音樂(lè )教師工作總結（通用11篇）
光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間的工作，一定有許多的艱難困苦，將過(guò)去的成績(jì)匯集成一份工作總結吧。相信很多朋友都不知道工作總結該怎么寫(xiě)吧，以下是小編整理的音樂(lè )教師工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂(lè )教師工作總結 1
時(shí)光如梭，一個(gè)學(xué)期轉眼間就過(guò)去了，從我任教以來(lái)這已經(jīng)是第八個(gè)學(xué)期了，在經(jīng)歷了班主任，科學(xué)教師等工作后，我開(kāi)始了音樂(lè )教師的工作，上學(xué)期學(xué)�？紤]到我在音樂(lè )方面有所特長(cháng)，安排我任教4個(gè)班級的音樂(lè )課，本學(xué)期我所任教的班級由原來(lái)的低年4個(gè)班級增加到9個(gè)班級，既有低年又有高年，在總結上學(xué)期經(jīng)驗教訓的基礎上，我聽(tīng)取了教導處領(lǐng)導們的指點(diǎn)，進(jìn)一步豐富自己的音樂(lè )課堂。我喜歡做音樂(lè )教師，也許由于從小就學(xué)過(guò)電子琴，舞蹈，再加上在師范學(xué)校里，自己選修了音樂(lè )，學(xué)習過(guò)指揮，鋼琴，聲樂(lè )的緣故，使我更加熱愛(ài)現在的工作崗位。音樂(lè )不僅能帶給孩子們歡樂(lè )，也帶給我快樂(lè )。我喜歡唱歌，喜歡和孩子們一起唱歌;我喜歡跳舞，喜歡和孩子們一起跳舞。下面我就這學(xué)期的工作情況加以總結。
首先，在日常教學(xué)方面，每節課前我都仔細、認真的備課，編排律動(dòng)，到倉庫找與教學(xué)有關(guān)的樂(lè )器，如：碰鐘、木魚(yú)、雙響筒、三角鐵。當孩子們看到這些平時(shí)沒(méi)有接觸過(guò)的樂(lè )器后，課堂上的表現更加積極了，注意力更加集中了，情緒更加高漲了。音樂(lè )本來(lái)就是人們在高興或傷感時(shí)用來(lái)抒發(fā)內心感受的最好方式，孩子們一天在學(xué)校中要學(xué)習各種文化課，大腦處于緊張狀態(tài)，一節音樂(lè )課給了他們放松的空間，每當孩子們看到我走進(jìn)教室的時(shí)候心情就格外的興奮，笑容立刻掛在他們臉上。課前孩子們會(huì )將書(shū)中學(xué)過(guò)的歌曲邊唱邊跳，他們也會(huì )和鄰近的同學(xué)一起舞蹈，帶著(zhù)笑容完成律動(dòng)過(guò)程。舞蹈是人們高興時(shí)表達內心世界的一種方式，雖非專(zhuān)業(yè)舞蹈教師，但我在每節課中都帶領(lǐng)學(xué)生根據欣賞音樂(lè )的節奏或是表演歌曲的歌詞內容編排舞蹈動(dòng)作，孩子們的興趣一下子提到了最高點(diǎn)，他們在音樂(lè )課堂上盡情的展現自我，從一張張可愛(ài)的臉上我看到了音樂(lè )帶給他們的快樂(lè )！
其次，在取得成績(jì)方面，本學(xué)期我參加了由XX主辦的XX省雙語(yǔ)課展示活動(dòng)，在XX的兩年大學(xué)經(jīng)歷就是為了彌補師范期間大學(xué)英語(yǔ)沒(méi)能通過(guò)四級才繼續學(xué)習的，這次終于有了用武之地，初次嘗試雙語(yǔ)課教學(xué)，我搜集了大量資料，因為音樂(lè )雙語(yǔ)課是史無(wú)前例的，課前于主任幫我搜集有關(guān)雙語(yǔ)課的'資料，給了我很大的啟發(fā)。一次又一次的示范課后，班主任X給我提出很多寶貴意見(jiàn)，X老師幫我一次又一次的完善課件，邸主任、鄭主任聽(tīng)過(guò)我很多節音樂(lè )課也給了我許多指導，帶著(zhù)試一試的心情我參加了校內雙語(yǔ)課的選拔，得到了校領(lǐng)導和教研員的肯定。校領(lǐng)導的指導使我的雙語(yǔ)課更加豐富，更加完善。作為唯一的一節音樂(lè )雙語(yǔ)課，我參加了本次活到的展示，可是活動(dòng)定在了周六舉行，如果用本校的學(xué)生，會(huì )有許多困難，想到這校領(lǐng)導和我們一致認為用塔東小學(xué)的學(xué)生，不是自己平時(shí)所熟知的學(xué)生，這就更加考驗我駕馭課堂的能力了。因為活動(dòng)當天同一時(shí)間段內有多節課在展示，所以我以為不會(huì )有多少人能到我的教室聽(tīng)課，但當我走進(jìn)教師的時(shí)候，看到了許多陌生的面孔，我對自己說(shuō)“冷靜，鎮定，你一定沒(méi)問(wèn)題的�！闭n堂上每個(gè)環(huán)節都在我的掌控之中，雖然是初次合作，但課堂效果卻格外的好。聽(tīng)課的老師們還以為是我們自己帶來(lái)的學(xué)生，課后全國雙語(yǔ)教育實(shí)驗學(xué)校理事會(huì )（常務(wù)副理事長(cháng)）X老師，給了我很多指導，他說(shuō)：“我今天看到這個(gè)課表后就決定要來(lái)聽(tīng)你這節雙語(yǔ)音樂(lè )課，首先，你的英語(yǔ)發(fā)音很標準，口語(yǔ)很好，整個(gè)課堂教學(xué)的設計、環(huán)節，課堂氣氛做的都沒(méi)上面問(wèn)題，只是在音樂(lè )課堂既然要用雙語(yǔ)教學(xué)，就要教給學(xué)生們，音樂(lè )方面的英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)。如果在這方面日益加強我想你的音樂(lè )雙語(yǔ)課將是非常出色的，如果有機會(huì )到本溪來(lái)，我一定會(huì )再去聽(tīng)聽(tīng)你的音樂(lè )雙語(yǔ)課……”。聽(tīng)了X老師的話(huà)使我收到很多啟發(fā)。如果將來(lái)學(xué)校在雙語(yǔ)課方面有所嘗試，我愿意將我的音樂(lè )雙語(yǔ)課繼續下去。
