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學(xué)校環(huán)境衛生管理年終工作總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)校環(huán)境衛生管理年終工作總結，歡迎大家分享。
學(xué)校環(huán)境衛生管理年終工作總結1
時(shí)間過(guò)的好快，轉眼一年又結束了，回想一年來(lái)我校的衛生工作，有成績(jì)，也有不足，現總結如下：
一、環(huán)境衛生：
�、俳淌遥菏覂鹊孛嬲麧�，桌凳排放整齊，室內張貼的名人名言能鼓舞學(xué)生增強信心，提高學(xué)習動(dòng)力;學(xué)生定情輪換座位，室內通氣透光都很好。
�、谛@衛生：各班的班主任每天都帶領(lǐng)學(xué)生打掃各班衛生區域，學(xué)生對自己班級的衛生區域打掃、保持的很好，學(xué)校的后勤人員根據季節的不同，不斷地對校園進(jìn)行美化、綠化。這樣，全校師生共同創(chuàng )建了一個(gè)安靜、清新、優(yōu)美、氣氛協(xié)調的環(huán)境，使校園成為發(fā)展學(xué)生精神文明的陣地，起到了陶冶學(xué)生性格、凈化學(xué)生心靈的作用。
�、鬯奚幔簩W(xué)生宿舍是住校生生活的一個(gè)非常重要的場(chǎng)所，它的衛生狀況如何，直接關(guān)系到學(xué)生的身心健康。在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導以及教師都非常重視學(xué)生宿舍衛生工作。為保證學(xué)生宿舍的衛生，學(xué)校領(lǐng)導、班主任及保健教師共同制訂了宿舍衛生保潔制度，包括值日生制度，學(xué)生個(gè)人衛生公約，衛生檢查制度以及相應的獎懲、措施，并做到宿舍衛生管理有專(zhuān)人負責，每個(gè)學(xué)生宿舍的`管理分工明確，循環(huán)有序，每天一小掃，每周一大掃，每個(gè)學(xué)生的被褥、鞋襪整理的都很好，日常生活用具擺放的很整齊。
二、學(xué)生日常生活衛生：
學(xué)校安排了合理的作息時(shí)間，通過(guò)黑板報、廣播、講座，宣傳一些有關(guān)日常衛生常識，如平時(shí)隨身待手絹，常剪指甲，常理發(fā)，勤刷鞋，勤換襪，勤換內衣，早晚洗臉，睡前洗腳，自用牙刷，自用水杯等。大部分同學(xué)，特別是女同學(xué)這些日常衛生做的很好，這不僅有助于個(gè)人身心健康發(fā)展，也能在人際交往中給人以舒適、愉快的感覺(jué)。
三、學(xué)生心理衛生：
現在的中學(xué)生大部分是獨生子女，由于在家父母的嬌生慣養，百依百順，過(guò)分溺愛(ài)，使得他們的自我中心主義特點(diǎn)得不到自然消退，形成了過(guò)分自私自利，狂妄自大，而又缺乏意志力和吃苦精神，盲目的爭勝心理常常使他們產(chǎn)生強烈的嫉妒心，焦慮、依賴(lài)、孤獨這都是學(xué)生常見(jiàn)的現象。再對這一實(shí)際，我們學(xué)校采取了大量的措施，如開(kāi)校會(huì )、班會(huì )，利用板報、廣播，個(gè)別談心等方式對學(xué)生進(jìn)行道德教育，法制教育和理想、思念教育，使他們不但獲得知識、技能，更重要的是獲得了正確的理想、信念，人生觀(guān)和世界觀(guān)，形成正確的自我意識，健康的個(gè)性和良好的道德品質(zhì)及頑強的意志品質(zhì)。
四、日常診療工作：
