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校務(wù)公開(kāi)民主管理工作總結報告

時(shí)間:2024-11-22 02:43:31 工作總結 我要投稿
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校務(wù)公開(kāi)民主管理工作總結報告

  20**年以來(lái),我校務(wù)公開(kāi)協(xié)調小組,能認真組織廣大教職工學(xué)習貫徹“兩辦通知”精神,嚴格執行《廣東省廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)條例》的有關(guān)規定,把校務(wù)公開(kāi)民主管理工作視為提高執政能力的具體體現。歸納起來(lái),主要有以下幾個(gè)方面:

校務(wù)公開(kāi)民主管理工作總結報告

  一、提高思想認識

  一年來(lái),我校領(lǐng)導和校務(wù)公開(kāi)協(xié)調小組,高度重視校務(wù)公開(kāi)民主管理工作,始終把工作作為一項重要工作來(lái)抓;始終把公開(kāi)民主管理工作視為加強校黨風(fēng)廉政建設、確保校改革穩定的關(guān)鍵。為此,校領(lǐng)導和協(xié)調小組,結合校今年有重大工程項目和人事變動(dòng)等實(shí)際情況,于年初專(zhuān)門(mén)重溫和學(xué)習了“兩辦通知”和《廣東省廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)條例》,年中又結合校召開(kāi)民主生活會(huì ),認真學(xué)習了《20**年廣東省廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)民主管理工作要點(diǎn)》和一些有關(guān)法律法規,先后組織教職工參加了省委開(kāi)展的全省學(xué)習貫徹“兩個(gè)條例”的三紀教育研討班的學(xué)習。同時(shí)還針對校院務(wù)公開(kāi)民主管理中存在的問(wèn)題,結合開(kāi)展紀律學(xué)習教育月活動(dòng),我們又組織廣大教職工觀(guān)看了上級下發(fā)的正反兩方面的反腐防腐教育錄像片,幫助廣大教職工提高認識,進(jìn)一步明確校務(wù)公開(kāi)和民主管理的重大意義。

  二、加強民主管理

  在提高認識的基礎上,校領(lǐng)導和協(xié)調小組一班人,按照校務(wù)公開(kāi)民主管理的要求,結合實(shí)際情況,先后對廣大教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題和設計群眾切身利益的問(wèn)題,如:教職工在本校內的看病取藥問(wèn)題,困難補助問(wèn)題,體育設施的租賃使用問(wèn)題,公用物品的購買(mǎi)和使用管理問(wèn)題,家屬樓安裝電梯問(wèn)題,食堂的就餐標準和業(yè)務(wù)招待費的使用問(wèn)題等相關(guān)的公開(kāi)民主管理制度。特別是校的發(fā)展計劃、年度計劃、重大決策、改革方案、干部的選拔任用、教職工的聘用、干部出國境的費用開(kāi)支、基建工程的選項和招投標、大宗物資的采購等等,都能及時(shí)通過(guò)召開(kāi)各種類(lèi)型的通報會(huì )、座談會(huì ),進(jìn)行公開(kāi)民主評議,吸納各方面的意見(jiàn)和建議,使管理和決策既科學(xué)又公開(kāi)透明。今年,我們先后利用各種形式對校院務(wù)公開(kāi)民主管理情況進(jìn)行的測評,滿(mǎn)意率都在90%以上。

  三、意見(jiàn)建議和計劃

  開(kāi)展廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)民主管理工作,是黨和國家以人為本,保障職工民主決策、民主管理、民主監督權利的重要途徑。是一項長(cháng)期和十分重要的工作,只有認真做好這項工作,才能全面推動(dòng)改革、發(fā)展和穩定。要真正做到廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)和民主管理,首先是要認識到位,思想上與時(shí)俱進(jìn)。既不能走過(guò)場(chǎng),又不能圖形式;既要抓緊抓實(shí),又要抓出成效;既要嚴格執行規章制度,又要始終做到為群眾辦好事辦實(shí)事。因此,我們在今后一定要把握好改革、發(fā)展和穩定這一大局,在黨的十六屆四中全會(huì )精神的指導下,面對新時(shí)期、新階段出現的新形勢、新情況和新問(wèn)題,進(jìn)一步深入研究和探討校務(wù)公開(kāi)民主管理工作的新思路、新途徑、新舉措,開(kāi)辟公開(kāi)工作的新領(lǐng)域。在具體措施上,擬計劃再投資新建一個(gè)校務(wù)公開(kāi)欄;擬進(jìn)一步利用校園網(wǎng)和校各種各類(lèi)刊物以及校的會(huì )議紀要;擬建立多種溝通通報的公開(kāi)制度等,以次進(jìn)一步拓寬公開(kāi)的范圍,暢通公開(kāi)的渠道,發(fā)揮其民主管理的作用,切實(shí)通過(guò)強有力的措施,使校務(wù)公開(kāi)民主管理的工作落到實(shí)處。

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