教育的工作總結（通用22篇）
忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，這段時(shí)間里，相信大家面臨著(zhù)許多挑戰，也收獲了許多成長(cháng)，來(lái)為這一年的工作寫(xiě)一份工作總結吧。工作總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的教育的工作總結（通用22篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育的工作總結 1
我校教師已能主動(dòng)在體育教學(xué)中滲透心理、生理方面的健康教育。為促進(jìn)學(xué)校體育與健康教育工作的開(kāi)展，掌握學(xué)校體育與健康教育活動(dòng)的進(jìn)程，調整和確定學(xué)校體育與健康教育的目標，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校健康教育，逐步使學(xué)校體育與健康教育工作納入科學(xué)化和規范化的軌道，本著(zhù)科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。
一、工作思路
對于健康教育的推廣，學(xué)校領(lǐng)導和老師一向都十分重視，通過(guò)與學(xué)科滲透結合，將其滲透到思想品德、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程中，對學(xué)生開(kāi)展形式多樣的健康教育，目的在于營(yíng)造一個(gè)健康及安全的學(xué)習環(huán)境、加強學(xué)生、家長(cháng)和老師對健康的關(guān)注和重視，提高整體的健康生活意識，提高學(xué)生個(gè)人的生活素質(zhì)。學(xué)校深信健康教育活動(dòng)將在促進(jìn)學(xué)生之間身心健康發(fā)展有顯著(zhù)成效，積極推動(dòng)健康活動(dòng)，如：舉辦運動(dòng)會(huì )、廣播體操比賽等，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)。
二、工作措施
1、加強教學(xué)管理，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用
對學(xué)生進(jìn)行健康教育是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的一個(gè)重要方面，學(xué)生有個(gè)健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活、學(xué)習的基礎，因此要使學(xué)生養成良好的衛生習慣，并積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。
2、針對不同年齡、不同階段的學(xué)生，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)地進(jìn)行相應的體育與健康教育，提高健康教育課的效果。
A、在低年級學(xué)生中進(jìn)行相應的體育與健康知識教育：
�。�1）注意培養學(xué)生正確的飲食、衛生、睡眠習慣：注意飲食衛生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害； 從睡眠衛生教育入手，根據自己的年齡，每天的睡眠時(shí)間不少于8—10小時(shí)，睡前、睡后應注意什么，養成早睡早起的好習慣。
�。�2）教育、培養學(xué)生做到“三個(gè)一”：眼離書(shū)本一尺遠，身離課桌一拳遠，手離筆尖一寸遠；使學(xué)生知道從小要養成良好的讀書(shū)姿勢習慣，養成正確的坐、立、行、走姿勢習慣。
�。�3）讓學(xué)生知道課間活動(dòng)好處多多：能使大腦從緊張轉向輕松，避免疲勞，是全身得到放松，從而自覺(jué)參與課間體育活動(dòng)，保持充配的精力，上好每節課，并教會(huì )學(xué)生常用的、簡(jiǎn)單的.、易學(xué)的體育鍛煉方法和技能。
�。�4）讓學(xué)生懂得體育鍛煉與防范措施的重要性，提高預防意外傷害事故發(fā)生的意識；學(xué)會(huì )分析發(fā)生意外的原因及造成的后果；學(xué)習簡(jiǎn)單的幾種自救和救護他人的方法及注意安全的事項。
�。�5）對學(xué)生進(jìn)行衛生保健常識宣傳，讓學(xué)生養成天天堅持做一兩遍眼保健操的良好習慣，并做到手指清潔、動(dòng)作有節奏、穴位正確、力度適當。
�。�6）告知學(xué)生參加體育鍛煉和上體育課，必須穿適合運動(dòng)的運動(dòng)服和運動(dòng)鞋，同時(shí)注意把衣袋里的鑰匙、小刀等堅硬的東西取出來(lái)；還可根據運動(dòng)的不同內容選擇穿不同的運動(dòng)服裝。
�。�7）讓學(xué)生從關(guān)注自己的身體入手，懂得為何有些人比同齡的孩子瘦小，而有些人又太過(guò)肥胖，除了遺傳和疾病等原因外，要加強營(yíng)養補充，更要進(jìn)行體育鍛煉。能堅持體育鍛煉的人，就能長(cháng)得高長(cháng)得壯，抗病能力也得到加強，還能培養勇敢頑強，不怕困難的堅強意志。
B、在高年級學(xué)生中也將進(jìn)行相應的體育與健康知識的宣傳教育：
�。�1）讓學(xué)生知道在運動(dòng)前后的安全、衛生常識，掌握科學(xué)鍛煉身體的方法，如：運動(dòng)前充分做好運動(dòng)的準備，運動(dòng)后不宜大量喝水，認真做好放松活動(dòng)等。
�。�2）教會(huì )學(xué)生在運動(dòng)中如何調控自己的情緒；學(xué)會(huì )合理地玩將是維護和增進(jìn)自己的身心健康；讓自己在一天的學(xué)習、生活中保持精神愉快、心情舒暢的穩定、健康的情緒。
�。�3）對進(jìn)入青春期發(fā)育的高年級學(xué)生進(jìn)行健康教育，讓他們明確運動(dòng)后應該怎樣合理攝取營(yíng)養；明確運動(dòng)鍛煉后積極休息對健康的作用。
�。�4）讓學(xué)生關(guān)注自己的身體，關(guān)注自己的健康，愛(ài)護自己的四肢、軀干，更要愛(ài)護自己的內臟、頭腦，還要愛(ài)護自己的牙齒，要講究衛生，積極鍛煉。才能保持健康的體魄，清醒的頭腦。
�。�5）讓學(xué)生認識到體育鍛煉對身體的作用：能提高運動(dòng)系統的功能；能促進(jìn)呼吸系統和循環(huán)系統的功能；能促進(jìn)神經(jīng)系統的功能。
�。�6）讓學(xué)生知道，參加體育鍛煉也能克服自卑、恐懼心理，培養自信心和頑強的意志品質(zhì)，從而正確認識自己，為學(xué)業(yè)的成功奠定基礎。
�。�7）讓學(xué)生了解青春期男女生的身體特征；知道青春期生理技能發(fā)生的變化；關(guān)注青春期的生理衛生常識。
�。�8）讓學(xué)生了解人體骨骼的構造和功能，懂得青春期少年是人體生長(cháng)發(fā)育突飛猛進(jìn)時(shí)期，如能積極參加體育鍛煉，可對身體的生長(cháng)發(fā)育有顯著(zhù)地促進(jìn)作用。因此要經(jīng)常到大自然中去全面體育鍛煉，以促進(jìn)身體骨骼的生長(cháng)發(fā)育。
3、定期對學(xué)生進(jìn)行年度健康體檢工作及體質(zhì)健康標準測試工作
每年定期對學(xué)生進(jìn)行一年一度的體質(zhì)健康標準測試工作，并建立學(xué)生的個(gè)人健康卡，并向學(xué)生和家長(cháng)反饋測試情況，讓學(xué)生及家長(cháng)明確孩子在體能體質(zhì)方面需要加強哪些鍛煉；同時(shí)進(jìn)行的還有年度體檢工作，保證學(xué)生體檢質(zhì)量，確保學(xué)生參檢率達100%，體檢結束后，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生體檢情況，寫(xiě)出分析報告，相關(guān)資料匯入學(xué)生健康檔案。
總之，加強學(xué)生的體育、衛生健康教育，培養學(xué)生強壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結合作的精神，是學(xué)校教師的職責；學(xué)校體育、衛生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛生管理工作再上一個(gè)臺階。
教育的工作總結 2
一年來(lái)，我校認真抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上一個(gè)新臺階，取得了一些成績(jì)，現在總結如下：
1、衛生教學(xué)，傳授知識。
�。�1）課堂健康教育，做到了“五個(gè)有”：即有教材、教師、教案、教時(shí)、評價(jià)。教導處定期與不定期檢查教師的上課和備課情況，百分之百的老師都是按計劃備課上課，起到了預設的效果。
�。�2）為學(xué)生提供了心理、生理衛生知識教育服務(wù)。各年級在開(kāi)設《體育與健康》課程的基礎上，還開(kāi)設了心理健康講座。學(xué)校建立的專(zhuān)門(mén)的心理咨詢(xún)室，由專(zhuān)門(mén)的心理老師開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)，培養了學(xué)生提高調控情緒的能力。
�。�3）提高了學(xué)生預防疾病的意識和能力，讓學(xué)生了解了艾滋病的傳播途徑和預防措施，了解了流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施。
�。�4）控煙知識教育。在辦公室、公共場(chǎng)所、醒目位置設置了明顯的控煙、勸阻吸煙的標志、標識。加強教職工及家屬行為規范管理，教職工不得在校園公共場(chǎng)所、學(xué)生面前吸煙。大力營(yíng)造吸煙有害健康的輿論。目前，在校園里已經(jīng)看不到吸煙的人員，就是家長(cháng)來(lái)學(xué)校，看見(jiàn)禁煙標記，也主動(dòng)配合，不抽煙了，應該說(shuō)：這項工作的開(kāi)展起到了很好的效果。
�。�5）食品衛生。學(xué)校食堂，嚴格執行食品衛生法律法規，嚴把食品進(jìn)貨關(guān)和加工操作關(guān)。 為師生健康提供了有力的保證。
2、衛生環(huán)境，有益健康。
�。�1）在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均達到了國家標準。在軟件上，政策落實(shí)，制度到位，衛生服務(wù)優(yōu)良，檔案資料齊備，實(shí)行依法治理。
�。�2）通過(guò)宣傳教育，全體師生懂得了環(huán)境對身體健康的影響，明白了避免在不利于身體健康的`環(huán)境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進(jìn)行體育活動(dòng)等。
�。�3）學(xué)生個(gè)人衛生基本做到頭發(fā)整潔、無(wú)異味；指甲勤剪；面、耳、頸干凈；衣服鞋帽整潔、無(wú)異味。教育師生逐步形成健康了的生活方式。
�。�4）搞好健康教育宣傳櫥窗，配合衛生院印發(fā)了健康知識宣傳資料，利用學(xué)校媒體加大宣傳的教育力度，組織了廁所消毒。
�。�5）開(kāi)展了環(huán)境衛生評優(yōu)活動(dòng)。各班劃分了包干區。每天由專(zhuān)人檢查，當日整改。打分結果公布。
3、衛生服務(wù)，健康監測。
�。�1）做好常見(jiàn)病的防治工作。
進(jìn)一步加強了對常見(jiàn)病的預防和治療，通過(guò)專(zhuān)題講座、黑板報、小廣播等形式，對學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行指導，要求改善飲食及不良飲食習慣，糾正偏食，增加動(dòng)物性食物，提高個(gè)人衛生水平，注意用眼衛生。
�。�2）加強學(xué)生視力保護工作
以“防近”為中心，定期檢查學(xué)生的用眼衛生，提高了眼保健操的質(zhì)量，各班進(jìn)行眼保健操的檢查評比，積極改善學(xué)校衛生條件和設備，保證教室有良好的采光和照明。
�。�3）做好傳染病控制工作
積極抓好傳染病監測控制，落實(shí)好校園消毒、殺蟲(chóng)、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預防措施。
當然，跟我們的目標相比，我們覺(jué)得還有一些工作需要加強，我們將繼續努力，創(chuàng )新我們的工作，為宜陵鎮的衛生事業(yè)服務(wù)，更為我校師生健康服務(wù)。
教育的工作總結 3
我校社區教育工作根據國務(wù)院批轉的教育部《面向21世紀教育振興行動(dòng)計劃》提出的“開(kāi)展社區教育實(shí)驗工作，逐步建立和完善終身教育體系，努力提高全民素質(zhì)”的要求和教育部職成教司《關(guān)于在部分地區開(kāi)展社區教育實(shí)驗工作的通知》，努力搞好學(xué)校社區教育工作。
現將20xx年社區教育工作開(kāi)展情況匯報如下：
一、加強宣傳，提高認識，轉變觀(guān)念。
社區教育是一個(gè)全新的概念，開(kāi)展社區教育首先要使廣大教育工作者和社區居民提高認識，轉變觀(guān)念。為此，我校很重視作好宣傳工作，并注意組織全校教師學(xué)習社區教育的知識和理論，使全體教師充分認識到：社區教育即在一定區域內利用各種教育資源，開(kāi)展的旨在提高社區全體成員整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，服務(wù)區域經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展的教育活動(dòng)。社區教育是實(shí)現終身教育的重要形式和建立學(xué)習化社會(huì )的'基礎，這種教育形式體現了教育發(fā)展與社區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展之間的動(dòng)態(tài)平衡，發(fā)展社區教育成為教育發(fā)展的重要方向和目標，也成為推動(dòng)社會(huì )發(fā)展的重要途徑和手段。開(kāi)展社區教育是優(yōu)化教育資源配置，提高教育效益的需要；是減輕學(xué)生學(xué)習負擔，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)的需要。
二、建立領(lǐng)導和管理機構，健全管理體制。
在實(shí)施社區教育的過(guò)程中，我校成立了由校長(cháng)、教導主任、大隊輔導員擔任的社區教育領(lǐng)導小組。加強對社區教育工作的領(lǐng)導和組織管理。
三、以人為本，抓好隊伍建設。
開(kāi)展社區教育，必須有一支高素質(zhì)的教師隊伍。我校組織教師、家長(cháng)學(xué)習有關(guān)文件，鼓勵廣大教師、家長(cháng)積極開(kāi)展社區教育、家庭教育，把研究論文刊登在“繽紛元甲”�？�，派發(fā)、張貼、交流，工作總結《學(xué)校社區教育工作總結》。為社區教育、家庭教育營(yíng)造良好的氛圍。堅持定期開(kāi)展活動(dòng)，爭取良好的社會(huì )效益。
四、學(xué)校社區互動(dòng)，實(shí)現社區教育資源共享。
在社區教育體系中，學(xué)校教育始終是社區教育的主體和基礎，學(xué)校與社區之間的互相溝通、協(xié)調，是實(shí)現社區教育資源共享的重要途徑。
學(xué)校社區互動(dòng)主要體現在以下兩個(gè)方面：
第一，社區積極支持和參與學(xué)校教育，優(yōu)化育人環(huán)境和育人過(guò)程。家長(cháng)協(xié)會(huì )、關(guān)工委等，參與學(xué)校重要決策。提供社會(huì )實(shí)踐基地和青少年之家，供學(xué)生開(kāi)展校外活動(dòng)。根據學(xué)生的興趣愛(ài)好選擇活動(dòng)項目，堅持定期開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)校在“減負愛(ài)生”活動(dòng)中針對學(xué)生在校時(shí)間縮短而放學(xué)后又缺少管理這一新情況，組織社區力量，開(kāi)展校外社區托管，組織學(xué)生參加社區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，成效顯著(zhù)，深受家長(cháng)歡迎。
第二，學(xué)校主動(dòng)為社區服務(wù)，促進(jìn)社區發(fā)展。學(xué)校主動(dòng)向居民開(kāi)放設施和場(chǎng)地，用于成年人在早晨和節假日等閑暇時(shí)間內開(kāi)展文化體育活動(dòng)。
五、學(xué)校社區互動(dòng)，促進(jìn)教育與社區的共同發(fā)展。
學(xué)校社區互動(dòng)的核心，是社區服務(wù)學(xué)校教育，教育服務(wù)社區發(fā)展。采取雙向參與，共同管理，互相幫助等形式來(lái)開(kāi)展社區教育活動(dòng)。引導學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì )化水平。結合學(xué)生和社區實(shí)際，組織開(kāi)展了內容豐富，形式多樣的社區教育活動(dòng)。
一是開(kāi)展政治思想品德、行為規范教育系列活動(dòng)。組織學(xué)生假日為離休老干部、孤寡老人上門(mén)服務(wù)，參加打掃衛生、植樹(shù)造林等社會(huì )公益活動(dòng)。組織學(xué)生與高明千禧小學(xué)建立了“手拉手”互助關(guān)系，先后有600多人參加，結成“手拉手”對子320多對，產(chǎn)生了良好的社會(huì )效益。
