全園的工作總結
一年來(lái)，幼兒園在上級主管部門(mén)和學(xué)校的正確領(lǐng)導下，在 全體教職工的共同努力下，各項工作穩步發(fā)展，保教質(zhì)量不斷提高，得到了上級主管部門(mén)和各級領(lǐng)導的充分肯定，受到了家長(cháng)的大力支持和一致好評。20XX年、20XX年均獲市縣兒童才藝大賽先進(jìn)單位；縣百靈藝術(shù)節優(yōu)秀組織單位；20XX年獲全國兒童書(shū)畫(huà)大賽集體三等獎；20XX年獲市基本體操比賽第三名。
一、以制治園，不斷提高管理水平
一所幼兒園辦得好不好，科學(xué)管理是關(guān)鍵。我園在原有制度的基礎上，結合幼兒園實(shí)際，有針對性地相繼推出一系列規章制度，對各類(lèi)人員、各項工作都做出了明確的規定。進(jìn)一步制定層級管理網(wǎng)絡(luò )，實(shí)行“三級網(wǎng)絡(luò )、量化管理”的管理模式和目標責任制，并將各項工作用條文固定下來(lái)，公布在各自崗位上，全園教職工職責明確，做到分工不分家，互相支持、幫助，人人有法可循，層層落實(shí)。為調動(dòng)教職工的工作積極性，我園還開(kāi)展形式生動(dòng)的聯(lián)歡活動(dòng)和外出活動(dòng)，增強隊伍的凝聚力 。
二、加大投入，創(chuàng )設優(yōu)良的育人環(huán)境
學(xué)前教育是培養全面建設小康社會(huì )的建設者和接班人的奠基工程，幼兒園以“一切為了孩子，一切為家長(cháng)服務(wù)”為指導思想，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針政策。提出把幼兒園辦成有自己特色、教育質(zhì)量高、服務(wù)質(zhì)量好、家長(cháng)放心、幼兒喜歡的樂(lè )園。近幾年來(lái)，在經(jīng)費緊張的情況下，仍堅持每年投放數十萬(wàn)元在幼兒園的硬件建設上，改善園容、園貌，添置各種教育教學(xué)設備，為幼兒創(chuàng )造了優(yōu)美、舒適健康成長(cháng)的園舍環(huán)境。
環(huán)境創(chuàng )設方面，學(xué)校在資金十分短缺的情況下，今年上半年共投資十幾萬(wàn)元，改善辦園條件。在園舍方面：翻新、改造了部分教室，粉刷墻壁。為確保師生的安全，對消防設施進(jìn)行了全面整改，增設了消防栓系統。在放置大型玩具的地方全部鋪設了安全地墊，確保了幼兒的安全。為豐富幼兒的活動(dòng)內容，開(kāi)
辟了幼兒種植園地，增設了玩沙、赤足鍛煉區和多功能活動(dòng)室。走廊、室內墻壁粉刷一新，顏色搭配鮮明柔和；為各班配備了電腦、電視、VCD并建起了校園網(wǎng)，教師充分運用現代化的教學(xué)設施，提高教學(xué)質(zhì)量；樓道內按不同的主題進(jìn)行美化裝飾，二樓是浩瀚的宇宙，以九大行星、火箭等為內容，制作各種模型，仿佛把小朋友帶到了神秘的太空，激發(fā)了幼兒從小學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣。三樓是以綠色環(huán)保為主題的綠色長(cháng)廊，綠樹(shù)、花鳥(niǎo)、各種可愛(ài)的小動(dòng)物，激發(fā)了孩子從小愛(ài)大自然，保護人類(lèi)生存環(huán)境的意識。各班活動(dòng)室建起了主題活動(dòng)墻，以主題活動(dòng)內容為主，緊緊圍繞活動(dòng)內容進(jìn)行裝飾布置。進(jìn)一步充實(shí)了各種玩教具，平均每班添置百余件。
三、 加強保教隊伍管理，提高保教隊伍素質(zhì)
�。ㄒ唬┘訌娬嗡枷胨刭|(zhì)培養，發(fā)揚愛(ài)心奉獻精 神高素質(zhì)的保教隊伍，是穩定幼教質(zhì)量的重要保證。為增強教師的事業(yè)心，提高他們的素質(zhì)，我園十分注意保教人員思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養。為進(jìn)一步增強教職工“一切為孩子，一切為家長(cháng)”的服務(wù)意識，我園除堅持每周組織教職工學(xué)習和職業(yè)道德教育外，還結合“創(chuàng )建巾幗文明崗”的活動(dòng)，公開(kāi)服務(wù)承諾和全園保教人員照片。要求全體教職工佩戴工作卡上班，每天做到微笑接待每一名幼兒和送走最后一名幼兒。同時(shí)，還通過(guò)開(kāi)展各種形式的演講、學(xué)習、討論、師德考試、師德問(wèn)答等教育活動(dòng)，培養保教人員的“三心”：即愛(ài)心、耐心、童心。通過(guò)一系列活動(dòng)，全園上下形成了團結、奉獻、開(kāi)拓、創(chuàng )新的園風(fēng)，增強了教師的主人翁責任感，激發(fā)了教師們的奉獻精神。
