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小學(xué)秋季學(xué)期教育教學(xué)工作總結（通用10篇）
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，回顧過(guò)去這段教學(xué)工作，我們都取得了很大的進(jìn)步，請務(wù)必好好寫(xiě)一份教學(xué)總結，記錄好這段經(jīng)歷。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和形式喔，以下是小編整理的小學(xué)秋季學(xué)期教育教學(xué)工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)秋季學(xué)期教育教學(xué)工作總結 1
本學(xué)期，我們以學(xué)校教研為突破口，以落實(shí)素質(zhì)教育目標為中心，以培養學(xué)生的學(xué)習能力為出發(fā)點(diǎn)。在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，在全體教師的積極配合下，教導處按照學(xué)期初制定的工作計劃，圍繞“常規管理規范化，加強教師研修，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”這幾個(gè)方面開(kāi)展各項工作，發(fā)揮教導處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導、服務(wù)功能，充分調動(dòng)每一位教師的積極性�，F將一學(xué)期的工作總結如下：
一、 認真做好開(kāi)學(xué)工作
開(kāi)學(xué)初，要求各校認真做好開(kāi)學(xué)工作，積極動(dòng)員學(xué)生回校，確保學(xué)生100%回校讀書(shū)，認真細致做好課本、作業(yè)本的發(fā)放工作，要求準確無(wú)誤地做好學(xué)生課本的發(fā)放工作，力爭使每一位學(xué)生在第一節課時(shí)都領(lǐng)有新課本。認真制訂學(xué)期工作計劃。按上級要求要求各校開(kāi)齊科目、開(kāi)足課時(shí)。
二、常規管理規范化
1、加強對教師的奮斗目標和各種計劃制定規范化的管理，樹(shù)立教師愛(ài)崗敬業(yè)精神和熱愛(ài)教育事業(yè)的人生目標。指導教師對自己工作的各種計劃的制定，避免工作盲目，得過(guò)且過(guò)的現象出現。
2、認真抓好教學(xué)常規管理，促進(jìn)教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
平時(shí)除了安排好各教師的工作外，本學(xué)期采取定期但不定時(shí)檢查的方法，共對全鎮學(xué)校進(jìn)行了兩次教學(xué)檢查。對各位教師的每學(xué)期開(kāi)學(xué)前檢查工作計劃，期中考前一周檢查各位教師的教案書(shū)寫(xiě)情況，抽查教師的作業(yè)批改情況，在每一次檢查中均進(jìn)行通報，對于不能按時(shí)完成或不負責任的.當面進(jìn)行交流，大大促進(jìn)了教育教學(xué)的正常開(kāi)展。
3、著(zhù)重抓好教師對自己工作的總結和工作記錄材料的整理存檔工作。
教師的工作繁雜且多變，如果不及時(shí)的總結，很不利于自身的發(fā)展，教師對自己工作的記錄材料的進(jìn)行及時(shí)的整理存檔，是對教師工作的認可的有效憑證，也是教師總結材料的真實(shí)來(lái)源。因此，我們要求每位教師都建立一個(gè)檔案袋，檔案袋里裝有教案、計劃、總結、聽(tīng)課記錄、家訪(fǎng)記錄、課后反思等。
4、抓教學(xué)促質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的主要工作，也是工作質(zhì)量的基礎，本學(xué)期我們教導處著(zhù)重抓好學(xué)校的教學(xué)工作的開(kāi)展，經(jīng)常深入各學(xué)校隨堂聽(tīng)課，尤其對我鎮年輕教師的課做到多聽(tīng)多指導，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，有利于對我鎮教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、要求教師加強學(xué)習，努力提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平
學(xué)期初，我們便組織教師學(xué)習新課程標準。觀(guān)看教學(xué)錄象，共同研究和探討教學(xué)方法。此外我們還積極組織教師參加上級舉辦的各類(lèi)繼續教育培訓學(xué)習。鼓勵教師積極參加函授學(xué)習和自學(xué)考試，努力提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期我校還組織全鎮小學(xué)教師觀(guān)摩了由縣教育局和縣教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的送教下鄉活動(dòng)，聽(tīng)了我縣外出參加課賽獲獎的兩位青年教師的課，使我鎮教師受益匪淺。
四、鼓勵教師積極撰寫(xiě)教學(xué)心得或論文，不斷總結經(jīng)驗，不斷提高自身的教育教學(xué)能力
學(xué)期初，我們便要求教師積極撰寫(xiě)教學(xué)心得或論文，鼓勵教師上交教育教學(xué)論文參加評比。平時(shí)注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。努力提高自身的教學(xué)水平。
五、切實(shí)認真做好期末各項工作
這一學(xué)期，我們對期末工作有早布置、早安排。要求各校認真抓好期末的復習工作，把握好教學(xué)進(jìn)度，確保充裕的復習時(shí)間，要求教師對學(xué)生所學(xué)知識進(jìn)行系統的復習。此外，要求各校認真地做好期末各項工作。
在過(guò)去一學(xué)期，整體工作上取得了一些成績(jì)，也存在著(zhù)一些問(wèn)題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵機制，形成良性的競爭環(huán)境，抓住每一項制度的落實(shí)，工作會(huì )做得更好。
小學(xué)秋季學(xué)期教育教學(xué)工作總結 2
一、主要成績(jì)
1、學(xué)校榮譽(yù)
本學(xué)期我校取得了全縣“316工程”督導評估第一名的好成績(jì)，屬本輪評估唯一優(yōu)秀學(xué)校。
我校先后被縣局推薦為“陜西省校本研修先進(jìn)集體”、“陜西省陽(yáng)光體育示范學(xué)�！�、“陜西省先進(jìn)工會(huì )”、“榆林市實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)�！�。
綏德縣“雙高雙普”動(dòng)員會(huì )上，我校作為城區學(xué)校唯一亮點(diǎn)工作展示學(xué)校，市縣領(lǐng)導觀(guān)摩了我校的藝術(shù)體育工作，給予很好的評價(jià)。
12月初，綏德縣教育局組織全縣課改實(shí)驗學(xué)校的業(yè)務(wù)校長(cháng)觀(guān)摩了我校的高效課堂，是對我校課改工作的充分認可。
2、常規工作
�。�1）誠信管理求真務(wù)實(shí)。學(xué)校把“實(shí)干興�！弊鳛橹涡８�，把口上說(shuō)的、紙上寫(xiě)的、會(huì )上定的，變?yōu)榫唧w的行動(dòng)、實(shí)際的效果。一是周中心工作達成率較高，本學(xué)期按周計劃安排了38項中心工作，完成了36項；二是如期實(shí)施了“12345”常規教學(xué)管理工作，教學(xué)管理井然；三是重視制度落實(shí)，發(fā)揮制度的應有效力；四是凡事做到了有安排、有落實(shí)、有反饋、有成效；五是學(xué)校的一切文檔，是原始工作的再現，無(wú)虛化文檔。
�。�2）良好校風(fēng)日益形成。過(guò)去教師把家務(wù)帶到學(xué)校，現在教師把工作帶回家中；過(guò)去的迎接上級檢查需充分的突擊準備，現在以常態(tài)的工作狀態(tài)接受上級部門(mén)的調研檢查；過(guò)去的學(xué)校常規檢查反饋注重問(wèn)題查擺，現在是研討交流，貴在提升；老師們積極的工作態(tài)度成為學(xué)校最珍貴的資源，爭分奪秒工作，踏踏實(shí)實(shí)創(chuàng )績(jì)；相互尊重、相互包容、相互激勵、爭創(chuàng )佳績(jì)、唯恐落后的團隊正悄然形成，社會(huì )美譽(yù)度日益提高。
3、教學(xué)工作
�。�1）課改工作有新進(jìn)展。語(yǔ)數兩個(gè)教學(xué)模式在三至六年級實(shí)現了全覆蓋，實(shí)驗教師能創(chuàng )造性的運用新模式，在學(xué)案設計及課堂操作上有了很大的突破。本學(xué)期，我校在縣局組織的全縣小學(xué)校業(yè)務(wù)校長(cháng)觀(guān)課中進(jìn)行了課改年級全開(kāi)放；馬家川九年制學(xué)校組織教師觀(guān)摩了我校崔歡、郝紅霞老師的課堂，頗受啟發(fā)；崔歡老師參加了榆林市大篷車(chē)送課下鄉活動(dòng)，受到教育同仁的好評。英語(yǔ)、科學(xué)科目的老師們能積極探索新的課堂教學(xué)模式，在各位老師的教學(xué)案頭和課堂中有著(zhù)濃厚的、不同風(fēng)格的“課改”味，其中，王喜蓮老師運用新模式上課，被授予綏德縣教學(xué)能手稱(chēng)號。
�。�2）教學(xué)成績(jì)有新提高。六年級五科成績(jì)較為均衡，比對比學(xué)校超出7。08分，五年級語(yǔ)數學(xué)科有很大的提高，四年級在全縣教學(xué)質(zhì)量調研中取得較好的成績(jì)，二、三年級繼續保持了令人滿(mǎn)意的成績(jì)，一年級與對比學(xué)校相差不大。幼兒學(xué)科在教學(xué)驗收中以充足的教學(xué)量、活躍的課堂氛圍贏(yíng)得驗收組的認可。郝紅霞、馬霞、霍佩佩、高愛(ài)芳、馬一娜、李潔瓊、劉旭紅、王蕊、馬姣老師成績(jì)突出。
�。�3）課程建設有新亮點(diǎn)。我校根據學(xué)生發(fā)展的需要及學(xué)校的實(shí)際情況，量身定做了四個(gè)校本課程。在使用好、發(fā)展好《美德課堂》的基礎上，本學(xué)期開(kāi)發(fā)了《圍棋課》、《書(shū)法課》、《家長(cháng)講堂》，除書(shū)法課缺開(kāi)一個(gè)課時(shí)之外，其他校本課程開(kāi)課率達到100%，校本課程深受學(xué)生喜歡。目前，我校的校本課程成為學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景，受到上級部門(mén)的關(guān)注和認可。
4、德育工作
�。�1）德育隊伍認真履職。德育校長(cháng)、少隊輔導員、值月校長(cháng)（教師）、班主任展現出“立德樹(shù)人師德為先”的風(fēng)采，責任至上、敬業(yè)奉獻、自覺(jué)自律、敢于擔當，彰顯出優(yōu)良的師德風(fēng)范。他們在工作中只有不同的，沒(méi)有不好的；只有小失誤，沒(méi)有大差錯，有效維護了良好的工作秩序，提高了德育的有效性。
�。�2）德育內容精彩紛呈。堅持每月進(jìn)行雙主題教育，在學(xué)生層面選擇了五個(gè)主題教育，進(jìn)一步細化為20個(gè)教育內容進(jìn)行專(zhuān)題教育，做到周周有教育主題，開(kāi)展了“告別垃圾食品”“漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽”等不少有意義有成效的教育活動(dòng)；為教師印發(fā)了九起學(xué)習材料，進(jìn)行了師德承諾，組織了“教師自評互評”活動(dòng)，對良好師德的形成起到一定的.作用；實(shí)現了德育教育課程化。有效發(fā)揮了《美德課堂》、《家長(cháng)講堂》的教育功能。
�。�3）德育常規實(shí)效為重。一是創(chuàng )新德育工作。成立了“小黃帽”檢查小組，配備了校長(cháng)小助理，進(jìn)行一日常規檢查，每月進(jìn)行模范班級評選；實(shí)行學(xué)習小組捆綁式評價(jià)，將學(xué)習小組的作用從課堂延伸到課外，從學(xué)習拓展到日常行為管理。二是優(yōu)化育人環(huán)境。師生共同努力下，學(xué)校保持了亮麗優(yōu)美的育人環(huán)境；班主任開(kāi)動(dòng)腦筋，加強班級和小組文化的建設；師生們言語(yǔ)文明，行為規范，營(yíng)建了生機勃勃、催人奮進(jìn)的育人環(huán)境，學(xué)校真正成為培育文明的搖籃。
5、校本研修
