(jìn)行、同步發(fā)展、相輔相成。為了促進(jìn)我園與家長(cháng)攜手共育、為了加強老師與家長(cháng)之間的情感交流、為了讓家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，了解幼兒園；了解孩子；了解幼兒在園的生活、活動(dòng)；了解家庭教育的意義，我園在每學(xué)期都會(huì )開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，從而形成家園共育、更好的教育孩子。
具體措施：
1、家長(cháng)會(huì )。每學(xué)期初開(kāi)展家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹現代學(xué)前教育的發(fā)展
趨勢和培養目標及其我園的發(fā)展方向，對家長(cháng)共同關(guān)心的問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題講座、專(zhuān)題討論、經(jīng)驗交流。如小班開(kāi)展“三歲幼兒的年齡特點(diǎn)及其教育要點(diǎn)”、中班開(kāi)展“幼兒園三年教育承上啟下階段的教育要點(diǎn)”、大班開(kāi)展“幼小銜接”等專(zhuān)題會(huì )議，豐富家長(cháng)的教育經(jīng)驗。
2、家園直通車(chē)。每班有專(zhuān)門(mén)的家園溝通欄，教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )資源或相關(guān)學(xué)前教育書(shū)刊、雜志，為家長(cháng)提供方方面面的指導，有兒童身體與心理發(fā)展知識、家庭營(yíng)養知識、家庭教育方法以及新的教育觀(guān)念與實(shí)踐等。每月初及時(shí)更換。
3、家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)。學(xué)期中開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)，（早8:30—11:30）主要是讓家長(cháng)看看教師是如何組織幼兒開(kāi)展活動(dòng)的；孩子的一日生活是怎樣的；孩子在活動(dòng)中的表現如何等等，并請家長(cháng)對活動(dòng)的意見(jiàn)和建議作以反饋。
4、家長(cháng)委員會(huì )。全園選出十名熱心并有一定文化素養的家長(cháng)為幼兒園家委會(huì )人員。讓他們參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動(dòng)的方案制定，同時(shí)還監督幼兒園的衛生保健及幼兒膳食。
5、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)及以家園互動(dòng)的形式，形成家園共育。如教育教學(xué)月效果匯報、每月一主題墻的展示、班級幼兒作品展板的出示等等多形式增進(jìn)家園關(guān)系，一切為了孩子，攜手共育。
幼兒園業(yè)務(wù)園長(cháng)新學(xué)期的工作計劃 2
一、指導思想
堅持以《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為指導，根據我園新愿景，結合本期一批教師參加置換培訓以及不再使用幼兒教材等客觀(guān)實(shí)際情況，本期保教工作將以“安全第一、狠抓常規、研究課題、整合課程、依托主題、園本培訓、創(chuàng )新活動(dòng)、保教配合、師生減負、尋求特色、保證質(zhì)量”為主題詞，以建設富有內涵的示范園和精品園為目標，圍繞新學(xué)期省地市幼教工作精神和園務(wù)工作思路，扎實(shí)而創(chuàng )新地開(kāi)展保教工作，促進(jìn)教師整體專(zhuān)業(yè)水平的提高，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)教育，形成本園教育特色。
二、工作目標
1、確保幼兒安全第一，增強對幼兒生命安全與心理健康教育的意識，創(chuàng )平安校園；
2、結合秋季季節特征，探索創(chuàng )設具有麻城地方特色的校園文化；
3、結合養成教育，培養幼兒良好的生活、學(xué)習、游戲、鍛煉常規和習慣；
4、夯實(shí)夯實(shí)保教常規工作，科學(xué)規范組織一日活動(dòng)，提升保教配合的默契度和保教質(zhì)量；
5、繼續依托“區域活動(dòng)、藝術(shù)課題、德育課題、閱讀課題”，逐步形成園本課程；
6、以學(xué)習與發(fā)展課程為契機，開(kāi)展形式和內容豐富的園本教研以研促教，更新教師觀(guān)念，培訓教師，優(yōu)化一日活動(dòng)；
7、多舉措增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，構建良好家園共育模式；
9、創(chuàng )新秋季鍛煉形式，加強秋季戶(hù)外運動(dòng)與鍛煉，促進(jìn)幼兒運動(dòng)水平與身體素質(zhì)的提升；
10、優(yōu)化保教配合模式，增強保教配合科學(xué)性，為師生減負；
11、積極參加省、地、市各類(lèi)競賽活動(dòng)，以賽帶研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
三、主要措施及內容
�。ㄒ唬┍Ｓc衛生保健工作
1、加強保育員培訓學(xué)習與操作技能訓練，利用每月例會(huì )，開(kāi)展系列專(zhuān)業(yè)培訓學(xué)習、師帶徒學(xué)習、經(jīng)驗交流、技能比武等，促進(jìn)保育員在知識與技能上的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
2、加強對日常衛生消毒工作的督查與記載。采取每?jì)芍芤粋�(gè)督查重點(diǎn)，發(fā)現問(wèn)題、督導整改、促進(jìn)落實(shí)，規范常規工作。
3、增強保教配合的協(xié)調性。一方面通過(guò)硬件條件的改善，減輕保育員事務(wù)性工作，從而將的精力協(xié)助配教；另一方面通過(guò)規范保育員和教師工作內容，使雙方明確職責要求，做到保中有教，教中有保，保教協(xié)調配合。
4、做好秋季疾病預防工作。通過(guò)知識宣傳、加強晨檢、衛生消毒、及時(shí)隔離等措施有效防控各種傳染疾病的侵襲，讓幼兒健康快樂(lè )過(guò)秋天。
5、加強對醫務(wù)室工作的督查與指導。
�。ǘ┏Ｒ幗逃虒W(xué)工作
1、教師要嚴格執行一日工作程序，自覺(jué)落實(shí)周計劃安排，日常教學(xué)要深入扎實(shí)，認真做到每天計劃、教案、教具在先，活動(dòng)落實(shí)到位，觀(guān)察反饋及時(shí)，反思小結深入，樹(shù)立常規教學(xué)規范意識。
2、抓好養成教育，對幼兒一日活動(dòng)中的行為與生活學(xué)習進(jìn)行規范要求，建立良好的班級常規。
3、以《幼兒學(xué)習與發(fā)展課程》為參照，樹(shù)立一日活動(dòng)皆課程的大課程觀(guān)，重視一日活動(dòng)的開(kāi)展。
4、加強秋冬季體育運動(dòng)。每天堅持開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的戶(hù)外運動(dòng)并加強活動(dòng)中的組織與指導，發(fā)展幼兒運動(dòng)能力。嘗試將戶(hù)外鍛煉與秋運會(huì )相結合，以全園游戲大串聯(lián)、設置游戲點(diǎn)的形式開(kāi)展，幼兒自由選擇參與游戲。
5、充分發(fā)揮功能室作用。
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1、繼續深入開(kāi)展每周兩次的常規教研活動(dòng)。主要以理論學(xué)習、選材說(shuō)課、交流研討、相互聽(tīng)課的.形式開(kāi)展。
2、調整課程設置，以《幼兒學(xué)習與發(fā)展課程》、《養成教育課程》、《快樂(lè )成長(cháng)課程》為參照，由年級主任和組長(cháng)精心制定教學(xué)計劃，帶領(lǐng)本組成員共同探討落實(shí)。
3、調整課時(shí)安排：各年齡組每周共15次集體活動(dòng)，具體安排。
4、改革備課方式。教師實(shí)行分層備課，工作10年以下的教師備詳案；工作10年以上的經(jīng)驗型教師備簡(jiǎn)案；組長(cháng)及骨干教師備反思性教案。
5、深入開(kāi)展課題實(shí)驗。藝術(shù)課題將要結題，下一段要將實(shí)驗成果應用于教學(xué)。上半年，我們已經(jīng)對區域活動(dòng)進(jìn)行了探索，在區域的建構、規則的建立上有一些成績(jì)，本期重點(diǎn)側重于探究區域活動(dòng)的組織策略、方法、幼兒交往能力等。
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1、對新教師進(jìn)行崗前培訓，并通過(guò)跟班指導、督導檢查及向身邊優(yōu)秀教師學(xué)習的形式幫助新教師盡快適應與勝任本崗工作。
2、鼓勵教師多種途徑的學(xué)習，特別是優(yōu)質(zhì)活動(dòng)觀(guān)摩后，不僅僅是交流，還要在本班組織此活動(dòng)，在實(shí)踐中得到提高。
�。ㄎ澹┘议L(cháng)工作
1、成立新一屆家長(cháng)學(xué)校委員會(huì )、班級家委會(huì )，充分發(fā)揮其職能作用，搭建家園聯(lián)動(dòng)的平臺。
2、家園溝通與聯(lián)系，增強家訪(fǎng)、網(wǎng)絡(luò )溝通、家長(cháng)會(huì )、家園聯(lián)系欄等的實(shí)效。如新生必須實(shí)地家訪(fǎng)、加強班級網(wǎng)站建設與管理、提高家長(cháng)會(huì )質(zhì)量等。
3、分層分批開(kāi)展家長(cháng)培訓，幫助家長(cháng)提升家教理念，掌握科學(xué)育兒方法，一學(xué)年對小中大班家長(cháng)分主題、有針對性地培訓一次。
4、充分利用家庭、社區教育資源，開(kāi)展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng)。如重陽(yáng)節敬老愛(ài)老活動(dòng)、運動(dòng)會(huì )上的親子游戲、社會(huì )體驗活動(dòng)等。
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1、本期將繼續開(kāi)展每周一的升旗儀式、給力寶寶秀活動(dòng)、明星寶寶的評選活動(dòng)、生日點(diǎn)播臺、文明小天使活動(dòng)，加強活動(dòng)組織與落實(shí)，提升活動(dòng)實(shí)效。在時(shí)間分配、組織人員安排上沿用上期模式，調動(dòng)組長(cháng)參與主持的積極性，展現不同風(fēng)格的組織形式。
2、嘗試開(kāi)展養成教育課程，以系統、規范的課程教育引導幼兒養成良好的行為習慣、形成開(kāi)朗的個(gè)性品質(zhì)和樹(shù)立積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度。每周德育重點(diǎn)和德育展板呈現依托養成教育課程。
3、做實(shí)德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節之中》，通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)、一日活動(dòng)中的滲透式教育、成果再現、成果資料收集整理深化課題的開(kāi)展。
幼兒園業(yè)務(wù)園長(cháng)新學(xué)期的工作計劃 3
新的學(xué)期，我們幼兒園堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導，努力實(shí)施課程改革，積極的跟進(jìn)幼兒園改革的步伐，全面提高我園的保教質(zhì)量！這學(xué)期我會(huì )和我們老師們在孔園長(cháng)的領(lǐng)導和管理下，抓實(shí)、抓好業(yè)務(wù)工作的各項管理工作，在提高教育質(zhì)量的基礎上更加彰顯我們幼兒的特色！促進(jìn)我們的.幼兒園在和諧穩定的環(huán)境中不斷的進(jìn)步與提高！
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1、我和老師們將共同攜手，做好幼兒園的各項工作，積極配合孔園長(cháng)和李老師的工作，創(chuàng )建更有凝聚力、向心力的曙光團隊！向家長(cháng)展示我們的曙光文化！
2、在新綱要的指導下，抓好各個(gè)班級的教育教學(xué)工作！
3、積極發(fā)揮園務(wù)組的作用，開(kāi)展好教研學(xué)習工作！
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1、在九月份開(kāi)學(xué)一二周中，老師們指定本班級的工作計劃、保育老師工作計劃。堅持做好教學(xué)周計劃，保證每天的教育教學(xué)工作順利進(jìn)行；
