書(shū)法社團工作總結（通用18篇）
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編精心整理的書(shū)法社團工作總結，希望對大家有所幫助。
書(shū)法社團工作總結 1
書(shū)法是一種靜態(tài)的漢字表現藝術(shù)，它的美在于整體和諧，書(shū)法是無(wú)聲的音樂(lè )、紙上的舞蹈，又是詩(shī)意的線(xiàn)條化。作為藝術(shù)的書(shū)法教學(xué)，其目的應該是審美的、藝術(shù)的、形式的、詩(shī)意的。在三到六年級成立了書(shū)法社團，旨在讓學(xué)生學(xué)習書(shū)法，從小磨煉意志，培養他們的審美能力，形成一定的專(zhuān)長(cháng)，促進(jìn)身心健康發(fā)展。作為指導教師，在書(shū)法教學(xué)過(guò)程中，注重培養學(xué)生學(xué)習興趣，書(shū)寫(xiě)時(shí)的`正確姿勢。在我們和學(xué)生的共同努力下，順利地完成了本學(xué)期的書(shū)法教學(xué)。
一、書(shū)法興趣小組活動(dòng)穩步發(fā)展
在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，重新組建了我校的書(shū)法興趣小組，在三到六年級中挑選了在書(shū)法方面有特長(cháng)，字體美感較好的40位同學(xué)參加了書(shū)法社團，堅持每周二的培訓，在保證時(shí)間的同時(shí)，每次培訓要求孩子全身心參與其中，到場(chǎng)后抓緊一分一秒，練好每一個(gè)基本筆畫(huà)，打好扎實(shí)的基本功。學(xué)好書(shū)法貴在多練，因此，光靠學(xué)校集中訓練的時(shí)間遠遠不足，為此，我還積極鼓勵學(xué)生在家輔助練習。
二、讓學(xué)生掌握正確的執筆、運筆、書(shū)寫(xiě)的方法
在書(shū)法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執筆運筆姿勢，書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng)；掌握“三個(gè)一”標準，在訓練過(guò)程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。好的習慣要從小培養，在平時(shí)訓練中嚴格按照標準督促學(xué)生。另外，特別要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛生的養成，不隨意丟紙屑、掉墨汁等，每人分管好自己身邊的那塊自留地。通過(guò)嚴格的學(xué)習訓練，學(xué)生基本養成良好的寫(xiě)字習慣。
三、參加各種書(shū)法活動(dòng)
1、認真組織師生參加教育系統法制宣傳書(shū)法評選活動(dòng)。
2、組織孩子認真書(shū)寫(xiě)對聯(lián)。
3、平時(shí)，做好收藏工作組織書(shū)法作品展。
四、書(shū)法教學(xué)過(guò)程中存在的一些不足之處。
經(jīng)過(guò)這一年來(lái)的社團生活，讓我真正地體會(huì )到了，辦一個(gè)社團不容易，辦好一個(gè)社團更不容易，清醒地看到社團訓練中還存在許多的不足。在今后的訓練中，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認真研究和解決。首先，書(shū)法學(xué)習比較枯燥乏味，在練習的過(guò)程中，部分同學(xué)書(shū)法學(xué)習積極性不高，自覺(jué)性比較差，不能較長(cháng)時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來(lái)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性。其次，學(xué)生到位的情況不是很好，部分學(xué)生因班級作業(yè)沒(méi)做完等原因總不能準時(shí)參加訓練。加上有一部分孩子要參其它社團訓練，有些學(xué)生就鉆空子，總以為我不知道，有時(shí)去參加訓練幾乎要結束了，以至于書(shū)寫(xiě)水平參差不齊，給教學(xué)帶來(lái)一定的影響。在此，希望全體老師大力支持，共同配合完成好此項工作。
在下個(gè)學(xué)期的工作中，我社團更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書(shū)法社團活動(dòng)開(kāi)展的更好。
書(shū)法社團工作總結 2
書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，是一種修身養性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫(xiě)字基礎和書(shū)寫(xiě)習慣，讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養，培養學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書(shū)法教學(xué)中，本著(zhù)“以人為本”的教學(xué)觀(guān)念，利用多種教學(xué)方式和手段，開(kāi)展書(shū)法興趣小組的教學(xué)活動(dòng)，并取得了一定的成績(jì)，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用。
一、書(shū)法社團活動(dòng)穩步發(fā)展
在本學(xué)期重新組建了我校的書(shū)法社團，參加人員為一至六年級全體同學(xué)，具體時(shí)間安排是每周二下午課外活動(dòng)時(shí)間為一至三年級同學(xué)參加，每周四下午課外活動(dòng)時(shí)間為四至六年級同學(xué)參加學(xué)習，目的為提高全校同學(xué)的寫(xiě)字水平，同時(shí)聯(lián)系各科任老師在日常教學(xué)中多多注意指導，并鼓勵學(xué)生進(jìn)行日常練習，以彌補學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓練量不夠的不足。
二、讓學(xué)生掌握正確的執筆、運筆、書(shū)寫(xiě)的方法
在書(shū)法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng);在訓練過(guò)程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。好的習慣要從小培養，在平時(shí)訓練中嚴格按照標準督促學(xué)生。另外，還要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛生，不隨意丟紙屑等。通過(guò)嚴格的學(xué)習訓練，使學(xué)生養成良好的寫(xiě)字習慣。
三、合理安排學(xué)習內容，循序漸進(jìn)學(xué)書(shū)法。
為讓學(xué)生能夠臨習名家書(shū)帖，我以名家真跡作為書(shū)法學(xué)習臨習字帖，從入門(mén)開(kāi)始，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫(huà)入手，讓學(xué)生先學(xué)習基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)，再學(xué)習一些常用的'偏旁部首，一些較簡(jiǎn)單的常用漢字，最后根據學(xué)生掌握的書(shū)寫(xiě)水平，學(xué)習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩(shī)等。
四、開(kāi)展各種書(shū)法活動(dòng)
為了體現學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書(shū)法學(xué)習程度和訓練結果，在小組開(kāi)展書(shū)法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書(shū)法習作在校園中展示，起著(zhù)帶頭調動(dòng)作用。如四年級的——，五年級的——，六年級的——等同學(xué)的書(shū)法作品受到了師生、家長(cháng)的好評。開(kāi)展競賽活動(dòng)，給學(xué)生提供鍛煉的機會(huì )，使一些書(shū)法素質(zhì)好、書(shū)寫(xiě)水平高的學(xué)生一展才華，以培養他們的競爭意識和學(xué)習習慣。
五、書(shū)法教學(xué)過(guò)程中存在的一些不足之處。
在總結成績(jì)和經(jīng)驗的同時(shí)，還必須清醒地看到存在的不足和問(wèn)題，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認真研究和解決。
首先，書(shū)法學(xué)習比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習的過(guò)程中部分同學(xué)書(shū)法學(xué)習積極性不高，自覺(jué)性比較差，不能較長(cháng)時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來(lái)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性。
其次，學(xué)生到位的情況不是很好，部分學(xué)生因班級作業(yè)沒(méi)做完等原因人員到不齊，以至于書(shū)寫(xiě)水平參差不齊，給教學(xué)帶來(lái)一定的影響。