在其他方面，這學(xué)期我的辦公室調整到了二年組，使我與一些以前不常接觸的老師們，有了更進(jìn)一步的了解，雖然大家教授科目不同，但在很多方面同事們也給了我不少幫助，如：本學(xué)期我們全校教師都要為參加由教育局主辦的建國X周年合唱活動(dòng)準備練習合唱，由我負責女低聲部的演唱，王曉玲老師和其他老師給了我許多幫助和指導。
以上是我在本學(xué)期取得的成績(jì)與不足，我喜歡音樂(lè )教師的工作，在今后的工作中我會(huì )把它做的更加出色，更加完善。
音樂(lè )教師工作總結 2
在剛過(guò)去的一學(xué)期工作中，我經(jīng)歷了很多的事情，取得了喜人的成績(jì)。同時(shí)，我收獲很多，也為自己的人生積累了大量寶貴的財富�，F對自己工作中的事跡總結如下幾個(gè)方面：
一、課堂教學(xué)：培養學(xué)生音樂(lè )審美鑒賞力、音樂(lè )審美表現力和音樂(lè )審美創(chuàng )造力
在過(guò)去，一些人認為，音樂(lè )課就是一堂活動(dòng)課，教學(xué)生唱幾首歌，活躍一下課堂氣氛就可以了。其實(shí)音樂(lè )課并不是那么簡(jiǎn)單，它有很大的重要性。
音樂(lè )作為美育修養的重要一方面，它不只是一般地提高審美能力和陶冶情操，而且還對人的智力開(kāi)發(fā)，特別是提高人的想象力和創(chuàng )意動(dòng)力，鍛煉表達和解決問(wèn)題的能力等方面都有幫助。音樂(lè )對社會(huì )的文明進(jìn)步有著(zhù)深遠的影響。鑒于此，我在上每一節音樂(lè )課之前都要認真的備課，收集大量相關(guān)的音樂(lè )素材，爭取把每一節課都上得生動(dòng)活潑，以調動(dòng)起每位學(xué)生的學(xué)習興趣。
在音樂(lè )欣賞課中，我收集大量學(xué)生較熟悉和喜歡的中外名曲、優(yōu)秀作品及有地方特色的歌曲，使學(xué)生從中領(lǐng)悟善與惡、美與丑，充分發(fā)揮學(xué)生想象力，提高學(xué)生的音樂(lè )鑒賞能力；盡量把其中的感情、主題、內涵較準確的表達出來(lái)，以提高學(xué)生的音樂(lè )表現力；在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，鼓勵學(xué)生有獨到的見(jiàn)解，敢于大膽地去想象發(fā)揮，并對作品進(jìn)行再創(chuàng )造，或創(chuàng )造新的作品，以提高學(xué)生的`音樂(lè )創(chuàng )造力。
二、課外活動(dòng)：在課余時(shí)間，組織豐富多彩的課外活動(dòng)。
在課余時(shí)間，我經(jīng)常加班加點(diǎn)，輔導學(xué)生，并定期開(kāi)展課外活動(dòng)，使愛(ài)好音樂(lè )的學(xué)生有更多的機會(huì )去提高自身的音樂(lè )技能。我校組織的器樂(lè )、舞蹈、歌唱、繪畫(huà)等興趣小組，深受廣大師生的歡迎。在校領(lǐng)導的支持幫助下，我今年在校負責組織了學(xué)校的管樂(lè )隊，通過(guò)每天的練習，讓學(xué)生們體會(huì )了音樂(lè )給他們帶來(lái)的樂(lè )趣，學(xué)生們也很認真的學(xué)習，都希望自己能夠有一技之長(cháng)，大大的豐富了我校的校園文化生活。
在工作之余，我還注重自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高。我經(jīng)常找一些有教學(xué)經(jīng)驗的教師請教，與其他學(xué)校的一些音樂(lè )教師請教，努力吸取他們的長(cháng)處，彌補自己的不足；并且通過(guò)聽(tīng)其他老師的課，提高自身的授課積累豐富的經(jīng)驗，及時(shí)在教學(xué)上進(jìn)行改進(jìn)，以爭取每一節課都能圓滿(mǎn)完成；我還積極進(jìn)修學(xué)習，提高自身的專(zhuān)業(yè)水平，現已經(jīng)準備研究生的學(xué)習。
三、考試：鞏固學(xué)生的音樂(lè )素養。
學(xué)生們通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，為了使學(xué)生能夠深入的了解音樂(lè )，并且讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂(lè )考試我采用了：筆試的考試方法。試卷成績(jì)占70%，平時(shí)上課占30%，結合試卷和平時(shí)上課的成績(jì)作為最終成績(jì)。
1、了解音樂(lè )的基本要素及形式要素。
2、了解我國民歌的特色及各個(gè)省區的民歌特點(diǎn)。四、努力目標：提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。