二是與社區共同開(kāi)展融科技、文化、藝術(shù)、體育等內容于一體的課外興趣活動(dòng)。引導學(xué)生參加星期六周末樂(lè )園活動(dòng)，開(kāi)放學(xué)校場(chǎng)地，開(kāi)展興趣活動(dòng)，派出學(xué)生擔任小***，共同維持街道的交通秩序，組織學(xué)生到大型企業(yè)參觀(guān)和參加勞動(dòng)，使學(xué)生學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的知識。去年“六一”與祖廟社區和化纖幼兒園歡聚一堂，共同舉行了“慶六一”老少同樂(lè )聯(lián)歡會(huì )。
教育的工作總結 4
今年我辦健康教育工作在區委區政府的領(lǐng)導和重視下，在區愛(ài)衛辦的指導下，認真貫徹市、區健康教育工作會(huì )議精神，經(jīng)過(guò)大家共同努力，較好地完成了各項工作任務(wù)，并取得了一定的成績(jì)�，F將今年的工作情況總結如下：
一、加強領(lǐng)導，鞏固和完善健康教育網(wǎng)絡(luò )
為了均衡強化健康教育工作，我辦進(jìn)一步充實(shí)和調整了健康教育組織機構和網(wǎng)絡(luò )，對各村（居）委會(huì )、轄區各單位也加強了健康教育組織和網(wǎng)絡(luò )建設，做到縱向有人抓，橫向有人管，層層推進(jìn)，全面落實(shí)。
二、廣泛宣傳，提高健康知識知曉率
我辦采用多種形式，大力宣傳健康教育和愛(ài)國衛生知識，定期對各村、居委會(huì )、轄區各單位的宣傳欄做到更新，開(kāi)展對居民不良健康行為預防活動(dòng)，提高了居民自我保健意識和能力，培養了文明市民素質(zhì)，使健康知識知曉率和健康行為形成率有了很大的提高。
三、積極抓好農村健康教育與健康促進(jìn)項目
為了做好農村健康教育知識促進(jìn)項目，印制了農民健康教育手冊及健康檔案，下發(fā)到各家各戶(hù)，通過(guò)半年的實(shí)施，農民的健康知識水平及自我保健技能有了很大的提高。
四、積極推進(jìn)“相約健康社區行”活動(dòng)，不斷提高各目標人群的'自我保健能力，充分發(fā)揮社區服務(wù)站的優(yōu)勢，舉辦“健康大課堂”，開(kāi)展慢性非傳染性疾病健康教育知識講座，定期為居民舉辦糖尿病、高血壓等專(zhuān)題講座多次，并進(jìn)行健康知識測評，成績(jì)均在95分以上，由此可以看出，轄區居民的健康教育知識有很大提高。
在今年來(lái)，我辦的健康教育工作在各級領(lǐng)導和各單位、各部門(mén)的支持下取得了一定的成績(jì)，但是離我們的目標還很遠，我們決心在以后的工作中取得更大的成果。
教育的工作總結 5
一年來(lái)，在地區教育局黨組、地區總工會(huì )的領(lǐng)導下，地區教育工會(huì )充分發(fā)揮基層工會(huì )組織的作用，緊緊圍繞地區教育發(fā)展和改革實(shí)際開(kāi)展工作。各基層工會(huì )認真履行職責，以教職工為主體，以活動(dòng)為載體，激勵斗志，凝聚人心。圍繞“創(chuàng )建學(xué)習型組織、爭做知識型職工”系列活動(dòng)，開(kāi)展多形式多內容的教學(xué)競賽、征文比賽、知識競賽、演講比賽等，廣泛引導和調動(dòng)大家學(xué)習新理論、提高新技能、掌握新教法的熱情;開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富教職工精神文化生活，增強工會(huì )組織的向心力;強化校務(wù)公開(kāi)，完善和規范教代會(huì )制度，把學(xué)習貫徹《工會(huì )法》、《教育法》、《勞動(dòng)法》等法律法規貫穿教育教學(xué)實(shí)踐，基層民主管理水平不斷提高，教職工合法權益得到有效保護，全心全意依靠廣大教職工辦學(xué)的方針在地區得到了全面貫徹落實(shí)。20xx年，地區教育工會(huì )榮獲自治區教育工會(huì )系統“先進(jìn)工會(huì )”稱(chēng)號。
一、基本情況
地區教育工會(huì )所轄基層工會(huì )委員會(huì )125個(gè)(機關(guān)6個(gè)，事業(yè)單位119個(gè))，教職工8683人(女教職工4969人，少數民族3762人，分別占總數的57.9%、43.3%)，入會(huì )率100%。工會(huì )干部配備：專(zhuān)職27人(其中：縣級3人)，兼職246人(其中：科級18人)，少數民族82人。地區現有民辦學(xué)校86所，已建會(huì )46所，建會(huì )率為53.5%。
二、二0xx年的重點(diǎn)工作
(一)認真落實(shí)目標責任制
為保證地區教育工會(huì )對直屬12個(gè)基層工會(huì )實(shí)行的目標管理的責任考核任務(wù)不落空，年底組織各基層工會(huì )主席以相互觀(guān)摩方式，對直屬12個(gè)基層工會(huì )20xx年度兩年的工作從五大項31個(gè)方面進(jìn)行了考核。各基層教育工會(huì )也對所屬各學(xué)校簽訂了目標責任書(shū)，定期檢查考核，形成了層層抓落實(shí)、層層有責任、一級向一級負責的工作格局。絕大多數基層工會(huì )在爭取黨政支持、履行職責、宣傳引導、團結教育等方面做了大量卓有成效的工作，工會(huì )組織的作用得到較好發(fā)揮。
(二)履行職責，切實(shí)加強民主管理與監督工作
進(jìn)一步規范和完善了教代會(huì )制度。地區教育工會(huì )充分發(fā)揮基層工會(huì )組織的作用，把完善和規范教代會(huì )制度，發(fā)揮教代會(huì )作用，提高教代會(huì )制度化、規范化、程序化作為健全民主管理的重點(diǎn)來(lái)抓，在做好教代會(huì )提案征集、提案落實(shí)上狠下功夫。通過(guò)具體指導和監督落實(shí)，全地區公辦學(xué)校中100%建立了教代會(huì )制度，按規定每年至少召開(kāi)1—2次教代會(huì )和會(huì )員代表大會(huì )，涉及學(xué)校發(fā)展、基礎建設、制度完善、工資及獎金分配等重大問(wèn)題都能通過(guò)教代會(huì )討論解決，教代會(huì )民主評議權逐步得到了落實(shí)，教職工源頭參與民主管理的意識和能力得到了增強。
堅持校務(wù)公開(kāi)工作，發(fā)揮工會(huì )民主監督作用。自19xx年地區在教育行業(yè)逐步推行校務(wù)公開(kāi)工作以來(lái)，地、縣市及基層各學(xué)校均建立健全了相應的考核評估體系和考核監督機制，明確了公開(kāi)內容、公開(kāi)程序，并列入教代會(huì )重要內容。凡事關(guān)教職工關(guān)心的`熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，均通過(guò)一定形式公開(kāi)，公開(kāi)的結果也通過(guò)教代會(huì )、教職工大會(huì )、家長(cháng)會(huì )、學(xué)代會(huì )等多渠道、多層次接受評議和監督。地區教育工會(huì )，平時(shí)注意做好工作指導，每年與地區教育局聯(lián)合開(kāi)展評估驗收。20xx年11月又聯(lián)合評估抽查7個(gè)學(xué)校。截止20xx年底，地區公辦學(xué)校100%開(kāi)展了校務(wù)公開(kāi)工作，51所通過(guò)縣市及地區評估考核，占學(xué)�？倲档�40.8%，21所已經(jīng)地區校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組評估抽查，校務(wù)公開(kāi)已逐步在各學(xué)校得到了規范和完善，公開(kāi)的形式、內容、程序以及效果均得到了廣大教職工認可，有效促進(jìn)基層民主政治和廉政建設，教職工主人翁地位得到了較好體現。
(三)提高建“家”水平，構建和諧勞動(dòng)關(guān)系、創(chuàng )建和諧校園
教育工會(huì )把創(chuàng )建“模范教工之家”作為凝聚人心的重要工作認真落實(shí)，注重依靠和發(fā)揮各基層工會(huì )作用，加強工作指導和標準規范、推薦申報、驗收工作。各基層工會(huì )以建好“小家”促“模范教工之家”創(chuàng )建，關(guān)心教職工學(xué)習、工作和生活，凝聚教職工智慧，促進(jìn)了“民主校園、和諧校園、溫馨校園”建設。20xx年有2所學(xué)校榮獲自治區“模范教職工之家”稱(chēng)號。截止20xx年底，全地區已建成自治區級“模范教工之家”13個(gè)，地區級53個(gè)，縣市級61個(gè)，530個(gè)“教工小家”活躍在地區教學(xué)一線(xiàn)，建“家”活動(dòng)形成網(wǎng)絡(luò )，建“家”內容已納入二級民主管理渠道，工會(huì )組織在學(xué)校發(fā)揮著(zhù)重要作用。
為適應不斷發(fā)展的教育發(fā)展形勢，規范完善“教工之家”活動(dòng)，各級教育工會(huì )積極探索建“家”新方法，有效發(fā)揮“家”的作用。20xx年10月在地區教育系統(含民辦學(xué)校)圍繞貫徹黨的十六屆六中全會(huì )精神，開(kāi)展了以“如何構建和諧勞動(dòng)關(guān)系、創(chuàng )建和諧學(xué)校(單位)”的主題征文比賽活動(dòng)，共征集論文76篇，21篇分獲前三名，獲獎作品已向上級工會(huì )、新聞媒體推薦。還組織開(kāi)展了問(wèn)卷調查，圍繞教職工關(guān)心的問(wèn)題征集意見(jiàn)，及時(shí)掌握教職工思想動(dòng)態(tài)向黨政領(lǐng)導匯報。
(四)以師德建設為重點(diǎn)，開(kāi)展“三育人”、“樹(shù)創(chuàng )獻”活動(dòng)
各基層工會(huì )在配合學(xué)校黨政推進(jìn)和諧校園建設，開(kāi)展了以尊師重德為基礎的師德建設活動(dòng)，把青年教師的師德教育作為重點(diǎn)，積極創(chuàng )新載體營(yíng)造青年教師成長(cháng)的氛圍和環(huán)境，通過(guò)老幫新“結對子”、樹(shù)標兵及典型事跡宣傳等，為青年老師成長(cháng)進(jìn)步搭建平臺，有效促進(jìn)了青年教師師德師風(fēng)和教學(xué)業(yè)務(wù)協(xié)調發(fā)展進(jìn)步，從而推動(dòng)了教職工隊伍建設和校園三個(gè)文明建設。地區教育工會(huì )積極開(kāi)展“三育人”、“樹(shù)創(chuàng )獻”活動(dòng)，通過(guò)抓試點(diǎn)、樹(shù)典型，用典型引路，通過(guò)抓推廣，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)工作整體上水平。20xx，巴里坤縣一中工會(huì )被授予“全國師德建設先進(jìn)集體”，地區一中吐?tīng)栠d·艾肯木老師被評為自治區“師德標兵”。為全地區166名執教30年的教師頒發(fā)《榮譽(yù)獎牌》(全地區已有309名獲此殊榮)。目前，“三育人”、“樹(shù)創(chuàng )獻”活動(dòng)已步入制度化，成為基層各學(xué)校激發(fā)教職工熱情，弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng )新精神，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展不可缺少的實(shí)踐活動(dòng)。
(五)深入開(kāi)展“創(chuàng )建學(xué)習型組織，爭做知識型教工”活動(dòng)
地區教育工會(huì )結合實(shí)際，正確引導基層結合教學(xué)實(shí)際，圍繞“創(chuàng )建學(xué)習型組織，爭做知識型教工”主題開(kāi)展活動(dòng)。各學(xué)校以加強“學(xué)習型組織”建設為切入點(diǎn)，圍繞學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展實(shí)際，在最大限度地調動(dòng)教職工工作熱情和創(chuàng )造力方面做文章，廣泛開(kāi)展了以崗位練兵、教學(xué)技能競賽等主要內容的群眾競技活動(dòng)。通過(guò)拜師結對、教學(xué)技能比賽、新課改理念研討、征文等有效形式，促進(jìn)教師觀(guān)念轉變和教學(xué)水平提高。積極組織參加自治區教育工會(huì )舉辦的《關(guān)于在教育系統開(kāi)展職業(yè)技能暨多媒體課件大賽活動(dòng)的通知》精神，經(jīng)過(guò)基層學(xué)校工會(huì )推薦、初賽，教育工會(huì )組織復賽，從20名選手中選出6名優(yōu)秀者參加全疆大賽，并取得良好成績(jì)。
教育的工作總結 6
我校素來(lái)重視學(xué)生的日常行為規范的養成教育，積極開(kāi)展行為規范活動(dòng)，下面就我班同學(xué)在日常行為規范的養成教育方面的情況作一總結。
一、具體教育措施：
1、養成教育，始于細節。
“千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。這是著(zhù)名教育家陶行知關(guān)于德育教育根本任務(wù)的基本闡述。從教以來(lái)，我始終遵行陶先生這一樸素教育思想，立志讓每個(gè)學(xué)生，通過(guò)天天求知，日日求真，成為大寫(xiě)的人、高尚的人、“四會(huì )”的人，成為真人。
求真的核心是習慣養成，求真的起點(diǎn)是求細做小。面對多屬獨生子女，思想尚不成熟，志向遠大模糊，良好習慣尚未養成的現代小學(xué)生（我們的.養成對象），班主任德育工作最原始最有效的辦法，就是從小處著(zhù)眼，從細節入手，實(shí)抓細節教育。讓每個(gè)學(xué)生，心如明鏡，勤掃小屋；不好高騖遠，不求大棄��；關(guān)注生活中的每一細節，做好身邊的任何一件能夠做好的小事；追求細心、細行和細德。
2.教人求真，自己先做真人。
“重細”是理念和態(tài)度，“善細”是教師的詩(shī)外工夫。善細的結果未必能事事如愿，善細的過(guò)程一定真實(shí)而感人。
陶行知說(shuō)：“教人求真，先做真人”。真的班主任，敢于直面微薄的待遇，敢于正視“非優(yōu)”的考驗，我行我素教人求真，兢兢業(yè)業(yè)常抓細節，這是怎樣的殉道者和幸福者。
我雖不是一個(gè)優(yōu)秀的班主任，但我愿放棄沖天的志向，以恬淡心態(tài)和求實(shí)的作風(fēng)，引導學(xué)生做好細節！
3.養成教育，成于細節。
小學(xué)階段是學(xué)生養成良好學(xué)習習慣的重要時(shí)期。著(zhù)名的教育學(xué)家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是養成良好的習慣�！绷己玫膶W(xué)習習慣對小學(xué)生來(lái)說(shuō)能為終身學(xué)習打下良好的基礎，使人終身受益。我圍繞求真目標，實(shí)抓細節養成�，F將匯報如下。
二、具體做法：
1.明確意義，激發(fā)動(dòng)機。
自我教育能力是學(xué)生在自我教育活動(dòng)過(guò)程中形成的，因此，讓學(xué)生保持自我教育非常必要。我充分利用班隊課、晨檢時(shí)間引導學(xué)生觀(guān)察現實(shí)、體驗生活、不斷提高自我教育活動(dòng)。同時(shí)，也使我認識到，抓教學(xué)質(zhì)量，必須從抓學(xué)生的行為習慣入手。
2．制定計劃，明確目標。
根據學(xué)生年齡結構，心理特點(diǎn)，我班確定學(xué)生行為習慣養成目標和訓練的內容與重點(diǎn)主要訓練有三大方面的內容，分別是：衛生習慣養成目標，行為習慣養成目標和學(xué)習習慣養成目標。
3.建章立制，規范言行。
良好的行為規范養不是靠幾次教育，幾個(gè)活動(dòng)就能完成的，它需要老師和學(xué)生持之以恒來(lái)完成。
我制定了值日制度：由本班小干部負責每天的“五項”競賽檢查，主要是學(xué)生的行為表現，及時(shí)作好記錄，并且作好教育，一周作好總結工作，真正從細小處入手，把行為規范落到實(shí)處。
�。�1）衛生方面
衛生打掃及保持。值日學(xué)生能夠堅持早到校，徹底打掃干凈室內外衛生。教室、衛生區不留任何衛生死角，不存任何垃圾物。門(mén)窗玻璃要全天保持清潔無(wú)任何塵土，室內外地面無(wú)廢紙、飲料盒、塑料袋、衛生紙等垃圾物。經(jīng)過(guò)努力，學(xué)生基本能做到五無(wú)：地面無(wú)紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛生無(wú)死角。
�。�2）行為習慣方面
�、兖B成了良好的飲食習慣。杜絕零食、塑料袋等白色垃圾物進(jìn)校園。學(xué)生不在校外小攤上買(mǎi)飲料、面包、鮮奶、糖塊、辣椒條、菜餅等不衛生食品，也不從家里往學(xué)校帶零食。
�、谇袑�(shí)做好安全工作。全體同學(xué)認真遵守《班級制度》，做安全有益的游戲，創(chuàng )建“平安校園”。嚴禁攀爬籃球架、桿子、柱子、樹(shù)枝、窗臺、樓欄桿等，嚴禁在樓梯、走廊、教室、操場(chǎng)、廁所等地追逐打鬧。努力做到五有：課堂有紀律、課間有秩序、集會(huì )有隊伍、語(yǔ)言有禮貌、舉止有禮節。
�。�3）學(xué)習習慣
課前預習、自學(xué)，課后認真復習，不懂就問(wèn)；按時(shí)、獨立完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔；認真做廣播操、眼保健操；認真上好朝讀和自習，老師不在時(shí)自覺(jué)遵守紀律。
�。�4）文明習慣
尊敬老師，對老師有禮貌；體貼父母；禮貌待客；愛(ài)護課桌凳，不亂刻亂畫(huà)。以“四在”（“文明在我口中”——講文明用語(yǔ)，正確使用稱(chēng)呼，不講臟話(huà)、粗話(huà)；“文明在我手中”——愛(ài)護公共衛生，愛(ài)護公共財物、節約水電；“文明在我腳下”——文明行走，文明乘車(chē)，文明游園；“文明在我心中”——孝敬父母，善待他人，有一顆感恩的心。)為切入點(diǎn)，規范了學(xué)生的言行，真正使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4.嚴格訓練，及時(shí)反饋。
行為規范養成教育，必須“曉之以理，動(dòng)之以情，導之以行”。強化訓練，主要采取以下做法：
(1) 在活動(dòng)中讓學(xué)生感受、體驗。