在下個(gè)學(xué)期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書(shū)法興趣活動(dòng)開(kāi)展得更好。
書(shū)法社團工作總結 3
書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)， 是一種修身養性的良好途徑， 使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫(xiě)字基礎和書(shū)寫(xiě)習慣，讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養，培養學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書(shū)法教學(xué)中，本著(zhù)“以人為本”的教學(xué)觀(guān)念，利用多種教學(xué)方式和手段，開(kāi)展軟筆書(shū)法興趣小組的教學(xué)活動(dòng)，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用。
“軟筆書(shū)法”，俗稱(chēng)毛筆字，以文房四寶（筆、墨、紙、硯）為使用工具的漢字書(shū)寫(xiě)藝術(shù)，因毛筆筆峰柔軟而得名。作為中國人，應該寫(xiě)好中國字，高科技的發(fā)展促使了電腦的普及，隨之而來(lái)的弊端也形成了：很多孩子依賴(lài)于電腦打字，寫(xiě)不好漢字，如：漢字書(shū)寫(xiě)筆順不對、字體結構不對等。
軟筆書(shū)法的學(xué)習能幫助孩子寫(xiě)好字打下堅實(shí)的基礎，學(xué)習中，能夠端正孩子的執筆姿勢、坐姿，從而養成良好的寫(xiě)字習慣。
1.促進(jìn)孩子的手骨發(fā)育，握硬筆是三指握筆法而毛筆是五指握筆法，在寫(xiě)字的過(guò)程中五指齊力，再加上“懸肘立腕”腕、肘、肩，所有的力量都作用在毛筆上。
2.提高手腦協(xié)調能力，促進(jìn)左右腦同時(shí)開(kāi)發(fā)（因為中國文字——表音、表意、表形），日本通過(guò)學(xué)習中國書(shū)法（日本稱(chēng)中國書(shū)法為“書(shū)道”）來(lái)治療智障兒童，并且有大量成功案例，說(shuō)明其有促進(jìn)智力開(kāi)發(fā)的功能。
3.幫助孩子對中國漢字的演變有一個(gè)大概的認識，篆書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)風(fēng)格各異。同時(shí)能夠在學(xué)習中認識很多漢字。
4.通過(guò)寫(xiě)字，能促進(jìn)學(xué)生養成細致、專(zhuān)注、沉著(zhù)、持久的學(xué)習品質(zhì)。正如郭沫若先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，“要把字寫(xiě)得合乎規格，比較端正、干凈、容易認。養成這樣的習慣有好處，能夠使人細心，容易集中注意力，善于體貼人。草草了事，粗枝大葉、獨斷專(zhuān)行是容易誤事的。練習寫(xiě)字可以逐漸免除這些毛病�！睘槭裁磳�(xiě)字可以使人變得細心，容易集中注意力呢？因為寫(xiě)字是一項十分精細的活動(dòng)。要想把字寫(xiě)好，須得全神貫注，凝神靜氣，仔細觀(guān)察字的結構，并要腦、眼、手相應，準確控制運筆的輕重緩急。這樣久而久之能潛移默化地改變一個(gè)人的心理素質(zhì)，養成沉著(zhù)、鎮靜的習慣。而學(xué)生一旦養成了良好的學(xué)習品質(zhì)，對其他課程的學(xué)習乃至今后的發(fā)展都是極有益處的。
5.通過(guò)寫(xiě)字，可以培養學(xué)生的審美情趣。因為漢字是由線(xiàn)條組成的'、具有審美價(jià)值的方塊文字。寫(xiě)字實(shí)際上是以結構的疏密、點(diǎn)畫(huà)的輕重、運筆的疾緩來(lái)抒發(fā)情感和描寫(xiě)意境的。當然，作為一個(gè)小學(xué)生，一下子要求他們站在這個(gè)層面上去理解、欣賞美是有難度的。首先，在平時(shí)的教學(xué)中，要求學(xué)生按正確的筆順去寫(xiě)，注意筆畫(huà)間呼應的規律，力求先將字寫(xiě)正確、規范、整潔，再是美觀(guān)。進(jìn)而，通過(guò)名貼欣賞和書(shū)法技能的指導，讓學(xué)生逐步感受到漢字的形體美，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀(guān)，讓他們懂得什么是美的，怎樣才能更美。最后，用美去感染學(xué)生，激發(fā)他們追求美、創(chuàng )設美的欲望。
總之，在學(xué)生中開(kāi)展書(shū)法藝術(shù)的教育活動(dòng)，有利于全面發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)素質(zhì)教育的深入開(kāi)展。
書(shū)法社團工作總結 4
軟筆社團實(shí)施已經(jīng)快半學(xué)期了，下面我就半學(xué)期的軟筆書(shū)法加以小結一下，首先從學(xué)生情況來(lái)分析，本班共有16人，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平差異還是比較大的，課堂紀律方面，通過(guò)半學(xué)期的“高壓”政策，紀律有了明顯的改觀(guān)，從第一次因興奮而導致的空話(huà)連篇，到現在的班級基本能安靜下來(lái)，這就是一種進(jìn)步。接著(zhù)我分三方面加以小結：
1、認知方面
軟筆書(shū)法從基本的筆畫(huà)到間架結構，最后是獨體字的練習，而且每次的.書(shū)寫(xiě)內容都有四次練習的機會(huì )，就不用再準備米字格書(shū)寫(xiě)用紙了。到現在為止，我們已經(jīng)學(xué)習了基本的筆畫(huà)橫、豎、撇，學(xué)生們基本上都能掌握其中的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，如豎的兩種書(shū)寫(xiě)方法，撇的五種不同形態(tài)。
2、技能方面
書(shū)法訓練本身就是一種技能訓練，如果脫離了技能訓練單單講解書(shū)法知識那是非�？菰锓ξ兜�。我在軟筆社團實(shí)施過(guò)程中非常重視這點(diǎn)，一開(kāi)始就給學(xué)生講了五指執筆法，用整整的一節課時(shí)間加以練習，通過(guò)教師的手把手，讓每個(gè)孩子都能學(xué)會(huì )正確的握筆方法，為更好的書(shū)寫(xiě)鋪墊，現在孩子都知道如何正確的握筆，但讓他們改正錯誤的執筆法還需要一段時(shí)間，但我會(huì )努力的。孩子喜歡形象直觀(guān)的內容，在教學(xué)基本筆畫(huà)時(shí)我運用現有的設備（實(shí)物投影儀）直觀(guān)形象的再現筆畫(huà)，學(xué)生學(xué)到了橫、豎的運筆方法，書(shū)寫(xiě)的筆畫(huà)具備了一定的筆鋒。最后我還培養了學(xué)生的審美能力，一節課出示用代表性的范字，讓孩子分析那個(gè)字漂亮，那個(gè)字需要改正，從而培養這方面的能力。
3、情感價(jià)值觀(guān)方面
書(shū)法是最能體現中國文化的一種有效載體，每節書(shū)法課我都精心挑選書(shū)法家小故事進(jìn)行講解，讓孩子們潛移默化中得到熏陶，并要求他們也能把這個(gè)故事講給大人們聽(tīng)，不僅培養了語(yǔ)言能力，還提高他的書(shū)法能力。有時(shí)在課中我出示了范字的字體演變史，請他們來(lái)猜字謎，改變了課中的枯燥氛圍，增強了文字知識。半學(xué)期來(lái)，這班的孩子對書(shū)法知識有了比較多的了解，也能講一二個(gè)書(shū)法家的小故事，這又是另一種進(jìn)步，我深感欣慰。
以上只是我對半學(xué)期的軟筆書(shū)法軟筆社團的簡(jiǎn)單總結，應該有比較的遺漏，也有很多不盡人意的地方，在接下來(lái)的幾次我會(huì )加以總結，希望孩子們在一學(xué)期的學(xué)習中學(xué)有所好。
書(shū)法社團工作總結 5
一、從興趣入手，樹(shù)立信心
“興趣是最好的老師”，是寫(xiě)字教學(xué)成敗的重要因素。而興趣不是學(xué)生自發(fā)產(chǎn)生的，它有賴(lài)于教師采用恰當的手段去激發(fā)。我們必須注重激發(fā)學(xué)生的興趣，提升學(xué)生的寫(xiě)字熱情，增強學(xué)生的自信心，培養克服困難的毅力。
1、營(yíng)造氛圍。教室的墻壁、黑板報都是學(xué)校寫(xiě)字教學(xué)的窗口。便能營(yíng)造一種書(shū)法藝術(shù)氛圍。注目觀(guān)賞，深受感染，燃起學(xué)生心中對寫(xiě)字的渴望之火，讓學(xué)生喜歡寫(xiě)字，樂(lè )于寫(xiě)字，把寫(xiě)字當成快樂(lè )的事去做。
2、故事激勵。寫(xiě)字課上，老師經(jīng)常穿插一些古代書(shū)法家學(xué)書(shū)的故事，如東晉書(shū)法家王羲 之， 為了洗筆方便，天天到門(mén)口的小池塘邊去練寫(xiě)，天長(cháng)日久，那池塘里的清水竟被洗黑了，被后人譽(yù)名為“墨池”。唐朝歐陽(yáng)洵看到晉古碑，分析揣摩碑文，在碑前觀(guān)賞了三天才依依不舍地離去。岳飛家境貧寒，因買(mǎi)不起筆墨，竟用樹(shù)枝在沙土上練字。這些生動(dòng)的故事，不僅能向學(xué)生傳授古人勤學(xué)苦練的精神，而且大大激發(fā)了學(xué)生寫(xiě)字的積極性。