2、做好幼兒的常規教育，尤其是對小班新生更加注重常規的學(xué)習；
3、園務(wù)組組長(cháng)組織其成員共同指定教研工作計劃，并認真開(kāi)展教研工作；
4、新學(xué)期中我們將實(shí)施“推門(mén)課”，其方式是、園長(cháng)、副園長(cháng)、業(yè)務(wù)園長(cháng)將會(huì )隨時(shí)進(jìn)入班級，聽(tīng)取即將上課老師的課，并檢查教案書(shū)寫(xiě)情況；其目的是、提高老師的授課能力和備課能力；提高老師的教育教學(xué)水平；
5、認真有計劃的開(kāi)展好“情景閱讀”的特色課程教學(xué)工作，每?jì)芍鼙仨毶弦还漰pt課件的示范課，讓多媒體教學(xué)逐步走進(jìn)我們的課堂；彰顯我們早期閱讀的特色課課程；
6、每天一節游戲課，讓孩子們的課程更豐富！這學(xué)期我們將每天上一節游戲課，內容各班自主安排，緊扣主題活動(dòng)內容，開(kāi)展智力游戲、語(yǔ)言游戲、科學(xué)游戲、體育游戲等方式的活動(dòng)；讓孩子們在游戲中學(xué)習，達到寓教于樂(lè )的目的；
7、各個(gè)班級每天保證半小時(shí)以上的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間！
8、組織老師學(xué)習課件制作，為多元化的教學(xué)而不斷的學(xué)習提高我們老師自身的綜合能力和水平；
9、在幼兒園工作的時(shí)間安排下，組織開(kāi)展家長(cháng)會(huì )、親自活動(dòng)、各項交流學(xué)習活動(dòng)；
幼兒園業(yè)務(wù)園長(cháng)新學(xué)期的工作計劃 4
一、指導思想
堅持“用愛(ài)養育，用心教育”的辦園理念，加強理論學(xué)習，樹(shù)立新的教育理念，提高教師素質(zhì)，對幼兒園進(jìn)行科學(xué)的管理，使幼兒園各項工作走上制度化、規范化，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。使我園各項工作不斷上新水平，求再發(fā)展。
二、園況分析
教職工：本園新加入教師2名，保育員1名。全園共有園長(cháng)1名，教師5名，其中4名都有工作經(jīng)驗，1名為新轉崗教師。保育員3名，其中2名有工作經(jīng)驗，一名為新增人員，無(wú)經(jīng)驗。炊事員1名。
幼兒：根據縣教育局東教基13號《關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)幼兒園辦學(xué)行為的意見(jiàn)》文件精神，我園小班人數超過(guò)30人，故分成2個(gè)班級。根據年齡及幼兒能力分為：小一班14人，小二班17人，中班28人，大班20人。
三、主要工作任務(wù)和資料：
(一)培訓工作：
1、組織教師走出去參加學(xué)習、培訓，不斷獲取幼教新信息，并在實(shí)踐中不斷探索科學(xué)管理的方式方法，提高管理水平。
2、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習，經(jīng)過(guò)學(xué)習幼教理論知識，探究保教問(wèn)題，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力。
3、鼓勵教師苦練技能技巧基本功，培養"全面加特長(cháng)"的教師。
(二)保教工作：
1、保育工作：
(1)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開(kāi)保育員工作例會(huì )，學(xué)習保育業(yè)務(wù)知識、衛生保健常識，反饋工作情景，指出存在問(wèn)題，總結經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習、行為習慣。
2、教育教學(xué)：
(1)進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )《3~6歲兒童發(fā)展指南》精神，學(xué)習幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念。教師應學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì )理解、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
(2)保教人員應針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情景制定切實(shí)可行的一日活動(dòng)常規，不斷提高觀(guān)察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。經(jīng)過(guò)良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。根據幼兒的個(gè)體差異做出到“不一樣幼兒不一樣對待”的教育方法，讓幼兒養成良好的行為習慣，對人有禮貌，語(yǔ)言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力得到較大發(fā)展。
(3)經(jīng)過(guò)聽(tīng)課了解保教人員執教情景及幼兒活動(dòng)情景，確保幼兒園一日活動(dòng)規范進(jìn)行。
(4)經(jīng)過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展
�、賱�(chuàng )設師、幼人人講普通話(huà)的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強對幼兒語(yǔ)言表達能力的培養及良好傾聽(tīng)習慣的培養。
�、诠膭钣變涸诿佬g(shù)活動(dòng)中大膽地表現自我的情感和體驗，提高美術(shù)表現能力。
�、叟囵B幼兒在音樂(lè )活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現。組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術(shù)表現能力。
�、芘囵B幼兒對周?chē)氖挛铿F象感興趣、有好奇心和求知欲，能運用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題，能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果。
�、荼＝倘藛T要重視對自然角、種植園地的管理并充分發(fā)揮其作用，培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護動(dòng)植物的良好品質(zhì)。
�、迍�(chuàng )設利于幼兒感受事物的數量關(guān)系的生活、學(xué)習環(huán)境，使幼兒體驗數學(xué)的重要和趣味。
�、哓S富戶(hù)外體育活動(dòng)器械，加強對戶(hù)外體育活動(dòng)的指導。
�、嗉訌妼^域活動(dòng)的組織指導。
�、峒訌姯h(huán)境創(chuàng )設的有機指導，培養幼兒認真觀(guān)察周?chē)h(huán)境的能力。
�、飧鞫伍_(kāi)展資料豐富的幼兒競賽活動(dòng)。
�、瞎澣张e行形式多樣的主題教育活動(dòng)、親子活動(dòng)等。
(5)保教人員要關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自我的愛(ài)心去愛(ài)護培養每位幼兒，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康，富有個(gè)性的發(fā)展。
3、衛生保�。�
(1)把好晨檢關(guān)，做好全日觀(guān)察及記錄。
(2)嚴格執行衛生消毒保保健制度，加強檢查、指導。
(3)做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。
(4)定期為幼兒開(kāi)展衛生保健知識講座，班級家園欄定期張貼衛生常識，向家長(cháng)介紹衛生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。
(5)做好環(huán)境衛生清潔工作，保證幼兒健康成長(cháng)。
(三)教育科研工作
目前，幼兒園教育在教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面還存在著(zhù)不少問(wèn)題，要解決這些問(wèn)題，必須走科研興教之路。
第一、抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的`問(wèn)題，深入研討，集思廣益，并發(fā)揮教研組的作用，把改善教法和指導學(xué)法結合起來(lái)進(jìn)行研究。
第二、瞄準當前教學(xué)的熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展專(zhuān)題研究，改善教學(xué)結構，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，改革教學(xué)方法，貫徹教為主導、學(xué)為主體的原則，突出幼兒的主體地位，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，培養良好的學(xué)習習慣，教給幼兒學(xué)習的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng )造性。鼓勵形式多元化的、各具特色的教學(xué)模式。
第三、加大教研力度。認真組織教師制定貼合本段幼兒的月保教目標，選擇貼合目標、幼兒感興趣的、于幼兒的生活的教育資料，共同探討利于促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方式方法。
第四、教師可根據各班的特點(diǎn)擬定課題，做到教師人人有課題。定期組織觀(guān)摩等研討活動(dòng)，共同探討、反饋課題研討情景，擬定下一階段的研討方法，爭取出成果。
第五、本學(xué)年園教研重點(diǎn)將是:繪畫(huà)、音樂(lè )教育、語(yǔ)言教育，各段要針對教研重點(diǎn)組織教師人人參與的教育教學(xué)推優(yōu)觀(guān)摩活動(dòng)，經(jīng)過(guò)聽(tīng)課、評課，提高教師教研能力，促保教質(zhì)量提高。
第六、教師要根據目標，選擇貼合幼兒興趣的資料，設計形式較豐富的教育教學(xué)活動(dòng)計劃。
(四)家長(cháng)工作：
1、每學(xué)期至少召開(kāi)1次“家長(cháng)會(huì )”，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長(cháng)對園工作的提議、意見(jiàn)，溝通家園聯(lián)系，向社會(huì )宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對幼兒園管理，保教工作起監督、促進(jìn)作用。
2、提高家長(cháng)育兒知識，溝通家園聯(lián)系，到達家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
(1)與家長(cháng)交流了解幼兒在家情景，也讓家長(cháng)了解學(xué)園、班級情景及對幼兒的教育目標要求，到達家園教育的一致。
(2)每學(xué)期組織一次"半日家長(cháng)開(kāi)放日"活動(dòng)，經(jīng)過(guò)聽(tīng)課、評課讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。
3、搞好家園聯(lián)系，促家園工作全面發(fā)展。
(1)經(jīng)常家訪(fǎng)，幼兒2天沒(méi)入園，班主任教師要打電話(huà)家訪(fǎng)，必要時(shí)應登門(mén)家訪(fǎng)。
(2)每月設立一次園長(cháng)、班主任接待日，讓家長(cháng)來(lái)園了解幼兒情景。
(3)節日舉行“家園同”活動(dòng)等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
幼兒園業(yè)務(wù)園長(cháng)新學(xué)期的工作計劃 5
一、指導思想
認真學(xué)習深入貫徹新的《幼兒園綱要》和《幼兒園工作規程》，把爭創(chuàng )省級示范幼兒園作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強理論學(xué)習，樹(shù)立新的教育理念，提高教師素質(zhì)，對幼兒園進(jìn)行科學(xué)的管理，使幼兒園各項工作走上制度化、規范化，實(shí)行四定工作法，加大幼教改革力度，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。使我園各項工作不斷上新水平，求再發(fā)展，創(chuàng )實(shí)成果。
二、主要工作及措施
(一)德育工作