(2) 及時(shí)反饋，矯正強化。良好行為養成，我班及時(shí)表?yè)P、鼓勵，使其產(chǎn)生強化作用，對不良行為我班及時(shí)指出，要求及時(shí)整改、矯正。
三、取得的成效與努力方向。
在各個(gè)學(xué)生的共同努力和配合下，每人都能根據訓練目標完成，取得了一定的成效。學(xué)生能夠在思想上形成共識，清楚良好行為習慣的養成，對學(xué)生今后的自身發(fā)展非常重要。
雖然取得的成績(jì)也是可圈可點(diǎn)的，但并不表示沒(méi)有問(wèn)題。今后，在這方面的工作更需要注意積累，不斷提高工作的能力和水平，不斷學(xué)習，吸收別人的經(jīng)驗，把我班的養成教育做得更好。
教育的工作總結 7
來(lái)到航五已經(jīng)進(jìn)入第二個(gè)年頭，從去年的懵懵懂懂、糊里糊涂到現在能夠獨立擔任分項工作并且完成施工任務(wù)，我的所作所為所見(jiàn)所聞不斷豐富的同時(shí)，感受也越來(lái)越深刻，不論是思想、工作還是學(xué)習方面都深覺(jué)自己都有很大的改觀(guān)與進(jìn)步。從不會(huì )使用電工常用儀器儀表到現在能夠獨立使用電力試驗設備完成電氣預防性試驗，從不明白工程項目是如何計價(jià)以及計算產(chǎn)值到目前能夠獨立完成一般工程的造價(jià)，從與自己的師傅交談都有點(diǎn)羞澀的狀況到現在能夠靈活的應對施工現場(chǎng)中業(yè)主、監理、協(xié)作隊伍的各類(lèi)人士等等，這一切的進(jìn)步讓我覺(jué)得對自己很滿(mǎn)意，但是當我想起我曾經(jīng)因為線(xiàn)路突然跳閘找不到原因而焦頭爛額，因為自身基礎知識的匱乏而從審計處要不到應得的工程量，因為不熟悉工作流程而導致監理、業(yè)主不斷得挑出工程資料中的問(wèn)題時(shí)，我深深覺(jué)得：我需要掌握的知識技能還有很多很多，永遠都不能松懈學(xué)習的態(tài)度停止學(xué)習的腳步。
五月份之前我一直在安裝處基地協(xié)助生產(chǎn)，同時(shí)完成了混凝土攪拌站的部分調研任務(wù)，并且出具了報告。這幾個(gè)月的時(shí)間里我每天深入車(chē)間一線(xiàn)，熟悉車(chē)間里的設備，當設備出現不正常工作的狀況，第一時(shí)間翻閱老舊圖紙，與經(jīng)驗豐富的老師傅一起探討、查找線(xiàn)路故障，由于部分設備已經(jīng)經(jīng)過(guò)多次改造且沒(méi)有在圖紙上反映出修改后的狀態(tài)，所以排查故障是一件很傷神的事情。這段時(shí)間里我幾乎摸遍了所有的機器設備，尤其是一臺經(jīng)過(guò)了多次改造的打砂除銹機器，查清楚當前的線(xiàn)路后我繪制了新的線(xiàn)路圖，為以后的維修工作帶來(lái)了方便。
五月份之后我到了曹妃甸項目部，開(kāi)始了新的一段工作生活。
初到曹妃甸正趕上通用散貨泊位工程1#、2#變電所安裝最繁忙的時(shí)期，業(yè)主不顧現場(chǎng)施工進(jìn)度而要求提前實(shí)現變電所通電，為此，總工藺斌、主辦技術(shù)員薛魁制定了詳細的施工方案以及進(jìn)度計劃。為完成業(yè)主的任務(wù)，每天上班時(shí)間剛到我們就出現在施工現場(chǎng)，很多時(shí)候下班時(shí)間已經(jīng)到了，我們還在變電所內忙碌。在現場(chǎng)沒(méi)有光源的情況下，我們多次在手電、車(chē)燈的微弱光線(xiàn)下安裝配電柜，從而為出白天的時(shí)間進(jìn)行系統調試。電氣設備的預防性試驗以及系統調試是變電所安裝最重要的'環(huán)節，尤其在做母線(xiàn)及斷路器耐壓試驗的時(shí)候，因為使用的電源不穩定，多次導致在試驗過(guò)程中電源突然中斷，最嚴重的一次給試驗設備造成了永久的損傷，為了完成試驗，我們加急聯(lián)系廠(chǎng)家，要求設備廠(chǎng)家連夜發(fā)來(lái)備用設備以保證試驗的正常進(jìn)行，最終試驗如期并成功完成。電力系統二次線(xiàn)安裝是一道比較繁瑣的工序，僅兩個(gè)柜子之間的跨接線(xiàn)就多達幾十根，而且稍一出錯就會(huì )給后期的調試造成很大的麻煩，為了避免出錯，我仔細研究圖紙，將控制線(xiàn)編號并提前打印好線(xiàn)號管，在壓接端子時(shí)再仔細對照圖紙復核以避免出錯，盡管如此，調試時(shí)依然出現了問(wèn)題，I段II段高壓進(jìn)線(xiàn)柜“三投二”閉鎖功能無(wú)法實(shí)現，我對照圖紙反復查看，仔細校對每一根線(xiàn)，經(jīng)過(guò)一天一夜的研究終于發(fā)現原因：廠(chǎng)家的圖紙繪制錯誤，在廠(chǎng)家技術(shù)員承認錯誤的那一刻感覺(jué)特別有成就感。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的忙綠，兩個(gè)變電所都順利供電并且投入了使用。在這之后，我開(kāi)始兼職曹妃甸地區的預算工作，這對于從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)經(jīng)濟相關(guān)知識的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰，但是我承擔下來(lái)了。
我從六月末開(kāi)始兼職預算工作，首先是做月度計量和月報，在研究過(guò)前人做的計量和月報的表格后，總結出規律再做出本工程本月的計量以及月報。由于之前的計量跟工程實(shí)際進(jìn)度相對不符，導致所報工程量跟監理審核工程量有較大出入，于是我便從施工圖紙入手，試圖核對工程量之后，用準確的數據說(shuō)服監理，通過(guò)幾個(gè)月的修正，最終達到了進(jìn)度與計量相統一。通用散貨泊位工程的業(yè)主對施工中所用主材的價(jià)格非常敏感，所有的主材都需要業(yè)主方參與確認價(jià)格，而安裝工程的主材種類(lèi)相對較多，在工程已經(jīng)接近完工等待辦理結算的情況下，所有主材都尚未完成認質(zhì)認價(jià)，而且業(yè)主的認質(zhì)認價(jià)方案也多次變更，從上報采購單價(jià)認價(jià)到提供三家詢(xún)價(jià)單比價(jià)認價(jià)再到提供采購發(fā)票認價(jià)，歷時(shí)三個(gè)多月才最終確定方案，而這三個(gè)月中則是在協(xié)同各部門(mén)準備資料、報驗資料、取回再報驗中度過(guò)。由于安裝處曹妃甸項目部的特殊狀況，所以總是可以接到或大或小的工程，在此期間，我獨立完成了多個(gè)工程預算，包括通用散貨泊位臨時(shí)堆場(chǎng)管線(xiàn)工程、通用碼頭臨時(shí)堆場(chǎng)水電工程、海事碼頭外網(wǎng)水電工程，海事碼頭管線(xiàn)工程，多用途泊位工程生產(chǎn)臨電工程、曹妃甸綜合物流園區管線(xiàn)工程、曹妃甸一港池西提工作船碼頭工程等。與此同時(shí)，多個(gè)工程的竣工結算工作以及審計工作也在進(jìn)行著(zhù)，如通用散貨泊位工程水工結構工程、通用散貨泊位工程二期工程、通用散貨泊位道路堆場(chǎng)工程、曹妃甸綜合物流園區工程。
在兼職預算工作的同時(shí)，我也并沒(méi)有放棄我的技術(shù)員工作，我還擔任著(zhù)多個(gè)分部工程的主辦技術(shù)員，包括通用散貨泊位二期工程供電管線(xiàn)、通用散貨泊位輔建區工程供電管線(xiàn)、通信管線(xiàn)、多用途碼頭生產(chǎn)臨電工程等，由于曹妃甸地區的特殊情況，我們技術(shù)員每天白天跑現場(chǎng)抓施工進(jìn)度和質(zhì)量，與分包隊工人一起工作，晚上核對工程量、做竣工資料，編排第二天施工進(jìn)度等等，常常是忙到深夜，第二天又重復一樣的事情……
以上就是我對這一年來(lái)工作的總結，回顧這一年，作為基層的最普通的一員，我在曹妃甸廣闊的大地上揮灑了青春，鍛煉了自己充實(shí)了自我，更重要的是圓滿(mǎn)完成了公司下達的各項施工任務(wù)，為公司獻上了一份賀禮。展望新的一年，我必定以嶄新的面貌和百倍的精神投入到新的工作環(huán)境中，更加努力的提升自己的能力，為公司輝煌的新一年添磚加瓦。
教育的工作總結 8
20xx年，在縣委、縣政府及上級教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導下，我局認真學(xué)習、深入貫徹《民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》等法律法規和有關(guān)政策性文件精神，根據本地民辦教育的實(shí)際情況，有針對性地做了一些工作，保證了我縣民辦教育事業(yè)健康、有序、穩定的發(fā)展。
一、民辦教育基本概況：
我縣共有民辦中學(xué)1所，民辦幼兒園103所，;教師總數498人(中小學(xué)52人，幼兒園432人)；在校中學(xué)生874人，幼兒園7149人。民辦學(xué)校無(wú)論是從數量還是從其辦學(xué)規模上來(lái)看，民辦教育都已成為我縣教育事業(yè)的重要組成部分。
二、一年來(lái)的主要工作：
�。ㄒ唬�、認真學(xué)習有關(guān)法律文件，積極宣傳民辦教育。
民辦教育工作政策性、社會(huì )性強。為更好地做好民辦教育管理工作，我們把學(xué)習作為一項重要工作，不斷加強《民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》及其《釋義》的學(xué)習，加深對其精神實(shí)質(zhì)的理解，同時(shí)注意學(xué)習與工作密切相關(guān)的《教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《行政訴訟法》等法律法規以及上級文件。
為使全社會(huì )更加了解、關(guān)心、支持民辦教育事業(yè)，我們堅持不懈地通過(guò)座談、咨詢(xún)等各種方式，將民辦教育的性質(zhì)、地位和作用向社會(huì )進(jìn)行積極的宣傳，逐步提高社會(huì )對民辦教育的認識，為民辦教育事業(yè)的發(fā)展營(yíng)造良好的氛圍。一是在“**教育”網(wǎng)站上設置教育招商(民辦教育)版塊，及時(shí)更新和鏈接有關(guān)民辦教育方面的內容，宣傳民辦教育的法律法規和方針政策；二是對凡是來(lái)咨詢(xún)、申請舉辦民辦教育機構的申請者，在受理其申請前，都耐心宣傳有關(guān)法律法規，介紹我們對民辦教育機構的審批程序、設置標準以及管理方式等，以進(jìn)一步端正其辦學(xué)動(dòng)機；三是利用答復人大代表關(guān)于民辦教育議案、辦理縣政府及信訪(fǎng)局批轉的有關(guān)來(lái)信的機會(huì )，全面或專(zhuān)項匯報民辦教育實(shí)際情況，宣傳《民辦教育促進(jìn)法》等法律法規和政策文件，積極爭取社會(huì )各界的關(guān)心與支持；四是要求民辦學(xué)校通過(guò)招生、家長(cháng)會(huì )、與社會(huì )其他單位合作交流等多種形式，大力宣傳其辦學(xué)業(yè)績(jì)，展示教育成果。
�。ǘ�、堅持設置標準，嚴格依法審批。
在審批民辦教育機構工作中，我們堅持按《民辦教育促進(jìn)法》和《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》所規定的材料要求和審批程序開(kāi)展工作：一是在“**教育”網(wǎng)站上公布有關(guān)申請舉辦民辦教育機構相關(guān)文件和材料要求，印發(fā)了“申請舉辦民辦教育機構材料目錄”，擬舉辦者可以上網(wǎng)或到教育局直接咨詢(xún)，了解辦校要求，然后根據要求來(lái)組織申請材料，教育股對申請材料進(jìn)行初步審查，并決定是否予以受理；二是下發(fā)了《幼兒園登記注冊管理辦法》等文件，從民辦學(xué)校的申報、考察到評估、評審及批復等都規定了嚴格的操作程序。三是在審核評議階段，由局教育股人員牽頭組成專(zhuān)家評議小組，對申請材料進(jìn)行全面審查，并赴實(shí)地進(jìn)行查看，對照《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》等文件規定，提出評議意見(jiàn)，報局長(cháng)辦公會(huì )決策；四是在發(fā)證階段，凡經(jīng)評議合格或經(jīng)告知后改正符合條件的，頒發(fā)辦學(xué)許可證，并向民政、物價(jià)等部門(mén)及社會(huì )進(jìn)行公告，不予批準的，書(shū)面告知并說(shuō)明理由。
�。ㄈ�、查處非法辦學(xué)，規范教育秩序。
非法辦學(xué)，主要是非法辦幼兒園，這一直是民辦教育管理的一大難題。為切實(shí)解決非法舉辦幼兒園等問(wèn)題，我縣從整頓辦園秩序入手，積極開(kāi)展民辦幼兒園的清理整頓活動(dòng)，先后下發(fā)了《關(guān)于規范社會(huì )力量辦學(xué)的緊急通知》、《關(guān)于加強我縣民辦幼兒園管理工作的意見(jiàn)》等通知，聯(lián)合縣工商局、物價(jià)局、縣衛生局等部門(mén)，取締非法園點(diǎn)12個(gè)，對存在安全隱患、幼兒教育小學(xué)化等問(wèn)題的幼兒園及時(shí)下發(fā)整改通知書(shū)，并限期整改，在一定程度上規范了幼兒園的辦園秩序，維護了依法辦園的嚴肅性。
�。ㄋ模�、加強師資培訓，提高辦學(xué)水平。
我縣一直高度重視民辦學(xué)校教師培訓�？h教育文化局每年都要下發(fā)專(zhuān)門(mén)文件，縣進(jìn)修學(xué)校每年都要定期開(kāi)辦校（園）長(cháng)和教師培訓班。目前，我縣民辦學(xué)校校長(cháng)持〈崗位培訓合格證〉上崗率達100%；教師學(xué)歷達標率100%；民辦幼兒教師學(xué)歷達標率 96%；民辦幼兒教師中已有39人參加普通話(huà)水平測試，達到二級甲等12人，達到二級乙等27人。
�。ㄎ澹┘哟蟊O管力度，確保師生安全。
為進(jìn)一步規范民辦教育辦學(xué)行為，確保師生安全，我縣成立了教育系統安全工作小組，負責全縣中小學(xué)校、幼兒園（含民辦學(xué)校、民辦幼兒園）的安全工作，全縣民辦學(xué)校、民辦幼兒園每年向縣教文局簽訂《安全管理責任狀》和《交通安全管理責任狀》，各鄉鎮民辦幼兒園向中心小學(xué)簽訂安全責任狀，責任到人；制發(fā)了安全工作計劃和各項應急預案，如《**縣學(xué)校安全突發(fā)事故應急預案》、《**縣中小學(xué)生安全教育日主題活動(dòng)實(shí)施方案》、《突發(fā)衛生事件應急預案》等，不斷完善了安全工作規章制度，強化了安全管理措施，開(kāi)展了安全工作大檢查。僅20xx年，我縣組織教文局、監察局、衛生局、供電局、體育局、氣象局、人保等單位開(kāi)展學(xué)校安全工作大檢查8次，教育文化本系統組織開(kāi)展安全檢查5次，檢查面覆蓋到全縣120多所中小學(xué)校和103所幼兒園，檢查內容涉及各類(lèi)幼兒園的房屋、大型玩具、消防設施、食品采購渠道和食品操作、接送車(chē)輛等方面，并將結果通報全縣。
三、存在的主要問(wèn)題。
一年來(lái)，我縣民辦教育事業(yè)有了一定發(fā)展，但對照有關(guān)法律法規的要求，對照上級教育行政部門(mén)的要求，還存在著(zhù)一些問(wèn)題，主要表現在：社會(huì )認識仍需進(jìn)一步提高，個(gè)別民辦教育機構的辦學(xué)行為仍需進(jìn)一步規范，內部管理仍需進(jìn)一步加強，教育行政部門(mén)的管理力量和管理水平仍需進(jìn)一步充實(shí)和提高，非法辦學(xué)(特別是在農村舉辦幼兒園)的情況還時(shí)有發(fā)生，一些條件差、資格不足、邊遠地方的辦園者鉆法律空子，給查處工作帶來(lái)很大的難度。由于缺乏必要的手段，查處結果令人困惑。
四、20xx年工作思路
�。ㄒ唬�、指導思想
以黨的十六屆六中全會(huì )精神為指導，認真學(xué)習、深入貫徹、嚴格執行《民辦教育促進(jìn)法》及有關(guān)法律法規，“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”民辦教育，進(jìn)一步完善民辦教育管理體系，做好民辦教育的各項管理、指導和服務(wù)工作，努力促進(jìn)我縣民辦教育事業(yè)健康、有序、穩定的發(fā)展，為促進(jìn)**經(jīng)濟建設作貢獻。
�。ǘ�、工作措施
1、不斷學(xué)習，努力提高政策水平和工作能力。
加強《民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》及其《釋義》等法律法規和上級文件的學(xué)習，進(jìn)一步熟練掌握有關(guān)民辦教育管理的政策法規，積極開(kāi)展民辦教育的理論研究，深入開(kāi)展民辦學(xué)校調研工作，不斷總結和推廣有關(guān)民辦學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)和管理經(jīng)驗，通過(guò)自我加壓，認真鉆研，在學(xué)中干、干中學(xué)，努力提高工作水平。
2、廣泛宣傳，積極營(yíng)造有利于民辦教育發(fā)展的良好氛圍。
通過(guò)各種形式，進(jìn)一步宣傳黨和國家在民辦教育方面的方針政策，努力提高全社會(huì )對民辦教育的性質(zhì)、地位和作用的認識，特別是爭取領(lǐng)導干部的`支持。要把國家在民辦教育方面的方針政策傳播到社會(huì )每個(gè)角落，要把我們民辦教育取得進(jìn)的成績(jì)充分展示出來(lái)，擺在更多人的眼前，用我們的實(shí)際行動(dòng)爭取全社會(huì )對民辦教育事業(yè)的關(guān)心與支持。
2、完善民辦教育管理體系。
落實(shí)分類(lèi)指導和管理的原則，進(jìn)一步充實(shí)和加強管理力量，加強管理隊伍建設，并通過(guò)組織學(xué)習，不斷提高管理、執法人員的政策水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。協(xié)調好教育文化局各科室、與有關(guān)部門(mén)及各鎮在民辦教育管理上的各種關(guān)系，統一認識，形成合力，齊抓共管。
3、堅持服務(wù)與管理相結合。
