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安全教學(xué)工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編收集整理的安全教學(xué)工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全教學(xué)工作總結1
本學(xué)期的《生活·生命與安全》課程“以學(xué)生的社會(huì )生活為基礎，幫助學(xué)生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì )的和諧關(guān)系，學(xué)會(huì )關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì )，培養學(xué)生積極的人生態(tài)度和健全的人格，提高其自我生存和自我保護的素養和能力�！睘槟繕碎_(kāi)展了教學(xué)活動(dòng)。
在教學(xué)活動(dòng)中注意了本課程的綜合性、生活邏輯、兒童的實(shí)踐體驗、發(fā)展兒童的自助和互助能力、教學(xué)形式活潑。在教學(xué)采取的主要的教學(xué)措施為：
1、采用活動(dòng)教學(xué)
本課程是一種以體驗性學(xué)習為主的課程。對個(gè)體而言，人的感受和體驗產(chǎn)生于人的活動(dòng)，再精彩再生動(dòng)的講授都無(wú)法替代個(gè)人的親身感受和體驗。教師要按照“活動(dòng)教學(xué)”的思想，根據每課創(chuàng )設的情境，以個(gè)體經(jīng)驗為載體，以活動(dòng)為中介，精心設計活動(dòng)，通過(guò)角色扮演、情境體驗、認知澄清、行為訓練等豐富多樣的活動(dòng)形式，師生共同參與，引起學(xué)生相應的心理體驗，從而施加積極影響。
2、結合實(shí)際，活用教材
本課程是師生雙方在活動(dòng)展開(kāi)過(guò)程中逐步建構生成的經(jīng)驗性課程。它是教師引導學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的工具，也是學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)時(shí)可以利用的資源。教師要把教材看做是引導學(xué)生認知發(fā)展、生活學(xué)習、人格建構的一種范例，是引起學(xué)生認知、分析、理解事物并進(jìn)行反思、批判和建構意義的中介，是案例或范例，是師生進(jìn)行對話(huà)的“話(huà)題”。教師應樹(shù)立正確的教材觀(guān)——教師是用教材，而不是教教材；教材不是“圣經(jīng)”。教師在教學(xué)中應結合學(xué)的`實(shí)際，可以補充、修改、拓展等。教師可以用學(xué)生身邊案例替換，使教學(xué)內容與學(xué)生的生活實(shí)際相吻合。
3、采用多元性、發(fā)展性的評價(jià)
教師要根據兒童的心理特征、學(xué)習形式和學(xué)習特點(diǎn)的差異性，采用多種方式的評價(jià)，應該采用“調查”、“試驗”、“探索”、“討論”等豐富多彩的評價(jià)形式。要重視學(xué)生的自評和互評及教師，家長(cháng)的綜合評價(jià)等。教師要充分關(guān)注學(xué)生行為方式的變化，將學(xué)生在本課程學(xué)習中所形成的情要注重學(xué)生參與活動(dòng)的意識；感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)作為評價(jià)的重點(diǎn)。評價(jià)要注重三方面的內容：一要注重學(xué)生參與活動(dòng)的意識；二要注重學(xué)生參與活動(dòng)的質(zhì)量；三要注重學(xué)生參與活動(dòng)的過(guò)程。
經(jīng)過(guò)本期的教學(xué)，通過(guò)考試，二年級一班只有2個(gè)學(xué)生的成績(jì)沒(méi)有達到優(yōu)秀的等級，二班只有4個(gè)學(xué)生的成績(jì)沒(méi)有達到優(yōu)秀的等級。存在的問(wèn)題主要是：其一，二年級的學(xué)生由于年齡的關(guān)系，其上課的有意注意的持續時(shí)間較短，因此老師必須要緊緊抓住這短短的時(shí)間進(jìn)行授課，其二，二年學(xué)生由于其有意注意的持續時(shí)間較短，因此，上課時(shí)盡量采用生動(dòng)形象、學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的方法充分利用學(xué)生的無(wú)意注意進(jìn)行教學(xué)。上述兩個(gè)方面這期做得并不是很好，下一期將充分做好這一方面的工作，讓自己的教學(xué)工作再上一個(gè)臺階，讓學(xué)生樂(lè )學(xué)，學(xué)得更好。
安全教學(xué)工作總結2
一個(gè)學(xué)年的“生命.生態(tài).安全”教育教學(xué)工作已經(jīng)結束了，回顧這一學(xué)年以來(lái)，我所教授的班級在學(xué)校對于安全教育的有力指導下，在各班班主任任老師和家長(cháng)的積極配合和耐心幫助下，圓滿(mǎn)、順利地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，學(xué)生的安全教育得到了高度重視，現將具體工作總結如下：
一、思想政治方面
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立良好的形象，使自己的思想再上一個(gè)新的臺階，同時(shí)也對自己思想上有了更加高的要求。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，提高自身的政治覺(jué)悟。服從學(xué)校的工作安排，默默無(wú)聲地配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領(lǐng)導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。
二、生命.生態(tài).安全學(xué)習取得的成績(jì)：
通過(guò)生命安全教教學(xué)，使學(xué)生了解本期教材的`目的、要求，掌握的本期生活、生命與安全教學(xué)內容。如懂得了危險的存在；知道躲避危險和求生、求助的簡(jiǎn)單方法、技能；強調個(gè)人安全，逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對孩子造成的傷害，保障孩子健康成長(cháng)。
1、了解了客觀(guān)世界中的人和植物是不同的生命體，存在差異；理解了性別形成的生理基礎。
2、掌握了燃放煙花、爆竹的正確方式；能了解、掌握生活中常見(jiàn)的存在危險的地方。
3、知道區分不共用物品的方法，逐步養成物品專(zhuān)用的習慣。
4、學(xué)習了生活中常用的一些小技能：折疊小衣物、清潔鞋、擇菜、種蒜苗。
5、知道了換牙是每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的正�，F象，并明白了生命是在變化中不斷成長(cháng)的。
6、心理輔導方面：初步養成了專(zhuān)心聽(tīng)課的習慣；知道同伴交往中受歡迎的行為，學(xué)會(huì )與同伴交往的方法；了解了老師的日常工作，感受了老師的辛苦；正確認識“害怕”情緒，學(xué)習使用簡(jiǎn)單、有效的方法調節“害怕”情緒。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習
新的教學(xué)觀(guān)念的不斷涌現，促使教師必須更新教育理念，以適應新形勢的要求。為此，我堅持閱讀《教材教學(xué)教法》、《四川教育》等，掌握世界發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，了解生命安全教學(xué)的新動(dòng)向；繼續學(xué)習《小學(xué)教育學(xué)》、《小學(xué)心理學(xué)》等教育理論，并將其應用到自己的教學(xué)中，使自己的教學(xué)工作適應小學(xué)生身心發(fā)展的需要。
四、問(wèn)題所在
本學(xué)期的教學(xué)工作雖然取得了一定的成績(jì)，但也總有不盡人意的地方，主要體現在以下幾點(diǎn)：
1、由于很多學(xué)生不重視此門(mén)課程，使他們覺(jué)得學(xué)不學(xué)無(wú)所謂，學(xué)得好壞更無(wú)所謂。
2、在教學(xué)上缺乏教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)方法單一，在教育學(xué)生方面有些方法欠妥，還需要多看些教育方面的書(shū)籍，多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習。同時(shí)，還應多看些與生活.生命與安全教學(xué)有關(guān)的報刊、雜志、書(shū)籍，擴展自己的知識面。
五、今后教學(xué)中還應當采取的教學(xué)措施：
1、結合品德生活課，進(jìn)行安全教育。
2、結合班隊活動(dòng)，強化安全意識，進(jìn)行安全教育。
3、不定期的開(kāi)展交通安全、校園活動(dòng)安全、食品衛生安全、傳染病的防治等教育活動(dòng)。
4、不單純地依靠老師的教授，這樣他們所掌握的知識將總是有限的。因此，還應多讓學(xué)生課后查閱相關(guān)資料，并將所學(xué)知識運用于生活實(shí)踐中。
總括這一學(xué)期，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責，敬業(yè)愛(ài)崗，不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步，遵紀守法。展望下一學(xué)期，我會(huì )在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎上不斷發(fā)展，向著(zhù)學(xué)習型個(gè)體不斷前進(jìn)，努力為學(xué)校作出更大的貢獻。
安全教學(xué)工作總結3
一年來(lái)，我校以“辦人民滿(mǎn)意的教育，辦家長(cháng)放心的教育，辦孩子開(kāi)心的教育”為目標；以“一個(gè)中心，兩個(gè)關(guān)注，三個(gè)培養，四個(gè)打造”為辦學(xué)思路，（一個(gè)中心：即以教學(xué)質(zhì)量為中心；兩個(gè)關(guān)注：即關(guān)注教師成長(cháng)、學(xué)生成長(cháng)；三個(gè)培養：即培養學(xué)生學(xué)習習慣、生活習慣、行為習慣，四個(gè)打造：即把學(xué)校打造為最安全的地方、最美麗的地方、最文明的地方、最衛生的地方）。落實(shí)“愛(ài)的教育”，以教師隊伍建設為抓手，以現代教育手段為支撐，加強學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現就一年來(lái)我校的各項工作匯報如下:
一、德育工作
學(xué)校堅持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，加強教師隊伍建設和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校的工作計劃，不斷改善工作方法，扎實(shí)開(kāi)展德育工作。
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)開(kāi)展德育常規工作。
1、開(kāi)學(xué)初制定德育工作計劃，主題活動(dòng)安排和少隊工作計劃，學(xué)校按計劃有條不紊地開(kāi)展德育工作，避免德育工作開(kāi)展的隨意性和盲目性。
2、每周班務(wù)主題，開(kāi)展各項班級活動(dòng)，在班內以板報、召開(kāi)主題班隊會(huì )等做好宣傳教育工作，轉變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。
�。ǘ�、強化落實(shí)德育考評工作。
1、以衛生先進(jìn)的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進(jìn)了班級進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng )造良好的氛圍。
2、加強教師師德的考評，促使我校教師道德修養不斷提高。
�。ㄈ�、組織學(xué)生活動(dòng)，豐富校園生活
1、文體活動(dòng):舉辦慶�！�12.9”演講比賽。
2、少先隊多次組織學(xué)生對校園周邊環(huán)境進(jìn)行清掃，整治校園周邊環(huán)境.