1、飛速發(fā)展的幼教形勢使我們清醒地認識到，在改革大潮的沖擊下，幼兒園產(chǎn)生了嚴重的危機感和緊迫感，要想在激烈的競爭中處于不敗之地，務(wù)必更新教師觀(guān)念，本著(zhù)“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的宗旨，加強師德隊伍建設，開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)教育，提高服務(wù)意識，時(shí)時(shí)刻刻以身作則，為人師表，教書(shū)育人，加強理論學(xué)習，健全學(xué)習制度，實(shí)行“三統一”即統一時(shí)間、統一資料、統一檢查。
2、加強養成性的基礎禮貌紀律教育，構成良好的行為習慣。在開(kāi)學(xué)的第一周，我們把常規教育和培養幼兒良好的行為習慣作為本周工作的重點(diǎn)，根據幼兒的年齡特點(diǎn)組織各班開(kāi)展“我愛(ài)幼兒園”和安全常規教育，起到了較好的教育效果。
3、努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中，潛移默化地開(kāi)展德育工作。
4、以重大節日和群眾活動(dòng)為契機，開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，以加強對幼兒的思想教育。
(二)教學(xué)工作
本學(xué)期以“爭創(chuàng )省級示范幼兒園”活動(dòng)為核心，全面貫徹新綱要精神，建設一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻精神的教師隊伍，實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)抓好教學(xué)工作，提高幼兒教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
1、加強理論學(xué)習，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為適應教育新形勢的需要，要求全體教師要進(jìn)一步轉變觀(guān)念，加強理論學(xué)習，進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以教學(xué)大綱、心理學(xué)、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書(shū)籍為學(xué)習資料，采取集中與分散相結合的學(xué)習方式，規定學(xué)習時(shí)間，認真做好學(xué)習筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )并納入量化。
2、進(jìn)一步開(kāi)展“說(shuō)課--講課--評課”三位一體的教學(xué)研究活動(dòng)。
先說(shuō)課(說(shuō)教材、教法、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)法、程序、板書(shū))，后講課、再評課，使教師取長(cháng)補短，彼此借鑒，相互學(xué)習，共同提高。同時(shí)，透過(guò)此項活動(dòng)善于發(fā)現人才，培養骨干教師、學(xué)科帶頭人，發(fā)揮他們的示范作用，實(shí)現“典型引路、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)”，抓好“名師工程”建設，切實(shí)提高我園幼兒教師的.課堂教學(xué)水平。
3、采取走出去、請進(jìn)園內業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務(wù)水平。
組織教師到省十佳幼兒園參觀(guān)學(xué)習，業(yè)務(wù)骨干赴外地進(jìn)修學(xué)習，取人之長(cháng)、補己之短。透過(guò)各種方式促進(jìn)我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高。
(三)教育科研工作
目前，幼兒園教育在教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面還存在著(zhù)不少問(wèn)題，要解決這些問(wèn)題，務(wù)必走科研興教之路。
1、抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問(wèn)題，深入研討，集思廣益，并發(fā)揮教研組和學(xué)科帶頭人的作用，把改善教法和指導學(xué)法結合起來(lái)進(jìn)行研究。
2、瞄準當前教學(xué)的熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展專(zhuān)題研究，改善教學(xué)結構，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，改革教學(xué)方法，克服課堂教學(xué)中存在的滿(mǎn)堂灌、注入式的現象，貫徹教為主導、學(xué)為主體的原則，突出幼兒的主體地位，激發(fā)的學(xué)習興趣，培養良好的學(xué)習習慣，教給幼兒學(xué)習的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng )造性。鼓勵形式多元化的、各具特色的教學(xué)模式。
3、改革教學(xué)手段。發(fā)揮現代教學(xué)技術(shù)和手段的優(yōu)勢，開(kāi)展電化教學(xué)，提高教學(xué)效率。
4、鼓勵教師搞課題實(shí)驗研究。以此來(lái)推動(dòng)教改工作，開(kāi)創(chuàng )教研工作的新局面。
(四)加強幼兒園的管理，為爭創(chuàng )省級示范幼兒園作準備
應對競爭激烈的幼教形勢，幼兒園務(wù)必主動(dòng)出擊，把改革引向深入，培育優(yōu)勝劣汰機制，啟動(dòng)內部競爭活力，實(shí)施目標管理，對全園所有班級實(shí)行優(yōu)化組合，幼兒教師全部競爭上崗，深入探索工作規范化。我們把工作規范化的公式稱(chēng)之為“四定”即“定任務(wù)、定時(shí)間、定人員、定標準”。
一定任務(wù)。把全園所有崗位的工作都逐一立項，比如班級從早七點(diǎn)半到晚七點(diǎn)半下班，一天、一周、一月和整學(xué)期要完成的工作任務(wù)都一一立項。
二定人員。在定任務(wù)的基礎上，確定每項任務(wù)完成的具體負責人和任務(wù)完成人，使全園各個(gè)崗位的工作都做到職責到人，任務(wù)到人，一日工作清楚明了。
三定時(shí)間。我們在確定任務(wù)是人員的基礎上，明確每項任務(wù)完成的具體時(shí)間，不拖、不等。
四定標準。這是規范化管理的核心。在完成定任務(wù)、定人員、定時(shí)間的基礎上，詳細制訂完成每項具體任務(wù)的要求是質(zhì)量標準，有要求教師遵循的，也有要求孩子們做到的。
實(shí)施工作規范化，有利于克服工作上的隨意性和盲目性等消極現象，杜絕了推諉扯皮，便于檢查評比，從而確保了工作質(zhì)量和工作效率。在加強內部管理的同時(shí)，學(xué)校將加大對幼兒園的建設投入，在外部環(huán)境、內部設施、教育教學(xué)工作等方面縮小與省級示范幼兒園的距離，為爭創(chuàng )省級實(shí)驗、示范幼兒園做好充分的準備，開(kāi)創(chuàng )我校幼兒園工作的新局面。
幼兒園業(yè)務(wù)園長(cháng)新學(xué)期的工作計劃 6
一、指導思想
圍繞幼兒園三年發(fā)展規劃，園務(wù)工作計劃和本園實(shí)際情況，以“自主學(xué)習快樂(lè )成長(cháng)”課程理念為引領(lǐng)，時(shí)刻樹(shù)立“一日生活皆為課程”的課程觀(guān)，加強教育教學(xué)研究，提高幼兒園課程管理與實(shí)施的的規范性和實(shí)效性，提升教師的教育教學(xué)水平，優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)。
二、工作目標
(一)、課程管理與實(shí)施
1.課程管理：以減負增效為主旨，進(jìn)一步修訂完善課程實(shí)施方案，豐富課程資源庫內容，努力提升課程實(shí)施質(zhì)量服務(wù)。
2.課程實(shí)施：以課程落實(shí)要求與準則為原則，借助園長(cháng)工作室工作機制，引領(lǐng)教師提升課程實(shí)施的有效性，注重幼兒自主學(xué)習習慣的培養和能力的發(fā)展，凸顯幼兒的主體地位。
(二)、隊伍建設
弘揚師德提升師能科學(xué)管理培養骨干。
(三)、教研科研
以課程落實(shí)為抓手，積極走“科研促教研，教學(xué)科研相長(cháng)”的道路，深入開(kāi)展教育科研，凸顯幼兒園特色。
(四)、保教工作
認真落實(shí)幼兒園課程實(shí)施方案，深刻領(lǐng)會(huì )課程理念、課程目標，并滲透到探索主題活動(dòng)、區角活動(dòng)實(shí)踐研究中，解放思想、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng )新，努力體現探究性、自主性、生成性，幼兒發(fā)展體現自主性、積極性、創(chuàng )造性。
(五)、家長(cháng)工作
構建0-6歲家教課程體系，成立家教授課講師團，幫助家長(cháng)了解幼兒園課程建設，指導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效地教育方法，從而實(shí)現家園一體化教育。
三、主要工作任務(wù)及策略
(一)、課程管理
1.修訂完善課程實(shí)施方案
(1)查漏補缺，完善課程實(shí)施方案的幾大要素，關(guān)注幾大要素間的相互關(guān)系。
(2)方案文本中的課程實(shí)施要求與方法等要從空乏到實(shí)在，要告訴教師做什么，怎么做，什么時(shí)候做，做時(shí)需要注意什么。
(3)圍繞課程理念難以落實(shí)的內容與要求進(jìn)行研究，根據其實(shí)施特點(diǎn)，尋找匹配的、有實(shí)效的方法，并形成可行的規范要求、操作手冊、操作提示、操作指南等。
(4)逐步健全課程評價(jià)機制。
2.保障幼兒園課程資源的有效開(kāi)發(fā)與利用
(1)拓展思路，改變課程資源利用方式，發(fā)揮資源在課程實(shí)施中的應有價(jià)值。例如：幼兒園專(zhuān)用活動(dòng)室，為發(fā)揮其課程資源效應，我們需要改變思路，可以嘗試“要我去”和“我要去”相結合的方式，將幼兒園規范安排和班級教師靈活使用相交叉，使“一室定用”變?yōu)椤耙皇一钣谩�，使“一�?zhuān)一用”變?yōu)椤耙粚?zhuān)多用”，充分發(fā)揮其效能(可考慮設計室內運動(dòng)、游戲)。
(2)逐步形成資源管理制度，建立課程資源開(kāi)發(fā)與利用的保障機制。
�、俑鲌@部建立課程資源庫，理清資源內容，運用資源列表法將資源庫以目錄的形式呈現，一目了然，便于教師有效選擇和利用。
�、趪L試以分學(xué)科的方式建立新課程資源包，各部應有效結合常規活動(dòng)，通過(guò)主題下教學(xué)觀(guān)摩、集體備課等多種形式組織教師進(jìn)行聽(tīng)評課活動(dòng)，擇優(yōu)整理納入資源庫，且每學(xué)期各學(xué)科至少完成3個(gè)優(yōu)質(zhì)資源打包(教案、課件及視頻等)，集體備課優(yōu)質(zhì)資源每月上交1次，觀(guān)摩課中優(yōu)質(zhì)資源并活動(dòng)組織結束后一周內打包上交到業(yè)務(wù)辦。
�、劢虒W(xué)資源室的建立使用，實(shí)現資源共享。各部嘗試建立用使用教學(xué)資源室，由金融部開(kāi)始試運行，將主題背景下教學(xué)材料分級部按照學(xué)期分類(lèi)擺放，學(xué)期初清點(diǎn)并發(fā)放到班級。
(二)、課程實(shí)施
1.轉變教師課程實(shí)施理念，變“要我教”為“我要教”。
(1)給教師更多的課程選擇權，創(chuàng )造性的開(kāi)展教學(xué)工作。利用教研組帶領(lǐng)教師進(jìn)行學(xué)習理解教材，把握其核心要素。以主題核心經(jīng)驗為依據在保證月主題活動(dòng)領(lǐng)域均衡的前提下，從幼兒園提供的多種教學(xué)資源(電子資源包、多元互動(dòng)教材、運動(dòng)、學(xué)習、游戲、生活四大板塊等)中篩選或生成適合本班孩子的教學(xué)活動(dòng)內容。
(2)把握教材基本框架，做到萬(wàn)變不離其“宗”。梳理主題脈絡(luò )，把握主題內在聯(lián)系，理順三個(gè)年齡段不同的主題活動(dòng)內容與要求，從中把握這些內容中所含的兒童年齡特點(diǎn)。
2.充分發(fā)揮級部教研組力量，引領(lǐng)教師有效落實(shí)課程。
(1)有效開(kāi)展每月一次的主題說(shuō)明會(huì )。年級組長(cháng)做好活動(dòng)前充分準備，理清主題核心經(jīng)驗�？梢杂帽砀竦男问綆椭處熋魑滩膬热�。如：針對內容體系和領(lǐng)域特質(zhì)，難易程度及整合資源分析等，讓老師通過(guò)表格一目了然，了解學(xué)習主題下集體、個(gè)別活動(dòng)的具體內容，所指向的核心領(lǐng)域，實(shí)施中的難易程度，以及需要準備的前期經(jīng)驗、材料與資源等。也可形成課程框架，幫助教師自主選擇教材內容。
