教師常規工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的教師常規工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師常規工作總結1
時(shí)光飛逝，我已經(jīng)在幼兒園x個(gè)月了。雖然時(shí)間很短，但對我來(lái)說(shuō)，這是一條受益的線(xiàn)！這期間，在校長(cháng)和老師們的關(guān)心和支持下，我逐漸對幼師這個(gè)職業(yè)有了更深入的了解�，F在我也喜歡這份工作。每次看到孩子們的笑臉，我都覺(jué)得很欣慰�；叵胍稽c(diǎn)一滴的工作過(guò)程，做個(gè)小總結。
一.意識形態(tài)方面
我是一名幼兒園老師。一開(kāi)始我以為幼兒園老師的工作比較簡(jiǎn)單，不過(guò)是教書(shū)和帶孩子玩。但是，過(guò)了一段時(shí)間，我意識到我對幼師這份工作的認識太膚淺了。幼兒園老師責任重大，因為孩子是祖國的花朵。我們不僅要保護孩子的精神方面，還要保護孩子的身體方面。因此，做好兒童安全工作極其重要。我不僅缺乏能力，也缺乏工作經(jīng)驗。幸運的是，在友好的老師的幫助下，我學(xué)會(huì )了如何教導和照顧年幼的孩子。
二、成就程度分析
我們班男女生人數不一x，有的孩子比較好動(dòng)，但我們總能根據孩子的特點(diǎn)和性格，讓孩子全面發(fā)展。班里的孩子都能做到懂禮貌，尊師重道，和同齡人相處融洽。熱愛(ài)班級，熱愛(ài)集體，懂得愛(ài)護公物。定期組織戶(hù)外活動(dòng)，保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。教育孩子養成良好的衛生習慣，保持gfd干凈整潔。飯后不能劇烈運動(dòng)。學(xué)習簡(jiǎn)單的兒歌、數碼寶貝等。積極參與游戲，在游戲中學(xué)習其中的道理。對身邊的事物充滿(mǎn)好奇，提出問(wèn)題。
為家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)，虛心聽(tīng)取家長(cháng)的`意見(jiàn)和建議。利用家長(cháng)閱讀雜志、家訪(fǎng)等形式與家長(cháng)溝通，取得家長(cháng)對我們工作的信任和支持。這樣，家庭互動(dòng)和師生互動(dòng)才能順利進(jìn)行。
三.存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
孩子挑食，不愛(ài)吃蔬菜。在活動(dòng)中，缺乏探索精神。這些情況主要受家庭和外部環(huán)境的影響。發(fā)現問(wèn)題后要及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，希望得到配合和支持，讓問(wèn)題得到及時(shí)糾正。今后要加強對孩子的監管，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，積極邀請家長(cháng)配合教學(xué)工作的開(kāi)展，作為老師也要加強學(xué)習�？傊哉f(shuō)服和鼓勵為主，正面引導孩子，讓孩子進(jìn)步更快。我希望我將來(lái)會(huì )取得越來(lái)越大的進(jìn)步。
教師常規工作總結2
時(shí)光飛逝。我在思佳現代幼兒園兩個(gè)多月了。雖然時(shí)間很短，但對我來(lái)說(shuō)，這是一條受益的線(xiàn)！這期間，在校長(cháng)和老師們的關(guān)心和支持下，我逐漸對幼師這個(gè)職業(yè)有了更深入的了解。
我是一名幼兒園老師。一開(kāi)始我以為幼兒園老師的工作比較簡(jiǎn)單，不過(guò)是教書(shū)和帶孩子玩。但是，過(guò)了一段時(shí)間，我意識到我對幼師這份工作的認識太膚淺了。幼兒園老師責任重大，因為孩子是祖國的花朵。我們不僅要保護孩子的精神方面，還要保護孩子的身體方面。因此，做好兒童安全工作極其重要。我不僅缺乏能力，也缺乏工作經(jīng)驗。幸運的是，在友好的老師的幫助下，我學(xué)會(huì )了如何教導和照顧年幼的孩子。
現在我也喜歡這份工作。每次看到孩子們的笑臉，我都覺(jué)得很欣慰�；叵胍稽c(diǎn)一滴的工作過(guò)程，做個(gè)小總結。
一、成就程度分析
我們班(3)男女生人數不一，有的孩子比較好動(dòng)，但我們總能根據孩子的特點(diǎn)和性格，讓孩子全面發(fā)展。
第一，教育孩子的品德。
1.班里的孩子都能做到懂禮貌，尊師重道，和同齡人相處融洽。
2.熱愛(ài)班級，熱愛(ài)集體，懂得愛(ài)護公物。
第二，兒童健康教育。
1、經(jīng)常組織戶(hù)外活動(dòng)，保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
2.教育孩子養成良好的衛生習慣，保持gfd干凈整潔。飯后不能劇烈運動(dòng)。
第三，在學(xué)習中教育幼兒。
1.可以學(xué)習簡(jiǎn)單的兒歌，數碼寶貝等。
2.積極參與游戲，在游戲中學(xué)習真理。
3.對身邊的事物充滿(mǎn)好奇，提出問(wèn)題。
二.父母的工作
為家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)，虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。利用家長(cháng)閱讀雜志、家訪(fǎng)等形式與家長(cháng)溝通，取得家長(cháng)對我們工作的信任和支持。這樣，家庭互動(dòng)和師生互動(dòng)才能順利進(jìn)行。
三、存在的問(wèn)題
1.孩子挑食，不愛(ài)吃蔬菜。
2.活動(dòng)中缺乏探索精神。
四.原因分析
以上情況主要受家庭和外部環(huán)境的'影響。發(fā)現問(wèn)題后要及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，希望得到配合和支持，讓問(wèn)題得到及時(shí)糾正。
動(dòng)詞（verb的縮寫(xiě)）改進(jìn)措施
1.沖動(dòng)
2.營(yíng)造氛圍
3.請家長(cháng)配合4學(xué)習。
總之要以說(shuō)服鼓勵為主，正面引導幼兒，讓他們進(jìn)步更快。
以上是我個(gè)人的總結。我希望我能在未來(lái)取得越來(lái)越大的進(jìn)步。