�。ㄋ模╆�(yáng)光體育方面，依照上級部門(mén)精神，堅持每一天學(xué)生教師體育鍛煉一小時(shí)制度。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。
1、首先從常規教學(xué)抓起。一向要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會(huì )上通報批評。嚴肅考風(fēng)考紀，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的構成。
2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評價(jià)教師的各項工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導、作業(yè)(檢測)的批改、教學(xué)成績(jì)、教育效果、課外輔導、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉化等方應對教師進(jìn)行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據。透過(guò)考核，激勵先進(jìn)，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作用心性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實(shí)的基礎。
三、安全工作
(一)、建立健全安全工作機制。成立了安全工作領(lǐng)導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開(kāi)展防范措施的演練。建立安全監控臺帳，對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時(shí)到位。
(二)、明確分工，夯實(shí)職責。明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專(zhuān)人負責，表冊記錄詳實(shí)，檢查到位。簽定安全職責書(shū)，發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，以此夯實(shí)了安全管理的職責。
(三)、抓好安全常規工作。
1、計劃、安排、制度的落實(shí)。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制定出安全計劃、安全活動(dòng)周月主題活動(dòng)安排、學(xué)校安全培訓安排。按計劃有條不紊的`開(kāi)展工作。
2抓好安全檢查工作，本學(xué)年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機7個(gè)，值周教師檢查百余次。
3、有效開(kāi)展傳染病的預防，開(kāi)學(xué)初我校就根據季節變化制定了傳染病預防計劃。并聯(lián)系鎮衛生院每月來(lái)我校為檢查一次，一年來(lái)我校以預防“新冠肺炎”為重點(diǎn)，做好學(xué)校的預防工作。
�。ㄋ模�、落實(shí)節假日安全值班制度。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查，并對學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細安排。
�。ㄎ澹�、后勤安全工作
1、強化管理，夯實(shí)職責。為了做好安全宣傳工作，向學(xué)生發(fā)放了告家長(cháng)書(shū)，簽訂了安全目標職責書(shū)，組織學(xué)生學(xué)習了《食品衛生法》、《傳染病的防治》。
2、抓好常規，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。飲食安全是大事，我們堅持每天食堂消毒一次。對食堂食品的采購，消毒，衛生進(jìn)行嚴格檢查，發(fā)現衛生不達標要責令其認真打掃，并根據情節進(jìn)行適當的經(jīng)濟處罰。本學(xué)年，組織后勤從業(yè)人員學(xué)習《食品衛生法》、《農村小學(xué)生食堂管理辦法》兩次，為了保證學(xué)生飲食安全，后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄，確保學(xué)生食品安全，校主管領(lǐng)導經(jīng)常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛生，采購索證是否規范，是否有缺斤少兩現象等。
四、存在問(wèn)題。
1、專(zhuān)業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。
2、學(xué)校部分房子有滲漏現象。
總之，一學(xué)年來(lái)，教師都能認真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻，學(xué)校工作開(kāi)展順利。相信，我校在今后的工作中會(huì )不懈進(jìn)取，贏(yíng)得更加滿(mǎn)意的成績(jì)。
習酒鎮大屋小學(xué)
安全教學(xué)工作總結4
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)盛市政府和縣教育體育局的工作部署，進(jìn)一步認真做好預防和控制“手足口病”、“禽流感”、“水痘”等傳染性疾病，切實(shí)加強學(xué)校公共衛生安全工作，現結合學(xué)校一年來(lái)的工作，作如下總結，敬請領(lǐng)導批評指正，小學(xué)安全教學(xué)工作總結。
一、高度重視，落實(shí)責任，切實(shí)抓好當前的防控工作
學(xué)校以對師生身體健康和生命安全極端負責的態(tài)度，高度重視并認真落實(shí)各項責任制，切實(shí)做好當前的防控工作。一年來(lái)，就上級有關(guān)部門(mén)的要求，立即恢復“一般疫情應急響應”機制和疫情報告制度。制定應急預案，按照依法、科學(xué)、規范、有序的要求，啟動(dòng)工作預案。加強值班、檢查、報告和信息溝通工作，毫不松懈地抓好各項防控工作的落實(shí)。學(xué)校要求班主任一早就對全體學(xué)生進(jìn)行晨檢，檢查體溫，檢查指甲，檢查隨帶物品。一旦發(fā)現異常情況立即向上級主管部門(mén)報告并采取妥善措施，積極主動(dòng)配合當地衛生防疫部門(mén)開(kāi)展工作，做到早發(fā)現、早診斷、早報告、早隔離，嚴防疫情在校園內傳播。到7月結業(yè)典禮止，沒(méi)有發(fā)現重大疫情和衛生安全事故。
二、廣泛開(kāi)展全員愛(ài)國衛生運動(dòng)
學(xué)校要按照市愛(ài)衛會(huì )要求，把學(xué)校公共衛生安全放在學(xué)校工作的首位。在開(kāi)學(xué)初，廣泛開(kāi)展以大搞環(huán)境衛生，清理衛生死角、普及預防呼吸道傳染病和飲食衛生知識為重點(diǎn)的衛生大掃除，突出抓好走廊、操?lài)L教室等人群密集場(chǎng)所以及師生飲用水源和校園及周邊的公共衛生安全工作。平時(shí)，檢查衛生成了領(lǐng)導到校后的第一件事，打掃周邊環(huán)境衛生，成了學(xué)生和老師到校后與離開(kāi)學(xué)校的第一件事。在除“四害”工作中要主動(dòng)配合當地愛(ài)衛會(huì )開(kāi)展工作，做到統一行動(dòng)，科學(xué)、合理、妥善，嚴防用藥不慎引發(fā)其它的安全事故。比如這學(xué)期的`滅鼠活動(dòng)，就是在統一部署中安全、有效地進(jìn)行，工作總結《小學(xué)安全教學(xué)工作總結》。
三、深入開(kāi)展全員衛生安全教育，堅持不懈地糾正不良衛生習慣，全面提高自我防患意識和安全保護能力
學(xué)校在開(kāi)學(xué)初集中力量，深入開(kāi)展以預防呼吸道傳染性疾病為重點(diǎn)的衛生科普知識的宣傳教育，正確引導師生科學(xué)理性地對待防治“手足口病”、“水痘”和“禽流感”等工作。教育學(xué)生尤其是外地學(xué)生要搞好個(gè)人衛生，不要接觸疫區病禽、死禽、病畜、死畜等，防止感染禽流感。切實(shí)加強了飲用水和食品衛生管理。嚴把小店食品采購關(guān)。結合農村學(xué)校的實(shí)際，還要加強了對其它常見(jiàn)性、群體性的傳染性疾病的防治宣傳教育，切實(shí)提高廣大師生的自我防護意識和能力。教育師生不食果子貍、獾、貉等野生動(dòng)物，摒棄陋習，養成良好的衛生習慣。同時(shí)，切實(shí)加強了教室和辦公室的通風(fēng)換氣，保持空氣流通。教育學(xué)生要勤洗手，注意飲食衛生，加強體育鍛煉，不要到網(wǎng)吧、電子游戲廳等室內空氣不流通的娛樂(lè )場(chǎng)所。特別提醒師生員工做好自我健康監測，若有發(fā)熱癥狀和其它傳染性疾病癥狀，要主動(dòng)及時(shí)去醫院接受診斷治療和主動(dòng)及時(shí)報告。學(xué)校主動(dòng)與衛生部門(mén)配合，認真履行職責，對所有適齡疫苗接種兒童在開(kāi)學(xué)時(shí)要進(jìn)行普查，防止法定接種項目的漏種，凡漏種的適齡兒童，學(xué)校要設法說(shuō)服其到當地衛生部門(mén)接種。對于漏種的特困兒童，學(xué)校盡義務(wù)設法幫助其解決接種問(wèn)題。
四、嚴格落實(shí)各項防控措施
