象棋教學(xué)的工作總結

　　一個(gè)學(xué)期的象棋小組教學(xué)工作已經(jīng)結束，回顧一學(xué)期來(lái)的工作，感到十分欣慰。在校長(cháng)的重視督導下，學(xué)校象棋教學(xué)這一特色又上了一個(gè)新臺階。一學(xué)期來(lái)，繼續奉行著(zhù)“全面推廣象棋普及教學(xué)，以棋促智，以棋修性，以棋育人�！钡闹笇�思想，學(xué)校象棋教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展得轟期初，為了學(xué)校象棋教學(xué)這一特色更好地發(fā)展，校長(cháng)一上任就親自?huà)鞄�，親自策劃，布置，把一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)布置的周密合理，可說(shuō)是滴水不流。學(xué)校開(kāi)辟象棋園地，設置定期的固定欄目，如每月一局、名人介紹、棋與人生等欄目。各班黑板報介紹一些象棋知識，以此來(lái)不斷地吸引學(xué)生關(guān)心、參與象棋活動(dòng)，同時(shí)在輕松的環(huán)境下學(xué)到象棋文化的內涵。

　　學(xué)校成立了學(xué)校象棋隊，各班成立了象棋小組。各班的象棋小組負責象棋方面的推廣工作。

　　1、課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中，除了完成正常的教學(xué)任務(wù)及目標，插入了形式多樣的課堂活動(dòng)。如課堂競賽，教師對學(xué)生，學(xué)生對學(xué)生，一生對多生，個(gè)人積分賽，小組積分賽等；對局評析，學(xué)生在大棋盤(pán)上分析自己或同學(xué)對局的得失，為棋局診脈等，這樣既活躍了課堂氣氛，又提高了學(xué)生的棋藝及上課的興趣，大大提高了課堂教學(xué)效果。

　　2.不斷開(kāi)展校內活動(dòng)。每星期三為學(xué)校象棋愛(ài)好的學(xué)生進(jìn)行集中指導，組織各年級年級比賽，并確定每月象棋年級賽的時(shí)間為學(xué)校象棋周，通過(guò)每月的年級賽使得每個(gè)學(xué)生都能實(shí)實(shí)在在地參加一次正式比賽，這樣大大提高全校學(xué)生學(xué)棋的積極性，普及教學(xué)得以升化。

　　3.象棋隊常抓不懈。學(xué)校棋隊將要代表學(xué)校參加各級各類(lèi)的比賽，為學(xué)校爭榮譽(yù)，為特色求生存的團隊，所以一開(kāi)學(xué)就進(jìn)行改組整頓，制定切實(shí)可行的棋隊制度，分層安排訓練時(shí)間。使每個(gè)隊員都能適應于各類(lèi)比賽并獲好成績(jì)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的錘煉，全體隊員的棋藝都有不同程度的提高。

　　4.精心準備，省基揭牌。為了更好地推動(dòng)學(xué)校象棋普及教學(xué)，激發(fā)全校師生的積極性，使學(xué)校象棋特色教育再上一個(gè)新臺階。

　　5.存在的不足：

　�。�1）教師理論水平還要進(jìn)一步提高和加強。教育教學(xué)的方法也有待提高。

　�。�2）在課堂的指導力度還不夠。在教學(xué)計算步數較多的棋路時(shí)，總感力不從心。

　�。�3）象棋興趣小組的管理方面還需要加強 。

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