作為一名年輕教師，我對幼兒的日常生活照顧不是很有經(jīng)驗，所以對我來(lái)說(shuō)，照顧班級無(wú)疑是一個(gè)挑戰。因為班里的孩子太小，日常生活不能自理，基本上都需要老師的幫助，所以我的工作壓力一下子增加了很多。剛入班的時(shí)候，每天都在單位里匆匆度過(guò)。我剛在這里安慰了哭鬧的孩子，卻已經(jīng)在那里尿褲子了。喂飯的勺子剛到你手里，背后已經(jīng)被你拋了起來(lái)；剛開(kāi)了一對斗，另一頭又多了兩排牙印...當年恨不得一個(gè)人掰幾片花瓣來(lái)用，手不夠用，覺(jué)得自己好笨拙。我班的兩位老老師什么都看在眼里，所以在日常工作中不斷給我鼓勵和練習。在他們的幫助下，我慢慢學(xué)會(huì )了很多招數，更有甚者得出結論，班主任動(dòng)作一定要快。吃飯的時(shí)候，對于那些自己吃不了的孩子，還有一些吃飯慢的孩子，他們會(huì )坐在一起，一人一口。到最后一次喂食入口時(shí)，第一口就已經(jīng)吃光了。這樣比單獨喂食可以節省很多時(shí)間，尤其是冬天來(lái)了，食物容易涼了。我希望孩子們能趁熱吃。中午起床后，因為冷，孩子們衣服多了，老師要幫每個(gè)孩子穿上衣服。為了不讓孩子著(zhù)涼，他們經(jīng)常讓醒過(guò)來(lái)的孩子先睡在床上，老師會(huì )幫著(zhù)穿好衣服的孩子再起來(lái)。當一個(gè)孩子穿好衣服后，把她抱到痰盂上，幫助下一個(gè)孩子穿衣服。這件衣服穿好的時(shí)候，前面那個(gè)已經(jīng)尿完了，然后幫她把褲子拉起來(lái)。像這樣的例子在幼兒園還有很多很多。因為護理工作多了，老師的瑣事也會(huì )多，必然要求老師行動(dòng)更快。我會(huì )在工作中不斷積累經(jīng)驗，向老教師學(xué)習，用行動(dòng)總結出更多的“點(diǎn)”。
教師常規工作總結3
為進(jìn)一步規范教師教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量，教導處對教學(xué)常規工作進(jìn)行了第一階段的檢查�，F將檢查情況反饋如下：
一、檢查時(shí)間：
二、檢查內容：
本次檢查重點(diǎn)為教師開(kāi)學(xué)教學(xué)計劃、備課、作業(yè)批改情況。
三、主要情況：
1、教學(xué)計劃
本次檢查中，教師上交教學(xué)計劃30多份，其中，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù)學(xué)科教學(xué)計劃均上交。教學(xué)計劃的具體內容包括：教材分析、目標要求、教學(xué)進(jìn)度、課時(shí)安排、教學(xué)措施等。其中習周靜、吳啟平、文香老師在教學(xué)計劃中還分析了本班學(xué)生的學(xué)情和學(xué)段特點(diǎn)，包括知識能力和習慣態(tài)度分析，擬定了相應的教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)中應注意和改進(jìn)的措施。文小花、黃麗華、彭麗等幾位老師不僅制定出了主要擔任學(xué)科的教學(xué)計劃，還對所擔任的負課以及綜合實(shí)踐活動(dòng)、健康教育、班主任工作等制定了詳細的計劃，做到了對自己的各項工作中“胸中有一盤(pán)棋”，避免了在紛繁的日常工作中的盲目性和隨意性。
當然，從老師們上交的計劃中，能看出其中也存在整篇下載的情況。如今網(wǎng)絡(luò )資源共享，對于一些優(yōu)秀的教學(xué)計劃，老師們可以借鑒、參考，但是也應該結合自己的教學(xué)以及學(xué)生實(shí)際情況來(lái)有針對性的吸收，總會(huì )有所修改和增補，從而內化為自己的知識，有條不紊地開(kāi)展教學(xué)工作。這樣照單全收，是否會(huì )形成計劃的制定與教學(xué)工作脫節，使教學(xué)計劃的制定流于形式，只是為了應付檢查，失去了意義。
2、備課：
從本次備課情況檢查中了解，除老教師文翠珍為手寫(xiě)教案意外，其他教師均為打印教案，老師們基本上做到了超前備課。
對使用電腦備課的教師重點(diǎn)抽查了教材批劃，多數老師在教材上批注、教學(xué)目標、重難點(diǎn)、教學(xué)方法等。
另外，關(guān)于電子備課的問(wèn)題，可以這樣說(shuō)，我們老師的備課都是在網(wǎng)上下載的，如今是網(wǎng)絡(luò )信息時(shí)代，網(wǎng)上資源豐富，名師的教案、課堂實(shí)錄確實(shí)可以給我們以借鑒作用。但是，僅僅下載了電子教案，老師們沒(méi)有認真鉆研教材，沒(méi)有認真研究學(xué)生，僅僅憑借別人的教案能不能上好一節課？我們應該如何利用網(wǎng)上的資源？這應該是個(gè)值得探討的問(wèn)題。因此建議老師們平時(shí)根據自己的學(xué)生和實(shí)際情況，建議對網(wǎng)上的教案應該有所修改和刪減，老師們在教材中應該有圈、點(diǎn)、批、劃，應該設計到教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)步驟、板書(shū)設計、教學(xué)后記等。本次檢查中又部分老師的備課項目不全，下次備課檢查的重點(diǎn)是教材批劃，希望以后加以改進(jìn)。
3、作業(yè)：
作業(yè)檢查中，我們重點(diǎn)檢查了學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、錯誤訂正以及老師批改情況。本次作業(yè)檢查中發(fā)現：
1、教師對學(xué)生作業(yè)有明確的要求。從檢查可以發(fā)現教師對學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)格式有明確的要求。
2、作業(yè)有針對性，語(yǔ)文作業(yè)低年級有專(zhuān)門(mén)的拼音本、漢字本、高年級還有聽(tīng)寫(xiě)本、作文本，為了提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，還有周記本、積累本等。
3、教師能做到把學(xué)生的作業(yè)全批全改，并評出等次。
希望老師們注重對學(xué)生作業(yè)的評價(jià)，可以根據不同學(xué)段學(xué)生的心理特點(diǎn)，用不同的.評價(jià)等級來(lái)激勵學(xué)生。其中教師用好評語(yǔ)是很重要的一點(diǎn)。評語(yǔ)式作業(yè)的一種批閱方式，便于學(xué)生更清楚地了解自己作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)，還可以加強師生之間的交流，促進(jìn)學(xué)生各方面和諧統一的發(fā)展，同時(shí)也是實(shí)施學(xué)科德育的重要載體和重要途徑。教師在作業(yè)中用一些簡(jiǎn)潔明了，自然親切，實(shí)事求是，充滿(mǎn)希望的評語(yǔ)，富有啟發(fā)性，這樣會(huì )取得預想不到的教學(xué)效果，還可以從學(xué)生的解題思路、能力習慣、情感品質(zhì)等多方面評價(jià)學(xué)生的作業(yè)，它有利于學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng )新意識的形成，更有利于溝通師生情感，調動(dòng)學(xué)生的積極性，促進(jìn)學(xué)生形成好的學(xué)習習慣和行為習慣。
教師常規工作總結4
我在9月份的工作中也保持了良好的心態(tài)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我也清楚地意識到了這一點(diǎn)。當幼師讓我感覺(jué)很好。在此期間，我深深地意識到這一點(diǎn)。我每天都兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的工作，和孩子們相處的也很融洽。真的覺(jué)得幼師這份工作很有意義。九月已經(jīng)過(guò)去了。