學(xué)校根據公共衛生安全工作中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)調整并不斷完善工作預案，確保預案的可操作性和實(shí)效性，積極落實(shí)各項防控措施，嚴格執行學(xué)�！伴T(mén)衛”管理制度、因病缺課登記查詢(xún)制度、師生健康晨檢制度以及對走廊、教室等人群密集場(chǎng)所管理和通風(fēng)換氣制度等，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序和健康安全的生活秩序。對因故未按時(shí)返校的師生，學(xué)校落實(shí)專(zhuān)人查明原因，并逐級上報，及時(shí)妥善處理。學(xué)校還特地要求各班在黑板一角開(kāi)辟請假、缺席公示蘭，以便任課教師及時(shí)準確掌握學(xué)生的出勤情況。
五、切實(shí)加強對學(xué)校公共衛生安全工作的領(lǐng)導和督查工作，堅決把學(xué)校公共衛生安全工作落到實(shí)處
學(xué)校把師生健康安全作為工作的首要任務(wù)加以落實(shí)，一級抓一級，層層抓落實(shí)。對師生的就餐也作了明確的時(shí)間和場(chǎng)地的規定，給每個(gè)辦公室定量發(fā)放了礦泉水（基本滿(mǎn)足教師的正常飲用）。
安全教學(xué)工作總結5
《生活生命與安全》是一門(mén)以?xún)和纳顬榛A，幫助兒童建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì )的和諧關(guān)系，學(xué)會(huì )關(guān)心自我，關(guān)心他人，關(guān)心自然，關(guān)心社會(huì )，培養學(xué)生積極的人生態(tài)度和健全的人格，提供其自我生存和自我保護的素養和能力的綜合活動(dòng)課程。是學(xué)校教育的重要組成部分，我班認真開(kāi)展了《生活生命與安全》課程的教學(xué)，取得了一定的成績(jì)，下面將本學(xué)期的教學(xué)工作做個(gè)總結。
一、教育教學(xué)任務(wù)完成情況
1、開(kāi)學(xué)初，我就根據本班學(xué)生的具體情況，制定出本班的《生活生命與安全》的教學(xué)工作計劃。
2、認真備好每一節課，寫(xiě)好詳細的教學(xué)設計。正確看待和處理教材，在教學(xué)中結合學(xué)生的實(shí)際，對教材進(jìn)行二度開(kāi)發(fā)，可以補充、修改、拓展，甚至可以自己新編，靈活處理。
3、認真上好《生活生命與安全》課程，每周堅持上兩節課，對學(xué)生進(jìn)行《生活生命與安全》教育。在教學(xué)中充分體現“活動(dòng)教學(xué)”的特點(diǎn)，根據每課創(chuàng )設的情境，以個(gè)體經(jīng)驗為載體，以活動(dòng)為中介，精心設計活動(dòng)，通過(guò)角色扮演、情境體驗、經(jīng)驗分享、談話(huà)溝通、認知澄清、行為訓練等豐富多樣的`活動(dòng)形式，師生共同參與，引起學(xué)生相應的心理體驗，從而施加積極影響。
4、注意學(xué)生評價(jià)的多元性、發(fā)展性，我根據兒童的心理特征、學(xué)習形式和學(xué)習特點(diǎn)的差異性，采取多種方式的評價(jià)，除選用書(shū)面形式的測驗外，我還采用了“調查”、“實(shí)驗”、“探索”、“討論”、“服務(wù)”、“辨別”、“創(chuàng )造”、“表現”等豐富多彩的評價(jià)形式。特別重視學(xué)生的自評和互評及教師、家長(cháng)的綜合評價(jià)等。
二、存在的問(wèn)題
1、學(xué)生從思想上不重視這門(mén)課程，認為是“豆芽科”，學(xué)習態(tài)度也不好。
2、教材上涉及了生活、生命與安全的許多知識，但學(xué)生沒(méi)有聯(lián)系自己的生活實(shí)際，沒(méi)有應用到生活實(shí)踐中去。
三、改進(jìn)意見(jiàn)及措施
1、對學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓他們重視《生活生命與安全》這門(mén)學(xué)科，是和我們的生活息息相關(guān)的。
2、學(xué)有所用，讓學(xué)生把書(shū)本上學(xué)到的知識運用到實(shí)踐中去，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，改變自己的言行等，讓學(xué)生受到教育。
在以后的《生活生命與安全》的教學(xué)活動(dòng)中，我將繼續上好這門(mén)課程，加強學(xué)生心理與行為等方面的教育，使學(xué)生快樂(lè )、健康地成長(cháng)。
安全教學(xué)工作總結6
健康教育的核心是教育人們樹(shù)立健康意識、促使人們改變不健康的行為生活方式，養成良好的行為生活方式，以降低或消除影響健康的危險因素。通過(guò)健康教育，能幫助人們了解哪些行為是影響健康的，并能自覺(jué)地選擇有益于健康的行為生活方式。一期來(lái)，我認真抓好健康教育工作，使我班的健康教育工作邁上一個(gè)新臺階，現在總結如下：
兒童少年的健康關(guān)系到我國的興衰和民族的未來(lái)，要提高民族的健康水平，就必須從小學(xué)生做起，使學(xué)校成為育人園地,培養有道德、有知識、身心健康的一代新人。健康教育是提高小學(xué)生自我保健意識和能力。培養良好的衛生行為，接受系統的衛生知識教育，建立文明的生活方式。同學(xué)們通過(guò)健康教育的學(xué)習，衛生行為逐步養成，使他們懂得了清潔衛生、飲食衛生、個(gè)人衛生、體育鍛煉衛生和防病常識有關(guān)知識。
在完成教學(xué)的基礎上，做好衛生保健工作。首先做好傳染病預防，因學(xué)校是一個(gè)集散場(chǎng)所容易有傳染病流行，提前做好預防是每一位老師的責任。在本年級無(wú)傳染病發(fā)生。
學(xué)生接受了衛生知識教育，從培養良好衛生行為習慣，建立文明生活方式，要落實(shí)在行動(dòng)上，必須從平時(shí)做起。對于不同條件的家庭的'孩子，有著(zhù)他們不同的衛生習慣，有的學(xué)生咬手指甲、用嘴咬衣服領(lǐng)及紅領(lǐng)巾、摳手等不良習慣，都是在自覺(jué)和不自覺(jué)中養成。發(fā)現他們這些行為，我在衛生課上講這些習慣的害處，并且在實(shí)際生活中觀(guān)察他們的行為，隨時(shí)隨地地給他們矯正，使他們養成良好的衛生習慣一定要從小做起。
總之本學(xué)期的工作在學(xué)校領(lǐng)導大力的支持和幫助下，較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)。在工作實(shí)踐中我深深的體會(huì )到關(guān)心愛(ài)護學(xué)生是我們每一個(gè)教師的職責。家長(cháng)把學(xué)生交給我們就要負起責任。我們就要把防病的工作放在首位，為學(xué)生創(chuàng )造出身心健康的條件，有了健康的身體才能使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，將來(lái)才能為社會(huì )服務(wù)。
xx年1月15日
安全教學(xué)工作總結7
為了保證本學(xué)期師生的.工作、學(xué)習、生活幸�？鞓�(lè )，教育教學(xué)秩序良好，本學(xué)期在安全法制教育方面，我們做了以下工作：
一、開(kāi)學(xué)初成立了安全領(lǐng)導小組，進(jìn)行了具體分工，修訂了各種規章制度及各種方案；與師生簽訂了安全責任書(shū)。各班制定了安全法制教育計劃。
二、學(xué)校利用板報，廣播、集會(huì )、隊會(huì )、宣傳資料、櫥窗，對學(xué)生進(jìn)行了安全法制宣傳教育。
三、每月安全領(lǐng)導小組對學(xué)生的校園內外、公寓、水灶、餐廳、食堂蛋奶室、教育教學(xué)設施進(jìn)行了細致排查，發(fā)現隱患立即整改，維修了電路，整修了電腦、監控，更換了警示牌，加固了校門(mén)，補修了不安全的墻壁。
四、為了保證學(xué)生到校期間安全，校領(lǐng)導每天早晚迎送學(xué)生值班制，加強了門(mén)衛管理，后勤人員輪流制，教師夜間巡邏制。
五、為了使家長(cháng)放心滿(mǎn)意，學(xué)校召開(kāi)了“公寓生安全教育會(huì )”對學(xué)生進(jìn)行了日常生活、個(gè)人衛生、疾病預防教育、每天對晨午檢工作進(jìn)一步加強。
六、為了提高學(xué)生自救、自護、自防能力，本校在11月9日進(jìn)行了“消防應急疏散演練”、11月10日召開(kāi)了“安全法制教育報告會(huì )（由派出所權指導作報告）”。
七、在縣教育局“進(jìn)一步深化平安校園建設工作中”我校進(jìn)行了平安創(chuàng )建走訪(fǎng)宣傳征求意見(jiàn)60余人，并進(jìn)行師生簽名；國慶假期間發(fā)給學(xué)生假期安全教育通知。加深了家校共建力度，保證學(xué)生人身安全。
以上是我校在安全法制教育方面所做的點(diǎn)滴工作，據上級要求還有些差距，我們還要進(jìn)一步努力學(xué)習安全法制知識，不斷提高認識，讓學(xué)生掌握更好、更安全法制常識，提高安全法制意識，更好地保證教育教學(xué)秩序良性發(fā)展。
安全教學(xué)工作總結8