(2)各部要有針對性的進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地劃分。不僅要保證各班級在各活動(dòng)場(chǎng)地均有活動(dòng)，且要針對某一器械的使用給予指定分配，借年級組之力研究各類(lèi)器械適合不同年齡孩子的多種玩法。各部要將創(chuàng )新玩法以圖文并茂的'方式進(jìn)行留存資料，并打包于學(xué)期末發(fā)送到業(yè)務(wù)辦。
(3)完善幼兒園課程評價(jià)機制。幼兒發(fā)展評價(jià)主要由班級教師進(jìn)行，首先由業(yè)務(wù)辦制定出“幼兒園幼兒發(fā)展評價(jià)指標體系”，教師結合日常開(kāi)展的各類(lèi)型活動(dòng)，有針對性地不斷積累幼兒個(gè)體各方面發(fā)展信息，進(jìn)行記錄與評價(jià)，信息梳理，形成幼兒個(gè)體成長(cháng)記錄(可結合幼兒成長(cháng)檔案)。教師要在每學(xué)期前兩月內(9月、10月和4月5月)對每位幼兒進(jìn)行評價(jià)。學(xué)期末各部要以隨機測驗的方式依據幼兒發(fā)展目標對幼兒的發(fā)展狀況進(jìn)行評價(jià)。班級教師要將幼兒發(fā)展信息每學(xué)期想家長(cháng)反饋一次(12月、6月)。
對教師課程執行評價(jià)：業(yè)務(wù)辦完成“幼兒園保教人員工作規范與提示”，并以此作為保教人員基本工作標準，對教師課程設計與實(shí)施情況做出評價(jià)。主要采用查看教師相關(guān)課程計劃、課程實(shí)施現場(chǎng)的方式進(jìn)行。
課程實(shí)施方案的評價(jià)：主要采用看文本資料、對教師、家長(cháng)進(jìn)行問(wèn)卷調查、座談等方式進(jìn)行。每學(xué)年末5-6月份，課程管理組要根據幼兒發(fā)展評級、教師課程執行評以及家長(cháng)對相關(guān)方面的信息反饋等，對幼兒園課程實(shí)施方案進(jìn)行全面回顧與梳理，整體調整課程實(shí)施方案，并在次年學(xué)期前確保全體教師明確課程實(shí)施方案的修改與更新。
(三)、隊伍建設
明確目標，三大任務(wù)重點(diǎn)突破。
1.實(shí)施“師德師風(fēng)建設行動(dòng)”。
(1)以師德培訓為主線(xiàn)開(kāi)展通識培訓，固化培訓時(shí)間。要求全園教職工參與，內容以“有關(guān)國家的政策、法律法規等的解讀”為主，以講座、自學(xué)、測試等多種形式展開(kāi)。
(2)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)宣傳弘揚師德風(fēng)范。如：“每月一影”，組織全體教師每月欣賞一部弘揚師德師風(fēng)的電影，并組織專(zhuān)題觀(guān)影研討會(huì );開(kāi)展推身邊典型“師德征文”活動(dòng)，推選出園內師德風(fēng)范(可與幼兒園最美金幼人評選活動(dòng)相結合)。
(3)學(xué)期末組織師德測評活動(dòng)。
(4)組織一次家長(cháng)滿(mǎn)意度測評活動(dòng)，接受家長(cháng)監督。
2.實(shí)施“專(zhuān)業(yè)能力提升行動(dòng)”。
�、僬J真開(kāi)展“讀一本好書(shū)，樹(shù)立一種教育理念，倡導一種好教學(xué)方法，上一節優(yōu)質(zhì)教學(xué)展示課”，并引導教師以敘事的形式進(jìn)行反思交流、總結提煉推廣。學(xué)期初組織教師進(jìn)行“假期讀書(shū)分享會(huì )”。
�、谘凶x主題教學(xué)活動(dòng)教材書(shū)(包括游戲、學(xué)習、生活、運動(dòng))，學(xué)習在理解課程目標的基礎上來(lái)理解教材，會(huì )使用和調整教材，創(chuàng )造性的開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
�、坶_(kāi)展社團活動(dòng)。園內有特長(cháng)教師擔任社團團長(cháng)，發(fā)揮自身特長(cháng)，提升教師專(zhuān)業(yè)技能。學(xué)期初各團長(cháng)負責制定本社團活動(dòng)內容安排，活動(dòng)時(shí)間利用早、晚兩個(gè)時(shí)間段，社團間時(shí)間安排不沖突，便于有多項需求教師抽空參與活動(dòng)。
�、芗皶r(shí)了解幼教新動(dòng)態(tài)，定期向教師推薦相關(guān)書(shū)籍。
3.實(shí)施“教育專(zhuān)家培養行動(dòng)”。
�、侔l(fā)揮骨干教師引領(lǐng)示范作用，繼續開(kāi)展師徒結對活動(dòng)，互幫互學(xué)，發(fā)揮學(xué)帶作用，不斷培植典型，建立一支園級優(yōu)秀骨干隊伍，并實(shí)行任期考核、動(dòng)態(tài)管理，引導教師逐步形成自己的教學(xué)特色和風(fēng)格，爭做專(zhuān)家型教師。
�、诶^續開(kāi)展分層培養。各層級教師按要求書(shū)寫(xiě)三年發(fā)展規劃，各部按計劃給予跟進(jìn)督察與指導，并要求每學(xué)期末書(shū)寫(xiě)階段性總結并上交。新教師(0-3年)：建立教師成長(cháng)檔案冊，每學(xué)期聽(tīng)師傅(班級教師)課不少于15節，各部室每學(xué)期組織一次新教師教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，根據各部活動(dòng)組織情況，業(yè)務(wù)辦可面向全園安排新教師優(yōu)秀活動(dòng)案例展示。各部每學(xué)期要對保育教師進(jìn)行一次常規工作過(guò)關(guān)測試，并將每位新教師各類(lèi)活動(dòng)相關(guān)材料進(jìn)行系統性留存，以便三年期滿(mǎn)后晉級成熟教師作參考。
成熟教師(3-5年)：建立教師成長(cháng)檔案，每學(xué)期主動(dòng)預約聽(tīng)課節數不少于8節。
骨干教師(5年以上)：建立教師成長(cháng)檔案，按要求完成帶教任務(wù)，每學(xué)期聽(tīng)徒弟課不少于10節，并與學(xué)期末書(shū)寫(xiě)帶教總結并上交(年級組長(cháng)、培訓主持人等在帶教人數上可酌減)。
�、蹖�(shí)行分崗教研。以落課程為宗旨，以研促教，有效開(kāi)展研訓活動(dòng)，骨干教師研究?jì)热荨稇?hù)外器械一物多玩的有效研究》、成熟教師《幼兒足球游戲的有效開(kāi)展》、新教師《幼兒園生活活動(dòng)的有效落實(shí)》，各組教師從區級或園級骨干教師中選撥一名教師擔任組長(cháng)。
�、芡七M(jìn)分園部培訓。各園部根據園所實(shí)際需要選擇課程，定期進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )視頻培訓學(xué)習。內容、時(shí)間自行安排，統一發(fā)到業(yè)務(wù)辦。
�、堇^續開(kāi)展每月一次的全園通識培訓。本學(xué)期通識培訓內容主要以學(xué)習、游戲、運動(dòng)、生活入手，利用請進(jìn)來(lái)的方式解決一線(xiàn)教師在教育教學(xué)中的困惑與問(wèn)題，切實(shí)提升教師的教育教學(xué)水平，為課程有效落實(shí)保駕護航，為構建園本課程奠定結實(shí)基礎。
(四)、教科研工作
1.以研促教，提升教師教育教學(xué)能力。
以課程落實(shí)為切入，優(yōu)化課程資源為目的，各部教科研室可組織各級部教師根據園部實(shí)際情況選擇在課程落實(shí)中較難開(kāi)展的某一領(lǐng)域(或學(xué)科)借助小組力量研究解決實(shí)際問(wèn)題，保證在原有基礎上有新的收獲，也為豐富幼兒園課程資源做好切實(shí)的保障。
2.足球游戲的研發(fā)全面展開(kāi)。借助足球工作室的力量，研發(fā)小中大三個(gè)年齡段足球游戲，通過(guò)專(zhuān)職足球教練與全體教師的實(shí)施驗證，形成園本的足球游戲教材。同時(shí)將足球文化與校園文化建設相結合，發(fā)揚足球精神，實(shí)現足球育人。
3.繼續規范課題管理。在完成區級重點(diǎn)課題“園本化蒙古族音樂(lè )文化課程開(kāi)發(fā)與研究”及體育課題組“一物多玩”的結題工作的同時(shí)重點(diǎn)推進(jìn)足球、早教的課題研究，保障校園足球工作有效開(kāi)展，早教工作更上新一臺階。
4.優(yōu)化課程資源庫。學(xué)期初召開(kāi)課程資源庫開(kāi)發(fā)與利用專(zhuān)項說(shuō)明會(huì )，重點(diǎn)強調資源庫建立的重要性與已有資源的使用。同時(shí)強調資源庫建設與開(kāi)發(fā)的緊迫性，并部署開(kāi)發(fā)資源庫的工作任務(wù)。開(kāi)啟業(yè)務(wù)部室課程資源庫的創(chuàng )建，讓其更具科學(xué)性，操作性，為教師提供更多的教學(xué)資源參考。
(五)、保教工作
加強保教過(guò)程管理，不斷在計劃、執行、檢查、總結、調整的階梯式循環(huán)中，實(shí)現高質(zhì)、高效的教育管理效益。
1.依據《幼兒園課程實(shí)施方案》各部學(xué)期初指導班級完成課程安排：作息時(shí)間、一日教學(xué)活動(dòng)安排及周計劃等。
2.以完善教學(xué)資源庫為目標，結合常規活動(dòng)有效組織開(kāi)展全園教師教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，形式不限，鼓勵改革創(chuàng )新。
3.有序推進(jìn)組內集體備課活動(dòng)，各部結合園情、師情制定備課流程，指導教研組長(cháng)高效組織活動(dòng)。
4.繼續推進(jìn)每月主題說(shuō)明會(huì )的開(kāi)展。指導新任教研組長(cháng)熟悉說(shuō)明會(huì )重點(diǎn)及流程，帶領(lǐng)教師明晰教材內容，理清月主題核心經(jīng)驗，學(xué)會(huì )自主選擇活動(dòng)、設計活動(dòng)。
5.關(guān)注“放權”后以班為基點(diǎn)的課程實(shí)施情況。以定期、隨機等檢查指導方式幫助教師提升課程選擇與組合能力，保證班級教師各自選擇的課程內容把握內在的“序”：即本班幼兒心理成長(cháng)的序、事物發(fā)展本身的序，遵循教育活動(dòng)由易到難、由淺入深、由點(diǎn)帶面的內在規律。
6.班級按要求嚴格落實(shí)每周“一會(huì )”。會(huì )議中班級三位教師要針對周活動(dòng)安排、落實(shí)、調整與改進(jìn)等情況做詳細分析，各部要采取相應策略保證班級會(huì )議的有效開(kāi)展，推動(dòng)班級課程實(shí)施。
7.嚴格審核班級計劃、月計劃、周計劃及日計劃。保證各類(lèi)計劃間的連“序”性、銜接性與完整性，實(shí)現課程內容各版塊和領(lǐng)域間的有機聯(lián)系和平衡，確保幼兒經(jīng)驗獲得的聯(lián)系與完整性。
8.將“自主”課程理念時(shí)刻滲透到幼兒園一日各活動(dòng)流程中，減少行政干預形成自主管理氛圍，養成良好的學(xué)習習慣。如：自我服務(wù)、圖書(shū)自行借閱、走班參與區角活動(dòng)等，管理人員在“放權”的同時(shí)要做好監督與指導工作。
9.借助教研組力量研究戶(hù)外活動(dòng)器械的多種玩法，提高現有戶(hù)外活動(dòng)器械的使用率。
11.各部利用現有教學(xué)資源，努力實(shí)現“一室多用”，開(kāi)發(fā)室內幼兒運動(dòng)及游戲場(chǎng)地，保障在寒冷冬季或特殊雨雪天氣孩子們也達到運動(dòng)量。
12.繼續完善藝術(shù)課程資源庫。以預約聽(tīng)課、推門(mén)聽(tīng)課等方式引領(lǐng)藝術(shù)部教師完成藝術(shù)課程資源庫的建設工作。
13.加強對藝術(shù)教師的指導，多安排藝術(shù)部教師參加年級組內關(guān)于課程方面的活動(dòng)及培訓等，盡量使不同板塊內容相關(guān)聯(lián)，領(lǐng)域內容不重復，另要提高藝術(shù)部教師對課程實(shí)施的反思、自省能力。
14.指導藝術(shù)部教師了解幼兒園各年齡段主題課程內容，督促他們研讀教師主題教材書(shū)籍。
15.完成藝術(shù)主題月活動(dòng)。學(xué)期初向各園部解讀“主題月活動(dòng)方案”，要求相關(guān)人員做好充分準備。各園部各類(lèi)活動(dòng)要錯時(shí)安排，便于園領(lǐng)導、相關(guān)人員及各部教師參與活動(dòng)。
(六)、家長(cháng)工作
1.嘗試成立家長(cháng)學(xué)校講師團隊。成員在園委會(huì )領(lǐng)導、園級骨干教師中產(chǎn)生。通過(guò)自主申報特長(cháng)課→自主備課→集體磨課→組內試講→再磨課→在試講的模式打造精品課，讓更多的老師向優(yōu)秀家教工作者的行列邁進(jìn)!