學(xué)校領(lǐng)導對此非常關(guān)心，十分重視，在資金非常困難的情況下，拿出一定的資金購買(mǎi)了一些藥品，在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，衛生室里能給師生處理頭痛、腹痛、小外傷等一些小毛病，這樣降低了學(xué)生的因病缺課率，也避免了大事小事往外跑的現象。
總之，一年來(lái)，學(xué)校的衛生工作取得了一些成績(jì)，但也還存在不少問(wèn)題，如學(xué)生的早戀，人際關(guān)系緊張等問(wèn)題，這有待我們今后的努力。
學(xué)校環(huán)境衛生管理年終工作總結2
為了認真貫徹落實(shí)青教函〔20xx〕48號和廣教函[20xx]86號文件精神，按照4月23、24日縣教育局召開(kāi)的全縣教育系統學(xué)校管理會(huì )議的要求，我校全面開(kāi)展了“校園環(huán)境衛生整治”活動(dòng)，為期20天的“環(huán)境衛生整治工作”已經(jīng)圓滿(mǎn)結束�，F將我校開(kāi)展的環(huán)境衛生整治工作總結如下：
一、制訂方案、成立領(lǐng)導小組、明確目標。
為了把我校的校園環(huán)境衛生整治工作做好，進(jìn)一步提高我校校園環(huán)境衛生的質(zhì)量，根據縣教育局的指導思想，結合我校的實(shí)際情況，我們制訂了《蒿溪民族學(xué)校環(huán)境衛生整治工作實(shí)施方案》和成立以校長(cháng)楊先龍為組長(cháng)，其他行政領(lǐng)導，團支部書(shū)記、各班班主任為成員的“蒿溪民族學(xué)校環(huán)境衛生整治工作”領(lǐng)導小組，并根據我校的《實(shí)施方案》做好環(huán)境衛生整治區域劃分，把校園環(huán)境衛生整治落實(shí)到班級和個(gè)人，做到分工明確，統一管理，將這次的校園環(huán)境衛生整治列入教師年終考核和班級評優(yōu)工作。為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)園林式和花園式的和諧校園，給學(xué)生一個(gè)優(yōu)雅的校園學(xué)習環(huán)境。
二、大力宣傳、提高認識。
為了做好我校的環(huán)境衛生整治工作，召開(kāi)全體教師會(huì )議，認真傳達青教函〔20xx〕48號和廣教函[20xx]86號文件精神，充分領(lǐng)會(huì )文件的重要性，并要求教師要認真做好動(dòng)員和宣傳工作，同時(shí)充分運用課間操集會(huì )時(shí)間向全體師生宣講，將校園環(huán)境衛生整治工作傳達給每位師生，做好衛生宣傳和教育工作，全面提高我校師生的衛生意識，樹(shù)立起人人講衛生的良好習慣，并提出“學(xué)校是我家，衛生靠大家”的工作口號。
三、認真整治校園環(huán)境衛生工作
1、由于我校的.校園比較大、責任區多，分管領(lǐng)導把整個(gè)校園進(jìn)行劃分并分給各班，由班主任帶隊清掃和消除衛生死角，并要求每位衛生區負責人及班級要做到每天兩小掃，每周一大掃的衛生整治，通過(guò)全體師生的共同努力，校園內的衛生死角已全部根除。
2、學(xué)生宿舍衛生工作，主要采取以師幫帶的辦法，即安排一位教師負責宿舍的衛生工作，要求班主任到學(xué)生宿舍指導學(xué)生搞清潔衛生，做到宿舍內外保持清潔，床上被枕和生活用品保持整齊。做到了“六無(wú)”“七條線(xiàn)”。
3、學(xué)生食堂衛生，安排學(xué)校主管領(lǐng)導深入到食堂，認真督導食堂工作人員做好衛生整治工作，并按飲食衛生標準逐一檢查，不留衛生死角，并要求食堂工作人員要作好食品來(lái)源記錄和食品樣本保存工作，確保學(xué)生的飲食安全。