學(xué)校安全工作一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，我校在上級安全部門(mén)的領(lǐng)導下，認真貫徹落實(shí)各種安全會(huì )議精神，堅持預防為主、防治結 合、加強教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面。從而切實(shí)保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護了學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序。
一、加強組織領(lǐng)導，落實(shí)安全責任制。
我校以提高安全意識為主線(xiàn)，建立和健全了學(xué)校安全領(lǐng)導小組，強化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校安全領(lǐng)導小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長(cháng)親自抓，分管領(lǐng)導重點(diǎn)抓，實(shí)行“一崗雙責” 及專(zhuān)兼職人員安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書(shū)，層層落實(shí)、責任到人。定期全面展開(kāi)校園安全排查，對查出的安全問(wèn)題，堅持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責；誰(shuí)檢查，誰(shuí)負責；誰(shuí)驗收，誰(shuí)負責”的原則，限期整改。
二、完善安全制度，加強安全管理。
為規范學(xué)校安全管理，我校建立了一整套學(xué)校安全管理制度：如《門(mén)衛24小時(shí)值班制度》、《節假日行政教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛生管理制度》、等等。通過(guò)建章立制，達到規范師生行為，增強師生安全意識的目的。同時(shí)學(xué)校還修訂和完善了《中心小學(xué)安全管理與安全教育制度》、《小學(xué)生一日常規》等制度， 校園各區域安排學(xué)生輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。及時(shí)發(fā)現處理問(wèn)題，確保學(xué)生安全。通過(guò)細化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò )覆蓋到校園的每一個(gè)區域，每 一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段，使安全工作制度化、規范化、常態(tài)化。
對學(xué)校的突發(fā)事件，我校制訂了《中心小學(xué)重突大事故應急預案》，對火災、交通安全事故、食物中毒事件、突發(fā)治安事件、體育活動(dòng)事故、自然災害事故等突發(fā)公共事件制定了應急預案，明確了應急救援隊伍和應急處理的具體方法，并通過(guò)每學(xué)期一次的應急演練提高全體師生的應急反應和救援水平，最大限度地保障師生的生命財產(chǎn)安全。
三、強化責任意識，加強防范管理。
我校實(shí)行封閉式管理，按照《中心小學(xué)值勤員管理規定》，加大門(mén)衛和值班教師的管理力度。做到校內有學(xué)生就有老師，巡視和規范學(xué)生活動(dòng)。放學(xué)時(shí)段，確保學(xué)生安全離校。嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，做好師生出入學(xué)校請假審批制度，學(xué)生到校后無(wú)特殊情況不準外出，確需外出的要有家長(cháng)來(lái)接，班主任同意其離開(kāi)。校外人員來(lái)訪(fǎng)憑“外來(lái)人 員來(lái)訪(fǎng)聯(lián)系單”并確認本校接待人后才同意其進(jìn)入。由于上述措施到位，嚴格控制了社會(huì )閑雜人員進(jìn)入校園，確保學(xué)校正常的教育秩序。
四、強化安全教育，樹(shù)立安全意識。
抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。我校根據學(xué)校教育的實(shí)際，建立安全教育長(cháng)效機制，有針對性地開(kāi)展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。
利用周會(huì )，學(xué)校領(lǐng)導對安全工作進(jìn)行專(zhuān)題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發(fā)安全事件進(jìn)行剖析，以此來(lái)帶動(dòng)全校師生對安全知識的重視和預防。每周的集體晨會(huì )，均將安全放在頭條，教育的內容有：不準在公路上追逐、嬉耍、猛跑；不準在公路上踢球、跳繩、溜冰、表演玩耍；一到三年學(xué)生不準騎自行車(chē)；人人都知道火警報警電話(huà)119，急救電話(huà)120；學(xué)生騎自行車(chē)規定：嚴禁十二周歲以下學(xué)生騎自行車(chē)或其他機動(dòng)車(chē)輛，自行車(chē)嚴禁搭人；不吃過(guò)期食品，不飲小攤上的飲料， 不買(mǎi)“三無(wú)”食品，嚴禁學(xué)生在校外小攤小點(diǎn)上購買(mǎi)無(wú)質(zhì)量保證的食品和其他物品；注意個(gè)人衛生，飯前便后要洗手等。以此來(lái)帶動(dòng)全校師生講安全的良好氛圍。廣 泛利用校園宣傳櫥窗、教室黑板報、手抄報等途徑，大力宣傳創(chuàng )建“平安校園”的重要性。各種活動(dòng)的開(kāi)展，既培養了學(xué)生團隊合作精神，又進(jìn)一步提高了師生的安 全意識。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無(wú)小事的良好局面，時(shí)刻保持對安全工作的高度敏感性。
五、定期研究安全工作，落實(shí)長(cháng)效機制。
學(xué)校建立、健全安全檢查制度，落實(shí)長(cháng)效管理機制。在每學(xué)期初和每個(gè)單周周一都定時(shí)召開(kāi)安全工作會(huì )，會(huì )上共同討論學(xué)校當前安全工作要注意的.問(wèn)題，研究做好安全 工作的方法，對全體教師提出了嚴格安全工作要求，使大家充分認識“學(xué)習和知識固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想。
在學(xué)校安全管理中，我校由于領(lǐng)導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實(shí)處。本年度中，學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生，犯罪率控制在“零”。當然我們也深深知道，安全工作是一項關(guān)系到社會(huì )穩定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。
安全教學(xué)工作總結9
為認真貫徹上級有關(guān)文件精神，切實(shí)做好學(xué)校衛生防疫與食品安全工作，預防控制學(xué)校傳染病流行、食物中毒等公共衛生事件的發(fā)生，切實(shí)保障廣大師生的身體健康和生命安全，學(xué)校認真貫徹《學(xué)校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》等法規，創(chuàng )新管理機制，加大管理力度，提高教育成效，切實(shí)抓好健康教育活動(dòng)，搞好學(xué)校環(huán)境衛生和學(xué)生個(gè)人衛生，創(chuàng )設良好的育人環(huán)境，不斷提高師生的健康水平。根據閩教體[2011]28號《福建省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校食品安全工作通知》的文件精神，現將我校食品安全相關(guān)工作自查情況匯報如下：
一、提高認識，健全組織，完善制度，明確責任。
衛生工作是學(xué)校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問(wèn)題，也不僅僅是環(huán)境育人的問(wèn)題，而是事關(guān)辦學(xué)方向、事關(guān)培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，甚至事關(guān)學(xué)校整體形象、學(xué)�？沙掷m發(fā)展的大事。鑒于這個(gè)認識，我校歷年來(lái)十分重視體衛工作，專(zhuān)門(mén)成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、副校長(cháng)為副組長(cháng)、全體班主任為成員的體衛工作領(lǐng)導小組，全面領(lǐng)導學(xué)校體衛工作，并形成暢道無(wú)阻的體衛工作網(wǎng)絡(luò )，并能合理搭配，及時(shí)調整，做到分工明確，責任到人。
為使學(xué)校衛生工作順利實(shí)施和確保目標的實(shí)現，保證學(xué)校衛生工作的細致化、持久化、制度化。我校制訂了《學(xué)校衛生制度》、《突發(fā)疾病預防和管理制度》、《突發(fā)疾病應急預案》等一系列規章制度，并
