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中學(xué)科學(xué)教研組第二學(xué)期的工作總結（精選9篇）
充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了，回顧這段時(shí)間的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，為此要做好工作總結。你還在為寫(xiě)工作總結而苦惱嗎？以下是小編收集整理的中學(xué)科學(xué)教研組第二學(xué)期的工作總結，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)科學(xué)教研組第二學(xué)期的工作總結 篇1
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼這一學(xué)期就過(guò)去了，在這一學(xué)期里，我校全體科學(xué)教師在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，認真學(xué)習科學(xué)新課程標準，按照教研室對本學(xué)科的教學(xué)要求，認真鉆研教材教法，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，努力探討科學(xué)課程的教法，積極完成各項教研任務(wù)。一學(xué)期來(lái)，我�？茖W(xué)老師團結協(xié)作、積極、勇于探索，努力提高教研、教學(xué)質(zhì)量�，F就一學(xué)期來(lái)科學(xué)組的學(xué)習、教學(xué)工作著(zhù)簡(jiǎn)單總結。
一、認真學(xué)習新課程標準，制定科組工作計劃。
為了使這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作有計劃、有目的地進(jìn)行，在學(xué)期初，我們科學(xué)組全體教師一起學(xué)習了上級有關(guān)部門(mén)的工作計劃和學(xué)校的工作計劃，明確該學(xué)期的有關(guān)教學(xué)要求及開(kāi)展的教研活動(dòng)的基本情況。根據學(xué)校提出的要求及要開(kāi)展的`教研活動(dòng)，本科學(xué)組制訂好該學(xué)期的教學(xué)工作、活動(dòng)、學(xué)習計劃。全體科學(xué)老師深入鉆研教材，明確各單元的計劃及須開(kāi)展的活動(dòng)的情況，使這學(xué)期的教學(xué)工作有計劃、有目標、有層次地開(kāi)展。
二、認真做好科學(xué)的常規教學(xué)活動(dòng)，努力提高學(xué)生素質(zhì)。
在制訂好活動(dòng)計劃及教學(xué)計劃后，本科學(xué)組在按計劃進(jìn)行各種教學(xué)、教研活動(dòng)的同時(shí)，定期檢查各成員的教案，嚴格要求每一位科學(xué)組成員認真備好每一節課、每一個(gè)實(shí)驗及每一次活動(dòng)，便于充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，全面提高學(xué)生的各種能力和綜合素質(zhì)。
三、積極開(kāi)展教研，促進(jìn)科學(xué)組成員的教學(xué)、教研水平不斷提高。
我們科學(xué)組在這學(xué)期能按制訂好的教學(xué)、教研活動(dòng)計劃進(jìn)行活動(dòng)。根據制定，我們進(jìn)行了教學(xué)教研活動(dòng)。王新城、匡倩倩老師各上了一節研究課，他們精心準備，為科學(xué)組成員搭建了一個(gè)研究的平臺，受到本教研組教師的一致好評�？茖W(xué)組成員個(gè)個(gè)都十分好學(xué)，積極向上，縣里的教研活動(dòng)都能克服重重困難，積極參加，且在評課活動(dòng)中每個(gè)成員都能各抒己見(jiàn)，吸收精華，提出更好的建議共同學(xué)習，共同提高。同時(shí)，在本校內各成員間還互相聽(tīng)課，共同研究新課標的精神、創(chuàng )新教法。
我們科學(xué)組每學(xué)期都進(jìn)行了科學(xué)實(shí)驗室的儀器清理、清潔工作，使實(shí)驗室的教學(xué)實(shí)驗環(huán)境有了很大的改觀(guān)，為學(xué)生創(chuàng )設了更舒適的學(xué)習環(huán)境。在實(shí)驗室工作這一塊，科學(xué)組成員付出了艱辛的勞動(dòng)和集體的智慧，為規范實(shí)驗室管理和為學(xué)生創(chuàng )設更廣闊的試驗田作出了巨大的貢獻。本科學(xué)組成員還積極不斷地學(xué)習別人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，不斷吸收先進(jìn)的教改信息，以提高自己的教學(xué)、教研和業(yè)務(wù)水平及能力。
以上是本學(xué)期科學(xué)科組對工作的簡(jiǎn)要總結，仍有不足之處，需繼續努力及改進(jìn)，爭取把工作做得更好。
中學(xué)科學(xué)教研組第二學(xué)期的工作總結 篇2
一、工作思路：
以更新科學(xué)教育觀(guān)念為前提，以?xún)?yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高科學(xué)師資整體素質(zhì)為核心，以發(fā)展學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為歸宿，以務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，切實(shí)解決科學(xué)教學(xué)中的新問(wèn)題，努力提高我�？茖W(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作：