由于剛剛進(jìn)入教育事業(yè)，對于自己的專(zhuān)業(yè)有所忽視，在專(zhuān)業(yè)技能的訓練上時(shí)間花的少，今后我將努力訓練自己的專(zhuān)業(yè)，在將來(lái)的日子里能不斷的成長(cháng)。
�。�、加強自身音樂(lè )素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長(cháng)和教學(xué)方法。
�。�、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭取多做公開(kāi)課，多去參加比賽和參加教研活動(dòng)，以錘煉自己。
總之，雖然我的教學(xué)時(shí)間還不是很長(cháng)，但是我想我會(huì )在今后的工作中繼續努力的，我會(huì )堅持不懈的工作，幫助學(xué)生們在緊張的學(xué)習閑暇學(xué)習音樂(lè )，放松心情，對文化課的學(xué)習也是很有好處的，我堅信，只要我努力，我就會(huì )讓學(xué)生們學(xué)會(huì )怎么樣去放松，怎么樣去學(xué)習，直到他們成功的那天！
音樂(lè )教師工作總結 3
認為音樂(lè )教師第一要在政治上又堅定正確的方向，用自己的愛(ài)國思想行為，情感感染學(xué)生，教育學(xué)生。第二，音樂(lè )界教師應該在業(yè)務(wù)上又比較廣博的知識，應該具有教學(xué)生唱歌的一般知識和方法；要能彈著(zhù)伴奏教學(xué)生唱，能夠示范唱，還要能對所教歌曲進(jìn)行適當的分析。第三，要愛(ài)學(xué)生，努路教好每一個(gè)學(xué)生，能以身作則，為人師表。對學(xué)習好的學(xué)生要加以輔導多出人才，出好人才。對學(xué)習差的更要愛(ài)護，加以輔導，使其跟上學(xué)習的行列。第四，要有敬業(yè)精神，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要有無(wú)私的奉獻精神，把一生獻給社會(huì )主義教育事業(yè)。接著(zhù)就從四個(gè)方面來(lái)談：
一．高尚的敬業(yè)精神要做好一個(gè)音樂(lè )教師，首先必須對自己從事的工作有一份摯誠的愛(ài)。敬業(yè)的重要內涵是要愛(ài)學(xué)生，不但要愛(ài)成績(jì)好的學(xué)生，對成績(jì)差，音樂(lè )素質(zhì)低的學(xué)生決不能歧視。而要付出四心：愛(ài)心，細心，耐心，恒心。平時(shí)他們在班上得不到愛(ài)，得不到表?yè)P，得不到參與等，只要得不到的，在我們音樂(lè )課上都讓他們得到，只有愛(ài)學(xué)生，理解學(xué)生，才能實(shí)現你的職業(yè)價(jià)值。
二．自己要珍愛(ài)和重視音樂(lè )教學(xué)工作
音樂(lè )教師這個(gè)職業(yè)非常普通，年復一年地給年齡不等地學(xué)生們上音樂(lè )課，有條件地還開(kāi)展些課外活動(dòng)，教唱歌教欣賞，教樂(lè )理，還可教些樂(lè )器。課外活動(dòng)排聯(lián)節目，參加各種演出，比賽等。由于音樂(lè )考中學(xué)派不上用場(chǎng)，因此，學(xué)生學(xué)起來(lái)，老師教起來(lái)都沒(méi)有壓力，有的學(xué)校的領(lǐng)導就忽視了這塊藝術(shù)教育工作。
這幾年，隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展進(jìn)步，人們逐漸開(kāi)始或已經(jīng)認識到音樂(lè )文化修養的.重要，認識到良好的音樂(lè )普及教育思想是提高全民族素質(zhì)不可替代的重要手段。作為我們不可輕視自己的職業(yè)，在理論上多武裝自己，在專(zhuān)業(yè)上不停頓的學(xué)習研究。要想領(lǐng)導重視藝術(shù)教育，首要自己要重視自己，只要你能在音樂(lè )教學(xué)中，做出成績(jì)來(lái)，領(lǐng)導自然會(huì )重視你的工作�？傊�，要想領(lǐng)導重視還是在于我們自己。
三．扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養
作為一名音樂(lè )教師，要有扎實(shí)的基本功及專(zhuān)業(yè)素養，這是教師的立足之本。根據教學(xué)內容，音樂(lè )教師的專(zhuān)業(yè)素養大致可分為唱歌（唱游），音樂(lè )知識和欣賞三部分。
唱歌在音樂(lè )教學(xué)中占有重要的位置，唱歌能力應是音樂(lè )教師最基本的能力。教師的唱歌不但要求姿勢，呼吸，發(fā)聲方法正確，咬字吐字清晰圓潤，更要求以情帶聲，并以此教育學(xué)生，感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生。
音樂(lè )只是對小學(xué)音樂(lè )教師來(lái)說(shuō)，主要包括樂(lè )理和音樂(lè )史兩個(gè)部分。在樂(lè )理方面，教師必須熟練掌握五線(xiàn)譜和音樂(lè )基本要素知識，諸如音名，唱名旋律，節奏與節拍，調式與調性等，并能在教學(xué)中靈活應用。在音樂(lè )史方面，除對中外音樂(lè )史有一個(gè)基本的了解外，對主要音樂(lè )教的生平，實(shí)際，對經(jīng)典作品的創(chuàng )作背景，在音樂(lè )史上的地位等應重點(diǎn)掌握。