在工作中逐步加以完善，使學(xué)校環(huán)境衛生、飲水衛生、生理衛生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。按照高度重視、全員參與、積極應對、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置的總體要求，堅持及時(shí)、準確、適度的原則，充分準備，嚴陣以待，認真做好各項防控工作，確保了全校師生的平安。
二、采取有效的防控工作措施
�。ㄒ唬╅_(kāi)展健康教育創(chuàng )新，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校主要以健康教育課為教育的中心環(huán)節。通過(guò)不定期舉辦各類(lèi)教育講座、教研活動(dòng)，集體備課，社會(huì )實(shí)踐等形式促進(jìn)教育工作的開(kāi)展。每學(xué)期期初，學(xué)校都及時(shí)制訂切合當前形勢和實(shí)際的《衛生健康教育工作計劃》，做到“期初有計劃，期中有檢查，期末有總結”，使衛生健康教育工作真正落到實(shí)處。
常規性地邀請衛生院醫生對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，對學(xué)生進(jìn)行流行性疾病防治等方面專(zhuān)項教育。所有課任老師都能認真上課，備課，上好上足每周0.5節的健康教育課，做到有計劃，有總結，有考核�；顒�(dòng)的開(kāi)展，較好地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習慣的養成。
根據學(xué)生和季節特點(diǎn)，我校的健康教育除認真開(kāi)展日常教育教學(xué)常規工作外，還把工作重點(diǎn)放在了“傳染病防控”等傳染病的知識和預防教育上，在學(xué)生中大力開(kāi)展了流行性疾病防控的`宣傳工作，并采取了必要的預防措施。通過(guò)宣傳、教育，讓全體師生都懂得什么是非典型性肺炎，什么是禽流感，如何預防等知識，提高師生對此類(lèi)疾病的防范能力。并通過(guò)家訪(fǎng)、給家長(cháng)發(fā)宣傳材料、家長(cháng)信等形式，認真做好家校結對教育工作。
�。ǘ┘訌娭贫嚷鋵�(shí)的督查力度，落實(shí)學(xué)校各項衛生管理制度和防控措施。
對于有可能發(fā)生事故的隱患源，堅持事先采取有效的防控措施。一旦發(fā)現師生有傳染病癥狀(如發(fā)熱、咳嗽、出疹子等)等異常情況，便采取果斷措施，督促其到醫療機構進(jìn)行進(jìn)一步檢查。并規定如出現流感等病例，在第一時(shí)間要向區疾病預防控制機構和市教育局報告。學(xué)校在引導師生認真學(xué)習衛生健康知識和防控知識的同時(shí)，加大了督查學(xué)校內部衛生管理工作的力度。
�。ㄈ┞鋵�(shí)學(xué)校衛生工作責任制。
按照工作預案。學(xué)校陳校長(cháng)是第一責任人，把學(xué)校防病防疫作為重要工作來(lái)抓，認真開(kāi)展學(xué)校防病防疫工作的自查活動(dòng)，查找漏洞和薄弱環(huán)節，針對存在的問(wèn)題及時(shí)制定整改措施，及時(shí)消除衛生安全隱患，預防和減少學(xué)校病源。進(jìn)一步完善和強化學(xué)校各項衛生工作管理制度，建立了學(xué)校衛生管理工作的長(cháng)效機制。
在學(xué)校生活飲用水、食堂及其從業(yè)人員的管理情況方面，經(jīng)自查：我校食堂衛生環(huán)境整潔、通風(fēng)狀況良好，食堂食品采購符合采購程序，制定嚴格的食品采購臺賬，做到食物品嘗、食品留樣，保證師生的飲食安全。我校無(wú)校內食品商店。
�。ㄋ模┘訌姯h(huán)境衛生管理，創(chuàng )設良好的育人環(huán)境。
我校在環(huán)境衛生方面是做到了整潔化，對校園建設的規劃也逐步趨向科學(xué)合理，在校園環(huán)境的管理上，做到經(jīng)�；�、制度化。根據各年級學(xué)生特點(diǎn)，分區域、分班級、分專(zhuān)用室包管衛生責任區，由值日教師、校衛生組人員負責檢查督促，結合少先隊大隊部的工作，及時(shí)公布檢查結果，加強了管理，使環(huán)境衛生達到要求。要求做到責任區內無(wú)死角，無(wú)各類(lèi)暴露性垃圾，無(wú)紙屑、無(wú)瓜皮果殼、無(wú)其它各種雜物。校園內無(wú)亂涂亂畫(huà)現象，無(wú)其它足跡，室內物品擺放整齊、墻壁上無(wú)蜘蛛網(wǎng)、電燈吊扇無(wú)積塵，窗明幾凈，落實(shí)門(mén)前三包，管理人員負責制，保持門(mén)前“三好”和交通安全。在全校師生中倡導“無(wú)煙”校園，“無(wú)亂丟”校園，力爭減少值日工作，甚至不做值日，校內也保持干凈。
�。ㄎ澹┳ズ脗�(gè)人衛生，提高師生健康水平。
打掃易，保持難，這是衛生工作的常識。所以要搞好衛生工作，必須從源頭著(zhù)手，即提高全體師生的思想認識，養成愛(ài)衛生的良好習慣，這就是我們所說(shuō)的養成教育。為養成學(xué)生的衛生習慣，各職能部門(mén)充分利用廣播、黑板報、晨會(huì )等各種陣地，開(kāi)展衛生教育，號召廣大學(xué)生自覺(jué)遵守衛生制度，自覺(jué)養成衛生習慣，人人爭做文明學(xué)生。要求學(xué)生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物”等八個(gè)不。認真做好兩操，注意用眼衛生，養成良好的用眼衛生習慣，開(kāi)展了“兩操”技能比賽，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。不定期組織衛生組成員進(jìn)行學(xué)生個(gè)人衛生抽查，每月進(jìn)行一次全校學(xué)生個(gè)人衛生大檢查，以促進(jìn)學(xué)生良好的衛生習慣的養成。多次開(kāi)展學(xué)生自我服務(wù)性勞動(dòng)比賽，提高學(xué)生的自立、自理能力，以此促進(jìn)健康行為的養成。
�。┣袑�(shí)落實(shí)了疫情報告制度.如果出現異常情況，學(xué)校要求疫情報告人員要忠于職守，一旦發(fā)現傳染病病人或疑似傳染病病人，要及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報告，任何教師不經(jīng)請示均不得私自向外發(fā)布消息，更不得信謠、傳謠和造謠，嚴禁擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的事情發(fā)生。
�。ò耍┣袑�(shí)與衛生防疫部門(mén)密切配合搞好防控宣傳教育工作，形成聯(lián)動(dòng)機制。
在學(xué)校衛生設施以及校衛生室基礎建設情況方面。我校目前有衛生室1間，兼職醫生1個(gè)，配有一名兼職心理醫生；有基本的衛生設施。在發(fā)生傳染病等特殊情況下，學(xué)校將切實(shí)配合衛生部門(mén)盡力查找與學(xué)校相關(guān)的密切接觸者，配合相關(guān)部門(mén)進(jìn)行居家醫學(xué)觀(guān)察。班主任對患病學(xué)生在治療期間的情況要及時(shí)跟蹤查詢(xún)并做好記載，必要時(shí)須嚴格遵照報告程序。
三、下一步工作思路
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步提高思想認識。
切實(shí)將學(xué)校衛生工作作為學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的一項重要工作，進(jìn)一步提高認識，加強領(lǐng)導。圍繞學(xué)校衛生工作目標，進(jìn)一步明確各相關(guān)部門(mén)工作責任，落實(shí)工作任務(wù)，著(zhù)力解決學(xué)校衛生工作中存在的突出問(wèn)題。同時(shí)要著(zhù)手建立權責明確、行為規范、監督有力的學(xué)校衛生工作長(cháng)效機制。
�。ǘ┻M(jìn)一步加強日常監督檢查和專(zhuān)項檢查力度。
嚴格按照《食品衛生法》、《傳染病防治法》和《學(xué)校衛生管理條例》等法律法規的規定，明確管理責任，落實(shí)各項管理措施，加強對食品衛生、飲用水衛生和傳染病防控的管理，建立和完善學(xué)校衛生管理制度。定期收集、整理、分析衛生專(zhuān)項檢查資料，及時(shí)掌握工作動(dòng)態(tài)，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正。
我們深深懂得，學(xué)校的衛生狀況，既是一所學(xué)校綜合實(shí)力的體現，也是衡量學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設成果的重要標志。我們將在上級有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導下，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷反思，總結經(jīng)驗，深化“一切為了孩子成長(cháng)”的辦學(xué)理念。提高創(chuàng )衛實(shí)效，為全體師生創(chuàng )設一個(gè)整潔、優(yōu)美的校園工作、學(xué)習環(huán)境，促進(jìn)他們的身心健康地成長(cháng)。
安全教學(xué)工作總結10