�。�1）校本研修規范有效。學(xué)校規范常態(tài)教研管理，制定了一系列剛性管理制度，措施得力，收效良好。一是每人一堂公開(kāi)課制度，二是首席評課人制度，三是主題研討中心發(fā)言人制度，四是教研組活動(dòng)最低標準量制度，五是公開(kāi)課及教研活動(dòng)考勤管理制度，六是校本研修學(xué)分認定制度。
�。�2）研修活動(dòng)有序組織。本學(xué)期安排公開(kāi)課41人次；各教研組安排主題性學(xué)習5次以上；全學(xué)期語(yǔ)文、數學(xué)、綜合教研組開(kāi)展教研活動(dòng)分別為25次、28次、42次；及時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng)及公開(kāi)課考勤登記，文檔記錄完整；配合縣教研室對全員性校本研修進(jìn)行了學(xué)分認定，達標率為100%。
6、辦學(xué)條件
在學(xué)校的努力和上級部門(mén)的大力支持下，近年來(lái)，操場(chǎng)鋪設了人造草坪，重新硬化了校園，改造了旗臺，全面整改了水路，進(jìn)行了辦公室的全面改造，新建了舞蹈室、圍棋室，安裝了9塊電子白板，添置了66臺計算機，安裝了天然氣鍋爐，進(jìn)行了整個(gè)校園的美化。
7、家校關(guān)系
學(xué)校在全校性家長(cháng)滿(mǎn)意度測評中，家長(cháng)滿(mǎn)意度達到96%，滿(mǎn)意度最高的老師為100%，更值得肯定的是在“最喜歡的老師”調查問(wèn)卷中超過(guò)90%的學(xué)生、家長(cháng)喜歡某一老師的好成績(jì)。取得如此高的滿(mǎn)意度得益于四方面原因：一是教育教學(xué)質(zhì)量讓家長(cháng)放心；二是教師的敬業(yè)精神讓家長(cháng)感動(dòng)；三是教師的自律水平讓家長(cháng)滿(mǎn)意；四是多渠道的溝通讓家長(cháng)理解。
8、后勤服務(wù)
在安全管理方面：進(jìn)一步細化了安全管理制度，簽訂了《教職工安全責任書(shū)》；不定期排查安全隱患，及時(shí)整改安全漏洞；組織了突發(fā)性自然災害應急演練活動(dòng)，提高師生自護能力；實(shí)現了校園安全事故零發(fā)生。后勤服務(wù)方面：辦公用品提前到位；管理過(guò)程精細認真；賬務(wù)管理嚴格規范；財產(chǎn)破損數量較小。
二、存在問(wèn)題
1、任性教師依然有之。甘于平庸不思進(jìn)取者有之，固步自封排斥“課改”者有之，忘乎所以拈輕怕重者有之，牢騷抱怨消極怠慢者有之，抱僥幸心理頻繁出錯者有之。
2、三項改革困難重重。教師在兩個(gè)教學(xué)模式運用上很不均衡，新模式?jīng)]有完全常態(tài)化；小組捆綁式評價(jià)方面形式主義嚴重，操作性不強，創(chuàng )新元素不多，執行效果不佳。
3、課程管理不夠嚴謹。嚴格的教學(xué)計劃審定制度沒(méi)有建立起來(lái)，以致出現較多低質(zhì)量教學(xué)計劃，特別是部分非考試科目教學(xué)目標模糊，目標達成隨意性大，教學(xué)驗收憑借印象和感覺(jué)，缺乏標準和依據。
4、日常管理不夠精細。主要表現在：月主題教育的有效性程度低；教室文化及衛生狀況欠佳；晨練活動(dòng)有序化程度不高；兩放學(xué)秩序較差等突出性問(wèn)題需要精細管理予以解決。
5、辦學(xué)條件亟待改善。按照學(xué)校標準化建設的要求，學(xué)校最急需解決的四大問(wèn)題是：電子白板班班通，配足標準化的學(xué)生課桌凳，完成微機室的重建，學(xué)校中園需要軟化。
6、名優(yōu)教師比重較低。目前，我校在教師培養方面主要憑借教師的意愿，沒(méi)有具體得力的措施，以致能獨當一面，具有示范水平的名優(yōu)教師比重較小，名優(yōu)教師團隊沒(méi)有形成，制約著(zhù)學(xué)校的發(fā)展。
7、學(xué)生作業(yè)負擔過(guò)重。不少教師以學(xué)生的“勤”彌補自己的“拙”，備課不充分，上課效率低，以致學(xué)生重復性作業(yè)、機械性作業(yè)過(guò)多，低水平教輔資料成為學(xué)校的一大隱患，有辱于教師和學(xué)校的形象。
8、大型活動(dòng)組織較少。學(xué)校的一切教育活動(dòng)完全依賴(lài)于班級去實(shí)施，以校組織的大型全員性活動(dòng)較少，學(xué)生鍛煉和才藝展示的機會(huì )不夠，適當增加大型文藝、體育、才藝展示活動(dòng)有利于學(xué)生的發(fā)展。
9、語(yǔ)言文字規范程度低。學(xué)生作業(yè)封面整潔，可大量存在著(zhù)不規范書(shū)寫(xiě)；課堂上教師普通話(huà)運用不能形成習慣，學(xué)生普通話(huà)水平自然較差。努力創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范化學(xué)校任務(wù)相當嚴峻。
10、主題班隊活動(dòng)隨意性大。以德樹(shù)人僅僅停留在口頭上，主題性教育僅僅局限在升旗演講，班隊活動(dòng)經(jīng)常性被擠占，缺乏有效設計，收效不佳。
11、薄弱學(xué)科令人擔憂(yōu)。部分學(xué)科與對比學(xué)校差距較大，部分教師成績(jì)一直不容樂(lè )觀(guān)，需要更嚴謹的態(tài)度、更科學(xué)的方法提高教學(xué)的有效性，不拖學(xué)校發(fā)展的后腿。
三、工作設想
我們堅信沒(méi)有落后的教育，只有落后的教師；沒(méi)有落后的教師，只有落后的管理。下學(xué)年我們堅決把學(xué)校的問(wèn)題看作研究的課題，把問(wèn)題的整改看作工作的目標，凝聚智慧、群策群力、潛心研究、形成對策，提高問(wèn)題解決的針對性，將問(wèn)題最小化，把亮點(diǎn)最大化，努力把我校建成具有示范水平的教育強校。
1、加速隊伍建設。加強教師工作作風(fēng)建設，加大青年教師培養的力度，加速骨干教師的培養。
2、打造高效課堂。有效解決高效課堂存在的問(wèn)題，提高高效課堂的實(shí)施水平，在英語(yǔ)、科學(xué)教學(xué)中建立相對規范的教學(xué)模式，進(jìn)行部分薄弱學(xué)科課堂質(zhì)量研討。
3、推進(jìn)有效德育。提高主題教育的有效性，充分發(fā)揮捆綁式評價(jià)的作用，加強常態(tài)管理。
4、重視課程管理。建立規范的教學(xué)計劃審定制度，完善非考試科目的計劃、過(guò)程、考核管理，發(fā)揮好校本課程獨特的育人優(yōu)勢。
5、規范辦學(xué)行為。規范眼保健操管理，加強晨練管理，實(shí)行學(xué)生座位輪換，重視減負工作，規范語(yǔ)言文字，提高家校合作水平。
6、改善辦學(xué)條件。力爭實(shí)現電子白板班班通，提高使用率，提高教師計算機辦公及電子白板操作水平。
7、豐富校園生活。適當增加全校性大型體育、文藝、才藝展示活動(dòng)，落實(shí)好班級專(zhuān)項文化教育活動(dòng)，落實(shí)好“海量閱讀”工作。
8、創(chuàng )建平安校園。重視學(xué)校設備、設施的排查，及時(shí)整改安全隱患，簽訂各類(lèi)安全責任書(shū)，重視家長(cháng)安全責任的落實(shí)。
小學(xué)秋季學(xué)期教育教學(xué)工作總結 3
一、踏實(shí)抓好校園文化建設，促使自身建設上新臺階。
�。�、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)著(zhù)國旗下講話(huà)，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，使師生受到了一次又一次的教育。
2、規范“紅領(lǐng)巾值崗”。本學(xué)期對紅領(lǐng)巾值崗隊員進(jìn)行重新配備，并進(jìn)行全員上崗培訓。
3、堅持“紅領(lǐng)巾檢查”的評比制度，每天檢查，每周評比，不定期的檢查和抽查，紅領(lǐng)巾值崗隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開(kāi)。
4、充分利用“紅領(lǐng)巾”廣播站、班級黑板報等開(kāi)展一系列活動(dòng)，既起到了宣傳教育作用，又增長(cháng)了隊員才干。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養成教育、及時(shí)糾正隊員不規范言行。為保證養成教育的實(shí)效性，由大隊部根據學(xué)校實(shí)際情況，擬定《紅旗小學(xué)學(xué)生常規要求》分發(fā)到各個(gè)班級，要求做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴抓實(shí)管、經(jīng)常、反復地組織學(xué)生結合《小學(xué)生日常行為規范》學(xué)習，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學(xué)校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊大隊委員及紅領(lǐng)巾值崗人員在檢查中發(fā)現違反校規的學(xué)生給予及時(shí)爆光，學(xué)生干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P、批評，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結果列入老師、班級考評內容中。
2、開(kāi)展主題隊會(huì )，拓展思想教育主題隊會(huì )是進(jìn)行思想教育的主要途徑，各中隊輔導員能夠針對學(xué)校大隊部的要求，利用一些有針對性的教育題材，精心設計主題隊會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，文明習慣，熱愛(ài)祖國等方面的教育。大隊部組織的專(zhuān)題大隊活動(dòng)，不但豐富了隊員們的校園生活，更使廣大隊員在活動(dòng)中愉悅身心、受到教育、得到進(jìn)步。
3、利用傳統節日、紀念日，開(kāi)展系列教育活動(dòng)。學(xué)校根據少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校利用教師節、國慶節、建隊節、重陽(yáng)節、感恩節、消防宣傳日等有利契機，通過(guò)舉行中隊活動(dòng)、板報宣傳欄、親子小報制作、合唱比賽、詩(shī)歌朗誦比賽、國旗下的講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播等形式在教育中突出主題，培養少先隊員的愛(ài)國主義、集體主義思想，培養學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )的良好的思想品質(zhì)，取得了良好的教育效果。
4、安全重于泰山，加強法制安全教育。為保證學(xué)生的人生安全，確實(shí)提高安全的防范意識和自救自護的能力，我校舉行安全教育活動(dòng)，開(kāi)展有針對性的教育活動(dòng)，如消防教育活動(dòng)，如何避震防震及交通安全教育等等，把創(chuàng )建平安校園活動(dòng)繼續延伸和擴大，把安全責任意識貫穿于日常教育教學(xué)活動(dòng)中，確保校園的一方平安。
5、強化學(xué)生早晨進(jìn)校自覺(jué)回到班級進(jìn)行早讀的習慣。每天清晨，組織大隊委員和紅領(lǐng)巾值崗人員對學(xué)生到校后的情況進(jìn)行檢查，及時(shí)督促學(xué)生養成規范的行為。
三、積極開(kāi)展各項活動(dòng)，深化少先隊素質(zhì)教育。
少先隊活動(dòng)是少先隊的生命，只有通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育，發(fā)展隊員才干。除了每年學(xué)期的常規活動(dòng)，如每學(xué)期初的`班級布置的檢查、全校性的衛生大掃除、隆重的開(kāi)學(xué)典禮、家長(cháng)會(huì )、每天常規抽查等活動(dòng)，我們還開(kāi)展主題教育活動(dòng)，內容貼近學(xué)生，形式豐富多彩，教育效果顯著(zhù)。具體工作如下：
九月份——以養成教育為重點(diǎn)
1．制訂少先隊工作計劃及班隊工作計劃。
2.各班開(kāi)展主題班會(huì )，慶祝祖國60華誕。
3．組織隊員學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》。
4．各中隊出版一期“慶祝60周年國慶”的黑板
報。
十月份——以愛(ài)國主義教育為重點(diǎn)
1．加強升旗手的常規管理和訓練。
2．開(kāi)展“民族精神代代傳”活動(dòng)，以弘揚和培育“以愛(ài)國主義為核心的團結統一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神”為主題，開(kāi)展主題班隊會(huì )活動(dòng)。
3.“紅領(lǐng)巾廣播站”播音員的選拔及相關(guān)工作。
4.以詩(shī)教為主題進(jìn)行班級文化布置。
十一月份——以安全教育為重點(diǎn)