2.各班創(chuàng )新班級家長(cháng)工作。通過(guò)班級主頁(yè)、家長(cháng)園地、微信平臺、幼兒成長(cháng)檔案等形式積極與家長(cháng)互動(dòng)，形成家教合力。
3.開(kāi)展各種專(zhuān)項檢查與指導、反饋。針對常規的家長(cháng)會(huì )、接送園的溝通、家長(cháng)開(kāi)放日、微信平臺互動(dòng)等給予關(guān)注與指導，落實(shí)過(guò)程性監控與管理，促使常規家長(cháng)工作更有效。
4.開(kāi)展分層、分類(lèi)的家教指導活動(dòng)。繼續驗證實(shí)施我園的家長(cháng)學(xué)校課程，針對父母、祖輩以及不同年齡層次家長(cháng)的特點(diǎn)和要求，確定家長(cháng)學(xué)校的指導內容，形成菜單式的培訓課程體系。
5.加強家委會(huì )隊伍管理。發(fā)揮家長(cháng)參與監督功能形成家園共育合力。
幼兒園業(yè)務(wù)園長(cháng)新學(xué)期的工作計劃 7
一、指導思想
以辦人民滿(mǎn)意的幼兒園為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，以管理求質(zhì)量，以改進(jìn)求發(fā)展，以爭先創(chuàng )優(yōu)的工作態(tài)度，努力提高保教質(zhì)量。加強教師素質(zhì)建設，努力打造一支有活力、有進(jìn)取心、積極上進(jìn)的教師隊伍。
二、工作目標
1、加強管理，嚴格執行崗位工作細則，建立規范、科學(xué)、有序的工作秩序。
2、抓好《幼兒園教育綱要》的學(xué)習與貫徹落實(shí)，更新教師教育觀(guān)念，鼓勵教師不斷創(chuàng )新，促進(jìn)課程改革的深入。加強教師培訓，提高教師業(yè)務(wù)、文化水平，促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展，為我園的可持續發(fā)展打好基礎。
3、以《幼兒園教育指導綱要》為依據，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的組織，加強安全工作、德育工作，家園結合，加強幼兒文明習慣及各項技能的培養，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。
4、抓好特色教育，開(kāi)展特色活動(dòng)，不斷提高辦園質(zhì)量。
5、建立長(cháng)效機制，做好安全、衛生保健工作，促進(jìn)保教結合，切實(shí)保證師生健康。
6、根據實(shí)際條件，美化、優(yōu)化校園環(huán)境，添置教玩具，配備教學(xué)儀器，不斷優(yōu)化辦園條件。
三、具體工作及措施：
�。ㄒ唬┘訌娬�、業(yè)務(wù)學(xué)習，加強教師培訓。
1、定期召開(kāi)教師例會(huì )，組織教師學(xué)習時(shí)事政治，要求全體教職工在工作中樹(shù)立奉獻精神、艱苦奮斗精神，創(chuàng )優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、嚴格管理，調整、完善各項工作制度。
3、進(jìn)一步更新教育理念。鼓勵、支持教職工參加高一層學(xué)歷教育及各種繼續教育，提高教職工學(xué)歷層次；組織教職工參加電腦及其他電化教學(xué)儀器的操作培訓，提高老師電化教學(xué)水平。
4、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習，刻苦練習六項技能，組織教師外出參加各種培訓，到中心園聽(tīng)課，努力提高教學(xué)水平。
5、組織教師開(kāi)展技能競賽，促進(jìn)教師各項基本功、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
�。ǘ┎粩嗤晟票Ｓ�、教育工作依據《綱要》基本要求，扎實(shí)抓好保教工作。
1、保育及衛生保健工作
�。�1）加強安全工作、保衛工作，落實(shí)安全工作制度，定期檢查園內各類(lèi)設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素；加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，確保幼兒、教師、園財產(chǎn)的安全。
�。�2）加強戶(hù)外活動(dòng)管理，針對本園戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地、器械等情況調整幼兒戶(hù)外活動(dòng)方案并認真實(shí)施，保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間、運動(dòng)量達標。
�。�3）加強晨檢力度，認真做好幼兒衛生保健工作、體檢工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長(cháng)反饋；切實(shí)做好預防和控制傳染病工作。
�。�4）培養幼兒良好學(xué)習習慣，如坐姿、書(shū)寫(xiě)姿勢等；定期調換幼兒座位，保護幼兒視力；教育幼兒保護牙齒。
�。�5）加強幼兒良好行為習慣的培養，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衛生習慣教育。
2、教育工作
�。�1）繼續深入開(kāi)展主題教育活動(dòng)。抓好幼兒一日常規教學(xué)，有計劃、有準備、有組織、有總結、有反饋地開(kāi)展各項教學(xué)工作。
�。�2）豐富幼兒生活，多樣化地開(kāi)展幼兒活動(dòng)，如春、秋季趣味運動(dòng)會(huì )、現場(chǎng)作畫(huà)比賽、游園活動(dòng)等，提高幼兒園社會(huì )聲譽(yù)。
�。�3）根據《幼兒園教育指導綱要》，促進(jìn)幼兒發(fā)展五大領(lǐng)域的和諧發(fā)展。
�。�4）從區域設置、玩具的投放、更新、區域規則的制定以及教師的區域指導等方面加強區域活動(dòng)的開(kāi)展，充分發(fā)揮區域活動(dòng)的作用。
�。�5）通過(guò)現代化電教設備提高教育效果。
�。�6）根據幼兒實(shí)際，家園配合，生動(dòng)、長(cháng)期地開(kāi)展幼兒思想品德教育，養成幼兒良好的文明習慣及社會(huì )公德。如：愛(ài)護公物、保護公共環(huán)境衛生教育等。
�。�7）不斷更新、充實(shí)教研活動(dòng)所需教玩具、圖書(shū)、掛圖、電教設備等資料，并加強材料管理，為教研活動(dòng)的開(kāi)展提供保證。
�。�8）組織教師撰寫(xiě)教研心得、教改論文，提高教師教研理論水平。
�。ㄈ┬姓笄诠ぷ�
1、加強管理力度，繼續建立、完善各項規章制度并嚴格執行。
2、創(chuàng )導、營(yíng)造一個(gè)自由安全的心理空間、快樂(lè )相融的`人文集體，培育教師的團隊協(xié)作精神，培養教師與人溝通合作能力，提高工作效率，共建愉快的工作氛圍。
3、強化民主管理，切實(shí)實(shí)行園務(wù)公開(kāi)。
4、確實(shí)加強安全教育，簽訂各部門(mén)安全工作責任書(shū)，把安全工作落到實(shí)處。
5、根據各園園舍實(shí)際進(jìn)行環(huán)境改造，充分發(fā)揮每一處環(huán)境的教育作用，完善幼兒園各項設施設備。
�。ㄋ模┘议L(cháng)工作
1、不斷加強家園聯(lián)系工作，有計劃地開(kāi)展家園聯(lián)系系列活動(dòng)，豐富家長(cháng)工作的內容和方式：發(fā)放家長(cháng)問(wèn)卷調查表，根據反饋情況調整改進(jìn)工作促進(jìn)家園園共育。
2、邀請家長(cháng)、社會(huì )各界人士參加幼兒園組織的大型活動(dòng)。
四、每月常規工作安排：
1、政治業(yè)務(wù)學(xué)習。
2、教研會(huì )議
3、幼兒安全、衛生工作檢查工作。
4、家園聯(lián)系、家訪(fǎng)工作。
幼兒園業(yè)務(wù)園長(cháng)新學(xué)期的工作計劃 8
一、指導思想
以《指南》為準繩，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動(dòng)力，科學(xué)合理組織幼兒的一日活動(dòng)，培養幼兒的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，爭創(chuàng )一流服務(wù)。
二、本學(xué)期工作目標
1、加強教師專(zhuān)業(yè)培訓，幫助教師快速成長(cháng)。
2、抓實(shí)教學(xué)活動(dòng)研討，以點(diǎn)帶面促進(jìn)全園整體教學(xué)水平的提高。
3、加大家長(cháng)工作的宣傳力度，結合《指南》精神，推動(dòng)家園一致的和諧教育
4、加強幼兒區域游戲和戶(hù)外活動(dòng)的監督，保證幼兒游戲時(shí)間，充分滿(mǎn)足幼兒游戲愿望。
5、重視安全保健，為幼兒全面打造安全健康的.教育環(huán)境。
6、組織教師參觀(guān)學(xué)習，讓教師走出去多參觀(guān)多學(xué)習。
7、開(kāi)展教研活動(dòng)，加強同行間的交流，開(kāi)拓教師的視野，進(jìn)一步推動(dòng)我園教育教學(xué)工作的發(fā)展。
三、工作措施
1、規范常規教學(xué)，優(yōu)化課程體系
加強日常教育教學(xué)活動(dòng)的監督和管理，在一日活動(dòng)正�；幕A上，督促教師備好課、上好課。
積極開(kāi)展隨堂聽(tīng)課、評課活動(dòng)，要求教師每周互聽(tīng)互評課不得少于一節，每月上交質(zhì)量較高的教學(xué)筆記、教案。
2、深入開(kāi)展區角、體育、戶(hù)外等游戲活動(dòng)，積極創(chuàng )設適合幼兒年特點(diǎn)的游戲活動(dòng)內容，把游戲化教學(xué)滲透到各項教育活動(dòng)。
積極開(kāi)展幼兒體育鍛煉活動(dòng)，加強游戲活動(dòng)的指導，通過(guò)游戲活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒在滿(mǎn)足快樂(lè )的同時(shí)，增長(cháng)知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展。
3、制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班級工作規范化，幼兒一日教育教學(xué)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)化，同時(shí)也促使教師更加專(zhuān)業(yè)化。
四、本期月工作安排
九月份
1、各班幼兒進(jìn)行常規訓練，培養良好的區域常規
2、各班第二周開(kāi)展家長(cháng)會(huì )，推薦產(chǎn)生家委會(huì )名單，召開(kāi)幼兒園家委會(huì )會(huì )議。
3、組織教師開(kāi)展簡(jiǎn)筆畫(huà)基本功訓練。
4、迎“教師節”開(kāi)展教師才藝比拼。
十月份
1、有業(yè)務(wù)園長(cháng)帶頭進(jìn)行推門(mén)課聽(tīng)課。評課活動(dòng)。
2、教師進(jìn)行早讀書(shū)識字游戲比賽。
3、各班結合重陽(yáng)節開(kāi)展敬老活動(dòng)。
十一月份
1、各班教師進(jìn)行公開(kāi)課比賽。
2、各班教師組織幼兒進(jìn)行“慶元旦”聯(lián)歡活動(dòng)。
十二月份—元月份
1、開(kāi)展元旦慶�；顒�(dòng)。
2、各項工作總結。資料整理。
3、學(xué)期總結，各班教師對幼兒進(jìn)行評估總結。
幼兒園業(yè)務(wù)園長(cháng)新學(xué)期的工作計劃 9
一、指導思想。
以《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規程》為指導，努力創(chuàng )新幼兒園管理，實(shí)施科學(xué)保教，提高保教質(zhì)量和辦園質(zhì)量，為創(chuàng )“情感教育”辦園特色而努力工作。
二、工作目標。
1、加強隊伍建設，不斷提升教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
2、加強常規管理，不斷提升保教質(zhì)量和辦園水平。
