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物理教研組教研工作計劃

時(shí)間:2022-02-21 10:22:06 工作計劃 我要投稿

物理教研組教研工作計劃

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的物理教研組教研工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

物理教研組教研工作計劃

物理教研組教研工作計劃1

  一、指導思想:

  以學(xué)校、教研室的工作要點(diǎn)為指導,在“綜合督導”工作經(jīng)驗的基礎上,進(jìn)一步“規范”管理,抓常規,養習慣。緊緊圍繞課堂教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量這兩個(gè)工作重點(diǎn),聚焦課堂,關(guān)注學(xué)生,提高課堂教學(xué)有效性。借助學(xué)校搭建的平臺,配合教師提升業(yè)務(wù)能力,為把我校建設成“特色高中”而做出努力。

  二、工作目標:

  1、認真學(xué)習現代教育教學(xué)理論,了解教育教學(xué)改革和發(fā)展動(dòng)態(tài)。

  組織全體物理教師仔細研究《上海市高中物理學(xué)科教學(xué)基本要求》,明確等級考、合格考教學(xué)要求,通過(guò)豐富多彩的課堂、課外活動(dòng)。在強化學(xué)科基礎知識、基本技能、基本能力的基礎上,進(jìn)一步加強學(xué)生綜合能力的訓練,力爭20xx年在等級考、合格考中完成學(xué)校下達的各項指標和任務(wù)。

  2、加強師資隊伍建設,團結協(xié)作,注重教育教學(xué)規范。

  根據物理組教師結構特點(diǎn),發(fā)揮老教師的教學(xué)優(yōu)勢,以老帶新,讓青年教師迅速成長(cháng)起來(lái),以適應物理常規教學(xué),乃至適應高中循環(huán)教學(xué)。各備課組必須做到集體備課,統一教學(xué)進(jìn)度,統一教學(xué)要求,統一單元考試。必須做到先備課,后上課,絕對不允許不備課,或備課不充分上課。統一作業(yè)內容、統一教案格式,力求有實(shí)效,不要走形式。各備課組定期對教學(xué)工作進(jìn)行總結,進(jìn)行相應改進(jìn)。了解學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)和建議,加強師生聯(lián)系。

  3、做到教學(xué)與科研工作的全面進(jìn)步,迎接“特色高中”的建設。

  配合教研員引領(lǐng)的市級課題“新高考背景下豐富學(xué)生物理學(xué)習經(jīng)歷形式的實(shí)踐研究”,在高一展開(kāi)“探尋中華文明中的物理之光”興趣組活動(dòng),提高學(xué)生動(dòng)手能力和科學(xué)思維能力,豐富學(xué)生的物理學(xué)習經(jīng)歷,在高二展開(kāi)“物理知識競賽”活動(dòng),激發(fā)學(xué)生對物理的學(xué)習熱情,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的不斷提升。

  三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

  1、要提高教學(xué)質(zhì)量,首先要抓好教師備課關(guān),以備課組為單位,實(shí)行集體備課,地點(diǎn)定在物理實(shí)驗室,具體時(shí)間為每周四上午二、三、四節,備課組活動(dòng)時(shí)要有計劃、定專(zhuān)人,定內容。要認真鉆研教材,分析教材內容與學(xué)生的實(shí)際接受能力,吃透所教內容在整個(gè)知識體系中的地位以及其與前后知識的內在聯(lián)系,討論好重、難點(diǎn),配好習題與測試,組員要團結協(xié)作、互相取長(cháng)補短、實(shí)現資源共享。

  2、強化教學(xué)常規,教師嚴格按照課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課內容上課,預備鈴響進(jìn)入課堂,按時(shí)下課。嚴格執行課程計劃,強化教學(xué)法規意識,保質(zhì)保量上好每節課。在教學(xué)中,積極開(kāi)展實(shí)驗探究教學(xué),多做演示實(shí)驗,了解物理學(xué)史、感受科學(xué)發(fā)現之路的艱辛與樂(lè )趣,讓學(xué)生重樹(shù)學(xué)好物理的信心。教學(xué)手段方面多開(kāi)展以學(xué)生為主體的探究性活動(dòng),大力提倡與實(shí)驗相結合的教學(xué)。

  3、作業(yè)布置及批改:作業(yè)量要適中,批改認真、及時(shí),并能及時(shí)加以反饋。對于一些集體性錯誤能進(jìn)行集體性講評,注重作業(yè)中錯誤的典型性與代表性,加強作業(yè)規范,在備課組中統一作業(yè)格式。學(xué)生解題步驟規范,作業(yè)批改規范,分A+A、B+B,有激勵性語(yǔ)言,指導學(xué)生重學(xué)習過(guò)程。不求作業(yè)正確率,鼓勵討論協(xié)作進(jìn)行,減少純抄襲。

  4、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,并認真組織實(shí)施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,做好組內教學(xué)小結,使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jì)在研究中前進(jìn)。

  5、資料與試題的組編:結合每個(gè)班的具體情況對《分層訓練》進(jìn)行取舍、補充,平時(shí)章節性檢測及月考盡可能自己組編試題,有針對性地對學(xué)生進(jìn)行檢測與考查。要根據每個(gè)班的具體情況因材施教,課堂教學(xué)內容完全一樣,只存在難易程度上的差異。

  6、協(xié)助教導處組織好各種類(lèi)型的研討課、公開(kāi)課,并組織聽(tīng)課、評課,作好記錄。目的是不斷提高物理老師駕馭教材,靈活處理教材的能力,使教學(xué)工作少走彎路。推薦物理教師參加市各類(lèi)賽課活動(dòng),力爭獲得最好名次。鼓勵教師撰寫(xiě)論文,積極參加區、市進(jìn)行的教學(xué)論文評比活動(dòng)。

  7、組織教師參加區“實(shí)驗技能和命題技能”培訓,提升教師專(zhuān)業(yè)能力。

  8、充分利用學(xué)校騰訊通、QQ群、微信群,為物理老師共同搭建交流平臺,倡導濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,注意在各類(lèi)群中的言論,保證健康,積極向上,催人奮進(jìn)。

  總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過(guò)自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)提升教科研水平,提高教學(xué)實(shí)效。

  四、教研組活動(dòng)安排:

  高一、二、三各年級備課組活動(dòng)安排在物理實(shí)驗室,每周四上午二、三、四節課進(jìn)行。

  教研組大活動(dòng):

  1、交流教學(xué)計劃,強調規范、常規,圍繞學(xué)校建“特色高中”申報拓展課題《探尋中華文明中的物理之光》。(第三周啟動(dòng))

  2、期中命題工作,交流。

  3、高一、高二年級舉辦一次物理學(xué)科基礎知識大賽。大家齊心協(xié)力,收集材料,共同做好這一工作。(期中考后舉行)

  4、組織好這個(gè)學(xué)期的區教研活動(dòng)和物理網(wǎng)絡(luò )教學(xué)評課,以及各類(lèi)學(xué)生競賽。(由區教研時(shí)間而定)

  5、學(xué)期工作總結,交流。

物理教研組教研工作計劃2

  本學(xué)期來(lái),我們物理組在學(xué)校領(lǐng)導的支持和關(guān)心下,按照教務(wù)處、教研室的要求,有計劃、有步驟地開(kāi)展教研組工作。我們在認真完成教研組常規工作的同時(shí),繼續加強教研組規范化建設,積極開(kāi)展教科研活動(dòng),現將今年工作總結如下:

  1、認真做好教學(xué)常規工作。

  開(kāi)學(xué)初,各備課組長(cháng)能按教務(wù)處要求制定好教學(xué)計劃,并按計劃進(jìn)行了教學(xué)活動(dòng)。上課前,教師們能以教材、學(xué)生、教法為研究對象, 查閱資料,認真備課,認真準備實(shí)驗。在課堂教學(xué)中, 培養學(xué)生主動(dòng)參與的意識,使學(xué)生的思維都能活躍起來(lái),都能開(kāi)動(dòng)腦筋,積極去思考問(wèn)題、鉆研問(wèn)題,促進(jìn)思維能力的發(fā)展,每位教師想方設法使自己的課堂上得精彩。

  能認真做好考試的出卷工作,考后認真進(jìn)行質(zhì)量分析,認真尋找教學(xué)中存在的問(wèn)題,以問(wèn)題為中心,不斷尋找提升教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn)。

  2、加強集體備課和聽(tīng)課評課活動(dòng)。

  備課組活動(dòng)的質(zhì)量直接關(guān)系到本學(xué)科各年級的教學(xué)質(zhì)量。為確保教學(xué)質(zhì)量,各備課組能根據教務(wù)處要求,發(fā)揮集體的力量進(jìn)行集體備課。每次活動(dòng),備課組教師對教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)方法,進(jìn)行分析和討論,并探討突出重