4、為了保證校園環(huán)境衛生整治工作的可持續性，學(xué)校購買(mǎi)了“講衛生”“講文明”等二十多面警示牌安裝在教室、宿舍、衛生區等地方，時(shí)刻提醒我校全體師生，要養成講衛生、講文明的良好習慣，為我校的校園環(huán)境衛生整治工作打下了堅實(shí)的基礎。
以上工作，學(xué)校每天安排工作人員檢查、督導，每周進(jìn)行一次衛生大檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指導解決，并做好檢查記錄，為月評比和教師年終考核收集第一手材料，確保校園的干凈、整潔。為全校師生提供一個(gè)干凈、整潔、環(huán)境優(yōu)美的校園。
自開(kāi)展學(xué)校環(huán)境衛生整治工作以來(lái)，我校的校園衛生發(fā)生了很大的變化，校園內的每個(gè)人逐漸養成“人人講衛生，個(gè)個(gè)愛(ài)衛生”的良好習慣，13日下午，學(xué)校領(lǐng)導班子以“目標責任書(shū)”為依據，對我校的各個(gè)責任區，各處室進(jìn)行了檢查評估，校長(cháng)楊先龍肯定了這次整治工作取得的顯著(zhù)成績(jì)。同時(shí)要求全體師生將我校環(huán)境衛生整治工作持續開(kāi)展下去，讓我們的校園更加的“綠化、凈化、美化、亮化”。
學(xué)校環(huán)境衛生管理年終工作總結3
為了認真貫徹落實(shí)青教函〔20xx〕48號和廣教函[20xx]86號文件精神，按照4月23、24日縣教育局召開(kāi)的全縣教育系統學(xué)校管理會(huì )議的要求，我校全面開(kāi)展了“校園環(huán)境衛生整治”活動(dòng)，為期20天的“環(huán)境衛生整治工作”已經(jīng)圓滿(mǎn)結束�，F將我校開(kāi)展的環(huán)境衛生整治工作總結如下：
一、制訂方案、成立領(lǐng)導小組、明確目標。
為了把我校的校園環(huán)境衛生整治工作做好，進(jìn)一步提高我校校園環(huán)境衛生的質(zhì)量，根據縣教育局的指導思想，結合我校的實(shí)際情況，我們制訂了《蒿溪民族學(xué)校環(huán)境衛生整治工作實(shí)施方案》和成立以校長(cháng)楊先龍為組長(cháng)，其他行政領(lǐng)導，團支部書(shū)記、各班班主任為成員的“蒿溪民族學(xué)校環(huán)境衛生整治工作”領(lǐng)導小組，并根據我校的.《實(shí)施方案》做好環(huán)境衛生整治區域劃分，把校園環(huán)境衛生整治落實(shí)到班級和個(gè)人，做到分工明確，統一管理，將這次的校園環(huán)境衛生整治列入教師年終考核和班級評優(yōu)工作。為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)園林式和花園式的和諧校園，給學(xué)生一個(gè)優(yōu)雅的校園學(xué)習環(huán)境。
二、大力宣傳、提高認識。
為了做好我校的環(huán)境衛生整治工作，召開(kāi)全體教師會(huì )議，認真傳達青教函〔20xx〕48號和廣教函[20xx]86號文件精神，充分領(lǐng)會(huì )文件的重要性，并要求教師要認真做好動(dòng)員和宣傳工作，同時(shí)充分運用課間操集會(huì )時(shí)間向全體師生宣講，將校園環(huán)境衛生整治工作傳達給每位師生，做好衛生宣傳和教育工作，全面提高我校師生的衛生意識，樹(shù)立起人人講衛生的良好習慣，并提出“學(xué)校是我家，衛生靠大家”的工作口號。
三、認真整治校園環(huán)境衛生工作