3、活動(dòng)激趣。小學(xué)生天性好勝，成功的喜悅往往能給他們帶來(lái)無(wú)窮的力量。在寫(xiě)字過(guò)程中，適當開(kāi)展一些活動(dòng)，如，展覽習字本，開(kāi)展寫(xiě)字比賽，有利于激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣，使寫(xiě)字教學(xué)收到事半功倍的效果。在開(kāi)展活動(dòng)之前，表?yè)P上次作業(yè)或比賽寫(xiě)得好的同學(xué)，并把他們的'本子或作品在班上傳閱，發(fā)現書(shū)寫(xiě)差的同學(xué)有點(diǎn)滴進(jìn)步，展示其取得進(jìn)步的作業(yè)，使他們感到自己在進(jìn)步。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，全班出現了你追我趕的生動(dòng)場(chǎng)面。
二、認真指導姿勢，養成習慣
播種習慣，收獲個(gè)性。小學(xué)生寫(xiě)字姿勢不正確，危害不小，輕者影響寫(xiě)字質(zhì)量，養成不良習慣；重者影響生長(cháng)發(fā)育、不利于身心健康。學(xué)生正處于生長(cháng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，以正確的坐姿和握筆姿勢書(shū)寫(xiě)，不僅有利于書(shū)寫(xiě)的規范，也有利于學(xué)生的健康成長(cháng)。為了達到這一目的，要時(shí)刻注意全班每一個(gè)學(xué)生的寫(xiě)字姿勢，發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促，互相檢查，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題得到糾正。我的做法是：
1、明確要求。小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)主要是為了培養兒童寫(xiě)字熟練的技巧，以便于日常。因此有幾個(gè)要求：
�。�1）正確。此為最基本要求。即把字寫(xiě)的合乎規則，遵守筆順規則，不寫(xiě)錯別字，不改變字形、不多筆少畫(huà)。
�。�2）端正勻稱(chēng)。即把字寫(xiě)得橫平豎直、間架結構比例適當，筆畫(huà)清楚。
�。�3）整齊。即全篇字大小一樣，行款人事科規則，字距合適，行距均勻。
�。�4）速度。隨著(zhù)技能形成要求寫(xiě)字有一定的速度，但要與潦草有嚴格區別�？傊�，寫(xiě)字要求就是要做到"對、好、快"三者結合起來(lái)即所謂技巧。用較短時(shí)間寫(xiě)字而筆畫(huà)結構正確、端正、行款清楚整齊，就是小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)總要求。
2、編寫(xiě)兒歌�！缎抡n程標準》指出：“寫(xiě)字教學(xué)要重視對學(xué)生寫(xiě)字姿勢的指導�！卑颜_坐姿及握筆的要點(diǎn)編成兒歌。如：“寫(xiě)字時(shí)，要做到：坐姿：頭正、身直、腳平；握筆：擺好‘三個(gè)一’，眼離書(shū)本約一尺，手離筆尖約一寸，胸離桌子約一拳�！齻�(gè)一’，要做到，字寫(xiě)工整視力好”。讓學(xué)生熟記成誦。
3、學(xué)生體驗。對于學(xué)生中出現的問(wèn)題采取反復抓，抓反復，尤其應引導學(xué)生親體驗，自悟問(wèn)題的緣由，方能收到事半功倍的效果。如：過(guò)去抓學(xué)生的坐姿，握筆，只要求做到“三個(gè)一”，至于為什么要“三個(gè)一”，學(xué)生就不得而知了，常常難以堅持，現在，我把工作做到細微處。先讓他們執筆寫(xiě)字時(shí)靠近筆尖，學(xué)生立刻就會(huì )發(fā)現這樣執筆是看不見(jiàn)筆尖的，為了看到筆尖，身體就得往前傾，頭向左偏，時(shí)間久了，學(xué)生感到很不舒服。告訴學(xué)生這樣不僅人易疲勞，而且容易造成近視和脊柱彎曲。再讓學(xué)生手指離筆尖稍遠些，他們就能感到腰板可以挺直了，胸部就能與桌沿一拳的距離了。這樣，使學(xué)生在體驗養成正確的握筆姿勢和寫(xiě)字姿勢。
4、榜樣鼓勵。對坐姿和握筆姿勢非常正確的同學(xué)給予鼓勵，并讓大家看，讓身邊榜樣的力量來(lái)影響學(xué)生。
5、家長(cháng)配合。學(xué)生在家寫(xiě)家庭作業(yè)的時(shí)候，讓家長(cháng)督促孩子正確的寫(xiě)字姿勢。這樣老師、家長(cháng)、齊抓共管，能收到了良好的效果。
三、嚴格督促，促之以行
葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“咱們天天為了實(shí)際需要而寫(xiě)字，其實(shí)天天在練字”。為此，我在寫(xiě)字課上，對學(xué)生反復強調，一定要將練字融入日常的各科作業(yè)之中，養成“提筆即是練字時(shí)”的意識。要有“提筆即是練字時(shí)”這種意識，就應該做到不管是什么場(chǎng)合，不管什么時(shí)間，只要提起筆來(lái)寫(xiě)字，就要嚴格遵守正確的寫(xiě)字姿勢。這種嚴格要求完全是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。學(xué)生在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，我總是認真巡視，糾正坐姿，執筆姿勢，發(fā)現格式安排的不太好時(shí)，給學(xué)生提出建議或給予參照。在這里要加大特殊生的指導力度（做作業(yè)時(shí)邊寫(xiě)邊玩；不認真書(shū)寫(xiě)的）因為我發(fā)現這些特殊生只要我站在他們身旁他們就會(huì )一筆一畫(huà)，認真書(shū)寫(xiě)，我一走開(kāi)他們的筆就會(huì )在作業(yè)本上飛起來(lái)，不是他們不想把作業(yè)寫(xiě)好，是他們還不能自覺(jué)地認真地進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，這時(shí)我站在他們身旁及時(shí)地表?yè)P及時(shí)地糾正，既能讓他們發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)樹(shù)立自信，又能讓他們認真書(shū)寫(xiě)培養習慣。
書(shū)法社團工作總結 6
站在歲末，透視過(guò)去一學(xué)年，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現，回眸望去過(guò)去的一幕慕，在不知不覺(jué)中充實(shí)眼瞼。似乎初進(jìn)學(xué)生會(huì )的記憶依然就在心頭展現!我一直很慶幸自己擔任社團部部長(cháng)這個(gè)職位，在這一年的時(shí)間里，我也學(xué)到了不少，雖然一開(kāi)始這個(gè)工作讓自己不知道如何下手，但是現在做的事情多了，讓自己成熟了不少，也進(jìn)步了不少。
作為社團部一員，我認為我的最主要職責就是密切關(guān)注協(xié)會(huì )的發(fā)展，做好協(xié)調與溝通的作用。協(xié)會(huì )的發(fā)展歷史和發(fā)展方向要弄明白，盡自己最多的能力幫助他們，確保其和諧健康的發(fā)展。
在職的一年，我經(jīng)歷了協(xié)會(huì )變化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我院現有叢林之聲俱樂(lè )部，法律協(xié)會(huì )和心欣志愿者協(xié)會(huì )。其中法律協(xié)會(huì )和心欣志愿者協(xié)會(huì )在星級社團評選中分別活得了四星和三星的好成績(jì)。這是一個(gè)社團實(shí)力的象征，是對我們活動(dòng)的一個(gè)積極肯定，當然了我們也需要更加努力，朝著(zhù)五星級社團發(fā)展。去年的一年，我先把所搞活動(dòng)說(shuō)一下，因為在年度計劃書(shū)里面規定每個(gè)協(xié)會(huì )必須有三項活動(dòng)，基本都達到了要求。
叢林俱樂(lè )部一個(gè)注重課外活動(dòng)，娛樂(lè )性的協(xié)會(huì )，第一次的大型活動(dòng)，全校斗地主調動(dòng)了全校學(xué)生的積極性，同事也增加了同學(xué)們之間的互相交流與學(xué)習，不僅僅是單獨的娛樂(lè )，借助娛樂(lè )我們擴大交際圈，這樣的活動(dòng)我們要多搞。法律協(xié)會(huì )一個(gè)創(chuàng )辦歷史悠久的協(xié)會(huì )，經(jīng)歷了歲月的考驗，同時(shí)也做了許多關(guān)于法律的宣傳與活動(dòng)，一直保持著(zhù)星級社團的.優(yōu)秀記錄。更多的有意義的活動(dòng)需要搞起來(lái)，因為我們有設施有老師，一定要充分利用這些資源。心欣志愿者協(xié)會(huì )，我認為是最具潛力的一個(gè)協(xié)會(huì )，不僅僅是因為她在過(guò)去一年的時(shí)間里所舉辦的活動(dòng)和晚會(huì )。當然了每次小型的活動(dòng)和大型的晚會(huì )，她都是那么的震撼心靈。最主要的是那份愛(ài)心，我相信這個(gè)協(xié)會(huì )一定會(huì )很好的。很感謝協(xié)會(huì )成員的理解與支持，在過(guò)去的一年中，你們一直默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)，從不提出困難。遇到經(jīng)費的問(wèn)題你們主動(dòng)拉贊助，一個(gè)一個(gè)的困難你們都迎刃而解。我很感動(dòng)!