1、加強理論學(xué)習，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。
學(xué)期一開(kāi)始，全組老師認真學(xué)習學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。教研組和各備課組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習，展開(kāi)討論，提高認識水平，并用以指導教學(xué)實(shí)踐。組內老師經(jīng)常閱讀《科學(xué)課》等雜志，自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀(guān)念、完善自身知識結構。外出學(xué)習、聽(tīng)課的老師，回來(lái)后能熱心地向組內其他老師介紹學(xué)習內容與經(jīng)驗。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言，對教育教學(xué)過(guò)程中出現的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度啟發(fā)和幫助。
2、加強教研組凝聚力，發(fā)揚團結協(xié)作精神
我們科學(xué)教研組共有3名成員，分布在2個(gè)辦公室，雖然給開(kāi)展教研活動(dòng)帶來(lái)了諸多不便，但每次活動(dòng)，老師們都能積極參加。通過(guò)每次的教研活動(dòng)不僅增進(jìn)了同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團結與合作，以集體的力量來(lái)完成好各項工作任務(wù)。
我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結。為了改革課堂結構和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開(kāi)展聽(tīng)、評課活動(dòng)，聽(tīng)課前認真備課，設計教案，互相切磋；聽(tīng)課后認真評課，如教學(xué)內容安排是否恰當，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。聽(tīng)課評課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。
認真落實(shí)常規教學(xué)的各項任務(wù)，堅持兩周一次的集體備課活動(dòng)，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，統一進(jìn)度和內容，備好每一堂課。
3、本學(xué)期舉行校級公開(kāi)課的教師有金雷雷老師，謝秀丹老師，潘時(shí)益老師，全組教師積極參加聽(tīng)、評課活動(dòng)，各組員各抒己見(jiàn)；本學(xué)期在三四月份舉行了科學(xué)集體備課活動(dòng)，我校的全體科學(xué)老師積極參與，活動(dòng)開(kāi)展的很成功；在五月份開(kāi)展了針對九年級的月考成績(jì)質(zhì)量分析會(huì )，各組員積極發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，獻計獻策為本校的中考貢獻力量。
4、增強科研意識，提高科研能力。
教師們能夠積極開(kāi)展科研活動(dòng)，撰寫(xiě)科研論文。每一位老師都能參與課題研究�？傊�，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓。新的一年里，我們的工作和學(xué)習將有新的開(kāi)始，今后我們將本著(zhù)求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲，力求科學(xué)教研組建設日益完善，掀開(kāi)一個(gè)新的篇章。
科學(xué)組
根據市直機關(guān)工委和團市委的工作部署，決定于20xx年9月至12月在市直機關(guān)各級團組織中開(kāi)展以學(xué)習實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內容的增強共青意識主題教育活動(dòng)。蚌埠市科協(xié)團支部自接到活動(dòng)通知后，立即向上級黨組織和黨委領(lǐng)導匯報了此事，上級領(lǐng)導高度重視，馬上成立了領(lǐng)導小組，并根據教育活動(dòng)實(shí)施方案的要求，結合《增強團員意識主題教育活動(dòng)團組織工作手冊》的內容，精心策劃，縝密安排，制定了一份詳細具體而又符合本單位情況的活動(dòng)計劃，上報了市科協(xié)機關(guān)黨委和上級團組織，得到了上級領(lǐng)導的充分肯定。
按照計劃的部署，我支部于20xx年10月9日在市科協(xié)會(huì )議室召開(kāi)xx市科協(xié)“增強共青團員意識”主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )。市科協(xié)機關(guān)黨委書(shū)記馬太保、市科協(xié)機關(guān)黨委副書(shū)記馬秋華、機關(guān)黨委委員周永華同志及全體團員出席了會(huì )議。大會(huì )宣布成立市科協(xié)“增強共青團員意識”主題教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，由科協(xié)機關(guān)黨委委員、學(xué)會(huì )部部長(cháng)周永華同志任組長(cháng)，市科協(xié)團支部書(shū)記郭敏同志任副組長(cháng)，支委委員沈毅、王煒同志任小組成員，統一領(lǐng)導本次活動(dòng)。機關(guān)黨委書(shū)記馬太保同志在會(huì )上作重要講話(huà)并代表市科協(xié)機關(guān)黨委對全體團員提出三點(diǎn)希望：
