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高一年級上學(xué)期德育工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的高一年級上學(xué)期德育工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一年級上學(xué)期德育工作總結1
高一學(xué)生剛入校，德育工作顯得尤為重要，“良好的開(kāi)端是成功的一半”，只有把德育工作做好了，才能保障其他方面的工作順利開(kāi)展。本學(xué)期剛開(kāi)始年級認真貫徹學(xué)校德育思想，認真落實(shí)年級“嚴、愛(ài)”兩字方針，“嚴”即：嚴格管理，嚴格要求，“愛(ài)”即：熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)心教育，以校園文化建設為主線(xiàn)，以班級建設為抓手，以感恩教育、誠信教育、責任感教育為突破口，以安全教育、班會(huì )教育、主題月活動(dòng)為載體，以檢查、評比為手段，進(jìn)一步完善常規管理，深化德育活動(dòng)，增強德育工作的針對性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng )新性，為學(xué)校的發(fā)展貢獻出應有的力量。在九月我年級的德育工作從以下方面總結：
一、常規工作常規抓。
1、紀律方面
嚴格紀律是年級各方面工作的保障。最好的辦法是加強定時(shí)檢查、隨時(shí)抽查，再就是檢查發(fā)現問(wèn)題時(shí)及時(shí)處理。比如針對學(xué)生上課玩手機問(wèn)題，和上課睡覺(jué)問(wèn)題，每天都有年級領(lǐng)導不定時(shí)檢查，對檢查出來(lái)的學(xué)生進(jìn)行批評教育和年級通報，因為高一年級的孩子剛進(jìn)校十分好面子，也比較有班級榮譽(yù)感，怕扣班級積分，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間治理，高一手機問(wèn)題已經(jīng)得到很好解決。
2、衛生方面
衛生工作是年級和學(xué)校的形象工作。我們實(shí)行一天“四檢查”，高一的環(huán)境衛生除了教學(xué)樓上的，還有環(huán)境衛生在東廣場(chǎng)、大廳、停車(chē)場(chǎng)、天井院，地處“險位”，除了每天“兩拖、三掃、多撿拾”之外還得不時(shí)的看管，發(fā)現一點(diǎn)問(wèn)題都會(huì )影響全局，一味的打掃不是保持的最好方法，除了不定時(shí)清潔之外，我們還教育學(xué)生要珍惜別人的勞動(dòng)，愛(ài)護環(huán)境，看到腳下有雜物時(shí)要彎腰撿拾。
3、寢室管理方面
寢室是衛生的死角，年級決心先從寢室抓起，剛開(kāi)始就讓一名副段長(cháng)負責寢室，除了周一學(xué)校檢查寢室衛生外，每周年級領(lǐng)導帶領(lǐng)學(xué)生會(huì )再檢查寢室一次，對查處的問(wèn)題及時(shí)整改，對比較臟的寢室廁所、床單、被罩等進(jìn)行不記名曝光，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力，現在學(xué)生寢室衛生較以前有很大進(jìn)步。
4、早操和課間操方面
早操、課間操的質(zhì)量直接映射著(zhù)課堂紀律狀況、學(xué)生的學(xué)習狀況、班級凝聚力和精神面貌等方面的情況，各班出一名打分學(xué)生，對各班的集合、呼號、隊列、精神面貌和結束進(jìn)行綜合打分，第二天公布成績(jì)，表?yè)P前三名，整頓最后一名，現在高二的“兩操”學(xué)生精神飽滿(mǎn)、呼號響亮，是我們年級德育教育的主陣地。
5、晚寢和午休管理方面
晚寢管理決定著(zhù)第二天上課質(zhì)量，每天8個(gè)值班老師9：50進(jìn)寢室督促學(xué)生休息，負責統計檢查各班人數，做到每天都有各班人數和請假人數記錄，確保對學(xué)生入寢情況了如執掌，堅持到10：50才離開(kāi)。中午除了值班班主任老師之外，其他班主任沒(méi)有特殊情況都能進(jìn)班督促學(xué)生休息，常年如一日，我們的班主任真是最可愛(ài)的人。
6、班會(huì )和教育主題活動(dòng)方面
年級充分利用班會(huì )和教育主題活動(dòng)這塊陣地，認真做好學(xué)生思想工作，9月份我們各班開(kāi)展了“如何規劃我的高中生活”主題班會(huì )，在班會(huì )上學(xué)生們把自己的高中生活作了很好的規劃，體現了現代高中生的激情和活力。并且我們聘請鄭州解放軍信息技術(shù)學(xué)院的鄭培軍教授作了“高中勵志心理輔導”報告，學(xué)生在會(huì )上積極參與，感同身受，效果良好。