  點(diǎn)、突破難點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法。通過(guò)集體備課,實(shí)現了優(yōu)勢互補,資源共享,優(yōu)化了課堂教學(xué)。

  3、認真做好教科研工作。

  首先,繼續組織全組教師學(xué)習現代教育思想理論,增強創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。同時(shí),我們組經(jīng)常組織學(xué)習相關(guān)理論,積極開(kāi)展課題研究工作,及時(shí)總結經(jīng)驗,認真撰寫(xiě)教學(xué)論文。

  其次,我組教師能積極參加區、市教研活動(dòng)和外出聽(tīng)課。教師通過(guò)參加這些教研活動(dòng),進(jìn)一步理解了新課改的思想精髓和新課程的教學(xué)理念,從而有利于教學(xué)效率。

  總之, 今年我組教師都較好地完成了自己的教育教學(xué)工作,我組的教研工作也取得了一定的成績(jì),但我們在教科研方面花得時(shí)間還不夠,在論文的數量上和質(zhì)量上要進(jìn)一步提高。我們要本著(zhù)“踏實(shí)、熱情、負責”的精神,要將努力從教學(xué)型教師向教育教研型教師轉變,要再接再厲。

物理教研組教研工作計劃3

  20xx~20xx學(xué)年度下學(xué)期,物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,堅決地投入到課改中去,充分體現“課改”的核心是“人性化”,即以學(xué)生為本,進(jìn)一步加強課題研究,加大青年教師的培養力度,不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì),提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規的落實(shí),深化課堂教學(xué)結構的改革,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,形成學(xué)校物理教學(xué)科研工作的新特色,創(chuàng )出物理教學(xué)工作的新成績(jì),扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展以新課程標準為主的教研活動(dòng)。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作:

  一、指導思想:

  面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,注重教與學(xué)方式轉變、創(chuàng )新和實(shí)踐能力的培養,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。貫徹執行規范、追求效益、崇尚創(chuàng )新的工作態(tài)度和精神,加強學(xué)習、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理、強化師資力量、全面提高實(shí)施素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

  二、工作目標:

  20xx~20xx學(xué)年度下學(xué)期物理教研組的工作,將以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識的培養為工作重點(diǎn),以大力提高全組教師隊伍的整體素質(zhì)為工作目標,結合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。全面開(kāi)展新課程標準和教材的學(xué)習及課程實(shí)施試驗,力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學(xué)中落到實(shí)處。

  三、主要工作:

  (一)理論學(xué)習,提高理論水平:

  1、20xx~20xx學(xué)年度下學(xué)期繼續要求和組織全組教師學(xué)習教育教學(xué)理論,集體學(xué)習和自學(xué)相結合,并定期做好學(xué)習心得進(jìn)行交流,通過(guò)理論學(xué)習,樹(shù)立正確的思想觀(guān)念,密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,通過(guò)理論的運用,增強主體意識和創(chuàng )新精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,提高教師的教育理論素質(zhì)。

  2、組織高三年全體物理教師研究20xx年高考要求,學(xué)習高考考試說(shuō)明,明確高考方向,在強化學(xué)科基礎知識、基本技能、基本能力的基礎上,進(jìn)一步加強學(xué)生綜合能力的訓練,力爭20xx年平和一中高考在本一、本二、本三和省專(zhuān)線(xiàn)等都能超額完成市縣校下達的各項指標和任務(wù),取得優(yōu)異成績(jì)。同時(shí),高一年、高二年應加強課改理論的學(xué)習,形成共識,明確新課程目標,提高物理學(xué)科基礎知識和基本技能、基本能力的培養,在漳州市統考及模塊考試中取得好成績(jì)。

  3、組織本組教師繼續研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標準,明確要求,在全面學(xué)習交流的基礎上,吃透大綱和考試說(shuō)明的要求,結合當前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。

  (二)物理組常規教研、科研工作:

  1、

  要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細備課、精備課”,“備教材、備教法、備實(shí)驗、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運用現代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現代化教學(xué)手段,引導學(xué)生積極思維,參與教學(xué)機會(huì )多,課外有針對性地指導學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉變“學(xué)會(huì )”為“會(huì )學(xué)”。

  2、繼續組織好每周一次的教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),具體時(shí)間為每周四上午第3-4節,做到內容落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人至少組內開(kāi)公開(kāi)課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學(xué)習心得。

  3、多交流,共提高,要求組內每位教師按學(xué)校要求每周至少聽(tīng)課1節,以老帶新,取長(cháng)補短,充分挖掘潛力。

  4、收集本組教師對教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求,并向校領(lǐng)導反映、匯報教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作情況。

  5、根據教研組工作計劃所確定的教研專(zhuān)題組織教師學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué),新課程標準等理論,幫助廣大教師轉變教育思想,更新教育觀(guān)念,形成與新課程標準相適應的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、課程觀(guān)、考試觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和評價(jià)觀(guān)。

  6、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,并認真組織實(shí)施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,并認真進(jìn)行組內教學(xué)小結,使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jì)在研究中前進(jìn)。

  7、按照平和一中教務(wù)處、教研室的要求,有計劃地了解、掌握學(xué)生的學(xué)習情況,定期抽查學(xué)生作業(yè),了解作業(yè)質(zhì)量,難易程度和學(xué)生完成作業(yè),教師批改情況,并及時(shí)反饋。

  8、定期抽查各備課組的集體備課情況,并及時(shí)與備課組長(cháng)溝通,使集體備課的成效真正落到實(shí)處,并在教研活動(dòng)中進(jìn)行總結交流。

  9、加強物理實(shí)驗室工作的檢查指導,使實(shí)驗室各項工作規范化。并促成演示實(shí)驗、學(xué)生實(shí)驗的正常進(jìn)行。要求建立儀器來(lái)往檔案,將所有儀器入冊,做到賬物相符。要求實(shí)驗員教師做好演示實(shí)驗前的準備,協(xié)助教師上好演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗課。實(shí)驗員協(xié)助科組教師和學(xué)生制作實(shí)驗小作品,平時(shí)做好實(shí)驗室的保潔工作。在熟悉教材的同時(shí)加強物理實(shí)驗的訓練,做到實(shí)驗與教學(xué)相適應,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。自制實(shí)驗器材及改進(jìn)實(shí)驗器材,提高實(shí)驗器材的使用效率。發(fā)動(dòng)物理教師對物理實(shí)驗室的建設提出合理化的建議。

  10、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭當業(yè)務(wù)尖子,開(kāi)展新老幫教活動(dòng),積極開(kāi)展“拜師”活動(dòng):校內學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師。

  總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過(guò)自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項活動(dòng)推向更高層次。

物理教研組教研工作計劃4

  一、指導思想

  注重教與學(xué)方式轉變、創(chuàng )新和實(shí)踐潛力的培養,采用“自然分材教學(xué)”教學(xué),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)習、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理、強化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平

  二、工作目標:

  以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng )新意識的培養為工作重點(diǎn),以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標,結合學(xué)科特點(diǎn),構成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。

  三:工作重點(diǎn):

  1、自然分材課堂教學(xué)模式研究,提高課堂效率、

  2、開(kāi)展自然分材小專(zhuān)題研究

  3、加強和規范師徒結對活動(dòng)

  4、組織組員用心參加縣市教研活動(dòng)和各項評比

  四、主要工作:

 。ㄒ唬├碚搶W(xué)習,提高理論水平本學(xué)期繼續要求和組織全組教師學(xué)習教育教學(xué)理論,群眾學(xué)習和自學(xué)相結合,并定期做好學(xué)習心得進(jìn)行交流,透過(guò)理論學(xué)習,樹(shù)立正確的思想觀(guān)念,密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,透過(guò)理論的運用,增強主體意識和創(chuàng )新精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,提高教師的教育理論素質(zhì)。

  1、高三物理教師研究XX年高考要求,學(xué)習高考考試說(shuō)明,明確高考方向,在強物理化學(xué)科基礎知識、基本技能、基本潛力的基礎上,進(jìn)一步加強學(xué)生綜合潛力的訓練,力爭完成學(xué)校下達的各項指標和任務(wù),取得優(yōu)異成績(jì)。同時(shí),高一年、高二年應加強課改理論的學(xué)習,構成共識,明確新課程目標,提高物理學(xué)科基礎知識和基本技能、基本潛力的培養,在會(huì )考中取得好成績(jì)。