1、統一思想，提高認識，切實(shí)通過(guò)本次活動(dòng)增強廣大團員青年的政治意識、組織意識、模范意識。
2、圍繞主線(xiàn)，把握主題，努力實(shí)現“增強意識、活躍組織、健全活動(dòng)”的主題目標。
3、精心謀劃，狠抓落實(shí)，務(wù)求取得主題教育活動(dòng)的實(shí)際效果。
動(dòng)員大會(huì )結束后，緊接著(zhù)召開(kāi)團組織專(zhuān)題組織生活會(huì )。大家就團員發(fā)展和團組織發(fā)展需求積極獻計獻策，展開(kāi)熱烈的討論。大家認為，團組織應該及時(shí)反映團員青年的意見(jiàn)和要求，團員、團干要多開(kāi)展批評與自我批評，多組織較為系統的理論學(xué)習培訓班，加強網(wǎng)上青年思想教育陣地等。應該多組織相關(guān)主題的團員大會(huì )，采勸請進(jìn)來(lái)、走出去”的方式，加強團員青年的理論知識學(xué)習，增強團員意識。
根據要求，每次活動(dòng)我們都在活動(dòng)場(chǎng)所懸掛了國旗、黨旗和團旗，并要求每位團員佩帶團徽。圍繞“青春獻祖國”主題團日活動(dòng)，我支部制作了宣傳展板和海報，并就如何更好的以自己的實(shí)際行動(dòng)奉獻青春、報效祖國興致勃勃地展開(kāi)了一番討論。會(huì )后組織團員青年參加了網(wǎng)上知識答題的.活動(dòng)，進(jìn)一步增強了對共青團知識的了解，收益匪淺。
現在，我支部第二階段的活動(dòng)正按照計劃有條不紊地開(kāi)展，20xx年10月25日下午，我支部全體團員在市科協(xié)會(huì )議室進(jìn)行了一次集體學(xué)習活動(dòng)。機關(guān)黨委書(shū)記馬太保同志就如何更好地學(xué)習實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想向大家授課。然后，全體團員又學(xué)習了團史團章，每位團員都在學(xué)習中認真作了筆記。通過(guò)學(xué)習，加深了團員對“三個(gè)代表”重要思想和團史團章的認識，大大提高了團員“舉團旗、學(xué)團章、交團費、唱團歌、戴團徽、過(guò)團日”的自覺(jué)性。在讀書(shū)活動(dòng)中，每位團員采取自學(xué)的方式在一個(gè)月的時(shí)間里精讀一本學(xué)習輔導材料，并撰寫(xiě)了最少15篇的讀書(shū)筆記。
下兩階段我支部的其他活動(dòng)還有：
1、參與開(kāi)展一次特色活動(dòng)。計劃在十月下旬參加科技館在龍子湖區里樓鄉中心小學(xué)舉行的蚌埠市“流動(dòng)科技館”進(jìn)農村校園活動(dòng)。這次活動(dòng)，蚌埠科技館投入20多萬(wàn)元，精心制作了50件外型小巧、方便運輸，集科學(xué)性、趣味性與參與性于一體的科普小展品，希望通過(guò)此次活動(dòng)能夠在農村的青少年中營(yíng)造愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)和用科學(xué)的良好氛圍。
2、以“新時(shí)代新風(fēng)采”為主要內容，圍繞新時(shí)代團員必須具備怎樣的要求、有什么樣的評價(jià)標準等開(kāi)展一次討論，進(jìn)一步明確團員標準和活力團組織標準。
3、組織每一位團員，根據自己的學(xué)習情況，結合思想認識，寫(xiě)一篇，并召開(kāi)學(xué)習心得交流會(huì )。
4、每一位團員根據自身情況寫(xiě)一篇自我剖析材料，并召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì )，開(kāi)展批評和自我批評，互相幫助提高。
中學(xué)科學(xué)教研組第二學(xué)期的工作總結 篇3
這一學(xué)期的教學(xué)教研工作，既充實(shí)又忙碌，更有碩果累累。本學(xué)期我們教研組結合“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展，本著(zhù)“為學(xué)生服務(wù)，要自己提高”的理念，以《溫州教學(xué)新常規》為標準，全體老師們發(fā)揚優(yōu)秀教研組的傳統，兢兢業(yè)業(yè)的工作�，F將這一學(xué)期的工作總結如下：
一、教學(xué)常規工作管理：
從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節的管理。為進(jìn)一步發(fā)揮教研組、備課組的功能，我組積極響應學(xué)校的.號召，明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，認真落實(shí)了集體備課制度，由備課組長(cháng)負責制，抓好備課過(guò)程中的各環(huán)節。各教師的教案都較為規范，質(zhì)好量足，在學(xué)校的教案檢查中大部分教師教案優(yōu)秀。
課堂上認真上好每一節課，在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育，所有老師在教學(xué)過(guò)程中都時(shí)時(shí)考慮對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習指導，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習方法的指導，指導的要點(diǎn)是怎樣聽(tīng)課、怎樣做作業(yè)和怎樣復習，為了能更好地體現學(xué)生的主體地位，要求教師引導學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，必須給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間，教學(xué)中以人為本關(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生滿(mǎn)意度100%。
