兒科醫生結合臨床工作總結

　　我是小兒外科的醫生，也是兩個(gè)孩子的父親，平時(shí)我老媽和媳婦帶孩子，說(shuō)內心話(huà)，對孩子各年齡段的生長(cháng)發(fā)育、智能訓練、如何開(kāi)發(fā)智力等相關(guān)知識，知道甚少。

　　由于臨床工作和孩子家長(cháng)接觸多了，寶爸寶媽經(jīng)常提出各種問(wèn)題，我才感覺(jué)到知識匱乏;感觸頗深：已不是做好手術(shù)這么簡(jiǎn)單，現在年輕的父母對于孩子的綜合重視度令人驚嘆。促使我認真的面對這些問(wèn)題，我特意學(xué)習了相關(guān)知識，也請教了兒保醫生，結合自己的理解，把寶寶生長(cháng)發(fā)育、能力訓練、智力開(kāi)發(fā)、生理心理保健等，相關(guān)知識梳理出來(lái)，希望能幫助寶爸寶媽。

　　寶寶已經(jīng)滿(mǎn)1-2歲啦!在剛剛過(guò)去的一年里寶寶的身高體重雖不像0-1歲時(shí)變化那么大，但不管在語(yǔ)言、運動(dòng)方面還是在認知、情感等各方面的發(fā)育卻突飛猛進(jìn)，簡(jiǎn)直就是一天一個(gè)樣兒，不可同日而語(yǔ)，小小的他總會(huì )給你接二連三的成長(cháng)驚喜!

　　一、體格發(fā)育(2歲作為參考)

　　(WHO兒童生長(cháng)發(fā)育標準)

　　體重：男10.8~13.7千克;女10.1~13.1千克。

　　身長(cháng)：男84.6~91.0厘米;女83.1~89.8厘米。

　　頭圍：男45.5~51.0厘米，女44.4~50.0厘米。

　　牙齒：長(cháng)出12-18顆乳牙。

　　二、大運動(dòng)發(fā)育

　　剛學(xué)會(huì )走路那會(huì )兒，寶寶的走路姿勢都是介個(gè)樣兒的——向前使勁伸著(zhù)胳膊、兩腿張開(kāi)、搖搖晃晃，感覺(jué)隨時(shí)要撲倒在地。

　　一轉眼寶寶就2歲了，已經(jīng)站有站相、走有走相了——走路時(shí)兩條腿直溜溜的，兩條腿之間的縫隙也變小了，兩只小手非常有規律地前后擺動(dòng)著(zhù)，儼然一個(gè)小大人。

　　有的寶寶已經(jīng)會(huì )兩只腳交替著(zhù)上下樓梯，但如果你的寶寶還是一個(gè)腳邁上一個(gè)臺階，另一個(gè)腳也邁上同一個(gè)臺階，也不算落后，有的寶寶要到2歲半才能一腳上一個(gè)臺階。

　　三、精細運動(dòng)發(fā)育

　　寶寶手眼配合越來(lái)越好了，只要是寶寶想做的事情，幾乎都要嘗試著(zhù)去做，盡管有時(shí)顯得還比較笨拙，但寶寶不會(huì )氣餒，要支持寶寶堅持把事情做完。

　　開(kāi)始有創(chuàng )造力了，能憑借自己的想法畫(huà)一些簡(jiǎn)單的圖形有意義的圖畫(huà)，如月亮、太陽(yáng)、蘋(píng)果、香蕉等，還會(huì )學(xué)著(zhù)你的樣子折紙，盡管很多時(shí)候折得并不好或不像，但你一定要鼓勵和表?yè)P寶寶，不能打擊寶寶的創(chuàng )造力和動(dòng)手能力。

　　另外，這么大的寶寶完全可以自己拿勺獨立吃飯了，如果你家寶寶還不能自己吃飯，不是寶寶太笨，而是你愛(ài)得太過(guò)了，再不放手讓他學(xué)習自己吃飯，到時(shí)候你過(guò)度的疼愛(ài)對寶寶的成長(cháng)而言就是傷害了。