xxxx年，我校認真貫徹“安全第一、預防為主”的方針，以開(kāi)展安全管理目標責任制考評為契機，切實(shí)加強領(lǐng)導，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，積極采取措施，維護學(xué)院安全穩定，為師生的學(xué)習、工作、生活創(chuàng )造了良好條件�，F將主要工作情況總結如下：
一、加強領(lǐng)導、落實(shí)責任，形成齊抓共管工作局面
學(xué)院高度重視安全穩定工作，一是調整充實(shí)了學(xué)院安全工作領(lǐng)導小組，形成院長(cháng)親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，各部門(mén)（系）齊抓共管的工作格局。二是將安全穩定工作作為學(xué)院工作的重要組成部分，與教學(xué)工作同部署、同檢查、同落實(shí)。三是按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，學(xué)院與各部門(mén)（系）負責人簽訂《安全工作責任書(shū)》，保證安全管理目標責任制能夠落實(shí)到位。
二、教育先行、重在引導，努力增強安全宣傳效果
�。ㄒ唬┱匍_(kāi)會(huì )議，傳達精神。我們及時(shí)召開(kāi)會(huì )議，認真傳達市教育局《關(guān)于印發(fā)的通知》文件精神，在統一思想、提高認識的基礎上，認真分析我院安全工作情況，要求各部門(mén)（系）要確實(shí)加強對安全工作的領(lǐng)導，落實(shí)安全管理目標責任制。并結合日常的學(xué)生思想政治工作開(kāi)展教育，抓好管理，在團學(xué)干部、輔導員會(huì )議以及學(xué)生主要干部會(huì )議上，深入進(jìn)行動(dòng)員，提出要求，使安全工作真正深入人心。
�。ǘ┘訌娦麄�，營(yíng)造氛圍。針對在不同時(shí)期的特點(diǎn)，采取開(kāi)展各種學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)、操作性強的多樣化教育。一是我們充分利用校園廣播、標語(yǔ)、宣傳欄、班級板報、主題班會(huì )等校園宣傳載體，廣泛開(kāi)展安全知識宣傳活動(dòng)。二是開(kāi)展以安全為內容的板報評比工作。三是舉辦有關(guān)安全知識競賽活動(dòng)。四是通過(guò)聘請XX市檢察院用“以案釋法”的講解進(jìn)行法制講座。五是跟XX市公安局禁毒大隊聯(lián)合，在國際禁毒日開(kāi)展禁毒宣傳教育。六是針對各種詐騙和夏季學(xué)生到海邊游玩較多，及時(shí)召開(kāi)輔導員工作會(huì )議，提出安全防范要求，并印發(fā)宣傳單給各班級，做到未雨綢繆，預防在前。七是與XX市地震辦聯(lián)系開(kāi)展了防震減災知識講座，為增強宣傳效果，還張貼了有關(guān)地震知識的宣傳圖畫(huà)等。大大激發(fā)師生員工參與開(kāi)展“安全教育周”、“安全月”活動(dòng)熱情。極大地增強了師生的安全意識和自我防范能力。
三、落實(shí)措施、強化管理，創(chuàng )建安全穩定的校園環(huán)境
�。ㄒ唬┯行ьA防和處置校園突發(fā)事件。一是我們根據上級關(guān)于做好高校穩定工作要求，完善了突發(fā)事件應急處置機制，及時(shí)制定《預防和處置校園突發(fā)事件應急處置工作預案》。對敏感時(shí)期或國內外發(fā)生的重大政治事件以及校內發(fā)生的突發(fā)事件，我們都十分注意收集師生的思想動(dòng)態(tài)，認真研究對策，采取有力措施，及時(shí)妥善地處理，把不穩定因素消除在萌芽狀態(tài)。二是根據XX市委教育工委和教育局的要求，從4月份開(kāi)始到奧運會(huì )結束，我校堅持實(shí)行24小時(shí)有領(lǐng)導帶班的值班制度。三是學(xué)院一名女生在校外被害，我們及時(shí)召開(kāi)會(huì )議，努力做好善后處理工作。
�。ǘ┘訌娤腊踩逃凸芾泶胧�。一是我們經(jīng)常對消防器材進(jìn)行檢查保養。今年以來(lái)重新更換了40瓶滅火器，56塊安全出口和疏散指示標志等。目前，教學(xué)樓、實(shí)驗室、學(xué)生宿舍等都配備數量足夠、性能完好的'消防器材，保證在發(fā)生火災時(shí)都能充分發(fā)揮作用。二是邀請XX市公安消防大隊指導員到我校給師生進(jìn)行消防知識講座，并在消防大隊的指導下，成功地舉辦了消防演練，師生的消防安全意識和自防自救能力得到進(jìn)一步提高。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)生的心理健康教育。我們重視學(xué)生心理健康成長(cháng)，配備心理健康教育老師，建立心理咨詢(xún)室和心理危機干預機制，舉辦心理健康知識講座，開(kāi)展學(xué)生心理健康狀況調查，在班級中選派并培訓了一支學(xué)生心理保健員隊伍，使不同的學(xué)年層次學(xué)生提出相應的預警機制，對少數有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行疏導，幫助他們解決成長(cháng)過(guò)程中的煩惱和挫折，增強心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。
�。ㄋ模┱J真排查化解不安全因素。堅持積小安為大安，經(jīng)常召開(kāi)學(xué)生干部、學(xué)生代表座談會(huì )，聽(tīng)取意見(jiàn)，改進(jìn)工作，完善服務(wù)。一是全面落實(shí)食品衛生及疾病預防工作。經(jīng)常強調師生要重視傳染病預防和食品衛生安全工作，學(xué)生膳委會(huì )也加強對食品衛生安全工作的監督，要求食堂嚴把食品采購關(guān)、貯存關(guān)、加工關(guān)、銷(xiāo)售關(guān)，保證食品衛生管理工作達到標準要求。二是認真開(kāi)展學(xué)院是否有危房排查工作。三是針對汛期或臺風(fēng)即將來(lái)臨及時(shí)處理了圖書(shū)館洪澇問(wèn)題。四是加強學(xué)生宿舍防火安全工作。采取定期、不定期對學(xué)生宿舍進(jìn)行安全檢查，特別是對違規使用電器及私拉亂接電源電線(xiàn)進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，對查出的問(wèn)題和隱患，及時(shí)進(jìn)行整改，堅持落實(shí)整改責任人，確保學(xué)生宿舍的安全。五是重視解決學(xué)生最直接的實(shí)際困難。為杜絕學(xué)生在宿舍使用電熱棒燒開(kāi)水現象，我們引進(jìn)由飲水公司提供飲水機進(jìn)學(xué)生宿舍等辦法來(lái)解決學(xué)生開(kāi)水供應問(wèn)題。對學(xué)生反映的學(xué)校體育設施較少的問(wèn)題，我們也積極采取措施，新建和改建了3個(gè)籃球場(chǎng)，7個(gè)排球場(chǎng)和新增3個(gè)乒乓球臺，1套健身活動(dòng)器材，同時(shí)支持學(xué)生社團多開(kāi)展活動(dòng)，豐富校園生活，并利用節假日和周末為同學(xué)播放電影、舉辦舞會(huì )等活動(dòng)，獲得同學(xué)們的好評。
四、密切配合、加強協(xié)作，推動(dòng)學(xué)院周邊環(huán)境的綜合治理
學(xué)校十分重視學(xué)校及周邊治安秩序的綜合治理工作，堅持集中重點(diǎn)整治與日常長(cháng)效管理相結合，本著(zhù)“什么問(wèn)題突出就整治什么問(wèn)題”的原則，結合實(shí)際情況，在今年5月份，我們把校門(mén)口治安問(wèn)題、交通隱患問(wèn)題、非法營(yíng)運車(chē)輛問(wèn)題作為我們整治的重點(diǎn)，及時(shí)向XX市有關(guān)部門(mén)報告；在XX市綜治委、公安局、公交公司等部門(mén)都派人來(lái)我院現場(chǎng)勘察、了解情況、研究對策等，經(jīng)過(guò)以上各部門(mén)的大力支持進(jìn)行了整治，為學(xué)院的教書(shū)育人工作創(chuàng )造了良好的外部環(huán)境。
五、需進(jìn)一步加強和改進(jìn)的問(wèn)題
回顧過(guò)去一年，我們清醒地看到，前進(jìn)中還存在不少困難和問(wèn)題。主要是：基礎設施建設，特別是技防工作不完善。學(xué)生的安全意識和自防自救能力比較低。校園周邊還時(shí)常存在著(zhù)非法經(jīng)營(yíng)的流動(dòng)飲食攤點(diǎn)。我們對這些問(wèn)題十分重視，正在采取措施，逐步加以解決。
今后，我校要以貫徹黨的十七屆三中全會(huì )精神為指導，按照《XX市市屬學(xué)校安全管理目標責任制考評標準》的要求為目標，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，把學(xué)院的安全工作同加強師資隊伍建設，同加強大學(xué)生的思想道德教育，提高師生安全防范能力緊密結合起來(lái)，不斷提高我院安全工作水平，努力構建和諧的校園育人環(huán)境。
安全教學(xué)工作總結11
安全工作關(guān)系到師生生命的安危,是學(xué)校開(kāi)展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì )穩定的頭等大事.回顧本學(xué)期總結如下:.