首先，這一個(gè)月很忙，這段時(shí)間給我的感覺(jué)也很有意義。我在9月份的工作中深深體會(huì )到了這一點(diǎn)，也認真思考了很多。這個(gè)時(shí)候是開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，學(xué)校的工作需要做好是肯定的.。過(guò)去一段時(shí)間以來(lái)，我也深深地意識到這一點(diǎn)。在工作的這段時(shí)間里，我也能看到自己的不足。新學(xué)期開(kāi)始，還有很多事情值得做好。我在最近的工作中也深深意識到了這個(gè)問(wèn)題，我也一定會(huì )努力提高自己的能力。雖然孩子們忙著(zhù)報幼兒園，但我還是精心安排孩子們的入學(xué)事宜。9月份的工作更重要，這是毋庸置疑的。也能對自己有一個(gè)清醒的認識，和孩子相處。
九月真的讓我提高了很多，個(gè)人業(yè)務(wù)能力也有了很大的鍛煉。作為一名幼師，我對此深有體會(huì )，在這段時(shí)間的工作中也感受到了這一點(diǎn)。工作是我能力的一次升華，以后還會(huì )有更多的工作等著(zhù)我去提高。也感覺(jué)自己的能力有了很大的提升。雖然開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月很忙，但這給了我很大的信心，在過(guò)去的一個(gè)月里我已經(jīng)不知不覺(jué)地意識到了這一點(diǎn)。以后我要認真做好相關(guān)準備，關(guān)注孩子們的生活狀況，督促他們認真吃飯，和他們建立良好的溝通。這個(gè)很重要，孩子的健康也需要關(guān)心。
同時(shí)，與孩子的家長(cháng)做好溝通，了解孩子在家的情況。如果孩子在學(xué)校有什么問(wèn)題，也需要聯(lián)系家長(cháng)，這樣才能保證第一時(shí)間通知家長(cháng)。同時(shí)要定期家訪(fǎng)，了解孩子在家的生活狀況，關(guān)心孩子的身心健康。這是我們應該做好思想工作的一點(diǎn)。我認為我們還需要進(jìn)一步提高，并為9月份即將到來(lái)的工作繼續努力。
教師常規工作總結5
我覺(jué)得，作為一名教師，最重要的任務(wù)就是使自己的教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。
比起我以前剛來(lái)上課時(shí)候的稚嫩，我現在上課確實(shí)是成熟熟練了很多，雖然生物是副科這種想法在以前就已經(jīng)在學(xué)生的頭腦里根深蒂固了，如何讓學(xué)生也把這個(gè)學(xué)科當成正科認真來(lái)上呢?首先就要備好課，你的課備好了，內容充實(shí)又切合生活實(shí)際，自然就略勝一籌。然后就要讓學(xué)生對這節課感興趣。并不是說(shuō)你的課備好了去上學(xué)生就會(huì )感興趣，關(guān)鍵是你上課的方式。我性格比較開(kāi)朗外向，在這里我主要是添加了一些肢體語(yǔ)言，還有一些生活實(shí)際例子，還有一些小笑話(huà)，有時(shí)候也會(huì )搞一些小活動(dòng)緩解課堂氣氛。在我的課堂上，學(xué)生不用再只是看那些枯燥的課本，興趣自然會(huì )提起來(lái)，有了興趣再讓他們學(xué)習就輕松多了。
說(shuō)到備課，自然要先明白教材的內容，然后開(kāi)始研究學(xué)習目標、重難點(diǎn)。為了備好課，我也下了一番功夫，我會(huì )上百度看很多的教案還有ppt，認真學(xué)習每節課的內容，然后再把重要的內容抄寫(xiě)下來(lái)，在這里面，我也會(huì )尋找一些練習，以便可以在教學(xué)過(guò)程中插入練習加深學(xué)生的印象。
其實(shí)生物是一項很有趣的學(xué)科，因為它所涉及的領(lǐng)域很廣，關(guān)系到大自然的一切生物，還有探索人類(lèi)身體的一些奧秘，學(xué)生自然也會(huì )更感興趣。而且學(xué)習不是毫無(wú)熱情地把知識從一個(gè)頭腦里裝進(jìn)另一個(gè)頭腦里，既然學(xué)生感興趣了，那我就要把他們這份興趣發(fā)展成上課的熱情。我的課堂也不是沉悶無(wú)趣，我會(huì )在上課的時(shí)候把一些內容講得輕松有趣點(diǎn)然后再聯(lián)系生活實(shí)際提問(wèn)問(wèn)題，學(xué)生在這樣的氛圍中更是熱情高漲。例如，學(xué)習《輸送血液的泵——心臟》這一節的時(shí)候，本來(lái)內容是很枯燥難懂的，但是我就在課前先給大家猜了一個(gè)謎語(yǔ)：胸中有個(gè)大桃子，拳頭大小差不離。勞逸結合巧安排，任勞任怨干到底。學(xué)生猜出謎底之后，我就借著(zhù)這個(gè)謎語(yǔ)來(lái)講授心臟的有關(guān)知識：心臟在我們身體的什么位置啊?心臟的大小是多大啊?心臟的外形像什么?心臟是如何工作的`，難道它在我們心中是永遠不停的跳動(dòng)的嗎?通過(guò)這個(gè)謎語(yǔ)學(xué)生還沒(méi)開(kāi)始看課本就懂得了很多。最后上完心臟的結構和功能后，我就用了一首口訣幫助學(xué)生巧記憶今天上課的內容：人的心臟在胸腔，形態(tài)恰似桃子狀。里面共有四個(gè)腔，下為心室上為房。左右不通上下通，動(dòng)脈連室靜連房。房室之間有瓣膜，血液倒流可預防。令我意想不到的是學(xué)生竟然都很喜歡這首口訣，而且竟連那些成績(jì)不是很好的學(xué)生到最后也能背出幾句出來(lái)，所以那時(shí)候我很感動(dòng)，覺(jué)得我是成功了。再例如，學(xué)習《尿的形成和排出》這一節的時(shí)候，我講完尿液是如何形成的之后，我就會(huì )對學(xué)生說(shuō)，現在讓我們來(lái)當一下醫生，給幾個(gè)病人看看病，學(xué)生的熱情就上來(lái)了，對于問(wèn)題也是非常的感興趣。
雖然課上得是比起以前進(jìn)步，但是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。以后我會(huì )努力做到：
1、深入細致地備好每一節課，熟悉教材，精心設計問(wèn)題，力求把握重點(diǎn)難點(diǎn)，使課上內容簡(jiǎn)單易懂。
2、認真上好每一節課，一般第一次上總是感覺(jué)不太流暢，我及時(shí)從中獲得經(jīng)驗，在下次上時(shí)更好的講授好。同時(shí)課堂注重學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性的發(fā)揮，培養學(xué)生發(fā)散思維和創(chuàng )新意識，使其綜合能力得到發(fā)展。
3、堅持聽(tīng)課，學(xué)習其他老師的教學(xué)經(jīng)驗，尋求適合自己的教學(xué)方法。