  2、組織本組教師繼續研究教材,學(xué)科指導意見(jiàn)和課程標準,明確要求,在全面學(xué)習交流的基礎上,吃透課程標準和考試說(shuō)明的要求,結合當前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。

 。ǘ┪锢斫M常規教研、科研工作要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細備課、精備課”,“備教材、備教法、備實(shí)驗、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運用現代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現代化教學(xué)手段,引導學(xué)生用心思維,參與學(xué)學(xué)機會(huì )多,課外有針對性地指導學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉變“學(xué)會(huì )”為“會(huì )學(xué)”。做好課后作業(yè)跟蹤。

  1、教研活動(dòng)做到資料落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人最好組內講公開(kāi)課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學(xué)習心得。

  2、多交流,共提高,要求組內每位教師按學(xué)校要求每期至少聽(tīng)課20節,,取長(cháng)補短,充分挖掘潛力。

  3、收集本組教師對教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求,并向校領(lǐng)導反映、匯報教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作狀況。

  4、根據教研組工作計劃所確定的教研專(zhuān)題組織教師學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué),新課程標準等理論,幫忙廣大教師轉變教育思想,更新教育觀(guān)念,構成與新課程標準相適應的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、課程觀(guān)、考試觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和評價(jià)觀(guān)。

  總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續高度一致,透過(guò)自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項活動(dòng)推向更高層次。

物理教研組教研工作計劃5

  本學(xué)期教研工作內容比較多,準備在做好各項工作基礎上重點(diǎn)加強三個(gè)方面:高三復習指導和研討;課堂常規的落實(shí)和實(shí)踐檢驗,也可為今后改進(jìn)課堂常規積累第一手材料;課題研究的正式開(kāi)展。具體有以下幾項工作需要加強。

  一、組織好我區物理教師參加市教研活動(dòng)。本學(xué)期要改變以前老師參加市教研時(shí)缺席和早退現象,每次教研時(shí)從考勤上進(jìn)行改進(jìn)。

  二、組織好我區物理教師參加市教研室組織的錄像課比賽。本學(xué)期市物理學(xué)會(huì )在全市進(jìn)行一次錄像課比賽。為此,我們計劃先在本區進(jìn)行選拔賽,精選出幾節優(yōu)秀課參加全市比賽。這項工作準備結合課題研究與實(shí)施、區級公開(kāi)研究課結合起來(lái)開(kāi)展。開(kāi)學(xué)第二周進(jìn)行布置,5月份對優(yōu)秀課例進(jìn)行進(jìn)一步完善并送報市級參賽。

  三、確實(shí)有效開(kāi)展各年級教研

  (一)高三年級。高三年級教研是本學(xué)期教研的重中之重,計劃搞好以下六項工作:

  1、第二周集體教研,由南倉中學(xué)楊智勇老師就近4年我市高考物理試題特點(diǎn)進(jìn)行分析,對下階段高三復習提出建議;由我(教研員本人)就本學(xué)期高三策略提出建議,并就“每周一練”的訓練的具體落實(shí)措施提出要求,要求各備課組安排好具體出題人、做好批改及講評工作。

  2、全力做好3月29日的全區大教研,將由我對《考試說(shuō)明》、《考試大綱》進(jìn)行解讀,由47中嚴賢發(fā)老師、南倉中學(xué)李鑫老師、96中周義老師和青光中學(xué)周寶林老師分別就近期學(xué)生情況和復習對策作詳細說(shuō)明,尤其是就如何提高二輪復習資料使用效率進(jìn)行說(shuō)明。47中嚴賢發(fā)老師還就重點(diǎn)班學(xué)生如何磨尖拔高的復習方法進(jìn)行交流。

  3、專(zhuān)題復習教研。高考中物理學(xué)科特點(diǎn)是實(shí)驗題和計算題占分值很大,且考生這兩部分得分不高,這兩塊也是拉開(kāi)考生差距的關(guān)鍵。為此,我們初步計劃定在4月7日和4月28日分別就物理實(shí)驗復習和物理綜合計算題解題指導策略進(jìn)行專(zhuān)題教研,旨在提高這兩大塊的復習效率,從而提高我區學(xué)生高考成績(jì)。

  4、模擬卷的命題工作。組織高中指導組成員認真研究近幾年全國各地高考試題特點(diǎn),尤其是我市高考試題特點(diǎn),爭取對08年我市高考物理試卷的命題方向有一個(gè)較準確把握,在此基礎上力爭能較好命制全區模擬試卷。

  5、結合本人多年教學(xué)經(jīng)驗和班主任工作經(jīng)驗,寫(xiě)出較好的復習指導建議(針對學(xué)生)

  6、計劃在蹲點(diǎn)學(xué)!蟼}中學(xué)舉行一次高三物理沖刺復習的方法指導講座(針對學(xué)生)。(沒(méi)有最后敲定,將根據學(xué)校和老師要求決定)

  (二)高一、高二年級。高二年級本學(xué)期教學(xué)內容很多,又是新課程,很多老師感到棘手。盡管高二年級市級教研安排較多,內容也很豐富:有教材分析和研究課展示。但高二物理選修3-4的第十七章“相對論簡(jiǎn)介”是新增加內容,更是難點(diǎn)內容,老師們感到把握起來(lái)非常困難。高一年級有不少新教師,他們對教材把握、課堂教學(xué)常規要求理解還有偏差。為此,本學(xué)期計劃安排以下幾項主要教研。

  1、教學(xué)策略研討。新課程改革進(jìn)行已經(jīng)一年多了,取得了一定成效,但也出現了不少問(wèn)題。其中一個(gè)最突出問(wèn)題是如何將新課程改革與傳統教學(xué)模式進(jìn)行有效整合,從而既體現新課改,又能保證不以犧牲教學(xué)成績(jì)?yōu)榇鷥r(jià)。為此,第二周即3月3日的高一、高二聯(lián)合教研,將就此問(wèn)題進(jìn)行研討,提高老師處理該教學(xué)問(wèn)題的能力。

  2、加強教材分析。本學(xué)期計劃對高一、高二的各重點(diǎn)章節進(jìn)行教材分析。具體是高一物理必修2第七章《機械能及其守恒定律》、高二的《相對論簡(jiǎn)介》由我本人進(jìn)行教材分析,其余各章安排骨干教師進(jìn)行教材分析。高二的《傳感器》、《光》、《機械波》分別由南倉中學(xué)孫明、47中許鵬、南倉中學(xué)宋金麗進(jìn)行教材分析。高一安排第六周即3月31日由南倉中學(xué)盧珍老師對必修2的第六章《萬(wàn)有引力與航天》進(jìn)行教材分析。

  3、課堂常規在新授課中的落實(shí)。初步確定開(kāi)設兩節觀(guān)摩研討課,并把這項活動(dòng)與課題研究、錄像課比賽結合起來(lái)進(jìn)行。通過(guò)課堂常規解讀、觀(guān)摩課、老師集體評課,既可以幫助老師加深理解,使老師可以更好理解和落實(shí)課堂常規,也可以通過(guò)集體研討,發(fā)現《常規》中有待完善的地方,便于今后加以修改完善。安排有朱唐莊中學(xué)王建老師、南倉中學(xué)宋金麗老師在5月份分別做課,課后將進(jìn)行集體評課

物理教研組教研工作計劃6

  物理組本期擬從以下方面開(kāi)展工作:

  1、加強集體備課,各年級要有準備,有主題,主講人,有記載。

  2、組織校級公開(kāi)課和學(xué)科組內公開(kāi)課活動(dòng),校級公開(kāi)課從第三周開(kāi)始,沒(méi)課的老師盡量去聽(tīng)課,每周一名教研組長(cháng)和一名骨干教師上校級公開(kāi)課。物理學(xué)科第6周上校公開(kāi)課。

  3、學(xué)校領(lǐng)導年級蹲點(diǎn)、推門(mén)聽(tīng)課,高一年級:蔣**副校長(cháng),高二年級:楊**副校長(cháng)。高三年級:宮**校長(cháng)。

  4、學(xué)校領(lǐng)導參與學(xué)科組教研會(huì ),參加物理組教研會(huì )的領(lǐng)導:宮**校長(cháng)。

  5、積極推進(jìn)課程改革。高一年級全面務(wù)實(shí)推進(jìn)“導學(xué)制”教學(xué)方法;高二年級逐步推行“導學(xué)制”教學(xué)方法,高三年級要研究20xx年四川省考試說(shuō)明,和20xx年四川省高考題,明確教學(xué)要點(diǎn)細則,把握復習方向,完善考點(diǎn)知識細目表分析,并對20xx年高考做出預測,形成書(shū)面材料,本月27號上交教務(wù)處。同時(shí),高三教師要把二輪復習詳細計劃寫(xiě)入教師手冊,做到科學(xué)安排,務(wù)實(shí)高效,確!岸\”前完成一輪復習。

