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中學(xué)五五普法工作總結

時(shí)間:2024-08-03 14:01:47 工作總結 我要投稿
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中學(xué)五五普法工作總結

  在五五普法活動(dòng)中,我校以上級部門(mén)普法規劃為指導,以進(jìn)一步推進(jìn)依法治校、依法治教的進(jìn)程為中心,密切聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,緊緊圍繞學(xué)!拔逦濉捌辗ù_定的目標和任務(wù),不斷加強制度建設,強化組織領(lǐng)導,廣泛開(kāi)展各種形式的普法教育活動(dòng)。堅持抓重點(diǎn)、抓落實(shí),全方位、多層次地把五五普法工作向縱深處發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校各項工作健康、協(xié)調、順利開(kāi)展,F將五五普法工作總結如下:

中學(xué)五五普法工作總結

  一、加強領(lǐng)導,廣泛宣傳,深入開(kāi)展“五五”普法教育

  1、著(zhù)力注重法制宣傳教育隊伍建設。五五普法工作一啟動(dòng),學(xué)校就根據上級部門(mén)要求,成立了學(xué)校法制宣傳教育領(lǐng)導小組,建立了以學(xué)校領(lǐng)導、各年級、團委為主體,以班主任、任課教師(特別是政治課教師)為骨干的學(xué)法、普法工作隊伍,深入開(kāi)展普法宣傳教育,及時(shí)制定了《普法工作計劃》,按步驟,有條理地把五五普法工作落到實(shí)處。

  2、不斷加強法制宣傳教育力度廣度。學(xué)校通過(guò)廣播、宣傳欄、橫幅、班級黑板報等多種途徑和形式,形成全方位法制宣傳教育格局,營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍,有力地提高了全校師生對“五五”普法重要性的認識,也增強了普法學(xué)習的積極性和主動(dòng)性,不斷鞏固師生的普法意識,增強普法教育的實(shí)效性。

  二、不斷學(xué)習,明確重點(diǎn),實(shí)現“五五”普法整體推進(jìn)

  1、不斷學(xué)習《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》等法律法規,增強廣大教職員工法制觀(guān)念和法律意識。

  領(lǐng)導干部普法教育學(xué)習做好表率。開(kāi)展“五五”普法宣傳教育后,學(xué)校行政著(zhù)力把法制宣傳教育的內容落實(shí)到日常學(xué)習中去,特別是對與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規的學(xué)習,使領(lǐng)導干部們在吃透相關(guān)法律精神的基礎上更好地依法治校、依法治教。

  教職員工普法教育學(xué)習明確職責。組織教職工重新學(xué)習了《教師法》《教育法》《未成年人保護法》等法律法規,在此基礎上進(jìn)行了法律知識競賽,通過(guò)學(xué)習競賽后,教職工遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺(jué)性明顯提高了,也更明確了自己的義務(wù)、責任。教職工中沒(méi)有發(fā)生一起違法案件,大家更增強了教好書(shū)育好人、做好示范表率的信心和決心。

  2、加大學(xué)生法制教育工作力度,增強學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀(guān)念和意識。

  立足課堂,讓法制教育進(jìn)頭腦。學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生思想政治教育中的主導作用,讓法制宣傳教育“進(jìn)課堂”“進(jìn)教材”“進(jìn)頭腦”,通過(guò)政治課、班會(huì )課等課程以及其他各學(xué)科教育內容,將法制教育有機地融入到日常的教學(xué)中去,讓學(xué)生法制觀(guān)念和意識逐步提高,從而形成良好的行為習慣和成熟健康理。

  按照實(shí)際,讓法制教育分層次。學(xué)校針對學(xué)生年齡實(shí)際和個(gè)性特征,在法制宣傳教育上非常注重層次性和針對性。比如初中二、三年級學(xué)生通過(guò)班級集中學(xué)習和自學(xué)相結合,每一屆新生重點(diǎn)學(xué)習《中學(xué)德育守則》讓學(xué)生對《未成年人保護法》與《預防未成年人犯罪法》等法律知識有一個(gè)初步了解,明確自己的權利和義務(wù),為積極努力學(xué)習打下扎實(shí)的法律基礎。