3、加強安全、衛生保健工作，確保幼兒園安全零事故。
4、加強教學(xué)教研工作，努力創(chuàng )建“情感教育”辦園特色。
5、加強家園聯(lián)系，辦家長(cháng)滿(mǎn)意幼兒園。
三、工作要點(diǎn)。
(一)基礎性工作。
1、教師隊伍建設。嚴把教師招聘關(guān);堅持開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習;堅持開(kāi)展教師基本功培訓活動(dòng);堅持開(kāi)展教師評價(jià)考核。
2、常規管理。建立健全組織機構和管理制度;實(shí)行值日值班制度;堅持園例會(huì )制度;加強財產(chǎn)和教玩管理;加強檔案資料管理。
3、安全、衛生保健工作。加強幼兒上下學(xué)管理、在園活動(dòng)管理、食品安全衛生管理、用電防火安全等管理;抓好“日周月查”工作，建立安全隱患排查臺帳，堅持參加學(xué)校月安全例會(huì );加強幼兒安全教育;執行《托兒所、幼兒園衛生保健制度》，制定合理的保育工作計劃并落實(shí);做好晨午檢和日常消毒工作;做好新生入園體檢和預防接種證查驗工作;師生每年一次的常規體檢;幼兒特殊體質(zhì)調查;保證幼兒合理膳食。
4、教學(xué)教研�？茖W(xué)制定一日活動(dòng)時(shí)間表和周教學(xué)活動(dòng)計劃;綜合組織健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域的教學(xué)內容，滲透于各項活動(dòng)之中;以游戲為基本活動(dòng)，寓教育于各項活動(dòng)之中，認真開(kāi)展游戲活動(dòng)，做好游戲活動(dòng)的組織指導和評價(jià)工作;做好聽(tīng)評課、教學(xué)比武、論文評比等工作;加強幼教理論的`學(xué)習培訓;積極參加上級組織的各項教研活動(dòng)。
5、家園聯(lián)系。設置班級家園聯(lián)系欄，建立班級微信群;實(shí)行園長(cháng)接待日和家長(cháng)開(kāi)放日制度;成立家長(cháng)委員會(huì )，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
(二)研究性工作。
1、班級主題活動(dòng)。2月：“我愛(ài)爸媽”孝心活動(dòng);3月：“尋找春天”活動(dòng);4月：“我有好習慣”教育活動(dòng);5月：“六一我快樂(lè )”文藝匯演活動(dòng);6月：“我愛(ài)我園”畢業(yè)典禮;7、8月：“我是爸媽小幫手”實(shí)踐活動(dòng)。
2、園所文化建設。結合我園實(shí)際，精心設計布置園所文化，班級主題文化墻，形成文化氛圍;進(jìn)一步完善室內區角、室外區域，具體落實(shí)以“游戲為基本活動(dòng)”的“指南”精神。
3、形成辦園特色。以情感教育為主要特色，萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養誠實(shí)、自信、友愛(ài)、勇敢、勤學(xué)、好問(wèn)、愛(ài)護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好品質(zhì)行為和習慣，以及活潑開(kāi)朗的性格。
(三)精品活動(dòng)。
1、創(chuàng )“和雅教育”特色幼兒園。
2、幼兒園宣傳報道。
四、工作措施。
1、教師管理。根據教師基本功考評方案，選聘思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強的教師任教。完善教職工工作職責，組織學(xué)習，明確職責，按職履責，做到“微笑上班，愛(ài)心服務(wù)”。堅持利用每周的例會(huì )組織教師開(kāi)展政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，樹(shù)立先進(jìn)的教育觀(guān)念和理念，掌握先進(jìn)的教育方法，每學(xué)期學(xué)習筆記達1萬(wàn)字以上;積極參加上級組織的培訓;采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”的辦法開(kāi)展學(xué)習。充分利用暑期集訓時(shí)間開(kāi)展教師基本功培訓活動(dòng)，每年6月開(kāi)展教師基本功考評活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)展一次家長(cháng)評教、教師期末綜合評價(jià)、期末評先表模等活動(dòng)，增強教師的工作責任感和危機意識。
2、常規管理。建立幼兒園組織機構，做到分工明確，職責落實(shí)，事事有人管。修定完善各項管理制度，嚴格按規章制度。辦事。嚴格值日和午睡值班制度，確保工作秩序良好。堅持每周召開(kāi)例會(huì )，總結工作，布置任務(wù)。每學(xué)期開(kāi)展一次教職工、家長(cháng)評園活動(dòng)，創(chuàng )“家長(cháng)滿(mǎn)意幼兒園”。幼兒園財產(chǎn)和教玩具實(shí)行登記制度，簽訂班級財產(chǎn)管理責任書(shū)。誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償。資料檔案平時(shí)收集期末整理裝訂成冊妥善保存。
3、安全、衛生保健管理。修訂完善組織機構和安全管理制度，簽訂各類(lèi)安全責任書(shū)。加強門(mén)衛、保安管理，園門(mén)實(shí)行封閉式管理，禁止閑雜人員入園，確保幼兒在園安全。定期檢查飲食飲水安全衛生，確保幼兒飲食飲水安全。園舍、設施設備、教玩具體現“安全性”原則，每天由值日教師負責日查，并做好記錄;每周一次針對性的安全隱患排查;每月一次全面排查，用臺賬做好記錄，逐一整改落實(shí)到位。每班每月一次幼兒安全主題教育活動(dòng)，并有記錄，定期給家長(cháng)發(fā)放安全教育有關(guān)事宜�！氨＝ 敝贫壬蠅�，保育工作每月一查。加強流行性疾病防控，杜絕園所傳染病發(fā)生。及時(shí)收繳新生入園體檢表和預防接種兒查驗報告，裝訂成檔。做好幼兒特殊體質(zhì)調查，保護好特殊體質(zhì)幼兒。幼兒膳食實(shí)行周食譜制度和公示制度。每學(xué)期對教職工進(jìn)行一次安全履職考評。
4、教學(xué)教研。嚴格執行一日活動(dòng)時(shí)間和周教學(xué)活動(dòng)計劃，規范教育教學(xué)行為。嚴格按“指南”規定的課程設置組織教學(xué)，保教常規每月一查。教師每學(xué)期做5至10名幼兒的游戲活動(dòng)觀(guān)察記錄。教師每學(xué)期上好一節公開(kāi)課，聽(tīng)課評課達12節以上。組織教師開(kāi)展《幼兒園管理規程》、游戲活動(dòng)的組織指導與評價(jià)等方面的培訓學(xué)習，提高業(yè)務(wù)能力。建立教學(xué)教研績(jì)效獎勵機制，獎勵教師出成績(jì)、出成果。
5、家園聯(lián)系。利用家園聯(lián)系欄和微信群及時(shí)公示相關(guān)事宜，確保家園信息暢通，溝通交流。鼓勵家長(cháng)參加園務(wù)管理、保教活動(dòng)、保教質(zhì)量評價(jià)，提出合理化建議，促進(jìn)幼兒園工作的不斷完善。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，對家長(cháng)進(jìn)行幼教指導，指導家長(cháng)正確了解幼兒園保教的內容、方法，改變教育觀(guān)念，更新教育方式，糾正“小學(xué)化”思想。
6、加強研究性工作。完善班級主題活動(dòng)序列，努力開(kāi)展活動(dòng)，扎實(shí)傳統活動(dòng)項目。實(shí)施科學(xué)保教，提高保教質(zhì)量。堅持開(kāi)展區域游戲活動(dòng)和課間操活動(dòng)，組織教師因地制宜地自制游戲玩教具，不斷充實(shí)，更換游戲活動(dòng)器材。
7、辦園特色研究。組織教師深入開(kāi)展辦園特色的學(xué)習研討，逐步形成理論體系和實(shí)踐方案，教師人人撰寫(xiě)“情感教育”案例、論文。
8、抓好幼兒園宣傳報道。利用多種形式和途徑向家長(cháng)、社會(huì )宣傳幼兒園活動(dòng)，優(yōu)秀教師事跡，創(chuàng )特效果。每學(xué)期編制一期金號角報、兩次宣傳展板，力爭有報道上新聞媒體。
幼兒園業(yè)務(wù)園長(cháng)新學(xué)期的工作計劃 10
一、工作重點(diǎn)。
1、創(chuàng )設良好和諧的育人環(huán)境。
(1)、硬件設備添置。擬于期初將室創(chuàng )設為檔案室，應購入檔案櫥個(gè)，辦公桌套。應廣大教職工要求，安裝窗簾間(室至室)。為了使幼兒有一個(gè)更好的午休環(huán)境，將更新寢室窗簾，減弱室內光線(xiàn)強度。添置班級部分教玩具，充實(shí)科學(xué)室。購入移動(dòng)式紫外線(xiàn)燈，完善消毒工作。更新廚房點(diǎn)心器具，更換班級紗巾套，添置滅蠅燈兩臺，保證食品安全衛生落到實(shí)處。
(2)、營(yíng)造良好的精神環(huán)境。加強園風(fēng)建設，要求全體教職工互相關(guān)心，互相尊重，平等相處，常聽(tīng)到禮貌用語(yǔ)，教師和保育員配合密切，共同關(guān)心愛(ài)護幼兒，讓幼兒在是常生活中保持愉快的情緒。
(3)、整潔衛生的環(huán)境創(chuàng )設。各班級的衛生、公共衛生區責任到人，各班級的物品擺放、衛生、消毒工作進(jìn)行評比和公布，對家長(cháng)、全園教職工開(kāi)展保育、衛生保健工作的講座、宣傳。
2、發(fā)揮各要素的作用，取得最侍效率和效益。
(1)、后勤各崗人員要堅持服務(wù)的思想，樹(shù)立以保教為中心的整體觀(guān)念，把保教工作的需要放在第一位，根據自己的職責做好工作，處理好前勤和后勤的關(guān)系。
(2)、各部門(mén)充分體現先行性、服務(wù)性、全面性的特征。做好期初的各項準備工作，提前制定各類(lèi)辦公用品、日常用品和食品以及相關(guān)的調料品的采購計劃，采取切實(shí)可行的措施，將各項復雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進(jìn)行，提高工作效率。
(3)、勤儉建園，物盡其用，財盡其效，做好供求維修工作，并進(jìn)行定期、不定期檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，同時(shí)注意對設備設施的保養維修，并要求全園教職工勤儉節約和愛(ài)護公物，避免浪費和無(wú)意義的損耗。做好期末的財產(chǎn)清點(diǎn)工作，建產(chǎn)和執行損壞公物的賠償制度。
3、加強財務(wù)管理，建立健全校務(wù)公開(kāi)制度。
(1)、定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓，學(xué)習討論工作職責，針對本園實(shí)際問(wèn)題，開(kāi)展互幫互學(xué)，談體會(huì )等活動(dòng)。
(2)、定期組織保育員和炊事員到縣防疫站參加體檢，做到持證上崗。
4、加強膳食管理。
(1)、科學(xué)的的制定食譜。廣泛聽(tīng)取教師、幼兒和家長(cháng)的意見(jiàn)，盡量增加食譜的'花樣，并保證營(yíng)養的均衡，做到粗細、甜咸、干稀搭配合理。
(2)、嚴格執行國家有關(guān)食品衛生的規范要求。廚房每天一小掃，一周一大掃。并做到成品“四隔離”，用具“一沖”“二洗”“三消毒”，生熟器具分開(kāi)使用，廚房工作人員個(gè)人衛生做到“四勤”，堅持換好工作服再進(jìn)入加工間工作。
(3)、做好食物貯存工作。由專(zhuān)人負責食品進(jìn)出倉的登記工作，所有食品隔墻離地至少公分，同時(shí)由專(zhuān)人負責食品的驗收和取樣工作，所留樣品標明日期，并保存在冰箱中小時(shí)。
(4)、提前與采購員到市場(chǎng)上物色合法的(學(xué)校黨風(fēng)建設工作計劃)定點(diǎn)供貨商。在物美價(jià)廉的同時(shí)，更注意該定點(diǎn)商店(點(diǎn))的信譽(yù)和是否有辦理經(jīng)營(yíng)、衛生管理方面的相關(guān)手續，并于月底與定點(diǎn)商店的相關(guān)負責人簽訂合同。
(5)、把好采購――加工――分發(fā)――食用的每一個(gè)環(huán)節，把幼兒的健康和安全入在首位，堅決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。