4、認真及時(shí)地批改作業(yè)，從中了解學(xué)生掌握知識的情況，從而有側重的對其強調，掃除自己學(xué)習中的盲點(diǎn)，也為課堂效率的提高打下了良好的基礎。
作為一名新教師，我有很多不足，我還需要不斷的磨練，才能成為一名合格的中學(xué)生物教師，為此，我將不斷努力，完善自己的教育水平，提高自己的教學(xué)能力早日達到教學(xué)目標。
教師常規工作總結6
11月是忙碌而充實(shí)的一個(gè)月。經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的磨煉，我親身體會(huì )到了做一名幼師是需要付出努力的，同時(shí)也感受到了做一名幼師的快樂(lè )和滿(mǎn)足。以下是本月工作總結:
一.教育和教學(xué):
本月主要為家長(cháng)提供開(kāi)放日，以便更好地了解孩子在幼兒園的日常生活和學(xué)習。在開(kāi)放日，為了提高孩子們的社會(huì )意識，增強他們的'生活能力，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝艘淮紊鐣?huì )實(shí)踐活動(dòng)，孩子們積極參與其中。通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，孩子們的社會(huì )意識得到了提高，數學(xué)也能更好地應用到生活中。
二.常規方面:
通過(guò)我們老師和護士的共同合作，孩子們在日常生活中取得了明顯的進(jìn)步。因為我們班日常有明顯的問(wèn)題，所以特別注意這方面。洗手、吃飯、午睡、坐姿、排隊在日常中占了很大比重，所以我不斷強化這些。這個(gè)月，通過(guò)我們不斷的修正，有了很大的改善。在這些套路中，我們經(jīng)常會(huì )用鼓勵和表?yè)P的語(yǔ)氣讓他們取得好的成績(jì)，導致一些在這些方面有了很大進(jìn)步的問(wèn)題，但有時(shí)候還是會(huì )在喝水的時(shí)候灑水。下個(gè)月繼續糾正。
三.安全和保健
天氣忽冷忽熱，我們老師在這方面的保健做得很扎實(shí)，每天給孩子喂幾次水。但是這個(gè)班還是有很多孩子帶藥來(lái)園里，堅持每天消毒。做好幼兒園的兒童保健工作。
四.家庭聯(lián)系人:
通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)等方式。，進(jìn)一步加強了教師與家長(cháng)的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)了家庭作業(yè)。在家訪(fǎng)的過(guò)程中，我真正體會(huì )到了每一位家長(cháng)對孩子無(wú)私付出的感受，也了解到了他們在家的表現。
教師常規工作總結7
教師教學(xué)常規工作檢查情況，為了維護良好的教學(xué)秩序，確保教學(xué)工作有序運行，貫徹學(xué)院對教師承擔的教學(xué)任務(wù)檢查的精神，**教研室在教學(xué)第一周對本教研室全體教師進(jìn)行了教學(xué)資料檢查。
1、授課計劃制定及執行情況良好，本學(xué)期本教研室的主要從事非經(jīng)貿系***課程的授課工作，涉及到課程標準的有……此外，開(kāi)學(xué)初，老師們根據學(xué)校要求的“五件套”，制定或修定了各門(mén)課程的課程標準，也重新審核了已開(kāi)設課程的教學(xué)準備，對其中的不足之處做了修改。老師們還依照教學(xué)進(jìn)程表安排和任教班級實(shí)際情況，在開(kāi)學(xué)初制定了各門(mén)課程的授課計劃，有序地開(kāi)展教學(xué)工作，教學(xué)材料準備得都比較充分，課件比較詳細，電子教案齊全，進(jìn)度相符。
2、教學(xué)材料準備及實(shí)際教學(xué)情況
教研室的`老師們普遍備課認真，教后小結比較規范，從教案的首頁(yè)、詳案和課件內容中，了解到老師們能根據班級學(xué)生的實(shí)際情況選擇恰當的教學(xué)方法，突破重難點(diǎn)。各任課老師上課過(guò)程注重教學(xué)紀律的管理，對遲到、曠課的學(xué)生做詳細紀錄，作為學(xué)生平時(shí)成績(jì)考核的一項依據，遇到特殊情況，我們都能及時(shí)與班主任取得聯(lián)系，對個(gè)別學(xué)生做專(zhuān)門(mén)的思想教育。根據學(xué)生上課回答問(wèn)題情況、課后作業(yè)的完成情況，上課的認真程度等方面做好平時(shí)成績(jì)的記錄工作。課后與學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的交流與反饋，實(shí)時(shí)調整教學(xué)方法和策略。
3、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設情況
各任課教師在上課期間注重班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設和積極引導，為建立一個(gè)有效的大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習課堂而努力。與班主任和班干部進(jìn)行溝通交流，及時(shí)反饋和了解班級的思想動(dòng)態(tài)，大部分同學(xué)能夠較好地遵守各項規章制度，尤其在課堂教學(xué)方面，認真聽(tīng)講，積極思考并參與到教學(xué)活動(dòng)中。
教師常規工作總結8
學(xué)校工作無(wú)小事，作為育人之地，每一項工作都關(guān)系到學(xué)生的發(fā)展，教師專(zhuān)業(yè)化的提高。作業(yè)作為教學(xué)工作的一部分，不僅能讓學(xué)生所學(xué)知識得到鞏固，而且能提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，養成良好的學(xué)習習慣。那么，老師通過(guò)批改作業(yè)，及時(shí)地發(fā)現學(xué)生對知識的掌握程度及存在的問(wèn)題，檢查教學(xué)效果，從而使我們能根據教學(xué)上存在的問(wèn)題及時(shí)地改進(jìn)教學(xué)，最終目的是提高教學(xué)質(zhì)量。本著(zhù)這樣的工作思路，10月31日上午，學(xué)校進(jìn)行了一次全校性的作業(yè)檢查。
本次檢查分綜合科、數學(xué)組、語(yǔ)文組進(jìn)行，任課教師參與所在學(xué)科的教研組檢查。學(xué)校領(lǐng)導班子參與了三個(gè)教研組的檢查。檢查前，教導主任組織大家學(xué)習了《作業(yè)檢查方案》，王校長(cháng)又重新宣讀了《學(xué)校制度》中對作業(yè)檢查的要求，明確了目標。檢查中，先是任課教師對照自評表總結，展示;隨后相互翻看作業(yè)，做出客觀(guān)評價(jià)，填寫(xiě)推優(yōu)表，寫(xiě)明推優(yōu)理由。
檢查結果如下：
一、匯報檢查情況