  加強合作,形成法制教育合力。對學(xué)生進(jìn)行法制教育,是學(xué)校、社會(huì )、家庭三方共同的責任和義務(wù),形成法制教育合力,對促進(jìn)學(xué)生法律意識和行為將起到十分積極的作用。學(xué)校各年級在期初或期末都會(huì )發(fā)放《告家長(cháng)書(shū)》,爭取家庭的配合,監督教育學(xué)生知法、懂法、守法;同時(shí)學(xué)院積極協(xié)調社會(huì )各方面力量,用濃厚的法制宣傳教育氛圍來(lái)切實(shí)加強學(xué)httP://]生法制學(xué)習,用積極的思想指導自己的行為,做一個(gè)遵紀守法的好公民。

  三、拓寬渠道,豐富活動(dòng),提高“五五”普法教育效果

  1、加強制度化建設,為普法教育夯實(shí)基礎。我校根據國家頒布的有關(guān)法律法規、條例等,結合學(xué)校實(shí)際,建立健全了學(xué)校各項規章制度,形成了比較規范、系統、完善的管理制度,在監督檢查的同時(shí),也普及了法制教育,真正使學(xué)校管理制度化、規范化,實(shí)行依法治校;對學(xué)生打架斗毆、、偷竊、徹夜上網(wǎng)、考試作bi、擅自離校等方面都作了相關(guān)規定,對違紀學(xué)生都制定了相應處理意見(jiàn)。引導學(xué)生由制度轉化為自覺(jué)行動(dòng),真正從源頭上遏制了違法亂紀行為,為普法教育夯實(shí)了基礎。

  2、請進(jìn)來(lái),走出去,以豐富的活動(dòng)實(shí)踐著(zhù)普法的承諾。每學(xué)年由學(xué)校法制副校長(cháng)主講,以知法守法為主要內容,聯(lián)系社會(huì )生活,結合大量的案例,使學(xué)生受到深刻的教育;邀請交警大隊走進(jìn)校園對學(xué)生進(jìn)行道路交通安全法規的宣傳教育,通過(guò)交通事故圖片展、觀(guān)看道路交通安全教育影片、道路交通事故警示錄等形式給廣大同學(xué)上了生動(dòng)的一課,使“安全第一、生命至上”的觀(guān)念日益深入人心,幫助廣大同學(xué)牢固樹(shù)立了道路交通安全人人有責、警鐘長(cháng)鳴的安全觀(guān)念。

  3、精心組織形式多樣的校內活動(dòng),讓普法教育深入人心。組織法律法規學(xué)習和競賽活動(dòng)人人參與,認真學(xué)習,用開(kāi)卷筆試的形式深入學(xué)習了這些法律法規,并運用于自己的實(shí)踐,為學(xué)校依法治教打下扎實(shí)的基礎;政教處、綜治辦、團委精心開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)切合學(xué)生實(shí)際,從生活點(diǎn)滴中讓他們增強法律意識,在潛移默化中增強了學(xué)生的安全意識和法制觀(guān)念,提高他們自救的能力;《消費者權益保護法》《道路交通安全法》《未成年人保護法》等法律法規宣傳資料的發(fā)放也讓師生知法、懂法,從而守法,用法。

  四、健全民主機制,繼續推行校務(wù)公開(kāi),促使學(xué)校各項工作規范化法制化

  學(xué)校一直利用櫥窗宣傳陣地嚴格執行校務(wù)公開(kāi),嚴肅財經(jīng)紀律,杜絕亂收費現象。每學(xué)年,就收費標準、物品采購、考核評優(yōu)等方面,做到及時(shí)公開(kāi),嚴格按職能程序辦事。自覺(jué)接受師生員工的監督,樹(shù)立誠信廉潔的服務(wù)意識,做到規范化、科學(xué)化、透明化、具體化,有效調動(dòng)了廣大師生“知校情、議校事、監校務(wù)”的積極性和主動(dòng)性,使依法治校、民主治校規范化、制度化。

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