堅持服務(wù)，為民辦教育發(fā)展盡心盡職。一是主動(dòng)當好政府關(guān)于發(fā)展民辦教育的參謀，積極為本地民辦教育的發(fā)展獻計獻策；二是熱情為申辦者提供服務(wù)咨詢(xún)，做好法律法規的宣傳工作，辦學(xué)條件的解釋工作，辦理程序的指導工作；三是積極為民辦學(xué)校服務(wù)，注意深入學(xué)校了解情況，正確協(xié)調和處理好民辦學(xué)校的發(fā)展與規范，協(xié)調和處理好民辦學(xué)校之間、民辦學(xué)校與公辦學(xué)校的競爭與促進(jìn)的關(guān)系，及時(shí)幫助解決職責范圍內的問(wèn)題與困難，及時(shí)上報需要上級部門(mén)解決的實(shí)際問(wèn)題，為民辦學(xué)校的健康發(fā)展排憂(yōu)解難。
4、依據《民辦教育促進(jìn)法》，逐步完善民辦學(xué)校督查評估體系，加強對民辦學(xué)校辦學(xué)行為的督查和管理，規范學(xué)校招生、教育教學(xué)、教師管理、財務(wù)管理等內部運營(yíng)機制，嚴格招生廣告(簡(jiǎn)章)備案制度，促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。每學(xué)期初對民辦學(xué)校進(jìn)行督導檢查，要求學(xué)校根據督導內容作好書(shū)面總結，填寫(xiě)相關(guān)報表。對學(xué)校管理機制、人事、投入等進(jìn)行調整的，應上報相關(guān)備案材料；對完成整改工作、需要申領(lǐng)辦學(xué)許可證或辦學(xué)許可證到期需要換證的辦學(xué)單位，應依據申領(lǐng)或換證相關(guān)要求上報材料。
5、加強協(xié)調維護教育運行秩序。充實(shí)和完善《社會(huì )力量辦學(xué)實(shí)施方案》和《加強執法責任實(shí)施方案》，進(jìn)一步加強執法力量，提高執法水平，加大對非法辦學(xué)的查處力度。結合全縣“學(xué)校安全管理及周邊治安環(huán)境綜合治理”工作，成立由縣綜治辦牽頭，制定執法措施，并由多個(gè)職能部門(mén)參與的非法辦學(xué)查處工作隊伍，切實(shí)提高取締非法辦學(xué)的效果。
總之，在今后的工作中，我們會(huì )針對新情況、新問(wèn)題，采取必要的行政和法律措施努力做好民辦教育工作，促進(jìn)我縣民辦教育工作再上一個(gè)新臺階。
教育的工作總結 9
小學(xué)教師繼續教育是教師教育的重要組成部分，是提高小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。
本學(xué)年，我嚴格執行繼續教育工作計劃，努力工作，現把一學(xué)年來(lái)的工作總結如下：
一、提高認識，加強責任感和緊迫感
時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我認真學(xué)習新課標，領(lǐng)悟新課標精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年，我認真的備課、編寫(xiě)教案，設計適應學(xué)生的教學(xué)方法，開(kāi)展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
二、豐富專(zhuān)業(yè)知識，加強業(yè)務(wù)學(xué)習
1、加強專(zhuān)業(yè)能力的培養，促進(jìn)知識結構發(fā)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用課余時(shí)間加強專(zhuān)業(yè)知識的'學(xué)習，開(kāi)展同伴互助活動(dòng)，多聽(tīng)課，學(xué)習經(jīng)驗豐富的教師先進(jìn)之處，運用于教學(xué)。
2、積極參加各部門(mén)、各層次的學(xué)習，提高思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每周堅持政治學(xué)習，認真筆記。學(xué)習《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規。
3、觀(guān)摩、討論、學(xué)習，提高思想認識和教學(xué)水平。認真學(xué)習教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法，開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，以此提高教研能力。
4、認真參加市級，區級、校級教研活動(dòng)，多聽(tīng)課，多學(xué)習。
三、在教學(xué)中學(xué)習、反思
我認真教學(xué)，每月堅持寫(xiě)教學(xué)隨筆或教學(xué)案例，在反思中學(xué)習，反思中進(jìn)步。只有通過(guò)不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。
四、多讀書(shū)，讀好書(shū)
認真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物，認真寫(xiě)讀書(shū)筆記。除此之外，我還利用課余時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)，領(lǐng)悟書(shū)中的精髓，吸取書(shū)中的養分，充實(shí)自己。
繼續教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開(kāi)繼續教育。在今后的繼續教育學(xué)習中，我將繼續努力。
教育的工作總結 10
隨著(zhù)高校改革開(kāi)放深入，大學(xué)生的生活空間大大擴展，交流領(lǐng)域也不斷拓寬。在校期間，大學(xué)生除了進(jìn)行正常的學(xué)習、生活外，還需要走出學(xué)校參加各種的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在這種情況下，如果缺乏必要的社會(huì )生活知識，尤其是安全知識，勢必會(huì )導致各種安全問(wèn)題的發(fā)生。因此，加強大學(xué)生的安全教育，增強安全意識和自我防范能力，已迫在眉睫、刻不容緩。
近日來(lái)，在校園內外發(fā)生了許多涉及學(xué)生意外傷害事故，究其原因雖然各不相同，但有一個(gè)共同點(diǎn)，就是大多數當事學(xué)生對事故的發(fā)生沒(méi)有任何心理準備和自我保護意識，面對傷害不知所措。當前大學(xué)生自我防范意識和自我保護能力方面，主要存在以下幾個(gè)方面問(wèn)題：一是缺乏社會(huì )經(jīng)驗。當代大學(xué)生由于從小都是在父母和老師的呵護下長(cháng)大，沒(méi)有經(jīng)受什么挫折，思想比較單純，對社會(huì )上的不良風(fēng)氣和一些壞人壞事不能作理性的認識。由于缺乏社會(huì )經(jīng)驗，自我防范能力就相對比較弱，如缺乏保管自己的貴重物品、現金的經(jīng)驗，易于發(fā)生財物被盜；缺乏人際交往中的經(jīng)驗，容易上當受騙。也有一些學(xué)生在受到不法侵害時(shí)，不知道如何保護自己，輕而易舉地被一些不法之徒欺騙或威逼利誘。近年來(lái)發(fā)生的多起女大學(xué)生被拐賣(mài)、欺凌、殘害的案件就是這方面的活生生的例子。二是缺乏安全防范意識。一些大學(xué)生安全防范意識淡薄，對可能發(fā)生的各種安全問(wèn)題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種種影響安全的隱患。如人離不鎖門(mén)、貴重物品不加妥善保管、隨意丟放，導致錢(qián)物失竊；有的學(xué)生違反宿舍安全管理規定，在宿舍內亂接亂拉電線(xiàn)、違章使用電器、吸煙亂扔煙頭等，并由此造成各種安全事故。三是缺乏對社會(huì )消極因素的抵御能力。目前，我國正處在一個(gè)前所未有的改革開(kāi)放時(shí)期，乘虛而入的西方資產(chǎn)階級腐朽思想和沒(méi)落的生活方式，以及“一切向錢(qián)看”的極端個(gè)人主義、利己主義、享樂(lè )主義，對那些涉世不深、閱歷不廣、缺乏社會(huì )經(jīng)驗、良莠不分的青年大學(xué)生來(lái)說(shuō)具有極大的誘惑力。有的學(xué)生經(jīng)不起這種誘惑，自覺(jué)或不自覺(jué)地接受了這些腐朽觀(guān)念，如有些大學(xué)生受拜金主義、享樂(lè )主義、極端個(gè)人主義思想的影響，經(jīng)受不住來(lái)自社會(huì )金錢(qián)和好逸惡勞、貪圖享樂(lè )的誘惑，從貪小便宜、小偷小摸而發(fā)展到大肆行竊，害人害己、危害社會(huì )，墮落成為社會(huì )的罪人；有些大學(xué)生在西方“性解放”及淫穢書(shū)刊、錄像的影響下，奉行“青春不美，死了后悔”的人生哲學(xué)，在這種腐朽思想的支配下，便很快成為淫穢思想的俘虜。針對上述大學(xué)生安全意識和防范能力方面存在的問(wèn)題和不足，因此，加強大學(xué)生安全教育，使廣大學(xué)生提高警惕，掌握必要的安全知識，可以起到預防犯罪，減少發(fā)案的作用。
針對以上存在的問(wèn)題，我校開(kāi)展了大學(xué)生安全教育，盡可能的減少意外等事故的發(fā)生。以下是對我校具體措施的總結與心得：
1. 學(xué)校采取有效措施，加強了對大學(xué)生的'教育力度。在教學(xué)上，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節中由任課老師結合課程內容實(shí)施對學(xué)生進(jìn)行安全教育；在日常教育管理以及各種服務(wù)工作中，都必須結合安全方面的內容，適時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行安全教育，從而形成對安全工作重要性的共識和公眾輿論，以利于安全教育與教學(xué)活動(dòng)、課外實(shí)踐以及管理和服務(wù)工作緊密結合起來(lái)，使學(xué)生安全教育得到廣泛而充分的重視。全面教育即安全教育不但要使學(xué)生掌握一般的國家安全，網(wǎng)絡(luò )安全、交通安全、防火、防盜安全等方面常識，也要教育學(xué)生遵紀守法，提高警惕，加強防范，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，使安全教育真正融入德、智、體全面教育之中。此外，由各班班主任主持開(kāi)展安全教育的主題班會(huì )，明確安全教育的重要性，使同學(xué)們從根本上認識到安全教育的重大意義。
2. 各班班主任采取實(shí)踐活動(dòng)，積極到本班學(xué)生各個(gè)宿舍查看，了解學(xué)生具體情況，對安全檢查不合格的同學(xué)做出具體要求，盡可能的改善宿舍安全情況。具體的對宿舍衛生、刀具管治、亂接亂拉電線(xiàn)、違章使用電器以及電腦的安全使用等問(wèn)題進(jìn)行了嚴格檢查，保證學(xué)生的生活安全。
3. 班級開(kāi)展安全教育與實(shí)踐活動(dòng)。本班班委通過(guò)班級討論，決定對班級安全教育進(jìn)行實(shí)踐。其一，由于近期校園發(fā)生多起打架斗毆事件，針對事態(tài)嚴重性向全班同學(xué)進(jìn)行安全教育；其二，由于進(jìn)入夏季，隨著(zhù)天氣的炎熱，為了避免流行病、傳染病等各種衛生安全問(wèn)題的出現，嚴格衛生要求，加強班級衛生打掃，尤其對將食物帶入教室，亂扔垃圾等問(wèn)題進(jìn)行嚴格處理，改善班級衛生狀況，為大家營(yíng)造安全、良好的學(xué)習環(huán)境；其三，盡力了解同學(xué)具體情況，增加與同學(xué)之間的交流，有助于了解到同學(xué)學(xué)習、生活上存在的問(wèn)題以及同學(xué)之間的矛盾，努力加強同學(xué)之間的溝通，用最好的方法解決問(wèn)題，避免不必要的事情發(fā)生；其四，積極發(fā)揮本班心理委員的作用，在適當情況下與同學(xué)溝通交流，面對炎熱的季節以及期末考的壓力，使同學(xué)能夠用輕松的狀態(tài)、良好的心態(tài)來(lái)面對生活中的困難與挫折，這也從另一個(gè)方面為大學(xué)生安全教育作了保證；其五，開(kāi)展班級娛樂(lè )活動(dòng)，放松身心，減少煩躁感，不僅能夠使大家享受生活，而且能夠從心理上消除陰影，避免安全問(wèn)題的發(fā)生。
大學(xué)生安全教育與大學(xué)生學(xué)習、生活緊密相連，我們必須認真對待安全教育，把安全教育落到實(shí)處，盡可能避免不理智的行為和意外事故發(fā)生，為我們的生活與學(xué)習營(yíng)造更好的環(huán)境，創(chuàng )建和諧校園。
企業(yè)成于安全，敗于事故。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對家庭、個(gè)人更是造成無(wú)法彌補的傷痛。安全意識應始終牢牢扎根在每個(gè)人的心中，讓大家知道若責任心不到位就會(huì )釀成事故，正確認識到安全不是一個(gè)人的問(wèn)題，而是你中有我，我中有你，是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯綜復雜、緊密相連的網(wǎng)�；仡櫴髽I(yè)發(fā)生的重大事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下內容：某人安全意識淡漠，嚴重違反《安全生產(chǎn)法》；某某安全責任心不強，麻痹大意習慣性違章；某某單位安全管理不嚴，尤其是現場(chǎng)安全監督檢查不力等等。這些慘痛的案例，無(wú)不折射出我們的安全教育的缺失，表現出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系還是那么的脆弱！
“安全就是效益”，這種觀(guān)點(diǎn)應根植于每個(gè)人（包括我自己）的心中。首先武裝好自己，熟知熟會(huì )各項操作規程安全制度，認真學(xué)習安全有關(guān)法律法規；其次養成良好的安全操作習慣，杜絕習慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒；第三是勤于檢查，及時(shí)發(fā)現整改事故隱患。一線(xiàn)崗位安全隱患和死角多，習慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，應付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，安全管理水平永遠不能得到本質(zhì)提升！如果每位員工在每日的工作中相互監督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無(wú)危則安，無(wú)損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過(guò)程中，生命得到保證，身體免于傷害，財產(chǎn)免于損失。
讓人人都來(lái)重視安全，時(shí)刻關(guān)注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規程之章，守安全生產(chǎn)之法！讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因為，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會(huì )造成很大的傷害或損失，就會(huì )變成違法。如果我們每個(gè)人都能真正意識到這一點(diǎn)，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長(cháng)盛不衰，我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活。
教育的工作總結 11
本學(xué)期在我們大班年級組各位教師的團結合作努力下，我們的環(huán)境教育活動(dòng)取得了一些成就，現總結如下：
一、領(lǐng)導重視
1、 每月通過(guò)各項活動(dòng)的競賽活動(dòng)，老師等環(huán)保和環(huán)境創(chuàng )設有了一定的認識，大家從思想上重視，從行動(dòng)上實(shí)施，大班年級環(huán)境教育工作總結。
2、 年級組織織各班每周自查，努力為了孩子們創(chuàng )設一個(gè)干凈、整潔的優(yōu)美環(huán)境。
二、環(huán)境創(chuàng )設方面
1、各班制作了主題墻飾，把環(huán)境教育融入在一日生活中，讓幼兒在寬松和諧的氣氛中，學(xué)會(huì )了關(guān)心別人，對我們首都北京有了一家的.了解，受到了家的一致好評，幼兒園大班工作總結《大班年級環(huán)境教育工作總結》。
2、根據時(shí)事及時(shí)更換增添副墻飾，下午家長(cháng)來(lái)接時(shí)孩子們會(huì )接著(zhù)爸爸媽媽高興的說(shuō)這說(shuō)那，常常得到爸爸媽媽的表?yè)P。
3、幼兒從家里帶來(lái)了自己喜愛(ài)的小動(dòng)物，親手種植的蔬菜土豆、蠶豆、蘿卜、花卉等等，幼兒每天都去給他們澆水給小動(dòng)物喂食，孩子們的心中充滿(mǎn)了愛(ài)。
4、秋天幼兒園里的柿子豐收了，孩子們邊摘柿子邊互相交談，最后共同品嘗柿子，孩子們每次體驗到了豐收的喜悅心情。
三、教育教學(xué)方面
1、我們組織幼兒去紅山動(dòng)物園、中山植物園活動(dòng)，在那里孩子們對動(dòng)、植物有了更深的了解，家長(cháng)們和孩子共同制作樹(shù)葉貼畫(huà)，覺(jué)得非常有意義。
2、大班幼兒舉辦了“環(huán)保與我們”的知識競賽，增強了幼兒對環(huán)境保護關(guān)心周?chē)h(huán)境的意識。
3、大班幼兒舉辦了富有教育意義的親子活動(dòng)——民族大聯(lián)歡，中秋賞月活動(dòng)。
4、積極開(kāi)展社區活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)郵電局。
教育的工作總結 12
