小學(xué)校長(cháng)的工作總結-個(gè)人工作總結
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：
大家好！
一學(xué)年在繁忙的工作中不知不覺(jué)，隨逝而去。在舊城鎮中心校的關(guān)心下，在全體教職工的支持下，本人忠于職守，務(wù)實(shí)工作，為把學(xué)校辦成具有一定辦學(xué)水平的學(xué)校而竭盡全力。伏案回眸，總結一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(cháng)崗位的任職情況的，對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(cháng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種。性的思考，更是接受領(lǐng)導指點(diǎn)，同行相助的極好機會(huì )。下面，我將就一年來(lái)的工作，從全村教育教學(xué)和安全管理，校園基礎設施建設，落實(shí)規范要求、實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面作如下述職，恭請領(lǐng)導和同行指正。
一、辦學(xué)
1、全面貫徹黨的教育方針。
以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面貫徹關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育的精神，面向全體學(xué)生，正確處理全面發(fā)展與個(gè)性潛能挖掘的關(guān)系，以新的教育觀(guān)念指導學(xué)校工作，學(xué)生的過(guò)重負擔得到有效控制，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。
2、實(shí)現教育目標
在推進(jìn)素質(zhì)教育過(guò)程中，本校十分注重面向全體學(xué)生、面向學(xué)生的全面發(fā)展，以提高人的素質(zhì)為目標，做到“減負增效”。嚴格按照課程計劃，開(kāi)足上好各門(mén)課程。
二、管理體制和領(lǐng)導班子
學(xué)校經(jīng)過(guò)不斷的探索，已形成了校長(cháng)負責、黨支部監督、教師參與的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均要通過(guò)黨支部討論、商量，由校長(cháng)執行，確保了校長(cháng)決策的準確性。同時(shí)在這過(guò)程中，使決策形成全員共識，確保貫徹的效率，如計劃、教師教學(xué)常規、教學(xué)目標管理、教師獎罰、考核方案等。
經(jīng)過(guò)努力，學(xué)校的辦學(xué)水平得到了提高，教師敬業(yè)，團結協(xié)作，樂(lè )于奉獻；作風(fēng)踏實(shí)，模范遵紀守法，廉潔從教，為人師表，辦事公正。
沒(méi)有規矩，不成方圓。制訂和貫徹執行學(xué)校章程，是認真貫徹落實(shí)教育法制工作會(huì )議精神，進(jìn)一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。學(xué)校章程是規范學(xué)校管理的重要依據。因此本校在學(xué)習國家、教育行政部門(mén)制訂的有關(guān)法律、法規的基礎上對學(xué)校以前制訂的各類(lèi)規章制度進(jìn)行不斷完善，經(jīng)過(guò)廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最后形成學(xué)校章程。使各項管理有章可循，走出了一條民主管理、依法治校的路子，成功地實(shí)現學(xué)校管理由常規管理向法規管理的轉變。
三、教師管理和提高
一個(gè)好的班子，肯定能領(lǐng)導出一個(gè)好的。體，一個(gè)優(yōu)秀的。體必定有一個(gè)好的領(lǐng)導班子。一年來(lái)，我堅持走群眾路線(xiàn)，以民主。中制為原則，進(jìn)一步完善相關(guān)制度，使每個(gè)教師都明確了自己的工作職責、范圍，做到各負其責，各盡所能，使學(xué)校的大小事務(wù)，事事有人管，人人有事管，件件抓落實(shí)的管理模式，并積極倡導教師要創(chuàng )造性地完成工作。
學(xué)校通過(guò)加強師德教育、法制教育，結合行風(fēng)建設，堅持表彰和查處相結合等措施，未發(fā)現有教師體罰和變相體罰學(xué)生的現象發(fā)生。
四、教育教學(xué)工作
1、德育工作。
學(xué)校將德育置于首位，組織健全，制度落實(shí)，計劃、措施到位，課題研究注重實(shí)效，德育效果好。建立了校長(cháng)、教導主任、少先隊輔導員、班主任組成的德育領(lǐng)導小組。我始終把建設一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、能吃苦、肯奉獻的師資隊伍作為學(xué)�？沙掷m發(fā)展的根本來(lái)抓，要求教師在實(shí)踐中磨合鍛煉，迅速成長(cháng)；要求青年教師努力學(xué)習，并給他們傳授經(jīng)驗，使之迅速溶入戰斗。體，同時(shí)注意加強教學(xué)基本功訓練。對教師的業(yè)務(wù)能力和教科研能力有明確的目標管理。