音樂(lè )欣賞對擴大學(xué)生音樂(lè )視野，發(fā)展形象四位和欣賞分析能力具有重要意義。而要做到這一點(diǎn)，教師應首先開(kāi)闊視野，必須有獨到的領(lǐng)悟力，穿透力，挖掘作品的深層內涵。除上述外，還要開(kāi)展第二課堂活動(dòng)的其他有關(guān)知識，諸如合唱，合奏，音響，舞每等知識，有時(shí)還牽涉到舞蹈曲藝，戲劇等編導演能力。這樣看來(lái)，一個(gè)好的音樂(lè )教師除了具備專(zhuān)業(yè)文藝團體音樂(lè )工作者相同的素質(zhì)之外，其知識面比后者要廣泛得多。有人說(shuō)：培養一個(gè)音樂(lè )教師比培養一個(gè)專(zhuān)業(yè)演唱人員更困難。我看這話(huà)是有一定道理的。
四．良好的職業(yè)才能
教師主要功能史向學(xué)生傳遞知識。培養學(xué)生思維品質(zhì)。為了使每一節課都能點(diǎn)燃學(xué)生道德信念和求知欲望，我們要在教學(xué)上從嚴從細，求精求新，做到四研和四備。四研使研究大綱，研究教材，研究教法，研究學(xué)生。每學(xué)期都要先畫(huà)好全冊書(shū)的知識樹(shù)，從思想教育到雙基訓練，能力培養，做全盤(pán)分析，列出一覽表。四備：備語(yǔ)言，備板書(shū)，備教具，備聯(lián)系。每節課都需要周密地設計教學(xué)地每一個(gè)環(huán)節。比如：怎樣導入新課，以激發(fā)學(xué)生地求知欲望；難點(diǎn)的地方怎樣突破；學(xué)生有這樣地問(wèn)題怎么引導，有那樣地問(wèn)題入伙然啟發(fā)；這一問(wèn)題可以有幾種答案，學(xué)生答上來(lái)怎么辦？學(xué)生答不上來(lái)又怎么辦？都要做好充分準備。在備語(yǔ)言上，要備好五中語(yǔ)言：激發(fā)學(xué)習學(xué)習興趣地入課語(yǔ)；銜接各個(gè)教學(xué)環(huán)節的過(guò)渡語(yǔ)；啟發(fā)思維的設問(wèn)語(yǔ)；點(diǎn)撥解惑的講解語(yǔ)；畫(huà)龍點(diǎn)睛的總結語(yǔ)。這樣，使教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，形象，優(yōu)美，有激發(fā)力和感染力。還要以教師的樂(lè )教善教來(lái)促進(jìn)學(xué)生的月學(xué)善學(xué)。
作為音樂(lè )教師要講一口標準，流暢，具有感染力的普通話(huà)，并且要不斷加強自身的文學(xué)修養，提高自身的聯(lián)系能力和語(yǔ)言表達能力。講課時(shí)要形象而風(fēng)趣，提問(wèn)時(shí)語(yǔ)言要條理清楚，進(jìn)行音樂(lè )素質(zhì)教育時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)介明了，分析音樂(lè )作品時(shí)語(yǔ)言要規范而準確，教師在學(xué)生面前說(shuō)話(huà)的表情要自然而放松。這樣，可以使學(xué)生在課堂上充分感受到音樂(lè )教師的音樂(lè )美。
當然，要做好一個(gè)音樂(lè )教師，只具備以上素質(zhì)使遠遠不夠的，但上述四點(diǎn)使必備條件而且使相輔相成，缺一不可。教師素質(zhì)提高了，學(xué)生素質(zhì)提高有望，國民整體素質(zhì)提高有望。所以，目前我們提高教師的軍紀本素質(zhì)使完全必要的。
音樂(lè )教師工作總結 4
一、課堂教學(xué)
本學(xué)期的音樂(lè )課以音樂(lè )欣賞為主。既弘揚我國的民族音樂(lè )文化;也重點(diǎn)介紹世界音樂(lè )文化以及音樂(lè )文化與其他人文文化的同構關(guān)系，有益于開(kāi)闊同學(xué)的文化視野。為了使同學(xué)能輕松、快樂(lè )地上好音樂(lè )課，時(shí)常接受應用鼓舞的方式使同學(xué)表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設計來(lái)吸引同學(xué)的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批判與訂正;力求給同學(xué)一個(gè)較為寬松、和諧、歡快的學(xué)習音樂(lè )欣賞環(huán)境。
在教學(xué)過(guò)程中，自我感覺(jué)存在不足之處就是側重了情感、興趣的培育，忽視了高一新同學(xué)對基本樂(lè )理學(xué)問(wèn)的把握參差不齊，只有更好地把握了樂(lè )理學(xué)問(wèn)才能更深層次地感受、理解音樂(lè )。
二、考試方面
為了讓同學(xué)能更自然地表現音樂(lè )，表達自己對音樂(lè )的理解，也為了讓我對每位同學(xué)有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂(lè )考試我接受應用了：筆試，共分兩種題型(簡(jiǎn)答和分析)。簡(jiǎn)答題主要針對課本中的一些重要學(xué)問(wèn)點(diǎn)，而分析題是讓同學(xué)當場(chǎng)分析一首作品.