　　四、語(yǔ)言發(fā)育

　　2歲寶寶的語(yǔ)言發(fā)展再上新臺階，幾乎能聽(tīng)懂大人說(shuō)的所有的話(huà)，表達能力和對字詞的使用能力都有一定的提高，喜歡用剛學(xué)會(huì )的新詞跟你對話(huà)。

　　隨著(zhù)他越來(lái)越意識到自己是一個(gè)獨特的人，他會(huì )開(kāi)始熱衷于談?wù)撟约�，談�(wù)撍�正在做的事情以及他喜歡什么、不喜歡什么等等。

　　不過(guò)這時(shí)候寶寶的思想總是先于語(yǔ)言，偶爾會(huì )出現著(zhù)急說(shuō)話(huà)卻說(shuō)不出來(lái)的口吃現象，這是寶寶語(yǔ)言發(fā)育過(guò)程中在所難免的，并不能說(shuō)明寶寶語(yǔ)言發(fā)育異常，待寶寶掌握更多的字詞后就會(huì )順暢，不必過(guò)于憂(yōu)心。

　　五、認知發(fā)育

　　2歲的寶寶已經(jīng)會(huì )數數了，有些寶寶或許已經(jīng)能數到5了。從現在起要逐漸培養寶寶對“數”的.概念，用實(shí)物告訴寶寶數的概念，會(huì )更利于寶寶對數的理解。

　　除了會(huì )數數，這么大的寶寶已經(jīng)是個(gè)小想象家了，看到圓的東西就會(huì )說(shuō)“它像太陽(yáng)、像皮球”，遇到不明白的總喜歡問(wèn)“為什么”，考驗你耐心和學(xué)識的時(shí)候到了。

　　模仿欲望非常強烈，看你那掃帚掃地，他馬上就要搶過(guò)來(lái)自己掃，成了名副其實(shí)的“小搗蛋鬼”，不過(guò)你可不要因為他的搗蛋就掃了這個(gè)小搗蛋鬼動(dòng)手干活的欲望。

　　六、情感發(fā)育

　　2歲的寶寶獨立性不斷增強，開(kāi)始有了自律能力，并特別在意自己的感受。寶寶開(kāi)始嘗試著(zhù)做自己喜歡的事情，開(kāi)始感受父母對他的情感。

　　但由于寶寶的認知能力還是非常有限的，當你為了避免危險而非常嚴肅的制止他做某件事時(shí)，他感受到的情感可能是“你不愛(ài)他了”。這時(shí)的他看到的只是你外在的表現，感受到的是你“不友好的態(tài)度”。所以，當你要嚴肅而堅決地制止他做某件事時(shí)，首先要告訴他“媽媽是愛(ài)你的”，這樣一來(lái)，就會(huì )讓寶寶的情感保持一個(gè)良性的發(fā)展。

　　七、社交發(fā)育

　　寶寶現在開(kāi)始慢慢喜歡和小朋友一起玩耍了，但還缺乏合作精神，也不懂得如何與小朋友分享快樂(lè )，這很正常，不能因此認為寶寶小氣或者不合群。

　　你完全沒(méi)必要過(guò)早的教育他與小朋友玩耍時(shí)的禮儀和禮貌，更不要硬勸他把自己心愛(ài)的玩具送給小朋友玩，這會(huì )讓寶寶有挫敗感，在一定程度上也會(huì )助長(cháng)非要霸占別人玩具的小朋友的霸道脾氣。

　　心理專(zhuān)家提醒：

　　隨著(zhù)寶寶的思想開(kāi)始獨立，寶寶希望自己的爸爸媽媽是自己的好朋友，分享自己的喜怒哀樂(lè )，而不是高高在上的權威。當寶寶受到挫傷，要及時(shí)回應，因為你的安慰和引導會(huì )讓他感受到愛(ài)，聰明的爸媽會(huì )開(kāi)始注重寶寶的心理發(fā)育引導，這比任何英語(yǔ)、圍棋等早教都要重要和有意義得多!

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