大家匯報了一學(xué)期來(lái)作業(yè)布置、批改、種類(lèi)及數量，從口頭作業(yè)，背書(shū)、復述故事到書(shū)面作業(yè)，課堂作業(yè)，聽(tīng)寫(xiě)生字，《同步訓練》、《語(yǔ)文報》，大作文，到小練筆，周記，日記，讀書(shū)筆記，煉字本，種類(lèi)繁多，量大。有的全批全改，有的師生共改，有的家長(cháng)參與，形式多樣。這樣繁多的作業(yè)，可以看出老師平時(shí)的工作量很大，很辛苦。匯報結束后，大家翻看了各班的作業(yè)批改情況，填寫(xiě)了推優(yōu)表。
二、主要優(yōu)點(diǎn)
1、學(xué)生作業(yè)總體寫(xiě)得比較認真，教師批閱規范，且能做到比較細致、及時(shí)，并且能結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，分別用紅花、笑臉、蘋(píng)果、“你真棒!”等給予鼓勵，這很好的激發(fā)了學(xué)生完成作業(yè)的興趣。
2、對學(xué)生出錯的地方，老師及時(shí)輔導，學(xué)生進(jìn)行了訂正。
3、老師引導學(xué)生保持整潔的作業(yè)比較好。特別是優(yōu)秀學(xué)生的作業(yè)，干凈，字體美觀(guān)，給人賞心悅目的感覺(jué)�？磥�(lái)，在學(xué)生的寫(xiě)字習慣方面，老師們都花了大量的心思，費了不少力，孩子們已經(jīng)初步養成良好的寫(xiě)字習慣。二一班的《同步訓練》本本認真，學(xué)生字體特別好看，這與老師平時(shí)的`認真輔導是分不開(kāi)的。
4、中高年級的作文批改形式多樣，有面批、眉批、互批等，老師把功夫下在對學(xué)生習作的指導上，通過(guò)面批，較好的提高了中差生學(xué)生的寫(xiě)作水平。學(xué)生的批語(yǔ)也極富啟發(fā)性和鼓勵性。
5、低年級的寫(xiě)話(huà)訓練，周記，中高年級的讀書(shū)筆記，日積月累，都很好的提醒了學(xué)生在閱讀的同時(shí)做好習作材料的積累。18個(gè)班，在對學(xué)生進(jìn)行習作訓練方面都進(jìn)行著(zhù)不同的嘗試，付出了很多心血。特別是三一班每周三篇小練筆，六一班的日記，天天堅持，老師在工作辛苦的同時(shí)，學(xué)生的寫(xiě)作水平在不斷提高。
6、在這次作業(yè)檢查中，四、五年級的語(yǔ)文作業(yè)無(wú)論是數量，還是質(zhì)量，整體比較整齊、規范，這跟老師平時(shí)嚴謹的工作作風(fēng)是分不開(kāi)的。
教師常規工作總結9
在過(guò)去的一年里，在區教育局的領(lǐng)導下，我校在教學(xué)常規管理工作主要做了幾個(gè)方面的工作：
一、嚴格課程管理，規范教學(xué)行為
學(xué)校按照國家課程方案要求，落實(shí)《義務(wù)教育課程設置實(shí)施方案》，開(kāi)齊了課程門(mén)類(lèi)，開(kāi)足了課時(shí)，做到不增刪課程、不增減課時(shí)、不任意提高或降低教學(xué)難度。
學(xué)校積極采取措施減輕學(xué)生課業(yè)負擔。要求教師充分利用課堂，實(shí)現高效學(xué)習，學(xué)生在校學(xué)習、作息時(shí)間、課外作業(yè)量、學(xué)習材料和考試等符合省、市、區規定要求。學(xué)校按規定安排寒、署假期和其他法定節假日，沒(méi)利用節假日組織學(xué)生到校上課或集體補課，更沒(méi)有收費上課和有償補課。
二、教學(xué)各環(huán)節管理
1.堅持對教學(xué)常規進(jìn)行檢查，每學(xué)期我們重點(diǎn)抓教師的備批輔考析研等各環(huán)節的落實(shí)情況。組織各教研組集中研討學(xué)科課程標準、教材內容及學(xué)情教情，制訂好教學(xué)工作計劃。組織教師學(xué)習各學(xué)科的課程標準，潛心鉆研教材，然后根據教學(xué)內容、學(xué)生實(shí)際寫(xiě)好教案。
加強對課堂教學(xué)的管理與監控，把課堂真正還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人，同時(shí)積極進(jìn)行學(xué)科教學(xué)和現代化信息技術(shù)的.整合，積極開(kāi)發(fā)、合理利用校內外各種課程資源，實(shí)
現學(xué)習方式的多樣化，加強學(xué)習方法的指導和良好學(xué)習習慣的養成。
作業(yè)的設計與批改能面向全體學(xué)生，根據教學(xué)目標和學(xué)生實(shí)際，設計作業(yè)有梯度，有創(chuàng )意，形式靈活多樣，不搞機械抄襲，不搞題海戰術(shù)，能按上級要求控制作業(yè)時(shí)間。教師批改及時(shí)，認真規范并做好作業(yè)講評。
加強了對學(xué)生、特別是學(xué)困生的輔導，提倡面批作業(yè)，通過(guò)分組學(xué)習共同提高。嚴格控制考試次數，在分析試卷質(zhì)量時(shí)，既要看到成績(jì)，更要發(fā)現問(wèn)題的不足;既要關(guān)注學(xué)生的分數，更要關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)發(fā)展。給學(xué)生以發(fā)展性的評價(jià)，保護好每個(gè)學(xué)生的自尊心和學(xué)生的熱情。不以考試成績(jì)公布學(xué)生名次或諷刺挖苦學(xué)生。
2.進(jìn)一步健全和完善教學(xué)常規管理的各項制度，主要從計劃、備課.上課、輔導、作業(yè)、考查、分析、教研和總結等方面進(jìn)行優(yōu)化控制。要求教師做到：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，手段要“新”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。各種制度的建立和健全，使我校常規教學(xué)管理日益規范化、科學(xué)化。
3.促進(jìn)校際間的交流，積極參加本片區的教研活動(dòng)，為教師間的交流提供了平臺，拓寬了我校教師學(xué)習、研討的空間，有利于大家取長(cháng)補短。為城區教育整合教育資源、促進(jìn)城區教育均衡發(fā)展做出努力。
4.抓好的畢業(yè)班備考，加強畢業(yè)班的管理，對畢業(yè)班的教學(xué)、復習迎考及學(xué)生的管理等方面提出明確的要求，動(dòng)員畢業(yè)班教師加強協(xié)作，全身心投入教學(xué)、復習指導工作，20xx年考試成績(jì)較去年有比較大的進(jìn)步。
三、加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
1.組織教師參加繼續教育和教育技術(shù)能力的學(xué)習，為教師學(xué)習提供條件。要求每位教師每學(xué)期上一節研討課，并組織相關(guān)教師評課，促進(jìn)了教師課堂實(shí)踐能力的提高。
2.加強對教師的業(yè)務(wù)培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。對全校教師進(jìn)行了白板使用方法的培訓輔導，初步掌握了白板的使用方法，并將其應用于教學(xué)之中。