7、班主任隊伍建設方面
班主任是班級的教育者和組織者，也是學(xué)校德育工作的實(shí)施者。一個(gè)學(xué)校班主任隊伍的好壞直接影響到德育工作的效果，我們年級的24位班主任，有經(jīng)驗豐富，年富力強的教師，也有年輕力壯，激情四射的青年教師。每周一次班主任會(huì )議，除了總結上周工作安排下周工作外，還專(zhuān)門(mén)對班主任進(jìn)行培訓，劉校長(cháng)和關(guān)段長(cháng)、李段長(cháng)等都是經(jīng)驗豐富的老班主任，他們十分注意加強對班主任老師的奉獻意識教育和師德教育，促使大家快樂(lè )成長(cháng)。
7、家長(cháng)學(xué)校建設方面
我們深刻認識到建設家長(cháng)學(xué)校的重要性，年級和班主任都很重視家校聯(lián)系，交流家教經(jīng)驗，很好的.為學(xué)校聯(lián)系家庭和社會(huì )架起橋梁，向家長(cháng)介紹學(xué)校的發(fā)展和教育學(xué)生的方式方法，為學(xué)生的教育起到了很好的互助作用，即宣傳了學(xué)校，同時(shí)對于學(xué)校教育學(xué)生也起到了很好的輔助作用。
二、存在的問(wèn)題
我年級的德育工作取得了一定程度的進(jìn)步，但是還有一些不足和需要努力的地方。
1、對一些學(xué)生犯錯誤的處理過(guò)于簡(jiǎn)單，思考不足。
2、學(xué)生的厭學(xué)現象仍然不容樂(lè )觀(guān)。3、各方面的協(xié)調工作欠佳。
4、有時(shí)因為時(shí)間問(wèn)題督促檢查的力度不夠。
三、針對以上問(wèn)題下一階段我們將從以下幾個(gè)方面努力
1、進(jìn)一步深化“三全育人”的德育思想
我們要樹(shù)立“三全思想”德育觀(guān)，努力做到全員育人、全程育人、全境育人，努力打造德育氛圍，切實(shí)做到每一位教職員工都是德育工作者，每一個(gè)角落都發(fā)揮育人的功能。德育工作不是學(xué)校的，不是年級的，不是班主任的，是我們每一位教職員工的，你們的一言一行都給我們的德育工作貢獻了巨大的力量。
2、應遵循德育工作的原則
與以往相比，現在的孩子比較難管理。
一是社會(huì )轉型，各種思潮涌入、經(jīng)濟狀況劇變、道德標準變遷、規范削弱以及外來(lái)文化侵犯、網(wǎng)絡(luò )文化興起等，使得社會(huì )價(jià)值趨于多元化，德育難度增加；
二是獨生子女化，容易養成孩子自我為中心，對自己的社會(huì )責任模糊不清、自控力差、道德觀(guān)念薄弱。工作對象的變化需要班主任增加工作的厚度，講求教育的智慧，增強自己勞動(dòng)的藝術(shù)性，在工作中要遵循“小、近、嚴、細、實(shí)”的德育工作的原則。
小德育工作應由高目標，但是必須從小處著(zhù)眼，小事入手，工作起來(lái)才有抓手；近所有的教育活動(dòng)必須力求貼近實(shí)際生活實(shí)際，貼近學(xué)生真實(shí)思想；嚴要敢于并善于嚴格訓練、嚴格要求。
細德育工作各環(huán)節應講求細致，注意細節，例如，我們班級教室前后門(mén)的玻璃，課桌桌面等物的清潔狀況，這些都是學(xué)生每天都會(huì )感受到的教育，都是德育的隱性教材，在視導反饋的建議里，指出了班主任應注意德育工作的細節教育問(wèn)題，我想，這也是我們下一步工作中應該加以重視的問(wèn)題。
實(shí)主要指德育的各項要求都應狠抓落實(shí)，工作要以注重實(shí)效為準則。
3、應注重情感教育
我們要充分認識到學(xué)生主體在德育中的作用。任何教育只有轉化為學(xué)生的自我教育才能真正達到教育的效果。例如，我們的主題班會(huì )，有些班主任老師通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生認真討論、精心設計、全員參與等環(huán)節，確實(shí)收到了良好效果，但是有些老師的工作還有待提高。因此，我們要想對學(xué)生進(jìn)行正確的情感教育，我們自己首先就要學(xué)會(huì )不斷調整，努力創(chuàng )造和諧的師生關(guān)系，保持健康快樂(lè )的心靈，創(chuàng )造自己豐富多彩的精神生活，做一個(gè)快樂(lè )的班主任。
4、打造學(xué)生自主管理模式