5、做好創(chuàng )安工作。
(1)、強化全體教職工的安全意識，切實(shí)把幼兒的安全置于頭等重要的地位。各教師在備課、組織幼兒活動(dòng)和自制教玩具等都要考慮安全保護的內容。用餐點(diǎn)時(shí)，提醒幼兒注意餐點(diǎn)和開(kāi)水的溫度。同時(shí)做好幼兒來(lái)園登記、離園交接的工作，使每一位幼兒高高興興的來(lái)園，平平安安的回家。
(2)、提高幼兒生活學(xué)習環(huán)境的安全系數。每班定期對教玩具進(jìn)行自檢，排查不符合安全的教玩具，請專(zhuān)業(yè)人員定期檢修園內的水電和消防設施，對戶(hù)外的中大型玩具器械進(jìn)行保養，避免意外事故發(fā)生。
二、每月工作安排。
1、擬定辦公、教學(xué)用品、藥品等采購計劃。
2、招聘一名新保育員。
3、全園衛生大掃除。
4、檢修全園水電設施和門(mén)窗桌椅。
5、與供貨商店簽訂合同，并更新相關(guān)證件。
6、檢查巾杯消毒情況。
7、抽查食品取樣工作和倉管記錄。
8、舉行“慶中秋”座談會(huì )。
9、做好“國慶節”值班人員安排。
三、加強學(xué)習。
1、提高保育專(zhuān)業(yè)能力保育員在做好衛生清潔、幼兒生活照顧的同時(shí)還承擔著(zhù)助教任務(wù)。
2、由于自身專(zhuān)業(yè)水平有限，因此更要注重自我加壓，在工作中學(xué)習，在學(xué)習中提高。
3、倡導做“三有新人”，即“有意識——有思考——有行動(dòng)”，保育員都要善于做有心人，在一成不變周而復始的工作中發(fā)現“新問(wèn)題”，解決問(wèn)題有“新方法”，行動(dòng)落實(shí)有“新成效”。意識決定過(guò)程，方式?jīng)Q定結果，鼓勵大家在工作中發(fā)揮聰明才智，有創(chuàng )造性地工作，尋找更便捷、更有效的工作方法。本學(xué)期，繼續要求保育員每月一篇保育心得，并納入月工作考核。雙周一次業(yè)務(wù)學(xué)習，開(kāi)展“快樂(lè )地工作，幸福的生活”主題輪講活動(dòng)，從思想到行為切實(shí)挺高后勤職工的專(zhuān)業(yè)素養。
幼兒園業(yè)務(wù)園長(cháng)新學(xué)期的工作計劃 11
一、指導思想
本期將繼續貫徹我園“盡職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為父母服務(wù)”的指導思想，以?xún)群l(fā)展為主線(xiàn)，以構筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量�！队變簣@教育指導綱要》為核心，以《幼兒園一日活動(dòng)保教常規行為細則》為突破口，用科學(xué)的發(fā)展統領(lǐng)全園，以創(chuàng )新求發(fā)展，樹(shù)立“四個(gè)認識”(服務(wù)認識、規范認識、質(zhì)量認識、發(fā)展認識)，以人的發(fā)展求得幼兒園的持續發(fā)展，實(shí)施主動(dòng)發(fā)展戰略，努力實(shí)現辦學(xué)水平的新突破，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、情況分析
經(jīng)過(guò)全園教師的.共同努力，目前在園幼兒人數已達200多名，園所發(fā)展事態(tài)優(yōu)良，保持了較好的社會(huì )聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。近年來(lái)我們一直將教師培訓工作作為幼兒園的重要工作，我們實(shí)行分層培訓，名師引領(lǐng)，教學(xué)大比拼等一系列活動(dòng)指導下教師們迅速成長(cháng)起來(lái)了。但是，同時(shí)我們也看到，要創(chuàng )建一所高質(zhì)量的幼兒園，對教師的要求也較高。在我園縣級規劃課題《一日常規生活活動(dòng)細節教育研究》的開(kāi)展過(guò)程中，迫使教師在教育工作中不斷學(xué)習提高，進(jìn)一步規范了幼兒園的各項活動(dòng)。
三、工作目標
師資是幼兒園發(fā)展的基礎，結合我園實(shí)際情況，我們將教師培訓作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作。從教育科研工作入手，強化教師專(zhuān)業(yè)培訓工作。重視日常教育教學(xué)工作的過(guò)程管理，做到精細管理，不斷提高保教質(zhì)量;開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )活動(dòng)，讓幼兒園教育融入社會(huì )，發(fā)展幼兒的社會(huì )性。同時(shí)繼續進(jìn)行幼兒園的硬件建設，完善幼兒園的裝飾和設備的添置。
四、具體措施
要想成為一名好教師，首先要成為一名具有優(yōu)良師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛(ài)心和耐心，因此師德教育是教師成長(cháng)的基礎。
(1)組織教師學(xué)習幼兒園各類(lèi)法規文件。加強教研組建設，配合學(xué)校學(xué)習《小學(xué)中學(xué)學(xué)科教研組工作規程》細化教研組考核、評價(jià)辦法，充分發(fā)揮教研組在教育教學(xué)中的主導作用。
(2)加強對20xx年修訂的《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規范》的學(xué)習，強化“三風(fēng)”建設，開(kāi)展“三心五愛(ài)”教育，即：愛(ài)心、耐心、責任心;愛(ài)國、愛(ài)崗、愛(ài)園、愛(ài)生、愛(ài)已。
(3)加強學(xué)習，配合小學(xué)開(kāi)展好每周一次的教師綜合運動(dòng)會(huì )，深入開(kāi)展創(chuàng )建“平安和諧校園”活動(dòng)。
幼兒園業(yè)務(wù)園長(cháng)新學(xué)期的工作計劃 12
一、指導思想
幼兒園工作將以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指針，全面貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針及有關(guān)教育的法律法規，堅持"以德治校、以法治教"。以幼教"兩個(gè)法規"和《幼兒園教育指導綱要》為依據，實(shí)行科學(xué)管理，加強教科研力度，更新保教理念，加快教育現代化、信息化進(jìn)程，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高保教質(zhì)量，形成良好園風(fēng)，把學(xué)園辦成有特色的學(xué)園。
二、主要工作任務(wù)和內容
(一)政治思想工作：
1、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，是搞好各項工作的關(guān)鍵。本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習政治活動(dòng)，主要學(xué)習領(lǐng)會(huì )鄧小平理論、重要講話(huà)、"三個(gè)代表"重要思想、""精神，學(xué)習政治時(shí)事文件、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德準則》等。讓教職工進(jìn)一步了解黨和國家、社會(huì )、人民對教育工作者的要求，提高思想政治素質(zhì)。
2、進(jìn)行以世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)為中心和理想信念教育，教書(shū)育人、為人師表的人格教育，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的情感教育，樸素勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明教育。通過(guò)評選"我最喜愛(ài)的老師"活動(dòng)，激勵教師自覺(jué)塑造良好的教師形象，形成良好的園風(fēng)。
(二)保教工作：
1、保育工作：
(1)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開(kāi)教職工工作例會(huì )，學(xué)習保育業(yè)務(wù)知識、衛生保健常識，反饋工作情況，指出存在問(wèn)題，總結經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節的管理，培養幼兒良好的'生活、衛生、學(xué)習習慣。
2、教育教學(xué)：
(1)進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )《規程》精神，學(xué)習領(lǐng)會(huì )《幼兒園教育指導綱要》、《省幼兒園教育指南》，學(xué)習幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念。教師應學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì )理解、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
(2)教師應針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規，不斷提高觀(guān)察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
幼兒園業(yè)務(wù)園長(cháng)新學(xué)期的工作計劃 13
一、指導思想
全面貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針及有關(guān)教育的法律法規，堅持以德治校、以法治教。以幼教兩個(gè)法規和《幼兒園教育指導綱要》為依據，實(shí)行科學(xué)管理，加強教科研力度，更新保教理念，加快教育現代化、信息化進(jìn)程，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高保教質(zhì)量，形成良好園風(fēng)，把學(xué)園辦成有特色的學(xué)園。
二、主要工作任務(wù)和內容：
(一)政治思想工作：
1、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，是搞好各項工作的關(guān)鍵。本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習政治活動(dòng)，學(xué)習政治時(shí)事文件、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德準則》等。讓教職工進(jìn)一步了解黨和國家、社會(huì )、人民對教育工作者的要求，提高思想政治素質(zhì)。
2、進(jìn)行以世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)為中心和理想信念教育，教書(shū)育人、為人師表的人格教育，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的情感教育，樸素勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明教育。通過(guò)評選我最喜愛(ài)的老師活動(dòng)，激勵教師自覺(jué)塑造良好的教師形象，形成良好的園風(fēng)。
(二)保教工作：
1、保育工作：
(1)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開(kāi)教職工工作例會(huì )，學(xué)習保育業(yè)務(wù)知識、衛生保健常識，反饋工作情況，指出存在問(wèn)題，總結經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣。
2、教育教學(xué)：