1、由于我校的校園比較大、責任區多，分管領(lǐng)導把整個(gè)校園進(jìn)行劃分并分給各班，由班主任帶隊清掃和消除衛生死角，并要求每位衛生區負責人及班級要做到每天兩小掃，每周一大掃的衛生整治，通過(guò)全體師生的共同努力，校園內的衛生死角已全部根除。
2、學(xué)生宿舍衛生工作，主要采取以師幫帶的辦法，即安排一位教師負責宿舍的衛生工作，要求班主任到學(xué)生宿舍指導學(xué)生搞清潔衛生，做到宿舍內外保持清潔，床上被枕和生活用品保持整齊。做到了“六無(wú)”“七條線(xiàn)”。
3、學(xué)生食堂衛生，安排學(xué)校主管領(lǐng)導深入到食堂，認真督導食堂工作人員做好衛生整治工作，并按飲食衛生標準逐一檢查，不留衛生死角，并要求食堂工作人員要作好食品來(lái)源記錄和食品樣本保存工作，確保學(xué)生的飲食安全。
4、為了保證校園環(huán)境衛生整治工作的可持續性，學(xué)校購買(mǎi)了“講衛生”“講文明”等二十多面警示牌安裝在教室、宿舍、衛生區等地方，時(shí)刻提醒我校全體師生，要養成講衛生、講文明的良好習慣，為我校的校園環(huán)境衛生整治工作打下了堅實(shí)的基礎。
以上工作，學(xué)校每天安排工作人員檢查、督導，每周進(jìn)行一次衛生大檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指導解決，并做好檢查記錄，為月評比和教師年終考核收集第一手材料，確保校園的干凈、整潔。為全校師生提供一個(gè)干凈、整潔、環(huán)境優(yōu)美的校園。
自開(kāi)展學(xué)校環(huán)境衛生整治工作以來(lái)，我校的校園衛生發(fā)生了很大的變化，校園內的每個(gè)人逐漸養成“人人講衛生，個(gè)個(gè)愛(ài)衛生”的良好習慣，13日下午，學(xué)校領(lǐng)導班子以“目標責任書(shū)”為依據，對我校的各個(gè)責任區，各處室進(jìn)行了檢查評估，校長(cháng)楊先龍肯定了這次整治工作取得的顯著(zhù)成績(jì)。同時(shí)要求全體師生將我校環(huán)境衛生整治工作持續開(kāi)展下去，讓我們的校園更加的“綠化、凈化、美化、亮化”。
學(xué)校環(huán)境衛生管理年終工作總結4
學(xué)校環(huán)境衛生的主要任務(wù)是：培養學(xué)生良好的衛生習慣，改善學(xué)校衛生環(huán)境和教學(xué)衛生條件。本學(xué)期，在大家共同努力的情況下，開(kāi)展了有序的環(huán)境衛生工作，確保了全校師生在整潔、美麗的校園環(huán)境中工作、學(xué)習、游戲。
一、統籌安排、合理分工
1.合理劃分清潔區。本學(xué)期開(kāi)始，根據每個(gè)班的`實(shí)際情況配備相應的勞動(dòng)工具，保證開(kāi)學(xué)工作正常運行。
2.組建學(xué)生會(huì )，認清職責。對其每個(gè)人合理分工，學(xué)生會(huì )分工情況如下：下課樓道監督衛生值日生、查教室值日生、查清潔區值日生、查各班衛生監督員實(shí)施情況值日生等。
3.各班設立衛生監督崗。衛生監督員的成立，機動(dòng)性和靈活性大大加強，每天隨時(shí)隨地有人清理責任區和教室衛生，改變以往上級領(lǐng)導臨時(shí)檢查時(shí)還要突擊搞衛生的忙亂局面�，F在每天的工作標準都是臨檢狀態(tài)，學(xué)校無(wú)一片紙屑，一下課就有衛生小分隊值日，真正做到保持。同時(shí)，學(xué)生會(huì )干部每天對各班衛生監督情況巡查記錄，所有的檢查記錄將作為班主任績(jì)效考核的依據。
4.校園衛生堅持一天兩掃，一次檢查，一次抽查。學(xué)生會(huì )干部依據評分標準每天一次檢查，我每天抽查一次，對檢查結果作好記錄，并在校宣傳窗公布。