�。ǘ┲匾暠＝倘藛T業(yè)務(wù)素質(zhì)培養和提高
保教人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接影響著(zhù)保教質(zhì)量。幾年來(lái)，我們始終把提高保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)作為教育的根本，主要通過(guò)以下幾種途徑抓緊業(yè)務(wù)培訓：
一是鼓勵
教師在職進(jìn)修學(xué)習，想方設法保證她們的學(xué)習時(shí)間，為她們創(chuàng )造學(xué)習的機會(huì )，現有90%的教師參加了大專(zhuān)學(xué)歷的進(jìn)修，其中學(xué)前教育大專(zhuān)達標60%。同時(shí)要求每位教職工加強基本技能訓練與提高，通過(guò)基本技能大比武等形式，保證教師能力的提高。
二是走出去取經(jīng)，幼兒園每學(xué)期都派教師外出參觀(guān)學(xué)習，分別到北京、上海、深圳、大連、煙臺、威海、青島等地名牌幼兒園考察學(xué)習，使教師們開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)管理經(jīng)驗，吸收了新的信息。
三是園內觀(guān)摩交流，共同切磋、互補不足、共同提高。通過(guò)開(kāi)展聽(tīng)課評課，崗位練兵，形成良好的教改和教研風(fēng)氣。 同時(shí)，我們還要求教師學(xué)習撰寫(xiě)論文，總結教學(xué)經(jīng)驗，期末進(jìn)行論文評獎。有4篇論文在市以上刊物發(fā)表，有10余篇論文獲獎。
四是加強教育科研,幼兒園牢固樹(shù)立“科教興園，示范領(lǐng)先”的理念，不斷加大科研工作力度，參與研究了全國、省、市多項實(shí)驗課題，其中教育部重點(diǎn)課題“嘗試教學(xué)在幼兒認識社會(huì )環(huán)境中的運用”及山東省“幼兒科學(xué)啟蒙與藝術(shù)教育整合”課題研究已取得了階段性成果。另外，還參加了“十五”國家級科研課題“現代幼兒英語(yǔ)與文明行為培養的研究”。教育科研的實(shí)施，促進(jìn)了教師對專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習和業(yè)務(wù)技能的提高，使幼兒園教師的整體素質(zhì)得到較高的發(fā)展。
四、大膽改革創(chuàng )新，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
幼兒教育，有著(zhù)它本身的特點(diǎn)，因此觀(guān)念的正確與否，直接影響著(zhù)教育的質(zhì)量和教學(xué)效果。為真正落實(shí)
《綱要》的'精神，推進(jìn)素質(zhì)教育，我們反復組織教師學(xué)習《綱要》，并對教學(xué)計劃作出了相應調整，逐步摸索出一條適合本園實(shí)際情況的新幼教之路。
一是在制定計劃時(shí)，打破了學(xué)科框框，運用整合的方法取得領(lǐng)域互動(dòng)的效果，在培養幼兒積極的情感、態(tài)度，提高學(xué)習能力的同時(shí)，能給予孩子整合性強的知識，而不是零碎的、模糊的東西。
二是樹(shù)立整日生活都應是課程的思想，優(yōu)化整日生活每個(gè)環(huán)節。幼兒園的一日生活都是幼兒發(fā)展的機遇，關(guān)鍵是保教人員能否抓住有利時(shí)機，在整日生活中對幼兒實(shí)施教育，把教育滲透到幼兒日常、自然的生活中。我們根據各年齡段幼兒身心發(fā)展的實(shí)際和幼兒的興趣確立目標、制定計劃，在整日生活中，注意讓孩子觀(guān)察，讓孩子思考，讓孩子表達，讓孩子動(dòng)手，注意幼兒的實(shí)踐操作，以游戲為基本活動(dòng)，靈活地運用集體、小組、分區、個(gè)別等活動(dòng)形式。注重在教育過(guò)程中激發(fā)孩子的參與、探索的欲望，發(fā)揮幼兒的自主性，滿(mǎn)足幼兒的需要，促進(jìn)幼兒在原有的水平上得到發(fā)展。我們大膽改革將過(guò)去小塊的活動(dòng)時(shí)間安排變?yōu)榇蠖蔚臅r(shí)間安排，時(shí)間安排上的變動(dòng)，使各班掌握活動(dòng)的空間寬松了，能充分調動(dòng)幼兒學(xué)習的主動(dòng)性。