  6、狠抓學(xué)風(fēng)建設。

  針對本期高二會(huì )考有162人、高三會(huì )考30多人補考的現狀,務(wù)必繼續抓好學(xué)風(fēng)。

 。1)認真學(xué)習學(xué)校發(fā)“教學(xué)事故界定辦法”細則,并遵照執行。

 。2)青年教師,特別是教齡10年以下的教師務(wù)必要求寫(xiě)詳案。

 。3)嚴格控制作業(yè)量,提倡課前要勤、課中要“懶”、課后要精。備課及作業(yè)要精選,課堂要精講,課后要精練、精批。在調動(dòng)學(xué)生方面多下功夫,高一、高二年級務(wù)必抓好平均分。

 。4)安全時(shí)刻要提醒,上課要清點(diǎn)人數,未到人員查明原因。實(shí)驗課前要做好安全教育。

 。5)對出現教學(xué)事故、教師業(yè)績(jì)(包括期末成績(jì)、各類(lèi)競賽名次、文章發(fā)表等)、學(xué)生評教等內容納入績(jì)效考核之中。其中,學(xué)生評教包括每月教學(xué)反饋,如上課接聽(tīng)手機、遲到、提前放學(xué)、自習課下班輔導次數等。

 。6)今后課時(shí)標準將提高,教研組安排課節時(shí),將按照’能者多勞,多勞多得”原則進(jìn)行。

 。7)本期將從德、能、績(jì)方面新確定一批區級骨干教師培養對象。

 。8)每月檢查教案和聽(tīng)課本,青年教師務(wù)必認真完成聽(tīng)課任務(wù),不能摘抄聽(tīng)課筆記。

  7、高一、高二年級開(kāi)展競賽輔導及學(xué)科校級競賽活動(dòng)(4月底競賽)。

  8、務(wù)必推進(jìn)教研課題,圍繞教育、教學(xué)中存在的共性問(wèn)題展開(kāi),形成原創(chuàng )性研究材料。

  9、加強教學(xué)資料分類(lèi)整理。每人每期上傳2個(gè)本學(xué)科的優(yōu)質(zhì)資源到校園網(wǎng)絡(luò )硬盤(pán)資料包中。我組每月選1人上傳自己認為的優(yōu)質(zhì)資料到資料包中。

  10、本期期中考試時(shí)間為4月22日—23日兩天;本月27日(即2月27日下周四)上交教師手冊、教研組長(cháng)和骨干教師校級公開(kāi)課具體時(shí)間、地點(diǎn)、內容登記表、高三教師20xx屆高考預測相關(guān)資料,以及物理教研組工作計劃。

  11、上傳資料安排:2月鐘**負責、3月祝**負責、4月張**負責、5月吳**負責6月李**負責、7月賀**負責。

物理教研組教研工作計劃7

  我們教學(xué)工作目標可以概括為:早下手、抓基礎、抓規范、抓提升。

  1.早計劃。我們在教學(xué)進(jìn)度安排上,除了在總體上按大綱完成,有一些微觀(guān)上,則是根據各個(gè)班級的實(shí)際情況,在深度、廣度上直接切入高考的水平,盡快接觸一些高考基礎試題,及早認識高考。期末復習,每單元的小結,繼續確定知識樹(shù)干,建立高考知識網(wǎng)絡(luò ),給學(xué)生在頭腦中形成總體知識的框架。

  為了提高物.成績(jì),每次測試后統計成績(jì)。以后逐次提高,通過(guò)練習,學(xué)生可以早熟悉,他們自己還能找出自己的答題的方法。

  2.抓基礎 隨著(zhù)近幾年高考的試題要求,在我們的教學(xué)中,每學(xué)科的知識都抓它的最基礎部分,且抓牢。我們的學(xué)生就可以在高考中獲得總分的80%。知識上重點(diǎn)抓基礎,段段清,為高考鋪平道路。每單元知識結束,由學(xué)生分組小結,寫(xiě)反思卷,相互傳閱,取長(cháng)補短;教學(xué)中讓學(xué)生主動(dòng)參與進(jìn)來(lái),提出他們的想法,他們的需求。各個(gè)階段根據學(xué)情,排出學(xué)生的梯隊,對不同的學(xué)生提出不同的目標,讓學(xué)生經(jīng)常有目標與動(dòng)力,穩步提升。

  3.抓規范 為了得到分數,我們就抓答題的動(dòng)作,力爭卷面不丟分,給人以美的效果。語(yǔ)文、英語(yǔ)要字跡清楚,字的大小適宜,標點(diǎn)符號正確,作文分幾個(gè)段落好。數.化生則重點(diǎn)要求寫(xiě)題的規范性,題寫(xiě)在卷面上何處最好,不能答在裝訂線(xiàn)以外,用格尺畫(huà)圖,說(shuō)明文字寫(xiě)多少、寫(xiě)哪些重要的文字說(shuō)明等等,進(jìn)行強化訓練。反復提要求,反復講,非常有效果。

  4.抓提升 為使成績(jì)穩步提高,我們將在每節課前都安排了限時(shí)完成選擇題或簡(jiǎn)單問(wèn)題的環(huán)節。利用10—15分鐘完成選擇題,各題的題號都和高考的一樣。這樣做好處在于能使學(xué)生在答卷的第一卷拿到高分,為計算題和實(shí)驗題開(kāi)個(gè)好頭。隨時(shí)掌握學(xué)生的情況。

  天天認真作好每一件小事,積累三年,結果自然就會(huì )顯露出來(lái)了。

物理教研組教研工作計劃8

  一、指導思想

  二、主要工作

 。ㄒ唬、加強學(xué)習,促進(jìn)課堂教學(xué)改革

  1、根據學(xué)校制定的教學(xué)工作要求,以二期課改為核心,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量為宗旨,結合本組學(xué)科教學(xué)中存在的問(wèn)題,確定組內的'研究專(zhuān)題。并圍繞專(zhuān)題,精心設計工作計劃,積極開(kāi)展教研活動(dòng),使教研組活動(dòng)有序、有效地開(kāi)展。

  2、繼續深化二期課改,通過(guò)理論學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐,使課改理念轉化為教學(xué)行為。認真學(xué)習課程標準,嚴格按照標準、考綱等有關(guān)要求確實(shí)制定教學(xué)計劃,不隨意提高或降低教學(xué)要求。

  3、努力改善教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、積極地學(xué)習。組內應積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍,倡導教師潛心鉆研教材教法,結合所教學(xué)生的實(shí)際情況,采用靈活多樣的教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習,同時(shí),在課堂教學(xué)中還要注重“學(xué)生動(dòng)手、實(shí)踐”過(guò)程,真正培養學(xué)生的素質(zhì)能力。

  4、加強信息技術(shù)與物理學(xué)科整合的研究,提高課堂教學(xué)的效率,提高學(xué)生的學(xué)習興趣。本學(xué)期各備課組結合教學(xué)的實(shí)踐,應認真研究如何合理、科學(xué)使用多媒體課件,提高課堂教學(xué)效率以及學(xué)生的學(xué)習興趣。

  5、組織教師繼續認真學(xué)習“中小學(xué)生命教育指導綱要”、“民族精神教育綱要”,各科任老師要在課堂教學(xué)中抓住契機做好兩綱教育工作,真正做到課堂教學(xué)與兩綱教育有機整合。

 。ǘ、落實(shí)常規管理,發(fā)揮教研組功效

  1、以十三屆教學(xué)節為契機,積極參與各類(lèi)教學(xué)活動(dòng),營(yíng)造一種團結協(xié)助,積極向上的教研氛圍,進(jìn)一步增進(jìn)組員之間的凝聚力,以此推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。每次教研活動(dòng)要圍繞主題,定內容,定期、定點(diǎn)、定時(shí)進(jìn)行教研組和備課組活動(dòng)(每周一次備課組活動(dòng),二周一次教研組活動(dòng))。作為組長(cháng)要認真做好自己組內教師參加教研活動(dòng)的評價(jià)工作,確保教研組活動(dòng)正;、有序化。

  2、加強教學(xué)常規管理,提高教研質(zhì)量。期初,制定好教研課,根據本組的特點(diǎn)要求每人一節,每位教師一學(xué)期至少聽(tīng)課10節(教齡不滿(mǎn)三年的青年教師至少聽(tīng)課20節),聽(tīng)課過(guò)程中,要認真做好記錄并寫(xiě)好評課與反思,期末上交聽(tīng)課本,以便檢查。