二、量化管理
1.制定一中清潔衛生量化評分標準。
2.每月對各班量化管理評分。分為四大部分：日常管理、教室管理、清潔區和衛生監督員管理。根據平日檢查結果對各班情況進(jìn)行匯總，評出文明教室、溫馨寢室，每個(gè)年級評一個(gè)。評出的結果將作為班主任績(jì)效考核的重要部分。
三、搞好工作，重在宣傳
校園環(huán)境衛生是一個(gè)學(xué)校的重要問(wèn)題之一，本期我堅持早到，及時(shí)通知，并和值日生在一起，親歷親為，目的是讓學(xué)生形成良好習慣，及時(shí)打掃，及時(shí)清理，做到無(wú)衛生死角，高標準、嚴要求。遇到有問(wèn)題的班級找到班主任要求及時(shí)整改。并在廣播站、黑板報、宣傳櫥窗、升國旗、課間操、班隊會(huì )，班主任會(huì )上加以宣傳，讓學(xué)生老師時(shí)時(shí)刻刻都注意自己的言行。
“千里之行，始于足下”，梳理這半年的工作也讓我聯(lián)想到許多更有許多感慨：機遇與努力共在，我深信辛勞的汗水，定能夠換來(lái)成功的喜悅，我深信一中定會(huì )在新的起跑線(xiàn)上再創(chuàng )輝煌！
學(xué)校環(huán)境衛生管理年終工作總結5
學(xué)校環(huán)境衛生的主要任務(wù)是：培養學(xué)生良好的衛生習慣；改善學(xué)校衛生環(huán)境和教學(xué)衛生條件。在學(xué)校的領(lǐng)導下，我們在教學(xué)工作進(jìn)行的同時(shí)，展開(kāi)了有序的環(huán)境衛生工作，確保了全校師生在整潔、美麗的校園環(huán)境中工作、學(xué)習、游戲，享受著(zhù)優(yōu)美環(huán)境的熏陶，同時(shí)，提高了學(xué)生的自身素質(zhì)。工作受到了領(lǐng)導和師生的好評�，F將整個(gè)學(xué)期的環(huán)境衛生工作總結如下：
一、統籌安排，合理分工
1.清潔區的劃分：我們將教學(xué)樓前、后和甬路劃分成若干小區域，分配給五年級以上各個(gè)班級，門(mén)廳和主樓梯由所在樓層的班級輪流清掃，整個(gè)校園則由上體育課的學(xué)生負責。學(xué)校環(huán)境衛生沒(méi)有死角。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，切實(shí)可行。
2.自行車(chē)的擺放：將靠墻的區域分成若干小區，分給三年級以上的各個(gè)班級，各班統一擺放，統一管理。各班都很聰明，他們再劃分更小的區域，固定走校生自行車(chē)的位置，學(xué)生到校后，直接對號入座，又免去了值日生擺放的辛苦，為學(xué)生的學(xué)習贏(yíng)得了時(shí)間。
3.五年級及其以上每個(gè)班級推選兩名衛生委員。一般地，都是本人志愿申請的，他們愿意為同學(xué)服務(wù)。兩名學(xué)生輪換著(zhù)參與學(xué)校每天一次的衛生檢查。學(xué)校有事情直接找衛生委員即可，直接聯(lián)系。這樣，減輕了班主任的負擔。
二、量化管理，數據說(shuō)話(huà)
為了節省檢查衛生的時(shí)間，三個(gè)樓層的學(xué)生輪流檢查其他樓層，又分樓內和校園清潔區兩個(gè)部分進(jìn)行檢查。我們將需要檢查的項目制成表格，衛生委員按照要求逐一認真檢查評分。然后將匯總后的各班平均分打印出來(lái)，張榜公布。評分的方法：90分及其以上為優(yōu)，得一個(gè)★，85——89為良，得一個(gè)。每月一個(gè)總結，并排出前十名公布于眾。排名的方法是：在良好的前提下，看優(yōu)的多少，優(yōu)的個(gè)數多的名次靠前。