三、課外活動(dòng)
為了更好地培育同學(xué)對音樂(lè )產(chǎn)生深厚的興趣，依據在校內科技文化藝術(shù)活動(dòng)的按排，組織同學(xué)到移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳舉辦了平山中學(xué)“第一屆動(dòng)感地帶校內歌詠角逐”。通過(guò)這次角逐評出了20xx年度“十佳校內歌手”。平常，我時(shí)常收集各種音樂(lè )文化資料，以便讓同學(xué)能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的`作品，從而增長(cháng)見(jiàn)識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很留意自學(xué)。如：練習鋼琴專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè )、訓練、文化等方面的報刊雜志;與各地中學(xué)校的音樂(lè )老師進(jìn)行相互溝通。
圓滿(mǎn)：沒(méi)能實(shí)現組建學(xué)校器樂(lè )隊的設想。學(xué)習器樂(lè )是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。對于音樂(lè )課少、學(xué)習緊急的高中生來(lái)說(shuō)，學(xué)習演奏一些樂(lè )器對他們的學(xué)習和生活是大有裨益的，讓平山中學(xué)的同學(xué)有更多呈現自己才華的機會(huì )，走向藝術(shù)人生。
音樂(lè )教師工作總結 5
不知不覺(jué)中，我參加教師工作已有一年時(shí)間了。在這一年中，我不斷學(xué)習，勇于創(chuàng )新，大膽實(shí)踐，努力更新自己的教育觀(guān)念，做到與時(shí)俱進(jìn)。本學(xué)期，在學(xué)校的安排下，本人擔任了初xx、xx年段的音樂(lè )教學(xué)工作。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，本人盡職盡責地做好各項工作，現具體總結如下：首先，作為一名人民教師，我能全面執行九年制義務(wù)教育，注意培養自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表；在思想上，我時(shí)刻以高標準來(lái)嚴格要求自己。作為學(xué)校大家庭中的一員，我能主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，盡心盡職地做好各項工作。
其次，在教學(xué)上，我能注意多向同事請教，平時(shí)自己也注重多看成功課例，多聽(tīng)示范課，平時(shí)的教學(xué)中，我能盡量根據學(xué)生年齡特點(diǎn)精心設計教案。在課前，我認真仔細地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法，通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種新的教學(xué)方法，積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加區教研室、學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。本人能調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng )設教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力。
一學(xué)期下來(lái)，在音樂(lè )教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣雖然還未完全形成，學(xué)生音樂(lè )基礎較差，不過(guò)組織紀律性變好了，誠實(shí)有禮，互相學(xué)習，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。如下：
1、對音樂(lè )的理解能力加強了。
2、學(xué)習觀(guān)念有所轉變，學(xué)習興趣日漸提高。我所教的班級在音樂(lè )素養上取得了進(jìn)步，但還需要繼續努力。同時(shí)我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在著(zhù)許多不足的地方，老師們可以幫我提出，我想這是對我工作最好的支持和幫助。況且學(xué)校是我們大家的，需要大家的關(guān)心和愛(ài)護。
對于今后的路，我會(huì )謹慎地走好每一步，用自己的努力實(shí)踐、勇于探索使自己教學(xué)水平逐步得到提升。
音樂(lè )教師工作總結 6
本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承擔了三年級的音樂(lè )教育教學(xué)工作。在音樂(lè )教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎�，F對一年工作總結如下：
一、認真上好每一節課
為了陶冶學(xué)生的情趣，引導學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。我課前充分準備認真上好課。
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣
興趣是學(xué)習音樂(lè )的基本動(dòng)力。教師應充分發(fā)揮音樂(lè )教學(xué)特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將音樂(lè )課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟音樂(lè )的獨特價(jià)值。
三、使學(xué)生形成基本的音樂(lè )素養在音樂(lè )教學(xué)中，
我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學(xué)生發(fā)展的音樂(lè )知識和技能，結合過(guò)程和方法，組成課程的基本內容。同時(shí)，要課程內容的層次性，適應不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在音樂(lè )學(xué)習過(guò)程中，體會(huì )音樂(lè )學(xué)習的特征，形成基本的'音樂(lè )素養和學(xué)習能力，為終身學(xué)習奠定基礎。
四、鼓勵創(chuàng )新創(chuàng )新是藝術(shù)的靈魂，
我鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力，為自己的音樂(lè )作品增添一份活力。當然在這一學(xué)期的工作中還存在著(zhù)一些不足，如知識面不寬，學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將繼續努力，爭取更大的成績(jì)。
音樂(lè )教師工作總結 7