四、存在問(wèn)題
1、個(gè)別教師在寫(xiě)工作計劃、總結時(shí)，其重點(diǎn)不突出，未體現某一個(gè)主要學(xué)科教學(xué)和班級管理工作。
2、教學(xué)創(chuàng )新有待改進(jìn)提高，在備課、作業(yè)布置與批改上要進(jìn)一步研究、改進(jìn)。
3、對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導效果不明顯，必須以培優(yōu)補差為目標，開(kāi)展相應活動(dòng)，提升合格率、優(yōu)秀率。
4、教研科研活動(dòng)針對性、實(shí)效性不強。
五、努力方向與改進(jìn)措施
1、加強學(xué)習培訓，提升教學(xué)意識。一是加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習。要抓好業(yè)務(wù)學(xué)習，立足校本培訓，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)素養。
二是抓好教學(xué)反思。讓教師反思自己的教學(xué)實(shí)踐，反思自己的教學(xué)行為及教學(xué)效果，更新教學(xué)觀(guān)念，改善教學(xué)行為，提高教學(xué)水平。
2、嚴格教學(xué)常規，重視管理創(chuàng )新。狠抓教學(xué)過(guò)程管理。重點(diǎn)抓好上課、作業(yè)布置與批改、輔導、考核等教學(xué)工作環(huán)節，規范教學(xué)行為。認真加強教學(xué)常規檢查，檢查后要及時(shí)進(jìn)行反饋。
3、推進(jìn)教科研，深化教學(xué)改革。樹(shù)立“科研興�！钡囊庾R。要明確教育教學(xué)科研的功能與作用，實(shí)現“以科研促教研”、“以教研促教學(xué)”的辦學(xué)思想。完善科研管理制度，重視科研骨干的培養，要求教師在執行常規教學(xué)過(guò)程中要以研究者的心態(tài)置身于教學(xué)情境之中。
教師常規工作總結10
一、.落實(shí)教學(xué)常規的主要做法
1、加強理論學(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念，統一的教育思想。
全組教師重點(diǎn)學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》等有關(guān)課程改革的材料。認真體會(huì )和理解新課程標準中的理念，并用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
2、加強備課組建設。
加強備課組自身建設：
�、贉蕰r(shí)參加每周一次的備課組活動(dòng)，不遲到，不早退，不無(wú)故請假。
�、谥行陌l(fā)言人，提前做好充分準備，積極發(fā)言，寫(xiě)好有關(guān)備課材料。
�、劢M員積極發(fā)言，各抒己見(jiàn)，提倡團隊合作。
3、狠抓教學(xué)常規，規范教學(xué)工作
發(fā)揮集體備課的群體優(yōu)勢，通過(guò)提高備課質(zhì)量，落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率。充分利用本校的電腦和網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)勢，運用現代教學(xué)理論設計多媒體教學(xué)輔助課件，推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合。
二、主要解決的問(wèn)題
積極全面開(kāi)展教學(xué)、教育和科研工作，通過(guò)整個(gè)備課組的`努力，力爭學(xué)生藝術(shù)審美在原有的水平上有一定程度的提高。積極輔導學(xué)生，爭取取得優(yōu)秀的成績(jì)。
三、經(jīng)驗總結
為了“讓學(xué)生個(gè)個(gè)充分發(fā)展，家長(cháng)人人高度滿(mǎn)意�！弊鳛橐幻握n教師，在上學(xué)期經(jīng)過(guò)共同努力取得較好成績(jì)的基礎上，繼續堅持面向全體學(xué)生，抓住新課程改革機遇，趁勢而上，進(jìn)一步深入搞好教科研工作，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極展開(kāi)創(chuàng )造性教學(xué)。全面提高學(xué)生的多種能力，真正實(shí)現素質(zhì)教育。
教師常規工作總結11
不知不覺(jué)已經(jīng)在幼兒園實(shí)習一周了。在這段時(shí)間里，從對幼師工作一無(wú)所知，到知道教學(xué)工作流程，再到現在照顧孩子的飲食起居，我改變了很多。當然，我要感謝校長(cháng)和老師們的幫助，讓我一步步成長(cháng)。眼看就要結束了，我也給大家匯報一下我這一周的工作。
一是在教學(xué)工作中，在侯老師的幫助下，我教了孩子們一個(gè)三葉的房子；通過(guò)仔細觀(guān)察房子里不同顏色、形狀和大小的物體，吸引他們的注意力。找到某種模式。孩子很喜歡音樂(lè )，我也教他們唱小葉子。在教孩子唱歌時(shí)，刻意強調高低音調的起伏，配合相應的動(dòng)作和表情，讓孩子充分體會(huì )歌詞的意境和節奏或輕或緩的節奏。
其次在生活照顧方面，主要負責給孩子帶水帶飯，搬凳子搬床，教室的清潔衛生。說(shuō)實(shí)話(huà)，過(guò)了第一周，我真的受不了了。我感覺(jué)肩膀受傷了，但是我的.責任感讓我堅持到了現在�，F在習慣了，好像也沒(méi)那么難了。
第三，父母的工作。在幼兒教育中，家長(cháng)的工作也尤為重要。我們要虛心聽(tīng)取家長(cháng)的合理建議，同時(shí)也要妥善處理不合理的要求。孩子在幼兒園的手表要及時(shí)通知家長(cháng)，同時(shí)給予表?yè)P和批評。要獲得父母的充分信任，父母的工作一定不能疏忽，否則會(huì )給我們的工作帶來(lái)不必要的麻煩。
這次實(shí)習讓我感觸良多，不得不承認，新人就是新人。由于經(jīng)驗不足，我的教學(xué)水平遠遠落后于其他有經(jīng)驗的老師，這一點(diǎn)從平時(shí)的課堂紀律就能看出來(lái)。上課的時(shí)候，講課不生動(dòng)，所以有時(shí)候紀律還不如老師。之后不斷反思，改進(jìn)教學(xué)。通過(guò)自己的努力，也學(xué)到了一些方法。
過(guò)去，我比較重視兒童身心發(fā)展特點(diǎn)的理論研究和國內外幼兒教育的研究，往往忽視了對兒童日常生活規律的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習，第一次觀(guān)察幼兒園的整個(gè)生活，發(fā)現訓練孩子的日常作息，培養孩子的行為習慣和自理能力也是一項重要的工作，值得重視。侯老師會(huì )利用好隨機教育孩子的機會(huì )，把計劃教育和隨機教育結合起來(lái)。比如我們班有兩個(gè)小朋友浪費洗手液，侯老師會(huì )給小朋友解釋我們幼兒園的洗手液是怎么來(lái)的，不要浪費。我們要努力做勤儉節約的孩子。這些日常突發(fā)事件，成了老師培養孩子行為習慣的機會(huì )。