  3、認真組織教師參加教研活動(dòng),以市級課題《以“三化”為抓手,增強初中物理課程實(shí)施有效性的行動(dòng)研究》為教研活動(dòng)的重點(diǎn),倡導重研討、重實(shí)踐、重反思、重合作的教研氛圍,積極探索與實(shí)踐,爭取早出成果。以學(xué)校質(zhì)量監控中心的活動(dòng)為契機,通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評課及反思等活動(dòng)形式進(jìn)一步提升組內教師的教學(xué)理念和教學(xué)水平,提高教研能力。

  4、各備課組長(cháng)要積極組織組員參加每周一次的集體備課活動(dòng),以及隨時(shí)研討活動(dòng),同時(shí)各備課組要統一教學(xué)進(jìn)度、統一作業(yè)和練習。各備課組長(cháng)要積極帶動(dòng)組員做好學(xué)生的輔優(yōu)補差工作,增強責任意識,努力提高本組的教學(xué)質(zhì)量。

  5、充分發(fā)揮我組的群體力量,積極為青年教師的成長(cháng)創(chuàng )造條件,認真做到以下五點(diǎn):

  1)幫助青年教師認真備課,深鉆教材;

  2)認真輔導及修改青年教師撰寫(xiě)的教案;

  3)聽(tīng)試講課并及時(shí)糾正問(wèn)題;

  4)公正全面評價(jià)課堂教學(xué)效果;

  5)提出改進(jìn)的措施。

 。ㄈ、提倡有效教學(xué)、努力提高課堂教學(xué)效率

  提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,關(guān)鍵在于教師的備課、上課、作業(yè)、輔導、評價(jià)等環(huán)節有效落實(shí)。

  1、備課方面:要提高教師備課的針對性。要從課程目標、單元目標、課時(shí)目標等層面整體把握學(xué)科教學(xué)目標,從知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度全面把握教學(xué)目標,教學(xué)設計要從學(xué)生的學(xué)習基礎出發(fā),注重接受式學(xué)習和體驗式學(xué)習的有機結合,從學(xué)科框架體系的縱向銜接以及學(xué)科間的橫向銜接兩個(gè)角度整體把握教學(xué)內容,并有效挖掘教學(xué)內容的育人功能。經(jīng)討論九年級采用電子備課,八年級新教師采用手寫(xiě)形式,其余也采用電子備課,各備課組在集體備課的基礎上,各任課老師一定要根據自己所教班級學(xué)生的實(shí)際情況,做好調整,在資源共享的基礎上,真正體現因材施教。并寫(xiě)好教后感,期中、期末按常規進(jìn)行備課檢查。

  2、上課方面:要體現課堂教學(xué)中學(xué)生主體性。要將注重教學(xué)活動(dòng)的形式轉向注重教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效,積極創(chuàng )設促進(jìn)師生平等、民主、開(kāi)放式思維對話(huà)的課堂氛圍,增強教學(xué)內容呈現的邏輯性、教學(xué)環(huán)節過(guò)渡的銜接性、教學(xué)語(yǔ)言表達的流暢性;根據教學(xué)內容選擇靈活多樣的教學(xué)模式,提高小組合作學(xué)習的實(shí)效性以及信息技術(shù)使用的恰當性和實(shí)效性。

  3、作業(yè)方面:要精心設計和選擇作業(yè)。要嚴格控制作業(yè)量,以精選提高實(shí)效,減輕學(xué)生負擔。將提高作業(yè)設計能力,加強作業(yè)批改與分析作為當前改進(jìn)作業(yè)環(huán)節的兩個(gè)重要抓手。在基礎性作業(yè)的基礎上,可實(shí)行分層選擇性作業(yè)。以完善課題中訓練系統。

  4、輔導方面:要重視作業(yè)批改與學(xué)習輔導。教師要注重作業(yè)的反饋功能,及時(shí)批改作業(yè),從中獲得教學(xué)信息,診斷學(xué)生的學(xué)習問(wèn)題及教師的教學(xué)問(wèn)題,并及時(shí)向學(xué)生反饋,改善教學(xué)行為?刹捎靡c(diǎn)指導和評語(yǔ)激勵等作業(yè)批改方式,對學(xué)有困難或學(xué)有余力的學(xué)生給予適當的指導和激勵。鼓勵教師對學(xué)有困難的學(xué)生實(shí)施作業(yè)面批,并在作業(yè)面批的過(guò)程中,加強師生情感交流和個(gè)別學(xué)習輔導。同時(shí)要記錄學(xué)困生轉化跟蹤表,通過(guò)一個(gè)階段的輔導,有效提高學(xué)生的學(xué)習能力和成績(jì)。

  5、評價(jià)方面:要以發(fā)展性評價(jià)理念為指導,充分發(fā)揮評價(jià)的激勵、導向、診斷、矯正功能。測驗考試要按照課程標準嚴格把握試題要求,提高命題能力,并加強對評價(jià)結果的分析。特別是九年級組,要積極做好月考,并通過(guò)月考,總結教學(xué)中存在的問(wèn)題,及時(shí)調整教學(xué)策略。

 。ㄋ模、做好物理實(shí)驗室、專(zhuān)用室的管理工作。

  提高實(shí)驗的質(zhì)量和開(kāi)設率及專(zhuān)用室的使用率,使活動(dòng)卡中的實(shí)驗能最大限度開(kāi)設,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

 。ㄎ澹、加強教科研工作。

  1、本學(xué)期結合市級課題,繼續有計劃、有步驟組織各備課組進(jìn)行教輔資料的編制及完善工作,為提升教學(xué)質(zhì)量,減輕學(xué)生負擔,提高訓練系統實(shí)效性積累資料。

  2、要進(jìn)一步認真做好現有課題的研究、總結工作,通過(guò)課題研究,使青年教師深切感受到運用科研方法解決課堂教學(xué)中發(fā)現的問(wèn)題、提高教學(xué)質(zhì)量的作用,同時(shí)應指導教師結合教學(xué)實(shí)踐開(kāi)展課題研究,鼓勵教師積極申報校及區級的課題項目。

物理教研組教研工作計劃9

  本學(xué)期我校物理教研組工作,將繼續以全教會(huì )精神為指針,認真學(xué)習和貫徹《基礎教育課程改革綱要(試行)》,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規的落實(shí),進(jìn)一步加強課題研究,加大青年教師的培養力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn):

  一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習,提高物理教師理論素養

  1、認真學(xué)習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習、課程改革與課程評價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。

  2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流,用心撰寫(xiě)教學(xué)論文。

  二、按物理課程標準,進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益

  1、設立新課程標準教學(xué)研究小組,共同研究,促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究資料主要是:

 、艃(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);

 、茦嫿ń虒W(xué)模式,重視物理知識的構成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué);

 、情_(kāi)展研究性學(xué)習和綜合實(shí)踐活動(dòng),重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐潛力的培養;

 、刃抡n程標準下的教學(xué)要求;

 、商岣哒n堂教學(xué)效益的方法。

  2、加強教學(xué)常規調研,做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習洋思經(jīng)驗,借鑒洋思中學(xué);三級備課"做法和"先學(xué)后教,當堂訓練"課堂教學(xué)模式,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,規范作業(yè)批改。

  3、組織每位教師每學(xué)期上好一節示范課、教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

  4、組織學(xué)習教材教法,熟悉教材體系及教學(xué)要求。

  三、加強課題研究,提高教師的教科研水平

  本學(xué)期繼續加強江蘇省級教科研課題《初中物理"自主學(xué)習"課堂教學(xué)模式的構建與實(shí)踐》和溧陽(yáng)市級教科研課題《指導物理學(xué)習方法培養學(xué)生學(xué)習潛力》的研究,進(jìn)一步完善研究資料,做到分工明確,職責到人,保證研究質(zhì)量。提高研究效益,并做好課題的總結工作,在認真總結的基礎上推廣研究成果。

  四、加強對青年教師的培養,促使青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)

  1、繼續組織青年教師學(xué)習教育理論,要求他們堅持自學(xué)教育理論,寫(xiě)好學(xué)習筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。

  2、加強對青年教師備課和上課的指導,探討課堂教學(xué)結構、模式和方法,組織青年教師參加各種講座、討論、參觀(guān)等學(xué)習,幫忙青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

  五、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

  初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強雙基和潛力培養上,要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識構成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué),重視學(xué)生思維潛力培養,切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新潛力。同時(shí)用心進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向,努力提高物理中考成績(jì)。