20xx年我從事老師這個(gè)職業(yè)，到現在已有三年了，在這三年里我學(xué)到了很多，我在工作上不斷地總結，自我感覺(jué)有所提高。生活中有了一群活潑可愛(ài)的孩子陪伴，使我更加充實(shí),時(shí)間過(guò)得真快，轉瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，本人就這學(xué)期的工作小結如下：
一、對音樂(lè )訓練的熟識：音樂(lè )是一種情感藝術(shù)，音樂(lè )的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間,一首好的音樂(lè )作品或是蘊含著(zhù)一個(gè)美而好的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的意境，這種立意與意境之美對人有著(zhù)深刻的感染力，會(huì )在心靈留下美的烙印。如何把一音樂(lè )這顆美而好的種子播種在孩子的心中并發(fā)芽成長(cháng)是我最大的愿望，我覺(jué)得音樂(lè )教學(xué)需要情感的投入，因此，必需營(yíng)造寬松愉悅的氛圍，而擅長(cháng)為幼兒營(yíng)造寬松、快樂(lè )的成長(cháng)環(huán)境，我認為甚至比學(xué)識是否淵博更為重要，由于老師與幼兒相互以心靈感受心靈，以感情贏(yíng)得感情。有一位訓練學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“音樂(lè )訓練并不是音樂(lè )家的訓練，而首先是人的訓練�！币虼�，音樂(lè )訓練的根本目的是為了人的全面進(jìn)展，是訓練人、培育人，但決不是把每個(gè)孩子都有培育成音樂(lè )家，而是為眾多將來(lái)不是音樂(lè )家的孩子們著(zhù)想，鼓舞他們成為主動(dòng)的，有確定音樂(lè )力氣的音樂(lè )愛(ài)好者，使他們從音樂(lè )中享受到喜悅、樂(lè )趣，從音樂(lè )中得到啟迪，使他們的智力得到開(kāi)發(fā)，培育他們的締造力，并為他們今后的成進(jìn)步展打下了良好的基礎。
二、政治思想方面：遵紀守法，為人師表，樂(lè )于助人，團結協(xié)作，文明禮貌。主動(dòng)利用時(shí)間學(xué)習，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。我們在做業(yè)務(wù)時(shí)都特殊認真，業(yè)務(wù)里增加了手工和舞蹈，我們在學(xué)習的過(guò)程中都在相互促進(jìn)，相互學(xué)習。
三、訓練教學(xué)方面：作為一名專(zhuān)職的音樂(lè )老師，我能留意業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)學(xué)習和學(xué)問(wèn)更新，鉆研課標，接受應用迅速而靈敏的教學(xué)方式方法。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我認真做好下面的工作：課前預備充分;備好課;認真鉆研教材;考慮教法;主動(dòng)參預聽(tīng)課、評課;能主動(dòng)參預教研活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，努力提高教學(xué)水平;寵愛(ài)幼兒，公正的對待每一個(gè)幼兒，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習。音樂(lè )課的內容是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人快樂(lè )地受到訓練。在音樂(lè )教學(xué)中，老師應了解幼兒的進(jìn)展水平及需求，選取那些適合孩子的內容。我在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺(jué)幼兒實(shí)際的需求是帶有童稚的，孩子氣的東西，他們是從本能需要的立場(chǎng)動(dòng)身，追求自然的、本能的`、自發(fā)的、玩耍式的、趣味式的東西，因此，在音樂(lè )活動(dòng)中要選那些旋律簡(jiǎn)潔、形象鮮亮、或有玩耍性質(zhì)的音樂(lè )，或者從幼兒生活范圍里選取適當的內容。平常主動(dòng)關(guān)心班主任做好班級的各項常規工作。在教學(xué)過(guò)程中，我不斷的創(chuàng )新，探尋最適合幼兒的教學(xué)方法和溝通、相互溝通方式，我希望同學(xué)能夠愛(ài)學(xué)習、愛(ài)彈琴、愛(ài)唱歌、愛(ài)跳舞、愛(ài)表現、愛(ài)老師、寵愛(ài)我。我通過(guò)實(shí)踐得到了確定的收獲，我認為要想讓幼兒“學(xué)好”必需讓幼兒“愛(ài)好”，讓他們愛(ài)上我、愛(ài)上我的課。
1、樹(shù)立自己的人格魅力，修煉自己的脾氣，使幼兒想親近你但是又敬畏你。
2、使自己有一把強有力的刷子，修煉自己的力氣，讓幼兒覺(jué)得你知思涌泉。
3、使自己的教學(xué)更好玩，打破傳統的教學(xué)模式，寓教于樂(lè )，讓幼兒樂(lè )中學(xué)、樂(lè )中練。
4、鼓舞和激發(fā)幼兒的主動(dòng)性，表?yè)P和夸獎?dòng)變罕夭恍猩佟?/p>
四、鼓舞幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，主動(dòng)創(chuàng )作：在音樂(lè )教學(xué)中，老師應首先考慮為了幼兒的學(xué)而教，接受應用主動(dòng)的方法，努力做到通過(guò)教而達到不需要教的目的，不再通過(guò)單純的重復去把握學(xué)問(wèn)，而是通過(guò)解決各種各樣好玩的、有意義的課題來(lái)把握學(xué)問(wèn)。
五、工作考勤方面：我寵愛(ài)自己的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。不無(wú)故請假、早退，曠工，按時(shí)上下班，在同學(xué)角逐期間以大局為重，不計個(gè)人得失犧牲休息時(shí)間進(jìn)行排練。
總之，老師必需擅長(cháng)走進(jìn)幼兒的情感世界，把自己當作幼兒的伴侶，與幼兒公正相處，感受他們的喜怒哀樂(lè )，并讓美的音樂(lè )去觸動(dòng)他們的心弦，讓幼兒在好玩的音樂(lè )活動(dòng)中實(shí)現幼兒園音樂(lè )教學(xué)的目標，這是我們努力的方向，我們要將每一個(gè)幼兒帶進(jìn)音樂(lè )美而好的境界中，在感受美和表現美的過(guò)程中純潔他們的心靈，陶冶他們的性情，促進(jìn)他們身心和諧進(jìn)展。
音樂(lè )教師工作總結 8