我們都明白一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，“教是為了不教”，“管是為了不管”，讓學(xué)生自己明事理，辯是非，自覺(jué)遵守校紀，相互監督，才是真正管好了學(xué)生。這種學(xué)生高度自治的民主化自我管理體制和模式的探究，就是要增強學(xué)生主人翁的意識，突出其在管理中的主體地位，發(fā)揮其積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
高一年級上學(xué)期德育工作總結2
本學(xué)期以來(lái)，我們年級全面細致的做好各班級的德育工作，為促進(jìn)我校各方面有更大的進(jìn)展，做出了應有的成績(jì)，現將半學(xué)期工作總結如下：
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開(kāi)學(xué)初我們從本年級是高一年級的實(shí)際情況出發(fā)，首先從新生入學(xué)抓起，通過(guò)軍訓和學(xué)前教育認真開(kāi)展德育教育工作，在軍訓中不僅對學(xué)生開(kāi)展了常規訓練，還開(kāi)展了拔河比賽、廣播操比賽、軍事理論講座等活動(dòng)，利用自習的時(shí)間班主任領(lǐng)學(xué)生學(xué)習《東風(fēng)中學(xué)學(xué)生手冊》里的各項規章制度，讓新生更進(jìn)一步的了解東風(fēng)中學(xué)，切實(shí)加強德育教育工作。
�。ǘ┳龊酶鞣N大型節目
本學(xué)期節假日較多，結合各節假日認真進(jìn)行正面的德育宣傳教學(xué)工，如：教師節、運動(dòng)會(huì )、國慶節、感恩節、紀念“12.9”運動(dòng)、元旦聯(lián)歡會(huì )等活動(dòng)。我們學(xué)年在開(kāi)學(xué)典禮中，能夠按照學(xué)校規定準時(shí)到達班級指定位置，有組織、有紀律地完成本學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。運動(dòng)會(huì )中各班積極報名參加各項體育項目，主動(dòng)為大會(huì )服務(wù)，各班統一服裝坐在本班指定位置，能夠做好本班的衛生工作，保證本班的紀律，很多班級能夠主動(dòng)清掃運動(dòng)場(chǎng)地，為運動(dòng)員創(chuàng )造一個(gè)好的比賽環(huán)境。在這次運動(dòng)會(huì )中高一年級很出色的完成了裁判員的任務(wù)。運動(dòng)后的晚會(huì )，本年級各班能夠做到有組織、有紀律的觀(guān)看演出，演出結束之后各班都把本班衛生清掃徹底之后才離開(kāi)。各班在“感恩節”板報評比中都積極參與，非常用心思，自己動(dòng)手把本班的板報辦的非常有特色。在剛剛過(guò)去的元旦聯(lián)歡會(huì )上各班都把本班布置得很好，各班有各班的特色，學(xué)生自己排節目、演節目，把這元旦聯(lián)歡會(huì )搞的有聲有色。
通過(guò)參與各項節目，讓學(xué)生對新的環(huán)境有所了解和適應，也增強了學(xué)生之間，學(xué)生與老師之間的感情，增強了學(xué)生的班級集體榮譽(yù)感。鍛煉了我們的學(xué)生，又增強了班級的凝聚力。
�。ㄈ┱J真抓好常規的管理工作，全面管理好學(xué)生
針對當前學(xué)生實(shí)際，本著(zhù)一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生的服務(wù)宗旨，即嚴格管理好學(xué)生，又要無(wú)微不致關(guān)心、關(guān)懷學(xué)生。在進(jìn)一步落實(shí)各項規章制度的`同時(shí)，又不放松平時(shí)的常規管理，堅持每周一的升旗儀式，對每周班級規格化、行為習慣、學(xué)習紀律等優(yōu)秀的班級體進(jìn)行表彰，并納入班級量化考核，強調紀律、安全、文明習慣等重要事項。
在本學(xué)期中本學(xué)年各班衛生能夠做到一天三次及時(shí)、徹底清掃，周六、周日放假兩天中班級衛生也保持清潔。課間紀律在這學(xué)期的嚴抓中有所好轉，走廊打鬧、聚堆現象明顯減少。各班能夠積極對待間操，尤其是跑步時(shí)，大多數班級都能夠做站隊時(shí)快、靜、齊，跑步時(shí)方陣整齊、步伐一致、口后響亮、統一著(zhù)裝。在每周一的班會(huì )中班主任都能夠組織好本班學(xué)生認真聽(tīng)廣播，做好班會(huì )記錄，做好班會(huì )總結。
總之，德育教育工作是一項長(cháng)期、艱巨而復雜的工作，是樹(shù)人的工作，我們有信心和決心，常抓不懈為使校風(fēng)有較大的改變而做好更細致的工作。
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