(1)進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )《規程》精神，學(xué)習領(lǐng)會(huì )《幼兒園教育指導綱要》、《省幼兒園教育指南》，學(xué)習幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念。教師應學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì )理解、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
(2)教師應針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規，不斷提高觀(guān)察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
(3)通過(guò)聽(tīng)課了解教師執教情況及幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。
(4)通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：①通過(guò)節日活動(dòng)、一日活動(dòng)對幼兒進(jìn)行“五愛(ài)教育，講文明、講禮貌、愛(ài)護公物、守規則”等思想品德教育。
�、趧�(chuàng )設師、幼人人講普通話(huà)的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強對幼兒語(yǔ)言表達能力的培養及良好傾聽(tīng)習慣的培養。
�、酃膭钣變涸诿佬g(shù)活動(dòng)中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術(shù)表現能力。
�、芘囵B幼兒在音樂(lè )活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現，發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術(shù)表現能力。
�、菖囵B幼兒對周?chē)氖挛铿F象感興趣、有好奇心和求知欲，能運用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題，能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果。
�、迍�(chuàng )設利于幼兒感受事物的數量關(guān)系的生活、學(xué)習環(huán)境，使幼兒體驗數學(xué)的重要和有趣。
�、呒訌妼�(chuàng )游活動(dòng)的`探索，進(jìn)一步提高創(chuàng )游質(zhì)量。⑧豐富戶(hù)外體育活動(dòng)器械，加強對戶(hù)外體育活動(dòng)的指導。
�、峒訌姯h(huán)境創(chuàng )設的有機指導，培養幼兒認真觀(guān)察周?chē)h(huán)境的能力。
�、夤澣张e行形式多樣的主題教育活動(dòng)、親子活動(dòng)等。
(5)教師要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛(ài)心去愛(ài)護培養每位幼兒，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康，富有個(gè)性的發(fā)展。
3、衛生保�。�
(1)把好晨檢關(guān)，做好全日觀(guān)察及記錄。
(2)嚴格執行衛生消毒保健制度，加強檢查、指導。
(3)做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。
(4)定期出版衛生知識專(zhuān)欄，向家長(cháng)介紹衛生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。
(5)做好環(huán)境衛生清潔工作，保證幼兒健康成長(cháng)。
(三)培訓工作：
1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習，通過(guò)學(xué)習幼教理論知識，探究保教問(wèn)題，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力，不斷獲取幼教新信息，并在實(shí)踐中不斷探索科學(xué)管理的方式方法，提高管理
3、繼續鼓勵教師苦練技能技巧基本功，培養全面加特長(cháng)的教師。
(四)安全工作：
1、進(jìn)一步完善安全制度，健全安全工作責任制，使之認真落實(shí)。
2、增強教職工的安全防范常識，提高安全防范意識。
3、使幼兒掌握園內各類(lèi)大型玩具的玩法，了解上街行走的交通規則，認識水、電、煤氣和火使用不當的危險性，初步掌握幾種應急、脫險、逃生的辦法。
4、杜絕重大安全事故的發(fā)生。
(五)教研工作：
1、加大教研力度。認真組織教師制定符合本段幼兒的月保教目標，選擇符合目標、幼兒感興趣的、來(lái)源于幼兒的生活的教育內容，共同探討利于促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方式方法。
2、教師可根據各班的特點(diǎn)擬定課題，做到教師人人有課題。定期組織觀(guān)摩等研討活動(dòng)，共同探討、反饋課題研討情況，擬定下一階段的研討方法，爭取出成果。
3、教師要根據目標，選擇符合幼兒興趣的內容，設計形式較豐富的教育教學(xué)活動(dòng)計劃。
(六)家長(cháng)工作：
1、反饋家長(cháng)對幼兒園工作的建議、意見(jiàn)，溝通家園聯(lián)系，向社會(huì )宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對幼兒園管理，保教工作起監督、促進(jìn)作用。
2、提高家長(cháng)育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
(1)與家長(cháng)交流了解幼兒在家情況，也讓家長(cháng)了解幼兒園、班級情況及對幼兒的教育目標要求，達到家園教育的一致。
(2)、搞好家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒園工作全面發(fā)展。
三、各月工作重點(diǎn)：
(一)八月份主要工作安排
1、召開(kāi)全園教師會(huì )議，宣布新的學(xué)期計劃與實(shí)施要點(diǎn)。
2、制定各班各類(lèi)的計劃。
3、印好幼兒入園資料表。
4、發(fā)放各班的物品。
5、做好幼兒園、班級環(huán)境創(chuàng )設的工作。
6、做好衛生消毒工作。
7、做好新生招生、分班工作。
8、教師學(xué)習幼兒園所有的規章制度及考核方法。
(二)九月份主要工作安排
1、把好開(kāi)學(xué)工作關(guān)。
2、穩定幼兒情緒，進(jìn)行常規教育和良好的行為習慣教育。
3、結合教師節日開(kāi)展夸教師系列活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行愛(ài)園教育。
4、把好新生入園體檢關(guān)。
5、教學(xué)、安全培訓。
6、編好幼兒體操。
7、做好安全工作的檢查，開(kāi)展安全教育活動(dòng)。
(三)十月份主要工作安排
1、結合“國慶節”進(jìn)行愛(ài)國教育。
2、加強衛生安全工作的巡查以及檢查.
3、組織后勤人員學(xué)習工作職責及對后勤管理提出意見(jiàn)和建議。
4、教師工作檢查。
(四)十一月份主要工作安排
1、組織教師學(xué)習《幼兒園教育指定綱要》。
2、舉辦冬季運動(dòng)會(huì )。
3、分批組織教師外出參觀(guān)學(xué)習聽(tīng)課交流。
4、開(kāi)展教研活動(dòng)。
(五)十二月份主要工作安排
1、制作教玩具。
2、配合疾控中心喂服脊髓灰質(zhì)炎疫苗糖丸。
3、平安夜各班布置教室，開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)。
4、開(kāi)展元旦主題教學(xué)活動(dòng)。
(六)元月份主要工作安排
1、幼兒綜合素質(zhì)測評活動(dòng)。
2、做好各班產(chǎn)物品的整理工作。
3、歸集整理各類(lèi)資料，進(jìn)行期末工作檢查。
4、布置期末結束工作，完成各種總結。
5、做好各種資料的的整理與歸檔工作。
6、安排好假期值班人員及招生工作。
幼兒園業(yè)務(wù)園長(cháng)新學(xué)期的工作計劃 14
一、指導思想
以《綱要》為指導，以總校目標作為指導方針，以愛(ài)為教育的基礎，結合本園實(shí)際，繼續以“我能行，我努力，我真棒！”為精神動(dòng)力，抓好常規工作的同時(shí)，繼續建設本園特色，使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺階。讓我園成為孩子的樂(lè )園，家長(cháng)的放心園，老師的收獲園。
二、關(guān)鍵詞
堅持、反思、感恩
三、主要工作
�。ㄒ唬�、把責任文化打造成部門(mén)文化的根基。
1、以“責任”為主題，以“責任”為根基，倡導老師多讀書(shū)，組織老師們以某本書(shū)為中心，在讀書(shū)中體會(huì )生活，學(xué)會(huì )工作，從而學(xué)會(huì )感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數。
2、每周例會(huì )智慧分享，行政和組長(cháng)把一些“事實(shí)性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家（側重于業(yè)務(wù)上的知識）。從而把積極、上進(jìn)、健康的思想帶給大家。
3、周二保育員例會(huì )，在上個(gè)學(xué)期的收獲中，鼓勵保育員在每周例會(huì )中和大家分享“我在班級管理中學(xué)到了什么？”進(jìn)一步提升“教”的能力！
�。ǘ�、在文化背景的引導下，在反思中，堅持我們的收獲，努力提高“品質(zhì)”。
1、教研活動(dòng)：教師研討課嚴格按照我們“流程”進(jìn)行，資料積累到位，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節“好課�！�
2、年級組工作：常規性的幼兒活動(dòng)以年級組為單位展開(kāi)，本學(xué)期組長(cháng)幫助每位老師可以成功開(kāi)展一次“半日活動(dòng)展示�！标P(guān)注組內老師研究資料的積累。
3、后勤隊伍建設：本學(xué)期繼續提高保育員“教”的能力，在以往的'比賽活動(dòng)中放進(jìn)去一個(gè)“班級常規工作”比如：保育員組織幼兒點(diǎn)心環(huán)節等。
�。ㄈ�、根據本園實(shí)際情況，采取多種途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、根據孩子發(fā)展的五大功能區，把幼兒園所學(xué)綜合課程進(jìn)行整合，初步分為語(yǔ)言、音樂(lè )、科學(xué)、體育等方面，由專(zhuān)人負責設計出適合各年齡段的活動(dòng)方案，在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個(gè)科學(xué)的評估。
2、全心服務(wù)班繼續推廣，堅持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“英語(yǔ)”和“瑜珈”。
�。ㄋ模�、家園共育，充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性是分部工作的主題。
1、每月用書(shū)面的形式向家長(cháng)反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵家長(cháng)可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性。
2、每?jì)蓚�(gè)月召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，活動(dòng)有計劃、有目標、有講稿，有針對性制定指導家長(cháng)的內容。
3、遇到家長(cháng)投訴問(wèn)題及時(shí)向園部匯報，并妥善解決。
堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強烈的信仰！
學(xué)會(huì )堅持、學(xué)會(huì )反思、學(xué)會(huì )感恩！
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