語(yǔ)文教研組老師的工作總結

　　一、觀(guān)念更新，要求嚴格，效率提高，目標明確。

　　第一，我組認真討論，按照學(xué)校主要領(lǐng)導在教職工大會(huì )上的講話(huà)精神和分管領(lǐng)導在教研組長(cháng)會(huì )議上的指導意見(jiàn)，明確了“嚴格要求，加強落實(shí)，全面提升教學(xué)質(zhì)量和水平”的原則，強調了教學(xué)觀(guān)念的更新對提高教學(xué)效果的必要性，確定了“狠抓全面保及格率、瞄準重點(diǎn)爭高分（包括作文滿(mǎn)分）”的新任務(wù)并確立了“保住全市第一并有所突破”的新目標。

　　第二，全組教師能夠反思自己的教學(xué)行為，不斷調整課堂教學(xué)策略，民主管理課堂。普遍能堅持勤跟勤抓勤輔導，要求嚴格；能認真領(lǐng)悟課程改革精神，把握各級學(xué)生的心理、情感特征，堅持“大語(yǔ)文、小課堂”教學(xué)思路；各備課組能認真考慮新課程理念與教學(xué)實(shí)際的有效結合，在課堂教學(xué)活動(dòng)中更加重視學(xué)生積極性的調動(dòng)，努力實(shí)踐語(yǔ)文課程新理念，課堂教學(xué)效率不斷提高。

　　第三，高一、高二備課組繼續堅持以課文閱讀教學(xué)為依據，以閱讀鑒賞、寫(xiě)作訓練、習題練習及課外活動(dòng)的開(kāi)展等作為培養、提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習能力的基本途徑和方法，較好地完成了各項任務(wù)；高三備課組，注意搜集新資料，研究考試說(shuō)明，尋找對策，狠抓晨讀，月考各班成績(jì)分布均勻，實(shí)驗班、普通班成績(jì)差距縮小，為“保住全市第一并有所突破”的目標打下了堅實(shí)的'基礎。

　　二、常規落實(shí)，任務(wù)細化，扎實(shí)認真，變化明顯。

　　第一、備課工作認真扎實(shí)。語(yǔ)文教研組任課教師28人，根據具體情況實(shí)施備課組長(cháng)簽批教案制度。從高三備課組教案簽批過(guò)程及檢查來(lái)看，普遍備課認真，內容詳盡，并且能夠注意吸收、整合新信息、新資料，注意來(lái)了教學(xué)環(huán)節、知識儲備及教法的綜合考慮，做到節節有教案，杜絕了無(wú)教案上課現象的發(fā)生。高一、高二見(jiàn)學(xué)校檢查記錄。

　　第二，作業(yè)批改質(zhì)量提高。繼續堅持“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的作業(yè)批改原則。本學(xué)期加大了高一、二備課組作業(yè)批改量，在大作文全收全改6篇（次）的基礎上，增加了批閱小作文6篇（次）以上的任務(wù)；要求高三備課組大作文全收全改5篇（次）以上；各級作業(yè)批閱8次以上。從高三備課組作業(yè)批改過(guò)程及檢查來(lái)看完成了任務(wù)。

　　第三，備課組工作得到改觀(guān)。各備課組做到了教學(xué)進(jìn)度、單元測驗，命題閱卷、課外活動(dòng)四個(gè)統一，改善了以前個(gè)別教師單兵作戰的狀況。其中高一、高二語(yǔ)文備課組分別組織了單元測驗，命題認真、閱卷講評及時(shí)，鞏固了單元知識，對語(yǔ)文學(xué)習能力的提高起到了很好的作用。高三備課組做到了進(jìn)度統一，命題、閱卷質(zhì)量明顯提高。

　　第四，繼續考勤工作加強。備課組內活動(dòng)時(shí)，實(shí)行本人簽到制，在無(wú)課和其他工作任務(wù)的情況下，都能堅持不遲到、不早退，杜絕了代簽現象的發(fā)生。

　　第五，聽(tīng)課認真互相探討。根據高三聽(tīng)課檢查情況及總結發(fā)言看，在聽(tīng)課活動(dòng)中能夠準時(shí)參加，做好聽(tīng)課記錄，寫(xiě)出聽(tīng)課感受，相互學(xué)習，互相探討，起到了交流探討的目的。高一、高二備課組情況見(jiàn)學(xué)校檢查。

　　第六，堅持集體備課加強切磋環(huán)節。繼續堅持“分節備課、集體評議、個(gè)人修改、注重反思”制度，提供課堂教學(xué)中的閃光點(diǎn)和失敗處、學(xué)生的錯例、教學(xué)建議和反思，加強了學(xué)習交流，減輕了備課負擔，提高了備課效率。

　　三、開(kāi)展活動(dòng)，自覺(jué)參與，總結經(jīng)驗，不斷提高。

　　第一，積極制作并利用多媒體課件上課。高一、高二備課組利用課件上課超過(guò)30節次，提高了課堂教學(xué)效率。

　　第二，高二備課組陳灝負責舉辦了《教研園地》，提供新資料、新信息，輔助了教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。

　　第三，樹(shù)立科研興教思想，自覺(jué)參與教科研實(shí)踐并撰寫(xiě)教學(xué)論文。本學(xué)期語(yǔ)文組史存貝、安正峰老師發(fā)表教學(xué)論文五篇；同時(shí)，未擔任班主任的教師均完成工作總結或論文各一篇。

　　四、高度重視，嚴格步驟，相互學(xué)習，共同成長(cháng)。

　　對于學(xué)校安排的幫扶結對活動(dòng)各備課組老師予以高度重視，各備課組嚴格按照步驟開(kāi)展活動(dòng)。