全體教師在精選習題的基礎上，認真做好批改工作，力求做到及時(shí)反饋矯正，講求實(shí)效，學(xué)校作業(yè)抽查情況顯示本組全體教師作業(yè)批改情況優(yōu)秀。各年級都本著(zhù)因材施教的原則，進(jìn)行分層教學(xué)，培優(yōu)補差。在全組老師的辛勤努力下，科學(xué)各年級成績(jì)都有較大提高，特別是A率有所上升，E率有所下降。
二、教科研活動(dòng)：
堅持每周進(jìn)行教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過(guò)精心準備，定內容、定時(shí)間、講實(shí)效，多次組織學(xué)習教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗，充實(shí)教師的現代教育理論和學(xué)科知識。精心安排好青年教師的匯報課及其他教師的示范課抓好評教工作，對公開(kāi)課嚴格把關(guān)，要求每一節公開(kāi)課前都經(jīng)過(guò)備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開(kāi)課后，全科組的老師都有進(jìn)行認真的評課，老師對評課向來(lái)非常認真，從不避丑，不走過(guò)場(chǎng)，不管你的資格有多老，你有多年輕，大家能本著(zhù)對事不對人的原則，對有研究性的問(wèn)題、有爭議的問(wèn)題都能暢所欲言，盡管有時(shí)爭論的很激烈，但道理是越辯越明的，大家都確的通過(guò)爭議都很有收獲，以此推動(dòng)本組的教研氛圍。盡管日常教育教學(xué)工作十分繁忙，但老師們仍十分重視教育科研，有多位老師的論文在各級刊物發(fā)表，還有多位教師的論文獲獎。
時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過(guò)了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期�？偨Y過(guò)去，展望未來(lái)，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重面道遠，我們只有不斷學(xué)習，不斷地開(kāi)拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰。
教研組建設的設想：
1、新課標學(xué)習與鉆研還要加強；
2、課堂教學(xué)設計、研究、效果方面還要考慮；
3、 全組走出去聽(tīng)課；
4、“培優(yōu)、輔中、穩差”的方法方式還有待完善；
5、 青年教師多上公開(kāi)課。
中學(xué)科學(xué)教研組第二學(xué)期的工作總結 篇4
時(shí)間飛逝，又到了學(xué)期末，我們科學(xué)教研組的教育教學(xué)工作也告一段落。一個(gè)學(xué)期來(lái)的科學(xué)教研工作，我們覺(jué)得在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，在全體科學(xué)老師的共同努力團結協(xié)作下，教育教學(xué)工作有了一定收獲，基本完成了學(xué)期初預定的目標�，F將這一學(xué)期來(lái)的工作總結如下：
一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，重視提高自身素質(zhì)。
新課程實(shí)施至今雖說(shuō)已經(jīng)有好幾個(gè)年頭，但對于新課程背景下的科學(xué)課許多老師還是了解甚少，更何況我們教研組的教師都是兼職任教，大家都沒(méi)有那么多時(shí)間去研究鉆研科學(xué)教材，現在的科學(xué)科又完全不同于以前的常識教材，內容上、學(xué)習方法上有了很大的改變，全體科學(xué)教師都非常珍惜每次的教研活動(dòng)，積極準時(shí)參加集體備課活動(dòng)和觀(guān)摩課活動(dòng)。在聽(tīng)課過(guò)程中大家認真聆聽(tīng)做好筆記，備課活動(dòng)中暢所欲言，把教學(xué)中碰到的問(wèn)題提出來(lái)大家共同討論，有許多的老師還利用課余時(shí)間相互研討科學(xué)課的教材教法，交流心得體會(huì )。通過(guò)各種形式活動(dòng)大家都認為收獲很多，啟發(fā)很大。不管是自己的教育理論水平和教育教學(xué)能力都有了很大的提高。
二、加強教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)效率
為了提高我們科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，我們在學(xué)期初就認真制定了本學(xué)科的教研組工作計劃，平時(shí)我們也時(shí)時(shí)提醒每一位教師做好提優(yōu)補差工作，加強后進(jìn)生學(xué)習興趣、學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣的培養，相信他們通過(guò)自己的刻苦努力也能取得滿(mǎn)意的成績(jì)。在期中我們也組織了教師對我們的`科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了檢測和教學(xué)質(zhì)量的分析，對存在的問(wèn)題進(jìn)行了研究，商量對策，爭取在期末考試中取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
但也有許多不足之處，還將面臨許多新的挑戰，在新課程新理念中教師要做好轉軌工作，同樣教研組工作也應轉變，適應新時(shí)期新課程的需要，只有這樣才能跟上時(shí)代的步伐。
中學(xué)科學(xué)教研組第二學(xué)期的工作總結 篇5