1．11月9日消防安全日，了解消防知識。
2．引導隊員開(kāi)展“我的期中報告”主題活動(dòng)，讓隊員認真總結半學(xué)期里自己各方面的表現，學(xué)會(huì )客 觀(guān)的評價(jià)自己，看待別人，針對自己的不足，隊員之間相互支招。
3．11月第四個(gè)星期日是感恩節，各中隊組織隊員開(kāi)展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會(huì )”系列活動(dòng)，以感恩信、感恩畫(huà)、感恩卡的形式送給感恩的人，為他們做一件力所能及的事。
十二月份——以迎新祝福教育為重點(diǎn)
1．“閱讀之星”，“優(yōu)秀播音員”評選活動(dòng)。
2．組織開(kāi)展經(jīng)典誦讀元旦慶�；顒�(dòng)。
3．出版“慶元旦，迎新春”專(zhuān)刊。
回顧短暫的工作時(shí)間，我們一步一個(gè)腳印。本學(xué)期力求開(kāi)展一些隊員感興趣的活動(dòng)，盡量利用有利時(shí)機對少先隊員進(jìn)行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。少先隊工作是陽(yáng)光工作，在創(chuàng )新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng )新。面臨挑戰，我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取，以更高的熱情投入工作，爭取把少先隊工作做得更好、更完善。
小學(xué)秋季學(xué)期教育教學(xué)工作總結 4
本學(xué)期,我校教研工作在教育辦教研工作意見(jiàn)及學(xué)校工作意見(jiàn)指導下,以《小學(xué)管理規程》、《xx省小學(xué)教學(xué)常規管理的若干意見(jiàn)（試行）》、為依據，以“求實(shí)、立新、文化力”為主題，扎實(shí)、有效開(kāi)展各種教育教學(xué)活動(dòng)及研究，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以提高教師隊伍素質(zhì)為重點(diǎn)，以抓課程改革為突破口，以抓校本培訓、校本教研為途徑，規范教學(xué)常規管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師生共同發(fā)展，現將本學(xué)期教研工作總結如下：
一、注重校本培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、在期初組織全體教師進(jìn)行校本培訓，認真學(xué)習各學(xué)科課程標準、通讀全冊教材，觀(guān)看名師教育教學(xué)光碟，撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )，認真制定各科教學(xué)計劃，并進(jìn)行交流。
2、制定校本培訓計劃，發(fā)揮骨干教師、教研組長(cháng)的作用進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，做到定時(shí)、定點(diǎn)，并做好記錄。
3、本學(xué)期教師以個(gè)人學(xué)習，結合實(shí)際撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)隨筆在網(wǎng)上或在各種教育刊物上投稿發(fā)表。一學(xué)期來(lái)，有1篇cn級論文發(fā)表；有20篇教學(xué)論文獲省級以上獎項；7篇論文在xx市級發(fā)表或獲獎；兩篇匯編于教育辦論文集。
4、繼續鼓勵老師們參加學(xué)歷提高及繼續教育培訓。全校教師積極參加班主任、輔導員網(wǎng)上培訓；9位教師參加本科函授學(xué)習。
5、加強新教材培訓與研究，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提升。結合教育辦工作意見(jiàn)制定校本培訓計劃，一方面組織教師參加教育辦組織的各項培訓，聽(tīng)取姚永寧副校長(cháng)關(guān)于“校本教研制度建設”的專(zhuān)題講座，各學(xué)科教研組會(huì )議，組織觀(guān)摩市級教學(xué)研討課活動(dòng)，（如：xx市基礎教育教學(xué)“教學(xué)創(chuàng )新”優(yōu)秀成果評選，xx市數學(xué)“解決問(wèn)題”研討交流，骨干教師藝術(shù)課展示等活動(dòng)）另一方面按校本培訓計劃開(kāi)展集中與分散的組織形式對教師進(jìn)行各種培訓，觀(guān)看各科教材分析及相關(guān)課例,觀(guān)看有關(guān)專(zhuān)家講座，撰寫(xiě)心得互動(dòng)交流，網(wǎng)上學(xué)習網(wǎng)上交流等。
6、繼續按計劃完成“小荷工程”，加強對新教師的指導工作，在教學(xué)上做好備、教、批、輔、研、考、思、指導工作，班級管理上做好班級布置、學(xué)生干部培養等工作，林惠婷、蔡南茵分別被評為08——09年度優(yōu)秀見(jiàn)習期老師和優(yōu)秀見(jiàn)習期指導老師。
7、繼續發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，4位老師被評為青陽(yáng)教育辦20xx年度信息工作先進(jìn)個(gè)人，3位老師的博客獲獲xx市三等獎，7位老師在教育辦的各項活動(dòng)中提供了主題發(fā)言。
二、落實(shí)常規要求，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、根據《xx省小學(xué)教學(xué)常規管理的若干意見(jiàn)（試行）》，結合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的《普賢小學(xué)教學(xué)常規管理方案》并認真落實(shí)。
2、加強課程管理，認真執行課程計劃，及時(shí)制訂好學(xué)期課程總表，開(kāi)齊課程，上足上好各門(mén)功課，教師不隨意拖課占課，并做好課前三分鐘候課，形成規范的課程管理制度，行政每天堅持巡課，教學(xué)秩序好。
3、加強備課力度。本學(xué)期將以教研組為單位，一學(xué)期進(jìn)行兩次各學(xué)科的集體備課，就各學(xué)科的階段目標進(jìn)行把握，教學(xué)中出現的疑難進(jìn)行互相交流，以老帶新、現身說(shuō)法、以求設計出切實(shí)可行的教案，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期要圍繞，教案編寫(xiě)要有目標，有重難點(diǎn)，有課時(shí)安排，有教學(xué)流程，以關(guān)注學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習為著(zhù)眼點(diǎn)，把握四十分鐘進(jìn)行高質(zhì)量的課堂教學(xué)。為了允許提高備課效率，允許老師們使用電子打印教案、反思并鼓勵其積極將反思不斷完善投稿到教育辦網(wǎng)站，與老師們共同分享、學(xué)習。英語(yǔ)教研組全員參與青陽(yáng)片的研討互動(dòng)，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
4、課堂上教師能帶教具進(jìn)課堂教學(xué)。老師們按輪值表進(jìn)專(zhuān)用室上課，充分發(fā)揮學(xué)�，F有教育資源，合理使用電腦室、多媒體電教室、實(shí)驗室、音樂(lè )室、美術(shù)室、語(yǔ)音室、綜合實(shí)踐室等功能室，最大程度促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
5、關(guān)于作業(yè)設計、批改，每位老師都積極響應省下達的減負工作要求，不以罰作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，分層次布置作業(yè)，比如以作業(yè)超市的形式布置作業(yè)；學(xué)生作業(yè)的批改應做到及時(shí)，批改符號的科學(xué)、統一，學(xué)生學(xué)習效果的檢測達到內容多元化、方式多元化，方法多元化，并組織互檢工作。
6、在輔導學(xué)生方面應因材施教，在面向全體的同時(shí)加強培優(yōu)扶差。在期中制定出學(xué)困生轉化計劃，確定輔差措施，并對差生跟蹤幫助，開(kāi)展師生、生生互幫“手拉手”活動(dòng)，并對差生跟蹤調查，到期末進(jìn)一步考查并寫(xiě)出差生轉化成效。在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中要以鼓勵性語(yǔ)言為主，實(shí)行“成功教育”，因材施教，激勵學(xué)生的學(xué)習積極性，成績(jì)報告冊中也體現鼓勵性評語(yǔ)。
7、實(shí)行全面發(fā)展的評價(jià)體系，發(fā)揮評價(jià)功能 。
對于學(xué)生的評價(jià)，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，而且要注重發(fā)現和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求。教師給學(xué)生提供機會(huì )，進(jìn)行自我評價(jià)，促使他們對自己的.學(xué)習過(guò)程，進(jìn)行回顧、反思和評價(jià)，培養學(xué)習的主動(dòng)性和對學(xué)習負責的態(tài)度。本學(xué)期，我們繼續抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，進(jìn)一步加強形成性檢測，利用多種手段進(jìn)行過(guò)程性評價(jià)，充分利用班級的光榮榜及時(shí)反饋，讓學(xué)生有你追我趕的動(dòng)力，使每一位學(xué)生都能得到發(fā)展。
8、本學(xué)期繼續重視家校聯(lián)系，不定期地與家長(cháng)電話(huà)、書(shū)面聯(lián)系共同關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )三次，轉變家長(cháng)教育觀(guān)念，與家長(cháng)共同探討教育孩子的方法，讓家長(cháng)也在課改中逐步成長(cháng)起來(lái)。
以上各方面教學(xué)常規工作定期組織檢查，并做好登記，并參與教育辦組織的互檢活動(dòng)，在工作會(huì )上進(jìn)行反饋。
三、加強校本教研活動(dòng)，提高整體素質(zhì)。
1、從我校實(shí)際出發(fā)，結合教育辦工作意見(jiàn)，修訂、規范《普賢小學(xué)校本教研制度》，使之更符合我校實(shí)際，以利我校教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、繼續加強各教研組的規范管理，各教研組圍繞“有效教學(xué)”開(kāi)展活動(dòng)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定組織人、發(fā)言人（具體見(jiàn)校本教研時(shí)間表），講究研討實(shí)效，切實(shí)提高教師教學(xué)水平。
3、為了提高教研組的教研水平，繼續周四聽(tīng)課日活動(dòng)，加大“每聽(tīng)必評”力度，要求年組之間的相互聽(tīng)課，嘗試跨學(xué)科聽(tīng)課，圍繞“三個(gè)一”即：提一個(gè)亮點(diǎn)，找一個(gè)不足，給一個(gè)建議。創(chuàng )設平等，和諧，寬松，積極，向上的教研氛圍。
4、“閑聊式”教研方式蔚藍成風(fēng)，同事間利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗。學(xué)校領(lǐng)導要堅持聽(tīng)課、巡課工作，做好記錄，及時(shí)反饋。
5、語(yǔ)、數教研組分別于星期二上午第一節、第二節課進(jìn)行教研活動(dòng)，其它學(xué)科組兩周一次教研活動(dòng)，時(shí)間見(jiàn)校本教研時(shí)間表。
6、采取多種形式的小組教研活動(dòng)，“研討課教學(xué)”活動(dòng)，“解決問(wèn)題單的問(wèn)題”活動(dòng)，“課題實(shí)驗活”“聽(tīng)名師教學(xué)研討”活動(dòng)。期中、期末還請老師撰寫(xiě)關(guān)于開(kāi)展此專(zhuān)題活動(dòng)的教學(xué)案例和教學(xué)反思，心得體會(huì )或點(diǎn)滴經(jīng)驗，并在教研組內交流學(xué)習。
7、鼓勵教師積極參加各級各類(lèi)教學(xué)研討課活動(dòng)，并取得了一定的成績(jì)吳豐藝老師指導錄相課《年月日》榮獲xx省小學(xué)數學(xué)中青年教師教學(xué)研究會(huì )錄相課評比二等獎。陳小華老師執教的《6的乘法口訣》榮獲xx省小學(xué)數學(xué)中青年教師教學(xué)研究會(huì )錄像課評比一等獎。吳惠茹老師在xx市基礎教育教學(xué)優(yōu)秀成果評選中榮獲“教學(xué)創(chuàng )新”二等獎；