這次的年度總結我想把我的經(jīng)驗與大家分享一下，想必這才是最重要的，也是對下屆社團部的一個(gè)經(jīng)驗吧。我們社團過(guò)去的一年有很大的變化，首先海韻協(xié)會(huì )的注銷(xiāo)，想必是我最大的遺憾與失職。下面是我當部長(cháng)一年內個(gè)人最缺乏的東西，也是最大的弱點(diǎn)。我覺(jué)得作為部長(cháng)：
1.一定要密切關(guān)注協(xié)會(huì )的發(fā)展，定期與會(huì )長(cháng)記成員溝通，以開(kāi)會(huì )或茶會(huì )的形式凝聚力量，樹(shù)立威望。
2.溝通。充分了解協(xié)會(huì )的下一步計劃，以周為單位，做好充分的準備。了解他們的困難，及時(shí)與老師溝通。
3.一定要有不怕吃苦的精神。因為我們的工作是一個(gè)比較煩瑣的工作，謹記吃苦是福，全心全意為同學(xué)服務(wù)。
4.充分利用資源。學(xué)生會(huì )是一個(gè)大家庭，我們以集體為榮。如果部里的活動(dòng)完不成，及時(shí)請求其它部門(mén)的幫助。
5.一個(gè)建議，協(xié)會(huì )納入學(xué)生會(huì )編制。進(jìn)行統一領(lǐng)導，會(huì )長(cháng)副部待遇。
回想一年來(lái)學(xué)生會(huì )的工作，我們取得過(guò)優(yōu)秀的成績(jì)，這些成果離不開(kāi)社團部每個(gè)成員的辛勤付出;同時(shí)我們也遇到過(guò)很多的困難，面對困難，我們并沒(méi)有放棄，而是同心協(xié)力解決困難。我們一步步成長(cháng)的腳步依然清晰，在路上，我們學(xué)會(huì )了團結合作，學(xué)會(huì )了堅強勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因為我們堅信：只要我們團結一心，社團部必然憑著(zhù)自己青春的汗水再造輝煌。
書(shū)法社團工作總結 7
金秋時(shí)節，載著(zhù)夢(mèng)想。我們墨池書(shū)法協(xié)會(huì )舉行了一次登敬亭山活動(dòng)，為了促進(jìn)社團內部合作更加默契，社員們都能積極主動(dòng)投入到社團工作中，讓大家都能夠互相了解，彼此認識，增進(jìn)友誼，為社團作出一份貢獻，最重要的是為了一個(gè)共同的夢(mèng)想-----為把墨池書(shū)法社創(chuàng )辦的更加美好，需要每個(gè)社委與社員的共同努力，共創(chuàng )奇跡，通過(guò)此次登山活動(dòng)，在全體成員的努力下，我們墨池書(shū)法協(xié)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功。
一、思想積極，踴躍參加
當墨池書(shū)法協(xié)會(huì )的社員們得知了這次登山活動(dòng)的消息時(shí)，他們都積極踴躍報名參加。各個(gè)社委也為這次登山活動(dòng)做了不少工作。如：宣傳部將這次活動(dòng)宣傳得有聲有色，贏(yíng)得了社員們的大力支持，策劃部講這次登山活動(dòng)策劃得精密細致。..。..。這充分體現了社委們對這次登山活動(dòng)的重視。
二、介紹歷史，了解歷史
在會(huì )長(cháng)的`帶領(lǐng)下，我們墨池書(shū)法協(xié)會(huì )的社委社員們來(lái)到了安徽宣城最著(zhù)名的旅游景點(diǎn)------敬亭山，剛進(jìn)大門(mén)，墨池書(shū)法協(xié)會(huì )的社委社員們在一起合影，用作紀念，導員為我們介紹敬亭山的背景由來(lái)，讓我們更進(jìn)一步了解敬亭山，在導游的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了雙塔寺，導游也為我們介紹了雙塔寺的背景，一路聽(tīng)著(zhù)導游對敬亭山的介紹，我們又來(lái)到了敬亭山最著(zhù)名的景點(diǎn)---竹林，因為那里有玉成公主的雕像，導游詳細地介紹了玉真公主與李白的愛(ài)情故事。正因為李白與玉真公主的愛(ài)情故事才使得敬亭山如此的出名。
三、開(kāi)展活動(dòng)，展現才藝。
為了更好的把這次登山活動(dòng)舉辦成功，在經(jīng)過(guò)一段漫漫長(cháng)路的奔波后，整個(gè)隊伍看起來(lái)有些懶散，經(jīng)過(guò)調整，我們來(lái)到了玉真公主雕像前。在那里聽(tīng)著(zhù)導游的介紹，社團內部也做了充分的準備，文藝節目來(lái)緩解大家疲憊不堪的心，在文藝節目和才藝展現中，每位社員臉上都露出了燦爛的微笑，掌聲不斷。每個(gè)人都積極的展現自己最出色的一面，看到那英姿颯爽矯健的身軀，讓我們看到了社團的發(fā)展今后會(huì )不斷壯大，會(huì )因為有這些成員們的積極和主動(dòng)，讓社團更上一個(gè)階梯，雖然節目不是很多，也沒(méi)有那么壯觀(guān)，但大家都感受到了快樂(lè )。
四、敬亭之巔，俯瞰宣城
主持人將這次節目閉幕了，會(huì )長(cháng)帶領(lǐng)我們登敬亭山的頂峰，雖然在登的過(guò)程中有點(diǎn)筋疲力盡，但我們仍然堅持著(zhù)，最終達到了理想的彼岸----敬亭之巔，站在山頂真是“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，墨池書(shū)法協(xié)會(huì )的各個(gè)社委在敬亭之巔還留了影，用作紀念。
通過(guò)本次登山活動(dòng)，墨池書(shū)法協(xié)會(huì )取得了圓滿(mǎn)成功，但其中還有不足之處，如：社委們與社員們不主動(dòng)交流，有些社員之間還不了解對方的姓名和專(zhuān)業(yè)，對于這些不足之處，墨池書(shū)法協(xié)會(huì )的社委們與社員們要加以改進(jìn)，在以后的活動(dòng)中社委們與社員們要積極主動(dòng)交流。讓彼此之間更加了解，增進(jìn)友誼，本次登山活動(dòng)我們看到社委們與社員們朝氣蓬勃的精神，相信墨池書(shū)法協(xié)會(huì )的明天更加美好，“越中國，越時(shí)尚”！
書(shū)法社團工作總結 8
時(shí)間飛逝，轉瞬一學(xué)年即將過(guò)去，我們xxx書(shū)法協(xié)會(huì )本學(xué)年的各頂工作也基本結束。在這里特殊感謝我們的指導老師xx老師，xx老師為我們各項工作開(kāi)展提出的寶貴看法，感謝社團聯(lián)合會(huì )為我們社團的進(jìn)展締造了寬松的環(huán)境，感謝各部門(mén)干部，各會(huì )員主動(dòng)關(guān)懷支持我們的工作，感謝全部關(guān)懷支持我們社團工作的團體和個(gè)人。下面我想向大家介紹下我們協(xié)會(huì )本學(xué)年從招新到現在所做的工作，所取得的成就，遇到的困難，所存在的問(wèn)題。
一、招新工作。
本社團從20xx年xx月xx日起開(kāi)頭了新學(xué)年的招新工作，依據學(xué)院團委指批我們方案招xx名新會(huì )員，在上一屆干部二天的宣布傳達招新工作后，招新工作結束。招新工作較為辛苦，感謝各部門(mén)干部主動(dòng)的參預�，F代新型科技較發(fā)達，絕大部分的書(shū)法作品都可以通過(guò)電腦掃描來(lái)完成，造成大部分高校生對書(shū)法這門(mén)藝術(shù)缺乏興趣，所以我們的生源較緊缺，x月下旬我們如開(kāi)了新老會(huì )員見(jiàn)面會(huì )，讓全部的老會(huì )員做了簡(jiǎn)潔的自我介紹，介紹了協(xié)會(huì )x個(gè)部門(mén)的職責和一些具體的工作，讓新會(huì )員對協(xié)會(huì )有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)會(huì )長(cháng)還向大家說(shuō)明白本學(xué)年的活動(dòng)方案，課程支配，協(xié)會(huì )章程及活動(dòng)紀律。
二、主要活動(dòng)。
本學(xué)年我們共參預興辦了x個(gè)針對全校性的大型書(shū)藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)。分別是20xx下學(xué)期：第x屆金秋書(shū)法大賽，對聯(lián)義賣(mài)。20xx年上學(xué)期：第三屆藝術(shù)聯(lián)展，社團風(fēng)采展，藝術(shù)講座，社團進(jìn)展論壇，文曲杯學(xué)問(wèn)競賽。
1、金秋書(shū)法大賽。
為弘揚國粹，改善學(xué)校的文化氛圍，提高同學(xué)們的綜合素養，發(fā)掘同學(xué)們的潛能，培育同學(xué)們發(fā)覺(jué)美，熟識美，締造美的力氣，鼓舞同學(xué)們將有限的時(shí)間投入到更加主動(dòng)有益的興趣愛(ài)好中去，建立學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)風(fēng)，本協(xié)會(huì )特舉辦本次書(shū)法大賽，為同學(xué)們呈現自我水平供應了一個(gè)平臺，本屆書(shū)法大賽在兩位指導老師的指導下，理事會(huì )的監督下，組織部宣布傳達部及其他部門(mén)的共同努力下，書(shū)法愛(ài)號者主動(dòng)的參預，共有近百幅優(yōu)秀參賽作品。本協(xié)會(huì )本著(zhù)公正公正的原則，評出了xx多幅優(yōu)秀作品。本次書(shū)法大賽受到寬闊書(shū)法興趣愛(ài)號者的寵愛(ài)，取得了令人可喜的成果。
頒獎晚會(huì )現場(chǎng)座無(wú)虛席，在先贊美聲驚異聲和掌聲下，頒發(fā)了xx多個(gè)獎，從而進(jìn)一步增加了同學(xué)們對書(shū)法的興趣，我們協(xié)會(huì )也得到進(jìn)一步的提高。
2、聯(lián)義賣(mài)。
為了豐富高校生的校內文化活動(dòng)，增加高校生對我國古典文化內涵的了解，促進(jìn)學(xué)院其次課堂建設，我們協(xié)會(huì )特舉辦此次對聯(lián)義賣(mài)迎接春節的到來(lái)。為使此次活動(dòng)成功舉辦，我們協(xié)會(huì )預備了長(cháng)達兩個(gè)星期，在本協(xié)會(huì )各成員的主動(dòng)參預下，這次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。本次活動(dòng)的成功舉辦讓我們進(jìn)步加強了對中國傳統文化內涵的熟識。
3、第x屆藝術(shù)聯(lián)展。
為豐富校內的文化生活，營(yíng)造主動(dòng)向上，清爽高雅，健康文明的校內文化氛圍，全面呈現理工學(xué)院同學(xué)的青春風(fēng)采和精神面貌，舉辦第三屆藝術(shù)聯(lián)展，在幾個(gè)社團的大力宣布傳達征稿下，本次聯(lián)展成果突出。