一學(xué)期來(lái)，我們科學(xué)教研組的全體教師以素質(zhì)教育為目標，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，認真落實(shí)“科研興教、科研強師、科研興�！睉鹇�，深入開(kāi)展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和幫助下，我們加強教研力度，以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。已順利完成了一系列工作，現就以下幾方面總結如下：
一、加強師資隊伍建設，創(chuàng )建學(xué)習型、創(chuàng )新型的的教師隊伍。
1、組織教師認真學(xué)習了《新課程標準》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進(jìn)一步轉變教師的教學(xué)觀(guān)念。
2、創(chuàng )設教師間互相關(guān)愛(ài)、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)習型校園文化。本學(xué)期我們預期完成了3次集體備課、7位老師的公開(kāi)課并進(jìn)行了激烈的評課論課。
3、加強教師網(wǎng)絡(luò )技術(shù)培訓，切實(shí)轉變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識和現代化技術(shù)的應用水平。本學(xué)期我們全組教師的課都采用多媒體的輔助教學(xué)，老師們都能自制教學(xué)，熟練操作。同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)中也能自覺(jué)地、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué)。教師們還采用電子備課，并能利用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和新動(dòng)態(tài)。
二、加強常規管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。
本學(xué)期，教研組加強了課堂教學(xué)常規管理，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節都符合規范化的`教學(xué)要求。
1、嚴格執行課程計劃，各教師應從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。
2、文化知識考核：平時(shí)組內單元把關(guān)、期中各年級能認真做好質(zhì)量分析;期末統一進(jìn)行年段過(guò)關(guān)考試。
3、一學(xué)期來(lái)教研組共檢查了備課本3次，教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫(xiě)好詳案，并能及時(shí)寫(xiě)好教后反思。
三、大力推進(jìn)新課程改革，繼續深化課堂教學(xué)改革。
1、牢固樹(shù)立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構建新課標下的適應時(shí)代和身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評價(jià)體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實(shí)提高四十五分鐘的效益。
2、改變學(xué)生的學(xué)習方式。本學(xué)期繼續改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習方式，提倡了研究性學(xué)習、發(fā)現性學(xué)習、參與性學(xué)習、體驗性學(xué)習和實(shí)踐性學(xué)習，以實(shí)現向學(xué)生學(xué)習方式的多樣化轉變，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會(huì )學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的整體發(fā)展，為培養未來(lái)需要的人才打下基礎。
3、組織教師大力開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的研究，重視信息技術(shù)的理論學(xué)習，本學(xué)期教師們參加了浙師大信息網(wǎng)絡(luò )學(xué)習并順利通過(guò)考核。通過(guò)培訓，提高了教師的信息素養和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的運用水平。
4、加強課程改革的研究。開(kāi)展了“與新課程同行，與學(xué)生共成長(cháng)”學(xué)習與研究課改沙龍活動(dòng)。
教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng )新，使我們的教研工作更上一層樓。
中學(xué)科學(xué)教研組第二學(xué)期的工作總結 篇6
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，繼續認真學(xué)習科學(xué)新課程標準及各年級學(xué)科的教學(xué)大綱，認真鉆研教材教法，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，努力探討科學(xué)課程的教法，積極完成各項教研任務(wù)。一學(xué)期來(lái)，本人積極、勇于探索，努力提高教研、教學(xué)質(zhì)量�，F就一學(xué)期來(lái)的學(xué)習、教學(xué)工作作簡(jiǎn)單總結。
一、認真學(xué)習新課程標準，制定科組工作計劃。