我們看到，每天總有學(xué)生來(lái)到宣傳窗前觀(guān)看，在無(wú)聲中激勵學(xué)生自覺(jué)的約束自己的行為，養成了保持環(huán)境衛生的好習慣。
三、以人為本，提高素質(zhì)
x月初剛剛入學(xué)時(shí)，學(xué)校的衛生狀況很差。校園里食品包裝袋滿(mǎn)天飛，樓內塑料袋和口香糖遍地。開(kāi)始一周的衛生檢查成績(jì)分數很低，一般在60――75分，大多數班的成績(jì)在70分左右。
根據上述情況和學(xué)生有順手亂扔垃圾的習慣，衛生環(huán)境不易保持、值日生的勞動(dòng)強度太大、清掃衛生用時(shí)太多的現狀，爭得學(xué)校領(lǐng)導的同意后，我開(kāi)始在公布各班成績(jì)的下面刊登一些文章，有意識地對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。在本學(xué)期刊登過(guò)的文章有我自己些的小評論7篇，如《口香糖的功過(guò)簡(jiǎn)評》、《由校長(cháng)檢垃圾袋想到的……》、《這是一個(gè)進(jìn)步》，《談?wù)勔粯侵等丈男量唷返龋?/p>
有班級寫(xiě)來(lái)的文章6篇，如八一班《我們班的衛生是如何保持的》、六一班《為了有一個(gè)整潔的校園》等；有學(xué)生作文選登六篇，如《精彩日記天天寫(xiě)》、《第一次吃過(guò)橋米線(xiàn)》、《這就是我》等；學(xué)生來(lái)稿選登13篇，如五一班《我是怎樣學(xué)英語(yǔ)的》、八二班《抬起頭，希望在前頭》等；有文學(xué)欣賞16篇，如舒婷的《致橡樹(shù)》、徐志摩的《快樂(lè )地雪花》、汪國真的《熱愛(ài)生命》等；有格言、小幽默9篇，如《聰明的老師》、《健康最重要》等；其它5篇。共62篇。后來(lái)，我還在文章的`空隙中，夾一些漂亮的小圖片。
在課間，總有一些喜歡文章、關(guān)心班內衛生或喜歡圖片的、有著(zhù)不同愛(ài)好的學(xué)生三三兩兩來(lái)到衛生宣傳窗前駐足觀(guān)看，也有的教師在課間來(lái)到窗前觀(guān)看。起到了一定的宣傳鼓動(dòng)作用。
平時(shí)會(huì )有很多的學(xué)生找到我，要求保留某期的文章。
衛生宣傳櫥窗，使學(xué)生的衛生習慣有了很大的進(jìn)步，改掉了順手亂扔垃圾的壞習慣，養成了自覺(jué)保持衛生的好習慣，校園的環(huán)境衛生狀況有了很大的改觀(guān)，垃圾桶理的垃圾多了，地面上的口香糖沒(méi)有了，花更紅了，葉更綠了，窗明幾凈，校園更美麗了。
各班的成績(jì)大多在85-95分之間，的達到98分，而打掃衛生所用的時(shí)間卻減少了，為學(xué)生的在校學(xué)習贏(yíng)得了時(shí)間，受到了學(xué)校領(lǐng)導和班主任老師的的好評。一個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗告訴我，世間人是最寶貴的，只要素質(zhì)提高了，環(huán)境衛生只是順手的事情。
四、經(jīng)常溝通，工作順利
當清潔區出現問(wèn)題時(shí)，我們直接找所在班級的值日生，問(wèn)題大或經(jīng)常有時(shí)，才找班主任。這樣，減輕了一些班主任的負擔，保障了學(xué)生的學(xué)習時(shí)間和班主任的工作時(shí)間及工作強度。
我們的行動(dòng)口號是：行動(dòng)起來(lái)，講究衛生，增強民族素質(zhì)，提高健康水平。
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