通過(guò)本次活動(dòng)，呈現了我院同學(xué)的藝術(shù)水平，以本次活動(dòng)為契機，給寵愛(ài)藝術(shù)的同學(xué)供應了個(gè)相互溝通的平臺，并增加了各社團的合作，全面構建和諧校內，達到藝術(shù)和諧與人和諧的高度統一，進(jìn)一步宣布傳達校內文化，弘揚理工學(xué)院深厚的文化底蘊。
4、社團風(fēng)采展。
為了社團能夠有更好的進(jìn)展前景，社聯(lián)和各社團細心預備了本次社團風(fēng)采展，xx學(xué)院各社團各展風(fēng)采，體現了各社團獨特的一面，我們xx書(shū)法協(xié)會(huì )在本次風(fēng)采展中以社團近期優(yōu)秀對聯(lián)，硬軟書(shū)法作品為主，讓同學(xué)們親自感受書(shū)法帶來(lái)的樂(lè )趣，和如何真正達到修身養性的效果，此次活動(dòng)書(shū)法展區受到同學(xué)的好評。
5、藝術(shù)講座。
為了加強會(huì )員對藝術(shù)多方面的了解，我們協(xié)會(huì )特舉辦藝術(shù)講座，同時(shí)很榮幸的請到了藝設的老師為我們講課，增加了保會(huì )員對藝術(shù)的了解，也讓我們的學(xué)到了不少東西。此次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功。老師主要以藝術(shù)為主題，同時(shí)也涉及高校生活如何度過(guò)才有意義，這次活動(dòng)的舉辦讓我們的會(huì )員對自己的高校生活也有新的熟識。
6、社團進(jìn)展論壇。
xx學(xué)院社團進(jìn)展論壇在社聯(lián)的領(lǐng)導下成功舉辦，本次社團進(jìn)展論壇主要是相相互互溝通各社團在最近幾年所取得的成果單，所存在的問(wèn)題和進(jìn)展的方向。在各社團的主動(dòng)探討下總結出了許多的`問(wèn)題，主要是活動(dòng)缺少資金，各領(lǐng)導干部活動(dòng)主動(dòng)性不高，活動(dòng)場(chǎng)地受到限制，協(xié)會(huì )內部管理不夠合理。同時(shí)也提出了許多解決問(wèn)題的方法，xx在本次活動(dòng)家中也提出了許多的可行性建議。
7、“文曲杯”學(xué)問(wèn)競賽。
此次“文曲杯”學(xué)問(wèn)競賽是由xx文學(xué)社主辦，xx書(shū)法協(xié)會(huì )協(xié)辦的，活動(dòng)以“誠信與平安”為主題，分為三個(gè)步驟進(jìn)行，有獎戶(hù)外競猜，“誠信與平安”講座，室內學(xué)問(wèn)競賽。在兩個(gè)社團的共同努力和合作下，活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，在全樣同學(xué)的參預下，戶(hù)外有獎競猜度揣測活動(dòng)開(kāi)展得特別火熱，同學(xué)們參預的熱忱特別高，室內學(xué)問(wèn)競賽的角逐現場(chǎng)氣氛也很喧鬧，各社團代表都主動(dòng)參預，活動(dòng)舉辦圓滿(mǎn)。
8、表彰大會(huì )。
總結表彰大會(huì )上，會(huì )長(cháng)作了工作總結，同時(shí)對我們下學(xué)期工作提出了要求，希望我們協(xié)會(huì )越辦越好，對本學(xué)年各部門(mén)干部和會(huì )員進(jìn)行表?yè)P，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，同時(shí)確定了下一屆理事會(huì )成員�；顒�(dòng)比較順當，但部分會(huì )員的參預主動(dòng)性不高，有待于提高。
三、對外方面。
為加深與團委、社聯(lián)、各社團的友好關(guān)系，我們還主動(dòng)參預他們舉辦的活動(dòng)，如大理的人生會(huì )客廳，xx周年紀念日晚會(huì )，社聯(lián)的端午節聯(lián)歡晚會(huì )……干部會(huì )員的主動(dòng)參預，得到他們的好評。這些活動(dòng)進(jìn)一步豐富了我們協(xié)會(huì )會(huì )員的課余文化生活，使得各社團之間更融恰。
除此之外，我們也為非本社團書(shū)法興趣愛(ài)好進(jìn)供應了個(gè)良好的學(xué)習相互溝通平臺，在我們的主動(dòng)指導教學(xué)下，為一些社團各部門(mén)培育了書(shū)法水平較高的人才。
四、遇到的困難和存在的問(wèn)題。
本學(xué)年開(kāi)學(xué)至今我們遇到過(guò)多方面的困難，如書(shū)法學(xué)問(wèn)講座缺少多媒體教室，社團內部也不時(shí)消逝管理上的問(wèn)題，同學(xué)們加社團一時(shí)心血來(lái)潮，沒(méi)過(guò)多久，就干不下去，有的會(huì )員做事態(tài)度不端正，有的同學(xué)埋怨活動(dòng)太少，自己卻很少來(lái)參預活動(dòng)，協(xié)會(huì )里有特色的活動(dòng)少。
五、所取得的成果。
總體來(lái)講我們社團本學(xué)年進(jìn)展狀況良好，所取得的成果得到了指導老師、社團聯(lián)合會(huì )，及其他社團和會(huì )員的確定。好些活動(dòng)內容豐富，讓我們高校生有充分呈現自己的舞臺，擴展了高校社團活動(dòng)影響力，豐富了高校校內生活，引導和關(guān)懷高校生成長(cháng)，加強學(xué)校與社會(huì )的藝術(shù)相互溝通，從而體現高校生潛在的內涵和藝術(shù)造詣。
書(shū)法社團工作總結 9
一、指導思想
為適應新課程改革要求，深入推行素質(zhì)教育，培養學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新能力，建設精神校園和書(shū)香校園，依據教育局下達文件的相關(guān)要求，結合學(xué)校實(shí)際，本學(xué)期先期開(kāi)展書(shū)法學(xué)生社團活動(dòng)。
堅持以尊重個(gè)性，張揚個(gè)性，提倡個(gè)性，發(fā)展個(gè)性為中心，利用課余時(shí)間打造豐富的校園書(shū)法文化環(huán)境，實(shí)現自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育標，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺。中國書(shū)法歷史悠久，博大精深，不但有著(zhù)鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊藏著(zhù)豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當地將其融合、滲透在教學(xué)當中，對培養學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會(huì )大有裨益。
二、社團活動(dòng)總體目標
保證學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性，力求活動(dòng)的成效性，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展，實(shí)現校風(fēng)的根本好轉，真正把學(xué)校辦成學(xué)生喜愛(ài)的家園、樂(lè )園。
1、在書(shū)法學(xué)習中，使他們養成良好規范的書(shū)寫(xiě)姿勢和執筆姿勢。
2、指導學(xué)生寫(xiě)出一筆漂亮的字，對其學(xué)習以及將來(lái)的工作、社會(huì )交際起到深遠的影響。
3、通過(guò)書(shū)法練習，培養學(xué)生認真負責、專(zhuān)心致志、持之以恒的精神。
4、讓學(xué)生直接接觸書(shū)法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統文化。
三、社團活動(dòng)實(shí)施措施
書(shū)法藝術(shù)社團活動(dòng)的.開(kāi)展，既可以陶冶情操、舒暢胸懷、有益健康、激勵操守、增進(jìn)知識，同時(shí)也能增進(jìn)知識，發(fā)揚愛(ài)國主義精神，提高人們文化素質(zhì)和精神素質(zhì)。具體措施如下：
1、根據總體目標及指導思想發(fā)出倡議，向全體同學(xué)進(jìn)行招收社員。
2、在學(xué)生自愿報名的前提下，由指導教師組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，固定時(shí)間、地點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。（每周四下午3：40——5：10）
3、每周的學(xué)習要重質(zhì)量、重實(shí)效地開(kāi)展，教師針對社員的作品給予指導，社員應認真、虛心地學(xué)習并堅持不懈地練習。
4、每次活動(dòng)目標明確，活動(dòng)過(guò)程完整，指導教師記錄或保管好相關(guān)材料（教案、學(xué)生作品、過(guò)程性資料、學(xué)生取得的成績(jì)等）學(xué)期末學(xué)校將根據實(shí)際活動(dòng)情況，評出優(yōu)秀社團成員。
四、社團活動(dòng)評價(jià)方法
教學(xué)評價(jià)是教學(xué)的重要組成部分。
1、關(guān)注學(xué)生的態(tài)度與情感。評價(jià)應有利于激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字的興趣、培養學(xué)生對漢字文化尊重與熱愛(ài)的情感，有利于促進(jìn)學(xué)生養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣、促進(jìn)全體學(xué)生提高寫(xiě)字水平。
2、分學(xué)段確定寫(xiě)字教學(xué)的評價(jià)內容及原則。對第一學(xué)段的寫(xiě)字評價(jià)，要特別關(guān)注認真書(shū)寫(xiě)的態(tài)度和良好寫(xiě)字習慣的培養，注意學(xué)生對漢字基本筆畫(huà)和基本結構的把握，重視書(shū)寫(xiě)的正確、端正、整潔。對第二至第四學(xué)段的書(shū)寫(xiě)評價(jià)，除關(guān)注上述基本要求外，還要注意學(xué)生書(shū)寫(xiě)的速度，尊重他們的個(gè)體審美情趣。要用發(fā)展性評價(jià)來(lái)提高學(xué)生的寫(xiě)字興趣和自信心，杜絕用大量重復抄寫(xiě)懲罰學(xué)生的做法。