2、教學(xué)工作。
教學(xué)常規健全，工作扎實(shí)，學(xué)生作業(yè)量符合減負要求，教研一致立足現實(shí)，面向未來(lái)，思路清晰，措施扎實(shí)，為培養小學(xué)生創(chuàng )造能力、全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了經(jīng)驗。
課程是教育的心臟，是實(shí)現培養目標的基礎和載體。我校在嚴格執行新課程計劃，“開(kāi)齊、上足、教好”各學(xué)科課程和活動(dòng)課程的基礎上，積極構建學(xué)科課程體系，拓展學(xué)科課程的內容。實(shí)踐證明，其不僅培養了學(xué)生良好的品德修養與行為習慣，而且豐富了文化底蘊，提高了文學(xué)修養，使學(xué)生終身受益，同時(shí)也使教師的潛能得到開(kāi)發(fā)。
五、安全管理工作
我村中心小學(xué)各班級以及所轄學(xué)校本著(zhù)對師生生命安全高度負責的精神和態(tài)度牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事責任大于天”的.思想和“穩定是第一責任、安全是第一要求”的辦學(xué)理念，堅持以“安全第一，預防為主”的方針，認真傳達并落實(shí)上級相關(guān)部門(mén)的安全工作會(huì )議精神，高度重視學(xué)校安全工作。加強食堂食品衛生安全管理，嚴把食品的。購關(guān)，禁止野生食用菌和有感官性異常的食品進(jìn)入食堂，要求食堂從業(yè)人員規范操作，在上班時(shí)間一律穿工作服，不留長(cháng)發(fā)和披肩發(fā)，不留長(cháng)指甲，不涂指甲油，做好食品的留樣工作。學(xué)校和各班主任及單小負責人簽訂安生目標管理責任書(shū)，班主任和學(xué)生家長(cháng)簽訂學(xué)生安全責任書(shū)，使安全管理形式多樣，增強實(shí)效。充分發(fā)揮班干部和路隊長(cháng)的作用，密切聯(lián)系群眾，使安全工作社會(huì )化。具體安全教育宣傳內容如下：
1、學(xué)校師生生命安全和財產(chǎn)安全。
2、學(xué)校地質(zhì)災害和危房、圍墻的監控、管理。
3、防溺水、防觸電、防盜。
4、學(xué)校壓力容器的使用和管理。
5、學(xué)校藥物（含禁用）和試驗藥品的使用和管理。
6、道路交通安全和行走安全。
7、森林防火“五個(gè)一”工程的建設。
8、禁毒教育“三個(gè)一”工程的建設。
9、反邪教警示教育活動(dòng)。
10、校園周邊環(huán)境的。治。
六、學(xué)�；A設施建設
自去年以來(lái)，由于國家對教育的重視，加大了對基礎教育的投入，特別是對邊緣貧困山區學(xué)生給予了極大的關(guān)懷，為這些學(xué)生修建了廚房，并給予一定的生活的補貼，為他們能安心學(xué)習創(chuàng )造了良好的條件。但因多年來(lái)，我校飲用水一直極為困難，雖然前幾任校長(cháng)在飲水方面做了很大的努力，中心校也給予了極大地投入，但最終還是因為水源不好而導致失敗。為了解決我校師生的飲用水問(wèn)題，讓全校師生能喝上安全衛生的水源，我們經(jīng)過(guò)實(shí)地考察，發(fā)現文興冷水洞處的水源大，且安全衛生，在中心校的大力支持下，終于在今年的10月安上了自來(lái)水管，解決了我校飲水困難的問(wèn)題。
因我校已經(jīng)修建多年，風(fēng)吹日曬雨淋，一部分窗戶(hù)已經(jīng)變形，搖搖欲墜，給學(xué)校的安全帶來(lái)極大的隱患。為了讓學(xué)生在一個(gè)比較安全的環(huán)境中學(xué)習，經(jīng)中心校同意，我們請人將那些隨時(shí)有可能脫落的窗戶(hù)換掉，確保學(xué)校師生安全。
七、總結得失，不斷探索
我們在學(xué)習中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中提高。使每一位教師的教學(xué)思想有了明顯的轉變，課堂教學(xué)藝術(shù)不斷得到提高，學(xué)生的學(xué)習方式也有了轉變，實(shí)踐活動(dòng)得到了加強，創(chuàng )新精神得到了培養。學(xué)生在學(xué)校舉行的“迎奧運，勤學(xué)習，樹(shù)新風(fēng)”的演講比賽中，許多學(xué)生表現非常。的突出，得到掛點(diǎn)領(lǐng)導的好評。但是在體驗成功喜悅的同時(shí)，我們也清醒地認識到在工作中還存在很多問(wèn)題。如新教材缺少有價(jià)值的配套資料，教師在實(shí)際教學(xué)工作中存在一定困難；有少數教師工作拖拉、懶散等。
看到差距就是看到了工作的的。。，我們有信心在今后的工作中不斷思考，不斷創(chuàng )新，不斷進(jìn)步，我們將在課改的道路上契而不舍地探究下去。作為校長(cháng)，我將更加努力地、深刻地去讀懂教育、讀懂管理，在成就教師、成就學(xué)校、成就教育的同時(shí)也成就自己，這是我始終不渝的追求。
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