為了使這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作有計劃、有目的地進(jìn)行，在學(xué)期初，我學(xué)習了上級有關(guān)部門(mén)的工作計劃和學(xué)校的工作計劃，明確該學(xué)期的有關(guān)教學(xué)要求及開(kāi)展的教研活動(dòng)的基本情況。學(xué)習新課程標準，共同探討新教法，尤其是科學(xué)課的教法。根據學(xué)校提出的要求及要開(kāi)展的教研活動(dòng)，我制訂了該學(xué)期的教學(xué)工作、活動(dòng)、學(xué)習計劃，并深入鉆研教材，明確各單元的計劃及須開(kāi)展的活動(dòng)的情況，使這學(xué)期的教學(xué)工作有計劃、有目標、有層次地開(kāi)展。
二、認真做好科學(xué)的常規教學(xué)活動(dòng)，努力提高學(xué)生素質(zhì)。在制訂好活動(dòng)計劃及教學(xué)計劃后，在按計劃進(jìn)行各種教學(xué)、教研活動(dòng)的'同時(shí)，嚴格要求自己認真備好每一節課、每一個(gè)實(shí)驗及每一次活動(dòng)，便于充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，全面提高學(xué)生的各種能力和綜合素質(zhì)。
三、積極開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng)，使自己的教學(xué)、教研水平不斷提高�？茖W(xué)教研工作總結
在這學(xué)年能按制訂好的教學(xué)、教研活動(dòng)計劃進(jìn)行活動(dòng)。根據制定，我本期科學(xué)上2節研究課，每堂研究課，我都能精心準備，為我校教學(xué)搭建了一個(gè)研究的平臺，受到本教研組教師的一致好評。同時(shí)，在本校內各成員間還互相聽(tīng)課，共同研究新課標的精神、創(chuàng )新教法。我們科組每學(xué)期都進(jìn)行了自然實(shí)驗室的儀器清理、清潔工作，使實(shí)驗室的教學(xué)實(shí)驗環(huán)境有了很大的改觀(guān)，為學(xué)生創(chuàng )設了更舒適的學(xué)習環(huán)境。在實(shí)驗室工作這一塊，科學(xué)組成員付出了艱辛的勞動(dòng)和集體的智慧，為規范實(shí)驗室管理和為學(xué)生創(chuàng )設更廣闊的試驗田作出了巨大的貢獻。
一直以來(lái)，本科學(xué)組成員還積極不斷地學(xué)習別人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，不斷吸收先進(jìn)的教改信息，以提高自己的教學(xué)、教研和業(yè)務(wù)水平及能力。由科學(xué)組老師與學(xué)生共同合作完成的六份作品，參與了本年度青少年科技創(chuàng )新大賽，有望再獲得好成績(jì)。
以上是本學(xué)年度科學(xué)科組對工作的簡(jiǎn)要總結，仍有不足之處，需繼續努力及改進(jìn)，爭取把工作做得更好。
中學(xué)科學(xué)教研組第二學(xué)期的工作總結 篇7
時(shí)光如流水，悄然從指間滑過(guò)，不知不覺(jué)中一學(xué)期又將結束，我校的科學(xué)教研工作也將暫時(shí)告一段落。在剛剛過(guò)去的半年里，科學(xué)教研組根據教導處的學(xué)期工作要求和工作計劃，在期初認真制定本組工作計劃，經(jīng)過(guò)一學(xué)期全體組員的共同努力，順利完成了預期的任務(wù)目標。為了發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，彌補不足，今后更好地開(kāi)展科學(xué)教研活動(dòng)，現就本學(xué)期的工作總結如下：
一、基本情況概述：
本學(xué)期，我�？茖W(xué)教師經(jīng)過(guò)不斷地換腦筋，大部分教師的教育觀(guān)念，教育思想在不斷的改變，徹底根除了老師講，學(xué)生聽(tīng)；老師演，學(xué)生觀(guān)，死記硬背的舊做法。同時(shí)教科研意識也在不斷增強。但也存在一些不足，有少數教師仍然受應試教育的束縛，不敢放手，學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng )造思維得不到鍛煉、展示。學(xué)生感到此科枯燥無(wú)味，還有少數教師在教學(xué)過(guò)程中怕麻煩，走捷徑，不能為學(xué)生提供實(shí)驗的機會(huì )，把實(shí)驗課變成了說(shuō)教課，導致學(xué)生的實(shí)驗、分析歸納能力較差，自主探究的習慣未能養成。
二、主要成績(jì)：
1、教師的教育觀(guān)念、教育思想、教學(xué)手段、教學(xué)方法在不斷更新。
2、學(xué)生的動(dòng)手操作、觀(guān)察分析、歸納總結的能力比以前有所提高。
3、學(xué)生應用知識的能力都有所增強。
4、教師的教科研意識，教科研水平不斷提高。
5、本學(xué)期教師互相聽(tīng)課，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，教學(xué)水平的提高對教學(xué)也起到了一定的促進(jìn)作用。
6、本學(xué)期科學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測各年級均取得了好的成績(jì)。
三、具體做法：