四、重視課題研究工作。
1、加強xx市級心理課題——“在各科教學(xué)中培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)”和古詩(shī)文課題是國家級課題——“睿思經(jīng)典詩(shī)文 提高人文素養”這兩課題的研究力度。制定本學(xué)期研究方案，根據方案進(jìn)行研究活動(dòng)，期初參加心理教育方面的培訓，開(kāi)展相關(guān)的課堂教學(xué)研究，收集過(guò)程性材料。莊少俊老師20xx年12月撰寫(xiě)《學(xué)校心理健康教育要唱響“七子之歌”》，入選青陽(yáng)教育辦首屆心理健康教育論壇匯編并做主題交流。何素芬撰寫(xiě)的家教論文《追溯成長(cháng)足跡，共享愛(ài)的教育》榮獲xx市二等獎。
2、古詩(shī)文課題研究工作，在原來(lái)的研究基礎上，對學(xué)生進(jìn)行古詩(shī)考級，制定考級方案，使活動(dòng)落到實(shí)處。（詳見(jiàn)課題組方案。）在教育辦的活動(dòng)中蔡南茵提供主題發(fā)言《書(shū)香校園，書(shū)香普賢》。王寶琴提供主題發(fā)言《普賢小學(xué)創(chuàng )省級圖書(shū)館工作總結》。全體教師榮獲xx市詩(shī)歌朗誦比賽二等獎。全國第二屆“新經(jīng)典”詩(shī)文朗誦大賽二等獎。吳惠茹、許華閩老師在全國第二屆“新經(jīng)典”詩(shī)文朗誦大賽在榮獲特等獎；成功地舉辦了普賢小學(xué) “紀念毛澤東誕辰110周年”詩(shī)詞師生吟誦會(huì )。
3、本學(xué)期繼續做好校本教研制度課題—《改進(jìn)加強傳統教研 探索校本教研運行機制的研究》，繼續實(shí)施問(wèn)題記錄、交流制度，建立校本小課題研究實(shí)驗制度（詳見(jiàn)課題組方案），期初調整實(shí)驗人員，制定課題方案、計劃，制定《校本教研研究制度》，積極參加教育辦舉辦的課題研究專(zhuān)題講座， “校本教研”課題階段經(jīng)驗交流會(huì )，李亞芬、吳豐藝老師分別在“小學(xué)校本教研制度建構與實(shí)施的研究”課題實(shí)驗階段小結提供專(zhuān)題發(fā)言《一份耕耘 一份收獲》、《校本教研——教師成長(cháng)的舞臺》，期末接受檔案互檢活動(dòng)，進(jìn)行課題實(shí)驗進(jìn)行總結。
總之，學(xué)校的一切教育教學(xué)活動(dòng)都以“教孩子六年，為孩子著(zhù)想六十年”為宗旨不斷努力，本學(xué)期我校通過(guò)了“xx市素質(zhì)先進(jìn)�！痹u估，在老師們的辛勤耕耘下，學(xué)生取得了可喜的成績(jì)在各級各項競賽中有八十多人次獲獎。
小學(xué)秋季學(xué)期教育教學(xué)工作總結 5
本學(xué)期，是我校團隊工作取得突破的一年，在賀校長(cháng)的領(lǐng)導下，結合上級團組織的相關(guān)要求，本學(xué)期我校團總支和少先隊配合德育處，開(kāi)展了很多工作，取得了良好效果，現將本學(xué)期我校團隊工作總結如下：
一、指導思想：
開(kāi)學(xué)初，賀校長(cháng)在年度工作報告中就明確提出：“充分發(fā)揮共青團、學(xué)生會(huì )和少先隊在德育工作中的重要作用。希望共青團、學(xué)生會(huì )和少先隊這些學(xué)生組織，認真總結幾年來(lái)的成功經(jīng)驗，在新學(xué)年有新的規劃。本學(xué)期少先隊工作繼續由鄭瑩瑩老師負責，共青團、學(xué)生會(huì )工作由劉志偉老師專(zhuān)職負責，學(xué)生會(huì )要進(jìn)行全新的選舉工作，新班子要加大對學(xué)生的監察和組織力度，在學(xué)生當中要培養一批主持人、升旗手，成立各種協(xié)會(huì )，實(shí)施自治，協(xié)助老師做好自我管理。團委、學(xué)生會(huì )是兩塊牌子，一套人馬，隸屬于德育處管理�！眻F總支和少先隊認真領(lǐng)會(huì )校長(cháng)工作報告精神，以此為開(kāi)展工作的指導思想，并擬訂了詳細的工作計劃，創(chuàng )造性地開(kāi)展了很多工作。
二、工作思路：
1、統一思想、服務(wù)學(xué)校。本學(xué)期我校團隊工作的一個(gè)主要思路就是所有團隊干部和成員統一思想，全心全意為學(xué)校各項工作尤其是德育工作服務(wù)。在工作中鍛煉自我、提高自我。積極發(fā)揮團隊的先進(jìn)性作用，在老師、學(xué)生中間樹(shù)立起了榜樣的形象。
2、發(fā)揮學(xué)生自主管理能力。發(fā)揮學(xué)生自主管理能力是我校團隊工作的一大目標，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，很多學(xué)生都參與到了學(xué)校各項活動(dòng)的管理中來(lái)，實(shí)現了學(xué)生自治，增強了學(xué)生的主人翁意識，使學(xué)生由之前被管理而轉變?yōu)楣芾碚�，學(xué)生的自主管理能力也得到了較大程度的提高。
3、發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)，全面育人。本學(xué)期，我校團隊工作極力發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，不以學(xué)習成績(jì)論人，只要你愿意，我們就給你一個(gè)鍛煉的平臺。于是，很多同學(xué)都得到了一個(gè)鍛煉的機會(huì )，很多同學(xué)自從加入學(xué)生會(huì )后，自信心增強了，學(xué)習的積極性也提高了。
三、具體工作：
1、順利完成暑假十個(gè)一工作。
在德育處的帶領(lǐng)下，本學(xué)期，我校暑假十個(gè)一活動(dòng)順利完成，從制作方案到收集作業(yè)到布展，團隊干部都發(fā)揮著(zhù)積極作用，在上級團組織的評比活動(dòng)中，我校暑假十個(gè)一活動(dòng)受到了一致好評。
2、自理能手比賽。
本學(xué)期，我校少先隊組織了中、高年級自理能手比賽，比賽內容為疊被子、整理課桌椅，此項活動(dòng)不僅為緊張的學(xué)習生活增添了樂(lè )趣，還讓學(xué)生學(xué)會(huì )了如何疊被子、如何整理課桌椅，通過(guò)比賽的形式，激發(fā)了學(xué)生的自我管理能力，實(shí)現了學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活的目標。
3、成立學(xué)生會(huì )。
按照賀校長(cháng)的`指示，本學(xué)期我校成立了學(xué)生會(huì )，這是我校本學(xué)期團隊工作的重中之重，團總支經(jīng)過(guò)認真籌備，制定了詳細的方案。首先是向六七xxx年級全體學(xué)生廣泛招聘，采用填表的形式報名加入學(xué)生會(huì )，然后再由班主任推薦學(xué)生會(huì )干部，團總支通過(guò)審查班主任推薦的報名表，篩選學(xué)生會(huì )干部候選人。候選人再認真準備演講稿，最后進(jìn)行了首屆學(xué)生會(huì )干部競選演講，產(chǎn)生了十名學(xué)生會(huì )干部，經(jīng)過(guò)培訓，學(xué)生會(huì )干部正式上崗，為學(xué)校團隊工作各施其責。
整個(gè)學(xué)生會(huì )干部的產(chǎn)生過(guò)程就是一項德育活動(dòng)，雖然不是人人都最終擔任干部，但整個(gè)參與過(guò)程讓很多學(xué)生找到了目標，找到了自信，并重新審視自己，而且學(xué)生會(huì )為所有參加報名的同學(xué)提供了很多鍛煉的平臺。為了表彰和激勵更多的同學(xué)參與學(xué)生會(huì )工作，學(xué)生會(huì )組織了學(xué)生會(huì )代表到廣東科達機電股份有限公司參觀(guān)。
4、前后門(mén)值崗活動(dòng)。
學(xué)生會(huì )一成立，學(xué)生會(huì )就安排六、七、八、九年級的學(xué)生會(huì )成員每天早上到前后門(mén)值崗，向返校的老師和學(xué)生問(wèn)好，前后門(mén)各兩名學(xué)生，要求一人說(shuō)漢語(yǔ)，一人說(shuō)英語(yǔ)。上崗前學(xué)生會(huì )對所有參加值崗的學(xué)生進(jìn)行了培訓，要求值崗學(xué)生佩戴學(xué)生會(huì )干部標志牌，值崗學(xué)生的出現，收到了良好效果，為打造講文明有禮貌的校園環(huán)境營(yíng)造了良好氛圍。最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是，為更多的同學(xué)提供了展示的平臺。第一批過(guò)后，學(xué)生會(huì )淘汰了極個(gè)別不按要求做的學(xué)生，然后讓做得好的學(xué)生各帶一名新會(huì )員到前后門(mén)值崗，我們就是采用這種老會(huì )員帶新會(huì )員的形式，讓更多的同學(xué)參與到學(xué)生會(huì )工作中來(lái)。
5、校園值日活動(dòng)。
除了前后門(mén)值崗外，學(xué)生會(huì )還安排了另一批人馬進(jìn)行校園值日活動(dòng)，小學(xué)組由少先隊負責、中學(xué)組由團總支負責，開(kāi)學(xué)初專(zhuān)門(mén)制定了教師、學(xué)生值日表，要求每天都有教師和學(xué)生值日、每天都填寫(xiě)值日表，重點(diǎn)檢查班級衛生、兩操情況、就餐情況。每天公布前一天的檢查評分表，小學(xué)組公布在食堂前門(mén)，初中組公布在食堂側門(mén)。并且團總支和少先隊每周都會(huì )將評比情況反饋給班主任，給班主任的班級管理工作起到了一定的促進(jìn)作用。這些常規評比數據也將成為學(xué)期文明班級評比考核的參考依據。
6、重陽(yáng)節敬老活動(dòng)。
每年重陽(yáng)節，我校少先隊都會(huì )組織少先隊員到陳村敬老院進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)，今年也不例外。重陽(yáng)期間，少先隊大隊輔導員鄭瑩瑩老師帶領(lǐng)少先隊員到陳村敬老院進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)，不僅為老人們送去了禮物，還現場(chǎng)為老人們表演了舞蹈、樂(lè )器演奏等精彩節目，活動(dòng)的開(kāi)展，有力地呈現了我校愛(ài)心、孝心教育，在同學(xué)們中間產(chǎn)生了積極的影響，從小在孩子們心中扎下了敬老的深根。趙定國老師和朱嘉老師參加了此次活動(dòng)。
7、學(xué)生志愿者的出現。
為了給更多的同學(xué)提供更多的平臺，本學(xué)期我校團隊工作的一大亮點(diǎn)就是校園志愿者的出現。開(kāi)學(xué)初，團總支就在網(wǎng)上定做了30件志愿者紅色馬甲，得到了學(xué)校的大力支持。從此紅色馬甲就經(jīng)常出現在校園，出現在我們的視野，成為了花城學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。校園志愿者先后開(kāi)展了多次活動(dòng)，如撿拾棋子、檢查校園安全隱患等等，并先后為家長(cháng)會(huì )、元旦文藝匯演等大型活動(dòng)服務(wù)。學(xué)生志愿者參與熱情非常高，在學(xué)生中間也起到了積極的影響作用，讓更多的同學(xué)想參與到學(xué)校的各項活動(dòng)中來(lái)。
8、順德教育基金募捐活動(dòng)。
順德教育基金募捐活動(dòng)上級部門(mén)要求比較晚，時(shí)間短，任務(wù)重，但團總支勇挑重擔，在賀校長(cháng)的指示下，快速地做出反應，發(fā)揮團隊作戰優(yōu)勢，從制定方案到發(fā)倡議書(shū)到募捐儀式，短短兩天時(shí)間，我們成功地舉行了現場(chǎng)募捐活動(dòng)，全體師生紛紛慷慨解囊，為順德的教育事業(yè)貢獻著(zhù)自己的愛(ài)心。短時(shí)間內團總支又組織志愿者到會(huì )所門(mén)口進(jìn)行募捐，學(xué)生志愿者在老師的帶領(lǐng)下，利用周末休息時(shí)間，不辭勞苦，貢獻一份綿薄之力。最終共募得善款兩萬(wàn)多元。這一次活動(dòng)，很好地展現了我校團隊的戰斗力。
9、少先隊入隊儀式。
少先隊入隊儀式由鄭瑩瑩老師整體策劃，本學(xué)期共有一年級71名同學(xué)加入少先隊行列，整個(gè)入隊儀式隆重、莊嚴、溫情，71名新隊員家長(cháng)參加了活動(dòng)，并有三名家長(cháng)代表上臺發(fā)言，對活動(dòng)、對學(xué)校給予了高度評價(jià)�；顒�(dòng)之前少先隊大隊部進(jìn)行了多次彩排，一年級四個(gè)班班主任及科任老師做了大量的工作。