  六、其它工作

  1、用心參加溧陽(yáng)市教育學(xué)會(huì )物理專(zhuān)業(yè)研究會(huì )的第二屆年會(huì ),組織教師撰寫(xiě)論文,進(jìn)行評選。

  2、搞好課外興趣小組活動(dòng),鼓勵學(xué)生用心參加20xx年x月舉行的全國初三物理競賽。

  3、完成教育局和教研室布置的其它工作。

物理教研組教研工作計劃10

  本學(xué)期物理學(xué)科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規,組織教師參加課改理論學(xué)習和培訓,組織課改研究課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng),以促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。本教研組的工作指導思想和目標是:深入貫徹落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)和教務(wù)處工作計劃。面向全體學(xué)生,營(yíng)造良好的課堂教學(xué)氛圍,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教,為使學(xué)生適應現代生活和工作需要打好基礎,把我組的教學(xué)工作推上一個(gè)新臺階。

  一、教學(xué)理論學(xué)習

  內容及時(shí)間安排:

  1、內容:認真學(xué)習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理新課程標準》、《學(xué)科標準解讀》及教學(xué)策略、教學(xué)評價(jià)的理論和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)各類(lèi)課程改革的材料。

  2、時(shí)間:由自己確定。如果條件成熟,圍繞課程改革與新教材等方面作輔導講座,采用“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習形式,提高理論學(xué)習的效果。

  3、要求:注重實(shí)效,通過(guò)學(xué)習,要切實(shí)轉變教育觀(guān)念,確立“以人為本”的教育理念。認真撰寫(xiě)學(xué)習筆記,總結課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)驗,結合教學(xué)實(shí)際組織教師撰寫(xiě)教學(xué)論文。

  二、學(xué)科教學(xué)常規(著(zhù)重于備課形式、教案書(shū)寫(xiě)、作業(yè)布置與批改)

  1、各備課組集體備課,每次備課定時(shí)間(每周五下午第二、三兩節課)定地點(diǎn)(物理實(shí)驗室)、定內容、定中心發(fā)言人,原則上要求新教師備詳案。同一備課組力求做到統一教學(xué)內容、統一教學(xué)進(jìn)度、統一輔導資料及作業(yè)、統一組織考試、統一評卷。集體備課要發(fā)揮群體效應,重視研究教法學(xué)法,全面挖掘教材的教育功能,鼓勵創(chuàng )新,加強不同學(xué)科之間的交流與溝通

  2、做好批改后的作業(yè)評講、檢查更正情況。

  3、利用多媒體上好網(wǎng)絡(luò )教學(xué)課,充分利用網(wǎng)絡(luò )資源,充實(shí)課堂教學(xué)內容,讓學(xué)生見(jiàn)多識廣。

  4、積極參與課題研究,實(shí)施課題研究計劃,及時(shí)總結和改進(jìn),力爭出效果和出成果,提倡課題研究論文供物理組討論和學(xué)習。

  5、計劃并辦好物理組xx頁(yè),組織教師設計教學(xué)典型案例、提供學(xué)習材料,充實(shí)網(wǎng)頁(yè)內容,為蓬私師生提供交流和學(xué)習的平臺。

  三、重視提優(yōu)輔差:

  要求教師認真對各班的物理科差的同學(xué)進(jìn)行全面的分析,進(jìn)行必要的輔差工作,要有計劃的分層次的進(jìn)行輔差,做到效果明顯。

  四、物理教研組活動(dòng)計劃一覽表(根據實(shí)際情況可能會(huì )有所調整)

  第二周討論教研組計劃,安排教學(xué)進(jìn)度。

  第五周宋xx老師公開(kāi)課。

  第七周陳xx老師公開(kāi)課。

  第九周周xx老師公開(kāi)課。

  第十一周陳xx老師公開(kāi)課。

  第十三周諸xx老師公開(kāi)課。

  第十五周夏xx老師公開(kāi)課。

物理教研組教研工作計劃11

  學(xué)期已開(kāi)始,為了今后工作有條不紊的進(jìn)行,在學(xué)校的教學(xué)工作和教研工作的指導下,結合本組的實(shí)際情況,制定本學(xué)期的計劃如下:

  一.構建生命化課堂,全面提高課堂教學(xué)效率

  本學(xué)期深化課堂改革,落實(shí)學(xué)生主體地位,堅持以學(xué)生為主的上課方式,面向全體學(xué)生,提高對每個(gè)學(xué)生的關(guān)照度,激發(fā)學(xué)生對物理知識的渴望,讓課堂上呈現學(xué)生樂(lè )于學(xué)習的積極狀態(tài)。能合理引導學(xué)生自主合作、主動(dòng)探究,讓學(xué)生有更多的時(shí)間和機會(huì ),有效地參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái),促學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。

  二.開(kāi)展有效的教研活動(dòng),提高課堂效率

 、僦匾暭瘋,共同提高。

  利用集備的時(shí)間暢談?wù)n堂教學(xué)得與失,比如哪個(gè)環(huán)節設計很好,這個(gè)環(huán)節是怎么組織的,學(xué)生的思想活動(dòng)是怎么樣被調動(dòng)起來(lái)了:或者是哪個(gè)環(huán)節感覺(jué)處理得不太順手,哪個(gè)問(wèn)題不能引起學(xué)生的思維活動(dòng)等等,以此為今后的教學(xué)作以借鑒。

 、谥匾暵(tīng)評課活動(dòng),提高課堂教學(xué)效率。真正做到集備,評課有效。

 、壑匾曎Y源積累,實(shí)現資源共享。

  三.重視物理課堂教學(xué)的規范性,提高教學(xué)質(zhì)量

  教師要提供充分的條件,創(chuàng )設適當的情景,精心設計學(xué)生的學(xué)習活動(dòng),大膽放手讓學(xué)生提出問(wèn)題、猜想與假設、制定計劃與設計實(shí)驗、進(jìn)行實(shí)驗與收集證據、分析與論證、評估、交流與合作,將科學(xué)探究與物理知識的學(xué)習有機地結合起來(lái),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  四.重視質(zhì)量檢測,提高教師的命題能力。

  每單元必測,測之有效,命題要依據課程標準要求、教材內容以及中考說(shuō)明,難易要適度,題型要多樣化,要體現物理學(xué)科的特點(diǎn),要考出學(xué)生的實(shí)際水平。要注重對基礎知識考查的力度,基礎知識主要包括對基本概念、基本規律的理解和辨析、基本知識的掌握、物理現象的辨別、基本公式的應用、基本物理模型的建立等。

物理教研組教研工作計劃12

  本學(xué)期物理教研組工作以學(xué)校工作為中心,圍繞教務(wù)處、科研處提出的各項工作要求,深化教育、教學(xué),積極開(kāi)展創(chuàng )新教育,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。工作要點(diǎn)如下:

  1 、加強教育理論學(xué)習,提高教師理論素養。

  利用每周四的教研活動(dòng),認真學(xué)習有關(guān)的創(chuàng )新教育理論,以改變傳統的教學(xué)模式。積極訂閱專(zhuān)業(yè)雜志及教育專(zhuān)刊,汲取先進(jìn)的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗來(lái)提高自己的教學(xué)水平。

  2、 抓實(shí)備課組活動(dòng),充分發(fā)揮備課組的功效。

  各備課組要定期開(kāi)展活動(dòng),確保每周一次的備課組活動(dòng)。每次活動(dòng)要有主備人和中心發(fā)言人,本組老師要互相聽(tīng)課、互相學(xué)習、共同提高,組長(cháng)完成聽(tīng)課15節以上,教師完成12節以上。

  3 、抓好教學(xué)常規,促進(jìn)教學(xué)效益提高。

  加強基礎型課程教學(xué),組織全組教師認真開(kāi)設教學(xué)常規課、示范課、教學(xué)研究課。鼓勵教師學(xué)“洋思”的教學(xué)模式,努力構建“合作學(xué)習和自主探究”教學(xué)模式。要求教師重視知識的形成過(guò)程和情境教學(xué)、重視學(xué)生的思維啟發(fā)和能力的培養,切實(shí)運用各種行之有效的教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效益。

  4、 組織好高二級學(xué)生參加全國中學(xué)生物理競賽(預賽),爭取獲得優(yōu)良成績(jì)。

  5、 組織好本組教師參加由市教研室舉辦的青年教師教學(xué)大賽,爭取獲得好名次。

  6 、繼續加強教學(xué)常規檢查工作。

  7 、加強課題研究,提高教師的教科研水平。

  8、 實(shí)施骨干教師帶動(dòng)戰略,充分發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)輻射作用。讓骨干教師上好示范課、觀(guān)摩課,以教科研促進(jìn)他們帶動(dòng)青年教師盡快成才。