1、不斷學(xué)習，更新理念。組織教師學(xué)習新的教育思想，教育觀(guān)念，了解目前教育發(fā)展的動(dòng)態(tài)，徹底根除舊觀(guān)念，舊做法。鼓勵教師不斷地學(xué)習，把先進(jìn)的教學(xué)方法，教學(xué)手段融于自己的教學(xué)之中，大膽改革，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期在教研組活動(dòng)時(shí)強調：用新課程理念反思科學(xué)教學(xué)，確立與新課程標準相適應的體現素質(zhì)教育精神的教育觀(guān)念，深入學(xué)習，統一思想，形成共識，以新的課程標準出臺為契機，明確學(xué)科改革的方向和教學(xué)的新理念。通過(guò)反思，提高認識，強化責任，把本學(xué)科教師的觀(guān)念統一到素質(zhì)教育的要求上來(lái)。以學(xué)生發(fā)展為本，緊緊圍繞素質(zhì)教育這一主線(xiàn)，更新教育觀(guān)念和學(xué)生學(xué)習方法的轉變，以課堂教學(xué)為切入口，以務(wù)實(shí)，創(chuàng )新的'工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，迎接新的挑戰。
2、大力開(kāi)展教科研活動(dòng)，提高教師科研意識。本學(xué)期我組繼續組織教師進(jìn)行以《在新課程理念下科學(xué)教學(xué)中學(xué)生動(dòng)手能力的培養》為課題的教科研活動(dòng)，不斷提高了廣大教師的教科研意識，培養了學(xué)生的創(chuàng )新能力。
3、教研組依靠集體力量進(jìn)行課程標準解讀，深刻領(lǐng)會(huì )新一輪課程改革重要思想，準確把握《標準》的理念和核心內容。以課標新理念指導教材分析，解決好課堂教學(xué)方法改革。
4、根據我校學(xué)生動(dòng)手能力較差這一弱點(diǎn)。本學(xué)期以實(shí)驗課為研究?jì)热�，我們開(kāi)展了實(shí)驗操作研討課。主要針對教學(xué)的指導過(guò)程和學(xué)生的動(dòng)手操作、觀(guān)察分析、歸納能力進(jìn)行研討。
5、協(xié)同教導處搞好科學(xué)常規月查。認真落實(shí)教學(xué)常規的各項任務(wù)，全組教師認真學(xué)習，理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求，落實(shí)在實(shí)處。要求教師備有特色，結合學(xué)生實(shí)際，精心選擇教學(xué)方法，授課以學(xué)生為主體，讓學(xué)生積極參與實(shí)驗，積極探索獲取新知識。按時(shí)、保質(zhì)、有效地搞活科學(xué)月查工作，查后有總結，及時(shí)通報兌現，及時(shí)整改。
6、為了趕上時(shí)代步伐，科學(xué)教師在鉆研教材內容的基礎上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現代科學(xué)新成果，新觀(guān)念，及時(shí)進(jìn)行下載，做好記錄，并結合教學(xué)內容，適時(shí)地告知學(xué)生，讓他們關(guān)注社會(huì )，關(guān)注科學(xué)熱點(diǎn)。如人類(lèi)基因組計劃，克隆人事件等。
7、科學(xué)教師之間能相互學(xué)習，虛心請教，取別人之長(cháng)，補自己之短，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的磨練，教學(xué)水平提高很快。
8、課堂教學(xué)解決"四優(yōu)化"問(wèn)題�？茖W(xué)課強調：教學(xué)過(guò)程是師生交往，共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程，是一個(gè)學(xué)生積極主動(dòng)的過(guò)程，以探究為中心。教學(xué)設計應與學(xué)生的學(xué)習要求，克服以教師為中心的教學(xué)形式，加強學(xué)生與教師，學(xué)生與學(xué)生之間的交流，確立新的教學(xué)體系。
四、存在的不足及今后的努力方向：
雖然我們科學(xué)組在過(guò)去的一學(xué)期中，精誠團結，在教育教學(xué)和教育科研工作中都取得了一定的成績(jì)。但我們仍存在一些不足，例如教材的改版使多數教師一時(shí)不太適應，教學(xué)起來(lái)感到困難；有的教師對教科研認識不夠，參與活動(dòng)不積極；有的教師在實(shí)驗教學(xué)過(guò)程中，怕麻煩，走捷徑，沒(méi)有給學(xué)生提供實(shí)驗的機會(huì )，導致學(xué)生動(dòng)手能力較差。不過(guò)，展望明天，我們信心倍增，豪情滿(mǎn)懷，希望我們年輕的科學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)系、愛(ài)護、幫助下，通過(guò)我們自身的努力，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，爭取取得更大成績(jì)。
中學(xué)科學(xué)教研組第二學(xué)期的工作總結 篇8
通過(guò)10月、11月的聽(tīng)課活動(dòng)，我�？茖W(xué)教研活動(dòng)圓滿(mǎn)完成。本次活動(dòng)是為了提高教師們的業(yè)務(wù)水平及積極探索的興趣，促進(jìn)廣大教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，進(jìn)一步規范課堂教學(xué)行為，提升課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，互相交流教學(xué)經(jīng)驗，讓教師們一起成長(cháng)而開(kāi)展的�，F將活動(dòng)情況總結如下：