3、采用多樣化的評價(jià)方法。寫(xiě)字教學(xué)評價(jià)的途徑和方式是多樣的， 可采用觀(guān)察、面談、課堂問(wèn)答、練習、問(wèn)卷調查、典型實(shí)例分析、展示、比賽、考查、考試等方式或途徑，評價(jià)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力以及學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習方法、學(xué)習動(dòng)機等。評價(jià)包括日常性、階段性、總結性三種。及時(shí)對學(xué)生日常的寫(xiě)字情況予以評價(jià)。
4、完善評價(jià)標準。在語(yǔ)文學(xué)科考試評分標準中增加書(shū)寫(xiě)評價(jià)項目，在作文測試中要將學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況單列評分，以此促進(jìn)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習中養成良好的寫(xiě)字習慣。
5、注意對學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)情況予以評價(jià)。
書(shū)法社團工作總結 10
書(shū)法社團的開(kāi)設已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間了，本學(xué)期書(shū)法社團以學(xué)校的為依據。按照學(xué)生的特長(cháng)出發(fā),重點(diǎn)培訓書(shū)法尖子生。在星期三下午、三節課開(kāi)設了書(shū)法社團，讓他們在學(xué)習各文化的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養，以生為本，著(zhù)重發(fā)展他們的特長(cháng)，提高書(shū)寫(xiě)能力。
通過(guò)這學(xué)期的社團的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機會(huì )再進(jìn)行學(xué)習，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習中參加了小組學(xué)習。下面就這學(xué)期書(shū)法社團工作作一個(gè)總結：
一、培養了學(xué)生的對書(shū)法的興趣：
有參加社團的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前書(shū)法只是應付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸“交差”。但通過(guò)學(xué)習他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想參加社團，別是尤為突出。
二、培養學(xué)生的知識面：
在這期的社團中不僅僅限于書(shū)法的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多書(shū)法的基本技法、做人、古文字、書(shū)法史等字外的，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了的機會(huì )：
由于社團不僅有室內的理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì )，書(shū)法展示活動(dòng)、書(shū)法展覽、區教育局等的書(shū)法給學(xué)員提供了創(chuàng )作的機會(huì )，特別是在書(shū)法現場(chǎng)比賽中展現出了他們的.才華，贏(yíng)得了廣大師生的好評。而更大的就是“書(shū)法來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習書(shū)法的用處。當然也更增加他們的學(xué)習興趣。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更有興趣學(xué)習了。
當然，工作還存在不足，我期待著(zhù)我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著(zhù)為學(xué)生工作的更加努力地工作，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
書(shū)法社團工作總結 11
時(shí)光荏苒，又至年終�；仡欉^(guò)去一年，我校書(shū)法社團在傳承中華傳統文化、提升學(xué)生藝術(shù)素養的道路上穩步前行，收獲頗豐�，F將本年度工作總結如下：
一、活動(dòng)組織有序，教學(xué)內容豐富
本年度，書(shū)法社團秉持“以書(shū)會(huì )友，以學(xué)促技”的理念，定期開(kāi)展書(shū)法練習、理論講座、作品鑒賞等多元化的活動(dòng)。我們遵循書(shū)法學(xué)習規律，從基本筆畫(huà)、間架結構入手，逐步引導學(xué)生掌握楷、行、草、隸、篆等各種書(shū)體的書(shū)寫(xiě)技巧。同時(shí)，通過(guò)講解書(shū)法史、名家名作賞析，增強學(xué)生對中國書(shū)法文化的理解與熱愛(ài)，提升其審美品位。
二、師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量上乘
我們有幸邀請到本地知名書(shū)法家擔任指導教師，他們憑借深厚的`書(shū)法功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，為社團成員提供了專(zhuān)業(yè)、細致的指導。在他們的悉心教誨下，學(xué)生們不僅書(shū)法技藝日益精進(jìn)，更養成了嚴謹專(zhuān)注的學(xué)習態(tài)度。此外，我們還定期舉辦教師示范課，讓學(xué)生直觀(guān)感受書(shū)法藝術(shù)的魅力，激發(fā)學(xué)習熱情。
三、成果展示多樣，社團影響擴大
一年來(lái)，書(shū)法社團積極參加各級各類(lèi)書(shū)法比賽及展覽，取得優(yōu)異成績(jì)。其中，部分成員的作品在市、區級比賽中斬獲獎項，為學(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)。我們還舉辦了校園書(shū)法作品展，讓更多師生領(lǐng)略到書(shū)法之美，進(jìn)一步提升了社團影響力。同時(shí)，社團成員積極參與社區文化服務(wù)，如春節寫(xiě)春聯(lián)、公益書(shū)法課堂等，既鍛煉了自我，又傳播了書(shū)法藝術(shù)，實(shí)現了社會(huì )價(jià)值與個(gè)人成長(cháng)的雙重提升。
四、未來(lái)展望：持續創(chuàng )新，弘揚國粹
面對新的一年，書(shū)法社團將繼續深化教學(xué)改革，引入數字化教學(xué)手段，豐富教學(xué)資源，提高教學(xué)效率。同時(shí)，我們將積極探索與校外機構、兄弟學(xué)校的交流與合作，拓寬學(xué)生的視野，提升社團的綜合實(shí)力。更重要的是，我們將一如既往地致力于弘揚中國書(shū)法藝術(shù)，讓更多人感受到這一國粹的魅力，為傳承中華優(yōu)秀傳統文化貢獻力量。
總結過(guò)去，我們碩果累累；展望未來(lái)，我們信心滿(mǎn)懷。書(shū)法社團將不忘初心，砥礪前行，讓筆墨之香在校園中彌漫，讓書(shū)法藝術(shù)在年輕一代中薪火相傳。
書(shū)法社團工作總結 12
轉眼間，一個(gè)學(xué)期已悄然走過(guò)�；仡櫸疑绫緦W(xué)期的工作歷程，既有辛勤耕耘的汗水，也有收獲成功的喜悅�，F將書(shū)法社團學(xué)期工作總結如下：
一、常規活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，學(xué)員技能穩步提升
本學(xué)期，書(shū)法社團按照學(xué)期計劃，每周定時(shí)開(kāi)展書(shū)法練習活動(dòng)。我們注重基礎訓練，從筆畫(huà)、結構、章法等方面進(jìn)行系統教學(xué)，引導學(xué)員由淺入深、循序漸進(jìn)地掌握書(shū)法技藝。同時(shí)，結合實(shí)際需求，增設了書(shū)法理論講座、名帖臨摹、創(chuàng )作實(shí)踐等內容，使學(xué)員在提升書(shū)寫(xiě)技能的同時(shí)，增進(jìn)對中國書(shū)法文化的理解與熱愛(ài)。
二、特色活動(dòng)精彩紛呈，社團氛圍濃厚
為激發(fā)學(xué)員的學(xué)習興趣，我們策劃了一系列特色活動(dòng)。如“筆墨春秋”書(shū)法知識競賽，通過(guò)趣味答題的形式，寓教于樂(lè )，增強了學(xué)員對書(shū)法知識的掌握；“墨香雅集”作品交流會(huì )，學(xué)員們展示自己的.習作，相互點(diǎn)評、學(xué)習，營(yíng)造了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。此外，我們還組織學(xué)員走出校門(mén)，參與社區書(shū)法公益活動(dòng)，既鍛煉了學(xué)員的社會(huì )實(shí)踐能力，也擴大了社團的社會(huì )影響力。
三、成果展示亮點(diǎn)紛呈，贏(yíng)得廣泛贊譽(yù)
學(xué)期末，我們成功舉辦了“墨舞青春”書(shū)法作品展，集中展示了學(xué)員們的優(yōu)秀習作。展品形式多樣，風(fēng)格各異，既有端莊大氣的楷書(shū)，也有行云流水的行書(shū)，還有古樸蒼勁的隸書(shū)，充分展現了學(xué)員們的學(xué)習成果和藝術(shù)創(chuàng )造力。此次展覽吸引了眾多師生駐足觀(guān)賞，得到了校內外人士的高度評價(jià)，進(jìn)一步提升了書(shū)法社團的知名度和影響力。
四、未來(lái)展望：傳承創(chuàng )新并舉，打造品牌社團
新學(xué)期，書(shū)法社團將以傳承與創(chuàng )新并舉為原則，一方面繼續強化基礎教學(xué)，提升學(xué)員書(shū)法技能；另一方面，積極探索新的教學(xué)模式和活動(dòng)形式，如開(kāi)設線(xiàn)上書(shū)法課程、舉辦書(shū)法工作坊等，以適應信息化時(shí)代的需求。同時(shí)，我們將進(jìn)一步加強與外界的交流與合作，爭取更多展示和參賽機會(huì )，提升社團的影響力和競爭力，努力將書(shū)法社團打造成學(xué)校乃至地區的品牌社團。
總結過(guò)往，我們倍感欣慰；展望未來(lái)，我們充滿(mǎn)期待。書(shū)法社團將一如既往地秉承弘揚書(shū)法藝術(shù)、培養書(shū)法人才的宗旨，以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加務(wù)實(shí)的態(tài)度，推動(dòng)社團各項工作再上新臺階。