過(guò)去的一年，在區教育局、鄉黨委、政府的正確領(lǐng)導下，認真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，全鄉教育各項工作都取得了明顯成效，圓滿(mǎn)完成了年初提出的目標和任務(wù)。特別值得一提的是全鄉的教學(xué)成績(jì)再創(chuàng )輝煌，聯(lián)校在全區七個(gè)鄉鎮中再次穩居第一，西南舁中心小學(xué)、東南舁小學(xué)、北舁八一小學(xué)在全區分別位于第一、第三和第七。在區教學(xué)工作會(huì )上，西南舁聯(lián)校、西南舁小學(xué)、東南舁小學(xué)均被區教育局授予教學(xué)工作先進(jìn)集體。為使今后的工作能在創(chuàng )新上取得新突破，在改革中創(chuàng )出新舉措，特對本年度工作做如下總結。
一、強抓機遇、統籌協(xié)調、辦學(xué)條件顯著(zhù)改善。
1、學(xué)校建設成效顯著(zhù)。根據國家、省、市、區校舍安全工程全覆蓋的要求，我鄉爭取和自籌資金總計約960萬(wàn)元，對西南舁、東南舁、北舁八一、霍樹(shù)頭、大西莊等五所小學(xué)進(jìn)行了新建和加固改造�，F在的學(xué)校應該是每個(gè)村最漂亮的地方，是最堅固、安全、令人放心的地方。目前，北舁八一的食堂已經(jīng)順利啟用，西南舁、東南舁、大西莊小學(xué)已經(jīng)完成搬遷，三所學(xué)校的師生已經(jīng)在新學(xué)校開(kāi)始了新的`生活。另外、鄉黨委政府還出資4萬(wàn)余元，為北舁八一中心小學(xué)鋪設管路，引入了北舁深井水，解決了師生的用水困難。為解決寄宿制學(xué)校師生枯燥、單調的學(xué)校生活，鄉黨委、政府還協(xié)調區網(wǎng)絡(luò )中心為北舁八一小學(xué)安裝了閉路電視。
2、全面啟動(dòng)標準化學(xué)校建設工程。強化學(xué)�；A設施建設和教學(xué)儀器配套工作，按照統一標準、適度超前、整體帶動(dòng)、分步推進(jìn)、注重效益的基本原則，上年啟動(dòng)了東南舁和北舁八一兩所中心校的標準化建設，兩所學(xué)�；具_到標準化建設要求，即將接收省級驗收，到20xx年底我鄉所有學(xué)校將全部完成標準化學(xué)校建設的任務(wù)。為提高課堂教學(xué)效率，加大課時(shí)容量，有效利用我校信息化資源，實(shí)現教育教學(xué)資源共享，東南舁小學(xué)和北舁八一小學(xué)新增添了4臺辦公機和34臺教師用機。西南舁小學(xué)和大洼小學(xué)接收并通過(guò)了市三級圖書(shū)館的驗收。
3、社會(huì )各界更加關(guān)注西南舁鄉教育事業(yè)的發(fā)展，為學(xué)�？犊饽�，捐助愛(ài)心。據統計今年六一捐款，全鄉累計捐助金額為90100元。這樣的愛(ài)心人士代表有：王耀忠、李永和、高喜懷、王愛(ài)拴等等，他們的捐助對改善我鄉的辦學(xué)條件也將會(huì )起到一定的作用。
二、強化培訓、注重研究、隊伍建設令人振奮
1、一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校，我鄉擁有一支年輕化的校長(cháng)隊伍，他們的平均年齡在40歲左右，經(jīng)過(guò)幾年的鍛煉成長(cháng)，個(gè)個(gè)已成為懂業(yè)務(wù)、善管理、品德好、敢創(chuàng )新的好校長(cháng)。正是他們的以身作則，負重拼搏，才使各校呈現著(zhù)積極進(jìn)取，穩定向上的良好局面，正是他們的銳意改革，開(kāi)拓創(chuàng )新，才使各�？茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。今年9月份，聯(lián)校對所有校長(cháng)進(jìn)行了重新考核任命，更加規范了校長(cháng)隊伍的管理和建設。
2、鄉黨委、政府對教育工作和教師隊伍給予了高度關(guān)注。教師節出資1.5萬(wàn)元召開(kāi)了教師節表彰暨教育工作會(huì )，為先進(jìn)集體和模范個(gè)人進(jìn)行了表彰獎勵，同時(shí)還出臺了《西南舁鄉教育改革與發(fā)展十二五規劃》;元旦前夕，鄉黨委、政府又組織召開(kāi)了離退休教師座談會(huì )，鄉黨委書(shū)記及聯(lián)校領(lǐng)導和老教師一起共同商討我鄉教育的發(fā)展，并和老教師共進(jìn)午餐，還發(fā)放了紀念品。聯(lián)校也十分關(guān)注教師的身體健康，組織教師進(jìn)行了體檢，還在元旦前夕組織了慶元旦教師籃球聯(lián)誼賽，愉悅了教師身心，增強了教師體魄。
三、強化管理、深化課改、教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng )輝煌。
從聯(lián)校到各小學(xué)(教學(xué)點(diǎn))，認真把握郊區教育局出臺的《教學(xué)質(zhì)量監控與評價(jià)辦法》，自始至終嚴格進(jìn)行教學(xué)常規管理，在課改工作中做大文章，在課堂教學(xué)上盡大努力，教學(xué)質(zhì)量穩步提高，令各方高評。眾所周知，上一學(xué)年就因為在全區排名聯(lián)校第一，中學(xué)第二令人驚奇的教學(xué)成績(jì)，不僅受到了區教育局的表彰，更是受到了區政府資金上的特別獎勵。今年全鄉的教學(xué)成績(jì)再創(chuàng )輝煌，聯(lián)校在全區七個(gè)鄉鎮中再次穩居第一，西南舁中心小學(xué)、東南舁小學(xué)、北舁八一小學(xué)在全區分別位于第一、第三和第七。在區教學(xué)工作會(huì )上，西南舁聯(lián)校、西南舁小學(xué)、東南舁小學(xué)均被區教育局授予教學(xué)工作先進(jìn)集體。
教育的工作總結 13
根據國家教育部工作要求，我校在遠程教育的應用上采用了多種方法，努力讓遠程教育資源發(fā)揮它的最大的作用，為農村小學(xué)的教育作出最大的貢獻，這半年來(lái)，具體的做法如下：
一、強管理，落實(shí)責任，確保遠程教育項目工程的順利實(shí)施。
學(xué)校扎實(shí)抓好管理隊伍建設，成立了領(lǐng)導小組、工作小組、應用研究小組。由李華清副校長(cháng)主抓遠程教育工作，每天做好資源的接收工作，由邵鋒老師負責打好節目單，以供老師們查閱。層層落實(shí)責任，讓全校的遠程教育工作有計劃、有目的開(kāi)展。
為了使遠教項目工作常規化，從起步就有一個(gè)良好的開(kāi)端，我校結合本校實(shí)際制定出各項規章制度，制度的訂立既有它的科學(xué)性，更講究實(shí)用性即操作性，同時(shí)制度一旦確立就要嚴格按制度辦事，在實(shí)踐中認真貫徹執行，以達到充分而良好地應用遠教資源的目的。
二、強應用，營(yíng)造運用遠教資源的良好氛圍。
�。ㄒ唬┬麄鞯轿�，強化教師培訓應用
為了有效實(shí)施遠教示范項目工程，我校建立了一套有效的培訓機制，以骨干教師為龍頭，以全員培訓為途徑，落實(shí)培訓計劃，完成培訓任務(wù)。在培訓內容上，盡量選擇一些短、平、快的'實(shí)用技術(shù)，讓大家盡快進(jìn)入角色，盡快適應環(huán)境，在實(shí)踐中提高、在應用中精練、在回味中反思，從而不斷提高全員素質(zhì)，達到“一個(gè)教師帶動(dòng)一部分教師，一部分教師帶動(dòng)全體教師，全體教師帶動(dòng)一所學(xué)�！钡哪康�。因為教師們平時(shí)都非常忙，所以學(xué)校由會(huì )使用資源的教師每人帶幾個(gè)教師，手把手的教老師們掌握使用方法。學(xué)會(huì )之后老師們就獨立操作，每周每人都至少要到遠程教室上一節課（因我校條件有限，而班級又多，因此不能讓每個(gè)班的學(xué)生經(jīng)常到遠程教育上課），上課的教師要自覺(jué)地填好各種記錄，努力的讓遠程教育資源發(fā)揮最大的作用。并且每周三語(yǔ)文教研，每周四數學(xué)教研，教師們必須會(huì )使用遠程教育資源，并將IP資源上的資料與自己的教學(xué)資料融合在一起，將它們有機的結合起來(lái)，讓自己的課堂變得更生動(dòng)，讓學(xué)生形象的接受知識，從而提高課堂效率。
�。ǘ┘訌娏擞布度�，為充分應用遠教資源提供條件。
學(xué)校地處山區農村，經(jīng)濟條件差，加上原本負債累累，針對情況，學(xué)校提出“利用有限的設備，挖掘無(wú)限的資源”。在應用遠程教育資源上首先克服設備差無(wú)法開(kāi)展遠教工作的思想。我校著(zhù)重研究的是在現有條件下如何充分應用遠教資源，最大限度的發(fā)揮遠教資源在教育教學(xué)中的作用。學(xué)校努力克服困難，從有限的經(jīng)費中撥出一部分加強了硬件投入，為充分應用遠教資源提供條件。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮項目教師的主導作用。 我們把項目教師稱(chēng)作遠教工作的“火種”，既然是“火種”就要發(fā)揮他的熱量，給教育改革提供新的動(dòng)力，從源頭上加大遠教項目資源的應用研究力度。為此，學(xué)校一是要求項目教師認真做好項目資源的接收、下載和登記工作，按接收的項目資源分學(xué)科、分主題登記，建立目錄；二是刻錄有價(jià)值的課件、同步課堂、示范課等優(yōu)秀資源，以備教師上課時(shí)應用；三是分類(lèi)建立遠教項目?jì)?yōu)秀資源庫，篩選比較好的經(jīng)驗文章、教案展示出來(lái)供教師互相傳閱、借鑒。四是利用遠教項目資源加強校本培訓工作的開(kāi)展，不斷提高教師的信息素養和實(shí)踐操作能力。
在運用遠教資源的過(guò)程中，老師們嘗到了甜頭，從開(kāi)始的“要我學(xué)、要我用”變?yōu)楝F在的“我要學(xué)、我要用”；學(xué)生們也嘗到了甜頭，每天都在問(wèn)老師“老師，我們這節課又到多媒體教室去上，好嗎？”，因為他們從中領(lǐng)略到了全國優(yōu)秀教師上課的風(fēng)采、感受到大山外面世界的精彩。遠教工程的實(shí)施就像一股新鮮血液，使農村學(xué)校教育事業(yè)煥發(fā)出新的生命，呈現出勃勃生機，為農村學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展開(kāi)辟了一條新的道路。
教育的工作總結 14
為了切實(shí)提高20XX年我區居民健康教育知識知曉率，增強居民自我保健能力，提高居民健康素養。在上級主管部門(mén)的正確指導以及我院領(lǐng)導的帶動(dòng)下，我們在全區個(gè)小區街道我院大門(mén)口全面展開(kāi)健康教育知識宣傳、宣教工作。為了更好的將健康教育工作落到實(shí)處，各級領(lǐng)導積極抓落實(shí)、層層把關(guān)、深入到各小區進(jìn)行巡回健康教育知識講座，使轄區居民自我保健水平有了全面的提高�，F將今年一年工作總結如下：
1、院領(lǐng)導的高度重視，把健康教育項目納入了20XX年績(jì)效考核之中，列入了重要的工作日程。建立健全區各級健康教育工作網(wǎng)絡(luò )，制定了20XX年健康教育工作計劃、成立了以院領(lǐng)導為成員的領(lǐng)導小組和技術(shù)指導小組，明確了健康教育崗位職責。根據基本公共衛生均等化健康教育服務(wù)要求制定了《健康教育工作制度》、《健康教育工作領(lǐng)導小組職責》�！督】到逃藛T工作職責》《20XX年健康教育工作計劃》等。在院領(lǐng)導的高度重視下，各科室積極配合，認真籌劃，統籌安排，定期為居民開(kāi)展健康知識宣傳，播放健康知識宣傳�；脽�。光碟，利用“世界健康知識宣傳日”開(kāi)展公眾健康咨詢(xún)活動(dòng)，向廣大居民傳播健康衛生知識。
2、我院共設置健康教育宣傳欄多處，定期更換宣傳欄內容，一年來(lái)共刊出6期，專(zhuān)職宣教員向轄區居民發(fā)放各種宣傳資料8000余份，宣傳資料內容具有針對性、科學(xué)性、實(shí)用性、通俗性、趣味性為一體。除此之外，宣傳欄內也增貼各種不同的宣傳資料。充分利用宣傳展板、影響播放，幻燈宣教，光碟，LED燈等多種形式，采取通俗易懂的語(yǔ)言這一全新的健康教育宣傳陣地，大力宣傳居民均等化服務(wù)的健康教育知識，提倡廣大居民自覺(jué)養成良好的衛生習慣。在門(mén)診還設立了健康咨詢(xún)臺，發(fā)放各類(lèi)健康教育處方，健康宣傳資料等讀物，可供患者就診時(shí)閱讀。
3、利用各種形式，多渠道、全方位的開(kāi)展健康教育，在“3.24”結核病防治日、“4.7”世界衛生日、“4.25”20XX年全國兒童預防接種日宣傳主題：寶寶健康——從接種疫苗開(kāi)始“5.7”哮喘是可以控制的，“5.31日”世界無(wú)煙日等特殊節日組織醫務(wù)人員在社區、街道學(xué)生等人群密集的'地方舉行健康教育宣傳活動(dòng)，開(kāi)展健康教育公眾咨詢(xún)服務(wù)，對育齡婦女、學(xué)生、老年人、慢病患者開(kāi)設了健康教育咨詢(xún)臺，同時(shí)發(fā)放各種宣傳資料5000余份，免費電話(huà)咨詢(xún)及現場(chǎng)咨詢(xún)達2705人次，免費義診1670人次，免費測量血壓XX00余人次。并對轄區王府井電影城給王府井全體職工進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的急救培訓，通過(guò)現場(chǎng)模擬練習，不僅提高了安全意識，真切感受到了緊急救護的重要性，還能避免遇到意外情況時(shí)手足無(wú)措，運用基本的救護知識和技能，在災害和突發(fā)事件到來(lái)的第一時(shí)間采取正確有效的救護措施，自救互救，挽回生命，把意外帶來(lái)的危險降到最低，為自己和他人的健康樹(shù)起一道安全屏障。
4、對門(mén)診患者、0—6歲兒童、孕產(chǎn)婦及各類(lèi)人群免費發(fā)放各種針對性的健康教育處方。同時(shí)我們通過(guò)門(mén)診宣傳、電話(huà)回訪(fǎng)等形式給患者及家屬開(kāi)健康教育處方、散發(fā)宣傳資料，為了促進(jìn)居民健康水平，普及了健康教育素養基本知識和技能，進(jìn)一步提高轄區居民健康素養綜合水平，我們一年來(lái)完成了健康教育知識講座12期，接受教育人群2000余人次，并開(kāi)展了健康教育公眾咨詢(xún)9期。醫院門(mén)診為患者建立了咨詢(xún)服務(wù)熱線(xiàn)，發(fā)放各種宣傳資料 余張，努力為各級政府惠民政策及健康知識宣教普及打造了一個(gè)全方位的服務(wù)平臺。
5、為了更好的做好健康教育工作，醫院利用閑暇時(shí)間對轄區衛生室人員進(jìn)行了健康教育理論知識培訓，并定期指導工作。
6、我們還對轄區人群開(kāi)展了健康教育知識指導，并進(jìn)行了健康教育現場(chǎng)測試，健康教育知識知曉率和行為形成率均有所上升。
我院健康教育小組經(jīng)過(guò)一年來(lái)積極努力地工作，雖然廣大醫務(wù)人員對建康教育重要性認識不斷提高，健康教育理論水平和健康教育干預能力不斷增強，健康教育工作取得顯著(zhù)成效、但我們的工作仍然存在許多不足，還須繼續努力、完善。做好健康教育工作，為推動(dòng)醫院醫療衛生事業(yè)發(fā)展作為一項重要事業(yè)長(cháng)抓不懈。為創(chuàng )建健康的和諧醫患關(guān)系。促進(jìn)廣大患者及社會(huì )人群健康做出貢獻。
教育的工作總結 15
20xx年我鎮教育工作以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以“質(zhì)量、創(chuàng )新、發(fā)展”為主題，進(jìn)一步解放思想、提升境界、轉變觀(guān)念、大力創(chuàng )意、創(chuàng )新、創(chuàng )造，帶領(lǐng)團結全鎮師生凝心聚力，扎實(shí)工作，確保實(shí)現師生安全有保障，辦學(xué)條件有改善，教育質(zhì)量有提高，教師素質(zhì)有提升，課程改革有特色，辦學(xué)水平再上新臺階。下面就上學(xué)年工作開(kāi)展情況總結如下：
一、強化安全意識，創(chuàng )最佳平安校園，使師生安全有保障
積極開(kāi)展創(chuàng )建和諧校園活動(dòng)，建設平安健康文明和諧的校園。全面加強安全教育，上好“開(kāi)學(xué)安全第一課”。落實(shí)學(xué)校安全責任制和責任追究制，著(zhù)力加強交通安全、學(xué)校公共衛生、防溺水和防火等方面的教育，鞏固平安校園創(chuàng )建成果。本學(xué)期我們邀請檢察院負責同志和派出所負責同志為兩處初中和小學(xué)上了“法制教育宣傳課”，和派出所建立了“警校共育辦公室”，教管辦和檢察院聯(lián)合編寫(xiě)了普法讀物《為了明天—青少年違法犯罪警示錄》，主要講述了目前青少年違法犯罪的現狀、特點(diǎn)、危害，以及如何預防青少年違法犯罪，收到家長(cháng)和社會(huì )的一致好評，使法制教育走上了規范化、制度化。教管辦和各學(xué)校進(jìn)一步制定完善了各項安全工作制度，層層簽訂安全目標責任書(shū)，落實(shí)安全責任，讓安全意識深入人心。加強校園隱患排查和整改工作，積極組織人員或聯(lián)合當地安檢部門(mén)對學(xué)校校舍等進(jìn)行拉網(wǎng)式的細致檢查，對存在的安全隱患及時(shí)進(jìn)行整改，尤其是對王墳初中教學(xué)樓和宿舍樓的131個(gè)樓房門(mén)窗全部進(jìn)行了改造、加固，籌資2萬(wàn)元維修了伙房樓頂，拆除了超期服役房，改建了教師車(chē)棚，做到了防患于未然，切實(shí)保證學(xué)校財產(chǎn)和師生的人身安全。同時(shí)，我們積極創(chuàng )建生態(tài)文明校園，因地制宜，發(fā)揮當地資源優(yōu)勢，美化綠化校園，全鎮學(xué)校共栽植各類(lèi)綠化樹(shù)木1364棵，成活率達98%以上，改善了校園環(huán)境。