一、在課堂教學(xué)中,抓住典型事例,創(chuàng )設情境,引導學(xué)生對相關(guān)安全問(wèn)題展開(kāi)討論,激發(fā)學(xué)生安全意識.我在課堂上,利用多媒體課件等教學(xué)手段,出示大量的實(shí)例和圖片,從表象上積累學(xué)生的安全意識.使學(xué)生在日常的生活和學(xué)習中產(chǎn)生一定的無(wú)形的警告作用,避免那些危險的發(fā)生.在交通安全教育中,我利用安全讀本在班會(huì )上采取不同的活動(dòng)形式來(lái)組織學(xué)生認識安全標記,記住安全注意事項,讓學(xué)生時(shí)刻注意自己的行為.并且根據我班情況,有重點(diǎn)地對學(xué)生進(jìn)行騎自行車(chē)時(shí)的安全注意事項.
二、讓學(xué)生進(jìn)行和安全有關(guān)的'主題演講.通過(guò)演講讓學(xué)生自己在相互討論探究中,知道安全注意事項,比老師在課堂上進(jìn)行一些課堂灌輸,空洞的講解有效的多,學(xué)生也會(huì )更加自覺(jué),更加會(huì )引起他們的注意.深入扎實(shí)地開(kāi)展學(xué)生安全知識宣傳活動(dòng),對一些存在身邊的安全例子進(jìn)行舉例.
三、發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正.我平時(shí)注意在日常生活中細致的觀(guān)察學(xué)生不良的安全隱患,針對學(xué)生存在的問(wèn)題,及時(shí)指出.讓危險化解和避免.學(xué)生養成良好的行為習慣.好習慣的養成也就造就了安全行為的表達.為了鞏固安全教育成果,我又利用學(xué)校的各種評比活動(dòng),的競爭,把老師的外在的要求內化成自身的需要.這半個(gè)學(xué)期以來(lái),我班未發(fā)生不安全事故,學(xué)生高高興興上學(xué)來(lái),平平安安回家去.
總之,本學(xué)期我時(shí)時(shí)不忘對學(xué)生的安全教育.加強安全教育,培養學(xué)生的自我保護能力是十分重要的,它關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的安全和健康,關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福平安.因此,我們和家長(cháng)都應防患于未燃,祛除一切可能發(fā)生在學(xué)生身邊的危險因素,防止意外事故的發(fā)生,使學(xué)生健康、安全的成長(cháng).在今后的工作中,我會(huì )更加細致的做好安全教育工作.讓學(xué)生安全,讓家長(cháng)放心.切不安全的事故發(fā)生。
安全教學(xué)工作總結12
安全工作是一項長(cháng)期而又艱巨的任務(wù)，必須毫不松懈地抓下。小學(xué)生雖然有了一些安全意識，但由于年齡小而對周?chē)磺惺挛锍錆M(mǎn)了新鮮感，因此危險時(shí)刻都存在。如何切實(shí)作好了安全教育工作，防范于未然，回顧這一學(xué)期的安全教育工作，現總結如下：
一、加強自身安全知識的學(xué)習
作為教師，肩負著(zhù)全班孩子的安全責任，因此自身必須具備
一定的安全知識，以便教育學(xué)生，在遇到突發(fā)事件時(shí)才能更加及時(shí)有效的處理。通過(guò)對安全知識的學(xué)習，使我們明確安全工作的重要性以及開(kāi)展安全教育工作的必要性。同時(shí)在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，做到心中有數，細心觀(guān)察一切可能存在的安全隱患，在面對一些突發(fā)事件的時(shí)候，能做到冷靜、正確、有序。
二、培養學(xué)生的安全意識
安全工作常抓不懈，教育學(xué)生在學(xué)校里不玩危險游戲；出校門(mén)時(shí)，要求學(xué)生戴好小黃帽，慢行通過(guò)校門(mén)；在公路上，要靠右邊線(xiàn)走，不能在路上玩耍；要按時(shí)回家。還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛生教育，教育他們不喝生水，不吃變質(zhì)的食品。班級中沒(méi)有安全事故發(fā)生。
三、培養學(xué)生遵守紀律習慣
首先向學(xué)生貫徹落實(shí)學(xué)校里的規章制度和《小學(xué)生日常行為規范》，經(jīng)常利用班隊活動(dòng)、教育學(xué)生怎么樣遵守課堂紀律。平時(shí)上課發(fā)現某些學(xué)生或者個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P，在班級中樹(shù)立榜樣。發(fā)現不良現象及時(shí)糾正，并實(shí)行班干部分工負責，逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級管理模式。
四、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)
1、利用班會(huì )、隊活動(dòng)、活動(dòng)課利對學(xué)生進(jìn)行安全知識講解。 通過(guò)講解、演示和訓練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
2、還利用學(xué)校廣播、黑板報、等宣傳工具及舉行主題班會(huì )、講座、安全征文與知識競賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。
3、通過(guò)告家長(cháng)書(shū)增強家長(cháng)的安全意識。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。嚴禁學(xué)生在教室、操場(chǎng)追逐打鬧、游戲、擁擠；嚴禁學(xué)生在校內騎車(chē)、翻越圍欄、門(mén)窗、做危險動(dòng)作；嚴禁學(xué)生帶尖銳器械進(jìn)校園。
4、教育學(xué)生外出要經(jīng)家長(cháng)同意，不得在外住宿。教育學(xué)生遵守交通法規，注意來(lái)回路上的安全；對違反社會(huì )公德的.行為要勸阻，發(fā)現違法犯罪行為要及時(shí)報告。教育學(xué)生不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳、營(yíng)業(yè)性游戲廳、酒吧、網(wǎng)吧和音樂(lè )茶座等不適合小學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所。
5、學(xué)生的交通安全教育：給學(xué)生講解基本的交通安全知識,如過(guò)馬路走人行道,看紅綠燈等。
6、學(xué)生的飲食安全教育：主要包括對學(xué)生平時(shí)飲食衛生習慣的教育,購買(mǎi)正當食品,不買(mǎi)無(wú)商標和無(wú)生產(chǎn)日期的劣質(zhì)零食等方面的教育。
7、學(xué)生的人身安全教育：對外界事物學(xué)生缺乏辨別能力，因此對學(xué)生的人身安全教育主要包括不隨便和陌生人搭訕，放學(xué)后不在學(xué)�；蚪诌叾毫�，遇到壞人要求救，不能擅自做帶危險性的事情，牢記緊急電話(huà)110。
8、做好晨午檢工作的記錄，嚴防各種傳染病、流行性疾病的發(fā)生，健全檔案。
總之，安全工作將是一項長(cháng)期而又艱巨的任務(wù)，我們必須把安全教育工作放到一切工作重中之重，并要長(cháng)期不懈地繼續下去�！熬婇L(cháng)鳴，安全教育”是七里小學(xué)永恒的主題！
安全教學(xué)工作總結13
本學(xué)期我擔任三年級的公共安全教學(xué)工作，本學(xué)期以來(lái)，我對本班的公共安全教學(xué)工作高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生講述有關(guān)公共安全方面的知識，通過(guò)具體事例，不厭其煩地對他們進(jìn)行公共安全教育。
由于三年級學(xué)生還有點(diǎn)小，我不但對他們進(jìn)行安公共全知識教育，而且在課余時(shí)間也注意去觀(guān)察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育，要求改正。
本學(xué)期我除了做好三年級公共安全教學(xué)工作以外，還做了以下具體工作：
一、開(kāi)學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的公共安全工作計劃。
二、教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長(cháng)允許跟其他同學(xué)玩去了，讓家長(cháng)隨時(shí)了解其子女的去向。
三、在校內外，不允許學(xué)生做危險的'游戲。
如；互相追打、奔跑等。
四、教育學(xué)生不買(mǎi)“三無(wú)”食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西
五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。
六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹(shù)，不爬學(xué)校的籃球架。
七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩煙花爆竹等易燃物品。
八、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校（如：木棒、小刀、匕首等利器進(jìn)入校園。）不在井唇、變壓臺旁、高壓電線(xiàn)下、危房旁等危險的地方玩耍。
九、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時(shí)報告老師。
并且指導學(xué)生學(xué)會(huì )使用各種求救電話(huà)。
十、冬季，千萬(wàn)不能私自到水溝、水塘、魚(yú)塘、游泳池里滑冰
一個(gè)學(xué)期結束了，在同學(xué)們和老師的共同努力下，全班二十九人無(wú)一例公共安全事故發(fā)生。
但是，安全工作是學(xué)校教育教學(xué)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長(cháng)鳴才能杜絕一切不安全的公共事故發(fā)生。
安全教學(xué)工作總結14
今年的3月24日是第十九個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，今年的主題是強化安全意識提升安全素養。根據縣教育局關(guān)于開(kāi)展全國第十九個(gè)中小學(xué)安全教育日宣傳教育活動(dòng)的要求，我校認真組織，緊密?chē)@活動(dòng)主題，開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，突出安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成家庭、學(xué)校、社會(huì )合力，狠抓學(xué)生安全防范，提高學(xué)生安全自護能力�，F就有關(guān)開(kāi)展情況匯報如下：
一、提高認識，加強領(lǐng)導
接到通知后，我校立即對全校各年級進(jìn)行了布置，要求各班充分認識中小學(xué)安全教育活動(dòng)的重要意義，將安全教育日活動(dòng)納入學(xué)校安全教育工作的重要內容，為加強組織領(lǐng)導，成立了以XXX校長(cháng)為組長(cháng)，安全處主任為副組長(cháng)，各班主任為成員的安全領(lǐng)導小組，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。
二、認真組織，周密安排
安全教育日活動(dòng)要由學(xué)校統一部署，以班級組為單位組織實(shí)施。學(xué)校制定了安全教育活動(dòng)方案，根據各年級班實(shí)際情況加強對學(xué)生進(jìn)行衛生、飲食、水電、交通、紀律、法制、心理健康、校園活動(dòng)安全等方面的教育。一定要確保教育到位，防止走過(guò)場(chǎng)，走形式。
三、強化監督，狠抓落實(shí)