還有我自己在組織孩子活動(dòng)時(shí)的不足，比如我無(wú)法快速靈活的應對和處理孩子意外的回答和意外的行為和語(yǔ)言。我說(shuō)出了自己的不足，也請教了老師。我得出的結論是，大部分是我這個(gè)新手老師造成的。慢慢磨練會(huì )改善我的缺點(diǎn)。
通過(guò)這次實(shí)習，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是不可多得的財富。實(shí)踐讓我的思想逐漸成熟，也讓我明白了“學(xué)而優(yōu)則仕”的道理。在以后的日子里，我會(huì )繼續努力改進(jìn)自己的不足和技能。這一周不僅是我生命中珍貴的回憶，也是另一種生活的起點(diǎn)。我相信我將來(lái)會(huì )做得更好。
總之，幼師是一個(gè)高尚而神圣的職業(yè)，做一個(gè)好的幼師并不容易。在這次實(shí)習中，我也看到了自己的不足。社會(huì )的不斷進(jìn)步，使得幼兒園對幼兒教師的要求越來(lái)越高。在實(shí)習期間，我增長(cháng)了見(jiàn)識。當老師難，當幼兒教師更難。知道了自己的不足，我找出了一條不尋常的路，投身于未來(lái)的幼教事業(yè)。
我相信我能成為一名優(yōu)秀的老師。
教師常規工作總結12
時(shí)光飛逝。轉眼間，我在x的六個(gè)月實(shí)習馬上就要結束了。在這半年里，我對幼兒園有了更深入的了解，對幼師這個(gè)職業(yè)有了新的看法。在這半年里，我不僅從老師身上看到了為人師表的耀眼光芒，也看到了幼師的背影。在學(xué)校的時(shí)候，我一直認為當一名幼兒園老師會(huì )很有趣，很容易，但是我來(lái)了以后改變了我的想法。每上完一節課，我都深有感觸。天天之后做一個(gè)好的幼師真的不容易！這段時(shí)間，我收獲了很多，心里也有了很多感觸。
當我第一次來(lái)到x時(shí)x我想我永遠也忘不了開(kāi)園當天入園的46個(gè)孩子。公園里所有的人臉上都帶著(zhù)燦爛的笑容，掩飾不住他們的喜悅。開(kāi)園前一個(gè)月的所有風(fēng)風(fēng)雨雨都煙消云散了。這46個(gè)孩子身上散發(fā)著(zhù)這種無(wú)形的力量，成為我們未來(lái)奮斗的動(dòng)力。幼兒園正式開(kāi)學(xué)后，我沒(méi)有上課，而是開(kāi)始在前臺咨詢(xún)接待老師。每天接觸更多為人父母的人，多做溝通。這份工作讓我對幼兒園有了更多的了解，對各個(gè)年齡段的孩子有了更清晰的劃分，對各種家長(cháng)的意見(jiàn)或建議也更加得心應手。我很感激有機會(huì )勝任這份工作。熟悉了這份工作后，我決定去隔壁班熟悉班主任的工作。就這樣，我來(lái)到了苗一班。首先熟悉了幼兒園的環(huán)境，班級的概況，班級的基本情況，和小朋友的接觸和交流，建立了良好的關(guān)系。同時(shí)對每個(gè)孩子的習慣和特點(diǎn)有了初步的了解。另外，在主班主任的幫助下，熟悉班級授課方式和教案后，我們會(huì )去聽(tīng)課，然后正式講課。
經(jīng)過(guò)半年多的實(shí)習，我了解到幼兒園也是一個(gè)團體，一個(gè)團隊，不僅需要園長(cháng)和班主任的配合，還需要保健醫生的咨詢(xún)老師的配合。物流和會(huì )計缺一不可。當代課老師時(shí)，我對中班幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，以及與大班、小班幼兒的差異有了更深入的了解和掌握。同時(shí)，我也意識到，作為一名幼兒園老師，除了做好孩子的教育工作，如何做好與護士、其他老師、家長(cháng)的合作與協(xié)調也同樣重要。以前比較關(guān)注孩子身心發(fā)展的特點(diǎn)，往往忽略了對孩子日常作息的關(guān)注。這次幼兒園實(shí)習，是第一次觀(guān)察幼兒園一整天的`生活，發(fā)現訓練孩子的日常作息也是一項重要的工作，培養孩子的行為習慣和自理能力，值得重視。下節課開(kāi)始，看到孩子們的椅子壞了，我會(huì )幫他們收拾好；他們告訴我他們吃不完這頓飯，所以我告訴他們不要再吃了。他們要上廁所，不管當時(shí)他們在做什么活動(dòng)，我覺(jué)得他們都應該上廁所；他們自己不會(huì )脫衣服的時(shí)候，我會(huì )主動(dòng)幫他們脫衣服。當他們哭的時(shí)候，他們只是跟著(zhù)他們等等。我以為我在幫助他們，但事實(shí)并非如此。
在主課被老師提示后，我才明白，我這種行為的后果是，他們永遠學(xué)不會(huì )做自己的事，無(wú)法養成良好的行為習慣。我行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒，結果卻是寵壞了他們。所以，經(jīng)過(guò)反思，我覺(jué)得幼兒園老師心里應該有一把尺子。這個(gè)尺子其實(shí)就是老師堅守的原則。這些原則的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)應該是發(fā)展和提高孩子的技能。在課堂上，我覺(jué)得我在學(xué)校學(xué)的只是一些空洞的理論，和實(shí)際的學(xué)前教育工作相差很大�？戳饲叭说慕虒W(xué)，覺(jué)得幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很靈活的過(guò)程。教師要運用多種教學(xué)方法，讓孩子快樂(lè )地、積極地、主動(dòng)地學(xué)習，取得良好的教學(xué)效果。首先，幼兒園老師要對孩子充滿(mǎn)愛(ài)，對自己有耐心，老師要有特長(cháng)。他們要學(xué)會(huì )觀(guān)察孩子的表現，發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，培養孩子的創(chuàng )新能力。時(shí)間長(cháng)了，習慣了，就要開(kāi)始給他們上課，讓他們學(xué)東西。我也和其他老師一樣學(xué)習備課，也不斷學(xué)習老師的備課經(jīng)驗。這次實(shí)習讓我感觸頗多的是，新人就是新人。在學(xué)前教育方法上，教學(xué)水平和其他有經(jīng)驗的老師有差距，從平時(shí)的學(xué)科就能看出來(lái)。同時(shí)不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)。通過(guò)我的不斷努力和改進(jìn)，效果有了明顯的提高。
教師常規工作總結13
一、.落實(shí)教學(xué)常規的主要做法
1、加強理論學(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念，統一思想。
全組教師重點(diǎn)學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》等有關(guān)課程改革的材料。認真體會(huì )和理解新課程標準中的理念，并用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
