經(jīng)驗交流的教師個(gè)人工作總結
時(shí)間過(guò)的真快，我在西王莊中學(xué)的幸福工作悄然已過(guò)了一年。這一年對我來(lái)說(shuō)是個(gè)磨練的歷程，我苦惱過(guò)，迷惘過(guò)，激動(dòng)過(guò)，興奮過(guò)。
當我剛接到到西王莊中學(xué)交流的通知單時(shí)，我非�？鄲�。畢竟自己是一名小學(xué)英語(yǔ)教師，并且自參加工作以來(lái)就從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作，對于初中的教材、教法和考試方向等可以說(shuō)一無(wú)所知。椐我了解可能在41名城區教師交流中，我是唯一一位小學(xué)教師到中學(xué)交流的。起初我非常害怕，害怕自己的理念、方法等不適合初中的學(xué)生，別把孩子耽誤了�；谶@種情況下，宋延江校長(cháng)及時(shí)給我做思想工作，并且給了我很多鼓勵和信任，他說(shuō)：“小彭，你一直教學(xué)小學(xué)高年級，對孩子十分了解，讓你教學(xué)初一，你的教學(xué)方法應該能夠適應這些孩子的；我相信你一定能夠干得很出色，并且這也是給你自己的一次挑戰，加油吧！”聽(tīng)了宋校長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，我心動(dòng)了：是啊，這不正是一次磨練和自我挑戰的機會(huì )嗎？同時(shí)也是千載難逢的學(xué)習的機會(huì )��？
帶著(zhù)這種心情，我來(lái)到了西王莊中學(xué)。中學(xué)的領(lǐng)導和同事給予熱情的幫助和指導。在生活上，要長(cháng)春校長(cháng)噓寒問(wèn)暖；在工作中，領(lǐng)導和同事經(jīng)常指導我的教學(xué)。為了不讓那么多人失望，我則經(jīng)常鉆研教材，對于不理解的與同組的教師進(jìn)行討論，并積極認真地聽(tīng)課。實(shí)踐證明，初一的學(xué)生與小學(xué)高年級的學(xué)生差距不大，我的教學(xué)方法得到了學(xué)生和同事的認可，學(xué)生喜歡上我的英語(yǔ)課，并且通過(guò)檢測，我所教的班級成績(jì)優(yōu)良。
時(shí)間雖短，但農村的老師的熱情、學(xué)生的天真淳樸、各界領(lǐng)導的關(guān)懷，深深地感染著(zhù)我。今后，我會(huì )更加努力的工作，不辜負眾望的。通過(guò)一年的農村工作，我深深地體會(huì )到了真正的幸福。我想我們的教育生涯也是如此：不管教師這個(gè)職業(yè)的取得是偶然還是必然，是主動(dòng)還是被動(dòng)，只要你還在從事它，在作為謀生手段的基礎上，就應努力再把它變成事業(yè)，尋求價(jià)值和理想，尋求到快樂(lè )和幸福是人生的必需。
我認為幸福其實(shí)就是一種感覺(jué)，幸福是一種心態(tài)�！靶腋５募彝ザ际穷�(lèi)似的，不幸的家庭各有各的不幸”說(shuō)得就是這個(gè)道理。我是做教育的，我的工作理念是：“享受教育，享受人生”。我經(jīng)常對學(xué)生說(shuō)：“快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)�！苯處熑绻芤韵硎艿膽B(tài)度從教，那么他的教育生涯就是幸福的人生，享受教育每一天，幸福生活到永遠，每天和朝氣蓬勃的孩子在一起，連我自己感覺(jué)也是年青的心態(tài)。我們教育是“以人教人”的工作，把它當作自己追求的事業(yè)。所以在我的班級里面倡導快樂(lè )學(xué)習，我經(jīng)常和孩子們一起活動(dòng)，全身心地融入到學(xué)生中間去，與學(xué)生平等遵守活動(dòng)規則，對我自己的身心也是一種鍛煉，對學(xué)生也是一種人文關(guān)懷。讓孩子們在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中長(cháng)大，這帶給我的.也是同樣快樂(lè )的教學(xué)，讓我感受到做教育者的幸福。
教師在職業(yè)生活中，經(jīng)常感受到這種責任的存在，并在履行這種責任、使命的同時(shí)，不斷形成和發(fā)展內在的責任感、使命感一并以其獻身于職業(yè)。全身心的投入到職業(yè)勞動(dòng)和創(chuàng )造中去，才可能是幸福、愉快和有成就的。
我們教師要每天堅持理論學(xué)習，不斷給自己充電，很好地解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。我們不要把學(xué)習看成一種負擔，而應把它當成一種樂(lè )趣。久而久之，你便會(huì )感受到學(xué)習的樂(lè )趣，自然就會(huì )在學(xué)習中感到幸福。應該把學(xué)習視為一項重要的工作，這樣才能獲得更多的幸福，才能用知識創(chuàng )造出更高層次的幸福。通過(guò)學(xué)習才能形成一種積極的、向上的、對人類(lèi)生活充滿(mǎn)愛(ài)的心態(tài)�，F在我周末經(jīng)常去書(shū)店或圖書(shū)館閱讀書(shū)刊，來(lái)豐富自己的知識面，我現在感覺(jué)自己精神上，知識上都是充實(shí)的。
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