一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，作為一名新老師，我自覺(jué)遵守老師職業(yè)道德，把造就高素養的學(xué)生，作為自己義不容辭的職責。我跟著(zhù)郭亞羽師傅邊學(xué)邊教，虛心向經(jīng)歷豐富的各位教師請教，看法端正，勤奮刻苦。本學(xué)期我擔當高一年級音樂(lè )課的教學(xué)，本人在教育教學(xué)工作中，面對全體學(xué)生，確立以學(xué)生為主體，以造就學(xué)生主動(dòng)開(kāi)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性開(kāi)展，重視激發(fā)學(xué)生的締造實(shí)力;謹慎備課、上課、聽(tīng)課、評課，嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當完成教育教學(xué)任務(wù)。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)歷、吸取教訓，本人特就這學(xué)期的工作小結如下：
思想上嚴于律己，始終堅持黨的教育方針，以高要求來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起典范的作用。一學(xué)期來(lái)，我踴躍聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導和教師們做好校內外的.各項工作，遵守學(xué)校的規章制度。學(xué)習和探究新課程標準、理念、觀(guān)點(diǎn)，注意在教學(xué)實(shí)踐中的敏捷應用，理論聯(lián)系實(shí)踐，謹慎學(xué)習新的教育理論，剛好更新教育理念。
教學(xué)中，謹慎備課，上好每一節課，并剛好寫(xiě)好教學(xué)后記，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段敏捷運用于課堂教學(xué)中，努力造就學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng )新等實(shí)力。我每一單元都考慮教法，向我的師傅郭教師討教，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節課的活動(dòng)，不失老師的主導，又不忽視學(xué)生的主體作用，使教學(xué)到達最正確效果。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必需具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的開(kāi)展，所以我不但踴躍參與校本培訓，注意集體的聽(tīng)課、備課、評課學(xué)習，還留意從書(shū)本中吸取養分，謹慎學(xué)習細致體會(huì )新形勢下怎樣以學(xué)生開(kāi)展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲，誘導學(xué)生主動(dòng)探究、主動(dòng)參加認知構造的過(guò)程。
老師要不斷更新充溢自己的學(xué)識，博學(xué)多才對每一位老師來(lái)說(shuō)當然很重要。所以我踴躍謹慎地參與學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，踴躍參加接著(zhù)教育的學(xué)習，踴躍努力把握學(xué)習時(shí)機。每次教研聽(tīng)課我都踴躍參與，并謹慎地作好記錄，謹慎地總結教學(xué)經(jīng)歷，增加自身的經(jīng)歷值。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，使自己的教學(xué)實(shí)力登上一個(gè)新的臺階。
音樂(lè )教師工作總結 9
我認為，每一個(gè)學(xué)生都有權利以自己獨特的方式學(xué)習音樂(lè )，享受音樂(lè )的興趣，參與各種音樂(lè )活動(dòng)，表達個(gè)人的情智。所以，本學(xué)年我在教學(xué)中創(chuàng )造生動(dòng)活潑、靈活多樣的教學(xué)形式，為學(xué)生提供發(fā)展個(gè)性的可能和空間。音樂(lè )教學(xué)的綜合包括音樂(lè )教學(xué)不同領(lǐng)域之間的綜合;音樂(lè )與舞蹈、戲劇、影視、美術(shù)等姊妹藝術(shù)的綜合;音樂(lè )與藝術(shù)之外的其他學(xué)科的綜合。我所教授的唱歌、欣賞等只是音樂(lè )教育中的一個(gè)分支。同時(shí)，在本學(xué)期的紀念“一二·九”抗日活動(dòng)，大合唱比賽中，根據我校的領(lǐng)導給出新表演形式，百人大合唱。我與初一的教師共同努力有所創(chuàng )新。為新進(jìn)入初中階段的學(xué)生加強排練。從組織到練習、排練等中使學(xué)生得到鍛煉。此外，我還很注意自身的學(xué)習。本學(xué)期聽(tīng)公開(kāi)課很多使我有所提高。20xx年下半年本學(xué)期舞蹈隊的活動(dòng)，在自我的爭取的排練地點(diǎn)開(kāi)展起來(lái)。(我把原來(lái)的排練地點(diǎn)讓給新來(lái)的教師，是她為我�；顒�(dòng)也添出色彩)。參與的'每個(gè)學(xué)生非常積極配合，因現階段的孩子在小學(xué)階段中特長(cháng)學(xué)習比較廣泛，都有扎實(shí)的基礎，也愿意參加校園活動(dòng)。為20xx年的元旦晚會(huì )做好了排練準備，完成節目《紅扇》。但是節目不太成熟及不完美性，沒(méi)有展現在20xx年元旦晚會(huì )上。在時(shí)間充沛中完成了人數少又有個(gè)性的爵士風(fēng)格舞蹈《大眼睛》。最終展現舞臺。在平時(shí)的課堂教學(xué)唱歌中我選擇適合學(xué)生的接受程度，由淺入深、循序漸進(jìn)，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生能夠掌握并積累一定數目的樂(lè )曲。以每周一歌的形式相結合，在完成教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)，通過(guò)具體的音樂(lè )材料構建起與其他藝術(shù)門(mén)類(lèi)及其他學(xué)科的聯(lián)系。還參加我校今年的教師課堂大比武講課，與新近教師共同比賽，互相學(xué)習。自我感覺(jué)這一次的比自己上一次有很大的進(jìn)步與飛躍，敢面對所出現的工作問(wèn)題，來(lái)突破和改變學(xué)習。
社會(huì )對教師素質(zhì)的要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。我經(jīng)常利用課外時(shí)間去收集各種音樂(lè )文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(cháng)見(jiàn)識，并獲得更多美的感悟。另外，就是我校本學(xué)期進(jìn)人很多“新鮮血液”，我組也不例外。我們音樂(lè )專(zhuān)業(yè)也來(lái)了一位新成員。也使我與她的教學(xué)工作的交流中，又一老教師的教學(xué)經(jīng)驗傳達和音樂(lè )專(zhuān)業(yè)上的像她學(xué)習。使我在所思想上的改變。要不斷的學(xué)習和突破�？傊�，作為教師要不斷的學(xué)習，不斷突破自我。20xx年來(lái)了，加油吧!