10、共青團入團儀式。
共青團入團儀式也取得圓滿(mǎn)成功，共有53名同學(xué)加入了共青團組織。入隊、入團儀式是團隊工作的常規工作，對這些常規工作我們已經(jīng)有了豐富的經(jīng)驗，但我們從不放松各個(gè)環(huán)節，入團儀式之前，團總支先后組織入團積極分子進(jìn)行了三次團前培訓和學(xué)習，都由團總支書(shū)記主講，詳細介紹共青團的歷史、含義、加入共青團的意義，還向入團積極分子介紹了團的有關(guān)知識，認識了團旗、團徽、團歌等等。通過(guò)多次培訓和彩排，最終的入團儀式也圓滿(mǎn)完成，整個(gè)活動(dòng)得到了初中各班班主任的大力支持，會(huì )場(chǎng)秩序井然。
11、手拉手活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導的努力，我校與重慶白巖希望小學(xué)建立起了手拉手的活動(dòng)，并通過(guò)書(shū)信的方式，互通有無(wú)，我們已經(jīng)收到了山區孩子的來(lái)信，并回復了十多封信件，相信很快，我們就能收到山區孩子給我們的回信，那時(shí)將是孩子們享受收獲喜悅的時(shí)候。
12、團員教師活動(dòng)。
本學(xué)期團隊工作除了以學(xué)生為中心，在學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)外，還組織團員教師開(kāi)展了很多活動(dòng)，十月份，團總支組織團員教師到天星影院觀(guān)看了電影《唐山大地震》。隨著(zhù)我校團組織的不斷壯大，在上級團組織的敦促下，我校幼兒園成立了團支部，虞秀梅老師任團支部書(shū)記。虞老師和教師團員梁愛(ài)瓊老師分別同團總支書(shū)記一起參加了鎮團隊會(huì )議和義工培訓會(huì )議。
13、規范升旗儀式。
本學(xué)期升旗儀式工作交由吳鵬老師負責，吳老師工作十分認真，要求每周五下午學(xué)生主持人和講話(huà)人到德育處訓練，要求非常嚴格，一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)。并且每周一早上電子顯示屏顯示升旗手、國旗下講話(huà)學(xué)生名單。
14、完成團隊工作總結。
團隊總結工作匯報，是上級團組織每年都要求開(kāi)展的工作，即將本年度的活動(dòng)制作成視頻材料，以及整理本年度所有活動(dòng)的文字材料，與鎮里的所有學(xué)校一起，統一向鎮團委匯報，現場(chǎng)觀(guān)看視頻。而今年我校團隊總結工作及時(shí)、圓滿(mǎn)，在夏文波、鄧小芳老師的協(xié)助下，視頻材料制作成功，得到了鎮兄弟學(xué)校的肯定。團隊各項評優(yōu)工作也順利完成，相信很快我們就能收到來(lái)自上級團組織的好消息。
四、存在不足：
雖然本學(xué)期我校團隊工作開(kāi)展得如火如荼，但我認為還存在很多不足。
1、學(xué)生的自主管理面貌有提升，但還沒(méi)有全方位呈現出來(lái)，以后我們將為學(xué)生提供更多的平臺，開(kāi)展更多的活動(dòng)，放手讓學(xué)生去組織、去管理、去實(shí)踐。
2、團隊部室建設滯后。團隊部室建設一直是團隊工作的一個(gè)目標，但由于場(chǎng)地限制，團隊部室建設遲遲沒(méi)能落實(shí)，作為團總支書(shū)記，有著(zhù)不可推卸的責任。團總支爭取下學(xué)期將團隊部室建設起來(lái)，讓團隊干部有屬于自己的活動(dòng)場(chǎng)所。
以上是本學(xué)期我校團隊工作的總結，難免百密一疏，只是針對主要工作提綱挈領(lǐng)總結如上，請批評指正！
小學(xué)秋季學(xué)期教育教學(xué)工作總結 6
本學(xué)期，學(xué)校教研工作堅持以教學(xué)質(zhì)量為核心，以課題研究為方向，以校本研究為載體，關(guān)注過(guò)程、關(guān)注個(gè)性、關(guān)注特長(cháng)，注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的培養，深入探索“高效課堂”教學(xué)模式，給學(xué)生創(chuàng )造大膽嘗試與鍛煉的機會(huì )，讓孩子們自信、從容、有尊嚴地成長(cháng)�，F將主要工作總結如下。
一、主要措施
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設教研平臺，加強隊伍建設
1．教師培訓多措并舉。
�。�1）組織開(kāi)展專(zhuān)題培訓。10月30-31日，我校舉行新教材二次培訓;11月26日，我校舉行語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)題講座，實(shí)現學(xué)校與教師雙贏(yíng)的目的;12月26日，我校舉行青年教師教學(xué)案例分析現場(chǎng)賽。
�。�2）積極參加各級各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評課等活動(dòng)，全方位提高教師的教育教學(xué)能力。9月，組織教師參加省骨干教師培訓活動(dòng)；10月，組織教師參加福建省第二屆基礎教育課程教學(xué)研討活動(dòng)；11月，組織教師參加華東六省一市數學(xué)教學(xué)研討會(huì )；12月，組織課題組成員到廈門(mén)參加重點(diǎn)課題《基于漢字科學(xué)的小學(xué)語(yǔ)文識字、閱讀教學(xué)的新模式研究》教學(xué)研討會(huì )；1月，組織教師參加省微課培訓活動(dòng)。
2.抓實(shí)抓細集體備課。
學(xué)校在教師個(gè)人認真備課的基礎上加強集體備課，做到各備課組有授課計劃、活動(dòng)計劃，期中、期末有復習計劃。各備課組每周開(kāi)展一次有效的集體備課活動(dòng)，學(xué)習課標，研究教材，探討教法，反思教學(xué)，做到人員、時(shí)間、內容“三保證”。8月28日，我校召開(kāi)各學(xué)科教研組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )議，商討、制定教學(xué)計劃，并提出了各學(xué)科備課專(zhuān)題。
3.夯實(shí)校本教研工作。
學(xué)校繼續堅持“每周一研”教研制度（年段或校級教研），每位執教校級公開(kāi)課的老師要做好說(shuō)課和反思準備工作，中心發(fā)言人和其他評課老師也要做好評課工作，達到資源共享、合作共進(jìn)的目的。9月11日，我校舉行“觀(guān)摩名師課堂”教學(xué)研討活動(dòng)，組織不同學(xué)科教師觀(guān)看名師教學(xué)實(shí)錄，學(xué)習先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。9月24日，我校舉行一年級“行為習慣”專(zhuān)題德育研討會(huì )。10月10日，到雷峰中心小學(xué)開(kāi)展語(yǔ)文走教活動(dòng)。10月13日，我校舉行美術(shù)教學(xué)研討會(huì )。11月12日，我校舉行“夢(mèng)想課程”教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。12月18日，我校舉行《品德與社會(huì )》教學(xué)研討活動(dòng)。12月25日，我校舉行一年語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng)。1月5日，我校舉行復習教學(xué)研討會(huì )。每次活動(dòng)都有主題、有總結、有反思，積極引導教師在提高集體備課的實(shí)效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索，使教師的教科研能力得到深度提升，從而提高教研的實(shí)效性。
4.發(fā)揮名師引領(lǐng)作用。
學(xué)校充分發(fā)揮“名師工作室”和“骨干教師”的作用，挖掘教師的內在潛能，建立教師培養長(cháng)效機制。9月30日，我�！叭~枚舉”名師工作室舉行“略讀課文有效教學(xué)”專(zhuān)題研討活動(dòng)。10月31日，我�！叭~枚舉”名師工作室開(kāi)展課題研討活動(dòng)。11月13-14日，縣小學(xué)名師課堂展示活動(dòng)在我校舉行。12月3日，我�！叭~枚舉”名師工作室舉行教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。
�。ǘ┳�(shí)課題研究，豐富課題成果
教育科研是學(xué)校發(fā)展的助推器，要依托校本教研開(kāi)展課題研究，并與課程改革、與教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)相結合，基于課堂，帶著(zhù)小課題、小困惑開(kāi)展教研。
本學(xué)期，我校繼續以省“十二五”規劃課題《小學(xué)生個(gè)性化文本解讀的實(shí)踐研究》、《信息化環(huán)境下學(xué)生合作學(xué)習的策略研究》和市基礎教育課程教學(xué)研究課題《基于漢字學(xué)的300個(gè)常用字教學(xué)的實(shí)踐研究》以及縣“十二五”(第二批)課題《“多媒體”環(huán)境下的小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)的實(shí)踐研究》、《幼小銜接良好習慣培養的策略研究》為抓手，以校本教研為主渠道，做好課題的持續研究。并根據制訂的實(shí)驗計劃切實(shí)有效地展開(kāi)研究工作，及時(shí)積累資料歸檔，不斷總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)高質(zhì)量的課題研究論文。
10月11日，在德化縣教育科學(xué)“十二五”規劃（第二批）立項課題及20xx年度立項小課題中期檢查中，我校的《“多媒體”環(huán)境下的小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)的實(shí)踐研究》被確定為重點(diǎn)課題，3項小課題也順利通過(guò)中期檢查。11月6日，我校舉行縣級課題《“班班通”環(huán)境下的小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)的實(shí)踐研究》課題研討會(huì )。12月5日，我校舉行德化縣“快樂(lè )導航 牽手閱讀”幼小銜接課題研討會(huì )。12月10日，我校舉行市級課題《基于漢字學(xué)的300個(gè)常用字教學(xué)的實(shí)踐研究》開(kāi)題會(huì )。1月5日，我校省級課題《小學(xué)生個(gè)性化文本解讀的實(shí)踐研究》通過(guò)福建省教育科學(xué)規劃辦驗收，順利結題。
二、主要成效
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1．20xx年9月，在泉州市中小學(xué)體育學(xué)科優(yōu)秀微課例（視頻）評選活動(dòng)中，我校潘碧松老師榮獲一等獎。
2．20xx年9月，在泉州市中小學(xué)體育教學(xué)論文、教學(xué)案例評選活動(dòng)中，我校曾昭堅老師榮獲三等獎。
3．20xx年9月，我校葉枚舉老師的論文《語(yǔ)文教學(xué)要正確把握文本價(jià)值》發(fā)表在《新教師》上。
4．20xx年9月，在省教育廳舉辦的.“身邊的好教師”主題征文（圖）活動(dòng)中，我校張玉芬老師榮獲三等獎。
5.20xx年9月，在首屆“德化縣孔子文化教育獎”評選活動(dòng)中，我校葉枚舉、張玉芬老師榮獲“德化縣孔子文化教育獎”。
6．20xx年10月，在縣“夢(mèng)想課程”比賽中，我校葉枚舉老師榮獲二等獎。
7.20xx年12月，在縣中小學(xué)幼兒園校（園）長(cháng)高級研修班研修心得評選活動(dòng)中，我校賴(lài)育紅校長(cháng)的研修心得榮獲二等獎。
8.20xx年12月，在縣小學(xué)綜合試卷命題競賽活動(dòng)中，我校蘇美南、賴(lài)秀模、葉秋珍、連全任等分別榮獲二、三等獎。
�。ǘ⿲W(xué)生方面
1.20xx年10月，在泉州市第一屆小學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽德化縣賽區比賽活動(dòng)中，我校榮獲團體二等獎，陳燕婷、周婉婷榮獲二等獎，徐凱琪、林?zhù)櫻銟s獲二等獎。
2.20xx年11月，在縣中小學(xué)生游泳比賽中，我校榮獲小學(xué)高年級組團體總分第三名。
3．20xx年11月，在縣中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )中，我校榮獲團體操第一名暨城區小學(xué)組團體總分第四名。