書(shū)法社團工作總結 13
本月，我校書(shū)法社團在全體成員的共同努力下，各項活動(dòng)有序開(kāi)展，學(xué)習氛圍濃郁，取得了顯著(zhù)成效�，F將本月工作總結如下：
一、常規教學(xué)有條不紊，學(xué)員進(jìn)步明顯
本月，我們按照教學(xué)計劃，堅持每周兩次的書(shū)法訓練。教師針對學(xué)員個(gè)體差異，進(jìn)行個(gè)性化指導，從筆畫(huà)、結構、章法等方面進(jìn)行細致教學(xué)，學(xué)員們的書(shū)法基礎得到進(jìn)一步鞏固，書(shū)寫(xiě)水平有了明顯提升。同時(shí)，我們增加了書(shū)法欣賞環(huán)節，通過(guò)對歷代名碑名帖的解讀，引導學(xué)員深入理解書(shū)法藝術(shù)的內在精神，提升審美素養。
二、專(zhuān)題講座啟迪思維，拓寬藝術(shù)視野
本月，我們邀請了市書(shū)法家協(xié)會(huì )專(zhuān)家來(lái)校舉辦了一場(chǎng)題為“書(shū)法與人生”的專(zhuān)題講座。專(zhuān)家結合自身經(jīng)歷，深入淺出地闡述了書(shū)法藝術(shù)對個(gè)人修養、性格塑造、人生觀(guān)形成的影響，使學(xué)員們深受啟發(fā)。此外，我們還組織觀(guān)看了《中國書(shū)法五千年》紀錄片，通過(guò)影像資料，讓學(xué)員們直觀(guān)感受中國書(shū)法的源遠流長(cháng)與博大精深，進(jìn)一步激發(fā)了他們對書(shū)法藝術(shù)的熱愛(ài)與追求。
三、實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩，增強團隊凝聚力
本月，我們組織了“墨香校園”主題活動(dòng)，學(xué)員們親手書(shū)寫(xiě)勵志標語(yǔ)、詩(shī)詞佳句，裝點(diǎn)校園環(huán)境，讓墨香飄溢在每一個(gè)角落。此外，我們還開(kāi)展了“筆墨傳情”書(shū)法作品互贈活動(dòng)，學(xué)員們將自己的習作贈予同學(xué)或老師，增進(jìn)了彼此間的`友誼，也提升了社團的凝聚力。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)員們的實(shí)踐能力，也讓他們在實(shí)踐中體驗到了書(shū)法藝術(shù)的魅力和樂(lè )趣。
四、未來(lái)規劃：持續深耕，蓄力前行
下個(gè)月，書(shū)法社團將進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)內容，增加篆刻藝術(shù)的教學(xué)，使學(xué)員能夠更全面地了解和掌握中國傳統書(shū)畫(huà)藝術(shù)。同時(shí)，我們將籌備舉辦“秋韻墨香”書(shū)法作品展，為學(xué)員提供展示自我的平臺，激發(fā)他們的創(chuàng )作熱情。此外，還將加強與其他社團、學(xué)校的交流互動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)、研討、比賽等形式，開(kāi)闊學(xué)員視野，提升社團整體實(shí)力。
回首本月，我們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)；展望未來(lái)，我們信心百倍。書(shū)法社團將持續深耕細作，以傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統文化為己任，以提升學(xué)員書(shū)法技藝和藝術(shù)素養為目標，攜手全體成員，共同在墨海中泛舟，駛向更加廣闊的書(shū)法藝術(shù)天地。
書(shū)法社團工作總結 14
一、社團活動(dòng)開(kāi)展情況
本年度，我社在學(xué)校的大力支持和指導下，以“弘揚傳統文化，傳承書(shū)法藝術(shù)”為宗旨，積極開(kāi)展各類(lèi)書(shū)法教學(xué)、交流、展示活動(dòng)�；仡櫼荒�，主要工作如下：
常規訓練扎實(shí)進(jìn)行：每周固定兩次社團活動(dòng)時(shí)間，由專(zhuān)業(yè)教師或資深會(huì )員進(jìn)行書(shū)法技法講解與示范，涵蓋篆、隸、楷、行、草五體，兼顧筆法、字法、章法等基礎知識，確保每位成員有充足的實(shí)踐機會(huì )。
主題講座拓展視野：邀請校內外書(shū)法名家舉辦專(zhuān)題講座，如《書(shū)法史略》、《名帖鑒賞》、《書(shū)法與人生》等，豐富成員的書(shū)法理論知識，提升藝術(shù)鑒賞力。
作品展覽激發(fā)創(chuàng )作：成功舉辦“春華秋實(shí)”年度書(shū)法作品展，展出社團成員的.優(yōu)秀習作，鼓勵大家互相學(xué)習、點(diǎn)評，形成良好的競爭與激勵氛圍。同時(shí)，積極參與校外書(shū)法比賽及展覽，擴大社團影響力。
社區服務(wù)傳播文化：組織成員參與“書(shū)法進(jìn)社區”公益活動(dòng)，為居民書(shū)寫(xiě)春聯(lián)、福字，既鍛煉了成員的現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)能力，又推廣了傳統書(shū)法藝術(shù)，贏(yíng)得廣泛好評。
二、社團建設與管理
完善規章制度：修訂《書(shū)法社團章程》，明確會(huì )員權益與義務(wù)，規范活動(dòng)組織、經(jīng)費使用、獎懲機制等，確保社團運作有章可循。
強化隊伍建設：設立社長(cháng)、副社長(cháng)、各部部長(cháng)等職務(wù)，分工明確，責任到人。定期召開(kāi)骨干會(huì )議，討論社團發(fā)展策略，解決日常管理問(wèn)題。
提升會(huì )員凝聚力：通過(guò)組織書(shū)法筆會(huì )、雅集、戶(hù)外寫(xiě)生等活動(dòng)，增進(jìn)會(huì )員間的友誼，提升團隊協(xié)作精神。利用社交平臺建立線(xiàn)上交流群，分享學(xué)習資料、心得感悟，保持日�；�(dòng)。
三、存在問(wèn)題與改進(jìn)方向
盡管本年度社團工作取得一定成效，但仍存在一些不足，如部分新會(huì )員基礎薄弱，需加強個(gè)別輔導；活動(dòng)形式有待創(chuàng )新，吸引更多學(xué)生參與；對外交流較少，需積極尋求與其他學(xué)校書(shū)法社團或專(zhuān)業(yè)機構的合作機會(huì )。未來(lái)我們將針對這些問(wèn)題，制定相應的改進(jìn)措施，持續提升社團活動(dòng)質(zhì)量與影響力。
書(shū)法社團工作總結 15
一、學(xué)期活動(dòng)回顧
本學(xué)期，我社緊密?chē)@“提升會(huì )員書(shū)法技藝，弘揚中華傳統文化”這一主線(xiàn)，有序開(kāi)展了豐富多彩的書(shū)法活動(dòng)：
基礎教學(xué)與臨摹練習：每周定期進(jìn)行書(shū)法基礎教學(xué)，包括筆畫(huà)、結構、章法等基礎知識講解，以及對經(jīng)典碑帖的臨摹指導，幫助會(huì )員打牢書(shū)法根基。
主題創(chuàng )作與作品點(diǎn)評：設定不同主題進(jìn)行書(shū)法創(chuàng )作，如古詩(shī)詞、名言警句等，并組織會(huì )員互評、教師點(diǎn)評，引導會(huì )員將所學(xué)技法應用于實(shí)際創(chuàng )作中，提升審美與創(chuàng )新能力。
書(shū)法知識講座與觀(guān)影：邀請書(shū)法專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座，如《書(shū)法美學(xué)初探》、《碑帖鑒賞入門(mén)》等，增強會(huì )員的理論素養。觀(guān)看書(shū)法紀錄片、大師訪(fǎng)談等視頻，拓寬視野，激發(fā)學(xué)習興趣。
書(shū)法比賽與展覽：組織會(huì )員參加校內外書(shū)法比賽，如“校園書(shū)法大賽”、“全國大學(xué)生書(shū)法篆刻作品展”等，提供實(shí)戰鍛煉機會(huì )。學(xué)期末舉辦社團內部作品展，展示會(huì )員學(xué)習成果，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
二、社團管理與建設
制度建設：修訂社團內部管理制度，明確會(huì )員權利與義務(wù)，規范活動(dòng)組織、財務(wù)公開(kāi)、獎勵機制等，確保社團運作規范、透明。
隊伍建設：通過(guò)公開(kāi)競選產(chǎn)生新一屆社團干部，明確各部門(mén)職責，定期召開(kāi)干部例會(huì )，提升團隊協(xié)作與執行力。對新會(huì )員進(jìn)行入門(mén)培訓，幫助他們快速融入社團。
文化建設：舉辦書(shū)法沙龍、中秋詩(shī)會(huì )等活動(dòng)，增進(jìn)會(huì )員間的`情誼，提升社團凝聚力。利用公眾號、微信群等平臺，推送書(shū)法知識、活動(dòng)資訊，增強社團影響力。
三、存在問(wèn)題與展望
本學(xué)期工作中，我們發(fā)現部分會(huì )員參與活動(dòng)的積極性有待提高，活動(dòng)形式創(chuàng )新性不足。下學(xué)期，我們將進(jìn)一步豐富活動(dòng)內容與形式，如增設書(shū)法工作坊、線(xiàn)上書(shū)法挑戰賽等，激發(fā)會(huì )員積極性。同時(shí)，加強與其他學(xué)校書(shū)法社團的交流與合作，共享資源，共同進(jìn)步。
書(shū)法社團工作總結 16
一、本月活動(dòng)總結
本月，我社以“提升會(huì )員書(shū)寫(xiě)技能，感受書(shū)法藝術(shù)魅力”為目標，精心策劃并實(shí)施了以下活動(dòng)：
基礎教學(xué)與臨摹指導：繼續進(jìn)行楷書(shū)、行書(shū)的基礎教學(xué)，重點(diǎn)講解筆畫(huà)特點(diǎn)、結構規律及臨摹方法。會(huì )員們在老師的指導下，對《多寶塔碑》、《蘭亭序》等經(jīng)典碑帖進(jìn)行了深入臨摹。
主題創(chuàng )作與作品展示：圍繞“秋意濃”主題進(jìn)行書(shū)法創(chuàng )作，會(huì )員們以詩(shī)詞、對聯(lián)等形式表達對秋天的理解與感悟。優(yōu)秀作品在社團公示欄進(jìn)行展示，引發(fā)熱烈討論。
書(shū)法知識分享會(huì )：組織會(huì )員分享自己近期閱讀的`書(shū)法書(shū)籍、文章或觀(guān)后感，如《中國書(shū)法簡(jiǎn)史》讀后感、《我在故宮修文物》觀(guān)后感等，通過(guò)交流互鑒，拓寬知識面，提升審美水平。