本學(xué)期，根據教育局的部署，對突發(fā)傳染病甲型H1N1型流感和手足口病專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì )議，建立應急預案，兩次下發(fā)各學(xué)生和家長(cháng)的公開(kāi)信。各學(xué)校建立了防控組織，實(shí)行了晨、晚檢制度，零報告制度；教管辦及時(shí)發(fā)放了84消毒液12箱，督促各學(xué)校、幼兒園強化過(guò)程管理，全面清掃、消毒，做到了嚴防死守，確保無(wú)一名幼兒學(xué)生在校園內傳染到手足口病。本學(xué)期還對所有小學(xué)、初中伙房和小賣(mài)部實(shí)行清理整頓，解除了安全隱患，確保了食品安全。
本學(xué)期我們還和青州市眼科醫院舉行“關(guān)愛(ài)學(xué)生視覺(jué)”光明行動(dòng)，青州市眼科醫院劉德平院長(cháng)親自率領(lǐng)業(yè)務(wù)骨干5人，連續2周時(shí)間免費為我鎮師生1373人進(jìn)行了眼科全面檢查，形成了書(shū)面檢測報告，提出了矯正視力建議，還為師生做了三次預防近視、保護視力的保健知識講座，受到了學(xué)生和家長(cháng)的一致好評。
二、爭取社會(huì )資金，加大校舍改造，使辦學(xué)條件有改善
2008年我們多方籌措資金30余萬(wàn)元，完成了廟頭小學(xué)的整體搬遷和馬莊、宋莊小學(xué)20間危房翻建任務(wù)，20xx年我們將積極爭取鎮黨委、政府和社會(huì )各界的支持，盡早完成馬莊小學(xué)12間危房的翻建和全鎮中小學(xué)289架楊木梁的更換任務(wù)；積極爭取中國僑聯(lián)的投資支持，盡快建設完成“仰天山僑心希望小學(xué)”（原永興小學(xué)）的教學(xué)樓建設。3月上旬中國社會(huì )科學(xué)院研究員趙法生先生（曾任青島海底大世界總經(jīng)理）已聯(lián)系臺商捐助資金20萬(wàn)元，此前他多次和王墳籍在外人士聯(lián)系，先后捐資10萬(wàn)余元用于家鄉修路、架橋、打井等公益事業(yè)，并與2006年捐資8.6萬(wàn)元成立宏志獎學(xué)金，截至目前共為42名貧困學(xué)生發(fā)放獎金2.4萬(wàn)元；山東省民族技師學(xué)院董事長(cháng)金德祿先生1998年聯(lián)系外商投資25萬(wàn)元建成了傳泰希望小學(xué)，去年又聯(lián)系濰坊財政局，爭取農村弱校建設資金10萬(wàn)元，擬為傳泰小學(xué)擴建教師辦公室和路面硬化。由于王墳屬山區鄉鎮，村鎮經(jīng)濟落后，辦學(xué)條件主要依靠外援，依靠社會(huì )捐助，自1995年至2007年社會(huì )各界共捐資建設了六處希望小學(xué)，總投資210多萬(wàn)元。近年來(lái)，我們積極和社會(huì )各界聯(lián)系，爭取他們的支援、捐贈，自2007年至今社會(huì )各界捐款、捐物達35萬(wàn)多元。近期，省、濰坊市團委為傳泰小學(xué)捐贈15臺液晶微機，為王墳小學(xué)和金融小學(xué)捐贈體育器材2套；云門(mén)春酒廠(chǎng)為逄山初中捐贈20臺液晶微機。亓榮小學(xué)積極聯(lián)系水庫移民辦公室，爭取資金2萬(wàn)余元，整改了線(xiàn)路，粉刷了墻壁，新建了車(chē)棚，硬化了籃球場(chǎng)。金融希望小學(xué)建于1999年，當萬(wàn)元，擬為傳泰小學(xué)擴建教師辦公室和路面硬化。由于王墳屬山區鄉鎮，村鎮經(jīng)濟落后，辦學(xué)條件主要依靠外援，依靠社會(huì )捐助，自1995年至2007年社會(huì )各界共捐資建設了六處希望小學(xué)，總投資210多萬(wàn)元。近年來(lái)，我們積極和社會(huì )各界聯(lián)系，爭取他們的支援、捐贈，自2007年至今社會(huì )各界捐款、捐物達35萬(wàn)多元。近期，省、濰坊市團委為傳泰小學(xué)捐贈15臺液晶微機，為王墳小學(xué)和金融小學(xué)捐贈體育器材2套；云門(mén)春酒廠(chǎng)為逄山初中捐贈20臺液晶微機。亓榮小學(xué)積極聯(lián)系水庫移民辦公室，爭取資金2萬(wàn)余元，整改了線(xiàn)路，粉刷了墻壁，新建了車(chē)棚，硬化了籃球場(chǎng)。金融希望小學(xué)建于1999年，當時(shí)服務(wù)村莊胡林古流域在外人士捐助資金41萬(wàn)元建成了當時(shí)我鎮投資最大、校舍條件最好的希望小學(xué)，今年正好建校10周年，學(xué)校擬準備硬化體育場(chǎng)，建設微機室，學(xué)校近期發(fā)出倡議后，在外人員紛紛捐款，其中山東省水利廳水利工程局經(jīng)理苗華田先生個(gè)人已經(jīng)捐助2萬(wàn)元，青州市宏迪車(chē)業(yè)有限公司經(jīng)理王世宏先生個(gè)人捐助2萬(wàn)元。學(xué)校已硬化籃球場(chǎng)、活動(dòng)場(chǎng)1300平方米，配備了籃球架、排球架、羽毛球、乒乓球案等體育設施，嶄新的文體廣場(chǎng)成為山區農村的一道亮麗風(fēng)景，目前捐助活動(dòng)正在進(jìn)行中。后黃馬村幼兒園房屋陳舊，今年村委多方籌措資金8萬(wàn)余元，新建了高標準的幼兒園，解決了本村幼兒的上學(xué)問(wèn)題。
三、加強師德建設，加速名師培養，使教師素質(zhì)有提升
高素質(zhì)的教師隊伍是教育質(zhì)量提高的保證。王墳鎮師資隊伍近幾年流失嚴重，從2000年到2008年，共有51名中青年教師調出，他們大多是師范類(lèi)畢業(yè)生，教學(xué)骨干，平均年齡28.5歲�，F在教師隊伍年齡偏大，男35歲，女53歲的在崗任教的有30人，男52歲，女50歲在崗教師90人，占1/3，因此我們只有加大培養力度，采取得力措施，掀起人人爭當教壇新秀的高潮，才能迅速提升師資水平，滿(mǎn)足我鎮教學(xué)需要。2008年，我們在全鎮教師中評選出了尹德玲等12名師德高尚、業(yè)績(jì)突出的優(yōu)秀教師，授予他們“王墳名師”的稱(chēng)號，每學(xué)期補助教研活動(dòng)經(jīng)費200元，并將他們刻苦學(xué)習、勤奮工作的事跡材料編輯成校本教材《名師之路》，樹(shù)立了師生學(xué)習的榜樣。20xx年，我們將發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳幫帶作用，加強優(yōu)秀教師隊伍建設，進(jìn)一步健全名師管理任用機制，發(fā)揮名師示范帶頭作用，促使中青年教師迅速成長(cháng)，盡快培養一批名師和名生，促進(jìn)我鎮教師隊伍整體素質(zhì)提升和優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出，保持我鎮教育的可持續發(fā)展。本學(xué)期組織了課件制作和課改能手的評選活動(dòng)，提高了教師的現代教育技術(shù)應用水平和課堂教學(xué)改革能力。自?xún)贾�、杜郎口考察后，教管辦組織校長(cháng)、骨干教師認真學(xué)習了他們的先進(jìn)經(jīng)驗，印發(fā)了杜郎口高效課堂學(xué)習材料，兗州一中的“循環(huán)大課堂”優(yōu)秀導學(xué)案集錦，教師人手一本，做為業(yè)務(wù)必學(xué)內容。通過(guò)學(xué)習這兩個(gè)課改典型學(xué)校的教育教學(xué)理念、課堂模式，教師們視野開(kāi)闊了，改革的信心更足了，探索、改革、創(chuàng )新成為教師課堂教學(xué)改革的主流。
四、落實(shí)課程方案，規范辦學(xué)行為，使活動(dòng)育人有成效
新學(xué)期我鎮嚴格按照國家課程方案要求，開(kāi)全、開(kāi)足、開(kāi)齊課程，特別是音體美、勞技和綜合實(shí)踐活動(dòng)課。以慶祝新中國成立60周年為主題，深入開(kāi)展弘揚和培育民族精神教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強中小學(xué)德育工作。落實(shí)“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育機制，提高德育工作的實(shí)效性。認真組織學(xué)習和貫徹《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》等，牢固樹(shù)立育人為本，德育為首，注重實(shí)效的'思想，以學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)和營(yíng)造良好校園文化為突破口，提高學(xué)生的文明意識、法制意識和安全意識。全面推廣逄山初中開(kāi)展的孝心教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩。逄山初中的孝文化進(jìn)校園獲省實(shí)驗課題獎，并被宣傳部、老齡委、關(guān)工委、教育部等十二個(gè)部門(mén)聯(lián)合批準為山東省親情教育實(shí)踐基地，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育取得了良好效果。新學(xué)期我們在全鎮中小學(xué)推廣這一孝心教育，定期組織評選小孝星，進(jìn)行表彰獎勵，使親情教育扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展下去。本學(xué)期，我們在全鎮中小學(xué)開(kāi)展了“十星學(xué)生”評選活動(dòng)，十星內容為：學(xué)習星、孝敬星、誠信星、安全星、友愛(ài)星、禮貌星、勞動(dòng)星、衛生星、特長(cháng)星和進(jìn)步星，教管辦制定了評選標準及辦法，統一制作了光榮榜懸掛在每一口教室，學(xué)期末，根據每一個(gè)學(xué)生的表現，由學(xué)生民主評選產(chǎn)生，并進(jìn)行表彰獎勵，激發(fā)了學(xué)生全面發(fā)展。
為充分發(fā)揮“五老志愿者”作用，教管辦成立了關(guān)心下一代工作辦公室，先后聘請了山東泉城畫(huà)院院長(cháng)、中國鷹王云門(mén)子先生為王墳鎮中小學(xué)藝術(shù)教育顧問(wèn)；中國楹聯(lián)協(xié)會(huì )會(huì )員張俊亮先生，王墳小學(xué)退休老教師王洪吉同志，全國優(yōu)秀教師、省特級教師尹德玲老師等為關(guān)心下一代工作志愿輔導員。在教管辦組織下，云門(mén)子先生兩次為我鎮師生做勵志教育報告，并現場(chǎng)向學(xué)生傳授繪畫(huà)技巧；在關(guān)心下一代工作志愿者輔導員報告會(huì )上，尹德玲老師聲情并茂地做了題為《勤奮學(xué)習，改變終身命運；勵志奮斗，成就精彩人生》的報告，王洪吉老師和張俊亮先生分別做了《處方》、《對聯(lián)中的生活哲理》的報告，三位老教師、老模范、老專(zhuān)家結合自己的工作、生活經(jīng)歷，就終生學(xué)習、作文與做人、對聯(lián)中的哲理等方面對學(xué)生進(jìn)行了深刻的思想道德教育，收到了良好的效果。
我們還本著(zhù)簡(jiǎn)單易行的原則，大力開(kāi)展“四個(gè)一”教師健身活動(dòng)，讓每一位教師以強建的體魄和旺盛的精力投入教育工作。認真落實(shí)上級出臺的學(xué)校節假日和學(xué)生作息時(shí)間規定，禁止中小學(xué)違規上課、補課，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，真正做到讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)。
半年來(lái)，我們的工作取得了一定成績(jì)，全鎮教育和諧發(fā)展。在今后的工作中，我們要用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)全局，從王墳教育實(shí)際出發(fā)，靠智慧發(fā)現問(wèn)題，靠決心解決問(wèn)題，力爭使王墳教育發(fā)展得更快更好，辦人民群眾放心滿(mǎn)意的教育。
教育的工作總結 16
搞好心理健康教育能使學(xué)生的心靈得到了釋放，使學(xué)生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力，保持健康的心理。在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展、競爭日益加劇的今天，我們肩負著(zhù)培養下一代健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)的重任。因此，心理健康教育成為學(xué)校教育的重要工作，也是提高小學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容。接下來(lái)對我校本學(xué)期心理健康工作總結如下：
一、更新教育理念，提高教師的服務(wù)意識。
1、在開(kāi)展心理健康教育的工作中，首先我們明確了開(kāi)展心理健康教育指導思想，將心理健康教育納入了學(xué)校德育工作之中。
2、加強師資理論水平提升，參加有關(guān)心理健康的學(xué)習培訓，為實(shí)施心理健康教育奠定基礎
二、整合學(xué)校各種資源，發(fā)揮心理健康教育合力。
學(xué)校心理健康教育是全程的、全方位的心理健康教育，因此，日常教育中我校十分注重整合學(xué)校各種資源，來(lái)發(fā)揮心理健康教育的合力。
1、強化課堂教育的主渠道、主陣地作用。
我校開(kāi)展的心理健康教育也并不是孤立地進(jìn)行，而是與其他學(xué)科的教學(xué)滲透起來(lái)，全方位地對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。如在語(yǔ)文學(xué)科中進(jìn)行心理教育，在思品課中進(jìn)行心理教育的滲透，結合到班會(huì )、隊會(huì )中進(jìn)行熏陶等，從而發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力，使學(xué)生潛移默化地接受教育，實(shí)現多方位的'教育。
2、豐富校園文化、通過(guò)活動(dòng)推進(jìn)教育。
我校通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，為老師和學(xué)生搭建表現才華的舞臺，來(lái)培養老師和學(xué)生的合作精神、奮勇拼搏的精神等，調節老師和學(xué)生的身心健康，并通過(guò)各種競賽活動(dòng)培養了大家良好的心理素質(zhì)。本學(xué)期，我們開(kāi)展了校級的體操比賽、一二、九歌詠比賽、趣味親子活動(dòng)、心理健康知識競賽、手抄報評比等，學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中團結協(xié)作、精神飽滿(mǎn)，收獲樂(lè )趣。
3、利用各種設施，宣傳心理健康教育。
開(kāi)展心理健康教育，我們注重利用學(xué)校的各種現代化設施，充分利用晨會(huì )、國旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、黑板報等渠道，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的各種心理健康宣傳教育。
4、充分利用學(xué)校的心理活動(dòng)室，設立悄悄話(huà)信箱，對個(gè)別心理問(wèn)題較明顯，行為偏常的學(xué)生進(jìn)行了及時(shí)、持續的輔導。特別是一些學(xué)習成績(jì)落后的學(xué)生，比較調皮、淘氣的男生，
家庭條件差、父母離異的學(xué)生，以及那些性格內向、怯懦、寡言少語(yǔ)的學(xué)生等等。這些少年兒童因生活中一些不盡如人意的事件而容易遭到教師或學(xué)生的歧視，受到心理傷害的可能性也要比一般學(xué)生大得多。女生雖受到各種懲罰的經(jīng)歷比男生少一些，但卻對懲罰懷有更多的恐懼，在心理上受到的傷害更大。對這類(lèi)學(xué)生群體，我們必須從生活上、心理上、學(xué)習上關(guān)心、幫助他們，使他們找到自己的自信，幫助學(xué)生排解心中困擾，進(jìn)行心理健康輔導。
三、充分發(fā)揮家校教育力量，進(jìn)行心理健康教育。
小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的。心理學(xué)研究表明：父母的教育方式，父母的人格素養，父母的和睦與否是影響孩子心理健康的主要因素。心理教育要取得好的效果，沒(méi)有家庭的積極配合是行不通的，因此，學(xué)校、家長(cháng)應該合力重視小學(xué)生心理健康教育。
許多老師在對學(xué)生進(jìn)行心理咨詢(xún)的過(guò)程中發(fā)現，不少學(xué)生的心理問(wèn)題直接或間接地源于家庭。通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )等多種途徑，宣傳有關(guān)心理健康知識；展開(kāi)親子對話(huà)、積極家庭治療等方式加深家長(cháng)對心理健康的了解，使他們掌握青少年心理發(fā)展的規律，增進(jìn)與子女的情感交流，促進(jìn)家庭內部良好氛圍的形成。
四、注重材料歸檔，便于開(kāi)展工作
建立建全健康檔案，收集有關(guān)心理健康材料，我校對學(xué)生(特別是后進(jìn)生,特殊學(xué)生)心理發(fā)展變化特點(diǎn)、健康卡記錄等材料都集中保存,建立心理檔案。這樣有利于教師了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，便于有針對性地進(jìn)行心理輔導。
總之，我校結合學(xué)校實(shí)際，全方位、多層次、多渠道開(kāi)展各種心理健康教育活動(dòng)，提高教師和學(xué)生的心理素質(zhì)，增強教師和學(xué)生應對挫折的能力，培養學(xué)生成為可持續發(fā)展的人。
教育的工作總結 17
本學(xué)年，我校認真落實(shí)學(xué)校健康教育工作計劃，嚴格執行課程計劃，加強健康知識教育，強化學(xué)生的衛生意識和良好的衛生習慣，學(xué)生體質(zhì)得到明顯增強，體育達標率達98%以上，防近視覆蓋率達95%以上，視力不良率穩定在10%以?xún)�，學(xué)生的健康知識知曉率達98%，保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序�，F將本學(xué)期的主要工作總結如下：