學(xué)校把本次活動(dòng)開(kāi)展情況納入對班級安全工作檢查考核的內容，對各班開(kāi)展情況及時(shí)進(jìn)行督查，開(kāi)展情況和班主任工作掛鉤，發(fā)現安全教育工作落實(shí)不到位，教育活動(dòng)開(kāi)展不扎實(shí)走過(guò)場(chǎng)的班級，班主任評優(yōu)工作一票否決。學(xué)校要對各班級開(kāi)展安全教育的情況進(jìn)行嚴格檢查和教學(xué)工作總結，汲取經(jīng)驗，不斷創(chuàng )新，提高教育效果。
四、具體活動(dòng)，深化教育
1、利用國旗下講話(huà)，以普及安全知識，確保生命安全為主題，做好安全教育日的宣傳和教育工作。在國旗下講話(huà)中，給學(xué)生們介紹自1996年起，中國確定每年3月份最后一周的星期一，為全國中小學(xué)生安全教育日。設立這一制度是為全面深入地推動(dòng)中小學(xué)生安全教育工作，大力降低各類(lèi)傷亡事故的發(fā)生率，切實(shí)做好中小學(xué)生的安全保護工作，促進(jìn)他們健康成長(cháng)。并向學(xué)生提出了安全注意事項，收到了很好的安全教育效果。
2、各班出一期安全教育板報，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識，加強學(xué)生之間的'互相交流與學(xué)習，提高認識，共同進(jìn)步。
3、各班舉行一次安全相關(guān)主題的班隊活動(dòng)，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生在活動(dòng)中增長(cháng)安全知識，能夠從中引起注意，，加強學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習，提高認識，共同進(jìn)步。
4、全校開(kāi)展一次地震逃生應急演練活動(dòng)，我校師生于周一上午第二節課進(jìn)行了防地震應急演練疏散活動(dòng)。
5、3—5年級開(kāi)展安全知識手抄報評比活動(dòng)。每班可選出5張手抄報參加學(xué)校的手抄報比賽，以年級為單位評選優(yōu)秀等級，學(xué)校將對獲獎作品進(jìn)行表彰獎勵和校園展覽。
6、在校園設立安全教育專(zhuān)欄，對同學(xué)們進(jìn)行安全知識宣傳。每班推選2名學(xué)生參加學(xué)校舉辦的安全知識競賽，學(xué)校將評選優(yōu)勝者進(jìn)行表彰，并推選學(xué)校安全知識宣講員。
7、通過(guò)學(xué)校電子屏和校訊通等家校溝通渠道，對學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行交通、飲食、防火防電等相應的安全教育。
8、對全校設施設備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門(mén)、窗、欄桿、教室、實(shí)驗室、電腦室、語(yǔ)音室、圖書(shū)室、儀器室等可能存在的問(wèn)題認真排查，做好記錄，發(fā)現隱患，及時(shí)解決。
通過(guò)開(kāi)展安全教育日系列活動(dòng)，對全體學(xué)生進(jìn)行了安全教育再宣傳，再動(dòng)員，再強調。切實(shí)落實(shí)各項安全制度和措施，加強校園安全穩定工作，為共建和諧校園、和諧社會(huì )而努力。
安全教學(xué)工作總結15
我對教學(xué)工作一直以來(lái)都不敢怠慢,認真學(xué)習,深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習.經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗.以下是我在本學(xué)年的教學(xué)情況總結.
教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者.教師是引導者,學(xué)生是被教的主體.因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對性地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要.最初接觸教學(xué)的時(shí)候,我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,只是專(zhuān)心研究書(shū)本,教材,想方設法令課堂生動(dòng),學(xué)生易接受.但是,從作業(yè),練習,考試反應來(lái)看教學(xué)的效果并不好.后來(lái),通過(guò)不斷的聽(tīng)課,不斷地總結,我就發(fā)現:一方面,農村的學(xué)生聽(tīng)課,理解的能力相對較弱,授課采用較深的普通話(huà)教學(xué),同學(xué)們還不能適應.另一方面,有的班的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,但中等生,基礎差的學(xué)生占大多數,基礎好的學(xué)生相對較少.因此,講得太深,沒(méi)有照顧到整體,我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn),因此教學(xué)效果不理想.從此可以看出,了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問(wèn)題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響.這就是教育學(xué)中提到的"備教法的同時(shí)要備學(xué)生".這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗證.
教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節,備學(xué)生,又要備教法.備課不充分或者備得不好,會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說(shuō):"備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機."我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時(shí)間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿(mǎn)意就不收工.雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的.一堂準備充分的課,會(huì )令學(xué)生和老師都獲益不淺.相反,我沒(méi)有認真備課的時(shí)候,課1
堂氣氛沉悶,教學(xué)效果不好,與此相比可見(jiàn),認真備課對教學(xué)十分重要.
備課充分,能調動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好.但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì )直接影響課堂教學(xué).因此上課一定要設法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了.上課內容豐富,現實(shí).教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生.所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛.這樣,授課就事半功倍.回看自己的授課,我感到有點(diǎn)愧疚,因為有時(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn).當學(xué)生在課堂上無(wú)心向學(xué),違反紀律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應有的水平,以致影響教學(xué)效果.我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當中困難.
政治是一門(mén)理論學(xué)科,新的課改對政治科的課本進(jìn)行了改編之后,增加了課本內容的生活化使政治這門(mén)學(xué)科更貼近了生活,但相對的知識的邏輯性就有沒(méi)有了,這對學(xué)生而言,既熟悉又困難,在這樣一種情況之下,要教好政治,就要讓學(xué)生喜愛(ài)政治,讓他們對政治產(chǎn)生興趣.否則學(xué)生對這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無(wú)法學(xué)下去.為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些社會(huì )時(shí)事,讓他們更多地了解社會(huì ),更喜歡學(xué)習生活化的政治.因為只有這樣才能提高,他們對政治理論,政治原理的理解能力,特別是對成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處.
學(xué)生在不斷學(xué)習中,會(huì )出現好差分化現象,差生面擴大,會(huì )嚴重影響班內的學(xué)習風(fēng)氣.因此,絕對不能忽視.為此,我制定了具體的計劃和目標.對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導.我把這批同學(xué)分為三個(gè)組.第一組是有能力提高,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我采取集體輔導,給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機會(huì ),讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學(xué),但由于能力不強的同學(xué).對這部分同學(xué)要適當引導,耐心
教導,鼓勵他們慢慢提高他們的成績(jì),不能操之過(guò)急,且要多鼓勵增強他們學(xué)習的信心.只要他們肯努力,成績(jì)有望搞提高;第三組是紀律松散,學(xué)習不認真,基礎又不好的同學(xué).對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導.因為這部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會(huì )立下心來(lái)學(xué)習.只要堅持輔導,這些同學(xué)基礎重新建立起來(lái),以后授課的效果就會(huì )更好.
政治是文科.因此,學(xué)生從初中一只以來(lái)都是認為政治要學(xué)好,即要考得高分就是在考試前下點(diǎn)苦功夫背書(shū)就得了.所以上政治課可以睡覺(jué),或者做一些與政治科無(wú)關(guān)的`東西.為了轉變他們這種觀(guān)點(diǎn)我就讓他們做一些開(kāi)放性較強的題型,或者是一些材料分析題,通過(guò)他們自己做題他們就體會(huì )到,上了高中的學(xué)習再也不是相初中那樣只要能背課本就能學(xué)好政治,高中政治的學(xué)習更加強調政治能力的培養,而這種能力是要通過(guò)做題,看書(shū)不斷的思考來(lái)培養和提高的,使他們明確了高中政治學(xué)習的要求,增加了他們學(xué)習的木德
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力,期末考就是一種考驗.無(wú)論成績(jì)高低,都體現了我在這學(xué)期的教學(xué)成果.我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的語(yǔ)文水平.因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì )繼續努力,多問(wèn),多想,多向前輩學(xué)習,爭取進(jìn)步.
以上就是我在本學(xué)年的教學(xué)工作總結.由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來(lái)的日子里,能在各位領(lǐng)導老師,前輩的指導下,取得更好成績(jì),爭取更大的進(jìn)步.
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