此次活動(dòng)有四位科學(xué)老師參與，每位老師任意選上一節課，由評委打分，選出的最高分的老師準備第二次聽(tīng)課。為了此次活動(dòng)老師們都積極、認真地對待，無(wú)論是教具還是教學(xué)設計都精心準備，并取得了不錯的成績(jì)。比如王道江老師上的六年級科學(xué)《讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光》，在新授時(shí)，教師帶來(lái)許多實(shí)驗儀器，并在學(xué)生面前熟練的操作，讓學(xué)生看到了有關(guān)光的很多奧妙之處，這大大提高了學(xué)生的學(xué)習興趣。三年級孫偉老師和四年級吳秀云老師的課上也有不上亮點(diǎn)，整堂課孫老師、吳老師都面帶笑容，親切和藹，大大拉近了與學(xué)生之間的距離，使得課堂氣氛輕松自然。經(jīng)過(guò)第一環(huán)節王道江老師獲得了第一，上了第二次課，讓大家又獲得了一個(gè)交流學(xué)習的機會(huì )。
當然每堂課并不是那么完美無(wú)缺，一些共病也是不容忽視的。一些問(wèn)題設計太瑣碎，教師語(yǔ)言羅嗦，不利于學(xué)生進(jìn)行有效的思考，一堂課下來(lái)，教師非常的`辛苦，學(xué)生卻很清閑。建議教師要明確教師目標，找到教學(xué)難點(diǎn)的突破辦法，做到思路清晰，調動(dòng)起學(xué)生學(xué)習的積極性，問(wèn)題設計要少而精，能使學(xué)生產(chǎn)生認知沖突，從而根據已有的知識經(jīng)驗去思考，使課堂變?yōu)閷W(xué)生思維的課堂，讓學(xué)生跟著(zhù)老師思考，老師跟著(zhù)學(xué)生思考。
提供探索的時(shí)空不足，學(xué)生的體驗不夠深入。學(xué)生的學(xué)習不是教師傳授的結果，而是要通過(guò)親歷，與學(xué)習環(huán)境交互作用才能實(shí)現。因此教學(xué)過(guò)程要立足于學(xué)生的發(fā)展，不是蜻蜓點(diǎn)水，而是春雨潤物，扎實(shí)引導學(xué)生探究，提供廣闊的時(shí)空，讓學(xué)生在體驗中學(xué)習，給足思考的時(shí)間，得以暴露其思考的過(guò)程。
課堂教學(xué)的目的不僅僅是驗收通過(guò)，而是為進(jìn)一步推進(jìn)高效課堂的構建，促進(jìn)教師扎實(shí)地研究課堂，特別是廣大農村教師能切實(shí)參與課堂教學(xué)改革，理解實(shí)踐教學(xué)策略，在以后的的教學(xué)中我們會(huì )繼續探究繼續努力真正上好每一節課。
中學(xué)科學(xué)教研組第二學(xué)期的工作總結 篇9
本學(xué)期我們教研組的每個(gè)成員都嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以培養學(xué)生探究能力、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，認真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量良好。
一、加強理論學(xué)習，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。
由于疫情的影響。教研組原先制定的工作計劃、教學(xué)進(jìn)度，在實(shí)際工作中無(wú)法及時(shí)落實(shí)。只能通過(guò)網(wǎng)課的形式來(lái)落實(shí)知識，這就對教師的多媒體運用能力有很大的要求，我們從一開(kāi)始的什么都不懂，到后面一個(gè)個(gè)都成了“小主播”，同時(shí)也發(fā)現多媒體的合理運用對教學(xué)效率的提升有很大的幫助。
二、加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團結協(xié)作精神。
我們教研組雖然人員少，但通過(guò)每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團結與合作，以集體的力量來(lái)完成好各項工作任務(wù)。
三、組織學(xué)生活動(dòng)方面。
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，凸顯學(xué)科特色，我們科學(xué)教研組本學(xué)期開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。同時(shí)為了提升這些活動(dòng)的內涵，使學(xué)生探究活動(dòng)科學(xué)化、理論化，并取得了一些成績(jì)，造成了一定的影響，為我們以后的培養方向和目標指明了道路。
四、在反思的過(guò)程中逐步得到提高。
為加強修養，提高素質(zhì)，我們組認真學(xué)習新教材和新科學(xué)課程標準，學(xué)習學(xué)科刊物，提高自己的科學(xué)素養。一學(xué)期來(lái)，每一位科學(xué)教師都能善于用新課程的理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設計和教學(xué)行為，對一些典型課例進(jìn)行案例分析；養成“課后反思”的'習慣，在反思中更新自己的教學(xué)理念，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗、完善自己的教學(xué)設計，為后繼教學(xué)工作積累有價(jià)值的素材。
總之，當前課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，我們必須深化課堂教學(xué)改革，以教研組建設為載體，全面提高自身教育教學(xué)素質(zhì)，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養。另外我們也發(fā)現了我們工作中還存在著(zhù)一些不足之處，希望在今后的工作中能一如既往的得到學(xué)校領(lǐng)導的支持，并且通過(guò)我們不斷尋求新途徑、新方法，來(lái)不斷地完善和提高我們的教育教學(xué)水平和教學(xué)科研的水平！
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