物理教研組教研工作計劃13

  本學(xué)期我校物理教研組工作,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規的落實(shí),進(jìn)一步加強課題研究,加大青年教師的培養力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。結合物理課程改革和中考導向,我們組特制定計劃如下:

  一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習,提高物理教師理論素養

  認真學(xué)習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和《中考指導意見(jiàn)》以及有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習、課程改革與課程評價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流,積極參加實(shí)現市縣級教研活動(dòng),撰寫(xiě)教學(xué)教育理論材料。積極參與學(xué)校組織的校本教材編寫(xiě)活動(dòng),使物理校本課程落到實(shí)處。

  二、按物理課程標準,進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益

  組織九年級教師對近五年濰坊、青島、泰安和臨沂的中考題,課下努力篩選典型例題,使練習題盡量的典型精干。幾乎所有的物理學(xué)習任務(wù)放在課堂上,防止學(xué)生厭學(xué),討厭物理,討厭物理老師。要求學(xué)生做過(guò)的題目盡量的弄懂,不放過(guò)一個(gè)題目。認真備課,集體備課通過(guò)發(fā)揮的智慧和力量,彌補教師備課中的不足,取長(cháng)補短,提高教師的教學(xué)水平,以取得較好的成績(jì)。抓好課件上的二次、三次備課。優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);構建教學(xué)模式,重視物理知識的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué);開(kāi)展研究性學(xué)習和綜合實(shí)踐活動(dòng),重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養;學(xué)習新課程標準下的教學(xué)要求,探索提高課堂教學(xué)效益的方法。

  加強教學(xué)常規調研,做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,規范作業(yè)批改。

  組織每位教師每學(xué)期上好一節示范課、教學(xué)研究課,組員必須全體參加,活動(dòng)時(shí),聽(tīng)課老師對公開(kāi)課發(fā)表意見(jiàn),要說(shuō)出集體備課的落實(shí)情況,指出存在的問(wèn)題,找出改進(jìn)的方法。授課老師做好記錄,力求做到實(shí)處,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

  三、加強課題研究,提高教師的教科研水平

  本學(xué)期繼續推進(jìn)區級教科研課題《初中物理課堂探究性學(xué)習與接受性學(xué)習的有效性比較研究》的研究,進(jìn)一步完善研究?jì)热,做到分工明確,責任到人,保證研究質(zhì)量。提高研究效益,并做好課題的總結工作,在認真總結的基礎上推廣研究成果。

  四、加強對青年教師的培養,促使青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)

  繼續組織青年教師學(xué)習教育理論,要求他們堅持自學(xué)教育理論,寫(xiě)好學(xué)習筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。加強對青年教師備課和上課的指導,探討課堂教學(xué)結構、模式和方法,組織青年教師參加各種講座、討論、參觀(guān)等學(xué)習,幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

  五、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

  初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上,要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識形成過(guò)程教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養,切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向,努力提高物理中考成績(jì)。力爭中考物理成績(jì)做到區內保四爭三的目標。物理教學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗,新課標對學(xué)生的探究能力提出了更高的要求,做好每一個(gè)演示實(shí)驗,學(xué)生實(shí)驗,學(xué)習過(guò)程中的小實(shí)驗,課后的小制作,讓學(xué)生在實(shí)驗中觀(guān)察現象,提出問(wèn)題,概括結論,同時(shí)要求學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,留意身邊數據,重大事件等,體現時(shí)代性,開(kāi)拓性,實(shí)踐性,導向性,探究性。

  六、其它工作

  1.積極參加物理專(zhuān)業(yè)各種培訓,特別是有關(guān)中考動(dòng)向

  的會(huì )議;組織教師撰寫(xiě)論文,進(jìn)行評選。

  2.搞好課外興趣小組活動(dòng),做好輔導與組織工作。

  3.做好初三理化生操作考查的相關(guān)工作,完成教育局和教研室布置的其它工作。

物理教研組教研工作計劃14

  本學(xué)期工作重點(diǎn):配合學(xué)校的教學(xué)工作計劃,適應新課程改革和新高考模式的需要,認真學(xué)習新課程改革有關(guān)理論,轉變舊的教學(xué)觀(guān)念,積極探索新課改形勢下具有揚中特色的物理教學(xué)模式;抓課堂教學(xué),抓學(xué)生的學(xué)習效率,積極、有效地引導學(xué)生進(jìn)行探究性和研究性學(xué)習,同時(shí)認真抓好高一學(xué)生的物理學(xué)習入門(mén)工作、高一、二的正常教學(xué)和學(xué)科競賽輔導工作,重點(diǎn)抓好高三復習教學(xué)工作;抓細節,抓效率,抓成果,為提高揚中的辦學(xué)層次和品位盡最大努力。具體措施如下:

  一、抓好常規教育教學(xué)工作

  1.教師的基本功在課堂,繼續進(jìn)行課堂教學(xué)改革,高一年級積極探索新的行之有效的課堂教學(xué)結構模式,認真備課、上課,適應高考和新課程改革的要求,結合研究性學(xué)習和拓展性校本課程的開(kāi)展,在物理教學(xué)中運用研究性學(xué)習的理念進(jìn)行教學(xué),充分體現物理學(xué)的特點(diǎn),聯(lián)系生活,多做實(shí)驗,多運用啟發(fā)式和探究式進(jìn)行教學(xué),體現“學(xué)生為主體、教師為主導”的素質(zhì)教育的要求。

  2.高二年級在抓好常規教學(xué)的同時(shí)認真研究新高考模式,積極備戰20xx年小高考。

  3.高三年級備課組配合學(xué)校的復習迎考工作,在課堂教學(xué)、信息收集、提優(yōu)補差等方面加大力度,力爭在明年高考中取得優(yōu)異成績(jì),力保物理學(xué)科在全市保持領(lǐng)先地位,為培養高分學(xué)生和提高一流學(xué)校的錄取率作貢獻。

  4.認真落實(shí)學(xué)校布置的相關(guān)工作,認真開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng),發(fā)揮經(jīng)驗豐富教師的優(yōu)勢,積極開(kāi)好骨干教師的示范課,幫助年輕教師提高教學(xué)水平,并協(xié)助其開(kāi)好年青教師的匯報課,在組內形成相互學(xué)習、科學(xué)研討、共同提高的良好風(fēng)氣。

  5.繼續研究新課改的精神,認真學(xué)習有關(guān)新課程理念的理論,力爭在新課程改革中從理論和實(shí)踐中取得實(shí)效。

  6.繼續著(zhù)力完善“學(xué)科資源庫”,樹(shù)立物理組品牌。

  二、認真開(kāi)展教研活動(dòng)

  1.發(fā)揮教研組備課的優(yōu)勢,繼續認真開(kāi)展各年級組市區和校內的教研工作,開(kāi)好每一節市直公開(kāi)研討課,把開(kāi)課、聽(tīng)課和評課各項工作落到實(shí)處,促進(jìn)每個(gè)教師教學(xué)水平的提高。

  2.有計劃地進(jìn)行講課、評課和研討工作,為今年12月份的四校交流做好前期的開(kāi)課準備工作。

  3.組織青年教師參加各種論文評比,鼓勵組內教師參加學(xué)校的課題研究工作,多寫(xiě)論文,參加各種論文評比活動(dòng),提高教師的教學(xué)理論水平,促進(jìn)教師在教學(xué)水平的提高的同時(shí)提高教師的科研水平。

  4.做好老帶新工作,尤其是高一年級請經(jīng)驗豐富的教師對年輕教師多加指導,形成互幫互學(xué),共同進(jìn)步的局面。

  5.配合學(xué)校的布置,適應學(xué)生的需要,教師課外多為學(xué)生答疑解難。

  6.高三年級抓好集體備課,統一教學(xué)進(jìn)度、統一教學(xué)內容、統一學(xué)生練習,注意實(shí)效,力爭取得高分段人數、達B率等各項指標均居大市榜首的優(yōu)異成績(jì)。

  三、認真抓好物理競賽輔導工作,力爭物理競賽再創(chuàng )輝煌

  1.繼續實(shí)現年級負責制,充分發(fā)揮有經(jīng)驗教師的作用,注意培養新教師,在學(xué)生出成績(jì)的同時(shí)也能提高教師的水平。

  2.高一期中前后開(kāi)始物理競賽輔導工作、高二物理競賽輔導工作正常認真開(kāi)展,再接再厲,力爭今年的第27屆物理競賽中取得好成績(jì),再為學(xué)校爭光。

  物理教研組各備課組人員:(加*號的是各年級組的備課組長(cháng))