書(shū)法電影觀(guān)賞：集體觀(guān)看紀錄片《千年書(shū)法》，深入了解中國書(shū)法的發(fā)展歷程與藝術(shù)魅力，激發(fā)會(huì )員對書(shū)法的熱愛(ài)與敬畏之情。
二、社團管理與建設
會(huì )員管理：完成新學(xué)期會(huì )員招募工作，對新會(huì )員進(jìn)行入社教育，明確社團規章制度，發(fā)放學(xué)習資料。定期更新會(huì )員信息，確保通訊錄準確無(wú)誤。
團隊建設：召開(kāi)社團干部例會(huì )，對本月工作進(jìn)行總結，對下月工作進(jìn)行規劃。開(kāi)展團隊建設活動(dòng)，如戶(hù)外寫(xiě)生、聚餐等，增強團隊凝聚力。
財務(wù)管理：公布本月社團收支明細，做到財務(wù)公開(kāi)透明。合理規劃下月預算，確�；顒�(dòng)資金充足。
三、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
本月活動(dòng)中，部分會(huì )員反饋臨摹指導時(shí)間偏少，希望增加一對一指導環(huán)節。針對此問(wèn)題，下月我們將調整教學(xué)安排，增設臨摹指導課時(shí)，滿(mǎn)足會(huì )員個(gè)性化學(xué)習需求。同時(shí)，我們將積極探索線(xiàn)上教學(xué)方式，如錄制教學(xué)視頻、開(kāi)設線(xiàn)上答疑等，以適應不同會(huì )員的學(xué)習習慣。
書(shū)法社團工作總結 17
在過(guò)去的一學(xué)年里，我校書(shū)法社團秉持“傳承經(jīng)典，陶冶情操，提升素養”的宗旨，積極開(kāi)展各項書(shū)法教育活動(dòng)，現將工作總結如下：
一、社團組織與管理
完善組織架構：設立社團指導教師、社長(cháng)、副社長(cháng)及各小組負責人，明確職責分工，確保社團活動(dòng)有序進(jìn)行。定期召開(kāi)社團會(huì )議，討論活動(dòng)安排、成員反饋等問(wèn)題，提升團隊協(xié)作效率。
規范管理制度：制定《書(shū)法社團章程》及《活動(dòng)守則》，對成員的加入、退出、考勤、獎勵與懲罰等事項作出明確規定，強化紀律意識，保證社團活動(dòng)的規范化運行。
二、教育教學(xué)活動(dòng)
基礎技能培訓：堅持每周固定活動(dòng)時(shí)間，由專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行書(shū)法基礎知識與技能的`教學(xué)，包括筆畫(huà)、結構、章法等，使成員掌握正確的書(shū)寫(xiě)方法，逐步提升書(shū)寫(xiě)水平。
分層次教學(xué)：針對不同水平的成員，實(shí)施分組教學(xué)與個(gè)別輔導相結合的方式，初級組側重基礎技法訓練，中級組注重臨摹經(jīng)典碑帖，高級組鼓勵個(gè)性創(chuàng )作與風(fēng)格探索，滿(mǎn)足各層次成員的學(xué)習需求。
主題講座與研討：定期邀請書(shū)法名家、學(xué)者舉辦專(zhuān)題講座，如《書(shū)法美學(xué)探析》、《歷代書(shū)風(fēng)演變》等，提升成員的理論素養。同時(shí)，組織成員圍繞書(shū)法理論、技法、創(chuàng )作等主題進(jìn)行研討，增強自主學(xué)習與思考能力。
三、實(shí)踐活動(dòng)與成果展示
書(shū)法比賽與交流：鼓勵成員參加各級各類(lèi)書(shū)法比賽，如“校園書(shū)法大賽”、“全國中小學(xué)生書(shū)法大賽”等，通過(guò)競技提升技藝，開(kāi)闊眼界。同時(shí)，與其他學(xué)校書(shū)法社團進(jìn)行交流互訪(fǎng)，增進(jìn)友誼，共享書(shū)法之美。
作品展覽與出版：舉辦年度書(shū)法作品展，展示社團成員的學(xué)習成果，營(yíng)造濃厚的藝術(shù)氛圍。精選部分優(yōu)秀作品集結成冊，制作《社團年度作品集》，既是對成員努力的認可，也是社團文化的積淀。
四、存在問(wèn)題與改進(jìn)方向
盡管本年度社團工作取得了一定成效，但還存在一些問(wèn)題，如部分成員參與度不均衡、活動(dòng)形式有待創(chuàng )新等。針對這些問(wèn)題，下學(xué)年我們將采取以下措施：
豐富活動(dòng)形式：引入書(shū)法電影欣賞、線(xiàn)上書(shū)法微課、實(shí)地碑刻考察等活動(dòng)，提升活動(dòng)吸引力，激發(fā)成員學(xué)習興趣。
強化激勵機制：設立“書(shū)法之星”、“進(jìn)步顯著(zhù)獎”等獎項，表彰積極參與、進(jìn)步明顯的成員，激發(fā)全體成員的學(xué)習積極性。
總結過(guò)去，展望未來(lái)，我校書(shū)法社團將繼續堅守初心，深化教育教學(xué)改革，豐富實(shí)踐活動(dòng)，為培養具有深厚文化底蘊、良好審美素養的書(shū)法愛(ài)好者而不懈努力。
書(shū)法社團工作總結 18
本學(xué)期，為發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長(cháng)，我校積極開(kāi)展了第二課堂活動(dòng)，社團是學(xué)校實(shí)施此項活動(dòng)的重要途徑之一。結合學(xué)生的實(shí)際情況，我校成立了書(shū)法社團。書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，是一種修身養性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫(xiě)字基礎和書(shū)寫(xiě)習慣，讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養.培養學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書(shū)法教學(xué)中，本著(zhù)“以人為本”的教學(xué)觀(guān)念，利用多種教學(xué)方式和手段，開(kāi)展社團的教學(xué)活動(dòng)，并取得了一定的成績(jì)，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用。
一、 書(shū)法興趣小組活動(dòng)穩步發(fā)展
在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，組建了我校的書(shū)法興趣小組，在學(xué)生中以自愿報名的形式挑選了在書(shū)法方面有特長(cháng)，有興趣的同學(xué)參加了書(shū)法社團，堅持每個(gè)星期三下午課余時(shí)間進(jìn)行培訓，同時(shí)也鼓勵學(xué)生進(jìn)行日常練習，以彌補學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓練量不夠的不足。
二、讓學(xué)生掌握正確的執筆、運筆、書(shū)寫(xiě)的方法
在書(shū)法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng);掌握“三個(gè)一”標準，即：眼睛看書(shū)要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過(guò)程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。好的習慣需要培養，在平時(shí)訓練中嚴格按照標準督促學(xué)生。另外，還要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛生，不隨意丟紙屑等。通過(guò)嚴格的學(xué)習訓練，使學(xué)生養成良好的寫(xiě)字習慣。
三、合理安排學(xué)習內容,循序漸進(jìn)學(xué)書(shū)法。
為讓學(xué)生能夠臨習名家書(shū)帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書(shū)法學(xué)習臨習字帖，從入門(mén)開(kāi)始，循序漸進(jìn)。從最初的.筆畫(huà)入手，讓學(xué)生先學(xué)習基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)，再學(xué)習一些常用的偏旁部首，一些較簡(jiǎn)單的常用漢字，最后根據學(xué)生掌握的書(shū)寫(xiě)水平，學(xué)習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩(shī)等。
四、開(kāi)展各種書(shū)法活動(dòng)
為了體現學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書(shū)法學(xué)習程度和訓練結果，在社團開(kāi)展了多次的書(shū)法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書(shū)法習作在社團中展示，起著(zhù)帶頭調動(dòng)作用。給學(xué)生提供鍛煉的機會(huì )，使一些書(shū)法素質(zhì)好、書(shū)寫(xiě)水平高的學(xué)生一展才華，以培養他們的競爭意識和學(xué)習習慣
五、書(shū)法教學(xué)過(guò)程中存在的一些不足之處。
在總結成績(jì)和經(jīng)驗的同時(shí)，還必須清醒地看到存在的不足和問(wèn)題，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認真研究和解決。
首先，書(shū)法學(xué)習比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習的過(guò)程中部分同學(xué)書(shū)法學(xué)習積極性不高，自覺(jué)性比較差，不能較長(cháng)時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來(lái)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性。
其次，再有就是學(xué)生練習良莠不齊，使得在教課過(guò)程中難以統一教學(xué)。書(shū)寫(xiě)水平參差不齊，給教學(xué)帶來(lái)一定的影響。
在下個(gè)學(xué)期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書(shū)法社團活動(dòng)開(kāi)展的更好。
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