音樂(lè )教師工作總結 10
這學(xué)期又匆匆的過(guò)去了，回顧本學(xué)期的音樂(lè )教學(xué)工作，忙碌而充實(shí)。虛心、勤奮、積極向上、關(guān)愛(ài)學(xué)生是我工作的主導思想，在這個(gè)主導思想和校領(lǐng)導以及同事的幫助指導下，我自身不斷努力，不斷克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置，在音樂(lè )課堂教學(xué)上和組織課外文藝活動(dòng)的能力上都有明顯的進(jìn)步。
在音樂(lè )教學(xué)工作中，首先教學(xué)態(tài)度認真，治學(xué)嚴謹。為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，彌補教學(xué)經(jīng)驗的不足，提高業(yè)務(wù)水平，我常抽出時(shí)間聽(tīng)課，只要我沒(méi)有課的情況下，四杯賽的課我基本上節節不落，而且我還聽(tīng)其他三位音樂(lè )教師的課，并注意與其他老師交流，取他人之長(cháng)補己之短，把他人的經(jīng)驗融入自己的教學(xué)思路之中，形成了一套自己的教學(xué)方案。我在每次備課前，都深入研究挖掘教材教參，同時(shí)閱讀了大量課外刊物;在備課過(guò)程中力求做到精、簡(jiǎn)、全、詳、略得當、重點(diǎn)突出;講課之后，即時(shí)將講課過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題、應注意的問(wèn)題補充到教案中。
遵循音樂(lè )教育要面向全體學(xué)生的原則，對初三年級和初四年級采取不同的教學(xué)方法，在初三年級的音樂(lè )課堂教學(xué)中，我把提高學(xué)生音樂(lè )興趣作為教學(xué)重點(diǎn)，課堂上做到精講多聽(tīng)，選擇學(xué)生喜愛(ài)的音樂(lè )曲目，讓學(xué)生體會(huì )到音樂(lè )的快樂(lè );把加強學(xué)生的音樂(lè )技能技巧作為初四年級的教學(xué)重點(diǎn)，音樂(lè )課以唱歌教學(xué)為主，要求學(xué)生唱歌要講字正腔圓、聲情并茂、注意連貫、節奏準確、用情表現歌曲內容，為初四年級學(xué)生參加畢業(yè)藝術(shù)推薦生考試打下良好基礎，結果教學(xué)進(jìn)行的更加順利，教學(xué)效果更好。在講課中我力求做到重點(diǎn)突出，線(xiàn)索明了，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng)、幽默，課堂氣氛活躍，積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，得到學(xué)生的喜愛(ài)。而且在教學(xué)過(guò)程中，我時(shí)刻注意每個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況，發(fā)現問(wèn)題即時(shí)解決，作為任課教師我經(jīng)常找學(xué)生談話(huà)，鼓勵他們不要怕困難，增強他們學(xué)音樂(lè )的興趣和信心。有些學(xué)生在與我談話(huà)之后，不但音樂(lè )進(jìn)步很大，就連文化課的成績(jì)提高也很快，總之力爭做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生。經(jīng)過(guò)努力的工作，在教學(xué)方面我取得了一些成績(jì)。
除了完成音樂(lè )課堂教學(xué)外，積極組織課外文藝活動(dòng)。本學(xué)期，主要參與組織了“慶祝建國60周年歌詠比賽”和“美文誦讀比賽”并且做了許多具體工作，比如：歌曲的選擇、請示領(lǐng)導批準、再編輯輸出、下發(fā)歌片、每個(gè)教師、學(xué)生人手一份，督促學(xué)生練習，達到了預期效果。使我校班班有歌聲，豐富了學(xué)生的校園生活，陶冶情操，增強了集體榮譽(yù)感，確實(shí)提高了學(xué)生的演唱水平和音樂(lè )素質(zhì)，使我校美育再上新臺階。
對待上級指定(督導檢查材料)的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。任勞任怨，體現了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當接到領(lǐng)導下達的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽(tīng)取他人的'批評意見(jiàn)，對自己的不足加以改進(jìn)。
積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，響應學(xué)校的各項號召，積極捐款捐物、參加升旗儀式，認真完成業(yè)務(wù)筆記、政治筆記的學(xué)習內容。
當然要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，僅有以上幾點(diǎn)還是遠遠不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會(huì )繼續努力，我今后的目標是:
一、在工作中更加嚴格地要求自己，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，而不是停滯不前，自以為是。
二、謙虛謹慎，戒驕戒躁。
在工作中，虛心學(xué)習同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，主動(dòng)與同事溝通。言語(yǔ)謹慎，舉止得體，處處以一個(gè)人民教師標準要求自己。
三、在其它方面
要更加積極主動(dòng)地完成上級交給的各項任務(wù)，有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無(wú)可挑剔�？傊痪湓�(huà)，選擇了教師這個(gè)行業(yè)，本身就意味著(zhù)奉獻和犧牲，我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。
音樂(lè )教師工作總結 11
本學(xué)期，在學(xué)校的安排下，本人擔任了學(xué)校的音樂(lè )教學(xué)工作。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，本人盡職盡責地做好各項工作，現具體總結如下：
首先，作為一名人民教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注意培養自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表。在思想上，我時(shí)刻以高標準來(lái)嚴格要求自己。作為學(xué)校大家庭中的一員，盡心盡職地做好各項工作。
其次，在教學(xué)上，我能注意多向同事請教，平時(shí)自己也注重多看成功課例，多聽(tīng)示范課，平時(shí)的教學(xué)中，我能盡量根據學(xué)生年齡特點(diǎn)精心設計教案。在課前，我認真仔細地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法，通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種新的教學(xué)方法，積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。
本人能充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng )設教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。
一學(xué)期下來(lái)，在音樂(lè )教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣形成了，組織紀律性變好了，誠實(shí)有禮，互相學(xué)習，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。我所教的班級在音樂(lè )素養上取得了進(jìn)步，但還需要繼續努力。同時(shí)我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在著(zhù)許多不足的地方，主要表現在：
1、課堂教學(xué)不能針對每個(gè)班學(xué)生實(shí)際，缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節。
2、忽視與個(gè)別班級學(xué)生的交流，有待于進(jìn)一步改善。
對于今后的路，我會(huì )謹慎地走好每一步，用自己的努力實(shí)踐、勇于探索，使自己不斷取得更大的進(jìn)步!
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