  高一:zz* zz zz zz zz zz zz

  高二:zz* zz zz zz zz zz zz

  高三:zz* zz zz zz zz zz

物理教研組教研工作計劃15

  本學(xué)期我組將緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,以課程改革為契機,更新教育觀(guān)念,規范自己的教學(xué)形為,積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),提高教師駕馭新教材的能力,促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。促進(jìn)教育教學(xué)均衡發(fā)展,推動(dòng)物理教學(xué)質(zhì)量穩步提高。結合市教育研究培訓院年度教研工作計劃精神和我校的教研實(shí)際,特制定如下工作計劃:

  一、推進(jìn)導學(xué)案課堂改革:

  本學(xué)期學(xué)校高一作為導學(xué)案課堂改革試點(diǎn)年級,本組成立導學(xué)案教學(xué)指導小組,小組成員由科組長(cháng)和三個(gè)備課組長(cháng)構成,指導小組將深入課堂聽(tīng)課,及時(shí)反應、反饋導學(xué)案課堂教學(xué)過(guò)程中出現的新問(wèn)題,及時(shí)針對問(wèn)題進(jìn)行解決、調整,全面提高導學(xué)案的使用效率,促進(jìn)課堂有效教學(xué)。教師之間要多聽(tīng)課,多總結經(jīng)驗并交流。引領(lǐng)教師走對、走正、走快這條課堂改革之路。同時(shí),為了做好教學(xué)經(jīng)驗推廣工作,配合教研室在四月中下旬進(jìn)行一次導學(xué)案有效課堂示范課展示活動(dòng),六月上旬,各科組將開(kāi)展導學(xué)案課堂教學(xué)競賽,并進(jìn)行研討、改進(jìn),促進(jìn)導學(xué)案有效課堂的推廣。最終促進(jìn)導學(xué)案課堂有效教學(xué)質(zhì)量的提高。

  二、聚焦課堂,促進(jìn)教學(xué)效益提高:

  1、要切實(shí)解決課堂教學(xué)的“高耗低效”問(wèn)題。提高教學(xué)質(zhì)量,最大的希望在課堂,最大的浪費也在課堂。當前我校低分率居高不下,是課堂教學(xué)“高耗低效”的體現。產(chǎn)生這種現象的原因主要是一些教師未能改變傳統的教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)形式,穿新鞋走老路,課堂教學(xué)形式呆板,課堂氣氛沉悶,學(xué)生的積極性和主動(dòng)性沒(méi)有被調動(dòng)起來(lái)。因此,充分調動(dòng)每一位教師教學(xué)的積極性,充分運用新課改理念、關(guān)注全體學(xué)生開(kāi)展課堂教學(xué),是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎,是提高課堂效益的關(guān)鍵。我教研組加強對集體備課的管理和指導,充分發(fā)揮每位教師的聰明才智,以備課組長(cháng)為核心作用,使集體備課真正成為提高課堂效益的有效途徑。

  2、關(guān)注課堂,深化校本教研質(zhì)量。本學(xué)期,我校將繼續把全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量、效益作為重點(diǎn),推進(jìn)基礎教育課程改革。高一年級將進(jìn)行“導學(xué)案”課堂教學(xué)實(shí)驗,各學(xué)科組要將課堂教學(xué)研究作為年度教研工作的重點(diǎn),重點(diǎn)研究課堂教學(xué)中學(xué)生主體地位的體現,教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性,創(chuàng )設師生平等、民主、開(kāi)放的課堂氛圍,教學(xué)內容的邏輯呈現,教學(xué)環(huán)節的過(guò)渡,教學(xué)語(yǔ)言的流暢表達,教學(xué)方式的靈活多樣等問(wèn)題。舉行名師課堂展示活動(dòng),教師“同課互構”活動(dòng)。

  3、提高課堂教學(xué)實(shí)效,尋求課堂教學(xué)水平的新突破。本學(xué)期學(xué)校把“沒(méi)有差生,只有差異”的學(xué)生觀(guān)和“先學(xué)后教,當堂訓練”的課堂教學(xué)模式滲透到每一個(gè)老師和學(xué)生的心目中。把“導學(xué)案”教學(xué)模式和本校實(shí)際結合起來(lái),積極探索高效率、高質(zhì)量課堂教學(xué)模式,注重培養學(xué)生學(xué)習能力,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、關(guān)注常規,促使教學(xué)常規更加精細有效:

  1、學(xué)校常規檢查要切實(shí)落實(shí),做到常規常抓,常抓常新。教師備課要增強實(shí)效性,作業(yè)布置要精心設計、認真批改,抓好信息反饋,及時(shí)調控自己的教學(xué),加強對后進(jìn)生的有效指導。

  2.加強教學(xué)常規調研,做好備課教案、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。當堂訓練課堂教學(xué)模式,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,規范作業(yè)批改。

  3.組織每位教師每學(xué)年上好一節示范課、教學(xué)研究課、習題課、復習課等,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

  四、提高教師素質(zhì),加強隊伍建設,培養教研骨干:

  課堂教學(xué)改革需要一支高素質(zhì)的教師隊伍。結合學(xué)校工作精神,將以各種渠道(講座、座談會(huì )、師生交流)開(kāi)展教研活動(dòng),營(yíng)造不同風(fēng)格的學(xué)術(shù)氛圍,促進(jìn)教師的發(fā)展,為教師提供發(fā)展平臺。

  1、加強對學(xué)科帶頭人和中青年教師的培養,培養他們的創(chuàng )新意識,提高他們的教學(xué)水平,教研理念和實(shí)踐能力。確定本科組可培養對象,加強他們駕馭課堂能力的培訓,鼓勵他們積極參與導學(xué)案課堂改革實(shí)驗,并主動(dòng)上示范課、研討課。使他們迅速成長(cháng)、成熟,讓他們在教學(xué)工作中發(fā)揮示范作用和傳幫帶作用,使他們成為我校一支朝氣蓬勃、充滿(mǎn)活力、素質(zhì)較高的教師隊伍。

  2、鼓勵教師撰寫(xiě)論文,課件制作及自制教具,選送教師參加省市競賽課的活動(dòng)。對獲得優(yōu)秀論文和其它教研成果的教師進(jìn)行表?yè)P。

  五、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量:

  高三、二備課組要加強高考、會(huì )考備考研究,促進(jìn)復習效益的提高。及時(shí)把握高考、中考、會(huì )考的新變化,認真解讀考綱和考試說(shuō)明,及時(shí)搜集高考、會(huì )考信息,提高課堂教學(xué)效益,建設高效課堂,實(shí)現有效教學(xué)。認真做好高考、統一模擬考試的分析工作,加快教學(xué)反饋,研討、修訂復習方略,提高復習效益,促進(jìn)我校高考、會(huì )考獲取新突破。

  六、初步的活動(dòng)時(shí)間安排如下:

  第一周:1、研究制定本學(xué)期工作計劃。

  第二周:1、科組長(cháng)參加市教研活動(dòng);2、備課組進(jìn)行學(xué)情分析。

  第三周:1、科組活動(dòng)

  第四周:1、高三進(jìn)行高考調研;2、。備課組進(jìn)行教學(xué)常規檢查

  第五周:1、科組、備課組活動(dòng)(含教學(xué)常規檢查反饋)。2、優(yōu)質(zhì)課評比;3、高考一模

  第六周:1、備課組活動(dòng)。

  第七周:1、備課組活動(dòng)(科組長(cháng)組織進(jìn)行集體備課經(jīng)驗交流)。2、優(yōu)質(zhì)課研討3、高考市模

  第八周:1、備課組活動(dòng);2、科組長(cháng)進(jìn)行第二次教學(xué)常規抽查。(結果上傳博客)

  第九周:1、高一、二期中考試命題研討;

  第十周:1、備課組活動(dòng)。2、期中考試

  第十一周:1、期中考試卷分析(結果上傳博客)。2、市高考調研測試成績(jì)反饋分析。

  第十二周:1、科組長(cháng)進(jìn)行第三次教學(xué)常規抽查(結果上傳博客)。

  第十三周:1、備課組活動(dòng)(含教學(xué)常規檢查反饋)。

  第十四周:1、科組活動(dòng)。

  第十五周:1、備課組活動(dòng)

  第十六周:1、科組長(cháng)進(jìn)行第四次教學(xué)常規抽查(結果上傳博客)。

  第十七周:1、科組長(cháng)對本科組教師量化考核評估。

  第十八周:1、教研室對科組博客檢查評比。

  第十九周:1、期末考試。2、科組、備課組上交相關(guān)材料到教研室存檔。

  xxxx年2月17日

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