2、加強備課組建設。
加強備課組自身建設：①準時(shí)參加每周一次的備課組活動(dòng)，不遲到，不早退，不無(wú)故請假。②中心發(fā)言人，提前做好充分準備，積極發(fā)言，寫(xiě)好有關(guān)備課材料。③組員積極發(fā)言，各抒己見(jiàn)，提倡團隊合作。
3、狠抓教學(xué)常規，規范教學(xué)工作
發(fā)揮集體備課的'群體優(yōu)勢，通過(guò)提高備課質(zhì)量，落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率。充分利用本校的電腦和網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)勢，運用現代教學(xué)理論設計多媒體教學(xué)輔助課件，推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合。
二、主要解決的問(wèn)題
積極全面開(kāi)展教學(xué)、教育和科研工作，通過(guò)整個(gè)備課組的努力，力爭學(xué)生藝術(shù)審美在原有的水平上有一定程度的提高。積極輔導學(xué)生，爭取取得優(yōu)秀的成績(jì)。
三、經(jīng)驗總結
為了“讓學(xué)生個(gè)個(gè)充分發(fā)展，家長(cháng)人人高度滿(mǎn)意�！弊鳛橐幻握n教師，在上學(xué)期經(jīng)過(guò)共同努力取得較好成績(jì)的基礎上，繼續堅持面向全體學(xué)生，抓住新課程改革機遇，趁勢而上，進(jìn)一步深入搞好教科研
工作，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極展開(kāi)創(chuàng )造性教學(xué)。全面提高學(xué)生的多種能力，真正實(shí)現素質(zhì)教育。
教師常規工作總結14
我曾經(jīng)想投身于教師行業(yè)�，F在我如愿以?xún)數貜氖铝藥讉�(gè)月的教師職業(yè)，然后我就可以成為幼兒園的正式教師了。我很開(kāi)心。我很高興自己終于可以在教師職業(yè)中做出自己的貢獻，更高興自己不斷努力被幼兒園的領(lǐng)導看中，這給了我繼續發(fā)展的機會(huì )。
在幼兒園的幾個(gè)月里，我能夠在這群孩子周?chē)ぷ�，我感到前所未有的快�?lè )。以前總覺(jué)得小孩子吵架真的很煩。剛開(kāi)始工作的時(shí)候，我還挺害怕自己接受不了他們，但后來(lái)我真的覺(jué)得，孩子帶給我的溫暖，遠勝于那些讓我焦慮煩躁的時(shí)刻。我覺(jué)得只要能看著(zhù)這些孩子，我的心就會(huì )很踏實(shí)，仿佛可以把我全身的細胞都拿出來(lái)，為孩子們的生命遮風(fēng)擋雨。我非常喜歡我在幼兒園的生活。
第一，思想的`轉變
曾經(jīng)，我就是不喜歡和小孩子相處，尤其是和我大相徑庭的哥哥姐姐們。每次他們來(lái)我家，都會(huì )把我家弄得一團糟。后來(lái)，我甚至把自己的門(mén)鎖上，不讓他們進(jìn)去鬧事。其實(shí)孩子的好奇心是很強的，但是只要我們認真的告訴他們，其實(shí)可以明白很多道理。我以前也缺乏耐心仔細勸導孩子�，F在在幼兒園已經(jīng)學(xué)會(huì )了和孩子溝通，在日常的實(shí)踐總結中也形成了一套面對孩子的方式�；旧�，我可以更容易地處理一切。
第二，樂(lè )觀(guān)的態(tài)度
和孩子相處，每天都有很大的不同，每天都有進(jìn)步。以前抱怨這個(gè)世界有多糟糕，現在每天都沉浸在自己和孩子的世界里。好像找到了人生的一片凈土，讓我更幸�！，F在我覺(jué)得自己像個(gè)孩子，可以用一雙非常清澈的眼睛看世界，讓世界都變得五彩繽紛�，F在我已經(jīng)沒(méi)有太多的抱怨了，我擁有的只有每天和孩子在一起的歡聲笑語(yǔ)，所以我完全投入到了這份工作中，尤其是在孩子的世界里。
作為一名幼師，我很開(kāi)心。我覺(jué)得這樣的日子就是我的未來(lái)。我會(huì )在這個(gè)崗位上堅持下去，關(guān)注孩子的身心健康發(fā)展。我會(huì )每天教他們我很積極的東西，讓他們更快樂(lè )的成長(cháng)。這樣才能實(shí)現我作為幼師真正的工作目標。
教師常規工作總結15
我在幼兒園實(shí)習三個(gè)月了，這個(gè)月是第三個(gè)月的月底。其實(shí)進(jìn)來(lái)這么久，對幼師有了更深的了解。雖然一開(kāi)始會(huì )有一些煩躁和失望，但是我還是可以調整自己的心態(tài)，不要看陰暗面，看光明面。這一切都有了最終的答案。就是這個(gè)職業(yè)是有價(jià)值的。雖然問(wèn)題很多，但這些都是我能克服的。我應該克服它們。
第三個(gè)月比前兩個(gè)月舒服。還記得剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，對我打擊最大，因為那時(shí)候什么都不清楚。沒(méi)想到孩子這么難帶。有的孩子根本不會(huì )聽(tīng)你的，你又是新老師，更別說(shuō)聽(tīng)你的了。這讓我瘋狂，也讓我第一次意識到，當一名幼師其實(shí)是一件很難的事情。那段時(shí)間，我真的`很沮喪，也動(dòng)搖過(guò)我想當幼師的決心，但是最后我說(shuō)服了自己，我一定要在幼師這條路上走下去，我一定會(huì )走上幼師這一行。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，我終于走上了正軌。孩子們也漸漸信任我了，我的威信也越來(lái)越強。孩子在課堂上越來(lái)越乖，課后也能和我積極互動(dòng)。在做一些活動(dòng)的時(shí)候，孩子也能積極參與，這一切都越來(lái)越好。我對這個(gè)職業(yè)的信心越來(lái)越強，我堅信我可以做得更好，這一切都可以向更好的方向發(fā)展。
這一個(gè)月，我的主要工作從兩個(gè)方面展開(kāi)。第一，我提高了思想水平。其次，我提高了孩子的思想水平，督促他們獨立。無(wú)論遇到什么問(wèn)題，都不能放棄。他們應該積極解決，不要選擇逃避。
其實(shí)孩子的習慣很重要，習慣也是建立在他們的思想上的，所以這個(gè)工作要從他們的思想出發(fā)。第二，在實(shí)踐中，很多孩子很懶，尤其是運動(dòng)的時(shí)候。為了督促大家在行為實(shí)踐上有所突破，我頒布了獎勵制度。只要學(xué)生積極參與活動(dòng)，就可以得到獎勵，這也積極地讓學(xué)生有了更好的態(tài)度，對學(xué)習和運動(dòng)有了更好的理解。
雖然這一個(gè)月的工作比以前辛苦，但是我更自信了，也更愛(ài)孩子了。這份工作我比較悠閑。我相信在接下來(lái)的一個(gè)月里我能有更大的突破。我期待自己的成長(cháng)，也會(huì )為之努力。
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