4．20xx年12月，在首屆福建省青少年科學(xué)素養網(wǎng)絡(luò )競賽活動(dòng)中，張敏慧同學(xué)繪畫(huà)的“太陽(yáng)能極速智能交通”和劉婉婷繪畫(huà)的“熱能加油站”分獲科普繪畫(huà)比賽小學(xué)組一、二等獎。
5.20xx年1月，在縣“學(xué)生文化創(chuàng )意作品”評選活動(dòng)中，我校練川同學(xué)的陶瓷《童趣》和黃巧玲同學(xué)的陶瓷《小兔子乖乖》分獲二、三等獎。
三、存在問(wèn)題與努力方向
一學(xué)期來(lái)，學(xué)校教研工作努力做到了：以教研活動(dòng)為抓手，提高教師工作熱情，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。當然，還存在一些問(wèn)題：
1．校本教研力度有待加強。下學(xué)期，我校將進(jìn)一步深化課題研究，特別是市級課題《基于漢字學(xué)的300字常用字教學(xué)的實(shí)踐研究》，加強教研活動(dòng)的實(shí)效性和教研力度，力求通過(guò)開(kāi)展不同主題的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
2．教師培訓工作還需深化。下學(xué)期，我校將通過(guò)多種形式組織教師參加各種培訓，提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平。個(gè)別教師的教學(xué)觀(guān)念還相對比較薄弱，我校將邀請專(zhuān)家、學(xué)者到學(xué)校講學(xué)，并充分發(fā)揮骨干教師、名師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3.課堂教學(xué)實(shí)效有待提高。我校將繼續采用隨機聽(tīng)課和提前預約的形式加強教師備課的實(shí)效性，并進(jìn)一步加強教學(xué)常規的檢查力度。
4．集體備課有待完善。下學(xué)期，我校將借助網(wǎng)絡(luò )平臺，加強集體備課，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
總之，我們將繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，努力使我校的教研工作更上一個(gè)臺階。
小學(xué)秋季學(xué)期教育教學(xué)工作總結 7
一、注重實(shí)效，加強教育
1.每周皆利用學(xué)校集會(huì )、國旗下講話(huà)、班隊會(huì )等途徑有針對性的對師生進(jìn)行安全教育。
2.利用校園LED、短信平臺、家訪(fǎng)、校園廣播等宣傳校園安全提示語(yǔ)，進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，告誡家長(cháng)和學(xué)生密切注意安全工作。
3.利用安全教育平臺資源，組織學(xué)生觀(guān)看消防、校車(chē)、開(kāi)學(xué)第一課、禁毒等安全專(zhuān)項教育。
4.交通安全。全面排查學(xué)生上下學(xué)乘車(chē)情況，建立學(xué)生乘車(chē)情況滾動(dòng)管理，禁止學(xué)生乘坐一切不合格車(chē)輛。分發(fā)《養正中心小學(xué)道路交通安全告家長(cháng)書(shū)》和《養正中心小學(xué)道路交通安全責任書(shū)》，與家長(cháng)聯(lián)手筑起學(xué)生道路交通安全的長(cháng)城。
5.嚴格落實(shí)晨檢和預防傳染病防控工作制度，每天8:30分前當班老師必須做好晨檢和學(xué)生因病缺勤和病因追蹤工作及傳染病的上報。
6.加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門(mén)口擺攤、堆雜物，嚴禁遠離校園的小商小販向學(xué)生出售過(guò)期、腐爛變質(zhì)的食品，及有危險的物品，嚴禁在校園周?chē)懈蓴_正常教育教學(xué)的活動(dòng)。每月皆邀請法制副校長(cháng)進(jìn)行校園及周邊環(huán)境安全隱患排查與整改，確保校園及周邊環(huán)境的安全穩定。
二、制度保證，常規落實(shí)
�。�.加強對校門(mén)出入管理工作，發(fā)揮護導師作用，做好校園的.護導巡視工作，嚴防事故發(fā)生。每天有8位家長(cháng)參與值班，共同維護學(xué)生上下學(xué)安全。
2.安全工作會(huì )議制度：兩周一次召開(kāi)安全工作小組會(huì )議，關(guān)注安全工作動(dòng)態(tài)，探討安全工作措施，保證安全工作環(huán)環(huán)相扣。
3.安全檢查工作制度：每個(gè)月都進(jìn)行安全排查，一旦發(fā)現安全隱患及時(shí)整改，實(shí)行周檢周報制度。
4.與家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)、告家長(cháng)書(shū)制度：學(xué)校在開(kāi)學(xué)初與家長(cháng)簽訂責任書(shū)，讓學(xué)生家長(cháng)明確學(xué)生安全監護人責任意識，中秋節、國慶節等節假日均與家長(cháng)簽訂告家長(cháng)書(shū)。
5.堅持一周“兩教育”制度，即：利用每周一早會(huì )時(shí)間全校集中進(jìn)行安全教育，每周五周末班級安全教育，由班主任具體負責。
6.建立學(xué)校安全意外事故處置預案制度及應對措施。如：防震演練方案、消防演練應急預案等。每月皆進(jìn)行地震、消防等應急演練。
三、安全工作思路
1.繼續落實(shí)“學(xué)校安全管理工作實(shí)施方案”，落實(shí)各級安全工作責任。全面加強安全教育，上好“開(kāi)學(xué)安全第一課”。加強學(xué)生防流感、防火、防電、防盜、防溺水、防交通事故、防自然災害等安全知識教育。經(jīng)常性地組織開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)、和應急演練。
2.高度重視學(xué)校保衛工作，嚴防校園內部重大刑事案件發(fā)生，確保學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全。落實(shí)護導制度，樹(shù)立人人都是安全員的觀(guān)念。同時(shí)，通過(guò)班隊會(huì )課，不斷提高學(xué)生自護自救能力。
3.及時(shí)排查和消除各類(lèi)隱患和不穩定因素，切實(shí)從源頭上消除隱患、堵塞漏洞。每周周五下午組織安全小組進(jìn)行隱患排查。
4.加大學(xué)校食品衛生安全教育和監督力度，積極配合衛生部門(mén)做好不同時(shí)期傳染病預防工作。
5.加強體育課、活動(dòng)課管理，體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開(kāi)現場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強保護，防范事故的發(fā)生。
6.教育教學(xué)安全： 強調各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
小學(xué)秋季學(xué)期教育教學(xué)工作總結 8
一、亮點(diǎn)與成績(jì)
�。ㄒ唬�、高效課堂漸趨成熟。從本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校進(jìn)行了四個(gè)學(xué)科教學(xué)模式改革，分別是語(yǔ)文“四環(huán)節教學(xué)模式”、數學(xué)“五步嘗試教學(xué)模式”、英語(yǔ)“四學(xué)”模式、科學(xué)“四疑”模式。語(yǔ)數教學(xué)模式基本實(shí)現了應用常態(tài)化，師生的角色實(shí)現了轉變，良好的課堂氛圍初步形成，合作小組真實(shí)互動(dòng)，得到了上級部門(mén)和教育同仁的充分認可。高效課堂成就了一批骨干教師：劉旭紅主任、韓彩虹老師就“優(yōu)化教學(xué)模式”和英語(yǔ)“四學(xué)”模式分別在全縣語(yǔ)文研討會(huì )和英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì )上進(jìn)行了交流；崔歡、張小平老師在全縣四年級教學(xué)研討會(huì )上進(jìn)行了交流；馬小玲、郝紅霞、馬一娜、崔歡四位老師在我校與綏師附小學(xué)校發(fā)展共同體教學(xué)研討會(huì )上進(jìn)行了示范教學(xué)；吳敏、延文琴、田艷在兩校德育工作交流會(huì )上進(jìn)行了經(jīng)驗介紹。本學(xué)期語(yǔ)文、數學(xué)、綜合三大教研組前三名教師均在實(shí)驗年級：各組前三名分別為：語(yǔ)文組，xx；數學(xué)組，xx；綜合組，xx。10月份xx市實(shí)驗小學(xué)組織學(xué)校中層以上領(lǐng)導來(lái)我校進(jìn)行考察學(xué)習，對我校高效課堂給予很高的評價(jià)。
�。ǘ�、有效德育落地生根。我校把立德樹(shù)人作為學(xué)校的第一要務(wù)，通過(guò)幾年的探索與實(shí)踐，形成了有效德育模式。在課程德育方面，學(xué)校進(jìn)一步整合資源，成立了家長(cháng)義講團，組織了三次《家長(cháng)講堂》，家長(cháng)講堂組織有序，文檔齊全，效果良好，在全市范圍具有一定的影響力。學(xué)校就美德課堂開(kāi)課次數進(jìn)行了明確要求，要求每一班級不低于15次，期末進(jìn)行了課堂驗收。在主題德育方面。學(xué)校安排了五次月專(zhuān)題教育，德育處、值月領(lǐng)導、少隊輔導員、班主任精細組織、步調一致，通過(guò)升旗演講、校園廣播、班隊會(huì )進(jìn)行專(zhuān)題教育，確保主題教育落實(shí)到位，收效較好。在小組德育方面，學(xué)校召開(kāi)了專(zhuān)題交流會(huì )，各班主任創(chuàng )新方法，追求小組捆綁式評價(jià)效益的最大化，形成了不同的評價(jià)特色。在基礎德育方面，德育隊伍齊心協(xié)力，給位班主任認真負責，使學(xué)校呈現出亮麗、文明、有序的良好氛圍。通過(guò)近幾年的努力，我校的德育工作成為全市的示范學(xué)校，今年九月，《xx日報》先后以“育人為本，德育為先”、“家長(cháng)講堂攜手助成長(cháng)”為題目，對我校工作兩次進(jìn)行報道，在全市范圍產(chǎn)生了較大的影響。
�。ㄈ�、校本研修有序開(kāi)展。學(xué)校把校本研修作為推進(jìn)高效課堂，提高教師專(zhuān)業(yè)水平的重要抓手。教導處、教研組認真負責、精心安排、誠信管理，嚴格考核，各項活動(dòng)組織有序、研修活動(dòng)如期進(jìn)行，各位教師從工作要求和自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需求，積極參與研修活動(dòng)，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，使公開(kāi)課制度、首席評課制度、公開(kāi)課及教研會(huì )考勤制度、月主題研討制度、最低數量教研會(huì )等五項制度能落實(shí)到位，全面完成計劃安排的校本研修任務(wù)。本學(xué)期，我校配合教研室真實(shí)進(jìn)行學(xué)分認定。教師學(xué)分認定合格率為100%，平均成績(jì)居全縣之首。校長(cháng)、教導主任聽(tīng)課超過(guò)50次，各包科領(lǐng)導全程參與聽(tīng)評課及教研組研討活動(dòng)，延校長(cháng)就學(xué)科教學(xué)改革在每一教研組進(jìn)行了一次較高水平的交流培訓，在全校教師會(huì )上進(jìn)行了“高效課堂評價(jià)標準”解讀。本學(xué)期，我校被xx市教育局授予“xx市校本研修先進(jìn)集體”，我們覺(jué)得是當之無(wú)愧的。
