班主任師徒工作總結

　　總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編為大家收集的班主任師徒工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　時(shí)間飛逝，很快一年就過(guò)去了。學(xué)校組織的“班主任師徒結對”活動(dòng)，使我獲益匪淺，師傅趙國芬老師的“傳、幫、帶”加速了我作為一名新教師的快速成長(cháng)。班主任工作，千頭萬(wàn)緒，怎樣選拔班干部？學(xué)生犯錯誤了怎樣教育他？學(xué)生遇挫折了，怎樣與他談心？怎樣加強與學(xué)生的溝通？班里事無(wú)巨細，樣樣都得操心，而這些事情到了趙老師那里，便有條不紊，我認真學(xué)習趙老師的班級管理藝術(shù)，以促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。一個(gè)班，關(guān)起門(mén)來(lái)就是一個(gè)大家庭。如果，這個(gè)大家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著(zhù)、幫助著(zhù)、照顧著(zhù)、鼓舞著(zhù)，那么他便是溫馨的，溫暖的，而班主任就是這個(gè)家的組建者。本學(xué)年我擔任一（2）班班主任，面對45位朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現欲強的一年級學(xué)生，一個(gè)學(xué)期下來(lái)給我最最強烈的體會(huì )是：班主任工作中既要有宏觀(guān)的群體管理，又要有微觀(guān)的個(gè)性發(fā)展；

　　要有強烈的前瞻性；工作更要細致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。

　　我很榮幸能成為趙國芬老師的徒弟。而且趙老師特別的謙虛與溫和，平時(shí)總是笑瞇瞇的，每次問(wèn)她問(wèn)題，她總會(huì )不厭其煩地向我說(shuō)說(shuō)她的想法。在相互的探討與思考中讓我在趙老師的身上學(xué)到了不少東西！，在趙老師的鼓勵、指導和幫助下，我不斷成長(cháng)，在班級管理過(guò)程中也慢慢找到了自己的方向。本學(xué)年我在趙老師的幫助鼓勵下把班級工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養學(xué)生良好的行為習慣上，在“細、實(shí)、活”上下功夫，力求收到較好的成效。剛接手的時(shí)候，因為沒(méi)有經(jīng)驗，班級顯得有些混亂，在我慢慢熟悉門(mén)路、熟悉學(xué)校的各項事務(wù)之后，開(kāi)始慢慢好起來(lái)。我想作為一個(gè)班主任最幸福的事，就是看到班級學(xué)生慢慢成長(cháng)、慢慢懂事、慢慢和自己貼心，達到一種默契。下面我就從幾個(gè)方面談?wù)勛约旱氖斋@：

　　一、抓住師傅亮點(diǎn)

　　在不斷的與趙老師接觸中發(fā)現，趙老師有許多好的做法：

　�。�1）以愛(ài)心來(lái)?yè)Q取良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，做班主任工作要有極大的耐心，對學(xué)生有極大的愛(ài)心，要花大量的時(shí)間跟學(xué)生一起“培養感情”。趙老師以班級為家，把學(xué)生當成自己的孩子，無(wú)微不至的關(guān)懷，獲得孩子的信任。

　�。�2）處處以身作則，為人師表。趙老師每天一大早就到教室，見(jiàn)到學(xué)生主動(dòng)打招呼，跟學(xué)生一起參加衛生打掃……

　�。�3）班干部對班集體有著(zhù)“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用。因此注重培養一支得力的班干部隊伍，在班級管理中發(fā)揮集體力量也是至關(guān)重要的。

　　二、制定自己奮斗目標

　�。�1）一個(gè)好的班主任，首先必須對自己班的學(xué)生充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)。愛(ài)，是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙。對學(xué)生愛(ài)之愈深，教育效果愈好。因此我要多與學(xué)生進(jìn)行交流，貼近學(xué)生的生活，了解學(xué)生的心靈世界，成為學(xué)生的朋友。

　�。�2）學(xué)習趙老師表?yè)P、批評學(xué)生的語(yǔ)言藝術(shù)，學(xué)習她處理突發(fā)事件的本領(lǐng)等等。在日常工作中，我也能以自己的一言一行去影響學(xué)生，做到身體力行，言傳身教。

　�。�3）注重培養學(xué)生良好的學(xué)習和生活習慣。我堅持做到“五個(gè)勤”——眼勤（善于深入同學(xué)之中，觀(guān)察同學(xué)們的一言一行，及時(shí)發(fā)現苗頭性問(wèn)題），嘴勤（經(jīng)常性強調學(xué)習的重要性，強調紀紀律問(wèn)題），心勤（有一片愛(ài)心，經(jīng)常去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活，讓學(xué)生感受到老師對他的尊重和重視），腳勤（經(jīng)常到教室及時(shí)發(fā)現問(wèn)題），手勤（和學(xué)生一起參加衛生打掃等等）。

　�。�4）多看班主任方面的有關(guān)書(shū)籍，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能水平。

　　我深知，班主任工作是千頭萬(wàn)緒的，忙碌而繁瑣，作為一個(gè)教師，我的職責不僅僅是教書(shū)，還要育好人。我會(huì )認真學(xué)習趙老師的班級管理藝術(shù)，做一個(gè)受學(xué)生喜愛(ài)的主力班主任。

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