三是強調教師要努力為幼兒創(chuàng )設有準備的、開(kāi)放的、動(dòng)態(tài)的環(huán)境�！毒V要》指出：“環(huán)境是幼兒教育的重要資源�！杯h(huán)境創(chuàng )設是課程的一個(gè)組成部分，環(huán)境通過(guò)幼兒相互作用的環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒“對話(huà)”是我們追求并力圖實(shí)現的教育觀(guān)念。我們通過(guò)開(kāi)展多種形式的學(xué)習檢查、評比，有效地提高教師的教育意識、教學(xué)水平，以及教育的責任感。在教學(xué)具投放方面做到數量充足，能根據幼兒的興趣發(fā)展需要以及活動(dòng)內容進(jìn)行投放，并具有啟發(fā)性、針對性、操作性。在環(huán)境的創(chuàng )設中，是幼兒學(xué)習的過(guò)程，我們打破了以往教師包辦代替轉為教師的角色為支持者、引導者、幫助者，摒棄只為應付檢查而布置、制作的思想，學(xué)會(huì )環(huán)境應圍繞現階段的教學(xué)教育開(kāi)展而布置，從而使教師有一個(gè)共同的追求，就是要讓孩子“忙起來(lái)”，給孩子一些自由發(fā)揮的空間，收集多一些半成品及廢舊材料物品，讓孩子自己出主意，讓環(huán)境創(chuàng )設成為一種學(xué)習。我們還嘗試從單一學(xué)習為主，向現代化豐富多彩的室內外結合活動(dòng)方式轉變，讓孩子到大自然的環(huán)境中去學(xué)習，更好地利用環(huán)境資源發(fā)揮作用。
五、做好家長(cháng)工作，樹(shù)立堅持為家長(cháng)服務(wù)的觀(guān)念
幼兒園的工作牽涉到千家萬(wàn)戶(hù)，幼兒園的管理必須體現為家長(cháng)服務(wù)，我們以建立健全家長(cháng)委員會(huì )，為家長(cháng)提供便利的服務(wù)，采取一系列有效措施：一是新學(xué)期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )、分年級家長(cháng)會(huì )、分班家長(cháng)會(huì )，舉行家長(cháng)開(kāi)放日，讓家長(cháng)了解支持參與幼兒園的工作，尤其是向家長(cháng)宣傳《幼兒園工作規程》的內容要求，了解我園辦特色園的目標、意義與做法。共同研究幼兒園與家庭教育的問(wèn)題，確立家長(cháng)在配合幼兒教育中的伙伴角色；二是我們處處注意為家長(cháng)提供便利條件，園里不管遇到什么困難，都不把困難推給家長(cháng)。有的家長(cháng)有困難要把孩子留園，幼兒在假期里也能得到正常的教育與照顧。幼兒有病，醫務(wù)人員進(jìn)行悉心治療和護理。學(xué)期初，我們要求教師進(jìn)行上門(mén)家訪(fǎng)，平時(shí)還為有病的孩子服藥、理療，這一切都是為了減輕家長(cháng)的負擔；三是做好家園配合教育宣傳工作，我們向家長(cháng)介紹
幼兒生理、心理衛生知識，幼兒教育規律、方法、幼兒在園學(xué)習內容等，使家長(cháng)掌握好育兒的要求、方法。同時(shí)還通過(guò)經(jīng)常與家長(cháng)交談、家訪(fǎng)及發(fā)放問(wèn)卷、設置家長(cháng)意見(jiàn)箱等形式，向家長(cháng)征詢(xún)意見(jiàn)，受到家長(cháng)的歡迎。
發(fā)展幼教事業(yè)，為廣大全園工作總結家長(cháng)解除后顧之憂(yōu)和促進(jìn)幼兒體、智、德、美身心和諧發(fā)展，是我們教育工作者所肩負的任務(wù)。我們全園教職工將一如既往地以滿(mǎn)腔的政治熱情，精心塑造每個(gè)幼兒的心靈，為把棵棵幼苗培養成為社會(huì )主義現代化建設合格人才而作出奉獻。
【全園的工作總結】相關(guān)文章：
幼兒園全園重陽(yáng)節活動(dòng)策劃方案01-13
幼兒園全園新年活動(dòng)方案范文（通用6篇）12-27
全產(chǎn)業(yè)鏈調研報告01-15
秋幼兒園園務(wù)工作總結12-21
2021年幼兒園園務(wù)工作總結12-22
幼兒園第二學(xué)期教研的工作總結12-21
＂十個(gè)全覆蓋＂主題曲征集啟事05-01
幼兒園安全自查工作總結12-22