�。ㄋ模�、評價(jià)系統初步形成。本學(xué)期，我校進(jìn)行了新常態(tài)下三個(gè)評價(jià)的探索。一是成形了《高效課堂評價(jià)標準》，“標準”從教學(xué)目標、學(xué)案質(zhì)量、教學(xué)環(huán)節、小組合作等十個(gè)維度進(jìn)行高效課堂評價(jià)，以此推動(dòng)高效課堂建設。評價(jià)標準成形后，學(xué)校及時(shí)開(kāi)展了高效課堂自評活動(dòng)，讓教師對照標準，尋找差距，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二是完善了“學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)”系統，評價(jià)分“品德與素養”、“學(xué)習與實(shí)踐”、“交流與合作”、“運動(dòng)與健康”、“審美與表現”五個(gè)維度，50個(gè)項目對學(xué)生進(jìn)行綜合性評價(jià)。本學(xué)期，我校以小組為單位，進(jìn)行了學(xué)生綜合素質(zhì)互助評價(jià)活動(dòng)，在家長(cháng)會(huì )上再次對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，引發(fā)家長(cháng)的反思，提高教育的針對性；期末，學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)報告冊正式使用，對促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)起著(zhù)重要的作用。三是教師綜合素質(zhì)評價(jià)逐步完善，評價(jià)重視三方面的激勵：立德樹(shù)人、教學(xué)業(yè)績(jì)、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。下學(xué)期我們將進(jìn)行試行論證。四是開(kāi)展三評一訪(fǎng)活動(dòng)，通過(guò)調查問(wèn)卷、電話(huà)訪(fǎng)談等形式，傾聽(tīng)家長(cháng)對學(xué)校工作的評價(jià)，評價(jià)效果良好。
�。ㄎ澹�、校園文化和諧愉悅。一是關(guān)注教師的身心健康。學(xué)校為每一教師購置了羽毛球拍，購買(mǎi)了大病保險，組織教師進(jìn)行分組接力賽、包餃子比賽。真正把和諧、健康、快樂(lè )作為教師文化建設主題，提高教師的幸福指數。二是實(shí)施活動(dòng)育人。學(xué)校先后舉行了三評兩展一競賽活動(dòng)：進(jìn)行了美德少年、最美小天使、優(yōu)秀作文評選，組織了紅旗小組風(fēng)采展，學(xué)生書(shū)畫(huà)作品展，舉行了班級接力賽活動(dòng)。三是創(chuàng )新升旗教育。學(xué)校把升旗教育作為一堂嚴肅高效的德育課去打造，改變唯一演講的形式，擴大展示面，采用集體朗誦、小品表演等喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式對學(xué)生進(jìn)行教育，收到良好的'教育效果。四是把尊重、寬容、誠信、原則作為治校理念，對待教師的工作失誤，不揭短、不涼丑、多提醒；遇到存在的問(wèn)題，不琢磨人，多琢磨事，找原因，尋對策，求效益。
�。�、學(xué)校發(fā)展共同體互利雙贏(yíng)。我校與綏師附小共同體建設呈現出以下幾個(gè)特點(diǎn)：自愿同盟、誠信結對、深度融合、相互借鑒、互利雙贏(yíng)。一是優(yōu)質(zhì)師資共享。兩校教師自愿報名，各交流教師既安居又樂(lè )業(yè)。二是學(xué)習福利共享。我校的7名教師參與了綏師附小安排的外培活動(dòng)；附小的兩位老師參與了我校去xx英語(yǔ)高效課堂研討活動(dòng)。三是課堂資源的共享。兩校選拔了8堂優(yōu)質(zhì)課，舉行了課堂教學(xué)研討。四是共同組織了“勿忘國恥，圓夢(mèng)中華”主題教育活動(dòng)。兩校師生用辛勤與智慧，凝聚出成功與喜悅，讓老師和孩子們感受到自信和尊嚴。五是推出校長(cháng)講堂。延永勝校長(cháng)以“高效課堂的三三九條法則”同附小教師進(jìn)行交流。六是舉行德育研討會(huì )。兩校的德育領(lǐng)導和班主任就兩校的德育工作進(jìn)行了廣泛交流。
二、反思和不足
�。ㄒ唬┠繕诉_成有疑問(wèn)。教學(xué)目標任務(wù)沒(méi)有達成，目標為最低教學(xué)成績(jì)與對比學(xué)校不超過(guò)5分，實(shí)際差距為11.89分；“日行一善”、兩分鐘集體誦讀活動(dòng)、集體借閱制度落實(shí)不力。
�。ǘ┻^(guò)程管理有漏洞。教師考勤登記次數少、集體性查堂查崗不能經(jīng)�；�；教學(xué)檢查僅僅局限于三次集中性檢查，沒(méi)有安排隨機性教學(xué)檢查。
�。ㄈ┲贫冉ㄔO有困惑。教師年度考核、職稱(chēng)晉升等復雜問(wèn)題，尚未形成認同度較高的推薦方案；領(lǐng)導工作、幼兒教育、薄弱學(xué)科的評價(jià)僅僅停留在感覺(jué)層面。
�。ㄋ模⿴熧Y建設有不足。六項基本功訓練的開(kāi)展活動(dòng)少，要求少，制度約束少，自覺(jué)自愿少，收效甚微；學(xué)校推普工作不力，說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字沒(méi)有成為一種工作習慣；骨干教師比重較大。
�。ㄎ澹┌踩芾碛袚鷳n(yōu)。兩到校時(shí)的門(mén)衛與值月教師安全管理的時(shí)間段責任模糊；教師對幼兒的進(jìn)出課堂意識淡薄，疏于管理；課間安全管理責任人不到位現象嚴重。
�。┙虒W(xué)改革有阻力。不少教師課改意識淡薄，專(zhuān)業(yè)水平較低，新模式運用較少，我行我素，收效不佳，拖了課堂教學(xué)改革的后退，引發(fā)了不少家長(cháng)對課改的誤解。
�。ㄆ撸┨厣ㄔO有折扣�！懊赖抡n堂”課程資源的應用、教育途徑的拓展需要研究；主題教育疲于敷衍的傾向嚴重；體育傳統優(yōu)勢需要傳承，體育課堂的規范化上要下功夫，晨練活動(dòng)應更趨有序。
�。ò耍�、規范辦學(xué)有壓力。一是部室數量不足，教學(xué)實(shí)驗開(kāi)出率低，尚未教學(xué)微機室；二是零起點(diǎn)教學(xué)、減負工作等熱點(diǎn)問(wèn)題需要探索；三是需要進(jìn)一步規范教師的從教行為，塑造良好的教師形象。
三、下學(xué)期工作
下學(xué)期，我校堅持以校為本，敢于面對存在的問(wèn)題，把存在的問(wèn)題當作研究的課題，以堅定的信念，扎實(shí)的作風(fēng)，科學(xué)的方法，全體師生團結一致，榮辱與共，群策群力，積極探索解決困難的途徑和方法，堅決把學(xué)校的亮點(diǎn)最大化、問(wèn)題最小化，辦不辱使命、問(wèn)心無(wú)愧的教育而真抓實(shí)干，努力實(shí)現教學(xué)成績(jì)有新提高，課改工作有新突破，德育工作有新亮點(diǎn)，師資隊伍有新發(fā)展，制度建設有新成效，安全工作有新變化，辦學(xué)條件有新改善，規范辦學(xué)有新進(jìn)展，發(fā)展共同體有新成績(jì)而不懈努力。
小學(xué)秋季學(xué)期教育教學(xué)工作總結 9
本學(xué)期我校德育工作以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指導，圍繞學(xué)校工作中心，以愛(ài)國主義教育為中心，以養成教育為基本內容，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果，培養新世紀人才。
�。ㄒ唬�、發(fā)揮“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”德育網(wǎng)絡(luò )功能，營(yíng)造有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的校內環(huán)境。
1、加強德育骨干隊伍建設，重視對新班主任的培訓。由學(xué)校建立了以校長(cháng)為組長(cháng)的德育工作領(lǐng)導小組，并充分發(fā)揮指導作用，班主任科任老師全員參加。
2、每學(xué)期堅持開(kāi)好“三種會(huì )”即每周一次主題班會(huì )和班主任會(huì )議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗交流會(huì )；每學(xué)期1—2次家長(cháng)會(huì )。開(kāi)展主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(cháng)期開(kāi)展這項活動(dòng)，使我校班會(huì )課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì )，通過(guò)學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹，組織班主任觀(guān)班主任講座，努力提高班主任的工作能力。另外我們還要求
“人人都做德育工作者”，充分發(fā)揮了團隊在德育工作中的重要作用；各任科教師，也充分發(fā)揮其學(xué)科優(yōu)勢，加強了學(xué)科的德育滲透工作。
3、進(jìn)一步建立和健全了德育工作制度。
我校不斷完善行之有效的德育工作制度，堅持每周一的升旗儀式和“國旗下講話(huà)”制度、“文明班評比制度”、以重大節日或紀念日為主題的活動(dòng)制度等。我們所制定的一整套考核制度更嚴格，檢查力度更大。我們還制定的學(xué)生思想品德考核和常規管理考核方案，學(xué)生違規違紀處理程序，以使德育工作經(jīng)�；�、制度化，收到了良好的效果。
4、全方位、多渠道育人，強化養成教育。
�。�1）管理育人。本學(xué)期，結合實(shí)際情況完善、充實(shí)了班主任工作，這些使我校德育工作更加規范化、系列化。學(xué)校對學(xué)生的常規管理工作主要是全面落實(shí)
“班級常規量化考核”，目的是培養學(xué)生良好的行為習慣�！鞍嗉壋Ｒ幜炕己恕�，是根據《中小學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生守則》及學(xué)校的規章制度，對學(xué)生每天的行為分早讀、清潔衛生、行為規范、課間操、眼保健操、等10進(jìn)項進(jìn)行考核的一項管理措施。年級每天有學(xué)生負責巡視檢查，并將檢查結果及時(shí)反饋給班主任。通過(guò)一系列措施落實(shí)“班級常規考核”，學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節操，掃好一次地”做起，逐漸養成良好習慣。
�。�2）教書(shū)育人
課堂上教師嚴格要求，積極引導，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養學(xué)生良好的`學(xué)習習慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。
�。�3）活動(dòng)育人
班級教育活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重心，班級教育在學(xué)校統一領(lǐng)導下，以班會(huì )課為主陣地，采取靈活多樣的教育形式，開(kāi)展系列教育活動(dòng)，有針對性地解決學(xué)生中存在的問(wèn)題。班級常規教育以落實(shí)“班級常規量化考核”為主要內容，促進(jìn)學(xué)生良好習慣的養成；以學(xué)生為主體，召開(kāi)主題班會(huì )、辦班報、出黑板報，學(xué)生在這些活動(dòng)中提高了自我教育能力；以班級為單位參加學(xué)校組織各項活動(dòng)，如熱愛(ài)祖國朗誦比賽，新年拔河比賽等等，各班振奮精神，競相展示風(fēng)采，增強了班集體的凝聚力，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。
我校非常注重寓教育于活動(dòng)之中，組織了一系列的活動(dòng)：如開(kāi)展了以“向偉人學(xué)習，爭做四好少年”、“國學(xué)經(jīng)典誦讀”等為主題的系列教育活動(dòng)；積極組織學(xué)生參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養了學(xué)生的社會(huì )活動(dòng)能力；組織學(xué)生定期觀(guān)看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國際、國內及校園大事；召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì )共同教育的氛圍。
�。�4）扎實(shí)推進(jìn)“打造書(shū)香校園”活動(dòng)，營(yíng)造師生共讀氛圍。繼續建好班級圖書(shū)角，充分發(fā)揮圖書(shū)角作用，讓圖書(shū)角成為學(xué)生讀書(shū)的樂(lè )園。
�。ǘ�、采取多種方法溝通、協(xié)調家庭教育與學(xué)校教育。
我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(cháng)委員會(huì )，定期研究教育工作、開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調一致。例如，在每學(xué)期家長(cháng)會(huì )上，班主任有關(guān)教師分別到各年級向家長(cháng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規劃及對學(xué)生的要求和對家長(cháng)的希望。希望家長(cháng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。為了提高家庭教育效果，轉變家長(cháng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。學(xué)校組織家長(cháng)觀(guān)看教育專(zhuān)題片，印發(fā)家長(cháng)學(xué)習材料，以此加強家庭和學(xué)校的聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，為學(xué)生營(yíng)造良好的家庭教育、學(xué)校教育環(huán)境，共同培養學(xué)生成才。