一、加強了學(xué)校健康教育工作的領(lǐng)導管理
我校十分重視學(xué)生健康教育及衛生管理工作，學(xué)校成立“學(xué)校健康教育領(lǐng)導小組”，建立了由校長(cháng)、教導處、政教處、總務(wù)處、班主任組組成的健教網(wǎng)絡(luò )隊伍，層層落實(shí)負責，實(shí)行目標責任制。嚴格按照《學(xué)校衛生工作條例》，《學(xué)校體育工作條例》的要求，做好學(xué)校健康教育和衛生工作。
二、做好常見(jiàn)病的防治工作
學(xué)校緊密配合鄉衛生院的工作，做好對學(xué)生的常見(jiàn)病的預防和防治工作，請醫生為學(xué)生開(kāi)展知識講活動(dòng)。并加強常見(jiàn)病防治的宣傳教育，促使學(xué)生了解常見(jiàn)病的基本知識和常見(jiàn)傳染病的特征和防疫、防治的措施，自覺(jué)地接受接菌注射和藥品的口服，并在日常生活做到自理自護。
三、抓好常規培養學(xué)生的健康教育工作
1、認真落實(shí)健康教育計劃，個(gè)人衛生做到“六勤”：勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗手、勤洗澡、勤換衣褲、勤為別人著(zhù)想，為別人做事，各班主任對學(xué)生詳細講解了洗手程序，并在早讀之前進(jìn)行晨檢。
2、在用眼衛生方面注意讀書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢，把標準寫(xiě)在每個(gè)教室的前面，要求學(xué)生時(shí)時(shí)對照，并經(jīng)常督促檢查，按標準做好眼保健操。并對學(xué)生進(jìn)行了定期的視力測試。在用腦衛生上堅持學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，并十分注意學(xué)生對各門(mén)學(xué)科的學(xué)習用腦程度，課程表安排力求科學(xué)、合理，要求學(xué)生認真上好體育課和課外活動(dòng)課，在抓學(xué)生常規的同時(shí)，我們從學(xué)生身邊的衛生細節入手，嚴格訓練，形成衛生習慣。
3、注意培養學(xué)生正確的飲食和衛生習慣。要注意飲食衛生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的'危害。對學(xué)生進(jìn)行生理衛生教育，低年級從睡眠衛生教育入手，根據自己的年齡，每天的睡眠時(shí)間不少于8—10小時(shí)，睡前后注意什么，養成早睡早起的好習慣。
4、認真落實(shí)口腔衛生保健規劃的總目標及牙防指導小組的要求，認真抓好口腔防病工作。重點(diǎn)抓好口腔衛生保健中的刷牙、漱口等潔牙方法，教會(huì )學(xué)生正確的刷牙方法及保護牙齒，睡前不吃零食，少吃甜食等的防牙措施。
5、學(xué)校還組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的衛生意識的水準，努力使學(xué)生成為最講文明的人，學(xué)校成為最文明潔凈的場(chǎng)所。
6、各班定期出刊以健康教育的為題的板報活動(dòng)，每期組織全校師生進(jìn)行健康教育知識答卷活動(dòng)，及時(shí)總結評比。
7、堅持每天進(jìn)行晨、午、晚、三檢，及時(shí)發(fā)現和掌握學(xué)生身體狀況，做好記載，及時(shí)處置，杜絕學(xué)生疾病互相傳染。組織學(xué)生參加體育鍛煉，每天保證做兩操。嚴格控制學(xué)生不喝生水，食堂每天配備開(kāi)水，學(xué)生自帶水具，杜絕零食進(jìn)入校園，不吃生冷食物。
8、加強學(xué)生的心理健康教育，接受學(xué)生心理咨詢(xún)，舒緩學(xué)生心理壓力，排解學(xué)生郁悶心情，提高學(xué)生心理品質(zhì)。
9、對學(xué)生進(jìn)行健康教育，使學(xué)生遠離網(wǎng)吧和毒品，培養正確的價(jià)值觀(guān)。
總之，衛生健康教育是貫徹教育方針的一個(gè)重要因素，要及時(shí)做好宣傳和教育，長(cháng)抓不懈。使素質(zhì)教育工作落到實(shí)處。
教育的工作總結 18
我校按學(xué)校衛生工作管理條例的要求，更進(jìn)一步地對學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病等進(jìn)行健康監測，防治宣傳教育。使學(xué)生掌握一定的衛生知識，認識個(gè)人衛生習慣、營(yíng)養、體育鍛煉、防病保健、環(huán)境衛生、心理衛生、安全措施等諸因素與個(gè)人健康的相互關(guān)系及影響作用。逐步自覺(jué)地形成對自己健康負責的衛生觀(guān)念。
培養學(xué)生良好的衛生習慣和健康的心理狀態(tài)，正確了解自身生長(cháng)發(fā)育不同階段，特別是青春期生理和心理的變化特點(diǎn)及影響因素，改變不良行為，建立健康行為，改善環(huán)境，促進(jìn)身心健康發(fā)育。
加強學(xué)校環(huán)境衛生、宿舍衛生、教室衛生的清掃，建立衛生責任區，建立衛生評比制度，按時(shí)進(jìn)行衛生評比。衛生人員、生管人員，經(jīng)常檢查督促。宣講食品衛生法，加強飲食衛生管理，提高餐飲炊事人員的自身素質(zhì)。學(xué)生食堂、小賣(mài)部不賣(mài)腐爛變質(zhì)食物。保持廚房、餐廳等四周環(huán)境衛生的整潔。對水井、水池定期進(jìn)行消毒。一年來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)食物中毒，胃腸道傳染病。開(kāi)展全校性消滅“四害”活動(dòng)，消除蚊子孽生地，消滅蒼蠅等害蟲(chóng)。定期消毒廁所、水溝等地方。斷絕傳染源。沒(méi)發(fā)生過(guò)流行傳染病。組織全校學(xué)生進(jìn)行體格檢查，發(fā)現病例，及時(shí)反饋給家長(cháng)，并及時(shí)治療。建立學(xué)生檔案，完善各種衛生保健措施與制度。熱情對待病號，工作責任心強，自己一個(gè)擔負全校二千六百多師生員工的防病、治病、衛生保健工作。一年來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)責任事故，醫療事故。配合上級有關(guān)部門(mén)，做好各種衛生保健，防治工作。
一年來(lái)，我室在校領(lǐng)導的.支持、領(lǐng)導下，在學(xué)校各有關(guān)部門(mén)的配合下，上級有關(guān)部門(mén)的指導下，做了大量的工作，取得了一定的成績(jì)，得到上級的肯定。我室將克服一切困難，努力搞好學(xué)校的衛生工作，使學(xué)校衛生工作更上一個(gè)臺階。
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本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作繼續以基礎課程改革精神和新課程理念為指導，認真貫徹上級文件要求，增強服務(wù)意識，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，立足于課堂教學(xué)，努力推進(jìn)了教學(xué)方式的轉變，一定程度上提高了教育教學(xué)質(zhì)量。為總結經(jīng)驗，查找不足，特作如下總結：
一、加強教師的理論業(yè)務(wù)學(xué)習，樹(shù)立新的教育教學(xué)理念
本學(xué)期我校緊緊圍繞學(xué)習《新課程標準》，通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》，教師們逐步領(lǐng)會(huì )到教學(xué)的終極目標不是讓受教育者適應現實(shí)，而是改造、創(chuàng )建新的現實(shí)，培育出有創(chuàng )造能力的人。認識到傳統的教學(xué)重知識、輕能力；重結果，輕過(guò)程，忽視學(xué)生思維水平的發(fā)展，制約學(xué)生多方面的發(fā)展：新課程著(zhù)眼于學(xué)生的發(fā)展，著(zhù)眼于學(xué)生知識與技能、過(guò)程與方法，情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)三位一體的發(fā)展。
二、抓好教育教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過(guò)抓校本教研、教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生學(xué)習興趣。
1、積極開(kāi)展了校本教研活動(dòng)。本學(xué)期，我校教干帶頭，先后組織開(kāi)展了教研課6節，其中校長(cháng)與兩位主任各開(kāi)了一節示范課，青年教師劉方、仲珊、范雪蕾各開(kāi)了一節匯報課，本學(xué)科的全體人員參與了聽(tīng)課和研討交流，并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。因此，我們始終抓實(shí)抓好重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。
�。�1）嚴格按《新課程設置方案》，開(kāi)齊、上足，教好每一門(mén)課程，不隨意增減，嚴禁語(yǔ)數科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績(jì)上交學(xué)校。
�。�2）進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規檢查工作。本學(xué)期我校每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前我校提出各項常規工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規工作。每次檢查后，我校針對在檢查備課、作業(yè)批改中存在的問(wèn)題，在教師例會(huì )上公布，表?yè)P優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見(jiàn)，真正做到服務(wù)于廣大師生。
�。�3）以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規范學(xué)習行為著(zhù)力抓好學(xué)生的“規范”教育。從學(xué)生的基礎文明行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。本學(xué)期狠抓學(xué)生早讀及中午寫(xiě)字課，很好的推動(dòng)了“閱讀工程”以及書(shū)法、寫(xiě)字的教學(xué)活動(dòng)，效果非常好。一學(xué)期以來(lái)，我們已看到了課外閱讀帶給學(xué)生的無(wú)限魅力，積極地閱讀課外健康讀物能使學(xué)生文化修養更為深厚，生活視野開(kāi)闊，促進(jìn)了個(gè)性心理的健康發(fā)展，課外閱讀在我校已經(jīng)生了根、發(fā)了芽。同時(shí)，學(xué)生的寫(xiě)字水平也得到了一定的提高。
�。�4）積極開(kāi)展各項競賽活動(dòng)。通過(guò)競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。借助迎接“六一兒童節”，我校開(kāi)展了誦讀經(jīng)典活動(dòng)，通過(guò)誦讀古詩(shī)詞，來(lái)培養學(xué)生從小熱愛(ài)祖國傳統文化，激發(fā)了學(xué)生們對古詩(shī)詞的興趣，同時(shí)提高了學(xué)生朗讀能力。此活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，通過(guò)語(yǔ)文教師誦讀指導，學(xué)校誦讀經(jīng)典活動(dòng)取得了很好的成效。學(xué)生抑揚頓挫的朗讀營(yíng)造了良好的誦讀氛圍，形成了學(xué)校又一特色�！傲还潯逼陂g，學(xué)校組織了全校性的“迎六一精典誦讀”活動(dòng)，為學(xué)生搭建了展示的平臺，弘揚了祖國優(yōu)秀傳統文化，同時(shí)學(xué)生讓誦讀中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，增加自身人文素養，享受誦讀的`快樂(lè )。
本學(xué)期，我校先后舉辦了學(xué)生硬筆與軟筆的書(shū)法比賽，并按不同階段進(jìn)行了評比，激發(fā)了學(xué)生書(shū)寫(xiě)的熱情。并積極推薦優(yōu)秀學(xué)生參加鎮、縣、市各級組織的書(shū)法大賽，我校三年級由成昌艷輔導的張睿通過(guò)了縣級評比并參加了市級比賽。
三、強抓教科研工作
本學(xué)期，我校積極組織各年級各學(xué)科教師開(kāi)展教研活動(dòng)，做到了有計劃、有活動(dòng)安排，確保了活動(dòng)的實(shí)效性。經(jīng)過(guò)努力，我校本學(xué)期在課題研究方面已經(jīng)取得了初步成效，其中：我校吳龍江校長(cháng)的課題《三年級估算能力的培養研究》、教師田程的課題《農村小學(xué)低年級趣味識字的研究》以及教師李偉偉的課題《小學(xué)低年級英文字母正確書(shū)寫(xiě)研究》分別在市級立項。吳龍江的論文《估算能力的培養》在省級刊物發(fā)表，韋有勇的一篇論文《建構式生態(tài)課堂教學(xué)環(huán)境下的幾點(diǎn)思考》參加縣五四杯評比獲獎。
四、存在不足
第一，學(xué)生校外學(xué)習氛圍差，學(xué)生無(wú)心向學(xué)，家長(cháng)對子女管理不夠位。第二，教師隊伍中，個(gè)別教師思想素質(zhì)較低，無(wú)心教學(xué)。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理，個(gè)別班個(gè)別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。在今后的工作中，我們還必須努力，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把教學(xué)教研工作做得更好更扎實(shí)。
教育的工作總結 20
一段時(shí)間來(lái)，我社區按照上級有關(guān)文件精神，廣泛普及健康教育知識和全面提高廣大社區居民的健康水平和生活質(zhì)量�，F就xx年全社區上半年健康教育工作總結如下：
一、采取不同形式開(kāi)展健康教育活動(dòng)
利用黑板報、宣傳欄、橫幅標語(yǔ)及專(zhuān)題會(huì )議等進(jìn)行宣傳。組織開(kāi)展健康教育知識講座，利用愛(ài)衛月、無(wú)煙日等契機，進(jìn)行宣傳。
二、健康宣傳落根據區、辦事處提出要認真開(kāi)展居民健康教育工作
提高群眾健康素質(zhì)和衛生水平，增強人們的防護能力，現將工作總結如下：
充分發(fā)揮社區的組織優(yōu)勢，因地制宜的提升社區整體健康教育水平，為創(chuàng )建綠色社區打下良好的基礎：
1、完善組織機構，落實(shí)下達的健康任務(wù)，在此項工作中，我社區加大對健康教育的重視程度，根據我社區實(shí)際情況，重新調整了組織機構，明確了責任，層層落實(shí)，工作到位。對上級下達的各項教育、健康任務(wù)，按要求一一落實(shí)，信息暢通，較好的完成上級任務(wù)。
2、我社區通過(guò)學(xué)校，完善教育課程，加強了硬件建設，同時(shí)各大中專(zhuān)院校都有健康教育專(zhuān)欄，設立了課程，使學(xué)生做到有筆記，健康教育知曉率達到x%，增加衛生健康知識的.了解。
3、加強對社區內居民的健康教育、宣傳、培訓工作，在社區內對居民做好健康教育活動(dòng)，發(fā)動(dòng)居民參加義務(wù)衛生勞動(dòng)，累計參加人數達到x人，使居民提高了衛生知識水平，定期更換健康教育版報內容，提高社區居民的環(huán)境意識。
4、我社區協(xié)調駐區單位，在單位內與居民住宅區宣傳、健康、衛生、環(huán)保等衛生環(huán)境知識，并為我社區制作板報一塊，價(jià)值x元，由建材學(xué)校提供，起到了很好的宣傳作用，提高居民的素質(zhì)。
5、積極開(kāi)展戒煙活動(dòng)，在社區內，設定宣傳點(diǎn)發(fā)放戒煙提綱及吸煙對健康的影響等宣傳單x余份，并集中宣傳衛生知識4次。
健康教育工作是一項提高社區內居民健康素質(zhì)的一件大事，我們要認真對待，并努力開(kāi)創(chuàng )我社區衛生工作的新局面。到實(shí)處。建立了健康教育陣地，開(kāi)展了健康教育宣傳。
教育的工作總結 21
近年來(lái)，隨著(zhù)高校招生規模的不斷擴大，高校貧困生的數量亦呈逐年增長(cháng)的趨勢。貧困生主要是因為家境困難或特殊事件下臨時(shí)特困群體，屬于高校內經(jīng)濟弱勢。為確保貧困生不因經(jīng)費困難而失學(xué)，國家、社會(huì )各界和學(xué)校高度重視，采取各種形式給予貧困生經(jīng)費資助。國家不斷擴大貧困生的資助范圍，提高貧困生獎、助學(xué)金資助的額度；社會(huì )各界團體和個(gè)人也在高校設立各類(lèi)獎（助）學(xué)金來(lái)資助貧困學(xué)子；高校也認真貫徹落實(shí)國家的“獎、貸、助、補、減”等資助政策，為貧困生開(kāi)辟綠色通道，確保他們順利完成學(xué)業(yè)。但是，部分高校貧困生在獲得資助后，表現出感恩意識淡薄、社會(huì )責任感缺失甚至是忘恩負義等問(wèn)題，例如接受過(guò)愛(ài)心人士叢飛資助完成學(xué)業(yè)的貧困生在自己有能力情況下卻不愿意盡自己能力給予病重的恩人資助一定的醫療費。為避免類(lèi)似事件發(fā)生，弘揚傳統的美德，共建和諧社會(huì )，加強對高校貧困生感恩教育，塑造貧困生完整人格，增強其社會(huì )責任感，已經(jīng)成為高校思想政治教育的重要內容。獨立學(xué)院作為新型大學(xué)，獨立投資、學(xué)費高昂是其本質(zhì)特征，而高等教育普及化使得獨立學(xué)院已成為更多學(xué)生的選擇，這些學(xué)生中貧困生的比例也逐年遞增。學(xué)費高昂意味著(zhù)貧困生如想讀書(shū)需承擔更多的資金壓力，其如果獲得資助，在回報社會(huì )時(shí)需比普通高校償還更多；機會(huì )均等條件下，其就業(yè)壓力更大。過(guò)重壓力會(huì )嚴重影響貧困生的心理健康，影響其對資助的正確認知和適度的情緒體驗，阻礙其感恩意識的形成和確認，進(jìn)而影響感恩行為。貧困生感恩教育，特別是獨立學(xué)院貧困生的感恩教育已是迫在眉睫，須重點(diǎn)狠抓的問(wèn)題。