�。ㄈ�、今后德育工作的努力方向：
1、對學(xué)生的各種安全教育長(cháng)抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。
2、樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學(xué)生自覺(jué)遵守《中小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。
3、加大心理健康教育力度，對心理有問(wèn)題的學(xué)生要耐心輔導，防止造成損害。
4、加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中去。
5、采取有效措施，防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲等耽誤學(xué)業(yè)，加大正面教育引導的力度。
小學(xué)秋季學(xué)期教育教學(xué)工作總結 10
學(xué)校安全工作直接關(guān)系到廣大師生的生命安全和國家財產(chǎn)安全，關(guān)系到學(xué)校教育秩序的正常進(jìn)行，關(guān)系到社會(huì )的穩定與發(fā)展。一學(xué)期來(lái)，我校安全工作，在市教育局的領(lǐng)導下，在鎮黨委的關(guān)心下，學(xué)校與各相關(guān)部門(mén)積極配合、通力協(xié)作，本著(zhù)高度負責的精神和“安全第一”的原則，做了大量實(shí)實(shí)在在的工作，取得了一定的成績(jì)，廣大師生的安全意識有了明顯增強，學(xué)生自我防范能力有了較大的提高，同時(shí)不斷加強法制宣傳教育力度和廣度，從而營(yíng)造了一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境�，F將近一學(xué)期來(lái)開(kāi)展校園安全工作匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，制度保證，措施到位
1.為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，校園隱患排查小組、法制宣傳小組、交通、游泳、食品衛生安全小組具體分工負責組織實(shí)施。
2.簽訂責任書(shū)。學(xué)校領(lǐng)導每學(xué)期開(kāi)學(xué)初與處室和班主任、科任教師層層簽訂責任書(shū)，明確各自的職責。遇到重大節假日、學(xué)期開(kāi)學(xué)初、寒暑假，學(xué)校還與學(xué)生家長(cháng)簽訂了安全責任書(shū)，明確了家長(cháng)應做的工作和應負的責任。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3.建立學(xué)校安全應急事故處置預案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了各種意外事故處置預案制度。
二、加強安全教育宣傳，開(kāi)展安全教育活動(dòng)
(一)開(kāi)學(xué)第一周，我校開(kāi)展了以“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命”為主題的學(xué)生道路交通安全宣傳教育周活動(dòng)：
1.各班召開(kāi)1次“交通安全”主題班會(huì )。
班主任以典型的案例警示和教育學(xué)生，使學(xué)生從小樹(shù)立自覺(jué)遵守交通法規的意識，注意安全，平安回家。
2.各班組織全體學(xué)生到多媒體室觀(guān)看交通安全教育宣傳片。
宣傳片中記述許多交通事故，通過(guò)宣傳片一些場(chǎng)景來(lái)感染學(xué)生。并通過(guò)寫(xiě)觀(guān)后感提升安全意識。
3.各班級出一刊以交通安全為主題的板報。
4.通過(guò)校園LED電子顯示屏滾動(dòng)播放道路交通安全宣傳標語(yǔ)。
5.加強家長(cháng)接送學(xué)生車(chē)輛安全檢查工作。
我校嚴禁外來(lái)車(chē)輛停放在�？陂T(mén)，所有家長(cháng)接送學(xué)生的車(chē)輛一律�？吭趯W(xué)校對面街道的�？奎c(diǎn)。每日上下學(xué)時(shí)間段，安海交警中隊的民警同志協(xié)助我校保安人員、值日護導師共同維持交通秩序。
(二)開(kāi)學(xué)第二周，我校開(kāi)展了消防安全“開(kāi)學(xué)第一課”教育活動(dòng)：
1.各班召開(kāi)1次“消防安全”主題班會(huì )。
班主任以典型的案例警示和教育學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行防火教育。
2.各班組織全體學(xué)生觀(guān)看消防安全教育宣傳片。
通過(guò)觀(guān)看視頻，讓同學(xué)們切身體驗“防火災，救火災”的重要性，讓同學(xué)們深刻地感受到火災災難帶給人們悲慘的后果。同時(shí)視頻中還有許多切身的安全防火知識，對學(xué)生進(jìn)行自我防范和自護自救能力的教育。
3.各班出一刊以消防安全為主題的板報。
4.通過(guò)校園LED電子顯示屏滾動(dòng)播放消防安全宣傳標語(yǔ)。
5.布置一次家庭作業(yè)，消防知識手抄報，這項作業(yè)要求學(xué)生與家長(cháng)根據自家居室的構造，共同完成，共同學(xué)習掌握正確的火災疏散逃生知識，防患于未然。
(三)為進(jìn)一步提高全校師生的防震減災意識和應急意識，讓學(xué)生掌握基本的防震避震知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識。我校于9月16、22日分別舉行了一場(chǎng)地震應急疏散演練，通過(guò)開(kāi)展應急疏散演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)校應對和處置突發(fā)安全事件的能力，增強了全體師生的防震減災意識和避險自救能力，演練活動(dòng)達到了預期目標。
(四)10月7日上午，成功中心小學(xué)小學(xué)召開(kāi)了安全工作專(zhuān)題會(huì )議，全體教職工都參加了會(huì )議。會(huì )上，由顏校長(cháng)傳達了上級的安全工作指示，明確了學(xué)校安全工作各項要求，蔡志芳老師就“防溺水“、“防踩踏、預防登革熱、防火、防電、20xx泉州市第二屆中小學(xué)生交通安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽活動(dòng)等國慶節期間的安全工作進(jìn)一步強調，并要求全體教師進(jìn)一步增強做好校園安全保衛工作的責任感和使命感，使每位教師明確了安全職責，形成合力，確保校園安全。
(五)11月9日是全國消防宣傳教育日，我校于11月上旬至中旬，組織全體師生開(kāi)展了一系列的消防安全教育宣傳活動(dòng)。
1.成立消防工作組織機構：建立以學(xué)校領(lǐng)導為組長(cháng)、各班主任為成員的消防工作組織機構，加強對校園消防安全工作的重視;
2.召開(kāi)一次消防主題班會(huì )：以觀(guān)看《青少年消防安全知識宣傳片》為主題;
3.開(kāi)設一期消防安全宣傳欄：手抄報開(kāi)設固定消防宣傳欄目;撰寫(xiě)一篇消防題材作文:啟發(fā)學(xué)生結合教育月期間參加的系列活動(dòng)和學(xué)習的消防常識等體會(huì )，撰寫(xiě)一篇消防題材的作文。
4.組織一次模擬火場(chǎng)逃生自救和疏散演習：小記者參與;
5.觀(guān)摩一次滅火救援演練：通過(guò)觀(guān)摩增強師生對消防職業(yè)及搶險救援的感觀(guān)認識;
6.講授一堂消防知識課：使學(xué)生做到“一會(huì )兩知道”即會(huì )報火警，知道火災的危害性，知道自救逃生常識等;
7.開(kāi)展一次身邊防火安全檢查：要發(fā)動(dòng)學(xué)生在家里、在學(xué)校等身邊場(chǎng)所自主進(jìn)行一次防火安全檢查;
8.開(kāi)展一次校園消防安全宣傳活動(dòng):在校內設定固定宣傳點(diǎn)，向師生發(fā)放相關(guān)宣傳資料，提供消防咨詢(xún)服務(wù);
(六)12月4日是全國法制宣傳教育日，我校于12月上旬至中旬，組織全體師生開(kāi)展了主題為“弘揚憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”一系列的'法制教育宣傳活動(dòng)。
(七)12月2日是首個(gè)全國交通安全日，我校于開(kāi)展了一系列交通安全宣傳教育活動(dòng)。
1.全面排查接送學(xué)生車(chē)輛情況
各班主任針對本班學(xué)生往返學(xué)校交通方式進(jìn)行了全面調查，經(jīng)調查我校學(xué)生主要交通方式有：家長(cháng)摩托車(chē)、小車(chē)接送、家長(cháng)自行車(chē)接送、步行往返、乘公車(chē)往返，對于家長(cháng)用機動(dòng)車(chē)輛接送子女上下學(xué)的，進(jìn)一步檢查學(xué)生接送車(chē)況是否正常，有無(wú)超員現象;檢查駕駛人是否有駕照，摩托車(chē)駕駛員及乘坐員是否配戴安全帽等。進(jìn)一步規范了接送學(xué)生車(chē)輛，保證學(xué)生上下學(xué)安全。
2.摸查校園周邊交通設施情況
我校周邊道路交通設施、標志標線(xiàn)完善：一出學(xué)校大門(mén)口即有一處斑馬線(xiàn)，兩側有減速帶。
3.利用學(xué)校門(mén)口LED顯示屏滾動(dòng)播放多條交通安全宣傳標語(yǔ)，營(yíng)造一個(gè)安全教育宣傳氛圍。
4.開(kāi)展交通安全教育主題班隊活動(dòng)
各班級召開(kāi)了以“遵守交通信號，安全文明出行”為主題的班會(huì )，各年級根據學(xué)生年齡段特點(diǎn)，與學(xué)生互動(dòng)交流進(jìn)行交通安全知識教育。
5.組織各班學(xué)生觀(guān)看“生死一瞬間，您選哪一邊”交通安全警示教育片
6.制作一期交通安全宣傳手抄報或交通安全宣傳繪畫(huà)。各班級制作一期交通安全宣傳手抄報或交通安全宣傳繪畫(huà)，一個(gè)作品可以由多人完成，從小培養學(xué)生的交通安全意識。
三、落實(shí)制度，排查隱患，及時(shí)整改
1.實(shí)行安全巡視制度，學(xué)校每天有12名護導老師及6名勸導隊員每天負責校園內的安全巡視，并實(shí)行分片定時(shí)定崗定位，輪值人員堅持做到從學(xué)生進(jìn)校前到崗，學(xué)生全部離校后下班，一絲不茍地做好學(xué)校的安全保衛工作，發(fā)現問(wèn)題，隨時(shí)解決。
2.堅持早點(diǎn)名晚清校制度，每一堂課各班實(shí)行點(diǎn)名，發(fā)現未來(lái)上課的學(xué)生，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，了解學(xué)生的去向;每日中午、下午實(shí)行清校，要求所有的學(xué)生必須離開(kāi)學(xué)�；丶�。
3.本學(xué)期，我校加強在中午時(shí)間段對班級學(xué)生的管理，安排教學(xué)樓每一層樓都有一位教師在巡視，避免管理出現空檔。
4.實(shí)行節假日教師值班制度，制定了教師值班制度，嚴格執行責任追究制度。
5.堅持校園安全隱患檢查制度。各功能室負責人每日放學(xué)定期對其功能室進(jìn)行安全檢查，護導師每日放學(xué)輪流定期對3幢教學(xué)樓、運動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行安全檢查，包括對教學(xué)樓走廊的滅火器、消防栓進(jìn)行檢查。
安全工作涉及面廣，我校會(huì )動(dòng)員全社會(huì )力量齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，進(jìn)一步加大安全工作的力度，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)�；�、制度化，社會(huì )化，從而營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境，保障全體師生的安全。
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