一、對象與方法
運用燕展編制的《大學(xué)生感恩量表》對廣西師范學(xué)院師園學(xué)院貧困生感恩現狀進(jìn)行調查，以了解貧困生感恩現狀，為感恩干預提供數據分析。
�。ㄒ唬┭芯繉ο�
本研究于20xx年3月對廣西師范學(xué)院師園學(xué)院貧困生發(fā)放問(wèn)卷200份，回收有效問(wèn)卷198份，有效問(wèn)卷的回收率為99%。其中男生64人，女生134人；獨生子女33人，非獨生子女164人；家住城鎮71人，農村127人；大學(xué)一年級114人，大學(xué)二年級56人；大學(xué)三年級28人。
�。ǘy量工具
本研究采用的是燕展編制的《大學(xué)生感恩量表》，編制的《大學(xué)生感恩量表》由個(gè)因子組成，分別屬于三大部分。這三大部分是感恩認知、感恩情感、感恩行為。幸運知足和消極認知屬于感恩認知成分，熱心快樂(lè )和消極體驗屬于感恩情感成分，前者反應積極情感，后者反應消極情感�；仞亷椭鷮儆诟卸餍袨槌煞�。該大學(xué)生感恩量表具有良好的信度和效度，結構合理，符合量表編制的要求，可以作為測量大學(xué)生感恩水平的工具。問(wèn)卷共有26條題目，采用五點(diǎn)計分方法，數據采用spss19.0進(jìn)行統計分析。
�。ㄈ⿲�(shí)施程序
利用學(xué)生課余時(shí)間進(jìn)行單獨一對一進(jìn)行施測，學(xué)生有對問(wèn)卷不明之處主試給予及時(shí)指導。數據采用 SPSS19.0 統計軟件進(jìn)行整理和統計分析。
二、研究結果與分析
�。ㄒ唬┴毨卸鞯目傮w特點(diǎn)分析
為了解獨立學(xué)院貧困生感恩的總體狀況，對貧苦生感恩總分及各維度進(jìn)行描述統計分析，結果發(fā)現，貧困生感恩總平均分及均差為91.2576±10.73016（見(jiàn)表1），總體感恩水平較高。
�。ǘ┴毧嗌卸鞯男詣e差異分析
對感恩的性別進(jìn)行差異比較分析發(fā)現，在“消極體驗”和“回饋幫助”維度上存在顯著(zhù)差異（p
�。ㄈ┴毨卸鞯膶�(zhuān)業(yè)差異分析
在專(zhuān)業(yè)分科方面，對貧困生的感恩進(jìn)行差異比較發(fā)現，不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在感恩總分及各維度之間沒(méi)有顯著(zhù)差異。其中人文社科學(xué)生在感恩總分、熱心快樂(lè )、回饋幫助、幸運知足方面的分高于理工農科學(xué)生（見(jiàn)表3）。人文社科專(zhuān)業(yè)學(xué)生相對理工農科專(zhuān)業(yè)學(xué)生對于政治、經(jīng)濟、文學(xué)、娛樂(lè )等方面相對較為感興趣，進(jìn)而對于這方面信息接觸較多，人際交往能力相對較強，情緒情感覺(jué)知、表達等方面的能力也相對較強，因而一定程度上在感恩認知、情感和行為表現上較理工農科專(zhuān)業(yè)學(xué)生感受和表達上更強。
�。ㄋ模┴毨卸鞯某青l差異分析
對貧困生的'感恩進(jìn)行城鄉差異比較發(fā)現，不同城鄉背景的貧困生在感恩總分及各維度之間沒(méi)有顯著(zhù)差異（見(jiàn)表4）。其中來(lái)自農村的學(xué)生在感恩總分、熱心快樂(lè )、回饋幫助、幸運知足方面的分高于來(lái)自城鎮的學(xué)生。來(lái)自農村的貧困學(xué)生生活條件相對城鎮學(xué)生的生活條件較差，且時(shí)間持續長(cháng)，當接受資助后，生活、學(xué)習條件逐步改善，資助團體目前更多傾向于“授之以漁”，即去傳授改變貧困的方法，這意味著(zhù)并沒(méi)有完全解決貧困生的實(shí)際困難，仍需要學(xué)生自己去承擔起改變貧困的責任，自己動(dòng)手改變所體驗的幸福感滿(mǎn)足感相對較強，對于資助事件的感恩體驗更積極；部分來(lái)自城鎮的貧困生是因家庭突發(fā)事件導致的，比如因家族公司倒閉負債而使得其經(jīng)濟緊張、生活拮據，當其接受以前經(jīng)濟條件相對差的人的資助或經(jīng)濟條件相當的人的資助時(shí)，不一定體驗正向積極的情緒，反而有負向消極情緒，認為是對自己自尊的打擊，這使得其更不愿去提及曾經(jīng)的受助事件，其感恩總分、熱心快樂(lè )、回饋幫助、幸運知足上的得分不高。
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通過(guò)對感恩在是否獨生子女這一統計學(xué)變量上的差異比較發(fā)現，是否獨生子女的貧困生在感恩總分及各維度之間沒(méi)有顯著(zhù)差異。其中非獨生子女的貧困生在感恩總分、熱心快樂(lè )、回饋幫助、幸運知足方面的分高于是獨生子女的貧困生（見(jiàn)表5）。獨生子女是家里的唯一小孩，受到的關(guān)愛(ài)和照顧最多，使得其在思維、情緒、行為上很大程度以自我為中心，不管其是否貧困，其受到的幫助相比非獨生子女偏多，對于幫助的認知、體驗和行為回饋上一定程度上會(huì )偏弱。
三、調查結果分析
本研究采用問(wèn)卷調查的方法對廣西師范學(xué)院師園學(xué)院貧困生感恩現狀進(jìn)行調查。研究結果顯示：該獨立學(xué)院貧困生感恩的總體狀況較好；對感恩的性別進(jìn)行差異比較分析發(fā)現，在“消極體驗”和“回饋幫助”維度上存在顯著(zhù)差異。
四、對策與建議
根據問(wèn)卷調查結果可知，獨立學(xué)院貧困生感恩的總體狀況較好，仍需要進(jìn)一步加強感恩教育，使感恩成為常態(tài)、成為品質(zhì)，懷著(zhù)感恩的心，做感恩的事。為加強感恩教育，可以從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：
�。ㄒ唬┱n程中融入感恩內容，引發(fā)學(xué)生進(jìn)行反思
在專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)中滲透感恩題材的內容，因時(shí)因地引導學(xué)生進(jìn)行反思，強化感恩認知的提升和轉化。例如，在心理健康教育課的“人際關(guān)系”一章中以“與父母關(guān)系”為主題，引導學(xué)生反思父母對自己的情義，自己為父母做的事和父母為自己做的事對比，思考如何更好地與父母相處，感恩父母。
�。ǘ┘訌妼�(shí)踐，將感恩滲透進(jìn)日常生活
感恩的主題豐富，引導學(xué)生感恩反思，也需要引導學(xué)生感恩行為的產(chǎn)生和實(shí)踐。利用有特殊意義的節假日，做感恩的事情，比如植樹(shù)節時(shí)組織學(xué)生參與植樹(shù)計劃、國慶節參與升國旗儀式等；在日常中做實(shí)事做好事，以身作則，弘揚大學(xué)生的新風(fēng)貌。
�。ㄈ┳⒁饽信卸鞯牟町愋�，進(jìn)行必要的差別教育
在對獨立學(xué)院貧困生感恩現狀調研中發(fā)現男女生在感恩上有差異性，需要針對性地進(jìn)行差別教育，了解其心理特點(diǎn)，組織專(zhuān)題性的感恩活動(dòng)，如“男生哭吧不是罪”，通過(guò)改變男生的部分認知，提升其感恩體驗感。
教育的工作總結 22
藝術(shù)教育是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。它不僅能提高學(xué)生的審美素質(zhì)，而且對于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)和勞動(dòng)技能素質(zhì)都有深遠的意義。學(xué)校面向全體學(xué)生，通過(guò)多種途徑，采取各種措施，積極開(kāi)展藝術(shù)教育工作，努力提高學(xué)生的審美和藝術(shù)修養，取得了好的成績(jì)�，F將我校開(kāi)展藝術(shù)教育工作總結如下：
一、加強領(lǐng)導，建立機制，健全隊伍
1、開(kāi)展好藝術(shù)教育，領(lǐng)導是關(guān)鍵。學(xué)校成立了由分管校長(cháng)、教導和藝術(shù)教研組長(cháng)等相關(guān)老師組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導小組，健全藝術(shù)教育管理體系，少先隊在藝術(shù)教育活動(dòng)中的重要作用。各項具體要求落實(shí)到各班，做到層層落實(shí)，責任到人。緊緊依靠一線(xiàn)班主任、藝術(shù)教師，做好學(xué)校藝術(shù)教育的各項基礎工作。學(xué)校師生全員參與，確保藝術(shù)教育工作扎實(shí)貫徹落實(shí)。
2、為了確保藝教質(zhì)量，學(xué)校配備了精干的藝術(shù)教育專(zhuān)職教師隊伍，這些藝術(shù)教師有較好的素質(zhì)、較高的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力，在學(xué)校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。
二、加大投入，完善設施，確保落實(shí)
我校按照《西安市學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規劃》的`具體要求，根據小學(xué)藝術(shù)教育工作的配備標準，對專(zhuān)用教室、器材、教學(xué)需要的各種教具等教學(xué)設施配足配齊。學(xué)�，F有3個(gè)藝術(shù)專(zhuān)用教室，并按要求配備鋼琴、電腦、電視機等。一年來(lái)，學(xué)校爭取政府支持，投入重金添置樂(lè )器、服裝、道具等，累計投入資金5萬(wàn)多元，學(xué)校的藝教設施不斷完善，確保了藝教活動(dòng)的順利開(kāi)展。
三、注重管理，嚴格規范，潛心教研
1、制度管理，有章可循
為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實(shí)，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規章制度，嚴格執行《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》，把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程；制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標及實(shí)施措施；努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行。
2、計劃管理，目標明確
學(xué)校在學(xué)期工作計劃中都能認真部署藝術(shù)教育工作，教研組詳細制訂計劃，明確工作目標后再付諸實(shí)施。期末，藝術(shù)教研組作單項總結，學(xué)校在學(xué)期工作中進(jìn)行總結。
3、常規管理，嚴格規范
我校將藝術(shù)教育常規工作作為學(xué)校的重要基礎工作來(lái)抓。堅持課內與課外相結合，普及提高相結合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；另一方面依靠第二課堂開(kāi)展課外、校外學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)，做到活動(dòng)經(jīng)�；�、多樣化，面向每一位學(xué)生。學(xué)校開(kāi)設腰鼓隊、聲樂(lè )合唱隊、舞蹈隊、書(shū)法班（軟筆、硬筆）、兒童繪畫(huà)班、電腦繪畫(huà)等十多個(gè)興趣小組，組建了藝術(shù)專(zhuān)題的特色班，學(xué)校要求每位藝術(shù)教師人人輔導好一個(gè)興趣小組，做到班班有特色，生生有特長(cháng)。每位教師認真制訂活動(dòng)計劃，每周定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)校第二課堂活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，豐富了學(xué)生課余文化生活，同時(shí)也推動(dòng)了我校校園文化建設。學(xué)校在開(kāi)展藝術(shù)教育中，同時(shí)非常注重創(chuàng )造美的校園環(huán)境，注重走廊文化建設，在每個(gè)樓層通過(guò)書(shū)法、繪畫(huà)等作品展示藝術(shù)成果，讓校園充滿(mǎn)獨特的藝術(shù)氣息。
4、教學(xué)管理，規范有效
我校按照國家頒布的全日制小學(xué)課程計劃開(kāi)齊、開(kāi)足藝術(shù)、音樂(lè )、美術(shù)課。藝術(shù)課堂教學(xué)是學(xué)校藝術(shù)教育工作的中心環(huán)節，我校藝術(shù)教研組注重教學(xué)研究，認真抓好教學(xué)常規管理工作。
�、俳M織認真學(xué)習新《課程標準》，更新教育觀(guān)念。
�、趪@市先進(jìn)教研組的工作要求，積極開(kāi)展教研組工作，使教研組工作落到實(shí)處。具體做到每雙周開(kāi)展教研活動(dòng)（一般在上午第一課進(jìn)行），做到活動(dòng)常規化。
�、蹏栏駡绦薪虒W(xué)工作“六認真”，做到一學(xué)期進(jìn)行二到三次備課檢查、互查，發(fā)現為體及時(shí)討論解決，堅決制止體罰與變相體罰的事件發(fā)生。
�、芙Y合課改，努力鉆研教材，定期開(kāi)展集體備課、提高備課、上課、評課的質(zhì)量，真正做到細化教學(xué)過(guò)程，重視課前、課中、課后管理，并能依照素質(zhì)教育要求，順應新課程標準的特點(diǎn)，精心設計教案，努力做到使每一個(gè)學(xué)生都能體驗到學(xué)習和成功的樂(lè )趣，以滿(mǎn)足學(xué)生自我發(fā)展的需求。
�、蓍_(kāi)展三年內新上崗教師過(guò)關(guān)課、青年教師推門(mén)課、骨干教師展示課及中老年教師傳幫帶等系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓每位教師在教學(xué)能力、教學(xué)水平上得到提高。
�、匏囆g(shù)課程列入期末考查和畢業(yè)考核科目，有成績(jì)記錄。
5、課題管理，深入開(kāi)展
隨著(zhù)新課程的實(shí)施，教育教學(xué)改革不斷深入，通過(guò)教育科研，提高教學(xué)質(zhì)量和效率已成為我校全體教師的共識。藝術(shù)教研組全體教師積極參與學(xué)校各級課題研究，并申報了市級課題“發(fā)揮器樂(lè )教學(xué)潛能，提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)”的研究，已結題，現正積極參與市教研室主持的課題研究，申報子課題“藝術(shù)課堂師生教學(xué)互動(dòng)的探索和實(shí)踐”。在課題研究的帶動(dòng)下，扎實(shí)開(kāi)展教研工作，深入學(xué)習、領(lǐng)會(huì )新課程理念，全體藝術(shù)教師明確了教研工作的重要性，每雙周一次的教研活動(dòng)做到人人參加，準時(shí)參加，有目的地開(kāi)展討論研究，并在市教研室的引領(lǐng)下，定期開(kāi)展片藝術(shù)教研集體活動(dòng)，加強校際交流，實(shí)現共同提高。要求每位教師要全面掌握各年級、各階段的教學(xué)任務(wù)和要求，對每一單元、每一課教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、器材、時(shí)間安排，活動(dòng)設計等備深、備細、并寫(xiě)好教后感；經(jīng)常開(kāi)展相互聽(tīng)課，評課活動(dòng)，努力學(xué)習教育理論，青年教師都要做好理論學(xué)習筆記，撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆，
四、豐富活動(dòng)，活躍校園，碩果累累
藝術(shù)教育融于學(xué)校各項工作是我校切實(shí)落實(shí)美育、培養全面發(fā)展的小學(xué)生、扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設的一條行之有效的經(jīng)驗，活動(dòng)促發(fā)展，在我校的各類(lèi)重大活動(dòng)中常常結合有專(zhuān)題的文娛匯報演出。在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視，全校教師的密切配合、努力工作下，我校藝術(shù)教育工作取得了可喜的成績(jì)。近年來(lái)，學(xué)生在各級各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)和競賽中取得了累累碩果。學(xué)校每年舉行藝術(shù)節書(shū)畫(huà)比賽，選送優(yōu)秀學(xué)生作品參加各級各類(lèi)書(shū)畫(huà)競賽或向少兒書(shū)畫(huà)雜志投稿，每年都有幾十位學(xué)生在各類(lèi)書(shū)畫(huà)比賽中分獲一、二、三等獎。在學(xué)校濃厚的藝術(shù)教育氛圍中，孩子們盡展才華、盡情發(fā)揮，放飛自己的夢(mèng)想。
我們信心百倍；展望明天，我們豪情滿(mǎn)懷。我們相信，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在校領(lǐng)導的指引下，在藝術(shù)教師們的不懈努力下，我校的藝教之花將開(kāi)得越來(lái)越絢麗奪目。
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